理化生教研组工作总结

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理化生教研组工作总结

本学期,我组积极响应学校号招,以课程改革的要求组织进行课堂教学活动,努力将“教师的教”为主转化为“学生主动的学”为主,优化课堂教学方式,提高课堂教学质量。另外,在所承接的校本课程方面,我组教师精心准备,细心指志,激发了学生学习的热情,也培养了学生的兴趣。现将这一学期以来的工作情况总结如下。

一、严格落实教学常规,提高教学效率。

全组教师按照学校的要求,结合自己所授学科的特点,做到重点落实备课常规和课堂教学常规,提高备课和上课质量。同时,我组老师也注意教学常规管理中的各个细节,并且尽量落实细节,培养学生养成良好规范的学习习惯,以期最终达到提高教学效率的目的。

二、加强集体备课与作业管理。

三个学科都做到基本统一进度、统一考试等。尤其是学生辅导的进度、内容、时间、备课人都是有计划、有落实的,充分发挥集体智慧,提高集体备课的质量。加强全组教师在完成学校的量化标准的前提下,尽量控制作业量、规范作业批改,做到有发必收、有收必改、有错必纠。

三、充分利用教研组平台,提高组内老师专业素养。

1、组织全组老师,积极参加县教育局和教导处组织的各项教科研活动,认真学习。通过学习,明确当前的教学改革方向,转变教育观念,深入分析学生的相异构想,提高物理组教师的学科专业素养。

一学期来,我组全体成员积极参加上级教育管理部门组织的各项教育教学活动,从中学习到当前教学研究的方向和教学形式与手段的更新;也得到了县、区级的教研员和同行的指导,及时对教学中的不足之处进行纠正和调整。

2、开展组内研讨,教研活动周,为相互学习经验和交流思想提供平台。

本学期中,我组在11月份举办了理化生教研组活动周,组织全组教师及其他几位老师在组内开展“提高实验教学效果”的研讨,各位成员撰写了关于提高实验教学效果的论文,并由李跃琴老师上了一节示范课,参与老师对示范课进行了评价。通过这样的活动,使老师们可以学习到组内其他成员的特长,了解彼此的技能和理想理论,达到了增进团队意识和情感的目的。

总之,过去的一学期,即有成绩,也有不足。而这些不足之处,希望能在下学期中得到弥补。

一、强化组风建设,严格落实学校开学初制定的各项计划。

1、每位教师都能从点滴小事上严格要求自己,规范自己的言行,文明办公,进一步改善了办公环境,同时也提高了组内的办公质量。经过大家的共同努力,在学校的多次联合检查中,均取得了较为理想的成绩。

2、踏踏实实做学问:

依据开学初,教学系列制定的工作计划,组内确立了以备课组为单位的教学工作目标,利用教研组活动时间,学习和落实教学常规的有关内容,通过分散听课、集中评课等多种方式来相互督促、相互促进,加强了各备课组之间的相互交流;组内有两位新教师,为帮助他们眷提高业务水平,组内开展了一帮一结对子活动,由骨干老教师分别带吴莹、景丽鹃、苟意梅等多位年轻教师,他们相互之间主要通过指导备课、相互听课、解题技巧指导等方式来落实这项工作,半年来,在指导教师的耐心帮助和她们自身的不断努力下,青年教师迅速成长,业务水平不断在提高,值得一提的是,两位青年教师取得成绩的背后,凝聚了组内老教师心血的同时,更包涵了她们自己辛勤的汗水。

3、潜心钻研业务,教育科研硕果累累:

本学期,在学校教学及教研系列的精心组织和指导下,学校的教育科研工作,极大地调动了每位教师的科研积极性,在充满竞争机制的环境下,大家主动研究的意识明显增强,本学期组里有多篇论文获省级或市级奖励,其中岳之峰老师获得丹阳市教师基本功大赛一等奖。

二、创造和谐的人文环境,以和谐的关系促繁重的工作。

俗话说:人心齐,泰山移。半年的工作中,由于组内存在的特殊情况,需要很多同志要承担较大工作量,在困难面前,同志们都相互理解、相互支持,不给学校出难题。蔡军老师因工作需要接任初三(6)班主任以来,他一心扑在班级管理上,坚持经常性深入班级,及时了解学生的情况,有针对性地开展工作,尤其是克服了很多生活上的困难,第三节晚自习也经常深入同学中,这些我们都有目共睹,起到了一个老教师应该起到的模范带头作用;丁项正老师是组里的老大哥,他时时处处为他人着想,甘为人梯,工作中虽没有轰轰烈烈的举措,但却取得了很多实实在在的成绩;吴莹老师是组里的年轻活力者,她朴实的为人、踏实的工作作风、善解人意的性格,潜移默化地影响和带动着大家,组内的工作带头落实,工作耐心细致,深入人心。我们说:教育、教学工作来不得半点的虚假,辛勤的努力,最终换来的是坚实的硕果:

本学期教学系列加强了实验室的管理力度,对于学校提出的高标准、严要求,吴莹、苟毅梅两位教师克服了很多困难,保质保量地完成了实验室的工作,他们两位教师相互配合,不计报酬,以学校的工作大局为重,尤其是四配套工程实验室考查准备时,两位老师严把药品质量关,早来晚走,精心准备实验,确保了会考实验得以顺利完成,两位老师除了认真做好实验员工作外,对于他所交的班级

还投入了大量的精力,积极地采取各种有效措施,调动文科生的积极性,课上改进教法、课下找个别生谈话,俗话说:亲其师,信其道。两位老师朴实的工作作风,赢得了学生的信任和尊重。

三、教研组工作感想。

回顾半学期来的教研组工作,我深深的感到:务本求实是取得一切成绩的根本保障,愉快的心境是缓解疲劳最为有效的方式,团结出智慧、协作出成果,理化生教研组人追求朴实的信念,那就是:说到不如做到,要做争做最好。

四、工作成绩:

本学年度我组多位教师论文在各级各类刊物中发表、获奖:如岳芝峰老师获得市级教师基本功竞赛一等奖,并在国家级刊物中发表论文一篇,并有多篇论文获得各级奖项,同时带领全组各位教师积极撰写论文并获得很多奖励。

理化生教研组从各个方面讲仍还是一支较为年轻的队伍,在走向成熟的过程中,我们有决心通过阶段性回头看来不断自我完善,克服现存的缺点和不足,虚心向其他教研组学习,取人之长,补己之短,为学校的发展再上新台阶,做出我们应尽的努力。

本学期围绕学校工作总目标,充分发挥理化生学科的特点,全面推行素质教育思想。加强对理化生课堂教学的研究,以教学工作为中心,以校本研究为理念,以新课标课改为主线,以科研课题为引领,以学生为本,以提高学生素质为服务宗旨,让每位学生得到全面发展,积极探索教学过程的管理,不断完善学校理化生常规教育教学工作和实验教学工作,使我校的理化生教学水平不断提高。

一、抓好常规教学工作

三个学科的老师在认真钻研新大纲的同时积极学习新课程标准,并结合学校和学生实际制定学期教学计划,认真备课和组织教学。在教学过程中注重抓基础、抓“课课练”,加强课堂直观性教学,做到多示范,力争学生综合素质得到全面发展。全组教师坚持常规的校内教研活动,进行学习,理论研究,探讨教育教学改革,努力提高自己的教学业务水平,提高教学的质量。

加强管理,抓好课堂教学。落实各项课堂管理制度,加强学生的说理教育,因此教学秩序良好,没有出现教学意外事故,保证了教学任务的顺利完成。

二、教研工作

1、全面贯彻落实新课程标准

根据上级教育部门的计划要求,积极推行新的课程标准,为此我们理化生教研组全体教师在参加学习培训的基础上,根据学校的实际以及各科的情况,认真

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