包头专版中考化学复习练习第四章生命之源-水4.2水的组成
九年级化学上册第四章4.2水的组成同步测试题新
4.2水的组成一、单选题1.水是生命之源，下列关于水的说法正确的是( )A. 水的摩尔质量是18gB. 一个水分子的质量为18/6.02×1023gC. 水中氢、氧元素的质量比为2：1D. 水由两个氢原子和一个氧原子构成2.对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（）A. 量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积B. 集气瓶中的水：吸收放出的热量C. 集气瓶中的水：冷却溅落熔融物，防止集气瓶炸裂D. 烧杯中的水：加热铜片；隔绝空气3.右图为电解水的实验装置图，下列说法正确的是（）A. 在水中加入少量硫酸钠以增强水的导电性B. 与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃C. 该实验中所得氢气和氧气的质量比约为 2:1D. 该实验说明水是由氢气和氧气组成的4.下列关于电解水实验的叙述正确的是（）A. 电解水实验时加入稀硫酸或氢氧化钠溶液是为了增强水的导电性B. 电解水的化学方程式：2H2O 2H2+O2↑C. 乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃D. 甲、乙两试管产生的气体质量之比为1∶25.如图科学家提出一种最经济最理想的获得氢能源的循环体系．下列说法错误的是（）A. 在此循环中发生了反应：2H2O2H2↑+O2↑B. 燃料电池能够使化学反应产生的能量转化为电能C. 该氢能源的循环体系能够实现太阳能转化为电能D. 目前化学家急需解决的问题是寻找合适的光照条件下分解水的催化剂6.电解水时，正极和负极得到的气体的体积比为（）A. 1：2B. 1：8 C. 8：1 D. 2：17.有关水的认知正确的是（）A. 电解水得到H2和O2，可知水是由氢原子和氧原子组成的B. 生活中用过滤的方法可以降低水的硬度C. 净水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏D. 碘能溶于水形成溶液8.超临界水是常态水在温度超过374℃、压强超过2.21×107 Pa下形成的气、液密度相等的一种特殊状态的物质，在密闭条件下，超临界水可以以任意比溶解O2等，通过氧化反应，在很短时间内以高于90%的效率将废塑料断裂成油状液体，以下有关超临界水的说法错误的是（）A. 常态水形成超临界水的过程是化学变化B. 超临界水向固体内部的细孔中渗透能力极强C. 利用超临界水技术治理“白色污染”具有广泛的应用前景D. 超临界水处理废塑料的工艺对设备耐高压、耐高温和耐腐蚀9.水通电分解生成氢气和氧气，下列说法正确的是（）A. 水是由氢气和氧气两种单质组成B. 水是由氢、氧两种元素组成C. 水是由氢原子和氧原子组成 D. 水分子是由氢元素和氧元素组成10.小兰通过学习电解水实验知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为2：1，但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2：1，针对这一发现，你认为下列作法中不可取的是（）A. 反复多次实验查找原因；B. 实验所得数据与理论值相差不多，可以认为实验已经成功；C. 大胆提出假设，氧气比氢气易溶于水；D. 查找实验装置是否漏气。
初中化学九上 4.2 水的组成 课件 _10
第四章 生命之源-水
应用示例
核心点一 水的物理性质 例1 下列说法中错误的是( D ) A．冰比水轻，能浮在水面上 B．天然水是混合物 C．压强为101.3 kPa时，水的凝固点是0 ℃，沸点是100 ℃ D．海水显蓝色、湖水显绿色，所以水具有多种颜色
[解析] 纯净的水是一种无色液体，海水和湖水之所以呈现 不同的颜色，是由于光的折射所造成的。
第四章 生命之源-水
3．从化学反应看：电解水生成___氢__气___和__氧__气____；化 学反应的实质是__原__子____的重新组合；反应前后 _原__子__的__种__类_____、___数__目_________不变；分子和原子的根本 区别：在化学反应中，__分__子____可分而__原__子____不可分；原 子是知识点2 水的组成 2．如图24－1为验证水的组成的实验装置，下列有关说法 正确的是( B ) A．正极和负极产生的气体质量比为1∶2 B．正极产生的气体能使带火星的木条复燃 C．水是由一个氧元素和两个氢元素组成的 D．该变化中的最小粒子为氢分子和氧分子
第四章 生命之源-水
知识点3 从微观角度认识电解水的实质
3．从微观上看，电解水发生变化的是( A ) A．水分子 B．氢原子、氧原子 C．氢元素、氧元素 D．氢分子、氧分子
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
中考化学 第四章 生命之源—水复习教案(2021年整理)
内蒙古牙克石市中考化学第四章生命之源—水复习教案
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第四章生命之源-水。
九年级化学上册4、2 水的组成课件
知2－练
3 (2015·广东)关于电解水实验的说法中正确的是( ) A.实验证明水是由氢气和氧气组成的 B.电解水时在正极产生氧气 C.水中氢、氧元素的质量比为2∶1 D.水分子是由氢分子和氧原子构成的
知2－练
4 (中考·德州)如图是水电解实验示意图，下列有关说法正确 的是（ ） A. 正极连接的玻璃管内产生氢气 B. 产生两种气体的质量比为2 ∶ 1 C. 水是由氢分子和氧分子组成的 D. 在化学变化中原子重新组合
物理性质的叙述正确的是( A ) A．纯净的水是无色、无味的透明液体
B．水的凝固点是0 ℃
C．水的沸点是100 ℃
D．水的密度是1 g/cm3 解析：在描述物质的性质时，必须注意它的前提条件，否 则可能出现错误。水的凝固点和沸点指在1个标准大气压 时，凝固点为0 ℃，沸点为100 ℃；而描述水的密度时， 如果密度为1 g/cm3，则前提条件是4 ℃时。
知2－讲
导引：电解水实验的结论“正氧负氢，氢二氧 一”，故正极得到的是氧气，负极得到的是氢气， 氢气具有可燃性，故A 错误，B 正确；水是由氢 元素和氧元素组成的，故C 错误；产生的氢气与 氧气的体积比是2 ∶ 1，不是质量比，故D 错误。
2 (中考·北海)电解水产生的氢气和氧气的体积之比约为 () A.2∶1 B．1∶2 C．1∶1 D．3∶1
知3－练
6 [ 图像信息题] 如图是水分子在一定条件下分解的示意图。下列说法
中，不正确的是（
）
A. 水分解过程中，分子的种类不变 B. 水分解过程中，原子的数目不变 C. 水分解后生成氢气和氧气的分子个数比为2 ∶ 1 D. 水分子由氢原子和氧 凝固点是0℃，沸点是100℃
知1－练
知识点 2 水的分解
化学人教版(2024新教材)九年级上册4.2 水的组成 课时练含答案
4.2水的组成1．水是我们日常生活中必不可少的物质。
下列有关水的说法正确的是（）A ．通过活性炭的吸附可使硬水变为软水B ．氢气和氧气在一定条件下反应生成水，说明水是由氢、氧两种元素组成的C ．无色透明的深层地下水属于纯净物D ．电解水可以得到氧气，是因为水中含有溶解的氧气2．物质分类法是学习化学的一种重要手段。
下列物质常用于制作消毒剂，其中属于氧化物的是（）A ．二氧化氯（ClO 2）B ．酒精（C 2H 5OH ）C ．过氧乙酸（C 2H 4O ）D ．高锰酸钾（KMnO 4）3．从多角度认识一个化学反应，下列叙述正确的是（）A ．宏观现象：a 、b 处产生的气体体积比为1：2B ．微观解析：化学反应前后，分子的种类、数目保持不变C ．反应类型：单质+单质→化合物D ．实际应用：a 为清洁燃料，b 为助燃剂4．物质对应的类别正确的是（）A ．冰：氧化物B ．木炭：单质C ．石灰石：化合物D ．胆矾：混合物5．建立模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是（）A ．物质分类模型B ．地壳中元素含量，模型C ．空气组成模型D ．原子结构模型A．A B．B C．C D．D6．如图所示为海安2023年10月16日的天气状况，其中计入空气污染指数的有害气体属于氧化物的有（）A．1种B．2种C．3种D．4种7．下列关于电解水实验的描述，正确的是（）A．正极产生的气体是氢气B．该实验能证明水中含有氢、氧元素C．生成氧气、氢气的体积比约为2:1D．电解过程中水分子没有发生改变8．正确的操作是实验成功的重要保证。
下列操作正确的是（）A．闻B．听C．看D．吹9．下列物质属于氧化物的是（）A．干冰B．液氧C．食醋D．臭氧10．水是“生命之源”，下列关于水的说法正确的是（）A．地球上淡水资源丰富，可以说是取之不尽、用之不竭B．保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子C．电解水的实验说明，水是由氢气和氧气组成的D．我国部分地区水资源短缺，严重制约了当地经济发展、影响了人民生活质量11．有关物质的性质、组成、结构及变化，有如下说法：①水由氢原子、氧原子构成②用肥皂水可鉴别硬水和软水③由同种元素组成的物质一定是单质④加碘食盐中的“碘”指的是碘单质⑤保持汞的化学性质的最小微粒是汞原子其中正确的是（）A．①②B．②③C．①④D．②⑤12．水与我们息息相关，下列关于水的认识正确的是（）A．凡含可溶性钙、镁化合物的水就是硬水，生活中常用煮沸的方法将硬水软化B．氢气和氧气反应可生成水，说明水分子中含有氢分子和氧分子C．利用活性炭吸附水中的杂质可以使水软化D．使用无磷洗衣粉有利于防止水体富营养化13．3月22日是“世界水日”，下列关于水的说法正确的是：（）A．生活中用肥皂水鉴别硬水和软水，利用活性炭的吸附性来降低水的硬度B．自然界水的循环过程中实现了水的自身净化C．自来水厂净水的过程有静置沉淀、过滤、吸附、蒸馏D．从电解水得到H2和O2，可知水是由氢原子和氧分子构成的14．下列关于水的说法正确的是（）A．经过沉淀、过滤、吸附后得到的矿泉水是纯净物B．水体有一定的自净功能，部分工业污水可直接排放C．水是一种氧化物D．水电解过程与电源正极连接的一端产生氢气15．下列说法正确的是（）A．过滤时漏斗的末端位于烧杯的中间B．电解水的过程中，分子和原子的种类都发生改变C．氢气作为燃料燃烧时对环境污染小D．氧气加压后变成液氧，是因为分子间的间隔变小16．如图所示是电解水的简易装置。
九年级化学上册第4章生命之源__水课题2水的组成习题课件科学版 (1)
4.2 水的组成
提示：点击 进入习题
1A
5B
2D
6C
3D 4 见习题
7C 8A
9B
答案呈现
10 见习题
11 A
1．水是我们最熟悉的一种物质。下列关于水的说法正确的是 ()
A．通常状况下，纯净的水是无色、无味的液体 B．4 ℃时，水的密度最小 C．物质都是热胀冷缩，所以温度越低，水的体积越小， 结冰后体积更小 D．水和冰混在一起就成了混合物
【点拨】 A.纯水几乎不导电，水中可加入少量硫酸钠能增强 导电性，故选项说法正确。B.a玻璃管中产生的气体体积多， 与直流电源的负极相连，故选项说法正确。C.b玻璃管中产生 的气体体积少，是氧气，将燃着的木条放在b玻璃管尖嘴口， 开启活塞，木条燃烧更旺，故选项说法正确。D.a、 b两玻璃 管中产生的气体分别是氢气、氧气，质量之比为1∶8，故选 项说法错误。故选D。 【答案】D
11 ． 水 电 解 的 过 程 可 用 下 图 表 示，微粒运动变化的先后顺 序是( ) A．①②③④ B．④①③② C．①②④③ D．①④③②
【点拨】①图为水分子电解前示意图；②图为电解刚刚开始 的示意图；③图为电解后氧原子与氧原子聚集、氢原子与氢 原子聚集的示意图；④图为电解水生成了氧分子和氢分子， 故先后顺序为①②③④。
【点拨】 4 ℃时，水的密度不是最小而是最大，所以降温结 冰后体积变大；水和冰是一种物质，只是状态不同，都是由 水分子构成的。
【答案】A
2．【2020·日照】电解水实验装置如图所示。下列说法不正 确的是( ) A．水中可加入少量硫酸钠以增强导电性 B．a玻璃管中的电极与直流电源的负极相连 C．将燃着的木条放在b玻璃管尖嘴口，开启活塞， 木条燃烧更旺 D．a、b两玻璃管中产生的气体质量之比是8∶1
初三化学水的组成试题答案及解析
初三化学水的组成试题答案及解析1.下列有关水的知识中，正确的说法是A．水是一种最常见的溶剂，自然界中的水大多是纯净物B．冰是由氧元素和氢元素组成的C．用滤纸过滤可以除去水中的所有杂质D．电解水时生成的氢气和氧气的质量比为2 : 1【答案】B【解析】 A．水是一种最常见的溶剂，自然界中的水大多是混合物，选项错误；B．冰是水的固体，是由氧元素和氢元素组成的，选项说法正确；C．用滤纸过滤只能除去水中的不溶性杂质，选项说法错误；D．电解水时生成的氢气和氧气的体积比为 2 : 1，质量比为1:8，选项说法错误；故选B【考点】水的组成2.下列关于电解水的说法，错误的是（）A．水是由氢元素和氧元素组成的B．正极端产生的气体能使带火星的木条复燃C．负极端产生的气体能燃烧D．正极端与负极端产生的气体体积比约为2:1【答案】D【解析】A、水是由氢元素和氧元素组成的，正确，B、电解水，与电源正极相连产生的气体是氧气，故产生的气体能使带火星的木条复燃，正确，C、电解水，与电源负极相连产生的气体是氢气，故负极端产生的气体能燃烧，正确，D、电解水，产生的氢气与氧气的气体体积比约为2:1，也就是正极端与负极端产生的气体体积比约为1:2，错误，故选D【考点】电解水实验3.下列关于电解水的叙述中错误的是A．电解水的实验证明水是由氢分子、氧分子组成的B．在水电解器中加满水，然后接通直流电源C．为增强水的导电性，常在水中加入一定量的稀硫酸或氢氧化钠溶液D．与电源负极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧【答案】A【解析】A、根据质量守恒定律，电解水的实验证明水是由氢元素、氧元素组成的，错误，B、在水电解器中加满水，然后接通直流电源，正确，C、为增强水的导电性，常在水中加入一定量的稀硫酸或氢氧化钠溶液，正确，D、与电源负极相连的玻璃管内得到的气体是氢气，能在空气中燃烧，正确，故选A【考点】电解水的实验4.如图是电解水的微观示意图，从中获得的信息错误的是（）A．化学变化中，分子可分为原子，原子不能再分B．反应前后分子的种类和数目没有改变C．生成的氢分子与氧分子的分子个数比为2：1D ．一个氧分子由2个氧原子构成【答案】B【解析】 根据图示可知，水分解的方程式为：2H 2O2H 2↑+O 2↑，据此对选项进行分析： A 、从该反应的图示可知在该反应中水分子能分解生成氢、氧两种原子，而氢、氧两种原子没有再分，从而可知化学反应中，分子分为原子，原子不能再分．故A 正确； B 、由电解水的微观示意图，在通电的条件下，每两个水分子变化成了两个氢分子和一个氧分子，反应前后分子的种类和数目发生了改变．故B 错误； C 、由方程式可以看出，该反应生成的氢气与氧氧气的分子个数比是2：1．故C 正确； D 、由氧分子的微观构成可知，一个氧分子由2个氧原子构．故D 正确．故选B ． 【考点】微粒观点及模型图的应用；化学反应的实质．5. （3分）水是一种重要的资源。
化学九上第四章生命之源_水4.2水的组成练习课件35
图12－1 蛋白质类食品
CH3－CH－COOH
NH2
图12－1 丙氨酸
CH2－COOH
NH2
图12－1.1 甘氨酸
2. 蛋白质在体内的新陈代谢
食物
蛋白质（60－70g） 胃 、 肠
氨基酸
被氧化
重新组合
尿素、CO2、H2O等
人体所需要的蛋白质
3、蛋白质的作用
a、蛋白质是构成细胞的基本物质，是机体生长 及修补受损组织的主要原料。
有元素化合价的变化。
4.2 水的组成
方法透视 根据反应的微观示意图可以从反应前后的物质变 化、微观实质、物质的组成与构成、化学反应前后的变与不 变的量等多方面进行总结。 【试题链接】小试身手 3，直击中考 7
课题 1 人类重要的营养物质
一、蛋白质
1.组成(C、H、O、N)
蛋白质是由多种氨基酸（如丙氨 酸，甘氨酸等）构成的极为复杂的 化合物，相对分子质量从几万到几 百万。
4.2 水的组成
典例 炼铁炉中某反应的微观示意图（不同的球代表不同原子） 如图 4-2-7 所示，下列说法正确的是（ A ）
A．该反应属于化合反应
B．反应前后原子数目发生变化 C．反应前后各元素化合价均不变
图 4-2-7
D．反应前后元素种类发生变化
4.2 水的组成
[解析]该反应为两种物质生成一种物质的化合反应，反应前后原子的数 目和种类不变，因为有单质参加反应，其元素化合价为 0，反应后一定
二、糖类（由C、H、O三种元素组成）
图12－7 糖类食品
1、淀粉(C6H10O5)n：
属于糖类，它主要存在于食物的种 子或块茎中，如：稻米、麦子、马铃 薯、番薯等。相对分子质量从几万到 几十万。它经过变化最终变成葡萄糖 C6H12O6,葡萄糖经过肠壁吸收进入血液 成为血糖，输送到各组织器官，为人 体提供营养，又在酶的作用下，转化 为淀粉储存在肝脏和肌肉中。
九年级化学上册第四章生命之源__水4.2水的组成同步练习新版粤教版
水的组成1．电解水正极与负极生成气体的体积之比是( )A．2∶1 B．1∶2 C．8∶1 D．1∶82．下列各项与自来水的净化过程无关的是( )A．吸附 B．沉降 C．电解 D．消毒3．小明通过计算知道,电解水时生成氢气和氧气的体积比为2∶1,但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2∶1,针对这一发现,你认为下列做法不可取的是( ) A．反复多次实验查找原因B．实验数据与理论相差不多,可以认为实验已经成功C．大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水D．查找实验装置是否漏气4．下列变化属于化学变化的是( )A．雪花融化成水B．水蒸发成水蒸气C．水凝结成冰D．水通电变成氢气和氧气5．鱼儿能在水中生存是因为( )A．水的组成中含有氧元素B．水在常温下为液态C．水能分解放出氧气D．水中能溶解一定量的氧气6．如下图是电解水时水分子分解过程示意图：关于对该图理解的叙述中,错误的是( )A．在化学反应中分子可分B．这是一个分解反应C．水分子中含有氢分子和氧分子D．原子是化学变化中的最小粒子7．从微观上看,电解水时发生变化的是( )A．水分子B．氢原子、氧原子C．氢元素、氧元素D．氢分子、氧分子能力提升NENGLI TISHENG8．科学家发现在特殊条件下,水能表现出许多有趣的结构和性质.一定条件下给水施加一个弱电场,常温常压下水结成冰,俗称“热冰”,如下图为其模拟图.下列说法正确的是( )A．水结成“热冰”的过程中原子个数发生变化B．上述变化过程中分子间隔没有发生变化C．水结成“热冰”的过程属于化学变化D．利用该性质,人们在常温常压下可建成溜冰场9．用如图所示简易装置进行电解水实验.实验开始时,倒立在水槽中的两支试管均充满了水.通电一段时间后,两支试管内都收集了不少气体.检验与电源正极相连的一端产生的气体,它能使带火星的木条复燃,此气体是______,它与电源负极产生的气体体积比约为________.该实验得出关于水的组成的结论是________________.10．某同学制作了如图所示的简易电解水装置,进行家庭小实验(注：该装置气密性良好,且反应一段时间后停止通电,A、B管内液面均高于图中D线).请根据要求回答问题：(1)闭合开关后观察①A、B管内的现象是____________、______________；②C管中的现象是___________________________________________；产生此现象的原因是___________________________________________；(2)A、B管内生成的气体聚集在上部的原因是_____________________________；(3)若检验A管内生成的气体应该用________.11．如下图所示,A是电解水的简易装置,B为电解水生成气体体积与时间的关系图.若甲管生成A气体,乙管生成B气体,试回答下列问题.AB(1)试在图中标出电源的正负极a、b.(2)B气体可以用点燃的火柴检验,有什么现象？说明B气体有什么性质？(3)可用什么方法收集氢气和氧气？这是利用了它们的什么性质？(4)0～3分钟及3～6分钟,甲、乙两管内排出水的体积比各为多少？12电解时间1 2 3 4 5 6 7 8/min阴极生成气8 16 25 34 44 54 64 74体体积/mL阳极生成气2 4 7 11 16 21 26 31体体积/mL(1)阳极上产生的气体是________,阴极上产生的气体是________,二者的体积比理论上应为__________.(2)电解开始阶段两极产生气体的体积不符合理论比值的原因是__________.(3)自第________分钟起,每分钟内阴极与阳极产生的气体的体积比为理论比值.参考答案1．B 点拨：首先根据电极确定气体,然后再确定气体体积比.2．C 点拨：吸附、沉降、消毒都是水的净化方法,而水的电解使水生成了氢气和氧气,与水的净化无关.3．B 点拨：在实验中一定要坚持实事求是、一丝不苟的科学态度.4．D 点拨：化学变化的特征是生成其他物质,水的电解生成氢气和氧气两种新物质,是化学变化.5．D 点拨：鱼儿生存需要的是溶于水的氧气,水中的氧元素不能供给呼吸.6．C 点拨：分子是由原子构成的,一种分子中不可能含有其他物质的分子.7．A 点拨：在化学变化的过程中,分子分裂成原子,原子没有再分,只是重新组合,B错；元素是宏观概念,而不是微观粒子,C错；电解水的过程中,水分子分裂成氢原子和氧原子,是水分子发生了变化,所以A正确.8．D 点拨：水结成“热冰”的过程是一个物理变化过程,改变的只是分子的间隔和分子的排列方式.分子的大小和数目没有改变,所以A、B、C均错,答案为D.9．氧气1∶2 水是由氢元素和氧元素组成的点拨：能使带火星木条复燃的气体是氧气,它与电源负极产生的氢气体积比约为1∶2；该实验得出关于水的组成的结论是：水是由氢元素和氧元素组成的.10．(1)①电极上出现气泡一段时间后,A管和B管中所收集的气体体积比约为1∶2②液面上升水通电分解生成的氢气和氧气使A、B管内压强增大(或A、B管内气压增大,大于管外大气压,并分析讨论,合理即可),把水压入C管中,所以C管内液面上升(2)氢气和氧气的密度比水小,且氢气难溶于水,氧气不易溶于水(或氢气和氧气难溶于水或氢气和氧气不易溶于水)(3)带火星的木条点拨：此装置与教材中电解水的装置不同,但原理是相同的,水在通电的情况下,可产生氢气和氧气,且氧气在接正极的管内,由于密度小且气体不溶于水,故两边管内气体上升,液面下降,中间C管内液面上升.11．(1) a为电源正极,b为电源负极.(2)现象为火柴燃烧得更旺；说明B具有助燃性.(3)可用排水法；利用了它们不易溶于水的性质.(4)分别为2∶1；2∶1.点拨：电解水实验中用的为直流电源,由图B知与b相连气体体积大,故应为：a为电源正极,b为电源负极.(4)问中无论何时刻,理论上甲、乙两管内排出水的体积比即为生成的气体的体积比,恒为2∶1.12．(1)氧气氢气1∶2(2)开始氧气比氢气溶解得多,收集到的氧气偏少(3)4点拨：本题是一个表格数据分析题,(1)小题与表格内的数据关系不大；(2)、(3)小题要通过分析数据得出结论.从表格数据来看,从开始到4分钟之内阳极产生的氧气与阴极产生的氢气的体积比小于1∶2,原因是开始氧气比氢气在水中溶解得多；从第4分钟开始,水中溶解的气体都已达到饱和,两种气体都不再溶解,这时每分钟内阳极与阴极产生气体的体积比正好为1∶2.。
初中化学九年级上册 4.2 水的组成 课件
5、如图，是电解水的简易装置，回
答下列问题：（1）指出电源的正、
负极：A为＿负＿极，B为＿正＿极。
AB
C
（2）C试管中产生的气体是＿H＿2 ，D
试管中产生的气体是＿O＿2 ，体积比 是＿2：＿＿1 。
水的组成揭秘
18世纪末，美国科学家普里斯特里把“易燃空气” 和空气混合后盛在干燥、洁净的玻璃杯中，当用电火花 点火时，发出震耳的爆鸣声，且玻璃瓶内壁上出现了露 珠。不久另一位英国科学家卡文迪许用纯氧代替空气进 行上述实验，确认所得露珠是水，并确认大约2份体积 的“易燃空气”与1份体积的氧恰好化合成水。
素组成的？
探究水的组成
电解水实验
电解水实验
现象：
1、电极上出现了气泡
2、V V : 正，气体
负，气体
＝１：２
电解水实验
H2
O2
结论１：与电源正极相连 的试管内的气体是氧气。
结论２：与电源负极相连 的试管内的气体是氢气。
水在直流电的条件下 分解成氢气和氧气。
VH2:VO2=2 : 1
水是由氢元素和氧元素组成的。水是一种化合物。
已知： V （H2） ：V （O2）=2：1 ρ（H2） =0.0899g/L， ρ（O2） =1.429g/L ， 查相对原子质量，可知H-1，O-16 求：m（H2）:m（O2）=
在水中，氢原子数：氧原子数=
根据精确计算，在每个水分 子中，氢原子个数与氧原子个数 比为2：1
所以水分子为H2O
结论：1.水是由氢元素和氧元素组成的化合物.
2.在每个水分子中，氢原子数与氧原子数 的比是2：1，所以水分子为H2O
3.验证了在化学反应里，分子可以分裂成原
子，而原子却不能再分。 负氢正氧，氢2氧1。 （父亲正痒）
2024年中考化学总复习第四部分真题分类训练专题11水的组成
专题11 水的组成1.（2021·安徽）富氢水指富含氢分子的水，在医学、体育等领域有重要用途。
下列有关富氢水的说法，正确的是（）A. 属于纯净物B. 含氢、氧两种元素C. 所含氢分子不运动D. 与水的性质完全相同【答案】B【解析】富氢水指含有氢分子的水，即有氢分子又有水分子，水混合物，A错；氢分子和水中共有氢、氧两种元素，B正确；分子都在不停做无规则运动，氢分子也在运动，C错；富氢水属于混合物，水和氢各自保持各自的性质，D错。
2．（2020·安徽）理论上电解水得到氧气和氢气的体积比为1：2，某同学用碳棒作电极进行电解水实验，得到氧气和氢气的体积比小于1：2，对产生此现象原因的猜想不合理的是（）A．部分氧气溶于水B．部分氧气与碳棒反应C．部分氧气被碳棒吸附D．部分氧气与氢气反应重新生成了水【答案】D【解析】A．氧气比氢气更容易溶于水，可能是部分氧气溶于水导致氧气和氢气的体积比小于1：2，说法正确，不符合题意；B．可能是部分氧气与碳棒反应导致氧气和氢气的体积比小于1：2，说法正确，不符合题意；C．可能是部分氧气被碳棒吸附导致氧气和氢气的体积比小于1：2，说法正确，不符合题意；D．氧气与氢气反应重新生成了水对生成氧气与氢气的体积比没有影响，说法错误，符合题意。
故选：D。
3.（2015·安徽）“超临界水”因具有许多优良特性而被科学家追捧，它是指当温度和压强达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的液体。
下列有关“超临界水”的说法正确的是（）A．它是混合物B．它是一种不同于水的新物质C．它的分子之间有间隔D．它的一个分子由4个氢原子和2个氧原子构成【答案】C【解析】“超临界水” 是指当温度和压强达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的液体。
其中只含有一种物质水，所以是一种纯净物；它的一个分子由2个氢原子和1个氧原子构成；它的分子之间有间隔。
故选C．4.（2014·安徽）最近科学家发现，水在﹣157℃超低温、正常压力或真空条件下仍呈液态，比蜂蜜还黏稠。
初三化学水的组成试题答案及解析
初三化学水的组成试题答案及解析1.水是一种重要的自然资源．下列有关水的认识正确的是（）A．水是人体必需的营养素之一B．长期饮用纯净水有利身体健康C．生活中可以通过过滤把硬水转变为软水D．水通电分解生成氢气和氧气的体积比为2：1，说明水是由2个氢元素和1个氧元素组成的【答案】A【解析】 A、水是人体必需的营养素之一，正确； B、纯净水不含人体所需的矿物质，长期饮用纯净水不利于身体健康；故错误； C、生活中可以通过煮沸法把硬水转变为软水，故错误； D、元素不讲个数，水是由氢元素和氧元素组成，故错误．故选A．【考点】硬水与软水；电解水实验；生命活动与六大营养素．2.下列各图中“○”“●”分别表示两种不同元素的原子，其中可能表示氧化物的是A B C D【答案】 A【解析】根据题中提供的信息可知，A选项中物质的分子有两种元素组成的化合物可能表示氧化物；B选项为两种单质的混合物；C选项为单质；D选项为单质。
故选A【考点】物质的分类3.下列关于电解水的叙述中错误的是A．电解水的实验证明水是由氢分子、氧分子组成的B．在水电解器中加满水，然后接通直流电源C．为增强水的导电性，常在水中加入一定量的稀硫酸或氢氧化钠溶液D．与电源负极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧【答案】A【解析】A、根据质量守恒定律，电解水的实验证明水是由氢元素、氧元素组成的，错误，B、在水电解器中加满水，然后接通直流电源，正确，C、为增强水的导电性，常在水中加入一定量的稀硫酸或氢氧化钠溶液，正确，D、与电源负极相连的玻璃管内得到的气体是氢气，能在空气中燃烧，正确，故选A【考点】电解水的实验4.下列图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是A．向氢氧化钠溶液中加入大量水B．粗盐提纯时蒸发滤液得到氯化钠晶体C．向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液D．电解水一段时间【答案】B【解析】解答图像题，应抓住三点一走势，三点即起始点（一般表示反应的开始）、转折点（表示反应的结束）、终点，A、向氢氧化钠溶液中加入大量水，并不能改变氢氧化钠溶液的碱性，所以PH无限地接近7，并不能小于7，错误，B、蒸发氯化钠滤液，当达到饱和状态以后，溶液中的溶质质量分数应保持不变，而不是一直增大，错误，C、向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液，所加氢氧化钠先与硫酸反应：2NaOH+H2SO4==Na2SO4+2H2O，当硫酸被消耗完全后，再与硫酸铜反应：CuSO4+2NaOH==Cu(OH)2↓+Na2SO4，所以刚开始加入氢氧化钠没有沉淀生成，后来才生成沉淀，正确，D、电解水，生成氢气与氧气的体积比为2:1，而不是质量比，错误，故选B【考点】图像题的解答5.水是生命的基础，没有水就没有生命．下列有关的说法不正确的是A．水是由两个氢元素和一个氧元素组成的B．锅炉中使用硬水容易产生水垢，严重时会引起爆炸C．使用无磷洗衣粉有利于保护水资源D．区分软水与硬水通常使用肥皂水【答案】A【解析】A．元素是宏观概念，元素只讲种类，不能讲个数；B．锅炉中使用硬水容易产生水垢，使锅炉受热不均匀，严重时会引起爆炸；C．含磷洗衣粉能使水体富营养化，引起水化合赤潮现象；D．用肥皂水区分软水与硬水，产生泡沫少的为硬水，产生泡沫多的为软水.【考点】水的组成；硬水的危害；水的污染与防治；区分软水与硬水6.（6分）化学研究物质的组成、结构、性质、变化之间的关系。
初中化学九上 4.2 水的组成 课件 _31
结论： 1、 水 通电 氢气 ＋ 氧气
H2O 通电
H2 ＋ O2
可分而原子不 可分。
实战演练：
1、下列关于水的组成的说法中正确的是（ C ）
A.水由氢气和氧气组成 B.水由氢分子和氧原子构成 C.水由氢元素和氧元素组成 D.水由两个氢原子和一个氧原子构
2、能够由电解水的实验直接得出的结论是（ C ）
①水由氢元素和氧元素组成 ②水中氢氧两种元素的质量之比为1：8 ③一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成 ④在化学反应中，分子可以再分，而原子不能再分
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ①②③④
气泡
多
少
2：1 可
H2 复燃
能 O2
2.水的化学式
科学家已经探明：氢分子和氧分子都是双原子分子； 而且已证实同温同压条件下，等体积的不同气体所含 分子的数目是相同的。因此，根据水电解时产生氢气 与氧气的体积比为2:1的实验事实，可以推导出氢分子 和氧分子的个数比也为2:1，据此推断，每个水分子是 由2个氢原子和1个氧原子构成的，因此水的化学式为 H2O
4.2 水的组成
一、水的物理性质
• 纯净的水是无色无 味的透明液体。在 压强为101.3kpa时， 水的凝固点是0℃， 沸点是100 ℃。温 度为4 ℃时，水的 密度最大为1g/cm3
二、水的组成
• 水是由 水分子 构成的。化学式为 H2O , 表明每个水分子是由( 2 )个氢原子和（ 1 ） 个氧原子构成的。而且形成水的元素是 （ 氢元素 ）和（ 氧元素 ）。
• 提出问题： 这些结论是怎样得到的呢？
1.水的电解实验
电解水的现象
正极：产生气泡的速度较慢， 其体积约是负极气体体积的 一半，该气体能使带火星的 木条复燃。
(包头专版)中考化学复习练习 第四章 生命之源-水 4.1 我们的水资源
4.1 我们的水资源
1．下列说法正确的是( )
A. 含有可溶性钙、镁化合物的水是硬水
B．软水中一定不含可溶性钙、镁化合物
C．井水是软水
D．软水可作锅炉用水
2.用图Y4－1所示简易净水器处理河水，下面对它的分析正确的是( )
图Y4－1
A. 能杀菌消毒B．活性炭主要起吸附杂质的作用
C．能得到纯净水D．能把硬水变为软水
3．净化水的方法有：①过滤、②加明矾吸附沉降、③蒸馏、④消毒杀菌。
要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为( )
A. ①②③④ B．②④①③ C．②①④ D．①③④
4．我国不少地方所饮用的水来自河水。
河水中常含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质，饮用前要进行净化处理。
例如，用漂白粉[主要成分是Ca(ClO)2，溶于水可生成次氯酸]投入水中杀菌消毒。
请回答以下有关净化处理河水的问题：
(1)为了除去较大颗粒、悬浮物杂质需要进行的操作是__________。
(2)为了消毒杀菌需要加入____________。
(3)加明矾的作用是________________。
(4)经处理后得到的净水是纯净物，还是混合物？__________，其原因是。
(5)若要鉴别所得的水是硬水还是软水，可加入________，搅拌，如果观察到________________________，则为硬水；如果观察到________________________，则为软水。
参考答案
1．D 2.B 3.C
4．(1)过滤(2)漂白粉(3)加快沉降速率
(4)混合物还含有可溶性杂质
(5)肥皂水出现大量浮渣和少量泡沫出现大量泡沫和少量浮渣。
2022九年级化学上册第4章生命之源__水课题2水的组成背记手册习题课件科学版
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第4章 生命之源——水
4.2 水的组成
一、水的物理性质 1．通常状况下，纯净的水是无色、无气味的透明液体。
在压强为101.3 kPa时，水的凝固点为0 ℃，沸点是100 ℃。温度为4 ℃时，水的密度最大，为1 g·cm－3。 2．冰的密度比水小，因此冰、水共存时，冰会浮在水的 上面。
易错提示 指明水的熔、沸点和密度等物理性质时都要注意前提
条件，否则可能产生错误。如压强增大(或减小)时，水的 沸点会升高(或降低)。
二、水的电解实验 1．实验：往水电解器中加满水；向其中加入
少量稀硫酸或氢氧化钠溶液，目的是增强 水的导电性；接通直流电。 2．现象：(1)通电后，两个电极上均产生气泡； (2)一段时间后与电源负极相连的玻璃管内 产生气体的体积大约是与电源正极相连的 玻பைடு நூலகம்管内产生气体体积的2倍。
You made my day!
5．结论：(1) 水―通―电→氢气＋氧气； (2)水是由氢元素和氧元素组成的； (3)分子在化学变化中可分而原子不可分。
拓展
(1)电解水产物简记：__正__氧__负__氢__，__氢__二__氧__一___。 (2)水电解时的能量转化方式：电能转化为化学能。
背记手册 不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月28日星期四2022/4/282022/4/282022/4/28
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4.2 水的组成
1．下列说法错误的是( )
A. 水的三态变化属于物理变化
B．夏天时，1 cm3液态水的质量小于1 g
C．在地球任何高于海平面的旷野上测定水的沸点，都低于100 ℃
D．水、冰共融形成混合物
2．H2O和H2O2相比较，有关它们的如下说法中正确的是( )
A. 都可用于制备氧气B．分子构成相同
C．元素化合价相同D．元素的种类不同
3．根据科学家发现的“同温同压下同体积气体分子数相同”的规律分析由于电解水产生的氢气和氧气体积之比为__________，故其分子数目之比应为__________，又由于氢分子和氧分子都是________原子分子，它们都来自于________，所以，可以推知水的化学式为__________。
参考答案1．D 2.A
3．2∶1 2∶1双水分子H2O
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