作文修改9《校园一角》

修改后： 走进这所宽阔、气派的采荷一小，首先映入眼帘的一定是这个辽阔、美丽、 绿树成荫的操场。那里是我最喜欢的地方。 操场的中间是一块篮球场地，它的外面是一圈深红色的塑胶跑道。跑道红红 的颜色充满了热情，让我们运动时活力四射，哪怕跑步的时候在上面跌跤也不会 觉得疼。红色跑道的右边是运动器材锻炼区，有单杠、双杠、竹竿„„在那里， 小朋友们洒下了汗水，也留下了欢笑。 跑道的左边竖立着一整排的篮球架，是供同学们练习打篮球用的。瞧，它们 身着绿色大衣，无私地为我们服务着，欢迎同学们随时去打篮球。 塑胶跑道的最外围，是一圈并不引人注目的树木。它们好像一位位威武的士 兵，守护着整个操场，有了它们的点缀，操场周围总是呈现出一派生机。操场正 对教学楼的中间，有一个升旗台，每到周一的早晨，全校同学整齐地排列在操场 上，注视着五星红旗冉冉升起。 清晨的操场，空气格外清新，所有的运动器材上都挂着一颗颗晶莹剔透的水 珠，远远望去，还以为是闪闪发亮的珍珠呢！勤劳的值日生们早早来到学校，争 着给操场“梳妆打扮”，让它以全新的面目迎接即将投入它怀抱的同学们。白天 的操场，是同学们上体育课、进行体能达标锻炼、课间嬉戏的场所；晚上的操场 ，又摇身一变，成了附近居民休闲健身、小聚闲聊、夏天纳凉必不可少的去处。 晚上8点过后，锻炼、嬉笑的居民慢慢散去，操场渐渐恢复了平静，终于可 以好好“休息”了。但是我想，它正养精蓄锐，等待着第二天同学们在它上面奔 跑，撒欢„„
跤也不会觉得疼。红色跑道的右边是运动器材锻炼区，有单杠、
双杠、竹杆（真的是竹杆吗？我没听过，还是竹竿，或是其它？ 这得问问你自己）……在那里小朋友们留下了汗水了留下了欢笑。 （Leabharlann Baidu句话没有标点隔开读着很累，粗心了吗？改为：在那里，小 朋友们洒下了汗水，也留下了欢笑。）
修改：
跑道的左边站立（不恰当，换成“竖立”）着一整排的篮球 架，（加上“是”）供同学们练习打篮球用的。（加个“瞧”更 给力！），它们身穿（改为“身着”）绿色大衣，它们（两个它 们连用，不对，去掉这一个）无私地为我们大家（我们又大家， 是不是重复了，去掉“大家”）服务着，欢迎同学们随时去打篮 球。 塑胶跑道的最外围，是一圈子（去掉“子”）（加上“并”） 不引人注目的树木，（改为句号）（加上“它们”）好像一位位 威武的士兵，保护（换上“守护” 更好）着整个操场，有了它 们，我们才会有源源不断的氧气（这话读着有点不顺口，建议改 成：有了它们的点缀，操场周围总是呈现出一派生机）。操场正 对教学楼的中间，有一个升旗台，每到周一的早晨，全校同学们 （去掉“们”）整齐地排列在操场上，注目（改为“注视”）着 五星红旗冉冉升起。

(作者：四年级李晗颀） 一看中心








校园一角 走进这所宽阔，气派的采荷一小，第一眼看到的一定是这个辽阔、美丽、 绿树成荫的操场。那里是我最喜欢的地方。 操场的中间是一块篮球场地，它的外面是一圈深红色的塑胶跑道。红的跑 道让我们有了活力，哪怕跑步的时候在上面跌跤也不会觉得疼。红色跑道的右 边是运动器材锻炼区，有单杠、双杠、竹杆……在那里小朋友们留下了汗水了 留下了欢笑。 小作者所有的笔触都是紧紧围绕着“校园 跑道的左边站立着一整排的篮球架，供同学们练习打篮球用的。它们身穿 里的一角——操场”写的，尽管操场对学生来 绿色大衣，它们无私地为我们大家服务着，欢迎同学们随时去打篮球。 塑胶跑道的最外围，是一圈子不引人注目的树木，好像一位位威武的士兵， 说是熟悉得不能再熟悉的地方，却可从作者字 保护着整个操场，有了它们，我们才会有源源不断的氧气。操场正对教学楼的 中间，有一个升旗台，每到周一的早晨，全校同学们整齐地排列在操场上，注 里行间读出了难掩的喜爱之情。故此，这篇文 目着五星红旗冉冉升起。 清晨的操场，空气格外清新，所有的运动器材上都挂着一颗颗晶莹剔透的 章中心明确，毫不含糊，值得表扬。 水珠，好像上面粘着一粒粒的珍珠。同学们早早来到学校给操场进行梳妆打扮。 白天的操场同学们上体育课、进行达标体能锻炼、课间嬉戏的地方；晚上 的操场是附近居民健身、小聚闲聊、夏天纳凉必不可少的地方。 晚上8点过后，锻炼、嬉笑的居民慢慢离去，累了一天的操场终于可以休 息了，恢复了平静。但是我想，它到深夜也不会孤独，因为爱充满了整个校园。 我爱我的校园，更爱这校园里的一角。

(作者：四年级李晗颀） 二看结构
章的“龙
“凤尾”，
总分总的结构显而易见， 条理十分清楚。

(作者：四年级李晗颀） 三看选材








校园一角 ① 走进这所宽阔，气派的采荷一小，第一眼看到的一定是这个辽阔、美丽、 绿树成荫的操场。那里是我最喜欢的地方。 ② 操场的中间是一块篮球场地，它的外面是一圈深红色的塑胶跑道。红的跑 道让我们有了活力，哪怕跑步的时候在上面跌跤也不会觉得疼。红色跑道的右 边是运动器材锻炼区，有单杠、双杠、竹杆……在那里小朋友们留下了汗水了 留下了欢笑。 ③ 跑道的左边站立着一整排的篮球架，供同学们练习打篮球用的。它们身穿 以红色跑道为核心点，按照方位顺序扩散开去 绿色大衣，它们无私地为我们大家服务着，欢迎同学们随时去打篮球。 ④ 塑胶跑道的最外围，是一圈子不引人注目的树木，好像一位位威武的士兵， 保护着整个操场，有了它们，我们才会有源源不断的氧气。操场正对教学楼的 中间，有一个升旗台，每到周一的早晨，全校同学们整齐地排列在操场上，注 目着五星红旗冉冉升起。 ⑤ 清晨的操场，空气格外清新，所有的运动器材上都挂着一颗颗晶莹剔透的 水珠，好像上面粘着一粒粒的珍珠。同学们早早来到学校给操场进行梳妆打扮。 按照时间顺序分别述说操场 ⑥ 白天的操场同学们上体育课、进行达标体能锻炼、课间嬉戏的地方；晚上 的操场是附近居民健身、小聚闲聊、夏天纳凉必不可少的地方。 不同时间段呈现的不同境况 ⑦ 晚上8点过后，锻炼、嬉笑的居民慢慢离去，累了一天的操场终于可以休 息了，恢复了平静。但是我想，它到深夜也不会孤独，因为爱充满了整个校园。 ⑧ 我爱我的校园，更爱这校园里的一角。
拟人
比喻
修改：
走进这所宽阔，（改为顿号）气派的采荷一小，第一眼看到 的（改为：首先映入眼帘的）一定是这个辽阔、美丽、绿树成荫 的操场。那里是我最喜欢的地方。
操场的中间是一块篮球场地，它的外面是一圈深红色的塑胶
跑道。红的跑道（改为：跑道红红的颜色充满了热情，）让我们 有了活力（改为：运动时活力四射），哪怕跑步的时候在上面跌
两相对比，一静一动，先让读者认识
小作者笔下的操场，再慢慢走近并喜爱上
介绍操场
它。这样看来，小作者选材也做到紧扣中 心，有理有据了。

(作者：四年级李晗颀） 四看语言表达

校园一角 修辞手法 走进这所宽阔，气派的采荷一小，第一眼看到的一定是这个辽阔、美丽、







绿树成荫的操场。那里是我最喜欢的地方。 操场的中间是一块篮球场地，它的外面是一圈深红色的塑胶跑道。红的跑 道让我们有了活力，哪怕跑步的时候在上面跌跤也不会觉得疼。红色跑道的右 边是运动器材锻炼区，有单杠、双杠、竹杆……在那里小朋友们留下了汗水了 留下了欢笑。 跑道的左边站立着一整排的篮球架，供同学们练习打篮球用的。它们身穿 绿色大衣，它们无私地为我们大家服务着，欢迎同学们随时去打篮球。 塑胶跑道的最外围，是一圈子不引人注目的树木，好像一位位威武的士兵， 保护着整个操场，有了它们，我们才会有源源不断的氧气。操场正对教学楼的 中间，有一个升旗台，每到周一的早晨，全校同学们整齐地排列在操场上，注 目着五星红旗冉冉升起。 清晨的操场，空气格外清新，所有的运动器材上都挂着一颗颗晶莹剔透的 水珠，好像上面粘着一粒粒的珍珠。同学们早早来到学校给操场进行梳妆打扮。 白天的操场同学们上体育课、进行达标体能锻炼、课间嬉戏的地方；晚上 的操场是附近居民健身、小聚闲聊、夏天纳凉必不可少的地方。 晚上8点过后，锻炼、嬉笑的居民慢慢离去，累了一天的操场终于可以休 息了，恢复了平静。但是我想，它到深夜也不会孤独，因为爱充满了整个校园。 我爱我的校园，更爱这校园里的一角。
作文修改（9）
《校园一角》









(作者：四年级李晗颀） 校园一角 走进这所宽阔，气派的采荷一小，第一眼看到的一定是这个辽阔、美丽、 绿树成荫的操场。那里是我最喜欢的地方。 操场的中间是一块篮球场地，它的外面是一圈深红色的塑胶跑道。红的跑 道让我们有了活力，哪怕跑步的时候在上面跌跤也不会觉得疼。红色跑道的右 边是运动器材锻炼区，有单杠、双杠、竹杆……在那里小朋友们留下了汗水了 留下了欢笑。 跑道的左边站立着一整排的篮球架，供同学们练习打篮球用的。它们身穿 绿色大衣，它们无私地为我们大家服务着，欢迎同学们随时去打篮球。 塑胶跑道的最外围，是一圈子不引人注目的树木，好像一位位威武的士兵， 保护着整个操场，有了它们，我们才会有源源不断的氧气。操场正对教学楼的 中间，有一个升旗台，每到周一的早晨，全校同学们整齐地排列在操场上，注 目着五星红旗冉冉升起。 清晨的操场，空气格外清新，所有的运动器材上都挂着一颗颗晶莹剔透的 水珠，好像上面粘着一粒粒的珍珠。同学们早早来到学校给操场进行梳妆打扮。 白天的操场同学们上体育课、进行达标体能锻炼、课间嬉戏的地方；晚上 的操场是附近居民健身、小聚闲聊、夏天纳凉必不可少的地方。 晚上8点过后，锻炼、嬉笑的居民慢慢离去，累了一天的操场终于可以休 息了，恢复了平静。但是我想，它到深夜也不会孤独，因为爱充满了整个校园。 我爱我的校园，更爱这校园里的一角。
校园一角 走进这所宽阔，气派的采荷一小，第一眼看到的一定是这个辽阔、美丽、 如此首尾 绿树成荫的操场。那里是我最喜欢的地方。 操场的中间是一块篮球场地，它的外面是一圈深红色的塑胶跑道。红的跑 呼应，也 道让我们有了活力，哪怕跑步的时候在上面跌跤也不会觉得疼。红色跑道的右 开头总起，自然引出对操场的喜爱。 边是运动器材锻炼区，有单杠、双杠、竹杆 ……在那里小朋友们留下了汗水了 恰形成文 留下了欢笑。 跑道的左边站立着一整排的篮球架，供同学们练习打篮球用的。它们身穿 绿色大衣，它们无私地为我们大家服务着，欢迎同学们随时去打篮球。 头”和 塑胶跑道的最外围，是一圈子不引人注目的树木，好像一位位威武的士兵， 保护着整个操场，有了它们，我们才会有源源不断的氧气。操场正对教学楼的 中间，有一个升旗台，每到周一的早晨，全校同学们整齐地排列在操场上，注 目着五星红旗冉冉升起。 再看中间 清晨的操场，空气格外清新，所有的运动器材上都挂着一颗颗晶莹剔透的 水珠，好像上面粘着一粒粒的珍珠。同学们早早来到学校给操场进行梳妆打扮。 丰富、饱 白天的操场同学们上体育课、进行达标体能锻炼、课间嬉戏的地方；晚上 的操场是附近居民健身、小聚闲聊、夏天纳凉必不可少的地方。 结尾处再次抒发喜爱之情作为总结。 满的“猪 晚上8点过后，锻炼、嬉笑的居民慢慢离去，累了一天的操场终于可以休 息了，恢复了平静。但是我想，它到深夜也不会孤独，因为爱充满了整个校园。 肚”。 我爱我的校园，更爱这校园里的一角。
修改：
清晨的操场，空气格外清新，所有的运动器材上都 挂着一颗颗晶莹剔透的水珠，好像上面粘着一粒粒的珍 珠（改为：远远望去，还以为是闪闪发亮的珍珠呢！） 同学们（改为：勤劳的值日生们）早早来到学校，（加 “争着”）给操场进行（去掉）梳妆打扮（加上引号）， 让它以全新的面目迎接即将投入它怀抱的同学们。白天 的操场（加逗号）（加上“是”）同学们上体育课、进 行达标体能（应该是“体能达标”）锻炼、课间嬉戏的 地方（改为“场所”）；晚上的操场（加逗号）是（改 为：又摇身一变，成了）附近居民（加“休闲”）健身、 小聚闲聊、夏天纳凉必不可少的地方（改为“去处”）。
修改：
晚上8点过后，锻炼、嬉笑的居民慢慢离（改为
“散”）去，累了一天的操场终于可以休息了，恢复
了平静（语序是不是调一下更好？改为：操场渐渐恢
复了平静，终于可以好好“休息”了）。但是我想，
它到深夜也不会孤独，因为爱充满了整个校园。（这 话不太通顺，改为：它正养精蓄锐，等待着第二天同 学们在它上面奔跑，撒欢……） 我爱我的校园，更爱这校园里的一角。