孝敬父母学会感恩主题班会教学设计
《孝敬父母》主题班会教案(通用6篇)
《孝敬父母》主题班会教案（通用6篇）《孝敬父母》主题班会教案（通用6篇）《孝敬父母》主题班会教案篇1教案(二) 孝敬父母（主题班会教案〖教学背景〗1、国家教育部去年颁布了《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，要求学校抓住不同的切入点对学生进行民族精神的教育和培养，“中华民族传统美德”是其重点教育内容之一。
“孝道”历来是中国传统伦理道德的最基本的内容，也是中国传统美德中做人教育的核心内容之一；根据《教育大纲》的要求，对于学生进行\"孝敬父母，尊敬老人\"的传统美德教育。
2、如今的初中生大多是独生子女，他们一来到世上就被父母当成掌中宝呵护着，认为父母给儿女做牛做马是天经地义的事情，不明白父母对自己的希望和期待；他们总觉得父母唠叨、麻烦，埋怨父母不理解自己，却从来不会从站在父母的角度去考虑问题，不懂得体谅父母生活的艰辛与劳累，那就更谈不上去关心和孝敬父母了；在这样的背景下，对学生进行孝敬父母的思想教育显得尤为迫切。
〖教学目的〗1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要孝敬父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动孝敬父母，即让学生懂得怎样去孝敬父母。
〖教学重点〗怎么样孝敬父母〖教学过程〗一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题附歌词：你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包，你委屈的泪花有人给你擦啊，这个人就是娘啊，这个人就是妈，这个人给了我生命，给我一个家啊，不管你走多远，无论你在干啥，到什么时候也离不开，咱的妈。
你身在(那)他乡住有人在牵挂，你回到(那)家里边有人沏热茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼泪，你露出(那)笑容时有人乐开花，啊，不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘问：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘？引出主题：孝敬是中华民族的优良传统，我们要孝敬父母二、感受父母崇高、无私和伟大的爱：为什么要孝敬父母（感念亲恩）a、初步感受1、让学生看图片，认识两个人：父亲，母亲。
学会感恩孝敬父母主题班会教案(优秀15篇)
学会感恩孝敬父母主题班会教案（优秀15篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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孝敬父母学会感恩班会教案
孝敬父母学会感恩班会教案在现实社会中，教学是重要的工作之一，所谓反思就是能够快速从一个场景和事态中抽身出来，看自己在前一个场景和事态中自己的表现。
反思应当怎么写呢?下面是我为大家收集的孝敬父母学会感恩班会教案，欢送大家共享。
孝敬父母学会感恩班会教案篇1活动依据：学会与父母同等沟通，正确相识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的冲突，克制“逆反”心理。
了解老师工作的特点，踊跃与老师进展有效的沟通，正确对待老师的表扬与指责，增进与老师的感情。
知道孝敬父母和诚恳守信是做人的根本，能够敬重父母和长辈。
学会关怀、敬重、宽容、理解他人，乐于助人，与人为善。
活动目的：学会感恩，珍爱自己，善待他人，虚心宽容。
活动重点：为什么要感恩？如何感恩？活动设想：创设情境导入——开展竞赛调动学生———制作卡片、写作内化情感。
活动流程：一、感恩大搜寻：找寻我们应当感恩的人。
1、感恩大搜寻：我们应当感恩哪些人？〔学生分组竞赛〕2、为什么对父母应当充溢感恩之心，感恩之情？〔学生分组竞赛〕3、典型示范：感动中国的《捐肾之争》。
20xx年9月“中国新闻”报道“母亲患尿毒症，子女争相捐肾”的故事，让我们记忆犹新：山东省__市的田世国是个律师，5年来始终在广州工作，难得有空回家。
今年2月，田世国听弟弟说：母亲查出患尿毒症。
田世国匆忙踏上北上的列车，回到了母亲的身边。
尿毒症患者主要靠透析来维持生命，每次透析须要花费400元左右。
田世国和弟弟妹妹拿出全部积蓄并借了一大笔钱，支援母亲做透析。
田世国的母亲为了不拖累儿女，一度想放弃治疗。
在得知母亲最好的治疗方式是移植一个安康的.肾脏后，田世国与弟弟妹妹争为老母捐肾，田世国14岁的儿子也抢着给奶奶捐肾：“我是全家年纪最轻的，还是让奶奶用我的肾吧。
”最终，身为大哥的田世国一锤定音：“我是大哥，我说了算，肾换我的！”手术很胜利，但老母亲至今不知道捐肾的“大善人”正是自己的亲生儿子。
田世国为老母捐肾的壮举倍受社会关注，倍受国人赞许，被推举为感动中国十大人物的候选人。
“孝敬父母,学会感恩”主题班会设计教案
“孝敬父母,学会感恩”主题班会设计教案感恩是人生一道亮丽的风景。
人生因感恩而变得精彩，家庭因感恩变得温馨，社会因感恩而变得和谐。
学会感恩吧！学会感恩心胸就会变得豁达，阳光会透过云层照亮你生命的航程，使你的人生之路充满流光溢彩。
下面是小编整理分享的“孝敬父母,学会感恩”主题班会设计教案，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！感恩父母班会1一、班会主题：感恩父母，孝老敬亲二、实施背景：如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易。
因此，我们开展“感恩父母，孝老敬亲”主题班会，让学生树立感恩父母的思想意识，从而在生活中实践感恩行动。
三、活动准备：布置全班同学回家向父母了解自己从小到大父母关爱自己的一些事，每个人回家为父母做一件事，抄一篇或写一篇感恩父母的文章，学会一首感恩歌曲。
四、活动过程：（一）播放阎维文的《母亲》（二）教师导入同学们，这首歌中的歌词写得多好啊，你入学的新书包，有人给你拿；你雨中的花折伞，有人给你打；你爱吃的三鲜馅，有人给你包；你委屈的泪花，有人给你擦……这个人就是娘啊，这个人就是妈，让我们一起对父母说：爸妈，您辛苦了。
（三）主持人上台主持人合：我们宣布：“感恩父母，孝老敬亲”主题班会现在开始！主持人1：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。
阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情。
傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀。
琐碎之中，爱在荡漾，爱在徘徊。
主持人2：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。
像高山似大海，他包容着一切。
多么宽容的父爱，多么博大的襟怀！主持人1：世界上最伟大的爱，莫过于父爱和母爱。
主持人2：世界上最深的情，莫过于儿女情。
主持人1：亲情，人类永恒的话题。
主持人2：亲情，人间最美的情感。
主持人1：十多年来，我们无时无刻不在享受着父母的爱，沐浴着父母的情，让我们一起体会父母的关爱，感谢父母的养育之恩。
主持人2：父母对我们的爱看起来很平凡，因为他们的爱就在一个个生活的细节中。
感恩父母孝敬父母主题班会教案优秀8篇
感恩父母孝敬父母主题班会教案优秀8篇推文网精心整理感恩父母孝敬父母主题班会教案，希望这份感恩父母孝敬父母主题班会教案优秀8篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路。
更多感恩父母孝敬父母主题班会教案资料，在搜索框搜索感恩父母孝敬父母主题班会教案【篇1】根据当前部分学生漠视父母的关爱，不懂回报，展开主题班会，希望同学们能够更深刻地体会到父母的艰辛与不易，从而理解亲情，学会感恩。
主要目的：1、阅读经典，体验感恩；2、联系实际，感恩父母；3、增强班级同学的合作精神，为班级工作和进一步发展打下基础。
班会过程：1、放一曲有关母爱的歌曲，创设气氛，进入班会主题。
2、小测验：（父母的生日，最喜欢的水果，颜色和味道；父母何时最开心，难过：父母希望你为他们做什么等）和父母对自己的了解做对比，学会去了解父母。
通过充满真情，充满温馨的图片，回忆以前跟父母一起的快乐时光，了解父母之爱，感受父母之情。
3、提出问题：为什么现在跟父母的沟通也少了，跟父母的埋怨多了？我在家里最经常对父母说的话是什么？父母经常对我说的话是什么？4、讨论：说说父母之间最难忘的小故事，①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最高兴的一件事，谈谈我们怎样用感恩的心和父母沟通？怎样孝敬父母？如果现在有话对爸爸妈妈说，你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？5、小品《种瓜得豆》（讲述一个女孩在父母的呵护下从小学上初中考上重点大学读研究生读博士，可当父亲病了母亲需要与女儿商量如何给父亲治病的时候，女儿说：我又不是医生，你跟我商量有什么用当母亲让女儿把沾满了父亲口水的湿毛巾拿到厨房清洗的时候，女儿极不情愿的用两个手指小心翼翼的像拈着什么秽物。
）这个小品能让大家思考，如果你是文章中的女儿，你会怎么做呢再深入的想想长这么大是否为父母倒过50杯水6、小游戏（肚中装篮球，捡书；头顶鸡蛋，过障碍）让我们从游戏中感受到母亲十月怀胎的痛苦。
7、说说自己知道的一些感动故事。
8、填一首小诗《凡事感激》（感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧……）9、说一些感恩的话，想想怎么回报父母。
《感恩父母》主题班会教案(精选5篇
《感恩父母》主题班会教案(精选5篇一、教学内容本节课选自教材《思想品德》第五章《亲情与友情》，具体内容为第三节《感恩父母》。
通过本节课的学习，让学生认识到父母对子女的无私付出，学会感恩父母，孝敬父母。
二、教学目标1. 让学生了解父母为子女付出的辛勤努力，培养感恩意识。
2. 让学生掌握孝敬父母的具体方法，提高道德素养。
3. 培养学生与父母沟通的能力，增进亲子关系。
三、教学难点与重点重点：让学生认识到父母的爱是无私的，学会感恩父母。
难点：如何让学生将感恩父母落实在日常生活中，做到言行一致。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放一首关于父母的歌曲，让学生在温馨的氛围中感受父母的爱。
2. 讲解：结合教材内容，详细讲解父母对子女的无私付出，引导学生认识到感恩父母的重要性。
3. 案例分享：分享一些关于孝敬父母的感人故事，激发学生的感恩之情。
4. 互动环节：让学生谈谈自己在生活中如何孝敬父母，以及与父母之间的温馨瞬间。
5. 例题讲解：结合教材中的例题，讲解如何将感恩父母融入到日常生活中。
6. 随堂练习：让学生结合自己的实际情况，设计一个孝敬父母的行动计划。
六、板书设计1. 大感恩父母2. 副（1）父母的无私付出（2）孝敬父母的方法（3）学会与父母沟通七、作业设计（1）父母为你付出了哪些辛勤努力？（2）你是如何孝敬父母的？（3）你认为如何与父母有效沟通？2. 答案：（1）父母为我付出的辛勤努力：生活上的照顾、学习上的关心、精神上的支持等。
（2）孝敬父母的方法：听从父母的教诲、关心父母的身体健康、帮助父母分担家务等。
（3）与父母有效沟通的方法：主动与父母交流、倾听父母的意见、尊重父母的决定等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课结束后，教师应反思自己在教学过程中的优点与不足，以便改进教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后主动与父母沟通，了解他们的需求和期望，将感恩父母落实在日常生活中。
孝敬父母感恩父母主题班会教案范文（通用6篇）
孝敬父母感恩父母主题班会教案范文（通用6篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，常常需要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那要怎么写好教案呢？以下是小编收集整理的孝敬父母感恩父母主题班会教案范文（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
孝敬父母感恩父母主题班会教案1活动过程：一、班主任寄语：同学们，有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的，做着感恩之事的人是高尚的也许有人会说，感恩离我们很遥远，其实不然，感恩不像我们想象的那么遥不可及，它常常发生在我们身边，时时伴随着我们成长通俗地说，感恩就是对别人的关怀和帮助抱有感激之心，感谢之意，回报之举在这个世界上，有许许多多的人或事值得我们去感恩但是，最值得我们每个人去感恩的人，应该是我们的父母好，今天我们的主题班会《孝敬父母学会感恩》正式开始（展示标题）二、感受母爱，品位父爱1、感受母亲的爱（图片：小时候母亲为你挡风遮雨……）师：无论你身在何处，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方；有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报……这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱”下面我们请陈娜同学为大家讲述一个震撼心灵的母爱故事，这个故事描述的是发生在汶川地震中以为伟大母亲的故事。
2、学生讲故事（展示图片及文字）当救护人员发现她的时候，她已经以这样的姿势定格了：双膝跪地，双手坚定地撑着她的上身向前匍匐着，模样就像行跪拜礼，她的身体被压得变形了，让人不忍目睹，但是在废墟中，拱起了一座母爱的桥。
不知道她从哪里得到的力量，在大厦即将倾倒的瞬间，在水泥板和砖块狂暴地砸向她的那一刻，她没有趴下，而是用这种独特的姿势支撑着，直到永恒她背负着的是千万斤的废墟啊，但她没有倒下因为母爱的力量在支撑着她！也许她还活着？救援人员冲她喊叫，用撬棍敲击着水泥框架她没有听见，也没有任何的反应队长从砖石的缝隙中伸进手，触摸到的却是冰凉的躯体于是人们暂时放下了她，走向下一个废墟，去救一息尚存的人。
感恩孝道主题班会教案5篇
感恩孝道主题班会教案5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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感恩父母,孝敬父母主题班会活动精品教案5篇
感恩父母，孝敬父母主题班会活动精品教案5篇一、教学内容本节课教学内容来自《思想品德》教材第四章“家庭与孝敬”，具体涉及第三节“感恩父母，孝敬父母”。
我们将详细学习父母对子女养育之恩，探讨如何以实际行动表达对父母感激和孝敬，深入理解中华民族传统美德在现代社会意义。
二、教学目标1. 让学生认识到父母之爱伟大，培养他们感恩意识。
2. 培养学生孝敬父母优良品质，将其内化为日常行为。
3. 引导学生学会以实际行动表达对父母感激之情，促进家庭和谐。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生将感恩与孝敬父母转化为实际行动。
教学重点：理解父母之爱，培养感恩意识和孝敬父母品质。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频资料、卡片、黑板。
2. 学具：学习笔记、彩色笔、作业本。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于父母无私奉献视频，引起学生对父母之爱共鸣，导入主题。
2. 新课内容学习：a. 让学生分享父母关爱自己实例，引导他们体会父母之爱。
b. 通过讲解教材内容，让学生解孝敬父母是中华民族传统美德。
c. 分析现代社会孝敬父母表现形式，强调实际行动重要性。
3. 例题讲解：a. 出示关于孝敬父母典型例题，引导学生思考。
b. 逐个讲解例题，强调解题思路和关键点。
4. 随堂练习：a. 让学生完成练习题，巩固所学知识。
b. 对学生进行个别指导，解答他们在练习过程中遇到问题。
5. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何以实际行动孝敬父母，并进行分享。
六、板书设计1. 父母之爱——感恩、孝敬2. 孝敬父母实际行动：a. 关心父母身体健康b. 帮助父母分担家务c. 尊重父母意见，学会与他们沟通七、作业设计1. 作业题目：a. 结合所学内容，写一篇关于“感恩父母，孝敬父母”作文。
b. 设计一份“孝敬父母行动计划”，包括具体行动、时间、效果等。
2. 答案：a. 学生作文示例：描述自己如何从生活中小事做起，感恩父母，孝敬父母。
b. 孝敬父母行动计划示例：每天为父母做一件小事，如倒杯水、捶背等。
学会感恩孝顺父母主题班会教案范文（通用7篇）
学会感恩孝顺父母主题班会教案范文（通用7篇）学会感恩孝顺父母主题班会教案范文（通用7篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家收集的学会感恩孝顺父母主题班会教案范文（通用7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学会感恩孝顺父母主题班会教案1教育目标：1、使学生能够认识到孝敬父母是中华民族的优良传统。
2、通过活动让学生了解父母为自己付出的艰辛，知道父母的爱是无私的。
3、能关心体贴父母，主动干一些力所能及的家务活。
课前准备：1、要求学生收集中国古今孝敬父母的故事。
2、调查学生孝敬父母的情况。
3、准备有关的音像教材。
教学过程：一、活动导入1、在生活中，父母的手永远牵着我们的手;父母的身体永远给我们挡风雨;父母的爱是夏日里清凉的风;父母的爱是冬天里温暖的火;父母的爱是我们生病时候一杯温热的水;父母的爱是我们健康时候一个放心的笑。
在古代，诗人孟郊这样歌颂我们的妈妈(幻灯片：慈母手中线)。
2、听《小乌鸦爱妈妈》歌曲，讲述乌鸦反哺的故事。
3、(出示画像)同学们，你们知道他是谁吗?他是个什么样的人呢?主持人小结：陈毅是无产阶级革命家、军事家，曾任新四军代理军长，中国人民解放军第三野战军司令兼政委，是中国的十大元帅之一。
为打败日本侵略者和国民党反动派，解放全中国立下了赫赫战功。
解放后，他担任了上海市市长、国务院副总理兼外交部长等职，为祖国为人民做出了卓越的贡献。
而且你们知道吗，他还是孝敬父母的大孝子呢!那么，他是怎样孝敬父母的呢?请**同学给大家讲一个真实的故事。
二、听《陈毅探母》的故事1962年，陈毅元帅出国访问回来，路过家乡，抽空去探望身患重病的老母亲。
陈毅的母亲瘫痪在床，大小便不能自理。
陈毅进家门时，母亲非常高兴，刚要向儿子打招呼，忽然想起了换下来的尿裤还在床边，就示意身边的人把它藏到床下。
陈毅见久别的母亲，心里很激动，上前握住母亲的手，关切地问这问那。
感恩父母,孝敬父母主题班会活动教案5篇
感恩父母，孝敬父母主题班会活动教案5篇一、教学内容本节课的教学内容主要围绕“感恩父母，孝敬父母”的主题展开，所选教材为《思想品德》四年级下册第五章《家庭的关系结构与功能》第二节《父母的爱》。
具体内容包括：理解父母的辛苦和付出，认识孝敬父母的重要性，学习如何以实际行动表达对父母的孝敬和感激之情。
二、教学目标1. 让学生认识到父母对子女的无私关爱，理解孝敬父母的重要性。
2. 培养学生以实际行动表达对父母的感激和孝敬之情。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生真正理解父母的爱，并付诸实践行动。
教学重点：孝敬父母的方式、方法和重要性。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、视频播放设备。
2. 学具：教材、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于父母辛勤付出的视频，让学生初步感受父母的爱，引入本节课的主题。
2. 新课导入：讲解教材内容，让学生了解父母的爱是无私的、伟大的，引导学生认识到孝敬父母的重要性。
3. 实践情景引入：分享一些关于孝敬父母的真实故事，让学生从故事中汲取孝敬父母的智慧和力量。
4. 例题讲解：讲解如何以实际行动表达对父母的孝敬和感激之情，如：做力所能及的家务、关心父母的健康、与父母沟通交流等。
5. 随堂练习：让学生分享自己孝敬父母的方式，并互相交流、学习。
六、板书设计1. 大感恩父母，孝敬父母2. 副理解父母的爱，付诸实践行动3. 板书内容：（1）父母的爱：无私、伟大（2）孝敬父母的重要性（3）孝敬父母的方式：实际行动、关心父母、沟通交流等七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的父母”为主题，写一篇500字左右的作文，描述自己对父母的感激之情和孝敬父母的实际行动。
2. 答案：学生完成作文后，教师进行批改，给予评价和指导。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 实践情景引入的选择与呈现。
2. 孝敬父母的方式和方法的教学。
3. 作业设计的深度与广度。
4. 课后反思与拓展延伸的实际操作。
感恩父母,孝敬父母主题班会活动教案5篇
感恩父母，孝敬父母主题班会活动教案5篇一、教学内容本节课选自《思想品德》教材中关于家庭与孝敬父母的内容，具体涉及教材第三章第二节“家的意义与孝敬父母”。
详细内容包括了解家的意义、父母的辛劳与付出、孝敬父母的方式和意义。
二、教学目标1. 让学生了解家的意义，认识到家庭的重要性。
2. 让学生理解父母的辛劳与付出，培养孝敬父母的良好品质。
3. 让学生掌握孝敬父母的具体方式，并在生活中践行。
三、教学难点与重点重点：理解父母的辛劳与付出，学会孝敬父母。
难点：如何让学生将孝敬父母真正落实到日常生活中。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片等。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一幅家庭和睦的图片，引导学生思考家的意义。
2. 新课导入：讲解家的意义，引导学生分享家庭生活中的美好时光。
3. 案例分析：播放一段关于父母辛勤付出的视频，让学生感受父母的伟大。
4. 小组讨论：让学生分组讨论如何孝敬父母，并在班级分享。
5. 例题讲解：结合教材，讲解孝敬父母的具体方式。
6. 随堂练习：让学生列举自己在生活中孝敬父母的事例，并进行分享。
六、板书设计1. 家的意义2. 父母的辛劳与付出3. 孝敬父母的方式1) 关心父母的身体健康2) 帮助父母分担家务4) 尊重父母的意见和决定七、作业设计1. 作业题目：结合教材，思考如何在本周末为父母做一件孝敬的事情。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过视频、小组讨论等方式，让学生认识到孝敬父母的重要性，但在实际操作中，部分学生可能还存在困难，需要在课后加强引导和督促。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后关注父母的需求，从小事做起，将孝敬父母落实在生活的方方面面。
同时，可以组织一次“感恩父母”的主题班会活动，让学生分享自己的感悟和成长。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。
2. 教学过程中的案例分析、小组讨论和随堂练习。
3. 作业设计及课后反思与拓展延伸。
孝敬父母，学会感恩主题班会策划案
孝敬父母，学会感恩主题班会策划案孝敬父母经常可以代替最高贵的感情。
下面是小编为大家带来的孝敬父母，学会感恩主题班会策划案，欢迎大家阅读，仅供参考！孝敬父母，学会感恩主题班会1活动目的：1、让孩子明白父母的关心和爱护是最真挚最无私的，我们要懂得孝敬父母学会感恩。
2、感恩父母要落实到行动上，要学会孝敬父母，理解他们，体贴他们。
我们应该怎么做，不应该怎样做。
3、把帮助父母干家务当做每天必须完成的一项作业。
活动重点：懂得为什么要关爱父母活动难点：学会理解父母，体贴父母，反思自己还有什么地方做得不够。
突破措施：通过学生发言，相互启发，反思自己，反思过去，找出自身的不足之处，及时改正，用一生去回报父母。
教具准备：多媒体，课件活动过程:孝敬父母学会感恩一、歌曲导入1.听歌曲《小乌鸦爱妈妈》来！大家一起唱2.互动环节：你喜欢这只小乌鸦吗？（喜欢）为什么？学生举手谈感受。
我们也要学习这只小乌鸦，做一个孝敬父母的好孩子。
这节班会的主题是:齐读《孝敬父母学会感恩》板书：孝敬父母学会感恩二、懂得孝敬父母、感恩父母是父母把我们带到了这个美丽的世界，父母给了我们最宝贵的生命，处处关心和爱护着我们，所以，父母之爱就是这个世界上最？（最伟大，最真挚，最无私的爱）让学生来回答。
所以，我们要感恩父母无私奉献的点点滴滴。
1、回忆：从我们出生到现在，父母为我们都做了哪些事情？四人小组交流，代表发言。
总结：同学们真是有心的孩子，处处都能感受到父母的关爱。
是爸爸妈妈给了我们生命，孩子们，你知道吗？妈妈生我们的日子就是母亲的受难日呀，有的妈妈肚子上至今还留有一道深深的伤疤，那就是妈妈为了生你，怕你遇到生命危险，才留下的伤疤呀。
见过这道伤疤的同学请举手？你想对你的妈妈说些什么？妈妈经过了生死抗争之后，才把你带到了这个世界上，那时你特别小，妈妈需要每分每秒陪伴在您的身边，你知道这时候的妈妈有多么辛苦吗？（让学生发言。
）妈妈每天晚上不能睡一个好觉。
感恩父母,孝敬父母主题班会活动教案5篇
感恩父母，孝敬父母主题班会活动教案5篇一、教学内容本节课选自《德育》教材中“家庭与亲情”章节，详细内容为“感恩父母，孝敬父母”。
通过本节课的学习，使学生认识到父母对子女的无私付出，学会感恩和孝敬父母。
二、教学目标1. 让学生了解父母为子女付出的辛勤努力，培养他们的感恩意识。
2. 使学生认识到孝敬父母是中华民族的传统美德，提高他们的道德素养。
3. 培养学生用实际行动孝敬父母，学会关爱家人。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生从内心深处感悟父母的恩情，将感恩和孝敬父母付诸实践。
教学重点：培养学生感恩父母、孝敬父母的意识和行为。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：学生准备笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示一组父母关爱子女的图片，引导学生感悟父母的恩情。
2. 例题讲解（10分钟）结合教材内容，讲解感恩父母、孝敬父母的意义和方法。
3. 随堂练习（15分钟）让学生分享自己孝敬父母的事例，互相交流学习。
4. 课堂讨论（10分钟）讨论如何在日常生活中感恩父母、孝敬父母，提出具体可行的建议。
5. 情感教育（10分钟）教师引导学生从内心深处感悟父母的恩情，激发他们的感恩之情。
7. 课后作业布置（5分钟）六、板书设计1. 大感恩父母，孝敬父母2. 副家庭与亲情3. 板书内容：（1）感恩父母的意义（2）孝敬父母的方法（3）实践孝敬父母的行动七、作业设计1. 作业题目：（1）写一篇关于“感恩父母”的作文。
（2）制定一个孝敬父母的具体计划，并付诸实践。
2. 答案：（1）作文：略（2）计划：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课是否成功引导学生感悟父母的恩情，提高他们的感恩意识和孝敬父母的行为。
2. 拓展延伸：鼓励学生在家庭、学校、社会中进行孝敬父母的实践活动，将感恩之情转化为关爱家人的具体行动。
重点和难点解析：1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 课堂讨论4. 情感教育5. 课后作业布置详细补充和说明：一、实践情景引入1. 选择一组温馨的家庭照片，展示父母关爱子女的瞬间，如：为孩子遮风挡雨、深夜陪孩子学习等。
感恩父母，孝敬父母主题班会活动教案5篇
感恩父母，孝敬父母主题班会活动教案5篇我们要感恩父母，感念父母对我们生命的赐予和生活的辛酸与沧桑，感谢父母对我们的无私付出和养育之恩，对父母长辈多一份体贴，多一份关怀，多一句问候，尽孝心，重人伦，付亲情。
下面是小编整理分享的感恩父母，孝敬父母主题班会活动教案5篇，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！感恩父母，孝敬父母主题班会1一、主题：感恩父母二、教学目标：1.认知目标：①促使学生理解父母养育孩子的艰辛过程。
②令学生明白父母生活细节于自己行为背后的教育意义。
③使学生认识到孝敬父母的必要性。
④使学生认识到怎样正确地孝敬父母。
2.情感目标：①调动起学生感激父母之情②缩短学生与父母之间的心理距离3.行为目标：引导学生以实际行动孝敬父母三、教学对象：高一（4）班全体学生四、教学内容：以“感恩父母”为主题，通过猜阴影图片游戏，播放视频，体验式音乐环境联想，诗歌朗诵，予父母的书信，案例分析，小组讨论等轻松活跃多样的形式，把父母养育孩子含辛茹苦的过程呈现于学生的面前，以触动他们的心灵，使他们形成一种感恩的思想，并引导他们把这一种思想以正确，恰当的方式付诸于行动。
五、教学形式：①猜阴影图片游戏②播放视频③播放轻柔纯音乐④诗歌朗诵⑤列举事例⑥撰写予父母书信⑦案例分析⑧小组讨论⑨集体合唱六、教学重点：让学生充分理解父母于自己成长历程中所为的教育目的与情感寄托，并从自我内心出发，催动感恩父母的情感动力，并从生活中关注父母的行为，以自己的实际行动感恩父母。
七、教学难点：以正确，恰当的方式孝敬父母。
八、教学准备：1.通过各方途径收集父母与孩子的照片，并运用photoshopcs5技术处理成阴影照片。
2.收集相关感恩父母的视频，事例，以及轻柔的纯音乐，并对多媒体内容进行针对性的调试以及剪辑。
3.根据教案的教学过程，制作相关的PPT。
九、教学过程：第一乐章：感念亲恩A：同学们，初次见面，请允许我轻声的问候大家一句：你们幸福吗？有谁可以回答老师的问题？（学生回答环节）B：如果你的答案是肯定的，那很值得骄傲，因为你用心去感受着这个世界的美好，用一份情去奠造着这个世间的和谐与温馨。
感恩父母,孝敬父母主题班会活动教案5篇
感恩父母，孝敬父母主题班会活动教案5篇一、教学内容1. 父母的付出与关爱2. 孝敬父母的重要性3. 孝敬父母的方式与方法4. 感恩父母的表达5. 父母与子女间的相互理解与沟通二、教学目标1. 让学生认识到父母对他们的付出与关爱，增强孝敬父母的意识。
2. 使学生学会感恩父母，表达对父母的爱意和感激之情。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生认识到父母的无私付出，激发他们孝敬父母的情感。
2. 教学重点：教授学生孝敬父母的方式与方法，让他们学会感恩父母。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、黑板、粉笔、卡片等。
2. 学具：笔记本、彩色笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入：播放一段关于父母无私付出的视频，让学生谈谈观看后的感受。
2. 例题讲解：分析教材中的案例，引导学生认识到孝敬父母的重要性。
3. 课堂互动：让学生分享自己孝敬父母的故事或做法。
4. 随堂练习：发放练习题，让学生练习如何表达对父母的爱意和感激之情。
5. 小组讨论：分组讨论如何解决家庭成员间的矛盾与误解。
7. 作业布置：布置课后作业，要求学生写一篇关于“感恩父母，孝敬父母”的作文。
六、板书设计1. 大感恩父母，孝敬父母2. 副学会爱，学会感恩3. 内容板块：a. 父母的付出与关爱b. 孝敬父母的重要性c. 孝敬父母的方式与方法d. 感恩父母的表达e. 父母与子女间的相互理解与沟通七、作业设计1. 作业题目：以“感恩父母，孝敬父母”为主题，写一篇作文。
2. 答案要求：围绕主题，结合自身实际，表达对父母的爱意和感激之情。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在日常生活中，多关注父母的需求，用实际行动孝敬父母。
同时，可以开展家庭主题班会，增进家庭成员间的感情。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 小组讨论4. 作业设计一、实践情景引入实践情景引入是激发学生兴趣和情感的关键环节。
在“感恩父母，孝敬父母”主题班会中，应选择具有感染力、贴近学生生活的视频或故事，以引起学生的共鸣。
尊敬长辈孝敬父母班会教案（精选7篇）
尊敬长辈孝敬父母班会教案尊敬长辈孝敬父母班会教案亲情是一个人善心和良心的综合表现：孝敬父母，尊重长辈，因而历来受到人们的称赞。
下面是小编帮大家整理的尊敬长辈孝敬父母班会教案（精选7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
尊敬长辈孝敬父母班会教案1活动目的1、让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。
2、激发同学们从小有爱心，做孝亲敬老的好孩子。
活动准备歌曲《我爱爸爸妈妈》活动过程一.活动导入1.以一首《我爱爸爸妈妈》导入新课。
为什么要爱爸爸妈妈，尊敬老人?(生交流)二.活动过程：1.听《黄香温席》故事，思考并讨论：1)从哪些地方看出黄香十分孝敬母亲?2)使你感动的是什么?小结：黄香是个孝敬的孩子，从小就懂得关心父母。
2、讲古今孝敬父母的故事1)学生讲自己听过的有关行孝感恩的故事。
2)你知道人们为什么这样做吗?(生交流)3、怎样做个懂事感恩的人4、总结我们怎么孝敬父母：1)了解父母各方面，如爸爸妈妈做什么工作?喜欢吃什么?爸爸妈妈身体健康吗?生日是什么时候?2)尊敬父母，对老人有礼貌。
3)接受爸爸妈妈正确的`意见，不乱发脾气，不顶撞父母。
4)不乱花钱，不提过分要求。
5)帮父母做力所能及的家务。
6)多陪父母，老人聊天，给他们唱歌，跳舞，做家人的开心果。
7)努力学习，以优异的成绩报答父母。
本次活动充满了温馨，相信这次主题队会“孝亲敬老，从小做起”主题班队活动留下美好的回忆，也会在孩子们幼小的心中埋下爱的种子!尊敬长辈孝敬父母班会教案2一、教学目标1、了解父母的辛劳，激发学生对父母的热爱之心，懂得要孝敬父母。
2、在家能做力所能及的事情，并能虚心接受父母的教育。
不让父母操心，做个好孩子。
3、能主动关心、帮助有困难的人。
二、课前准备1、了解本班学生中关心孝敬父母的事例和在这方面存在的问题。
2、写有格言的投影片。
三、教学过程（一）引出文章题目1、出示投影：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
——孟子简介孟子，讨论讲解格言的含义，了解中华民族的一些传统美德。
孝敬父母,学会感恩主题班会教案
孝敬父母，学会感恩主题班会教案孝敬父母，学会感恩主题班会教案孝敬父母，学会感恩主题班会教案 1 活动目的：1.使学生认识到，孝敬父母、学会感恩是一个人最根本的素养2.使学生懂得，如今每个人享受的快乐生活是通过别人付出得到的，培养学生对父母、别人、社会的感恩意识3.可以在日常行为中做到感恩父母4.可以用感恩的心态努力学习，积极生活活动准备：1.学生积极准备活动2.搜集有关感恩的资料，阅读有关感恩的故事3.找好讲故事的学生活动地点：本班教室活动过程：一、班主任寄语：同学们，我想问大家一个问题：是谁把我们带到这个世界上呢？对，大家说得很对，是父母把我们带到世界上来的。
是啊，十多年前的某一天，我的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我的到来。
但当我来到世上的那一刻起，父母却多了一项繁重的工作——照顾我。
尽管这是一种沉重的负担，但父母却毫无怨言地抚养我长大。
为了给我一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。
小的时候，我总把这当作天经地义，因为我不理解，也不知道父母的辛苦。
如今，我长大了，我知道该怀着一颗感恩之心去谅解父母，应该担当起照顾、孝敬父母的责任。
古语说：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。
”我们一点一滴的成长都离不开父母的帮助，滴水之恩当涌泉相报，因此，我们应该懂得感恩，懂得感谢父母。
同学们，有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的，做着感恩之事的人是高尚的也许有人会说，感恩离我们很遥远，其实不然，感恩不像我们想象的那么遥不可及，它常常发生在我们身边，时时伴随着我们成长二、感受母爱，品位父爱1.感受母亲的爱学生讲故事生活并非想象中那样完美，父母的辛勤是我们无法体会的，我们虽不能与父母分担生活的艰辛、创业的困难，但我们在生活上可以少让父母为自己操心。
当父母生病时，我们是否应担起责任，照顾父母？要知道，哪怕一句关心的话语，哪怕一碗自己做好的方便面，都会慰藉父母曾为我们百般焦虑的心。
感恩父母，并不难做到。
父母，永远是我们最值得感谢的人！2、听故事，谈感受在小组内说说自己听完这两个故事之后的感受3.小品展示：4.展示：问卷调查〔1〕你知道爸爸妈妈的生日吗？〔2〕你知道爸爸妈妈喜欢吃什么吗？〔3〕你经常和爸爸妈妈聊天吗？〔4〕上中学以来，你曾经把妈妈气的'掉眼泪吗？〔5〕你通常怎样向你的父母表达你的爱呢？〔6〕你知道母亲节、父亲节分别是哪一天吗？6.结合你写的调查结果，谈谈你的感在小组内说说自己听完这两个故事之后的感受受7.反思觉悟，读懂父母心回想父母曾经为自己所做的事情，谈谈自己的感恩方案作为有孝心的子女应该学会学习，学会处事，学会做人，不辜负父母的愿望，实现父母的期望，这是最最重要的孝行。
弘扬孝道感恩父母主题班会教学设计（最终5篇）
弘扬孝道感恩父母主题班会教学设计（最终5篇）第一篇：弘扬孝道感恩父母主题班会教学设计道德讲堂———弘扬孝道感恩父母一、活动目的：感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，用心感受生活，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，品味幸福的点点滴滴，这也是感恩。
现在的小学生，都生活在爱的怀抱里，但不了解周围的亲人、老师、朋友给予他们的爱。
通过本次班会课唤起他们的感恩之心，并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，而且由此及彼感悟到要对学校、对社会、对祖国感恩，达到一定教育效果！二、活动准备：1．挑选小主持人，节目安排。
2．布置黑板，教室。
3．收集、整理资料。
三、活动过程：老师开场：同学们，有人说爸爸是山，妈妈是河，孩子是贯穿其中的小溪。
山靠着水，水绕着山，共同构筑了幸福的港湾，道德讲堂——“弘扬孝道感恩父母”正式开课，下面有请主持人……主持人开场白A：世上有一部永远写不完的书B：—那便是：父母恩，儿女情A：人间最美是真情B：人间最真是亲情A：人间最值得珍爱的爱B：莫过于父母对子女的爱A：人间最无私的情感B：莫过于父母对子女的情感A：人世间有一种最美丽的声音B：那便是父母的呼唤！A：人世间有一种最纯洁的目光B：那便是父母的关爱！第一环节：静心感受A：无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她B：有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报……这个人叫父母亲，这种爱叫做——父母之爱。
A：同学们现在就让我们静心三十秒回忆父母之爱。
第二环节：观看短片B：许久以来，我们习惯了一种关爱，渐渐地我们忘记了感动。
今天，让我们一起走进黄芹秀的故事，体验亲情的伟大与无私！（播放短片）第三环节：诵一段经典A：黄芹秀真是值得我们学习的榜样。
经典启迪社会，国学涵养人生，接下来我们要吟诵的内容是《弟子规——入则孝》，吟诵是我国雅言之根、国学之花，是我国古人遗留下来的学习方法，至今已有三千多年的历史。
孝敬父母学会感恩主题班会方案(7篇)
孝敬父母学会感恩主题班会方案（7篇）孝敬父母学会感恩主题班会方案（7篇）孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。
、而其中最重要的是什么?其中最重要的是敬重和爱戴父母。
以下是准备的孝敬父母学会感恩主题班会方案范文，欢迎借鉴参考。
孝敬父母学会感恩主题班会方案（篇1）设计目的：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁，无私和伟大。
2、让学生学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答父母。
活动准备：1、歌曲《感恩的心》光盘。
或录音带。
2、影碟机或录音机。
3、在黑板上画一颗大心，在心字中间用美术字写上活动名称《感恩父母》。
4、选好主持人，男、女生各一名。
5、班长准备好开场白。
基本步骤：一、播放歌曲《感恩的心》二、班长开场白是谁，在早晨把热气腾腾的面包端上餐桌?是谁在我哭得一把鼻涕一把泪的时候，讲个笑话使我开心?是谁在我犯错时，对我动之以情，晓之以理?是你们，我亲爱的爸爸、妈妈!今天我们有千言万语要说，请您好好听。
三、活动开始，请主持人上场女：是谁将我们带到了人间，让我们有了第一声啼哭。
男：是我们敬爱的父母。
女：是谁牵着我们的手，让我们迈出了人生的第一步。
男：是我们敬爱的父母。
女：父母赋予了我们生命男：父母给了我们温暖的家庭女：为了子女，父母什么苦都愿意吃男：为了子女，父母什么罪都愿与受女：当生死攸关的时候，父母总会义无反顾的舍弃自我，把生命的希望留给后代。
男：下面请欣赏真实故事女：父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗中的艺术光明，我们为这样的父母感到骄傲，但同时我们也不希望再次受到这样的感动。
因为那样的父母付出的代价太大了。
男：我们过着普普通通的生活，因此父母并不能每时每刻都在做令儿女感动的事，有的甚至没有过这种体验，难道父母在平凡的生活中并不爱我们吗女：其实天下的父母都是一样的，他们都是爱我们的，可能以前我们没有像今天这样静下心来感受。
男：哎!你说我们的父母这样爱我们，我们该怎么做呢?女：那我们还是先来欣赏歌曲《感恩的心》，以及歌曲背后感人的故事吧。
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孝敬父母，学会感恩主题班会教学设计涉县第二中学李彦如教学背景：1.社会背景：首先，随着改革开放的深入，信息化社会的飞速发展，中学生通过各种各样的渠道接受了许多与中学生身份不符的东西，严重冲击了学校教育的效果。
其次，国家教育部颁布了《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，要求抓紧对学生进行民族精神的教育和培养。
“中华民族传统美德”是其重点教育内容之一。
孝道和感恩是伦理道德的最基本的内容，也是中国传统美德中做人教育的核心内容之一。
再者，把试行版和旧版《中学生守则》相比，新版首次提出了要学生“学会感恩”。
根据目前绝大多数学生自我意识较强这一特点，让他们学会对自己所拥有享受的一切怀有感激之情非常重要。
只有先懂得感恩，才会懂得关爱和回报。
甚至在两会期间已有人大代表提出要教会青少年“学会感恩”。
这一切都要求对学生进行孝敬父母，学会感恩的传统美德教育。
2.家庭背景：如今的中学生多是独生子女，他们一来到世上就被父母当成掌中宝呵护着，认为父母的付出是天经地义的事情，不明白父母对自己的期待和希望。
他们总是觉得父母的唠叨很烦，总是埋怨父母不理解自己，却从来没有站在父母的角度去考虑问题，根本谈不上孝敬和感恩父母，更不用谈回报社会了。
3.学生背景：学生在吃喝穿等方面相互攀比现象很严重，在食堂乱倒饭菜，绝大多数学生吃零食，经常去饭店吃饭，过生日请吃请喝、送小礼物一花动辄上百，穿名牌衣服，整个头好几十元，许多学生明里暗里抽烟，买名牌化妆品、头饰等等。
他们不懂得体谅父母生活的艰辛与劳累，只知道自己享受，这一切都迫切要求学校对学生进行孝敬父母和学会感恩教育。
教学目的：1.让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验情亲的无私和伟大，并让学生懂得为什么要孝敬父母。
2.让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅和关心父母，从而从心底发出一种对父母的感激之情，即让学生懂得怎样去孝敬父母。
3.为了让学生更好地孝敬父母，必须让学生学会感恩。
明白为什么要感恩父母，如何去感恩父母。
感恩教育让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。
当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。
4.“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于现在的孩子来说尤其重要。
因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。
所以，要让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人。
对他人的帮助时时怀有感激之心。
教学重点：1.怎样孝敬父母。
2.明白感恩的意义并学会感恩。
教学过程：一、感受父母的爱1.一个关于我的真实的故事：在我十三岁那年，我以优异的成绩考上了离我家十五华里地远的一个国办重点初中。
上初中三年，每星期回一次家，（夏天是每星期会两次家，因为那时候家里穷，每星期天下午往学校走的时候都背一个星期的干粮，可是夏天太热，带的干粮多了会坏，所以每星期三还要回去带一次干粮。
）我每次回到家时总能在村口的池边碰见我的母亲，之后母亲替我拿着书包问这问那的一起回家。
接着我又在外面上了三年高中，我每次回家也总是这样的情形。
可那时候我也没有去多想过为什么。
直到我为人父，我的儿子上学之后，我每天在儿子放学时站在门口瞭望、等待，直至看见他的身影时那颗一直悬着的心才放了下来。
这时我才明白我上学时为什么每次回家都能在村口看见我那亲爱的母亲。
这就是一种母爱，看上去平常却又实实在在的、伟大的母爱。
2.父母关心爱护儿女的几个真实故事故事1：六旬老夫捐肾救子：20XX年2月，湖北60岁的农民父亲胡某将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，儿子不让，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子：“没有什么比你的命更重要，我宁可自己没命，也不能放弃你的治疗。
”故事2：年轻母亲舍身救子：20XX年8月27日下午，沈阳市五里河公园，5岁男孩掉进鲨鱼池，其母亲当时顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。
母亲在接下来对儿子说了一句话：“儿子就是妈妈的全部。
”故事3：唐山在天崩地裂中塌陷，一对母子被埋在废墟之下，八天，整整过了八天，当救援人员发现她们时，七八个月大的孩子安然无恙，而母亲，却永远的离开了人间。
在那阴冷、无水、没有食物的环境中是母亲用乳汁延续着孩子的生命，乳汁吸干了，她用力咬断手指，让孩子吸吮自己的鲜血，直到最后一滴生命流逝。
使人们发现了那用慈母之心创造的生命奇迹。
（这就是母亲无怨无悔的付出和选择，这就是母亲对生命意义的最高诠释。
）提问学生：从这一些故事里你看到了什么？又想到了什么？感受到了什么？3.学生讲自己和父母的故事：父母为我们做了很多很多，请讲父母令你最难忘或者最感动的一件事。
4.听听父母的心声：请家长代表发言谈谈培养孩子的感受。
5.播放歌曲《母亲》、《天下父母心》进一步震撼学生的心灵，引起共鸣。
6.班主任综合讲评：无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报……这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。
《母亲赞歌》里讲：是您，将我带到人间，教会我在成长中如何走过沟沟坎坎。
呀呀学语时，您领着我认识外面的世界；天寒地冻时，您将我的双手放入怀中温暖；您用爱心的针，穿引耐心的线，一针一线、一针一线，织就了温馨的家园。
那可口的菜，干净的衣服，都是您的爱在悄悄蔓延。
如果我是风筝，您就是拉动风筝的线。
儿行千里母心牵，那句句叮咛、声声嘱托，是对天涯游子的缕缕思念。
如果我是一条船，您就是港湾的灯塔，散发着永恒的光芒，指引迷途海面的我，航向安全的彼岸。
这就是母爱，她柔柔如小、轻轻如烟、深沉如海、恩重如山……而我们生命中所拥有的父爱又何尝不是如此呢？父爱是山，无论你有多大的困难，她总是你依靠的屏障；父爱是路，无论你走到哪里，她都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好……然而天下不孝的子女啊，却在摧残着我们生命中的守护神。
父母亲无时不在为儿女付出，从你牙牙学语到上学读书，再到你成家立业，生儿育女。
当你为人父母时，你的父母依然每时每刻在为你操心，为你付出。
有的父母直到生命的最后一刻心里考虑的还是自己的儿女，放心不下的也是自己的儿女。
7.现在同学们有话对爸爸妈妈说吗？你最想说的一句话是什么呢？二、如何孝敬父母。
父爱如灿烂阳光，炽热而光明，她能融化冰川，净化心灵；母爱是盎然的绿草地，芳菲而宜人。
父母为我们吃了好多苦，受了好多累，付出了很多很多，那么我们应该怎么办呢？----学会孝敬父母。
1.孝敬父母是中华民族的传统美德，从古到今有很多孝敬父母的感人故事。
故事1：《挨杖伤老》：梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失举杖就打。
无论母亲打的多痛，他从没有怨言不掉眼泪。
可是伯愈有一天在挨打时，竟然哭得很伤心。
母亲觉得奇怪，问道：“往日怎么打你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康。
今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如从前，体力微弱。
所以伤心禁不住流下了泪水。
并不是我不能接受。
”故事2：20XX年，在深圳一家律师事务所工作的田某得知父亲患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查，配型成功后，瞒着父亲，依然将自己的肾脏移植给他。
还有古代的《子路借米》、《卧冰求鲤》、《黄香温席》……像这样的故事，我们就是说上三天三夜也说不完呢？虽然他们已经离我们很远了，可人们总是深情地赞美他们，还把他们编进了书本，流芳百世。
提问学生：从这一些故事里你又看到了什么？又想到了什么？感受到了什么呢？请同学们自己谈一谈应该怎样孝敬父母？自己平时又做了那些你认为是孝敬父母的事情呢？2.我谈几种孝敬父母的具体表现，看一看你做到了吗？(1)了解父母的各个方面（比如：爸妈的工作辛苦吗？爸妈喜欢吃什么？身体健康吗？生日是哪一天？等）（2）尊敬父母，对父母有礼貌，听父母的正确教导，不顶撞父母，不和父母发脾气。
（3）生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不想父母提过高要求。
（4）帮父母做力所能及的事情，减轻父母的负担。
（5）有心事主动和父母说，多和父母沟通。
（6）碰到比较重大的事情，要主动和父母商量，征求并认真考虑父母的意见。
（7）外出时应在征得父母同意后，把去向和时间告诉父母。
（8）努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校学习的情况，少让父母操心。
（9）父母有做的不对的地方要诚恳的指出等等。
3.我谈几种现象供大家讨论：（1）有一位成绩优秀的学生，父母对他的期望很高，他自己对自己的要求也很高，每天回家就马上开始学习，尽管学校开展孝敬父母的活动，要求学生在家能帮助父母承担一些力所能及的家务劳动，但是他却说：“学习成绩好就是孝敬父母，其他都是多余的。
（做人是第一位的，学习成绩是第二位，有才无德成不了大器。
）（2）有一个学生活泼开朗，可就是回家从不愿和父母讲学校里的事，有什么事情、想法和看法等从来不对父母讲，总是一个人呆在屋里。
问他为什么，他说：“父母只会唠叨，和他们没有什么好说的。
“（看不起父母，更谈不上理解父母和父母沟通。
）（3）在课堂上，老师批评现在社会上一些不赡养父母的错误行为。
一位同学说：“等我长大以后，每月给父母足够的生活费就行了。
”（只是每月给生活费就是孝敬父母吗？孝敬父母不但要很好的承担起对父母赡养的义务，而且要尽心尽力满足父母的精神生活、和情感方面的要求。
特别对年迈的父母更要照顾，细心安慰，在精神上让父母感受到子女的爱更为重要。
）（4）一位学生在接受了孝敬父母的教育后写下了一段话：为了我们的爸妈，我们应该好学习，让他们过上幸福的生活，不再让爸妈干又苦又累的活，让爸妈过上世界上最好的生活！爸妈等着过你们的幸福生活吧。
（孝敬父母不能靠豪言壮语）4.在场学生家长的心声。
5.学生表态发言。
6.班主任综合讲评：孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最低标准。
孝敬父母并不是要求我们以后做什么轰轰烈烈的大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起。
孝敬父母有时候就是陪父母聊聊天唠唠家常散散步，帮父母忙忙家务下下厨，赶上长假多带父母旅行。
孝顺是疼爱，孝心是祝福，一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑都是孝敬，常回家看看也是孝敬。
虽然父母爱我们并没有想过要求回报，但是只有父母付出的爱没有我们回报的爱，这爱是不公平的。
当代作家毕淑敏说：“当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻。
世上有些东西可以弥补，但有些东西却永远无法补偿。
”所以趁我们父母还健在的时候，多一份关心，尽一份孝心。
也许它只是一杯粗茶，也许它只是一碗淡饭，但在爱的天平上，他们等值，因为——孝心无价！我们除了孝敬父母之外还应该孝敬爷爷奶奶和身边的老人。