2020年初中八年级生物会考总复习：第一单元生物与生物圈测试试题

2020 年初中八年级生物会考总复习

七年级生物上册 第一单元生物与生物圈

一、选择题 (每题 2 分，共 40分)

1.生物的特征有 ( )

①生物的生活需要营养 ② 生物能进行呼吸 ③生物能排出体内产生的废物

④ 生物能对外界刺激作出反应 ⑤ 生物能生长和繁殖 ⑥生物都有遗传和变异

的特性

A. ①②③

B.①③④

C.①②③④⑤⑥

D.②③⑥

2“盼望着，盼望着春天来了 ⋯ 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 ”这

句话体现了小草 ( )

A. 需要营养

B. 能生长

C.能呼吸

D.能排泄

4. 下列生物现象与温度变化相适应的是 ( )

C.仙人掌叶变成针刺状

D. 动物随季节换毛

5. 原鸡是家鸡的祖先，家鸡和原鸡有许多相似的特征，但家鸡的产蛋量高。人们 能把原鸡驯化成产蛋多的家鸡，是因为生物有 ( )

3.如果做 “探究声音的大小对鼠妇生活的影响 ”对照实验，那么该实验的变量是

A.声音的大小

B.光照

C.温度

D.土壤颗粒的大小

A.池塘里的鱼浮向水面

B.向日葵向阳生长

6. 下列不属于生物的是 ( )

A.生殖和发育的

特征

B.生长的特征

A.珊瑚虫

B. 含羞草

C.机器人

D.蘑菇

A.蚯蚓适于生活在潮湿的土壤中 C.带鱼生活在海洋中

8. 下列属于生态系统的是 ( )

A. 森林公园

B.100 棵杨树

C.一群喜鹊

D.树林中的蘑菇 9. 下列是生物对外界刺激作出反应的是 ( )

A. 人出汗

B.斑马发现敌害后迅速奔逃

C.蘑菇从小长大

D.雏鸡破壳而出

10. 记者暗访拍摄了某些餐馆的食品制作过程， 报道质疑这些餐馆的诚信和卫生问 题。记者主要采用的方法是 ( )

A. 观察法

B. 实验法

C.资料分析法 11. 下列属于生产者的是 ( )

A 劳动人民 B. 藻类植物 C.山羊，野免 12 科研人员在长白山拍摄到濒危动物野生东北豹的照片。从生态系统的成分分

析，野生东北豹的属于 ( )

13.能正确表示一条食物链的是 ( ) A 阳光 →草 →牛 →虎 B.草→ 兔→鹰

C 蛇→青蛙 →昆虫 →草

D .鼠 →蛇 →鹰

14 海洋里由浅入深依次生长着绿藻， 褐藻、红藻，影响植物这样分布的主要因素 是 ( )

A 阳光 B. 水 C.温度 D.空气

15 下列说法正确的是 ( )

A 现存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方B.苔藓植物适于生活在阴暗的

环境中

D.调查法

D.蘑菇等真

A 生产者 B.消费者 C.分解者 D.非生物的物质

B.影响生物生活的环境因素是指温度、水等非生物因素

C 生态系统具有自动调节能力，因此它不会遭到破坏

D.生物圈包括大气圈、水图和岩石图的全部

16 破坏生态平衡的主要因素是 ( )

A 自然灾害，如干早，洪涝等

B.生物的繁殖能力强，而生存条件有限

C 人类在江同治以及林中大量捕杀动物

D.人类的生产活动不按生态规律办事

17.在农田中，对田鼠有直接影响的生物因素是 ( ) ①青蛙 ②蚯蚓 ③黏虫 ④蛇 ⑤ 番薯 ⑥猫头鹰 A ①②③ B.①④⑤ C.②⑤⑥ D.④⑤⑥ 18.右图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物

链。在这条食物链中，能量流动的方向是 ( )

地球上所有生物共同的家园，它有一个圈层既是一切陆生生物的 ”立足点 ”，也是 人类的”立足点 ”。这个圈层是 ( )

A 大气圈的底部

B.水圈的大部

C 若石图的表面

D.水圈的大部和岩石圈的表面

20.某市的一森林公园被称为避暑胜地， 此地植被为天然常绿阔叶林， A 甲 →乙 →丙 甲 乙

甲

B. 丙 → 乙 → C 甲→丙 → D. 乙 → 丙

A.淡水生态系统

B.湿地生态系统

C.海洋生态系统

D. 森林生态系统

二、非选择题(共60 分)

21.(12 分)如图甲是草原生态系统中鹰抓鼠的画面，据图回答问题。

乙

(1)_____________________ 鹰和鼠的身体都是由构成的

(2)__________________________ 小鼠长成大鼠的生命现象叫;鹰产蛋的生命现象叫_______________

(3)_______________________________ 鹰生鹰，鼠生鼠，这种生命

现象叫_____________________________ ;一窝小鼠里有白色的和黑色的，

这种生命现象叫_____ 。

(4)如图乙是孙悟同学绘制的生态系统组成成分的概念图，但不小心撕

掉了一部分，请你在图乙中将撕掉的部分补充完整。

22(10 分) 生活中我们通常会用到一些描述生物与生物、生物与环境之间关系的谚语或诗句，这些谚语或诗句同时也蕴含了一定的人生哲

理。分析下列的谚语或诗句.请利用所学生物学知识回答问题。

(1)_____________________________________________________ 请将“螳螂捕蝉，黄雀在后”暗含的食物链补充完整: ____________ .

如果黄雀被大量捕杀，那么在一定时间内蝉的数量将_ (填”増

多”“减少

或“不变”。)

“黄鼠狼给鸡拜年——没安好心”。黄鼠狼没安好心的原因是黄鼠