教师粉笔字练习

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粉笔字书写教程及实用技巧(教师必备)

粉笔字书写教程及实用技巧(教师必备)

粉笔字书写教程及实用技巧(教师必备)粉笔字书写和应用练习是教师进行教学基本功训练的重要内容之一。

教师进行粉笔字练习,必须遵循书法练习规律。

练习时,要从楷书入手,逐步过渡到行楷和行书,应从写法突破,逐步掌握构成要领。

本文介绍了教师进行粉笔字书写和应用练习的基本要求,推荐各位老师收藏。

一、粉笔字书写的持笔方法和用笔要求写粉笔字时,用拇指、食指和中指捏笔,其位置贴近笔头,且三指虚握,呈斜卧式(与板面成45°~50°夹角)。

粉笔字属于硬笔字类,书写用笔要点如下:利用指力、腕力书写;书写时保持写速稳定、适当用力,写速快慢、用力大小决定点、画的大小和粗细;书写过程中,适时转动粉笔,使笔头保持圆弧状,以求得线条均匀。

用笔讲究提、按、行,但要求书写内力始终保持一致,笔笔到位。

二、粉笔字练习的方法和步骤进行粉笔字练习应从临写优秀的碑帖(碑:石刻、木刻等字的拓印件;帖:直接书写的范本。

)开始,且首先临写楷体。

临写的范本很多,选择自己爱好的优秀范本来练习最佳,在掌握了一种风格后,可广泛涉猎,以便把握共性,同时也便于融合。

临写时,首先进行对临(仿写)——仿照范本来写,待熟练后,再背临——默写范字。

临写是在了解所临碑帖的技法基础上进行的。

所以,临写前要研究相关理论,用心读帖(所谓读帖就是拿着碑帖来“读”,一是要读碑帖中的文字,二是要读这其中的书写技巧。

),然后进行笔画临写练习,熟练后再临写完整的字,待对所临写的字默写得很像后,进行全帖临写。

当基本掌握了楷体书写方法后,再临写行楷或行书,其方法步骤与楷书相同。

按照以上要求反复进行,最终达到字写得好、整篇组合得美的目的。

三、粉笔字练习中应解决的问题1. 粉笔字笔画练习要把握起笔、行笔、转折和收笔的要领粉笔字的起笔一般要求“欲横先竖,欲竖先横”,有“藏笔”(按笔)之势;行笔要稳健,用力要均匀,使线条有力、流畅。

写转折笔画时,在转折处要有顿挫用笔,写曲线笔画时,手应随笔画的弯曲而捻转粉笔,忌随意用笔而使线条形成折带状,造成线条无力,有薄弱之感;收笔一般要有“回笔”之势,勾、撇、提、悬针等收笔要顺势提笔而出,但须保持内力不变、力送到头。

教师粉笔字训练课件

教师粉笔字训练课件

粉笔字在班级文化建设中的应用
总结词
传承文化,促进交流
详细描述
在班级文化建设中,教师可以通过粉笔字书写名言警句、诗歌等,营造文化氛围,引导学生传承中华优秀传统文 化,同时也能促进师生、生生之间的交流与互动。
03
粉笔字提升方法
临摹与仿写
总结词
通过模仿经典碑帖或优秀教师的粉笔字,掌握基本的笔画和结构。
教授基本笔画,如横、竖、撇、捺 等,以及正确的握笔姿势和坐姿。 通过游戏和互动方式,使学生轻松 掌握书写技巧。
教学方法
采用示范、讲解、练习和互动游戏 相结合的方式,让学生在轻松愉快 的氛围中学习粉笔字的书写。
小学高年级粉笔字教学案例
01
02
03
教学目标
提高学生的书写速度和规 范性,培养学生的自主练 习和审美能力。
教学内容
教授楷书、行书等不同书体的基本特 点和书写技巧,同时引导学生进行创 作实践。通过欣赏历代书法名作,提 高学生的书法鉴赏能力。
05
粉笔字教学评价与反思
学生粉笔字作品评价
笔画流畅度
观察学生书写过程中笔画是否流畅,无停顿或 断续。
结构匀称
评估学生书写的字形是否匀称,各部分比例是 否协调。
字体美观
注意事项
在追求创新和个性化时,要保持书写的基本规范和要求,不能随意改变 字形和结构,以免影响学生的认知和理解。同时,要注意保持书写的整 洁和美观,提高学生的学习效果和兴趣。
04
粉笔字教学案例
小学低年级粉笔字教学案例
教学目标
培养学生正确的写字姿势和基本 笔画书写能力,激发学生对书写
汉字的兴趣。
教学内容
自己的书写水平。
注意事项
在观察和实践过程中,要保持谦 虚和开放的心态,勇于接受他人 的建议和批评,不断改进自己的

数学教师粉笔字内容

数学教师粉笔字内容

数学教师粉笔字内容要求4分钟内完成
1. 高鼎《村居》:
草长莺飞二月天;拂堤杨柳醉春烟..
儿童散学归来早;忙趁东风放纸鸢..
作图:画一个正方体
2.韩愈《早春呈水部张十八员外》:
天街小雨润如酥; 草色遥看近却无..
最是一年春好处; 绝胜烟柳满皇都..
作图:画一个圆柱体
3. 杨万里《小池》:
泉眼无声惜细流;树阴照水爱晴柔..
小荷才露尖尖角;早有蜻蜓立上头..
作图:画一个长方体
4.苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》:
黑云翻墨未遮山;白雨跳珠乱入船..
卷地风来忽吹散;望湖楼下水如天..
作图:画一只对称的蝴蝶
5.苏轼《饮湖上初晴后雨》:
水光潋滟晴方好;山色空蒙雨亦奇..
欲把西湖比西子;淡妆浓抹总相宜..
作图:画一个圆锥体。

教师如何写好粉笔字

教师如何写好粉笔字

教师如何写好粉笔字教师进行粉笔字练习必须遵循书法练习规律。

练习时,要从楷书入手,逐步过渡到行楷和行书,应从写法突破,逐步掌握构成要领。

现将其基本要求介绍如(一)粉笔字书写的持笔方法和用笔要求写粉笔字时,用拇指、食指和中指捏笔,其位置贴近笔头,且三指虚握,呈斜卧式(与板面成45°~50°夹角)。

粉笔字属于硬笔字类,书写用笔要点如下:利用指力、腕力书写;书写时保持写速稳定、适当用力,写速快慢、用力大小决定点、画的大小和粗细;书写过程中,适时转动粉笔,使笔头保持圆弧状,以求得线条均匀;用笔讲究提、按、行,但要求书写内力始终保持一致,笔笔到位。

(启明按:这里讲的粉笔字书写技巧感觉和毛笔字的书写技巧如出一辙。

)(二)粉笔字练习的方法和步骤粉笔字练习应从临写优秀的碑帖(碑:石刻、木刻等字的拓印件;帖:直接书写的范本。

)开始,且首先临写楷体。

临写的范本很多,选择自己爱好的帖子进行临写。

临写时,首先进行对临(仿写)——仿照范本来写,待熟练后,再背临——默写范字。

临写是在了解所临碑帖的技法基础上进行的。

所以,临写前要研究相关理论,用心读帖,然后进行笔画临写练习,熟练后再临写完整的字,待对所临写的字默写的很象后,进行全帖临写。

当基本掌握了楷体书写方法后,再临写行楷或行书,其方法步骤与楷书相同。

按照以上要求反复进行,最终达到字写的好、整篇组合的美的目的。

(三)粉笔字练习中应解决的问题1.粉笔字笔画练习要把握起笔、行笔、转折和收笔的要领粉笔字的起笔一般要求“欲横先竖,欲竖先横,”有“藏笔”(按笔)之势;行笔要稳健,用力要均匀,使线条有力、流畅。

写转折笔画时,在转折处要有顿挫用笔,写曲线笔画时,手应随笔画的弯曲而捻转粉笔,忌随意用笔而使线条形成折带状,造成线条无力,有薄弱之感;收笔一般要有“回笔”之势,勾、撇、提、悬针等收笔要顺势提笔而出,但须保持内力不变、力送到头。

在书写过程中,并非每笔都按上述要求交代清楚,尤其对处于次要位置的笔画,应该藏笔的可作漏笔处理。

教师粉笔字训练要求

教师粉笔字训练要求

教师粉笔字训练要求作为一名教师,粉笔字的书写对于我们来说是非常重要的。

一方面,它直接影响到学生对我们授课内容的理解和接受程度;另一方面,它也是教师专业素养的一种体现。

因此,我们在进行粉笔字训练时需要注意以下几个要求。

要求字迹清晰。

教师在黑板上写字时,应该尽量保持字迹清晰、工整。

这样才能让学生一目了然地看清楚我们写的内容。

我们可以通过加强笔画的粗细和连接的流畅度来改善字迹的清晰度。

此外,还要注意书写的大小和间距的合理安排,避免出现字迹拥挤或者过于稀疏的情况。

要求字体规范。

教师在书写粉笔字时,应该选择规范的字体。

一般来说,我们可以使用宋体或者楷体作为书写的基础字体。

同时,要注意字形的规范,不要出现歪斜、变形的情况。

字体的规范与字迹的清晰密切相关,只有字迹清晰、字体规范才能使学生更好地理解我们的授课内容。

第三,要求线条的优美。

教师在书写粉笔字时,要注重线条的优美。

我们可以通过加强线条的曲直度、细腻度和变化的灵活性来提高书写的艺术性和美感。

通过合理运用粉笔的侧面和尖端,我们可以创造出不同粗细的线条,使字迹更加生动、有层次感。

同时,要注意线条的流畅性,避免出现断笔、颠簸等情况。

第四,要求书写速度适中。

教师在书写粉笔字时,要注意控制书写的速度。

过快的书写速度容易导致字迹模糊、不清晰,影响学生的观看体验和理解效果。

而过慢的书写速度则会浪费授课时间,让学生感到无聊和厌烦。

因此,我们需要在平衡书写速度和字迹质量之间找到一个最佳的平衡点。

要求加强训练和练习。

粉笔字的书写需要反复的练习和训练才能够达到一定的水平。

我们可以通过模仿优秀的字迹、参加相关的培训和讲座、阅读相关的书籍和资料等方式来提高自己的书写水平。

此外,还可以利用课余时间进行书写练习,不断提升自己的书写技巧和水平。

教师粉笔字的书写是一项需要认真对待的工作。

通过遵循以上要求,我们可以提高自己的书写水平,使自己的粉笔字更加清晰、规范、美观。

这不仅可以提高学生的学习效果,也能够提升教师的形象和专业素养。

教师粉笔字练习内容(第二阶段)

教师粉笔字练习内容(第二阶段)

10月12日《逢雪宿芙蓉山主人》唐(刘长卿)日暮苍山远,天寒白屋贫。

柴门闻犬吠,风雪夜归人。

10月13日《寻隐者不遇》唐(贾岛)松下问童子,言师采药去。

只在此山中,云深不知处。

10月14日《明日歌》唐(文嘉)明日复明日,明日何其多。

我生待明日,万事成蹉跎。

10月15日《洛阳陌》唐李白白玉谁家郎,回车渡天津。

看花东陌上,惊动洛阳人。

10月16日《感遇·其一》唐张九龄兰叶春葳蕤,桂华秋皎洁。

欣欣此生意,自尔为佳节。

10月20日《感遇·其二》唐张九龄江南有丹桔,经冬犹绿林。

岂伊地气暖,自有岁寒心。

10月21日《春思》唐李白燕草如碧丝,秦桑低绿枝。

当君怀归日,是妾断肠时。

10月22日《风》唐李峤解落三秋叶,能开二月花。

过江千尺浪,入竹万竿斜。

10月23日《竹里馆》唐王维独坐幽篁里,弹琴复长啸。

深林人不知,明月来相照。

10月24日《送崔九》唐裴迪归山深浅去,须尽丘壑美。

莫学武陵人,暂游桃源里。

10月25日《怨情》唐李白美人卷珠帘,深坐蹙蛾眉。

但见泪痕湿,不知心恨谁?10月26日《送灵澈》唐刘长卿苍苍竹林寺,杳杳钟声晚。

荷笠带斜阳,青山独归远。

10月27日《送上人》唐刘长卿孤云将野鹤,岂向人间住!莫买沃洲山,时人已知处。

10月28日《秋夜寄邱员外》唐韦应物怀君属秋夜,散步咏凉天。

空山松子落,幽人应未眠。

10月29日《听筝》唐李端鸣筝金粟柱,素手玉房前。

欲得周郎顾,时时误拂弦。

10月30日《新嫁娘》唐王建三日入厨下,洗手作羹汤。

未谙姑食性,先遣小姑尝。

11月3日《玉台体》唐权德舆昨夜裙带解,今朝(虫喜)子飞。

铅华不可弃,莫是藁砧归。

11月4日《行宫》唐元稹寥落古行宫,宫花寂寞红。

白头宫女在,闲坐说玄宗。

11月5日《问刘十九》唐白居易绿蚁新醅酒,红泥小火炉。

晚来天欲雪,能饮一杯无?11月6日《何满子》唐张祜故国三千里,深宫二十年。

一声何满子,双泪落君前。

11月7日《渡汉江》唐李频岭外音书绝,经冬复立春。

教师每周粉笔字练习内容

教师每周粉笔字练习内容

教师每周粉笔字练习内容漳州正兴学校教师钢笔字、粉笔字练习内容(唐诗70首)1、江南汉乐府江南可采莲,莲叶何田田. 鱼戏莲叶间.鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西. 鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北.2、敕(chì)勒(lè)歌北朝民歌敕勒川,阴山下, 天似穹(qióng)庐, 笼盖四野.天苍苍,野茫茫, 风吹草低见牛羊. 3、咏鹅 (唐)骆宾王鹅 ,鹅,鹅,曲项向天歌. 白毛浮绿水,红掌拨清波 4,风(唐)李峤(qiáo)解落三秋叶,能开二月花. 过江千尺浪,入竹万竿斜. 5、咏柳 (唐)贺知章碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦(tāo). 不知细叶谁裁(cái)出, 二月春风似剪刀.6、凉州词 (唐)王之焕黄河远上白云间, 一片孤城万仞(rèn)山. 羌(qiāng)笛何须怨杨柳, 春风不度玉门关.7、登鹳(guàn)雀楼(唐)王之焕(huàn) 白日依山尽,黄河入海流. 欲穷千里目,更上一层楼. 8、春晓(唐)孟浩(hào)然春眠不觉晓,处处闻啼鸟. 夜来风雨声,花落知多少9、凉州词 (唐)王翰(hàn) 葡萄美酒夜光杯, 欲饮琵琶马上催. 醉卧沙场君莫笑, 古来征战几人回10、出塞(sài) (唐)王昌龄秦时明月汉时关, 万里长征人未还(huán). 但使龙城飞将在, 不教(jiào)胡马度阴山!11、芙(fú)蓉楼送辛渐 (唐)王昌龄寒雨连江夜入吴, 平明送客楚山孤. 洛阳亲友如相问, 一片冰心在玉壶.12、鹿柴(zhài) (唐)王维空山不见人,但闻人语响. 返景入深林,复照青苔上.13、送元二使安西 (唐)王维渭(wèi)城朝雨��(yì)轻尘, 客舍青青柳色新. 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人.114、九月九日忆山东兄弟 (唐)王维独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲. 遥知兄弟登高处, 遍插茱(zhū)萸(yú)少一人.15、静夜思 (唐)李白床前明月光,疑是地上霜. 举头望明月,低头思故乡.16、古朗月行(节录) (唐)李白小时不识月,呼作白玉盘. 又疑瑶台镜,飞在青云端.17、望庐山瀑布 (唐)李白日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川, 飞流直下三千尺. 疑是银河落九天.18、赠汪伦 (唐)李白李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声. 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.19、黄鹤楼送孟浩然之广陵(唐)李白故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州. 孤帆远影碧空尽, 惟见长江天际流.20、早发白帝城(唐)李白朝(zhāo)辞白帝彩云间, 千里江陵一日还(huán). 两岸猿声啼不住, 轻舟已过万重(chóng)山.21、望天门山 (唐)李白天门中断楚江开, 碧水东流至此回. 两岸青山相对出,孤帆一片日边来.22、别董大 (唐)高适(shì) 千里黄云白日曛(xūn), 水风吹雁雪纷纷. 莫愁前路无知己, 天下谁人不识君23、绝句 (唐)杜甫两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天. 窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船.24、春夜喜雨 (唐)杜甫好雨知时节,当春乃nǎi发生. 随风潜入夜,润物细无声. 野径云俱黑,江船火独明. 晓看红湿处,花重zhòng锦官城.25、绝句 (唐)杜甫迟日江山丽,春风花草香. 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯.26、江畔(pàn)独步寻花 (唐)杜甫黄师塔前江水东, 春光懒困倚(yǐ)微风.桃花一簇开无主, 可爱深红爱浅红27、枫桥夜泊 (唐)张继月落乌啼霜满天, 江枫渔火对愁眠. 姑苏城外寒山寺, 夜半钟声到客船.28、游子吟(yín) (唐)孟郊慈母手中线,游子身上衣. 临行密密缝,意恐迟迟归. 谁言寸草心,报得三春晖.29、江雪 (唐)柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭. 孤舟蓑(suō)笠(lì)翁, 独钓寒江雪.30、渔歌子 (唐)张志和西塞山前白鹭(lù)飞, 桃花流水鳜(guì)鱼肥. 青箬(ruò)笠(lì), 绿蓑(suō)衣, 斜风细雨不须归.31、塞下曲 (唐)卢纶月黑雁飞高,单(chán)于夜遁(dùn)逃. 欲将轻骑(jì)逐(zhú), 大雪满弓刀.32、望洞庭 (唐)刘禹(yǔ)锡(xí) 湖光秋月两相和, 潭面无风镜未磨. 遥望洞庭山水翠,2白银盘里一青螺.33、浪淘沙 (唐)刘禹锡九曲黄河万里沙, 浪淘风簸(bǒ)自天涯. 如今直上银河去, 同到牵牛织女家.34、赋(fù)得古原草送别 (唐)白居易离离原上草,一岁一枯荣. 野火烧不尽,春风吹又生. 远芳侵古道,晴翠接荒城. 又送王孙去,萋萋满别情.35、池上 (唐)白居易小娃撑小艇,偷采白莲回. 不解藏踪迹,浮萍一道开.36、忆江南 (唐)白居易江南好,风景旧曾谙(ān). 日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝. 能不忆江南37、小儿垂钓 (唐)胡令能蓬头稚(zhì)子学垂纶(lún), 侧坐莓(méi)苔(tāi)草映身. 路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人.38、悯(mǐn)农 (唐)李绅(shēn)锄禾日当午,汗滴禾下土. 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦.39、悯农 (唐)李绅春种一粒粟(sù),秋收万颗子. 四海无闲田, 农夫犹饿死.40、寻隐者不遇 (唐)贾岛松下问童子,言师采药去. 只在此山中,云深不知处.41、山行 (唐)杜牧远上寒山石径斜, 白云深处有人家. 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花. 42、清明 (唐)杜牧(mù) 清明时节雨纷纷, 路上行人欲断魂. 借问酒家何处有牧童遥指杏花村.43、江南春 (唐)杜牧千里莺啼绿映红, 水村山郭酒旗风. 南朝四百八十寺, 多少楼台烟雨中.44、乐游原 (唐)李商隐向晚意不适,驱车登古原. 夕阳无限好,只是近黄昏. 45、蜂 ( 唐)罗隐不论平地与山尖, 无限风光尽被占. 采得百花成蜜后, 为谁辛苦为谁甜46、江上渔者 (宋)范仲淹江上往来人,但爱鲈鱼美. 君看一叶舟,出没风波里.47、元日 (宋)王安石爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠(tú)苏. 千门万户瞳(tóng)瞳日, 总把新桃换旧符.48、泊船瓜洲 (宋)王安石京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山. 春风又绿江南岸, 明月何时照我还.49、书湖阴先生壁 (宋)王安石茅檐(yán)长扫净无苔, 花木成畦(qí)手自栽. 一水护田将绿绕, 两山排闼(tà)送青来.50、六月二十七日望湖楼醉书(宋)苏轼黑云翻墨未遮山, 白雨跳珠乱入船. 卷地风来忽吹散, 望湖楼下水如天.51、饮湖上初晴后雨 (宋)苏轼水光潋(liàn)艳晴方好, 山色空朦(méng)雨欲奇. 欲把西湖比西子, 淡妆浓抹(mǒ)总相宜.52、惠(huì)崇春江晚景 (宋)苏轼(shì) 竹外桃花三两枝, 春江水暖鸭先知. 蒌lóu蒿hāo满地芦芽短,3正是河豚(tún)欲上时.53、题西林壁 (宋)苏轼横看成岭侧成峰, 远近高低各不同. 不识庐山真面目,只缘身在此山中.54、夏日绝句 (宋)李清照生当作人杰,死亦为鬼雄. 至今思项羽,不肯过江东.55、示儿 (宋)陆游死去元知万事空, 但悲不见九州同. 王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁.56、秋夜将晓出篱门迎凉有感(宋)陆游三万里河东入海, 五千仞(rèn)岳上摩天.遗民泪尽胡尘里, 难望王师又一年.57、四时田园杂兴 (宋)范成大昼出耘(yún)田夜绩麻, 村庄儿女各当家. 童孙未解供耕织, 也傍桑阴学种瓜.58、四时田园杂兴 (宋)范成大梅子金黄杏子肥, 麦花雪白菜花稀. 日长篱落无人过, 唯有蜻蜓蛱(jiá)蝶飞.59、小池(宋)杨万里泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔. 小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头.60、晓出净慈寺送林子方 (宋)杨万里毕竟西湖六月中, 风光不与四时同. 接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红.61、春日 (宋)朱熹(xī) 胜日寻芳泗(sì)水滨, 无边光景一时新. 等闲识得东风面, 万紫千红总是春.62、题临安邸(dǐ) (宋)林升山外青山楼外楼, 西湖歌舞几时休暖风熏(xūn)得游人醉, 直把杭州做汴(biàn)州.63、游园不值 (宋)叶绍(shào)翁应怜屐(jī)齿印苍苔, 小扣柴扉(fēi)久不开. 春色满园关不住, 一枝红杏出墙来.64、乡村四月 ( )翁卷绿遍山原白满川, 子规声里雨如烟. 乡村四月闲人少, 才了蚕桑又插田.65、墨梅( )王冕(miǎn)C8795AD9C91FE4CED1B6C8795AD29C91AAD9C91FE4CED1B6C8795AD29C91AFB6C8795AD29C91AF B6C8795AD29C91AFD1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6D1B6C8795AD9C91AFE 4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8791AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9C91FE4CED1 B6C8795AD29C91A我家洗砚(yàn)池头树,C91FE4CED1D1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6CD1B6C8795AD9C91AFE4CED1 B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9C91FE4CED1B6C8795AD29C91AF8795AD9C91FE4CED1D1B6C8 795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C87D1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE 4CED1B6C8795AD9C朵朵花开淡墨痕.91FE4CED1B6C8795AD29C91AF5D1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9 C91FE4CED1B6C8795AD29C91AAD9C91FE4CED1B6C8795AD29C91AFB6C8795AD29C91AFB6C8795A D29C91AFD1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6D1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C 8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9C91D1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795 AD9C91FE4CED1B6C8795AD29C91AFFE4CED1B6C8795AD29C91AFC8795AD9C91FE4CED1B6C8795A D29C91AFD1B6C8795AD9C91AFED1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8D1B6C8 795AD9C91AFE4CED15AD9C91D1B6C8795不要人夸颜色好,AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9C91FE4CED1B6C8795AD29C91AFFE4CED1B6 C8795AD29C91AFC8795AD9C91FE4CED1B6C8795AD29C91AFD1B6C8795AD9C91AFED1B6C8795AD9 C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8D1B6C8795AD9C91AFE4CED195AD9C91AFE4CED1B6C87 95AD91AFE4CED1只留清气满乾qián坤kūn.6CD1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9C91FE4CED1B6C8795AD29C91 AF8795AD9C91FE4CED1D1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C87D1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9C91FE4CED1B6C8795AD29C91AF5D1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9C91FE4CED1B6C8795AD29C91AAD9C91FE4CED1B6C8795AD29C91A FB6C8795AD29C91AFB6C8795AD29C91AFD1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6D1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9C91D1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE466、石灰吟ED1B6C8795AD9C91FE4CED1B6C8795AD29C91AFFE4CED1B6C8795AD29C91AFC8795AD9C91FE4CED1B6C8795AD29C91AFD1B6C8795AD9C91AFED1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8D1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9C91FE4CED1B6C8795AD29C 91AF795AD9C91FE4(明)于谦(qiān)ED1B6C8795ADD1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9C91FE4CED1B6C8 795AD29C91AF29C91AF4CED1B6C8795AD1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFD1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9C91FE4CED1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C87 95AD91AFE4CED1B6千锤万凿(záo)出深山,C8795AD9C91FE4CED1B6C8795AD29C91AFD1B6C8795AD29C91AFE4CED1B6C8795AD9C91FE4CED1B6C8795AD29C91AFD91AFE4CED1B6C8795AD9C91FE4CED1B6C8795AD29C9D1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9C91FE4CED1B6C8795AD9C91AF1AFD1B6C8795AD9C91A FE4CED1B6C8795AD烈火焚(fén)烧若等闲,91AFE4CED1B6C8795AD9C91FE4CED1B6C8795AD29C91AFD1BD1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9C91FE4CED1B6C8795AD29C91AF6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD 91AFE4CED1B6C8795AD9C91FE4CED1B6C8795AD29C91AF1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795A粉身碎骨浑不怕,D9C91FE4CED1B6C8795AD29C91AF4CED1B6C8795AD29C91AFE4CED1B6C8795ADC6F554C62要留清白在人间.67、竹石 (明)郑燮(xiè) 咬定青山不放松, 立根原在破岩中. 千磨万击还坚韧, 任尔(ěr)东西南北风.68、所见 (清)袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾. 意欲捕鸣蝉,忽然闭口立.69、村居 ( )高鼎(dǐng)草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟. 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢.70、己亥杂诗 (清)龚自珍浩荡离愁白日斜, 吟鞭东指即天涯. 落红不是无情物, 化作春泥更护花.C29C91AFE4CED1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9C91FE4CED1B6C8 795AD29C91AFEDD1B6C87D1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9C91FE4CED1B6C8795AD29C91AF95AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9D1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795A1AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9C91FE4CED1B6C8795AD29C91AFC91FE4CED1D1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6CD1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9C91FE4CED1B6C8795AD29C91AF8795AD9C91FE4CED1D1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C87D1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9C91FE4CED1B6C8795AD29C91AF5D1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9C91FE4CED1B6C8795AD29C91AAD9C91FE4CED1B6C8795AD29C91AFB6C 8795AD29C91AFB6C8795AD29C91AFD1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6D1B6C 8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9C91D1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9C91FE4CED1B6C8795AD29C91AFFE4CED1B6C8795AD29C91AFC8795AD9C91FE4CED1B6C8795AD29C91AFD1B6C8795AD9C91AFED1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8D1B6C8795AD9C91AFE4CED1D91AFE4CED1B6C8795AD9C91FE4CED1B6C8795AD29C91AFC91FE4CED1D1B6C871AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9C91FE4CED1B6C8795AD29C91AFC91FE4CED1D1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6CD1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9C91FE4CED1B6C8795AD29C91AF8795AD9C91FE4 CED1D1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C87D1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8 795AD91AFE4CED1B6C8795AD9C91FE4CED1B6C8795AD29C91AF5D1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C 8795AD91AFE4CED1B64感谢您的阅读,祝您生活愉快。

教师粉笔字书写规范基本要求和训练方法

教师粉笔字书写规范基本要求和训练方法

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粉笔字书写规范的意义与价值
传承中华文化
01
汉字是中华文化的重要载体,粉 笔字书写规范有助于传承和弘扬 中华文化。
02
规范的书写能够展示汉字的形体 美,培养学生对中华文化的热爱 和尊重。
提高教师职业素养
粉笔字是教师的基本功之一,规范的 书写能够提高教师的职业素养和形象 。
规范的书写有助于提高教师的板书质 量和教学效果,增强教师的自信心和 成就感。
板书设计应遵循简洁明了、重点突出、布局合理的原则,避免过 于拥挤或空洞。
标题醒目
标题是板书的灵魂,应简洁明了、醒目突出,概括教学内容的主题 。
层次分明
板书内容应按照教学逻辑和学生的认知规律进行分层设计,条理清 晰。
教学重点与难点的呈现
重点突出
通过加大字号、加粗字 体、使用彩色粉笔等方 式突出教学重点,引起 学生注意。
3
鼓励创新
鼓励学生提出自己的想法和建议,促进师生之间 的交流和合作。
提高教学效果的措施
提高书写质量
加强粉笔字书写的基本功训练,提高书写速度和美观度。
丰富呈现方式
结合多媒体等现代教学手段,丰富板书的呈现方式和内容 。
注重实效
根据教学内容和目标,选择最合适的板书形式和呈现方式 ,以提高教学效果。
06
04
粉笔字书写训练方法
基础训练
线条练习
01
通过画直线、曲线、圆等基本图形,训练手指对粉笔的控制力
,提高线条的流畅性和稳定性。
笔画分解
02
将汉字笔画进行分解,逐个练习,掌握笔画的正确书写方法和
顺序。
基本字形
03
选取具有代表性的基本字形,进行反复练习,熟悉字形的结构

教师如何练好粉笔字

教师如何练好粉笔字

教师如何练好粉笔字作为教师,都希望自己有一手漂亮的粉笔字,因为在课堂上要唤起学生情感上的共鸣,除了教师的分析讲解,举止表情以外,板书的优劣往往是一个不可忽视的因素。

可以说,工整、漂亮的板书是课堂教学中一个必不可少的环节。

写好粉笔字,是每一个教师不可推卸的责任和不可缺陷的一种专业基本功。

那么如何写好粉笔字也就显得尤为重要了。

第一节粉笔字的书写姿势黑板是竖立固定在墙上的,因此,粉笔字就只能站在黑板前,采用“站立悬臂”的姿势书写。

书写时要注意做到:头平、身正、臂曲、足稳。

头平是为了保证视线的平正,使写出的字行列整齐。

随着书写高度的变化,可略有仰俯,但要经常保持头部平正不歪斜。

身正是指身体端正不偏斜。

要随着书写位置的左右变动而平移。

直也不是僵硬呆板,应该以自然大方,书写方便为好。

臂曲是指执笔的右手臂曲成直角,举到眼的高度最便于书写。

随着书写位置的上下、高低变动,手臂弯曲程度也要作相应的变化。

左手或持书或按黑板或下垂,都要以轻松自然方便为准。

足稳是指两脚分开站立,以保持身体的平衡、稳定。

随着书写高度的变化,可以踮脚或屈膝,随机应变。

课堂教学中书写粉笔字应注意以下几点:1、示范性。

教师在课堂上写板书,也是做写粉笔字的表演。

学生不但要模仿教师的字,也要模仿教师写字的姿势。

所以,教师不但要能写一手好字,还应注意自己的姿势要优美大方,处处为人师表。

绝不可以随随便便,胡写乱画。

2、灵活性。

为增强教学的直观性,教师有时让学生直接观看书写过程,这时,要求身不挡字。

写字姿势要灵活调整,并保持身态的大方。

3、变动性。

黑板版面大,书写范围广,需要及时移动身体,变换姿势。

(示范区和练习区的变换)4、间歇性。

即边讲边写,而不是一气呵成。

(重点笔画的书写,就是要停下来让学生看清楚,有时候还要书写两遍以上)第二节粉笔字的执笔方法粉笔形体短小,质地松,容易断。

由于这个特点,加上黑板摆放的特殊性,粉笔字执笔法与毛笔字、钢笔字都不相同。

通常采用"三指法",即拇指、食指、中指三者齐力握笔,其中拇指、中指对应相抵,食指在前控制行笔方向,其余二指(无名指和小指)自然弯曲相依即可。

三教堂小学教师粉笔字练习古诗内容 (1)

三教堂小学教师粉笔字练习古诗内容 (1)

三教堂小学教师粉笔字练习古诗内容(题号是次数,第一行写题目,第二行写古诗,不写作者))1、题西林壁(宋苏轼)横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

不识庐山真面目,只缘身在此山中。

2、游山西村(宋陆游)莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

3、黄鹤楼送孟浩然之广陵(唐李白)故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

4、送元二使安西(唐王维)渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

5、《望洞庭》(唐刘禹锡)湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。

6、《乡村四月》(宋翁卷)绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。

7、《四时田园杂兴》(宋范成大)昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

8、泊船瓜洲(宋王安石)京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸,明月何时照我还。

9、秋思(宋张籍)洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。

10、《牧童》(唐吕岩)草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。

11、《舟过安仁》(宋杨万里)一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。

12、芙蓉楼送辛渐(唐五代·王昌龄)寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

13、江畔独步寻花(唐·杜甫)黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。

14、石灰吟(明·于谦)千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。

15、竹石(清·郑燮)咬定青山不放松,立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

16、己亥杂诗(清·龚自珍)九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞,不拘一格降人才!17、夜书所见(南宋叶绍翁)萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。

教师基本功写字培训(修改版):粉笔字学习 PPT

教师基本功写字培训(修改版):粉笔字学习 PPT

6. 适宜穿插 务求呼应 注意笔画间相互联系的一些微妙处理。 7. 力求重心稳定 粉笔字虽然是方块字,但大部分均衡 而不对称,在书写时稍不注意会使重 心偏移。 在方框内练习时必须明确哪些笔划顶 格?哪些笔划收缩?什么样的字笔划 破格?
8. 切记空放与满收
介 绍 各 种 楷 书 笔 画 的 基 本 写 法
一、点 点是笔画中最小的形态,但它在整个 汉字中频繁出现、举足轻重 (1)基本点:侧点、垂点(左点)、挑点、撇点、 长点。 (2)组合点:左右点、相向点、背向点、上下点、 并二点、合三点、水旁点、火底点、两对点。
介 绍 各 种 楷 书 笔 画 的 基 本 写 法
二、横 横画书写最能体现“起、行、收” 运笔的三步曲,起笔左向斜侧(与水平夹角约45*) 顿下,行笔略快,收笔往右下顿,形成中间细、 两头略粗的细腰横。横画的形态有三种:即长横 (在字中往往起到平衡作用)、短横(运笔可以先 轻后重)、斜横(写法同长横,只是斜度大些)。
介 绍 各 种 楷 书 笔 画 的 基 本 写 法
五、捺 捺画在一个字中往往充当主笔, 是比较难写的笔画之一。其形态主要有:斜 捺、平捺、反捺。
六、挑 挑画写法是纵向落笔顿而挫,行 笔快提,依运笔惯性斜向右上挑出。挑画 有平挑和斜挑两种,斜度略有不同。 七、折 折画在汉字中出现较多,而且形 态各异。书写时关键在折处顿笔,并注意 构成折画线条的夹角和相互关系。横折、 竖折、撇折、横撇(折)、撇点(折)、 横折弯。 八、钩 钩画常常依附在其他笔画上,与 其共同构成笔画形态,运笔出钩前一定要 顿挫蓄势,这样钩锋才显得稳健有力。 钩的主要形态:弯钩、卧钩、横折钩、竖 弯钩、横折弯钩、横撇弯钩、横折折钩、 竖折折钩。
用 笔 对 比
步 骤 和 方 法

教师基本功(粉笔字、钢笔字、毛笔字)训练要求

教师基本功(粉笔字、钢笔字、毛笔字)训练要求

教师基本功(粉笔字、钢笔字、毛笔字)训练要求一、粉笔字
全体教师每周练习两首古诗,本学期大概35首(按照《小学生必备古诗70首》目录1-35练习即可)周一到周五自行练习并将练习感觉最满意的一次上传到平安小学书法交流群中。

要求在古诗的右下角写清姓名。

二、钢笔字
用书法纸练习书写,内容可以是粉笔字中的古诗,也可以是国学经典诗文(也可以参考群里推荐的目录),以作品的形式每周进行练习,上交练习时写的最好的一页,写清姓名、时间即可。

三、毛笔字
毛笔字本学期并不做具体要求,但要开始有计划地练习,相关练字备品自己备齐,学期末要有练习的初步成果(可以是平时练习的字,也可以是作品等),证明此项工作在做,不能什么都没有。

几点说明:
1.以上工作学期末计入考核成绩,按要求全部完成不扣分,缺项扣分0.05分不等。

2.期末进行一次粉笔字(或者钢笔字)大赛,具体方案到时候发。

建议:各位老师可以利用闲课时间多去听听书法课或者去少年宫书法班听听课,有书写方面的问题多请教贾主任或者有经验的教师。

粉笔字练习基本要求

粉笔字练习基本要求

粉笔字书写基础知识第一节粉笔字的书写工具粉笔是用白垩土加工制成的圆柱体书写工具。

特点是短而粗,无弹性,易折断,磨损快,属于硬笔。

粉笔是进行课堂教学板书和社会宣传的好工具,白色粉笔写在黑板上,黑白分明,对比度强,字迹非常醒目。

粉笔字是磨损粉笔自身而留下的痕迹,好用的粉笔应该软硬适度,纯净无沙粒。

太硬,写出的笔画会过细,书写时还会出现刺耳的划动声。

选取粉笔时,一要看笔体柱面光洁无渣滓,颜色纯正。

二要听笔体横落桌面会发出清脆的声音。

三要试笔画,书写时不折不滑、无沙粒,得心应手。

第二节粉笔字的书写姿势黑板是竖立固定在墙上的,因此,粉笔字就只能站在黑板前,采用“站立悬臂”的姿势书写。

书写时要注意做到:头平、身正、臂曲、足稳。

头平是为了保证视线的平正,使写出的字行列整齐。

随着书写高度的变化,可略有仰俯,但要经常保持头部平正不歪斜。

身正是指身体端正不偏斜。

要随着书写位置的左右变动而平移。

直也不是僵硬呆板,应该以自然大方,书写方便为好。

臂曲是指执笔的右手臂曲成直角,举到眼的高度最便于书写。

随着书写位置的上下、高低变动,手臂弯曲程度也要作相应的变化。

左手或持书或按黑板或下垂,都要以轻松自然方便为准。

足稳是指两脚分开站立,以保持身体的平衡、稳定。

随着书写高度的变化,可以踮脚或屈膝,随机应变(毛笔姿势中的立势题壁)。

第三节粉笔字的执笔方法粉笔形体短小,质地松,容易断。

由于这个特点,加上黑板摆放的特殊性,粉笔字执笔法与毛笔字、钢笔字都不相同。

正确的方法是:粉笔笔身既不垂直,也不斜靠在虎口里,而是握在手心中,全靠手指捏笔。

用拇指和中指的第一节指肚对捏粉笔,食指指尖在上方压笔,力点在同一圆周上。

无名指与小指自然卷曲与中指并列。

手掌空虚,指节外凸,虎口呈椭圆形,屈伸灵活。

捏近笔头,避免折断。

笔身与板面成30°夹角为宜。

第四节粉笔字的运笔方法写好粉笔字是教师职业的特殊要求。

粉笔字写好了,能给学生以美的享受。

相反,则会给学生不好的印象,直接影响教学效果和教师的威望。

教师粉笔字练字内容

教师粉笔字练字内容

教师粉笔字练习内容第4周1、寻隐者不遇贾岛松下问童子,言师采药去。

只在此山中,云深不知处。

2、《相思》王维红豆生南国,春来发几枝。

愿君多采撷,此物最相思。

第5周1、悯农李绅锄禾日当午,汗滴禾下土。

谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

2、古朗月行李白小时不识月,呼作金玉盘。

又疑瑶台镜,飞在碧云端。

第6周1、春夜喜雨杜甫好雨知时节,当春乃发生。

随风潜入夜,润物细无声。

2、夜宿山寺李白危楼高百尺,手可摘星辰。

不敢高声语,恐惊天上人。

第7周1、鹿柴王维空山不见人,但闻人语响。

返景入深林,复照青苔上。

2、悯农李绅春种一粒粟,秋收万颗子。

四海无闲田,农夫犹饿死。

第8周1、送别王维山中相送罢,日暮掩柴扉。

春草明年绿,王孙归不归。

2、相思王维红豆生南国,春来发几枝?愿君多采撷,此物最相。

第9周1、《鹿柴》作者:王维空山不见人,但闻人语响。

返影入深林,复照青苔上。

2、杂诗王维君自故乡来,应知故乡事。

来日绮窗前,寒梅著花未?第10周1、送崔九裴迪归山深浅去,须尽丘壑美。

莫学武陵人,暂游桃源里。

2、竹里馆王维独坐幽篁里,弹琴复长啸。

深林人不知,明月来相照。

第11周1、宿建德江孟浩然移舟泊烟渚,日暮客愁新。

野旷天低树,江清月近人。

2、怨情李白美人卷珠帘,深坐蹙蛾眉。

但见泪痕湿,不知心恨谁?第12周1、八阵图杜甫功盖三分国,名成八阵图。

江流石不转,遗恨失吞吴。

2、登鹳雀楼王之涣白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

第13周1、送灵澈刘长卿苍苍竹林寺,杳杳钟声晚。

荷笠带斜阳,青山独归远。

2、弹琴刘长卿泠泠七弦上,静听松风寒。

古调虽自爱,今人多不弹。

第14周1、送上人刘长卿孤云将野鹤,岂向人间住!莫买沃洲山,时人已知处。

2、秋夜寄邱员外韦应物怀君属秋夜,散步咏凉天。

空山松子落,幽人应未眠。

第15周1、听筝李端鸣筝金粟柱,素手玉房前。

欲得周郎顾,时时误拂弦。

2、新嫁娘王建三日入厨下,洗手作羹汤。

未谙姑食性,先遣小姑尝。

第16周1、绝句江边踏青罢, 回首见旌旗. 风起春城暮, 高楼鼓角悲。

教师粉笔字字帖

教师粉笔字字帖

工农中心学校教师基本功(粉笔字)训练书写内容:第二周 3.14悯农春种一粒粟,秋收万颗子。

四海无闲田,农夫犹饿死。

工农中心学校教师基本功(粉笔字)训练书写内容:第三周3月20日梅花墙角数枝梅,凌寒独自开。

遥知不是雪,为有暗香来。

工农中心学校教师基本功(粉笔字)训练书写内容:第四周3月25 日塞下曲林暗草惊风,将军夜引弓。

平明寻白羽,没在石棱中。

所见牧童骑黄牛,歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。

注:写在小黑板的两面!工农中心学校教师基本功(粉笔字)训练书写内容:第五周4月1日夏日绝句生当作人杰,死亦为鬼雄。

至今思项羽,不肯过江东。

画远看山有色近听水无声春去花还在人来鸟不惊注:写在小黑板的两面!工农中心学校教师基本功(粉笔字)训练书写内容第六周4月8日绝句迟日江山丽,春风花草香。

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

渡汉江岭外音书绝,经冬复立春。

近乡情更怯,不敢问来人。

注:写在小黑板的两面!工农中心学校教师基本功(粉笔字)训练书写内容第七周4月15日塞下曲月黑雁飞高,单于夜遁逃。

欲将轻骑逐,大雪满弓刀。

送崔九归山深浅去,须尽丘壑美。

莫学武陵人,暂游桃源里。

注:写在小黑板的两面!工农中心学校教师基本功(粉笔字)训练书写内容第八周4月22日越女词耶溪采莲女,见客棹歌回。

笑入荷花去,佯羞不出来。

鹿柴空山不见人,但闻人语响。

返景入深林,复照青苔上。

注:写在小黑板的两面!工农中心学校教师基本功(粉笔字)训练书写内容第九周4月29日夜宿山寺危楼高百尺,手可摘星辰。

不敢高声语,恐惊天上人。

杂诗君自故乡来,应知故乡事。

来日倚窗前,寒梅著花未。

注:写在小黑板的两面!工农中心学校教师基本功(粉笔字)训练书写内容第十周5月6日鸟鸣涧人闲桂花落,夜静春山空。

月出惊山鸟,时鸣春涧中。

八阵图功盖三分国,名成八阵图。

江流石不转,遣恨失吞吴。

注:写在小黑板的两面!工农中心学校教师基本功(粉笔字)训练书写内容第十一周5月13日相思红豆生南国,春来发几枝。

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第一周《送元二使安西使安西》王维(唐)渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

第二周《赠汪伦》李白
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

第三周《别董大》高适(唐)
千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己,天下谁人不识君。

第四周《绝句》(其三)杜甫(唐)
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

第五周《枫桥夜泊》张继(唐)
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。

第六周《浪淘沙》刘禹锡(唐)
九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去,同到牵牛织女家。

第七周《小儿垂钓》胡令能(唐)
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。

第八周《山行》杜牧(唐)
远上寒山石径斜(xiá),白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

第九周《清明》杜牧(唐)
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。

第十周《江南春》杜牧(唐)
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

第十一周《元日》王安石(北宋)
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。

第十二周《泊船瓜洲》王安石(北宋)京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸,明月何时照我还?
第十三周《书湖阴先生壁》王安石(北宋)茅檐常扫净无苔,花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕,两山排闼(tà)送青来。

第十四周《题西林壁》苏轼
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

不识庐山真面目,只缘身在此山中。

第十五周《示儿》陆游(南宋)
死去元知万事空,但悲不见九州同。

王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

第十六周《春日》朱熹(南宋)
胜日寻方泗水滨,无边光景一时新。

等闲识得东风面,万紫千红总是春。

第十七周《题临安邸》林升(南宋)
山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。

暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。

第十八周《游园不值》叶绍翁(南宋)
应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。

春色满园关不住,一支红杏出墙来。

第十九周《石灰吟》于谦(明)
千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。

第二十周《村居》高鼎(清)
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

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