人教版历史必修一：夏商西周的政治制度
新部编人教版历史必修一第一单元第1课《夏、商、西周的政治制度》
第1课夏、商、西周的政治制度整体设计本课概述本课主要讲述了中国古代早期夏、商、西周即奴隶社会政治制度的情况、特点及影响。
夏朝开始有了早期的国家政治制度，在国家最高权力方面，夏商实行王位世袭制，王位在一家一姓中传承。
夏商已有一套从中央到地方的特色行政管理制度，中央设置各种官职，地方封侯、伯。
西周实行分封制和宗法制，两者互为表里，宗法制维系了分封制，分封制是宗法制在政治上的体现。
夏、商、周三代是在原始社会的基础上发展起来的。
世袭制、分封制、宗法制带有浓厚的血缘部族色彩，这是由当时生产力发展水平决定的。
思路设计本课重点：西周分封制与宗法制。
本课难点：认识中国早期政治制度的特点及奴隶社会森严等级秩序的关系。
早期政治制度对后世与当今社会的影响。
鉴于夏、商、周三代历史久远，在初中又没有系统学习过的情况下，学生学起来难免枯燥、吃力。
如何在开学的第一课调动起学生学习历史的兴趣，贯彻新课标的理念，实现“教”与“学”方式的转变呢？教师可利用传说故事、历史史料、情景设置、成语等，从与身边相关事件切入。
突出早期政治制度的主题，抓住“世袭制”“分封制”和“宗法制”三项制度，重点讲述三个问题：源于夏的王位世袭制；等级森严的分封制；血缘关系维系的宗法制。
这三个问题都是比较抽象的历史概念，这就需要把每一个概念分解为若干个小问题，从学生的认知水平出发，层层推进，精心设计问题，注重学生的广泛参与，注意用通俗的语言来讲述，通过教师的“导”来推动学生的“学”，以期实现教学目标。
培养学生愿学、乐学、勤学的兴趣，为以后的学习打下基础。
课时安排：1课时。
教学方法：问题教学法历史剧角色扮演。
教具准备：采用多媒体教学，准备相关影视资料和图片资料。
三维目标知识与能力（1）了解夏商时期王位世袭制、西周的分封制和宗法制等。
（2）了解奴隶社会的分期，概括从文明初期到西周时代的历史演进过程。
（3）理解世袭制、分封制、宗法制之间的关系。
过程与方法（1）学生可以根据教师精心设计的问题，主动学习教科书及上网搜集资料，对问题进行思考和分析，并能提出新的问题，再进一步解决。
人教版高中历史必修一知识点总结(最全版)
人教版高中历史必修一知识点总结（最全版）第1课夏、商、西周的政治制度一、夏商政治制度1.夏朝的建立：约公元前2070 年，禹建立我国历史上第一个王朝——夏。
中国出现早期国家政治制度。
2. 政治制度（1）禅让制：历史上把传位给贤能人的制度称为“禅让制”。
它被认为是古代社会理想的政治模式。
（2）王位世袭制①建立：禹死后，其儿子启夺得王位，并传位给自己的后代。
这样，政治权力由“传贤”变成“传子”，王位世袭制确立。
②概念：王位在一家一姓中传承的制度。
[来源:学科网ZXXK]③方式：商朝建立后，王位有时父子相传，有时兄终弟及。
④影响：“家天下”的局面逐渐形成。
（3）夏商的行政管理制度①夏商的最高统治者为巩固统治地位，把自己的行为说成是天的意志，国家大事都通过占卜的方式来决定，王权具有了神秘色彩。
②商朝中央设有相、卿士等，掌管政务。
地方封伯和侯，侯、伯作为臣服于商朝的方国首领，定期向商王纳贡，并奉命征伐。
二、西周的政治制度1.等级森严的分封制2.血缘关系维系的宗法制（1）目的：为了加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权利、财产和土地继承上的矛盾。
（2）性质：是与分封制互为表里的具有政治性质的政治制度。
（3）含义：是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。
（4）内容：周王称为天子，王位由嫡长子继承，为大宗；其他儿子分封为诸侯，他们对天子来说是小宗，但在自己的领地内却是大宗。
大宗可以命令和约束小宗，小宗必须服从大宗。
周天子是天下的大宗，也是政治上的最高领袖。
（5）影响：保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结，保障分封制的推行。
•上图是大宗、小宗示意图，这幅图反映出西周的宗法制有哪些特点？①嫡长子继承制为核心；②大宗和小宗有相对性；③大宗和小宗既是家族关系，又是政治隶属关系；④血缘纽带与政治关系相结合，“国”和“家”紧密结合；[来源:Z*xx*]⑤形成森严的社会等级。
高一历史必修一每课知识点总结
第一课夏、商、西周的政治制度一、夏商的政治制度1. 夏朝：约公元前 2070 年，禹建立我国历史上第一个王朝——夏。
中国出现早期国家政治制度。
王位世袭制代替禅让制：禹死后，他的儿子启夺得王位，从此王位世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。
行政管理制度：中央设有相、卿士等，地方封侯、伯。
2. 商朝：行政管理制度：中央设有相、卿士等，地方封侯、伯。
占卜决策：商王通过占卜决定国家大事，反映了神权与王权相结合。
二、西周的政治制度1. 分封制目的：为了进行有效的统治，巩固奴隶制国家政权。
内容：周武王把王畿以外的广大地区土地和人民分别授予王族、功臣和古代帝王的后代，让他们建立诸侯国，拱卫王室。
诸侯在自己的封疆内，又对卿大夫实行再分封。
诸侯的义务：诸侯必须服从周天子的命令，诸侯有为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务。
诸侯的权利：诸侯在自己的封国内，有设置官员、建立武装、征派赋役等权利。
作用：加强了周天子对地方的统治，开发了边远地区，扩大了统治区域，形成对周王室众星捧月般的政治格局。
2. 宗法制目的：为了加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。
内容：用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级，巩固国家统治的制度。
周王称为天子，王位由嫡长子继承，为大宗；其他儿子分封为诸侯，对天子来说是小宗，但在自己的领地内却是大宗。
诸侯的爵位，也只有嫡长子才能继承，其他儿子领有封地成为卿大夫。
卿大夫对诸侯来说是小宗，但在自己的领地内又是大宗。
卿大夫与士的关系，依此类推。
大宗可以命令和约束小宗，小宗必须服从大宗。
周王是天下的大宗，也是政治上的最高领袖。
作用：保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。
3. 礼乐制度：维护宗法分封制的工具。
第二课秦朝中央集权制度的形成一、从诸侯争霸到秦朝统一1. 诸侯争霸背景：西周末年，王室衰微，宗法制、分封制遭到破坏。
表现：各诸侯国为了争夺土地和人民，相互之间进行频繁的战争。
人教版高一历史必修一《夏商西周的政治制度》课件
B. ①②③ D. ③④
一、从禅让到王位世袭
1、王位世袭制 开始：禹死启继 特点： 王位在一家一姓中传承 王权具有神秘色彩
夏商早期政治 制度的主要特 点是什么？
2、夏商的行政管理制度 中央：相、卿士等的设立 地方：侯、伯等的设立
“殷因于夏礼， 所损益，可知 也；周因于殷 礼，所损益， 可知也。” ——孔子
大禹治水图
尧
舜
禹
一、从禅让到王位世袭
1、王位世袭制
禅让制： 原始社会后期，部落民主推选 首领（公共推举、首领让贤） 的制度。
大禹治水
一、从禅让到王位世袭
1、王位世袭制
• 这两幅画像中的人 物是同一个历史人物 吗？ • 这两幅画像有何不 同？能说明什么问题？ 大禹治水
戴冠冕的夏禹
一、从禅让到王位世袭
参与王的决策
相、卿士
负责祭祀占卜和 卜、祝、史 记录王朝大事
职掌军权
师
地方：侯、伯
（1）定期向王纳贡
（2）奉命征伐
夏商王权所具有的神秘色彩
甲骨卜辞
学思之窗
从这段记载，你能看出商朝的相权有多大吗？
商朝时，相在军事征伐、政制建设中发挥重大 作用，拥有很大权力；相的权力之大，甚至有时 会超越国王。
学思同步训练
√
6、分封制的破坏（春秋战国时期） （1）原因： ①一些诸侯国势力日益壮大： 在分封制下，受封的诸侯在他们的领 地，有设置官员、建立武装、征派赋役 的独立性。 ②西周后期，王权衰弱。
③根本原因：生产力的发展的必然结果
（2）表现： ①诸侯争霸； ②楚王问鼎；
学思同步训练
下列对西周分封制表述正确的是
5、影响： ①周王（天下共主），周王室（众星捧月）； ②西周（扩大统治区域，延续数百年的强国）
人教版必修一历史第一单元古代中国的政治制度知识点归纳
人教版高中历史必修一知识点归纳第一单元古代中国的政治制度第1课夏、商、西周的政治制度一从禅让到王位世袭1、夏朝的建立：①约公元前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝——夏。
中国出现早期国家政治制度。
②“家天下”的局面逐渐形成。
原始社会后期的禅让制被王位世袭制所取代。
③商朝建立后，王位有时父子相传，有时兄终弟及。
2、夏商的政治制度：①夏商的最高统治者为巩固自己的统治地位，把自己的行为说成是天的意志，通过占卜的方式来决定国家大事，王权具有了神秘色彩。
②夏商时期已初步建立起一套从中央到地方的行政管理制度。
商朝中央设有相、卿士等，掌管政务。
地方封侯和伯，侯、伯作为臣服于商朝的方国首领，定期向商王纳贡，并奉命征伐。
二、等级森严的分封制1．目的：为了进行有效的统治（“封建亲戚，以藩屏周”）2．内容：①分封对象：周王把王畿以外的土地和人民授于王族、功臣、古代帝王的后代，让他们建立诸侯国，拱卫王室；②被封诸侯的义务：要服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。
③被封诸侯的权利：职位世袭、对卿大夫再分封（“天子—诸侯—卿大夫—士”）设置官员、建立武装、征派赋役。
3．作用：①加强了周天子对地方的管辖。
②扩大了统治区域；③形成对周王室众星捧月一般的政治格局；④周成为一个延续数百年的强国。
4．瓦解：西周后期，王权衰弱，分封制受到破坏。
（根本原因：生产力的发展）三、血缘关系维系的宗法制1．定义：用规定宗族内嫡庶系统的办法，来确立和巩固父系家长在本宗族内的地位，以保证王权的稳定。
2．特点：嫡长子继承制3．宗法制与分封制的关系：互为表里。
4．影响：宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。
四、中国古代早期政治制度的特点：神权与王权结合，族权与政权结合，带有浓厚的宗族色彩以宗法制为核心，分封制与宗法制互为表里，紧密结合。
问答：分封制和郡县制的区别？①分封制是与宗法制相联系的，以血缘关系为基础；郡县制是按地域划分的。
人教版历史必修一第1课：夏商西周的政治制度
3.商朝的建立
（1）商朝中央到地方的行政管理制度 中央 商朝设相、卿士等掌管政务
地方 封侯和伯
（2）对地方控制力有限 （3）弥漫着神权色彩
课堂笔记
武王灭商和西周的建立
二、等级森严的分封制
1.背景：①西周建立，疆域扩大。②经历短暂的社会动荡பைடு நூலகம் 即“三监之乱”。
2.目的：巩固西周的统治。→本质：巩固奴隶制国家政权。
7.评价：
（1）积极作用（西周前期）：
①加强了周天子对地方的统治。
②开发边远地区，扩大统治区域，确立了周王天下共主 的地位。
（2）消极作用（西周后期）：
①诸侯国有相当大的独立性，长远看不利于集权（西周 后期，王权衰弱，分封制遭到破坏），易分裂，最终埋 下了地方分裂割据的祸根。
②没解决贵族之间在权力、财产继承上的矛盾。
•
10、别再去抱怨身边人善变，多懂 一些道 理，明 白一些 事理， 毕竟每 个人都 是越活 越现实 。
•
11．这篇散文叙事自然，抒情真诚， 议论率 真，谈 古论今 ，托物 言志， 写出了 自己的 生活虽 没有诗 意，却 努力追 求诗意 的过程 。
•
12．文章第一段运用比拟、衬托的手 法，既 凸显了 凌晨六 点郊野 的静， 又描摹 出寂静 之下万 物的生 趣，笔 触细致 ，富有 诗意。
“大宗”一定“大”吗？“小宗”就 一定“小”吗？
就周王室而言： 在诸侯国内： 在卿大夫封地内：
以嫡长子继承制为核心的宗法制度
嫡（正妻）、嫡子（正妻之子）、嫡长子与次子、庶子（妾生的儿子）
嫡长子（嫡长孙……）
大宗 (宗主)
天子
嫡长子（嫡长孙…… ）
小宗 大宗
诸侯
人教必修一第一课--夏商西周的政治制度
〔2〕依据材料一答复，分封的目的是什么？
〔3〕依据材料二答复周初分封的诸侯有何
特点？
二、西周的政治制度
1.分封制 ①定义：又称封邦建国。 ②目的：稳固统治 ③对象：王族、功臣、先代贵族
④内容：
A.周王：把王畿外的土地和人民分封给王族、 功臣、古代帝王的后代，让其建立诸侯国， 拱卫王室。
B.诸侯：义务—听从命令、镇守疆土、随从 作战、交纳贡赋、朝觐述职
春秋时期，随着井田制的瓦解和争霸战斗的 进展，周朝王室衰微，“礼乐征伐自天子出” 的局面被“礼乐征伐自诸侯出”取代，周王 “天下共主”的地位丧失，分封制开头破坏；
秦始皇统一中国后，取消“分封制”，推行 “郡县制”。
2.宗法制
清官来断家务事——
一个诸侯娶了一位妻子，为他生了一个 女儿，然后他再娶了一个妾氏，为他 生了大儿子，此后妻子又为他生了一 个小儿子，后来这个诸侯不幸病逝， 于是他的两个儿子都想取得他的爵位 和家业，请问应当判给谁？
小儿子。
2.宗法制 ①定义：是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、
稳固国家统治的制度。 ②目的：加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之
间在权力、财产和土地继承上的冲突。 ③最大的特点〔核心〕：嫡长子继承制。
原则：“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长” ④内容： ⑤作用： ⑥宗法制与分封制的关系： 是与分封制互为表里的具有政治性质的制度。 在家中、族内就是宗法制，上升到国家就是分封制
治
二、西周的政治制度
制
1、分封制 定义
度
目的
2、宗法制 定义 目的
对象
核心
内容
内容
影响
作用
破坏
分封与宗法
习题
▪ 1、据史书记载，奄国曾随武庚叛周，平叛后， 成王封周公长子伯禽于奄国称鲁，并辖“殷民 六族”。“殷民”指：
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1、分封制的目的： 2、分封制的对象： 3、分封制的内容： 4、分封制的特点： 5、分封制的作用：
加强了··，开发了··，扩大了··，形成了··。
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一、等级森严的分封制
(二) 分封制的概况
加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间 在权力、财产和土地继承上的矛盾。
宗法制的含义：用父系血缘关系的亲疏来
维系政治等级、巩固国家统治的制度。
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三、血缘关系维系的宗法制
(一) 宗法制的目的
(二) 宗法制的内容
1、核心是嫡长子继承制（最大特点）
大宗 (宗主)
天子
诸侯
卿
嫡长子
大夫
余嫡子及庶子
嫡长子（嫡长孙…… ）
小宗
大宗
小宗 嫡长子（嫡长孙…… ）
大宗
小宗 嫡长子……
大宗
士 小宗
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庶
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中国古代早期政治制度的特点
1、神权与王权的紧密结合，具有神秘色彩； 2、以血缘关系分配政治权力、制定等级秩序； 3、最高执政集团尚未实现权力的高度集中;
第1课 夏、商、西周的政治制度
一、夏商的政治制度
(一) 夏朝的建立
约公元前21世纪，禹建立了夏朝。 禹按照禅让制推举伯益为继承人，但 没给实权，其子启掌握实权。禹死后， 启继承王位，伯益不服，“益干启位， 启杀之”，后启又镇压一些不服的部 落。
一、夏商的政治制度
历史夏商西周的政治制度人教版必修一
分封制与郡县制并行
夏商时期实行分封制和郡县制并行的地方行政制度，既有利于王族 和功臣的权益，也有利于加强中央对地方的控制。
02
西周时期的政治制度
分封制
分封制
分封制是中国古代分封诸侯的制度，起源于商朝，完善于 西周。通过分封，周王将土地和人民赐给亲戚和功臣，并 建立诸侯国以拱卫周王室。
商朝
商朝在夏朝的基础上，进 一步发展了思想文化制度 ，如甲骨文的出现，标志 着文字的成熟。
西周
西周时期，思想文化制度 得到了全面的发展，如礼 乐制度、宗法制等逐渐完 善。
思想文化制度的特点
宗法制
以宗族为基础，强调家族 血缘关系，维护家族内部 的稳定和团结。
分封制
以分封土地为手段，将国 家划分为不同的诸侯国， 由周王室进行管理。
分封给卿大夫和士。
土地制度的特点
土地不得自由买卖，只有国王和 各级贵族才能占有土地。同时， 土地的所有权与经营权分离，土 地的所有者不直接经营土地，而
是由佃农来耕种。
土地制度的影响
土地制度在一定程度上限制了土 地的自由买卖和兼并，避免了贫 富差距的扩大。同时，也为农民 提供了一定的生产资料和生活保
障。
的地位更加神圣不可侵犯。
03
严格的等级制度
西周政治制度建立了严格的等级制度，不同等级享有不同的政治地位和
权力。这种等级制度不仅存在于王与臣之间，还贯穿于整个社会结构中
。
03
夏商西周时期的思想文 化制度
思想文化制度的发展
01
02
03
夏朝
随着社会经济的发展，夏 朝开始出现思想文化制度 的萌芽，如宗法制、分封 制等。
历史高一必修一知识点人教版
历史高一必修一知识点人教版关于历史高一必修一知识点人教版第1课夏、商、西周的政治制度1、夏商政治制度的内容：中央：○1王位世袭制取代禅让制;○2参与决策相、卿士，负责祭祀占卜和记录王朝大事的卜、祝、史，执掌军权的师等。
地方：侯、伯夏商政治制度的影响：夏商的早期政治制度，对西周宗法制和分封制有直接影响。
2、西周的分封：○1被封的诸侯国的义务：镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋、朝觐述职○2影响：积极影响：加强了周天子对地方的统治;形成了对周王室众星捧月般的政治格局消极影响：西周后期王权衰弱，春秋战国暑期列国纷争○3结果：西周后期分封制受到破坏;战国末年周王室失去分封大权3、西周的宗法制：○1内容：用父系的血缘关系的亲疏来维系政治等级，巩固国家政治的制度。
○2特点：嫡长子继承制○3影响：保证贵族的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。
第2课秦朝的中央集权制度的形成1、中央集权制度的形成：特点：一人独尊;皇权至上;皇位世袭评价：标志着封建专制主义中央集权制度的确立。
形成中央垂直管理地方的形式，官僚政治取代贵族政治的重要标志。
2、中央集权的基本特征：权力高度集中3、中央集权制的作用及影响：积极作用：○1使秦实力增强，通过战争扩大疆域，形成中国历第一个统一的多民族的封建国家，成为当时世界大国。
○2使秦能一实行各种巩固统一的措施。
○3奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断得到加强和完善。
消极作用：依靠皇帝的专制权威，加强对人民的压榨，造成阶级矛盾迅速激化。
第3课从汉至元政治制度的演变1、中央政治制度的演变：汉朝汉承秦制有所变化中央设三公(相、御史大夫、太尉)中朝决策机构外朝执行机构尚书台中枢机构魏晋南北朝逐步形成三省体制隋朝尚书省、内史省、门下省为中央政府高统治机构唐朝中书省掌决策，负责草拟和颁发皇帝诏令尚书省负责执行政令。
下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。
门下省掌审议，负责审核政令。
人教版必修一第1单元第1课夏商西周的政治制度
古代中国早期政治制度的内容和特点
世袭制 分封制 宗法制 礼乐制度
内容： 1、权力在一家一姓中传承的王位世袭制； 2、等级森严的分封制； 3、嫡长子继承制为核心的宗法制； 4、维护分封制和宗法制的礼乐制度。
王位应该由谁来继承呢？你 的依据是什么？
周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿 女： 大儿子——二夫人所生，二儿子——大夫人所生， 三女儿——大夫人所生，四儿子——大夫人所生。 大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。 二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，当 然应该由我来继承王位。
延续数百年的强盛。 治集团内部的稳定和团结。
关系 特点
两者互为表里 等级森严，宗族色彩浓厚。
宗法制与分封制的关系：
二者互为表里
宗法制在政治制度方面的体现 就是分封制，
分封制在血缘关系方面的体现就是宗 法制。宗法制是分封制的内核和纽带
知识整合
夏 商 周 的 政
夏商 政治 制度
王位世袭制的形成 中央
作用
嫡长子继承制
保证了贵族的垄断 地位，巩固了统治
今，仍 有所体 现
1、启创立的王位世袭制一直影响到（ D ）
A. 春秋时期
B. 战国时期
C. 秦朝建立
D. 清朝灭亡
2、周初实行分封制是为了（D ） A. 建立军事屏障，防止外族入侵 B. 削弱功臣、贵族的权力 C. 排斥异姓诸侯，团结同姓诸侯 D. 巩固奴隶制国家政权 3、“同姓则同德，同德则同心。”与这一思想观 念想对应的中国古代政治制度是（C ）
洛管邑
蔡
淮河
普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣
人教版高中历史必修一课件：第一课《夏商西周的政治制度》(共34张PPT)
普天之下、莫非王土，率土之滨、莫非王臣
问题探究：分封制的破坏
楚强盛后，庄王曾率军至周 都洛邑郊外示威，向周王的 代表询问鼎之大小轻重，史 称“楚王问鼎”。鼎是王位的 象征，说明楚庄王有替代周 王号令天下的野心。
洛阳市区去老城区的路中央立有一座九龙石柱，
名曰：九龙鼎。鼎是王者权力的象征。
西周分封制破坏
你穿越到西周经历了辉煌的一生，现在你年老了，打算立下 继承人。你有四个儿女：
大儿子——二夫人所生，二儿子——大夫人所生， 三女儿——大夫人所生，四儿子——大夫人所生。
大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。 二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子， 当然 应该由我来继承王位。 三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不 让须眉，当然由我来统治周朝。 四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子， 父王一定会挑我的。
4、内容： 5、作用：
①把血缘纽带同政治关系结合起来②确立严格的大宗、 小宗体系③除天子外，其余大宗与小宗的关系是相对 的④统治集团内部的大宗与小宗在亲缘上是兄弟关系， 在政治上是君臣关系。
保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位 ，利于统治集团内部稳定和团结。
分析下图，并结合教材图示，探寻分封制与宗法制的关系
的 政
分封制 目的
作用
封建诸侯，以蕃屏周 加强统治，巩固王权
治
破坏
西周后期，王权衰弱，被破坏
制 西周的政治制度
度
内容
宗法制 特点
规定宗族内嫡庶系统 嫡长子继承制
作用
保证了贵族的垄断地位，有利 于统治集团内部的稳定和团结
课后探究一：宗法制对我国社会有什么深远 的影响？
探究思路和方向： 1.“尊宗敬祖”、“认祖归宗”等现象 2．传宗接代、重男轻女的思想 3．任人唯亲、唯上是从的作风
人教版高中历史必修1课件：第1课 夏、商、西周的政治制度(共56张PPT)
12
传说夏禹治水成功后，声威上升，成为民众 心目中的贤能之人，于是继承帝舜成为最高领袖。
禹的儿子在禹死后继承了禹的地位。
思考：这两种最高领袖的继承方式有何不同？
22
1、西周的分封制
巩固西周统治 王族、功臣、先代贵族
土地和人民
设置官员、建立武装、征派赋役，再分封。 服从天子、镇守疆土、随从作战、 交纳贡赋、朝觐述职。 加强统治，开发了边疆，扩大疆域，使 周朝成为延续几百年的强国。
西周后期，王权衰落，分封制遭破坏。楚王问鼎
23
3、宗法制 小儿子
考一考： 西周时期，一个诸侯王生前娶了一位妻子，为他生了一个 女儿，后来他再娶了一个妾，为他生了大儿子，此后妻子 又为他生了一个小儿子。数十年后，这位诸侯王死去，请 问他的王位和家业应该由谁继承？
A．反映民心民意的凭据 B．国王祭祀的重要礼器 C．青铜工艺水平高的标志 D．王朝统治权力的象征
48
13．下图是北京广安门桥北的蓟城柱。《礼记》载： “武王克殷反商，未及下车，而封黄帝之后于蓟。” 与蓟城建立相关的制度是( )
A．禅让制 B．井田制 C．分封制 D．郡县制
49
14“封建社会”的概念是近代引
31
衣服有制，宫室有度；人徒有数， 丧祭器用，皆有等宜。
——《礼记·王制》
礼乐制度
周礼成为维护等级制度，防止僭 越行为的工具。
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●礼乐制——维护分封制和宗法制
据《周礼》记载，衮服是西周 统治阶级的最高一级礼服。
西周一般贵族服饰
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高中历史 人教版必修1第1课夏、商、西周的政治制度(共27张PPT)
（宗法等级制：天子-诸侯-卿大夫-士）
③血缘纽带与政治关系相结合
④是“家”和“国”的统一。
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宗 法 制 度
示 意 图 （
大小宗是相对的；具有 一 双重关系，既是家族内 ）
的兄弟关系，又是政治
上的君臣隶属关系
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4、特点： （1）核心内容是嫡长子继承制。 （2）大宗与小宗的关系是相对的。 （3）血缘关系同政治关系相结合。
宗族关系从此成为基本的政治关系
2020/6/10
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一、夏、商的政治制度
1 从禅让到王位世袭制 禅让制:公天下；选贤与能
有人说：禅让制体现了民主， 世袭制体现了专制 请思考：王位世袭制代替禅让 制是历史的进步还是倒退？
王位世袭制：家天下；父子相传，兄终弟及
2 夏商的行政管理制度 奴隶制等级关系初步确立
5、影响：
（1）对当时：宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统
治集团内部的稳定和团结。
（2）对后世的积极影响：注重家庭建设，提倡尊老爱幼，有利于社会安定，
形成强大的民族凝聚力。
（3）对后世的消极影响：强调家庭本位，人为地划分远近尊卑，个人的自主
禅 民让主“制推公：选天部是下落我”联国盟原首始禹王领社的朝职 。的会位制后，—于—度期“是樊。一家出树天现种志了：下“《”家国天史下十”六的讲夏》
公社原王制始位，社那世会时袭时候期制“实：天行是下氏为指族阶“级天社—下—会为〈家中史，，记各·夏帝亲本其纪亲〉，各子其子” 公,选位贤（与或能王”位）世代沿袭的制度。
①受封诸侯，在自己领地内有相当大的
局限
独立性。
周后期
历史必修一第一单元知识点汇总
第一单元中国古代的政治制度一、夏商西周的政治制度1、王位世袭制①原因：生产力的发展导致生产资料的私有化②特点：传子（家天下）2、分封制①含义：封邦建国②目的：为了进行有效的统治③对象：王族、功臣、古代帝王的后代④诸侯义务：服从周天子的命令，镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职⑤诸侯权利：再分封、设置官员、建立武装、征派赋役⑥特点：层层分封，等级森严（周天子—诸侯—卿大夫—士）⑦前期作用：加强统治、开发边区、扩大疆域、政权严密⑧后期影响：诸侯强大，王权衰弱，分封制遭到破坏3、宗法制①含义：以血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度②目的：加强分封制形成的秩序，解决贵族在权利、财产和土地继承上的矛盾③与分封制关系：互为表里，相辅相成④最大特点：嫡长子继承制⑤作用：保证了贵族的垄断地位，有利于统治集团内部的稳定和团结⑥后世影响：重视家庭、强调血缘关系、尊卑有序，倡导内部凝聚力⑦体现：传统节假日（中秋节、春节、清明节）、祭祖、家谱4、夏商西周政治制度的特点①神权与王权相结合，具有神秘色彩②最高统治者尚未形成权利的高度集中③以血缘关系为纽带，形成国家政治机构二、秦朝中央集权制度的形成1、秦统一原因：①长期分裂和混战，人民渴望统一②商鞅变法后，秦国政治、经济、军事实力日益强大③秦王嬴政的雄才大略2、中央集权措施：①建立皇帝制度：皇帝独尊、皇权至上（核心）、皇位世袭②建立以皇权为中心的中央官制：三公九卿制，丞相负责政务，御史大夫负责监察，太尉负责军务（虚设），三者分工明确，相互配合，保证皇帝大权独揽③推行郡县制：起源于春秋时期，郡的长官为郡守，县的长官为县令或县长3、中央集权制度作用①郡县制加强了中央对地方的控制②有利于统一多民族国家的巩固②秦朝形成的中央集权制度，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用，且不断完善4、比较分封制与郡县制：（1）相同点：①都是为了巩固王权的统治②都是地方行政制度（2）不同点：①分封制的诸侯世袭，郡县制的地方长官由皇帝直接任免②分封制以血缘关系为纽带，郡县制以地域划分③分封制容易导致地方割据，郡县制有利于加强中央集权,维护国家的统一④分封制的性质是贵族政治，郡县制的性质是官僚政治三、从汉至元政治制度的演变1、中央集权的发展①汉初：郡国并行制，爆发七国之乱②汉武帝：推恩令，削弱诸侯势力③唐：节度使，政治、经济、军事权利过大，造成藩镇割据，爆发安史之乱④宋：政治上重文轻武、经济上控制地方财政、军事上杯酒释兵权⑤元：行省制度a.特点：中央集权与地方分权相结合b.作用：便利中央对地方管理，加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一，是古代地方制度的重大变革，是中国省制的开端2、君主专制的演进①汉初：丞相位高权重②汉武帝：中外朝制③魏晋南北朝：设三省制④唐：完善三省六部制，中书省负责决策，门下省负责审议，尚书省负责执行，三省长官都是宰相，相互牵制与监督，削弱了相权，保证了皇权的独尊⑤宋：中书门下，最高长官行使宰相职权，设参知政事、枢密使、三司使，分割宰相的行政权、军权与财权⑥元：设中书省，中书省长官行使宰相职权，权势越来越大3、选官、用官制度的变化①汉：察举制（标准：孝、廉）②魏晋南北朝：九品中正制（标准：门第）③隋：科举制（标准：才学）a.方式：礼部主持的至上而下的选拔考试b.过程：隋文帝分科考试，选拔官员；隋炀帝设进士科，标志着科举制的诞生c.作用：打破特权垄断，扩大官吏来源，提高官员文化素质，加强中央集权四、明清君主专制的加强1、明①明太祖废丞相a.根本原因：相权过大，威胁皇权b.直接原因：胡惟庸骄恣擅权c.影响：君主专制进一步加强；皇帝政务繁多，难以应付②设内阁a.原因：废丞相后皇帝政务繁多，难以应付b.过程：明太祖时设置殿阁大学士，作为侍从顾问；明成祖时开始参与机密事务的决策，内阁制正式形成；明宣宗时授予阁臣票拟权；明神宗时大权尽归内阁c.性质：皇权专制的产物，是为皇帝提供顾问的内侍机构，而不是决策机构，不能对皇权起制约作用d.影响：君主专制达到新的高度2、清①清初：内阁、六部（仿明制度）、议政王大臣会议（皇权受到限制）②康熙设南书房（皇权得到扩大）③雍正设军机处（皇权达到顶峰）a.最初目的：用兵西北b.军机大臣职能：跪受笔录，上传下达c.特点：简（机构简单，有官无吏）速（办事效率高）密（地处内廷，保密性强）d.作用：提高了行政效率，君主专制达到顶峰3、中国古代政治制度的演变趋势①中央权力不断加强，地方权力不断削弱②君权不断加强，相权不断削弱。
人教版高一历史必修一第一单元知识点：夏、商、西周的政治制
人教版高一历史必修一第一单元知识点：夏、商、西周的政治制在中华早期政治文明形成的阶段，夏朝是中国古代第一个国家政权。
禹是夏朝的开国之君，并首创了父传子的“家天下”制度。
这是从氏族社会的民主管理向国家行政管理过渡的历史转折。
夏商已有一套从中央到地方的行政管理制度。
西周灭商以后，作为人类历的第三个奴隶制国家。
在吸取商朝灭亡教训的条件下，西周统治者以宗法制度为基础，创建了分封制度。
宗法制度产生于夏商，是保护各级贵族统治地位与世袭特权的政治法律工具。
西周是宗法制度的成熟完备阶段。
宗法制渊源于原始社会末期产生的父权家族和宗族制度。
1、夏商政治制度的内容：中央：○1王位世袭制取代禅让制;○2参与决策的相、卿士，负责祭奠占卜和记录王朝大事的卜、祝、史，执掌军权的师等。
地方：侯、伯夏商政治制度的影响：夏商的早期政治制度，对西周宗法制和分封制有直接影响。
王位世袭制保护了私有制，有利于生产力的发展。
(条件：生产力水平当时较低)2、西周的分封：○1目的：巩固统治，拱卫王室○2被封范畴：王族，元勋和古代帝王的后代○3被封的诸侯国的义务：镇守国土、随从作战、缴纳贡赋、朝觐述职形成贵族统治阶级内部的森严等级：天子—诸侯—卿大夫—士○4影响：积极影响：加强了周天子对地方的统治;西周开发边远地区，扩大统治区域，形成了对周王室众星捧月般的政治格局。
消极影响：西周后期王权衰弱，年龄战国时期列国纷争○5结果：西周后期分封制遭到破坏;年龄时期瓦解;战国到秦朝时期废除，被郡县制替换(直接原因：诸侯国权势太大;根本原因：井田制的瓦解)3、西周的宗法制：○1目的：为了加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间的权益、财产和土地继承上的矛盾，西周实行了与分封制互为表里的具有政治性质的宗法制。
○2内容：用父系的血缘关系的亲疏来维系政治等级，巩固国家政治的制度。
○3特点：嫡长子继承制○4影响：保证贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳固和团结。
人教版必修一第1课 夏商西周的政治制度课件(共20张PPT)
层层分封
等级森严
诸侯
﹝卿﹞大夫
士
庶民
奴隶
二、等级森严的分封制
6 分封制的评价
积极作用：1.加强了周天子对地方的统治； 2.开发边远地区，扩大统治区域，形成对周王室众 星捧月般的政治格局； 3.西周成为一个延续百年的强国。
（1）王权与神权相结合 （2）最高统治者尚未实行权力的高度集中 （3）以血缘关系为纽带形成了国家的政治结构
1、 中国传统家族有“长兄如父”、“小儿不及长孙”的说法。 这些说法体现的是( )
A．家族和睦 B．等级秩序 C．宗法观念 D．贵族世袭
2、下列选项不能体现宗法制及其影响的是( ) A．“封建亲戚，以蕃屏周” B．“谱牒不立，则传久而失宗” C．“父死子继，兄终弟及” D．“内举不避亲，外举不避仇”
知识运用
3.王位世袭制代替禅让制，从根本上讲是（ ）
D
A．社会历史的倒退
B．禅让制腐朽的结果
C．奴隶主维持其统治的需要 D．生产力发展的必然结果
［解析1］：原始社会末期，随着生产力的发展，剩余产品的增多，逐渐产生了私有制和阶级， 人类社会开始向奴隶社会过渡。而王位世袭制的确立，是我国由原始社会向奴隶社会过渡的重要标志。
4.西周时期的王位世袭制与夏商时期相比，最突出的特点是（ ）
A．民主推选
B．兄终弟及
C．嫡长子继承
D．父死子继
c
［解析2］：本题主要考察学生的识记能力。自夏朝开始实行王位世袭制，在夏商两代，还存在着“父死子 继”和“兄终弟及”两种传位方式。到西周开始实行宗法制，其核心内容就是嫡长子继承制。
人教新课标历史必修一课件：第1课 夏商西周的政治制度(共31张PPT)
第1课 夏、商、西周的政治制度
一、夏商两代的政治制度
1．夏朝：我国历史上第一个王朝
王位世袭制取代禅让制
夏启
第1课 夏、商、西周的政治制度
夏商时期政治制度的特点：
（1）王权与神权相结合，王权具有神秘色彩
（2）初步建立起一套从中央到地方的行政 管理制度：
中央：设有相、卿士等，掌管政务。 地方：封侯和伯，定期向商王纳贡，并奉命征伐。
第1课 夏、商、西周的政治制度
周朝实行分封制度
周武王自称天子，所有诸侯 国都是由天子授权分封的。
申侯受封
第1课 夏、商、西周的政治制度
想想议议：
• 如果你是周公，你打算怎样进行分封？分些什 么？分给哪些人？ • 受封者权利（好处）和义务（责任）如何划分？ • 分封制在当时起到什么作用？
第1课 夏、商、西周的政治制度
第1课 夏、商、西周的政治制度
二、西周的政治制度
1.建立： （前1046年----前770年） 2.制度： 分封制
宗法制
礼乐制度
第1课 夏、商、西周的政治制度
公元前1046年， 武王灭商，建立 周朝，史称西周。
如何对广大被征服地区进 行有效治理？
把这块土地和 土地上的人民 封给你，你在 此建立国家。
第1课
夏、商、西周的政治制度
■夏商两代的政治制度 ■分封制
■嫡长子继承制为核心的宗法制度
课标要求： 重点：宗法制和分封制的基本内容 难点：认识中国早期政治制度的特点
第1课 夏、商、西周的政治制度
清官来断家务事—— • 一个诸侯娶了一位妻子，为他生了一 个女儿，然后他再娶了一个妾氏，为 他生了大儿子，此后妻子又为他生了 一个小儿子，后来这个诸侯不幸病逝， 于是他的两个儿子都想取得他的爵位 和家业，请问应该判给谁？
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人教版历史必修一第1课：夏商西周的 政治制 度(共2 4张PPT )
二、等级森严的分封制
1.背景：①西周建立，疆域扩大。②经历短暂的社会动荡， 即“三监之乱”。
2.目的：巩固西周的统治。→本质：巩固奴隶制国家政权。
3.分封对象：王族（亲族）、功臣和古代帝王的后代（先代 贵族）。其中，同姓亲族是分封的主体。
人教版历史必修一第1课：夏商西周的 政治制 度(共2 4张PPT )
人教版历史必修一第1课：夏商西周的 政治制 度(共2 4张PPT )
“大宗”一定“大”吗？“小宗”就 一定“小”吗？
就周王室而言： 在诸侯国内： 在卿大夫封地内：
人教版历史必修一第1课：夏商西周的 政治制 度(共2 4张PPT )
课堂笔记
3.商朝的建立
（1）商朝中央到地方的行政管理制度 中央 商朝设相、卿士等掌管政务
地方 封侯和伯
（2）对地方控制力有限 （3）弥漫着神权色彩
课堂笔记
人教版历史必修一第1课：夏商西周的 政治制 度(共2 4张PPT )
武王灭商和西周的建立
人教版历史必修一第1课：夏商西周的 政治制 度(共2 4张PPT )
人教版历史必修一第1课：夏商西周的 政治制 度(共2 4张PPT )
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6.特点：
体现了分 封制什么
层层分授，形
天子
特点？
成贵族统治阶层内 部的森严等级“天
诸侯
子——诸侯——卿 ﹝卿﹞大夫
大夫——士”。
士
人教版历史必修一第1课：夏商西周的 政治制 度(共2 4张PPT )
②开发边远地区，扩大统治区域，确立了周王天下共主 的地位。
（2）消极作用（西周后期）：
①诸侯国有相当大的独立性，长远看不利于集权（西周 后期，王权衰弱，分封制遭到破坏），易分裂，最终埋 下了地方分裂割据的祸根。
②没解决贵族之间在权力、财产继承上的矛盾。
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②大宗小宗关系是相对的。
③不仅是家族等级关系，而且是政治隶属关系。
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课堂笔记
人教版历史必修一第1课：夏商西周的 政治制 度(共2 4张PPT )
漫画中跪着接受象征权力的“帽子”的人，一看就没有手拿象 征知识的“书卷”的站立者有出息，但没有办法，正如图中的 长者所说“你虽然有才，但毕竟是次子，认命吧”。这就是对 我国古代嫡长子继承制的真实写照：“立子以贵不以长，立嫡 以长不以贤”。 纵你有经天纬地之才，也无可奈何。
二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，当然应该由我来 继承王位。
三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不让须眉，当然由 我来统治周朝。
人教版历史必修一第1课：夏商西周的 政治制 度(共2 4张PPT )
四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父王一定会挑 我的。
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课堂笔记
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三、血缘关系维系的宗法制
讨论：该由谁来继承王位？
周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿女：
大儿子——二夫人所生，二儿子——大夫人所生，三女儿—— 大夫人所生，四儿子——大夫人所生。
大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。
4.含义：又称封邦建国，周天子把王畿以外的土地和人口， 分别授予王族、功臣和先代贵族，让他们建立诸侯国，拱卫 王室。（“封建亲戚，以藩屏周”）
5.被分封诸侯的义务： 服从周天子的命令、镇守疆土、随从 作战、交纳贡赋和朝觐述职。
6.特点：层层分授，等级森严。
人教版历史必修一第1课：夏商西周的 政治制 度(共2 4张PPT )
三、血缘关系维系的宗法制
1.含义：宗法制是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、分 配政治权力、巩固国家统治的制度。
2.目的：为了加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权 力、财产和土地继承上的矛盾。
3.突出特点（核心内容）：嫡长子继承制。
原则：“立嫡以长不以贤，立子以体系。
庶民
奴隶
人教版历史必修一第1课：夏商西周的 政治制 度(共2 4张PPT )
扩大统治区域、交通网络、众星捧月
人教版历史必修一第1课：夏商西周的 政治制 度(共2 4张PPT )
人教版历史必修一第1课：夏商西周的 政治制 度(共2 4张PPT )
7.评价：
（1）积极作用（西周前期）：
①加强了周天子对地方的统治。
第一单元 古代中国的政治制度
本单元共有四课内容，第1课讲中国古代 早期的政治制度，第2.3.4课围绕着两条线索展 开，一条是中央集权与地方分权的斗争，一条 是专制皇权与相权的斗争。
【课标要求】
了解宗法制和分封制的基本内容， 认识中国早期政治制度的特点。
一、夏、商的政治制度
1.夏朝的建立 约公元前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝— —夏。 2.从禅让制到王位世袭制 （1）确立：启开始确立了王位世袭制。 （2）实质：政治权力由传贤到传子，“家”天下 取代“公”天下。 （3）约公元前1600年，商汤灭夏，夏亡。
课堂笔记
人教版历史必修一第1课：夏商西周的 政治制 度(共2 4张PPT ) 人教版历史必修一第1课：夏商西周的 政治制 度(共2 4张PPT )
人教版历史必修一第1课：夏商西周的 政治制 度(共2 4张PPT )
等级森严的分封制
王室贵族：燕、鲁、卫、晋、吴
分封对象
先代贵族：杞、宋、许、陈、楚 功臣：齐
以嫡长子继承制为核心的宗法制度
嫡（正妻）、嫡子（正妻之子）、嫡长子与次子、庶子（妾生的儿子）
嫡长子（嫡长孙……）
大宗 (宗主)
天子
嫡长子（嫡长孙…… ）
小宗 大宗
诸侯
卿
嫡长子
大夫
余嫡子及庶子
嫡长子（嫡长孙……小）宗 大宗
嫡长子…小…宗 大宗
士 小宗
庶
5.作用：
①保障各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集 团内部的稳定和团结。
②有利于凝聚宗族，“家”“国”结合，强化王权。 ★知识拓展 宗法制的现代影响： ①积极：重视家庭建设，提倡尊老爱幼，有利于社会安定， 形成强大的民族凝聚力。 ②消极：强调家庭本位，过分重视人情关系，人为划分远近 尊卑（男尊女卑等），个体自主和平等意识受到约束，与现 代平等和法制意识相违背。