《最美的书包》阅读及答案
语文版九上语文第一次月考
初中语文试卷鼎尚图文整理制作（语文版）九上语文试题（第一次月考）一、累积与运用（每题 3 分，共 24 分）1 ．亲爱的同学们，本题不用特意作答，只需你在答卷时做到书写规范工整、雅观，便可得分，相信你会掌握时机。
(3 分)2．以下加点字注音全对的一项为哪一项A．虬枝（ qi ú）．B．畸形（ jī）．C．希冀（ jì）．D ．零碎（ xi è）．纤维（ xi ān ）．舒适（ xi á）．珍馐（xi ū）．狡黠（ xi á）．看见（ pi ě）．干枯（ h é）．请柬（ti è）．汹涌（ p éng ）．婆娑（su ō）．猗郁（ q ǐ）．附和（h è）．拭去（ shì）．3．以下没有错别字的一项为哪一项A．好手偶得无边无垠偃苗滋长胸无点墨B．浮想联翩不屑置辩绞尽脑汁豁然爽朗C．斌斌有礼怀古伤今舍身求法相题并论D ．无机之谈弃暗投明温文而雅奇妙绝伦4．以下加点词语解说有误的一项为哪一项A．油漆皲裂的车门上，有一道白线，像一只苍白的手指，标定一·一○米。
．．皲裂：突然一下子断开。
B．他是喜爱武士道的，每次名伶云右门来的时候，演四天戏，他倒要去听．．三天。
名伶：旧时称有名的戏剧演员为名伶。
C．大凡已成为我们的天赋的东西都经得起各种变化和时间的考验。
．．天赋：指人天生拥有的体魄、智力等方面的素质。
D ．孔乙己便涨红了脸，额上青筋条条绽出。
．．绽出：这里是突露出来的意思。
5．挨次填入以下句中横线处的词语，最合适的一项为哪一项汽车在望不到边沿的高原上奔驰，扑入你的①的，是黄绿错综的一条大毡子。
黄的是土，未②的荒地，几十万年前由伟大的自然力聚积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的③，是麦田。
A．①视线②发掘③成就B．①视线②开垦③成就C．①视觉②开垦③成就D ．①视线②开采③收效6．切合下边句子语境的最合适的一项为哪一项周围一片沉寂，我专心去倾听，能够听见竹枝伸展、竹叶舒张、根须蠕动的声响，。
部编版五年级上册第六单元18慈母情深 一课一练(含答案)
18慈母情深1.给下列句子中的加点字注音。
(1)他最近情绪颓．( )废,整天失魂落魄．( )的。
(2)一只乌龟．( )无精打采地在龟．( )裂的土地上爬行。
2.根据语境,拼一拼,写一写(1)工厂里环境yāyì( ),zào yīn( )很大,工人非常máng lù( ), 一个个累得yāo suān tuĭ téng( ),但是谁也不说辛苦。
(2)这个鱼的jĭ bèi( )jìng rán( )是翠绿的,真是好看。
3.选字组词澡躁噪燥( )音干( ) 洗( ) 暴( )挂娃蛙洼青( ) 牵( ) 女( ) 山( )4根据提示写出本课的四字词语。
我想那本书想得(形容心神不定非常惊慌的样子),就急着到噪声(形容声音很大)的车间去找母亲要钱。
5.根据课文内容,把下面的句子补充完整要写出人物当时的心理感受。
空间非常低矮,低矮得使人感到。
听着母亲对“我”的数落,“我”感到。
拿着《青年近卫军》这本书,“我”感到。
6.读句子,完成练习(1)A.“我……”“有事快说,别耽误妈干活！”“我……要钱……”B.“买书……”“多少钱？”“一元五角就行……”A中的省略号表示;句B中的省略号表示。
表达了“我”的矛盾心理。
(2)我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。
周围几只灯泡烤着我的脸。
①用“”画出描写母亲外貌的句子。
②通过第一句话,我看到了一个的母亲形象。
③母亲工作的环境是怎样的?用一个四字词语概括：7.课内阅读。
母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!母亲说完,立刻．．又将头俯在缝纫机板上了,．．又弯曲了背,立刻．．又坐了下去,立刻立刻．．又陷入手脚并用的机械忙碌状态……(1)选文中的四个“立刻”写出了母亲工作的,这样表达的好处是(2)第1自然段是对母亲的和描写,从中可以看出,这是一位( )的母亲。
[穆旦的诗]穆旦
![[穆旦的诗]穆旦](https://img.taocdn.com/s3/m/9a30940303020740be1e650e52ea551810a6c944.png)
[穆旦的诗]穆旦穆旦篇(1):哲理小故事及感悟哲理小故事一：识人的智慧晋国智宣子想让智瑶为继承人，理由为其“美髯长大则贤，射御足力则贤，伎艺毕给则贤，巧文辩慧则贤，强毅果敢则贤”。
而智果却不以为然，他看到了智瑶“甚不仁”。
用今天的话说，智瑶是个“美而高大，精于骑射，才艺双全，能写善辩，坚毅果断，却很不仁厚”的人。
智瑶的跋扈、贪婪最终导致他一步步走向灭亡。
所以智瑶不是他杀，是本性所致的自杀!魏文侯选相，问李克，魏成与翟璜选何人。
李克说出了自己的看人标准：“居视其所亲，富视其所与，达视其所举，穷视其所不为，贫视其所不取。
”直白地说，就是“平时看他所亲近的，富贵时看他所交往的，显赫时看他所推荐的，穷困时看他所不做的，贫贱时看他所不取的”。
李克看的，还是那颗心。
看心是否沉稳即闲时的亲近，看心是否宁静即富贵时的交往，看心是否公允即显赫时的推荐，看心是否耐得住贫苦即穷困时的行为，看心是否经得住诱惑即贫贱时的舍弃。
如此看来，无德无才似乎比才胜过德要好些。
无德无才者想作恶，智慧不足以构成大恶，尚可对付;才胜过德者想作恶，智慧就成了恶虎身上的翅膀，常人自然无法控制。
哲理小故事二：做完与做好有位师傅要徒弟整理庭园。
第一个徒弟粗心大意，割草砍树，未见庭园之美，反添荒凉之感;第二个徒弟很用心，不但整地除草，还依地形地貌，植花莳草，庭园一下变得有气势、有特色。
师傅对第一个徒弟说：“你做完了。
”对第二个徒弟说：“你做好了。
”差别立现。
有人为赶做完，草草了事;有人为求做好，费尽心力。
结果一个有负所托，一个有了交代。
当然评价有所不同。
聪明如你，“做完”需耐心，“做好”需智慧。
哲理小故事三：放不下不放下清顺治七年，江南宜兴吴府，卧病在床的吴洪裕到了弥留之际，还念念不忘那幅心爱的山水画。
有人取出画，展开在他面前，吴洪裕的眼角滚落两行浑浊的泪，半晌，才吃力地吐出一个字：“烧。
”画在吴府里已经传承了三代，视若至宝。
明清交替，国变多难，吴洪裕辗转逃难，置家业不顾，唯独携画随行。
部编版语文五年级上第六单元语文园地同步练习(含答案)
部编版语文五年级上第六单元语文园地同步练习一、选择题1．下列各组词语中，意思最接近的一项是（）。
A．迫不及待急不可待B．一如既往一成不变C．失魂落魄魂飞魄散D．恋恋不舍流连忘返2．下列成语使用不当的一句是（)A．考试时，我发现自己没有带文具盒，同桌玲玲借给我一支笔，解决了我的燃眉之急。
B．经过科学家的研究分析，得出了“火星上曾经有水”的无稽之谈。
C．玲玲的这幅画画得栩栩如生,真不愧是大家公认的“绘画达人”。
D．“我们要端正学习态度，态度是成功的基础...”弟弟讲起这些头头是道，却不能落实到行动中。
3．下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）。
A．褐．色（hè）恍惚．（hū）颓．废（téi）谨．慎（jǐn）B．冤枉．（wàng）客栈．（zhàn）缝纫．（rèn）纸屑．（xiè）C．枕．头（zhěn）歧．途（qí）榜．样（bǎng）誊．写（téng）D．耽．误（dān）高跷．（xiāo）挣．钱（zhèng）偏僻．（pì）二、填空题4．看拼音，写词语。
huǎng hū cí xiáng qí shì zāo gāo（__________）（_________）（________）（__________）lǒu bào zì háo cán jiǎn kè zhàn（__________）（__________）（__________）（__________）5．填空题。
①勤俭节约是中华民族的传统美德。
诸葛亮教导后人：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。
_______________，____________________。
”魏征劝告人们：“居安思危_______________。
”司马光告诫人们：“由俭入奢易，____________________。
小学语文教师招考进城考试试题及答案2
小学语文教师招考进城考试试题及答案2 小学语文教师专业考试试题及答案（1）一、选择题（每小题3分，共18分）1.下列四项中拼音标注有错误的一项是（）B．咱俩liǎ 成绩jì足迹jì当天dàng2.下面四项中没有错别字的一项是（）A．红军的主力度过了天险大渡河。
3.下面四项中的标点符号使用正确的一项是（）C．我最爱读___、___，和___的诗。
4.根据意思写出的词语，错误的一项是（）D．连声称赞个没完——赞不绝口5.“建安七子”中，文学成就最高的是（）B．___6.义务教育阶段的语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。
答案：B二、填空题（每空1分，共9分）7.名句填空（4分）___《长歌行》：百川东到海，何时复西归？___《早发白帝城》：朝辞白帝彩云间，暮至云峰下，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
8.普通话是以北京音为标准音，以官话为基础方言，以现代汉语为语法规范的共同语言。
9.语文是最重要的学科，是人类文化的重要组成部分，具有继承和创新的双重性质，是语文课程的基本特点。
三、简答题（16分）题目未给出，无法回答）一、选择题（每小题2分，共20分）1.B2.A3.C4.A5.B6.C7.A8.B9.C 10.(1) 拟人化修饰 (2) 比喻修饰；(1) 增强了高粱和稻子的生动形象；(2) 增强了茉莉花的清香和遥远的距离感。
11.___的悲剧原因是社会环境的不公和个人的软弱。
他生活在一个充满贪污和欺骗的社会中，没有家庭和亲情的支持，自身也缺乏坚定的信念和勇气，最终被社会所淘汰。
12.语文课程中“口语交际能力”培养是非常重要的，因为语言是交流的工具，只有掌握了良好的口语交际能力，才能更好地与人沟通、表达自己的思想和情感，提高自身的综合素质。
《我的第一个书包》阅读练习及答案
《我的第一个书包》阅读练习及答案阅读下面的语段。
（共16分）1每当看到现在孩子背着那印满各式各样卡通画的精致书包上学时，我就会想起属于我的第一个书包。
2那是个花格子书包,妈妈做的。
37岁那年，我终于拥有了上学的资格。
可是我没有书包。
初一语文第 4页共 10 页4那时，我们乡下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子书包。
每当同学们谈论谁的书包哪块花布多么多么好看时，我都会躲得远远的。
心里却一遍遍地喊着：我也要有一个花格子书包！5我终于向母亲开了口。
6家里没有碎花布。
妈妈平静地说。
7我要！我固执地坚持着，却不敢看妈妈的脸。
家里的窘境我是知道的。
8面对我的倔强，妈妈没有再说话。
9从那以后，我发现从来不喜欢串门的妈妈开始串门了。
对于寡言少语的她来说，和人谈天说地是多么吃力的事情！有好几次，在一边玩耍的我发现妈妈的脸被别人的话锋逼得通红通红。
不知串了多少家的门，不知有多少艰难的开口，妈妈终于攒够了做书包的花布。
10开学的前夜，妈妈把书包做好了。
美丽的图案，细密的针脚——这真是一只可爱的书包！我还惊喜的发现，书包里面居然还有一个夹层。
这可是我们村独一无二的新设计啊！11我兴奋地把书包看了又看。
然后抬头看看妈妈的脸，她的眼神十分安适。
12好好学习。
她依然平静地说。
13躺在床上，我的泪水忍不住淌了一脸。
愧疚和不安开始一点一点地吞咽我的喜悦和满足。
我知道这书包意味着什么：这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严，这道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊！14第二天上学时，我郑重地背上了这只书包。
书包里装的东西很少，我却觉得它沉甸甸的。
后来，它一直陪伴我读完了小学和中学，直到它不能再用，我也依然保存着它。
因为我知道：这只书包必定是世界上最珍贵最美的书包。
小题1:本文记叙了一件什么事？请用一句话概括。
（不超过15个字）（2分）答：________________________________________________________小题2:文中明确揭示中心的句子是：（）（2分）A．那是个花格子书包，妈妈做的。
部编版语文五年级上册18 慈母情深练习卷(原卷版)
我兴奋地把书包看了又看，然后抬头看看妈妈的脸，她的眼神十分安适.
“好好学习.”她依然平静地说.
躺在床上，我的泪水忍不住淌了一脸.愧疚和不安开始一点一点地吞咽我的喜悦和满足.我意识到：________________________.
【答案】7. ①.枯燥、劳累②.强调母亲工作的忙碌、机械状态，同时表达了作者对母亲的疼惜之情.
8. ①.动作②.语言③.B
9.你这么辛苦还舍得拿钱给孩子买书，真是太伟大了！
【解析】
【分析】
【7题详解】
考查学生结合语境理解词语的能力以及结合语境体会词语的表达效果.“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……”这句话中连用了四个“立刻”，这样写的好处是写出了母亲工作时的动作快、节奏快，从中可体会到母亲不辞辛苦，争分夺秒的工作状态.这个词语写出了母亲工作枯燥、劳累.同时表达了作者对母亲的疼惜之情.
挂娃蛙洼
青（ ）牵（ ）女（ ）山（ ）
【答案】①.噪②.燥③.澡④.躁⑤.蛙⑥.挂⑦.娃⑧.洼
4.根据提示写出本课的词语.
我想那本书想得____________（形容心神不定非常惊慌的样子），就急着到噪声______（形容声音很大）的车间去找母亲要钱.
【答案】①.失魂落魄②.震耳欲聋
【解析】
【详解】可持续是对词语的积累能力，在平时的学习中注重积累，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况.
答案为：失魂落魄震耳欲聋.
5.把下面的句子补充完整，要写出人物当时的心理感受.
【多!!【!【阅读答案】!】!!!多】
《那倾斜的伞》答案：ed2k://|file|[%E9%87%91%E7%93%B6%E6%A2%85].The.Forbidden.Legend.Sex.and.Chopsticks.20 08.DVDRip.XViD-BiEN.avi|730931200|6BC3B69D24B04681CA10E4716F4676601. 温情珍惜2. “你有没有被淋着呀？”外公问。
“啊！那把大伞把我整个儿都包住了。
”外公开心地笑了起来。
3. 困惑惊讶4. 小时候，我十分喜欢下雨。
每次下雨，外公总是打着倾斜的伞，背我回家。
我长大了，开始打着倾斜的伞送外公回家。
那把倾斜的伞，我永远珍惜它。
5. 小时候，外公给我撑伞，都是倾斜的，我现在能照顾外公了，把伞倾斜一下，别让外公淋雨。
下雨时，可以使我想起我与外公之间的亲情。
6. 人间充满着许多温情，爱是相互的，有回报的。
《渔王的儿子》答案：1.因为它三个儿子的渔技都很平庸2.循序渐进3.他只传授给儿子技术，而没有传授给他们教训4.人要想成大器，不仅要学现在的技术，还要在挫折和教训中吸取经验，这样才能真正地成长起来6.认为自己花费了心思，但儿子们的捕鱼技术却不高，为此感到懊恼而又不得其解的心情7.最基本最容易最不会毫无保留8.不是，其实也批评了渔王的儿子，批评他们在学技术时不求甚解，不能独立思考，不能开拓创新，不能打破父亲给他们设置的框框。
《走一步，再走一步》答案：1．父亲鼓励我一步一步爬下悬崖。
2．没有解除恐惧心理。
“似乎”表现“我”对迈出的第一步信心不足；“小心翼翼”和“探”表现了“我”依然恐惧的心理。
3．“我”成功迈出第一步，“顿时有了信心”；成功迈出第二步，则“信心大增”，完全爬下山崖后“产生了一种巨大的成就感”。
“我”的心理状态是在获得成功的行动中变化的。
4．C5．他具体指导儿子第一步应踏在哪块石头上，引导儿子成功地迈出第一步。
这使儿子产生了自己战胜困难的自信心，激励儿子独立走向完全成功。
中考现代文阅读训练及参考答案_50红书包
〖美文赏读〗红书包秦文君20多年前，我仍是个小学四年级学生。
有一回，同班的汪丽娜背了一只崭新的红书包，那书包几乎美极了，我只看它一眼，内心就发颤，忍不住伸出手去摸一摸，大体它美到我内心去了。
那一天，我被这漂亮的红书包环绕着，其他全部感觉都退得远远的。
我甚至感到，快活与否，就同这书包密切地连在了一同。
下学时，汪丽娜就走在我的前方，我听见大伙都在谈论她的书包漂亮，不觉有点儿生她的气。
在此同时，一个念想从我内心升了起来：我必定要立刻拥有一只这样的书包。
一连几日，只需一下学，我就走上大街，专跑文具店。
终于，我在一家小文具店的橱窗里，找到了这样的红书包。
隔了层光闪闪的玻璃，我发现它更为吸引人了。
我在它跟前站了许久，一会儿 ( ) 看，一会儿 ( ) 看，过一会儿 ( ) ，单眼看。
“没有什么能同它比美。
”真的，当时我就那么想。
我又奔又跑地赶到车站，等了三部公共汽车，才等到母亲从车上下来。
她吃惊地看着我，我什么也不说，拉着她的手直奔那家文具店。
到了那边，就指着红书包说：“给我买吧，妈妈。
”“可你的书包还挺新的，并且也很漂亮。
”我不知怎的就想哭，一边死活不愿走开，像是打算在这儿站一辈子。
母亲摸摸我发烫的额头，心就软了。
没想到她摸出钱夹要付钱时，才觉察带的钱不够。
可在这时，店要打烊①了。
1中考现代文阅读训练及参照答案_50 红书包夜里，我老做梦，梦见店里的红书包让人用一把大剪刀剪坏了，急得我大嚷大喊起来。
爸爸把我唤醒，小声对我说，明日，他下了班就去把我的红书包买回来。
次日的整个白日，我都特别快乐，内心涌动着紧张和激动。
见了汪丽娜，我就想：我立刻就能够背上那只红书包，同你的那只毫无差异! 到了夜晚，我突然变得惴惴不安：万一那店里的书包都让他人买去了呢! 于是，我接二连三往那里跑，弄得店里人都开始皱起眉头来端详我。
夜晚，爸爸一手推着自行车，一手高高举着红书包回来了。
我抢过那只鲜红的书包，快乐得打转。
等狂喜过以后，才看见母亲正在给父亲搽松节油。
暑假巩固训练(作业)-2023-2024学年五年级下册语文统编版
五升六暑假语文巩固训练一、读拼音，写词语．lián mián bú duàn( )的青山是天然的píng zhàng ( )，阻挡了sì nüè( )的沙尘暴。
流淌的河水给这里带来了féi wò( )的土壤，辛勤gēng yún( )的蒙古族同胞骑着jùn mǎ( )，赶着牛羊，在liáo kuò( )的草原上fēi chí( )，好一幅美丽的画卷！二、填一填。
“欲”字用音序查字法先查大写字母___；用部首查字法先查_____部，再查_____画。
“欲”字在字典里的解释有：①欲望；②想要，希望；③需要；④将要。
“震耳欲聋”的“欲”应取解释______；“畅所欲言”的“欲”应取解释_________。
三、将词语补充完整。
神机( )( ) 烟波( )( )( )锋( )阵养( )处( )( )头( )气心( )胆( )四、把下面的句子补充为比喻句。
1.它好肥，整个身子好像_______________。
2.阳光射进窗来，把吊兰的一串串小叶照得如同__________________ ______________________________。
3.月亮慢慢地从江心升起，圆圆的、亮亮的，____________________。
五、根据课文内容填空。
（1）本学期我们走近了中国四大古典名著，其中课文《________》节选自《三国演义》，《景阳冈》节选自《________》，另外两部中国古典名著是《________》和《________》。
（2）或曰：“以子之矛________，________？”其人弗能应也。
这句话选自课文《________》，“弗”的读音是________，意思是________。
（3）补充完整：A．君子喻于义，____________。
《最美的书包》
。
也许有人会要求：
。
也许……
然而，她却依然全力以赴地行动着，因
为每每从人家家里走出来时，他都能拿到几 块色泽分明的碎花布。
妈妈原本就是一个 ______的人，让她这样挨家挨户去要
碎布，放弃了
，放下了
， 她为的只
是________________。
我知道这个书包对妈妈来说意味着什么，这一 块块鲜艳的花方格是他一缕缕被撕裂的矜持和尊严， 这一道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱 的心啊！
__________________________________
面对我倔强的沉默，妈妈没有再说话。
从那一手，我发现一向不习惯串门的妈妈开始串门了。
对寡言少语的她来说，和人谈天说地是件很吃力的 事。有好几次，在一旁玩耍的我发现妈妈的脸被别人的 话锋逼得通红，但红了许久，还是说不出一句话来。
当妈妈硬着头皮，去要碎布时，
也许有人挖苦：
；
也许有人会拒绝：
；
也许有人会嘲笑：
那时候，我们乡下的孩子最常背的就是 花格子书包。那是用平常裁衣服剩余的碎 花布，拼贴成一块块大小相等的花方格， 再把这些花方格缝在一起的书包。
家里的窘境我是知道的。成年不做新衣服， 连在旧衣服上打块 补丁的布，妈妈都要翻箱倒 柜地找上半天，哪里还会有多出来的碎花布给我 做书包呢？
所以，当同学们谈论书包上的画布有多好看时，我________________。 当看着同学们背着书包上学时，我 ________________ 。 当想到自己成绩那么好，连书包都没有时，我_________________。 当新学期即将来临时，我终于_____________________ 。
最美的书包
[美丽如初阅读]美丽如初阅读答案
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[美丽如初阅读]美丽如初阅读答案篇一:[美丽如初阅读答案]《祈求》阅读及答案《祈求》阅读及答案：1.第三段说作者“不是第一次见到鹰”，为什么在这里“第一次为鹰震撼”?(4分)答案：长城是中华民族的象征;天空、阳光、长城、长风、泼墨挥毫的老人——开阔而充满动感的场面，传达着一种振奋、豪迈的气势，与鹰的奋飞精神共震，让人热血沸腾。
2.作者为什么会梦到“一颗泪珠从天上落到我的手上”?(4分)答案：天上落下的泪，是鹰的泪。
鹰高傲、凶猛，却被捆在架上无法高飞，当尊严受到冒犯却无法还击时，心中当然充满强烈的悲怆。
作者用梦到鹰泪的描写，暗示了鹰的悲剧，表达了对奋飞者厄运的深深的同情及怨愤。
3.文中“年轻的鹰”有哪些特点?作者借它表达了什么意思?(4分)答案：人工孵化的;目光迟滞，茫然冷漠;有着祖先的血脉，却从未曾飞翔。
作者希望不要人为地制造能力退化，让离飞的灵魂永不沉沦。
4.下列对本文的赏析，正确的两项是(C 、E)(4分)A.作者写南方织鸟精致而安全的巢，是为了与鹰的巢穴造成对比，反衬鹰的生存能力强。
B.作者用年轻鹰的茫然冷漠衬托苍老鹰的高傲暴烈，意在表明，离开天空鹰就失去了灵魂。
C.作者描写遭到戏弄后鹰的动作、神态、声音，使其内在的心理和性格得到了充分展现。
D.作品通过对小孩无知行为的描写，对人类残害动物、虐待人才的行为给予了有力的批判。
E.文章用象征手法，通过对苍鹰性格及命运的叙写，表达了对志在高远的奋飞精神的渴望。
祈求原文：我曾经在长城上看到一位白发苍苍的画家画鹰。
在北方特有的那种干燥湛蓝的天空下，苍劲古朴的长城默默地蜿蜒于群山之上。
画家在一块白布上泼墨挥毫。
长城上的风扬起老人的白发。
鼓动每一个人的衣襟。
他展开那面墨汁未干的鹰旗。
雄鹰起伏振翅，直欲破空而上。
阳光照在大地上，也照在猎猎作响的鹰旗上。
一瞬间，我忽然感觉到一种热血冲破冰层的眩晕，一种沉淀压抑已久的力量的猛烈爆发：天空、阳光、长城、老人、长风、鹰。
最新整理山东省济宁市邹城市小升初语文试卷和答案解析
山东省济宁市邹城市小升初语文试卷1. 读音全部正确的一组是（）。
A. 溶（róng）解娴（xián）熟蜜饯（qián）B. 蜷（quán）着梗（gěng）概溺（mì）水C. 铭（míng）刻馥（fū）郁沐（mù）浴D. 围歼（jiān）不知所措（cuò）ㅤㅤ糊（hù）弄2. 读拼音，写同音字。
xī：______牲______蟀jiǎo：______ 子______ 架bì：______风______命yù：领______ 荣______3. 结合对句子的理解给词语选择正确的意思（把正确答案前的序号写在相应的横线上）。
荒凉：①人烟少②冷清(1) 这是一个十分荒凉的村庄，几乎看不到人和庄稼，野草到处都是。
______(2) 这个农家小院十分荒凉，我和爸爸站了一会儿就走了。
______沸腾：①液体达到一定温度时急剧转化为气体，产生大量气泡。
②比喻情绪高涨③比喻喧嚣嘈杂(3) 班主任的一番话，使同学们热血沸腾起来。
______(4) 用小米、饭豆、枣等合拢一起的“八宝粥”在锅中叹气似的沸腾着。
______4. 找规律，写句子。
(1) 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
______(2) 金灿灿的阳光，映照得天空格外地蓝，好似透明的蓝宝石。
______(3) 柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情摇摆，舒展着自己的腰身。
______(4) 老师的周围飘飞着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是老师撒出的智慧的花朵。
______5. 按课文内容填空。
(1) 日暮汉宫传蜡烛，______ 。
(2) 千磨万击还坚劲，______ 。
(3) 劝君更尽一杯酒，______ 。
(4) 春色满园关不住，______ 。
(5) 弈秋，______ 。
使弈秋诲二人弈，其一人______ ，惟弈秋之为听；一人虽听之，______ ，______ 。
阅读习题
红书包秦文君（选自《秦文君文集》，有改动）20多年前，我还是个小学四年级学生。
有一回，同班的汪丽娜背了一只崭新的红书包，那书包简直美极了，我只看它一眼，心里就发颤，不由得伸出手去摸一摸，大概它美到我心里去了。
那天，我被这美丽的红书包缠绕着，别的一切感受都退得远远的。
我甚至感到，快活与否，就同这书包紧密地连在了一起。
放学时，汪丽娜就走在我的前面，我听见大伙都在议论她的书包漂亮，不觉有点儿生她的气。
在此同时，一个念头从我心里升了起来：我一定要马上拥有一只这样的书包。
一连几天，只要一放学，我就走上大街，专跑文具店。
终于，我在一家小文具店的橱窗里，找到了这样的红书包。
隔了层光闪闪的玻璃，我发现它更加吸引人了。
我在它跟前站了许久，一会儿（）看，一会儿（）看，过一会儿（），单眼看。
“没有什么能同它比美。
”真的，当时我就那么想。
我又奔又跑地赶到车站，等了三部公共汽车，才等到母亲从车上下来。
她惊讶地看着我，我什么也不说，拉着她的手直奔那家文具店。
到了那儿，就指着红书包说：“给我买吧，妈妈。
”“可你的书包还挺新的，而且也很漂亮。
”我不知怎的就想哭，一边死活不肯离开，像是打算在这儿站一辈子。
母亲摸摸我发烫的额头，心就软了。
没想到她摸出钱夹要付钱时，才发觉带的钱不够。
可在这时，店要打烊①了。
夜里，我老做梦，梦见店里的红书包让人用一把大剪刀剪坏了，急得我大嚷大叫起来。
爸爸把我唤醒，小声对我说，明天，他下了班就去把我的红书包买回来。
第二天的整个白天，我都非常快乐，心里涌动着紧张和激动。
见了汪丽娜，我就想：我马上就可以背上那只红书包，同你的那只毫无差别！到了傍晚，我突然变得惴惴不安：万一那店里的书包都让别人买去了呢！于是，我三番五次往那里跑，弄得店里人都开始皱起眉头来打量我。
晚上，爸爸一手推着自行车，一手高高举着红书包回来了。
我抢过那只鲜红的书包，高兴得打转。
等狂喜过之后，才看见母亲正在给父亲搽松节油。
原来，为了快点赶到店里，爸爸骑车时同一部黄鱼车撞在一起，膝盖上肿起老大一块。
最新部编版四年级上册课外阅读及答案二
部编版四年级上册课外阅读二附完整答案阅读分析：部编版对阅读的要求越来越高，尤其对分析问题的能力要求也逐渐提高。
也会以更多的形式出现：图表、图形。
也更接近生活，比如垃圾的分类。
（一）树木怎样过冬树木会不会被冻死，当然不会。
如果一棵树整个被冻透了，连芯儿都冻成了冰，那就冻死了。
在我们这里，如果冬天特别冷，而且雪下的少就会冻死不少树木----其中大多数是小树。
幸亏树木都有防寒妙策，他们有办法使寒气不致深入到自己身体内部去，不然所有的树木都得死光了。
吸收营养、生长发育、传宗接代----这都需要消耗大量的能量和热。
树木在一个夏天里，积蓄充分的能量，到冬天就不再吸收营养，不再生长发育，不再把能量消耗在繁殖后代上，他们停止活动进入深沉的睡眠。
树叶呼出大量的热----因此，冬天树木不需要树叶！树叶抛掉树叶，放弃树叶，就是为了把维持生命所不可缺少的热，保存在自己的身体里面。
从而树枝上脱落的树叶，在地上腐烂了，也会发热，保护娇嫩的树根，不再让树根被冻坏。
这还不算！每一棵树都有一副甲胄，保护他们的活的“皮肉”不受寒气的侵袭。
每年整个夏天，树木都在树干和树枝的皮下储存木栓组织----死木栓，不的间层。
木栓不透水，也不透空气。
空气停滞在它的气孔中，阻挡住树木活机体中的热不使热向外散发。
树的年龄越大，它的木栓层就越厚，因此老树、粗数的抗寒能力比枝嫩干细的小树强。
树木不仅有木栓甲胄。
如果严寒把这层甲皱也穿过了，那他会在植物的活机体中遇到一道可靠的化学防御线。
冬季前，树木在树液里积蓄糖和各种盐类。
糖的溶液和盐类是有很大抗寒能力的。
不过树木最好的防寒设备是松软的雪被。
大家都知道，细心的园丁们故意把怕冷的小果树弯到地上，用雪把它们埋起来，这样小果树就暖和多了，在多雪的冬天，白雪像条鸭绒被似的把森林覆盖起来，那时不管天气怎样冷，树木也不会害怕。
不管严冬怎样残暴，它也冻不死我们北方的森林！我们的森林王子可以抵御住一切暴风雪的袭击。
1.树木安全过冬的方法有哪些？（3分）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2.画横线的句子中，甲胄原来指古代正式的甲衣和头盔，文中指____________,而皮肉则指________________________________.这个句子生动形象的写出了_________________________________________________________.3.列说法正确的一项是（）A.因为植物有防冻秒策，所以绝不会被冻死。
江苏省扬州市江都区2022-2023学年五年级上学期语文期末试卷
江苏省扬州市江都区2022-2023学年五年级上学期语文期末试卷一、基础知识请阅读材料一，完成下面小题，选择题为单项选择。
材料一：运河博物馆春节期间社教活动一览表1．下列词语中的“卷”与“书轴画卷”的“卷”读音不同的一项是（）。
A．试卷B．龙卷风C．开卷有益D．读书破万卷2．下列词语中的“领”与“领略”的“领”意思相同的一项是（）。
A．领土B．领导C．衣领D．领会3．“了解灿烂（）煌的运河非遗文化”中，括号里填入汉字正确的一项是（）。
A．晖B．挥C．恢D．辉4．与“五谷丰登、国泰民安”不能归为一类的一项是（）。
A．丰衣足食B．人寿年丰C．民不聊生D．安居乐业5．对该博物馆春节期间举行的社教活动表述不正确的一项是（）。
A．大多数和非遗文化有关B．活动只面向青少年开放C．活动注重亲身参与D．活动时间都安排在下午14：00-15：306．李阿姨带6岁的女儿参观该博物馆，她们适合参加的一项活动是（）。
A．缤纷五谷“豆”你开心B．非遗手作年画迎春C．何止八怪豪素寄情D．非遗手作玉兔灯彩7．如果你参加“运河古韵皮影绘梦“活动，你想为自己喜欢的文学或影视作品中的哪个人物形象制作皮影？写出你选择这个人物的理由。
我会为绘制皮影，因为。
8．请阅读下面一段话，根据拼音写出汉字。
yán夏的午后，雷雨刚刚停xiē，凉风拂面，碧空如洗。
树叶上的小水滴在阳光的照yào 下，光彩夺目。
几只飞鸟yōu然掠过湖面，撒下一串婉转的鸣叫。
此时，你不fáng去户外走一走，你会发现这寻常的景致有一种独特的美，让人心kuànɡ神怡。
二、积累运用。
9．请根据课内外积累，完成下面小题。
（1）王师北定中原日，。
（《示儿》）（2）家家乞巧望秋月，。
（《乞巧》）（3）默而识之，学而不厌，。
（《论语》）（4）山一程，水一程，夜深千帐灯。
（《长相思》）（5）大江东去，浪淘尽、。
（《念奴娇·赤壁怀古》）（6）一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，。
[背着幸福上楼阅读理解]背着幸福上楼阅读答案
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[背着幸福上楼阅读理解]背着幸福上楼阅读答案篇一:[背着幸福上楼阅读答案]美丽的阅读答案美丽的阅读答案篇一：《最美的书包》阅读答案每当看到现在孩子背着那印满各式各样卡通画的精致书包上学时，我就会想起属于我的第一个书包。
那是个花格子书包,妈妈做的。
7岁那年，我终于拥有了上学的资格。
可是我没有书包。
那时，我们乡下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子书包。
每当同学们谈论谁的书包哪块花布多么多么好看时，我都会躲得远远的。
心里却一遍遍地喊着：我也要有一个花格子书包!我终于向母亲开了口。
家里没有碎花布。
妈妈平静地说。
我要!我固执地坚持着，却不敢看妈妈的脸。
家里的窘境我是知道的。
面对我的倔强，妈妈没有再说话。
从那以后，我发现从来不喜欢串门的妈妈开始串门了。
对于寡言少语的她来说，和人谈天说地是多么吃力的事情!有好几次，在一边玩耍的我发现妈妈的脸被别人的话锋逼得通红通红。
不知串了多少家的门，不知有多少艰难的开口，妈妈终于攒够了做书包的花布。
开学的前夜，妈妈把书包做好了。
美丽的图案，细密的针脚这真是一只可爱的书包!我还惊喜的发现，书包里面居然还有一个夹层。
这可是我们村独一无二的新设计啊!我兴奋地把书包看了又看。
然后抬头看看妈妈的脸，她的眼神十分安适。
好好学习。
她依然平静地说。
躺在床上，我的泪水忍不住淌了一脸。
愧疚和不安开始一点一点地吞咽我的喜悦和满足。
我知道这书包意味着什么：这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严，这道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊!第二天上学时，我郑重地背上了这只书包。
书包里装的东西很少，我却觉得它沉甸甸的。
后来，它一直陪伴我读完了小学和中学，直到它不能再用，我也依然保存着它。
因为我知道：这只书包必定是世界上最珍贵最美的书包。
阅读题：1.文中明确揭示中心的句子是：2.文中加波浪线的句子改为那是妈妈做的花格子书包，为什么不好3.上文中与这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严。
最美的书包记叙文阅读原文及答案
最美的书包记叙文阅读原文及答案最美的书包其实是母亲的一针一线，带着母亲沉甸甸的爱，下面是店铺为你整理的《最美的书包》记叙文阅读原文和答案，一起来看看吧。
《最美的书包》记叙文阅读原文每当看到现在孩子背着那印满各式各样卡通画的精致书包上学时，我就会想起属于我的第一个书包。
那是个花格子书包,妈妈做的。
7岁那年，我终于拥有了上学的资格。
可是我没有书包。
那时，我们乡下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子书包。
每当同学们谈论谁的书包哪块花布多么多么好看时，我都会躲得远远的。
心里却一遍遍地喊着：我也要有一个花格子书包!我终于向母亲开了口。
"家里没有碎花布。
"妈妈平静地说。
"我要!"我固执地坚持着，却不敢看妈妈的脸。
家里的窘境我是知道的。
面对我的倔强，妈妈没有再说话。
从那以后，我发现从来不喜欢串门的妈妈开始串门了。
对于寡言少语的她来说，和人谈天说地是多么吃力的事情!有好几次，在一边玩耍的我发现妈妈的脸被别人的话锋逼得通红通红。
不知串了多少家的门，不知有多少艰难的开口，妈妈终于攒够了做书包的花布。
开学的前夜，妈妈把书包做好了。
美丽的图案，细密的针脚——这真是一只可爱的书包!我还惊喜的发现，书包里面居然还有一个夹层。
这可是我们村独一无二的新设计啊!我兴奋地把书包看了又看。
然后抬头看看妈妈的脸，她的眼神十分安适。
"好好学习。
"她依然平静地说。
躺在床上，我的泪水忍不住淌了一脸。
愧疚和不安开始一点一点地吞咽我的喜悦和满足。
我知道这书包意味着什么：这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严，这道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊!第二天上学时，我郑重地背上了这只书包。
书包里装的东西很少，我却觉得它沉甸甸的。
后来，它一直陪伴我读完了小学和中学，直到它不能再用，我也依然保存着它。
因为我知道：这只书包必定是世界上最珍贵最美的书包。
《最美的书包》记叙文阅读题目1、本文记叙了一件什么事?请用一句话概括。
2023-2024学年部编版语文五年级上学期《期末考试卷》附答案解析
语文五年级上册期末试卷（笔试时间为90分钟）请阅读材料一，完成习题，选择题为单项选择。
材料一：运河博物馆春节期间社教活动一览表1. 下列词语中“卷”与“书轴画卷”的“卷”读音不同的一项是（）A. 试卷B. 龙卷风C. 开卷有益D. 读书破万卷2. 下列词语中的“领”与“领略”的“领”意思相同的一项是（）A. 领土B. 领导C. 衣领D. 领会3. “了解灿烂（）煌的运河非遗文化”中，括号里填入汉字正确的一项是（）A 晖 B. 挥 C. 恢 D. 辉4. 与“五谷丰登、国泰民安”不能归为一类的一项是（）A. 丰衣足食B. 人寿年丰C. 民不聊生D. 安居乐业5. 对该博物馆春节期间举行的社教活动表述不正确的一项是（）A. 大多数和非遗文化有关B. 活动只面向青少年开放C. 活动注重亲身参与D. 活动时间都安排在下午14：00-15：306. 李阿姨带6岁女儿参观该博物馆，她们适合参加的一项活动是（）A. 缤纷五谷“豆”你开心B. 非遗手作年画迎春C. 何止八怪豪素寄情D. 非遗手作玉兔灯彩7. 如果你参加“运河古韵皮影绘梦“活动，你想为自己喜欢的文学或影视作品中的哪个人物形象制作皮影？写出你选择这个人物的理由。
我会为___________________绘制皮影，因为___________________________。
8. 请阅读下面一段话，根据拼音写出汉字。
夏的午后，雷雨刚刚停，凉风拂面，碧空如洗。
树叶上的小水滴在阳光的照下，光彩夺目。
几只飞鸟然掠过湖面，撒下一串婉转的鸣叫。
此时，你不去户外走一走，你会发现这寻常的景致有一种独特的美，让人心神怡。
9. 请根据课内外积累，完成习题。
（1）王师北定中原日，______________________。
（《示儿》）（2）家家乞巧望秋月，______________________。
（《乞巧》）（3）默而识之，学而不厌，__________________。
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《最美的书包》阅读及答案
每当看到现在孩子背着那印满各式各样卡通画的精致书包上学时，我就会想起属于我的第一个书包。
那是个花格子书包,妈妈做的。
7岁那年，我终于拥有了上学的资格。
可是我没有书包。
那时，我们乡下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子书包。
每当同学们谈论谁的书包哪块花布多么多么好看时，我都会躲得远远的。
心里却一遍遍地喊着：我也要有一个花格子书包!
我终于向母亲开了口。
家里没有碎花布。
妈妈平静地说。
我要!我固执地坚持着，却不敢看妈妈的脸。
家里的窘境我是知道的。
面对我的倔强，妈妈没有再说话。
从那以后，我发现从来不喜欢串门的妈妈开始串门了。
对于寡言少语的她来说，和人谈天说地是多么吃力的事情!有好几次，在一边玩耍的我发现妈妈的脸被别人的话锋逼得通红通红。
不知串了多少家的门，不知有多少艰难的开口，妈妈终于攒够了做书包的花布。
开学的前夜，妈妈把书包做好了。
美丽的图案，细密的针脚这真是一只可爱的书包!我还惊喜的发现，书包里面居然还有一个夹层。
这可是我们村独一无二的新设计啊!
我兴奋地把书包看了又看。
然后抬头看看妈妈的脸，她的眼神十分安适。
好好学习。
她依然平静地说。
躺在床上，我的泪水忍不住淌了一脸。
愧疚和不安开始一点一点地吞咽我的喜悦和满足。
我知道这书包意味着什么：这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严，这道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊!
第二天上学时，我郑重地背上了这只书包。
书包里装的东西很少，我却觉得它沉甸甸的。
后来，它一直陪伴我读完了小学和中学，直到它不能再用，我也依然保存着它。
因为我知道：这只书包必定是世界上最珍贵最美的书包。
阅读题：
1.文中明确揭示中心的句子是：
2.文中加波浪线的句子改为那是妈妈做的花格子书包，为什么不好?
3.上文中与这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严。
相照应的句子是
4.文中加横线句子中的居然一词为什么不能删掉?
5.结合文章内容，说说结尾一段为什么略写?
参考答案
1.这道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊!
2.改后不能突出书包是妈妈做的
3.妈妈的脸被别人的话锋逼得通红通红。
4.删去就不能表达出我的意外惊喜。
5.文章主要写母亲为自己做书包来表现母亲的爱心，结尾一段是写自己珍视这个书包，因此略写。