速写--人体比例
速写理论
美术速写的教学与训练
速写就象一首简短的诗，一篇经典的散文。
作为造型艺术中的一种表现形式——速写。它是用比较简单的绘画工具（炭笔、铅笔、炭粉棒、钢笔和毛笔等）以极其简练扼要的手法，迅速地刻画出物象的体态和动态的特征以及精神面貌，是培养敏锐的观察能力和造型能力的主要手段之一。同时，它是画家的一种轻武器，画家用一个小小的速写本和一支单色笔，在生活中捕捉着引起激情和感兴趣的事物随时记录生活。
速写与素描的区别：
画素描不受时间限制，可以在较长时间里去深入刻画塑造，相对固定姿态的形象。而速写首先就受到时间上的限制，必须在较短的时间里完成，不允许像素描那样摆列模特的姿态。面对瞬间变化的生活的形象，在短时间把握住动态并迅速描绘下来，难度是相当大的。没有敏锐的观察力和迅速准确肯定的表现力是很难做到的。这样比较就很能体现出速写与素描的区别了。
三、速写的方法、步骤
1、 欣赏名作：由于初学学生对速写非常陌生，不知道速写要画到什么样？也不知道怎么画？在现代多媒体教学的广泛使用下，首先可以组织学生欣赏一些国内外大师的名作，这样让学生在欣赏中去感受速写是怎样完成的。在欣赏的过程中老师相应的作些讲解，让学生从中去感受画速写的乐趣。
（1） 临摹：对优秀作品的临摹。对于初学者是快捷简便的学习方法。通过临摹一方面可以做为训练造型能力的手段；另一方面可以加强线条的练习，从中去体会线造型用线处理虚实结构体现。
有些绘画大师，如十七世纪荷兰画家伦勃朗、十八世纪英国画家荷加斯、十九世纪德国画家门采尔等都是速写方面的高手，我国许多著名画家在速写领域也取得了很高成就，形成了独特的个人风格。如叶浅予、阿老、黄胄、刘文西、周思聪等。他们中间有的从没有机会进入正规美术院校学习，而是以速写作为绘画训练的基本形式走上成功之路的。有志于学习绘画的青少年，只要肯努力，保持高度热情，勤学苦练，多动脑筋，方法得当，持之以恒，就一定能画好速写，为绘画学习打下坚实的基础。 ilove2
素描人体坐姿比例
素描人体坐姿比例素描人体坐姿比例刚刚接触素描的同学们，大家一定要知道素描人体不同姿势的比例哦!如果比例掌握不好，画出来的画就会头大身短，很不协调。
以下是素描人体坐姿比例，一起来学习吧!素描人体坐姿比例【1】关于人体比例，是这样的，，我们正常的美术训练也就是参加艺术类考试标准来说立姿七个半头坐姿五个半头盘坐三个半头长俗称:站七座无盘三半。
其实这只是比例参考，在现实生活中作画时可以抓对象的特长，有人个子相对比较矮，你可以画七个头，甚至六个半头，这样反而更加突出表现画素描的技巧【2】当然是铅笔喽~~大概就是2H-6B 就差不多了，你刚学，所以没必要买太深的笔，怕你掌握不好哦。
技巧的话，第一，是要会削铅笔。
笔头的长度差不多要超过一厘米，笔尖不要削的太尖。
(因为太尖，画出来的线条会很乱,太秃画出来会很脏)第二。
先练线条。
(这个是一个想有好的绘画功底必须要练习的呢)不要心浮气躁，画画这东西是个细活。
急不来的。
我刚开始练线条的时候就是拿一张画废了的纸，画板架在大腿上，腰板挺直，右胳膊要伸成自然直，然后屏住呼吸一口气从纸的这头画到那头(要一笔完成哦)这样算一笔，(怎么样看你的姿势是否正确，画上一会时间，你会感觉到右手臂有些酸，就对啦~~)你连上三天，线条保证就进步了，不用全天练习，抽个两三个小时就行，没效果你找我来，姐可考上美院的人呢~~呵呵第三，程序如果你是初学者，我建议你先从结构素描开始练，千万不要急着去上明暗。
你到时候肯定有一种困惑，就是特别想上明暗。
却又不知道该如何上才对。
(这也是姐初学的时候，遇到的一个困扰了很久的问题呢)也不知道你上几年级，如果还没上高中，而且是天天练习的话，我建议你先用一个到两个月的时间来进行线条，和结构素描的练习。
别看着他们那些人想速成。
只会事倍功半哦。
第四。
有关于上明暗的问题。
1 结构素描。
你要先搞明白，明暗交界线的位置，受光面的方向还有投影的方向，然后明暗交接线一定是最黑的。
速写攻略 基础篇 男 女比例
速写攻略基础篇男女比例画速写是离不开形体结构的，不仅是形体要找准，结构更要重视，要理解内部结构支配着外部现象，结构是内在的，是最为本质的，这是我们能否画的扎实，到位的关键。
速写基础知识——人体基本比例1、人体基本比例“上下肢的比例：上臂与前臂各为4/3、5/3个头长，手为2/3个头长，肩胛骨与手等长;大腿约为3/2个头长，小腿(连脚)为两个头长，脚的长度为一个头长，两手左右平举的长度约等于身高。
站坐蹲人体基本比例↑男女人体比例和各年龄段人体基本比例↑人体全身解剖知识“在了解人体比例之后，还要学习人体解剖的基础知识。
要了解头、胸、臀、颈、腰、上下肢、腕、手、踝、脚的基本名称、形态及其在运动中的组合关系，但不必死记硬背过多生疏的细节和名称。
了解人体艺用解剖是为了更理性地表达速写中的骨点、转折和人体内部的结构支撑，这样可以使画面结构更加准确的同时，更能充实绘画内容。
人体局部解剖知识1、人体头部解剖“头骨解剖：头骨，又称颅骨，它是由脑颅骨和面颅骨这两部分组成的。
头骨像容器，容纳着脑组织和眼睛，并且决定了头部的形状。
脑颅骨接近于卵圆形，窄端是额部，宽端是枕部。
脑颅骨形体简单概括，因此造型相对简单，而面颅骨构成了面部的支架，因此起伏较大，结构复杂。
2、人体手部解剖“手部解剖：了解手部解剖知识对于速写中手的刻画和表现具有十分重要的意义。
不了解手的解剖知识是无法准确表现出手的结构的，更不要谈画出手的“表情”了，因此画出手必须先从了解手部结构开始。
3、人体脚部结构“脚部结构：脚部的骨骼和肌肉与手部的骨骼、肌肉在形态上有相似之处，但又有很多特点。
掌握脚部解剖知识对速写的了解和脚部刻画起着重要作用。
4、人体躯干及四肢解剖“人体躯干与四肢：人体躯干是速写训练中非常关键的内容，而四肢也是重要表现和刻画的内容。
我们要准确把握相关知识并灵活运用。
衣纹如何处理?对于衣服的褶皱，其实就是人体动态的外在表现。
举个例子，当你转动自己的胳膊时，同学们就不难发现衣纹线会随着动态的变化而变化。
实用美术基础5 人体基础知识
Chapter 5 人体基础知识
目录/Contents
人体比例 人体骨骼和肌肉 人体结构
男性躯干 男女臀部 男女腿部
目录/Contents
人体运动规律 人体动态分析 人体速写画法
动态特征
1.人体比例
为了得到比较准确的比例，我们以头高作为单位得到这个最普遍 的“标准比例”。 这个比例是我们观察人体的一个最基本的比较尺度，可以让我们 准确判断人体各个部位的位置。
●一条线和两个枢纽
●三大块 动作
●脖子和腰部枢纽
●人体
●人体结构
8.人体动态分析
●人体结构和动态分析
9.人体速写画法
10.动态特征
了解动态，先要找出动态形象的运动规律。 反复观察，分解动作。 要注意形象运动自身所具有的动势线以及一组完整动作运动的 流程线。 它们的变化运动与重心的角度和移动有十分重要的关系。 运动规律构成了动态特征，运动规律主要体现在下几个方面。
●男性人体比例
●女性人体比例
2.人体骨骼和肌肉
人体的骨骼起着支撑身体的作用，是人体运动系统的一部分。 骨骼有各种不同的形状，人体骨骼呈对称状。 骨与骨之间一般以关节和韧带连接起来。 骨骼功能是运动、支撑和保护身体。
人身体上布满了肌肉，肌肉附着、连接着骨骼。 人体全身的肌肉可分为头颈肌、躯干肌和四肢肌。 肌肉收缩牵引骨骼而产生关节的运动。 这些肌肉的功能使人体能做复杂的动作。
“三大体块”指人体的三个基本组成部分，即头部、胸廓和臀部。 可以把三大块理解成方体，每一块在运动时都会处在不同的角度、 不同的方向，表现出不同的姿态。 三大块的组合通过脖子和腰部，以及四肢的协调形成稳定的平衡 重心，重心位置在骨盆中间的大转子处，重心线必须与地面保持垂直 关系，动作才能稳定。
人体比例 庞老师
谢谢！
四、人体比例
人体比例
• 从解剖学的角 度来看，将头 骨的大小视为 一个计量单位。 从视平线进行 测量。
• 立七，即全身站立为7 个头长。男性为7.5个 头长。
• 坐五，即坐着的人体， 减去大腿的长度，为5 个头长。 • 盘三半，指盘膝而坐 时的人体，减去整个 下肢长度，为3.5个头 长。
• 臂三，指上肢为3个头 长。 • 腿四，指下肢总长， 胯骨到足跟处，为4个 头长。 • 大腿，小腿各两头， 指大腿(臀部到膝盖)， 小腿(膝盖到足底)， 各为2头长。 • 足一头，侧面足长为1 个头长。 • 手的长度为3分之2个 头长。
• 肩宽为2个头宽 • 肩部到腰部为倒梯形， 腰部到胯部为正梯形。
人体比例实践课程 人物速写，基础入门
• 速写是提高我们对形象的记忆能力和默写 能力。 • 长画速写，能够使我们迅速的掌握人体的 基本结构，熟练造型能力。对创作和构图 都有很大的帮助。
速写的表现主要分为 “线描法”和“线面结合法”
人物全身素描画法步骤
人物全身素描画法步骤人物全身素描画法步骤表现人物特征，生动地反映其精神面貌和内心世界，是人物素描的基本内容和要求。
面对不同对象，怎样去塑造和表现，对于初学者，是一个新的课题。
下面我们就来介绍素描中人物的全身比例以及全身速写画法的步骤。
人物全身素描画法人物全身比例分以下几种：第一种是上下比例，标准的成年人身体的乡下比例为6.5-7个头的长度，及头部是一个长度，第二个是从下颌到胸部，第三个是从胸部到肚脐，第四个长度是从肚脐到大腿的1/3处左右，第五个长度是从大腿的1/3处到膝盖部分，第六、第七个长度是膝盖到足底。
第二种是四肢比例，一般情况下，上肢(指从肩部到手的中指尖)为三个半偷得长度，下肢部分将近四个头长。
第三种是左右比例，左右比例是指两肩间的宽度，两肩间宽度为两个头的宽度。
根据这种比例进行人物全身速写，再把线条画的漂亮些，就能够完成一幅较好的人物全身速写。
人物全身素描绘画方法与步骤素描写生是通过、整体――局部――整体“的观察方法在不断地比较中来实现的，全身像写生过程通常是由以下三个阶段所组成的。
一、构图不能简单地确定位置理解成构图创意，应该是通过认真的观察对象而产生的一种创作热情及表现欲望，并能运用动态、比例、形体及环境构成因素进行组合、穿插、取舍来实现的。
当然，写生时首先应确定人物在画面中的位置，通过“一竖、二横、三体积、四肢”的对应关系找出模特儿的动态特征和形体特征，然后对周围的场景作简要的勾勒。
二、形体塑造构图创意阶段已使作者对模特儿有了一个初步的认识，而进一步关注的是“合理空间”中人的形体塑。
要对由于动态使人体各部分之间出现的“显”与“隐”，“实”与“虚”，“大”与“小”，“长”与“短”，“紧”与“松”等变化进行深入刻画。
特别是形体特征更不应放过，使所塑造的形体真实可信。
三、空间造型形体塑造阶段主要是针对局部结构深入刻画，容易出现画“碎”了，“过”了的错误，这时要求作者回到整体、全局上来，对前面的塑造进行统一，大胆地整理结构与形体之间的关系，使之符合所处空间的位置并与形象感受相吻合。
各个形态下的人体比例
各个形态下的人体比例人体比例是指人体各部分之间的相对大小关系。
在不同形态下，人体比例会有所差异，但通常遵循一定的数学比例和黄金分割比例。
以下是一些常见的人体比例。
1.站立姿势：头身比例：通常以头长为基准，成人站立时，身体的高度大约是头部长度的7.5倍左右（即身高等于7.5个头长）。
上半身与下半身比例：站立时，上半身（从顶部到腰部）与下半身（从腰部到脚底）的比例大致相等，各占4个头长，但实际会有所重叠。
上肢与下肢比例：上肢（从肩膀到手指尖）与下肢（从腰部到脚底）的比例约为1:1，即上肢和下肢长度相近。
2.坐姿：头身比例：坐姿时，身体的高度大约是头部长度的5.5倍左右。
上半身与下半身比例：坐姿时，上半身与下半身的比例仍然是1:1，但由于坐姿的原因，下半身会显得较短。
3.躺姿：头身比例：躺姿时，身体的高度大约是头部长度的3.5倍左右。
上半身与下半身比例：躺姿时，上半身与下半身的比例仍然是1:1，但由于躺姿的原因，下半身会显得更短。
4.男女形态差异：男性通常肩宽较宽，约为2个头长，而髋宽约为1.5个头长。
女性肩宽较窄，通常小于2个头长，而髋宽较宽，约为1.5个头长或更多。
5.身体其他部分的比例：手臂长度：从肩膀到手指尖的长度大约是身高的1/2.5到1/3。
腿部长度：从腰部到脚底的长度大约是身高的1/2到1 /2.5。
脚部长度：脚的长度大约是身高的1/7到1/8。
需要注意的是，这些比例仅供参考，实际的人体比例会因个体差异、种族、年龄等因素而有所不同。
艺术家和设计师在创作时会根据审美标准和作品需求对比例进行适当的调整。
八头人身
《人体素描》-人体——简单完美八头身-人是创作的主体，而人体则是创作的基础，只有对人体有一定的认识才能创作好着衣的人。
--帅哥美女除了脸要漂亮外，还要有出众的身材。
大部分艺术家乐于使用七或八头身的比例。
七头身接近正常人的比例，看来有真实感，适合演绎平常生活的故事。
而八头身则是被古希腊雕塑家们认为是人体美的极致的比例，艺术家们自然不会放过。
肩背宽阔，肌肉匀称的男性人物和四肢修长、腰身纤细、曲线优美的女性人物往往源于八头身，让我们这些普通人只有羡慕与嫉妒的份儿……--人体基础-目录/htmlpage/organizer/original/teaching/renti.htm -头部的三停五眼(示意图) --美丽面部黄金比例: -1. 采用黄金分割规律，把面部划分为上、中、下3部分，各占1/3的黄金分割。
-2. 唇中线把面部下1/3分成1：2的两个部分。
-3. 脸长度平均值182-186mm，以眼的宽度分成5个等份。
-4. 鼻尖、下唇、下巴三点连成一条线，上唇与下唇两者略缩于该线。
-5、发际到眼角距离=眼角到嘴角距离-6、发际到眉梢距离=眉梢到鼻翼距离-7、鼻翼宽度=眼睛宽度-8、嘴的宽度比两眼角间距稍大-9、两眼间距离是眼睛的宽度-10、眉梢在眼梢与鼻翼的连接线上,“三点一线”是指眉头、内眼角、鼻翼三点构成一垂直直线。
-头部的基本结构-一般把头部分为两个大块。
头的上半部，归纳为一个椭圆形，而头的下半部归纳为梯形；细部的结构位于头部椭圆形的中央；眉弓画成一个长方形，颧骨也看成长方体，它位于头部梯形的上半部；穿插结构要比眉弓部分的长方形要向里一些，在颧骨的下面；口部归纳为一个圆柱体，它插在颧骨长方形下部的那个面；最下面是下腭，把它看成一个长方形将它与梯形穿插起来；鼻子起始于圆柱形的上半部，终止于眉弓长方形的根部，它也是一个长方体；眼睛也位于眉弓长方形的根部；嘴在圆柱形一半向上一点儿的位置。
通过对头部的基本结构的理解，可以画出头部的基本形状，这样会使其形体结构更准，然后在此基础上通过轻微变化便可以画出不同的人体头部。
超干货的联考速写画照片技巧
超干货的联考速写画照片技巧联考速写的特点与基本要求联考速写的特点是在较短时间内(一般指30分钟),在8开或4开纸上完成一张人物或者附加环境道具的速写。
人物的姿态(包括静、动、站、坐、蹲)每年的规定有所不同。
联考形式也分写生、默写或半写生半默写。
同时速写分值已与素描、色彩科目相同，均为100分。
基本要求：考生应在速写规定时间内，用简练、肯定、准确、生动的线条将人物对象的比例、动态、形体特征、结构、透视关系，甚至包括周边环境等内容迅速表现出来。
联考速写的工具及训练方法1工具材料画速写一般使用铅笔(2B~8B)、炭笔(软、硬)、钢笔、毛笔、橡皮、速写本等。
但最常用的是炭笔，因为炭笔表现效果比较醒目突出，表现技巧也比较丰富，是美术考生的理想工具。
考生应能熟练掌握和运用。
2训练方法及要素1.临摹、写生与默写临摹是为了提高初学者的表现技法，增强对人物速写的感性认识，是初学者入门的最佳训练方式。
写生的目的是提高初学者观察能力，增强人物速写的理性认识，并在认识与理解的基础上锻炼和提高学生的动笔能力和表现技法。
默写是在考生已具备一定临摹、写生基础之后进行的一项训练手段，其目的是增强考生的理解能力、记忆能力和默画能力。
在速写训练中，往往临摹、写生、默写需要穿插训练，以此来逐步提高考生全方位的综合能力。
2.画面的构图单人速写构图上下不易空多，另外人物面部朝向及动态走向的前面需多留空间。
如果需增加周边的环境，定要与人物结合起来考虑，不要画得松散、琐碎，要使人与环境有联系，共同组建画面形式感。
在构图训练中要注重培养学生的审美意识及形式感的追求。
3.人物的比例成年人比例一般可按立8、坐6、蹲4个头长比例为宜，但还要注重因个体差异灵活对待，人体具体划分为头顶—下巴—乳头连线—脐孔—耻骨—大腿中部—膝关节—小腿肚下边—脚底各约一个头长；手腕—手尖约三分之二个头长，上臂—1又三分之一个头长，前臂—1个头长，上肢总长为3个头长，双手伸开约等于身高；脚长约为1个头长；肩宽男性约等于两个头长；女性肩宽与髋部宽度大致相等，约等于1又四分之三头长；五官可按‘三停五眼’基本比例划分。
简述人体比例
简述人体比例
人体比例是指人体各部分之间的相对大小和比例关系。
它是一个主观的审美和美学标准，可以用于评估一个人的外貌和身体形态是否符合一定的美学标准。
在人体比例中，最经典的比例是黄金比例，也称为黄金分割或黄金比例。
黄金比例是一个数学比例，约等于1:1.618。
这个比例在自然界中广泛存在，也被认为是最具美学感的比例。
在人体中，黄金比例应用在诸多方面，比如脸部的眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴等各个部分的大小比例、身体的身高和腿长比例等。
除了黄金比例，人体比例还有许多其他的标准和理论。
例如，在服装设计中，设计师通常会根据人体的比例来设计适合不同身材的服装。
在艺术领域，人体比例也是绘画和雕塑的重要基础。
艺术家们通常会根据人体的比例来描绘人物形象，以使其更加真实和具有美感。
然而，人体比例并不是唯一的美学标准，也没有一个统一的理论可以适用于所有人。
不同的文化和时代对于人体比例的要求和审美观念也不尽相同。
例如，东方人和西方人在身体比例上有一些差异，东方人通常认为身材娇小为美，而西方人更偏向于高大的身材。
总的来说，人体比例是一个复杂而主观的话题。
它既受到自然规律的影响，也受到文化和个人审美观念的影响。
因此，对于人体比例的评判和追求应该具有一定的客观性和开放性，同时也需要考虑到个体差异和多样性。
人体比例ppt课件
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二、漫画人物头身比
卡通人物比例 头部的比例增大，头大身小
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二、漫画人物头身比
卡通人物比例
角色的尺寸与头部相关，以头部为单位进行测量，身 体为三个头部长（或更少），角色更可爱；相反，角 色高度到达五个头长，则显得更成熟；夸张的角色如 超级英雄和时装模特则达到八个或更多头长。
3、调整整体轮廓线
4、调整细节和脸部
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大腿位置在身长中间，或者稍微偏上，占身长的一半以上
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5头身人物构成 标准比例
躯干略长
标准
长腿
玩偶型：棒状四肢 不描绘胸部肌肉
玩偶型：棒状四肢
成熟型：强调肌肉和关节
成熟型：正常比例
身体轮廓强调型：略微加强肌肉线条
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三、漫画人物头身比
由头身变化引发的q版人物化 成人6-8头身 Q版人物 2-4头身 头部比例大，可爱
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成熟人物的头和身体对比和比例采用实际或理想化人物比例，常用于漫画或动画主角
五头身
六头身
完整最新pp七t 头身
八头身
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绘画顺序
1、圆框十字和颈部
2、勾画脸部和全身轮廓
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一、人体比例
日本“白银分割”
日本人有其独特的审美标准，那就是“白银分割”——长宽 比1.4142：1。日本人喜欢将它称为“大和分割”。
江户时期开始盛行的“直角等边三角形短边与长边比”（1：1.414）
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二、漫画人物头身比
人体比例与人物形象的绘制
人体比例与人物形象绘制的 实践应用
第五章
插画中的人物形象绘制
人体比例：了解人体各 部位的比例关系，如头 身比、四肢比例等
人物形象：根据不同角 色设定，设计不同的形 象特征，如发型、服饰、 表情等
绘制技巧：掌握基本的 绘画技巧，如线条、色 彩、光影等
实践应用：在实际插画 创作中，运用人体比例 和人物形象绘制技巧， 创作出符合主题和角色 设定的人物形象。
比例：掌握人体比例，确保 服装与人体比例协调
观察：观察人物的服装款式、 颜色、材质等细节
色彩：选择合适的色彩，表 现服装的质感和氛围
阴影：运用阴影，增强服装 的立体感和层次感
细节：注重服装的细节，如 纽扣、拉链、褶皱等，使服
装更加真实
人物姿态与动作的绘制
第三章
静态姿态的绘制技巧
观察人体比例：了解人体各部分的比例关系，如发 型、服饰等
性格与形象的关系 ：性格影响形象， 形象反映性格
塑造个性化人物形 象的方法：根据性 格特点设计形象特 征，使形象更加生 动、真实
人物服装与配饰的个性化设计
服装风格：根据人物性格、职业、身份等设计服装风格
色彩搭配：根据人物性格、肤色、场景等选择合适的色彩搭配
人体比例与人物形 象的绘制
,a click to unlimited possibilities
汇报人：
目录
CONTENTS
01 人体比例基础 02 人物形象绘制技巧 03 人物姿态与动作的绘制 04 人物形象个性化塑造
05 人体比例与人物形象绘制的实践应用
人体比例基础
第一章
头部长度与身高比例
漫画中的人物形象绘制
比例：根据漫画风格和角色设定，调 整人物比例
素描人体结构
素描人体结构素描人体结构艺考时间已经临近了，在美术艺考中，素描是必考的!以下是素描人体结构讲解，欢迎大家阅读，学习这方面知识!素描人体结构【1】1、全身人体比例结构在初学阶段，记住这些理论上的比例还是很有必要的，但是在日后的训练当中，尤其是动势、动态速写的联系中，要尝试着比摆脱这些理性知识的束缚，要尽量练就一双准确而感性的眼睛。
在人体造型研究中，我们通常以“头长”为基本单位，来研究比较人体各部分与整体之间、部分与部分之间的空间关系。
成年人全身高度为七个半头长：从头顶到下巴为一个头长，从乳头到肚脐为一个头长，从肚脐到会阴(表现为坐平面)为一个头长，从会阴到膝盖中部为一个半头长，从膝盖中部到脚跟(足底)为两个头长。
或者，从肚脐到两个股骨大转子连线为半个头长，从大转子连线到足底为四个头长。
另外，人体高度的二分之一处在趾骨联合，双手平伸直展宽与身高大致相等。
素描速写人体比例结构.jpg因为人与人的人体差异，具体的比例应以实际人物为标准，图片为参考。
2、男性与女性的外形差异(1)男性的特征：a.头骨方而显大。
b.脖子粗而显短、喉结突出。
c.减半高、平、方、宽。
d.胸部肌肉发达、宽厚。
e.髋部较窄。
f.腰部以上交腰部以下长。
g.盆骨高而窄，去干停止，因而臀部较窄小。
h.由于脂肪层薄，骨骼、肌肉较显露，大腿肌肉起伏明显，轮廓分明。
i.小腿肚大，脚趾粗短。
(2)女性特征：a.头骨圆而显小。
b.脖子细而显长，颈项平坦。
c.肩膀低、斜、圆、窄。
d.胸廓较窄，胸部乳房隆起。
e.髋部较宽。
f.腰部较高，腰部以上和腰部以下大约等长。
g.盆骨宽而浅，腰部前庭，所有臀部比较宽大，臀部向后突出。
h.女性脂肪层后，掩盖了肌肉的明确划分，躯干表面圆润，大腿肌肉圆润丰满，轮廓平滑。
i.小腿肚小，脚趾细长。
素描速写人体比例结构-女性结构图1.jpg3、姿势变化的比例差异站立时，人得身高约为七点五个头长。
坐正时，约为五个头长，其中从头顶到坐平面为三个半头长。
人体比例知识
头、颈、肩的关系： 头、颈、肩的关系是 人物写生中最容易出现问题的动态部位。 头部的比例由于动态特征或视角与透视的 原因而变化。
要灵活对待本节比例知识。
本列举的只是人体的一般性比例，是共性的总结。 而现实生活中的人不一定都 符合该比例标准。写 生的意义在于表现真实可信，富有个性的人物形 象，而不是以固定的模式生搬硬套。特别要注意 人物因姿态、透视变化而引起的比例变化。
人 的 下 肢 有 几 个 头 长
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测量实践题 答案
答：人站着的身高有7个半头 高 人的躯干有2个头高
人的上肢有3个头高
人的下肢有4个头高补充Biblioteka 题：你知道肩，腰、臀的宽度又是多少呢？
答：男性为 两个头长， 女性为1.5头 长。男女腰 宽均为一个 头长。臀宽 1.5个头长。
三庭五眼：
发际至眉间，眉间至鼻尖， 鼻尖至下巴，三段长度相 等称为“三庭”。 脸部正面为五个眼睛的宽 度，两眼间距离为一眼宽， 两眼外眦至两耳为一眼宽， 称为五眼。 眼睛为于头顶至下巴1/2 处。鼻尖位于发际及 颌底约1/3处， 鼻翼为一眼 宽，嘴的口裂位于鼻尖至颌
构图起稿
比例知识存在于你灵活敏感的绘画感觉中
形体刻画
调整统一
人物速写的绘画步骤
人体比例知识
人物速写
? 有一种动物早晨四条腿，中午两条腿，晚上三条腿。
人体基本比例：以人的头部 作为基准。 整个人体为7个半头高人体 的1∕2在耻骨联合处，上段 为头、颈、躯干和上肢，下 段为下肢。 下颏至乳头为一个头高，乳 头至脐孔为一个头高， 上肢为3个头高，前臂1个头 长，上臂4／3 个头高，手 为2／3头高，上肢下垂时肘 弯约在腰部，手指尖在肩至 足底中心处，即大腿中部。 下肢为4个头高，大腿小腿 各2个头高，足底为1个头高 （女性略小于这个比例）。
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速写教案
课题：速写—人体结构与比例
授课时数：一课时
课型: 绘画专业课
授课人：何明山
授课班级：高中美术一年级
授课时间：12月24日星期三上午第一节8:10-8:55
一、教学目标:
通过对人体结构与比例基础知识的学习，使学生掌握人体的结构与比例，进行速写练习，从而培养学生欣赏美、发现美，创造美的能力。
（1）知识目标：
通过本节课的学习,使学生了解人体的基础结构；身体各局部之间的比例;成年男女体形的差别。
（2）能力目标：
培养学生的摸索、实践、立异能力；通过临摹、写生锻炼学生正确的观察方法，思维方法和表现方法。
（3）情感目标：
培养学生认真学习的态度和探索新知识的兴趣，培养学生以审美之心来欣赏美,发现美，创造美。
用正确的审美观去陶冶情操,感受生活，看待社会。
二、教学重点和难点：
教学重点：了解人体的基本结构；身体各部位之间的比例；成年男女体形的差异。
教学难点：人物速写技法、技能及速写线条的掌握,表现对象的结构、比例、空间。
三、教学方法：
多媒体演示、欣赏、测量、比拟、讲授、练习、反思教学相结合.
四、教具准备：
多媒体课件，测量工具、范画等。
五、教学过程：
（一）、创设问题情境，提出问题。
1、教师出示头脑急转弯小题目：“有一种动物早晨四条腿，中午两条腿，晚上三条腿。
”
2、由学生的回答“人”导入新课，“我们这节课就来研讨一下有关人的问题。
”
“人是社会活动的主体，也是美术作品的重要表现对象。
”
3、教师引诱“这些作品中的人物都非常完善，那么人体为什么这么完美呢？”
4、“人体之所以完美是由于人体的各部分都是依照协调对称和严厉的结构、比例关系组合而成的”
（二）、讲授新课自主探究、互动交流。
1、学生演示人物速写（按照之前自己的方式方法画出人物）
2、出示人体图片，让学生观察并分组讨论人体可以分为几部分？
3、教师对学生的谜底进行点评，总结出正确的人体结构。
人体的基本结构：
头部、躯干、上肢、下肢（出示人体结构图示）
学生观察、讨论并总结答案。
观看人体结构图示
通过观察、讨论、总结造就学生抉择信息和自主学习的方式。
4、教师口述问题：
（1）、我们在测量课本的长宽时用什么做单位？
（2）、在丈量教室的长宽时用什么做单位？
（3）、那么在测量人体的比例时用什么做单位呢？
以人头的高为一个单位（让学生猜想，教师引导。
）
5、教师出示测量标题：
（1）、人站着的身高有多少个头长？
（2）、人的躯干有几个头高？
（3）、人的上肢下肢有几个头长？
(学生分组测量，记载)
6、教师与学生共同分析测量结果，总结出正确结果。
（1）、人站着的身高有7.5个头高。
（2）、人的躯干有2.5个头高。
（3）、人的上肢3个头长，下肢有4个头高。
通过实际测量、记载锻炼学生的实践操作能力，让学生在实践中获得新知
7、出示两幅成年男女的人体图片，让学生观察两者的体形的差异？
学生观察图片，探讨两者的体形有何不同之处。
（教师提醒能够从颈、肩、腰、臀观察。
8、教师与学生独特剖析观察讨论成果，总结出准确结果。
（1）、成年男人体腰粗颈粗，肩宽臀窄，躯干呈倒梯形。
（2）、成年女人体腰细颈细，肩窄臀宽，躯干呈正梯形。
学生答复
（三）、讲看结合，学习技法。
1、上面咱们学习了人体的构造、比例、体形，对人体有了较深的理解，下面我们就用速写来刻画一下人物。
（出示人物速写图片）
2、教师讲解人物速写的绘画步骤：
（1）、大抵断定人体的基本结构与比例关系。
（2）、以较轻的笔触，简单勾出人物的大体结构和基本形体。
学生欣赏图片，教师讲解。
通过观赏让学生提高学习兴趣
（3）、进一步深刻描写，直至完成。
（四）、观摩示范，增强理解。
组织学生观看影片示范，讲解速写的有关技法技巧，使重点更加突出，分解难点的难度。
（五）、巩固练习，拓展升华。
组织学生分组进行人物速写训练（写生），巩固本节课的知识点。
切实让学生充分动手、动脑，做到教师会教，学生会学。
（六）、反馈矫正，延伸迁移。
学生练习操作，教师巡回辅导，根据每个学生的具体情况和个别差异，因材施教。
（七）、归纳总结，完善认知。
本节课主要讲授的知识点有：
（1）、人体可以分哪些基本结构？
（2）、身体各部分之间的比例？
（3）、说一说成年男女体形的差异？
通过本节课的讲授使学生学会正确的观察方法，思维方法和速写的基本表现方法。
培养学生的艺术感知能力，掌握速写——人物结构与比例，提高速写造型的技能技巧。
（八）、知识扩展，情感升华。
展示几幅学生的作品，让学生试着去分析评价他们的作品，这样可以让学生带着前面所学的知识，去理解教师绘画的技法，提高他们的眼界，开阔他们的思维空间，进而为今后速写教学打下坚实的基础。
六、作业布置：
课下作业：每天临摹范画3张，或者写生身边的同学。