《珍爱生命 安全出行》教案
珍爱生命 安全出行
珍爱生命安全出行活动目的：通过本次主题班会，使同学们认识到交通安全的重要性，在以后的生活和学习中，时刻注意交通安全，培养学生从小树立交通安全意识。
活动准备：确定主题，竞选主持人，拟定节目，讨论整个活动步骤，排练节目。
活动步骤：1、交通安全小品《踢球》2、快板《交通安全心中留》3、交通安全标志抢答4、交通安全知识问答比赛5、交通知识问答淘汰赛6、小品《车祸发生之后》7、小组唱《祝你平安》活动过程：（一）队会程序1.中队长宣布：大湖中心小学五（1）中队“珍爱生命，安全出行”主题队会现在开始。
2.各小队整队，报告人数。
3.全体队员起立，出队旗，敬队礼。
4.合唱队歌（全体队员请坐）（二）队会过程：女：安全是一个古老的传说，为了安全，人类进行过艰苦拼搏。
男：安全是一门奇妙的科学，为了安全，人类经受过长期探索。
女：安全关系生，关系死，关系生活，为了安全，人类战胜了无数灾祸。
男：安全关系你，关系我，关系祖国，为了安全，人类经历了多少战火。
女：安全一个永恒的话题，在科技发展的今天，是安全捍卫着我们的生命；是安全在维护我们生存的利益；是安全在为我们注入无限的力量。
男：在我们的身边经常存在着一些不安全的因素，如果我们稍不注意，就会酿成大祸。
请看小品《踢球》。
小品《踢球》学生一：哇，好漂亮的球，什么时候买的？学生二：前天，是爸爸给我的生日礼物。
学生一：借给我踢踢吧。
学生二：现在？学生一：对呀，怎么样，舍不得你的心肝宝贝？学生二：这可是在公路边，不行呀。
学生一：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。
学生二：好吧！（学生一、学生二踢球）学生一：看球！（球被踢到公路中间）学生二：怎么办，我的球——学生一：没关系，我去捡。
学生二：算了吧，那么多车，来来往往，我怕……学生一：怕什么，你等着（翻越栏杆，向公路冲去，响起汽车急刹车声……）女：幸亏这是一个小品，不然这是多么危险的事啊！为了一个小小的足球送上了一条腿，落了终身遗憾，多可惜啊！交通安全，我们可得随时注意！据说，今年1至9月我国因车祸死亡7万人，损失达23亿，交通安全已向我们敲响了警钟。
公共安全教育珍惜生命安全出行教学设计
《珍惜生命，安全出行》教学设计
常庄镇中心小学陈跃红一、教学目标：
教学目标：
1、懂得交通安全的基本常识，掌握部分交通规则。
2、通过学习，使学生懂得不遵守交通规则的危害性，树立自觉维护交通法规的意识。
3、培养学生的自我保护和珍爱生命的意识。
二、教学重点：学习有关的道路安全常识，和自救互救常识。
三、教学难点：意识到交通事故的无情以及给个人、家庭和国家带来的灾难和损失，能将所学知识运用到生活中保护自己。
四、教学准备：
1、交通标志图片，可将信息很直观地呈现给学生。
2、电脑大屏幕，用来播放交通事故图片及其他有关动画，相信通过真实的案例，会对学生产生极大的触动，从而极有效地帮助他们意识到交通事故的无情以及给个人、家庭和国家带来的灾难和损失，这样对重难点的突破起到推波助澜的作用。
3、学生课外调查周围的交通情况。
五、教学过程：
六、板书设计
珍惜生命安全出行。
《珍爱生命-安全出行》主题班会教案
《珍爱生命安全出行》一、教学目标：1、透过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的交通安全意识。
2、透过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，构成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
二、教学资料：行路的安全、乘汽车的安全三、教学过程：1.导入：(1)展示一组交通事故的图片同学们，祖国给了我们这么好的环境，让我们在如此秀丽的校园里学习成长，我们肩负着建设祖国的重任，也承载着父母的牵挂与期望。
我们是祖国的花朵，秀丽但却脆弱，在我们身边，经常能够听到一些无端横祸向我们飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
为了避免这些，这天我们举行一次“交通安全伴我行”活动（2）插入2001-20XX年国内交通事故死亡人数统计图“车祸猛于虎”：自第一辆汽车于1886年问世以来，到现在已经是131年，全世界已有4000余万人丧生于滚滚车轮之下，远远超过战争中死亡的2350万人，同时伤残也多达1.5亿多人。
现在地球上每一分钟有1人死于车祸。
交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系家庭幸福的话题。
自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代礼貌迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。
当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？我国每年因各类事故死亡人数约１０万人，道路交通事故死亡人数占６０％以上。
我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每一天有280多人死于车祸。
其中中小学生占总人数的10％左右。
道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。
据统计，２0世纪以来，因交通事故死亡的人数到达２２３５万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。
许多名人也葬身于车祸之中，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等。
请同学们讲一讲:你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭遇过的交通事故.（先和小组内的同学说一说，再跟全班同学讲一讲）同学们，应对着这些触目惊心的交通事故，让我们感受到生命如此秀丽，又是如此脆弱，我们必须要爱惜生命提高交通安全意识，将这些惨痛教训铭记心间。
《珍爱生命安全出行》交通安全教育教案
《珍爱生命-安全出行》交通安全教育教案一、教学目标：1. 让学员了解和掌握基本的交通安全知识。
2. 培养学员遵守交通规则的良好习惯。
3. 提高学员在道路上安全行车的意识。
二、教学重点：1. 交通安全法律法规。
2. 交通安全基本知识。
3. 交通安全实用技巧。
三、教学难点：1. 交通安全法律法规的理解和运用。
2. 交通安全实用技巧的掌握。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解交通安全法律法规、交通安全知识和交通安全实用技巧。
2. 案例分析法：分析交通事故案例，让学员从中吸取教训。
3. 互动教学法：开展交通安全知识竞赛、角色扮演等活动，提高学员的参与度和学习兴趣。
五、教学内容：1. 交通安全法律法规：介绍我国交通安全法律法规的基本内容和要求，让学员明白遵守交通规则的重要性。
2. 交通安全基本知识：讲解行人、驾驶员、乘车人等各类交通参与者的权利和义务，以及道路上各种交通标志、标线的含义和使用方法。
3. 交通安全实用技巧：传授如何正确观察路况、遵守交通信号、安全驾驶、防范交通事故等实用技巧。
4. 交通事故应急处理：介绍交通事故的预防措施和应急处理方法，让学员在遇到交通事故时能够迅速、正确地处置。
5. 交通安全文化：讲解交通安全的重要性，倡导文明交通，提高学员的交通安全意识。
六、教学过程：1. 导入：通过展示交通事故视频，引起学员对交通安全的高度重视。
2. 新课导入：讲解交通安全法律法规，让学员了解遵守交通规则的必要性。
3. 交通安全知识讲解：详细讲解行人、驾驶员、乘车人等各类交通参与者的权利和义务，以及道路上各种交通标志、标线的含义和使用方法。
4. 交通安全实用技巧传授：讲解如何正确观察路况、遵守交通信号、安全驾驶、防范交通事故等实用技巧。
5. 案例分析：分析交通事故案例，让学员从中吸取教训，提高安全意识。
6. 交通安全知识竞赛：开展交通安全知识竞赛，检验学员对交通安全知识的掌握程度。
7. 角色扮演：组织学员进行角色扮演，模拟交通场景，增强实战经验。
五年级安全教育教案-珍爱生命 安全出行 全国通用
五年级安全教育教案-珍爱生命安全出行全国通用教学目标本节课旨在让学生认识到珍爱生命、安全出行的重要性，增强学生的安全意识，提高他们在不同情境下的自我保护能力。
通过学习，学生能够：1. 理解并掌握基本的交通安全知识。
2. 学会在不同交通环境中做出正确的判断和选择。
3. 培养良好的交通行为习惯，如遵守交通规则、使用安全座椅等。
4. 了解并预防可能出现的交通安全隐患。
5. 增强对生命的尊重和珍视，培养积极的生活态度。
教学内容1. 交通安全知识：介绍交通标志、交通信号灯、人行道、自行车道等基本交通设施及其意义。
2. 交通规则：讲解并演示如何正确过马路、使用公共交通工具、乘坐私家车等。
3. 自我保护技巧：教授如何识别和预防交通安全隐患，如避免在车流中玩耍、不随意穿越马路等。
4. 安全座椅的使用：介绍安全座椅的重要性，演示如何正确安装和使用安全座椅。
5. 生命教育：通过案例分享、讨论等形式，引导学生认识到生命的宝贵，培养珍爱生命的意识。
教学重点与难点重点：交通安全知识、交通规则的掌握，自我保护技巧的培养。
难点：学生对交通安全意识的提高，对生命的尊重和珍视。
教具与学具准备1. 交通标志、交通信号灯等模型或图片。
2. 安全座椅模型或实物。
3. 相关视频、案例资料。
4. PPT课件。
教学过程1. 导入：通过案例分享或问题讨论，引起学生对交通安全的关注。
2. 交通安全知识讲解：介绍交通标志、交通信号灯等基本交通设施及其意义。
3. 交通规则演示：讲解并演示如何正确过马路、使用公共交通工具、乘坐私家车等。
4. 自我保护技巧教授：教授如何识别和预防交通安全隐患，如避免在车流中玩耍、不随意穿越马路等。
5. 安全座椅的使用介绍：介绍安全座椅的重要性，演示如何正确安装和使用安全座椅。
6. 生命教育：通过案例分享、讨论等形式，引导学生认识到生命的宝贵，培养珍爱生命的意识。
7. 小组讨论：让学生分组讨论如何在日常生活中做到安全出行，每组分享讨论成果。
珍爱生命-安全出行主题班会
酒后驾驶
酒后驾驶极大地增加了交通事故的风险。
不遵守交通规则
违反交通规则会危及自己和他人的安全。
安全出行的基本原则
时刻保持警惕
在道路上时刻保持警惕，观 察周围的交通情况。
遵守交通规则
遵守交通规则是确保安全出 行的基本要求。
尊重他人
在交通中尊重其他道路使用 者，避免争吵和冲突。
交通安全教育的重要性
1 提高安全意识
珍爱生命-安全出行主题 班会
大家好！欢迎来到今天的珍爱生命-安全出行主题班会。今天，我们将一起探 讨珍爱生命的重要性和安全出行的意义。
珍爱生命的重要性
• 每个人的生命都是宝贵的。 • 珍爱生命意味着对自己和他人的尊重。 • 生活中的每个选择都会影响我们的安全和幸福。
安全出行的意义
1 保护生命和健康
交通安全教育可以提高人们的安全意识和交通知识。源自2 培养正确的交通行为习惯
通过教育培养正确的交通行为习惯，减少交通事故。
3 促进社会文明进步
交通安全教育有助于促进社会文明进步，提高社会素质。
交通规则和交通安全知识
1
红绿灯的含义
学习红绿灯的含义，遵守交通信号灯的指示。
2
斑马线的安全过马路方式
学习正确的斑马线过马路方式，确保自己的安全。
遵守交通规则可以减少 交通事故，保护我们的 生命和健康。
2 减少交通拥堵
合理规划出行方式可以 减少交通拥堵，提高出 行效率。
3 保护环境
选择环保出行方式有助 于保护我们的环境和资 源。
常见的交通事故原因
超速行驶
超速是导致交通事故的常见原因之一。
分神驾驶
使用手机、吃东西等分神行为容易导致交通 事故。
珍爱生命-安全出行-主题班会
控制车速
在行驶过程中应根据道路状况和交通情况合理控 制车速，避免超速行驶。
谨慎超车
在超车时应确保安全，提前开启转向灯并确认安 全后进行超车。
使用安全带和儿童安全座椅
安全带的作用
01
安全带能够有效地减少碰撞时乘客的受伤风险，提高乘客的安
在有人行横道或行人过街设施的路段， 机动车应主动礼让行人。
注意交通安全
注意瞭望
在道路上行驶时应时刻注意观察 前方路况，提前做好应对突发情
况的准备。
保持车距
与前车保持安全距离，避免因跟 车过近而发生追尾事故。
注意盲区
在车辆转弯时应特别注意盲区内 的行人或车辆，确保安全后再进
行转弯。
保持车距和车速
保持安全车距
安全出行需要具备自我保护意 识和自我管理能力，这也是个 人素质的体现。
安全出行需要具备社会责任感 和公共意识，这也是个人素质 的体现。
05
CHAPTER
安全出行的未来展望和发展 方向
智能交通系统的应用
01
智能交通系统
通过运用先进的信息技术、通信技术以及计算机处理技术，智能交通系
统能够实现交通信号灯的智能化控制，提高道路通行效率，减少交通拥
佩戴安全防护装备
骑行或乘坐摩托车、电动 车时，应佩戴安全头盔； 驾车时，应系好安全带， 确保自身安全。
避免危险行为
不要闯红灯、跨越栏杆、 在马路上玩耍等危险行为， 以免发生意外。
维护社会秩序
遵守公共秩序
在公共场所出行时，应遵 守公共秩序，如排队上下 车、不在公共交通工具上 大声喧哗等。
尊重他人权益
珍爱生命-安全出行-主题班会
珍爱生命班会课教案精选5篇
珍爱生命班会课教案精选5篇珍爱生命班会课教案篇1一、活动目的：1、通过“文明出行、安全出行、礼让出行”班会主题活动，让学生了解日常出行的交通安全常识，提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。
2、通过学习，使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情，要预防车祸，一定要提高自己交通安全意识，遵守交通规则。
3、通过小手拉大手，家庭、学校、社会的协作，共创和谐文明校园、家园。
二、活动准备：交通知识竞赛、有关交通资料图片。
三、活动过程：1、导入引出课题。
春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐，远去的岁月告诉我要安全的生活，生命是春花秋月的爱，生命是干古不老的歌，悲欢离合喜怒哀乐汇成人生长河，风霜雪雨，笑语欢歌，奏出生命的交响乐。
让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。
“文明出行、安全出行、礼让出行”主题班会现在开始。
甲：我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。
乙：我们在温暖的阳光下成长，在老师的呵护下成长。
甲、乙：中学生在上学放学路上，交通安全最重要；交通规则一条条，一条一条要记牢。
甲：队员们，当你一个人骑车上街时；乙：当你在马路上嬉笑打闹时；甲：当你横穿马路时；乙：当你在翻越栏杆时；甲：你是否想过，这样做的结果是什么呢？（危险！）乙：是啊！交通安全对我们来说太重要了，生命只有一次，尤其对我们中学生来说，只要稍微不注意，后果不堪设想。
2、看资料，找问题，提高安全意识。
（结合课件图片给与说明）（1）（放学时间，在学校门口家长止步线之内，一名学生没有注意过往的车辆直接扑向自己的母亲，差点被车撞倒。
）同学们你们想象一下可能发生什么样的后果？为什么会被撞伤呢？我们再过马路的时候应该注意什么？（有人横道的没有人行横道的——先向左看再向右看）同学们你注意到一个小细节了吗？这场事故发生在什么地方？小执勤员的烦恼：总有一部分家长超过家长止步线，而我们劝他们他们总是不听。
希望我们同学都来督促自己的家长，为了自己和他人的安全，在家长止步线外停车，自己走进来。
珍爱生命++安全出行安全教育说课稿1
教学难点： 树立自觉遵守交通规则的安全意
识。
学情分析：
1、初中生正处于成长时期，他们活泼好动，对 新事物充满好奇。 2、初中学生生理和心理发育不成熟，缺乏预见 和判断能力，自我保护的意识和能力不强。
3、青少你的健康成长关系到家庭的幸福，社会 的和谐和国家的未来。
教理念与教学方法：
1、本节课注重活动，强调寓教于活动之中，学 生在活动中领悟，在活动中探究。坚持活动 式教学法及自主、探究、合作的学习方法。 2、坚持生活统领，努力使教学贴近生活，贴近 学生，贯彻“学习生活化，生活学习化”。 3、坚持情境设置与体验教学法，创设开放、互 动、活泼的教学情景，营造自由、民主、愉 悦的课堂气氛，在体验中，学生的情感得以 激发，把教学需求转化为学生的需求，避免 了一些说教式的教育。
教学过程设计：
以理导行
（知情意行)
探究明理
（以境激情）
社会观察 音乐导入
（引起共鸣 激发学习兴趣） （入境入情）
将学生的学习过程作为一个情感的体验过 程 在这样的实践体验中，学生的情感得以激 发，把教学的需求转化为学生的需求。
教学设计：导入
教学设计：
造成交通事故的原因：
一、骑自行车突然驶入快车道，使机动车躲闪不及。 二、骑自行车走逆行，与非机动车相撞。 三、骑自行车曲折竞驶与机动车争道抢行被撞。 四、骑自行车为省力，攀扶机动车，一旦失去控制，造成交通事故。 五、骑自行车带人撑把不稳造成伤亡。 2861741_b.lnk 六、骑自行车因特殊天气处置不当所带来的危害。 七、横过马路不走人行道，斜穿或猛跑。 2861741_b.lnk 八、横过马路时从车前车后突然窜出，造成机动车躲闪不及。 九、在司机驾驶盲区内玩耍。 十、在马路上不靠路边行走，追跑打闹。 十一、在道路上不得使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。 十二、达到法定年龄，经培训掌握了交通法规、驾驶技能，通过考试，领 取了机动车驾驶证才能驾驶机动车辆，无证驾驶机动车是违法的，也是 相当危险的行为。
初中生《安全出行珍爱生命》交通安全教育主题班会PPT多媒体课件
学生是祖国的希望，代表着民 族的未来。学生能否健康成长，直 接关系到教育的成败，关系到人民 的切身利益和国家的前途命运。保 护学生的安全健康是人民的责任， 全社会的大事。今天我们召开“交 通安全记心间”主题班会活动，就 是向同学们宣传交通安全知识，希 望每位同学心中有交通安全意识， 时时刻刻紧记住要遵守交通规则。
三通过。
• 2、不坐无牌无证、报废的机动车。
• 4、不坐未经检验合格的机动车。 • 5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。
交警提醒:
• 交通安全五不准： • 1、不准无证驾驶机动车。
• 2、不准闯红灯。 • 3、不准在公路上扶身并行，相互追逐、曲折 竞驶或突然猛拐。 • 4、不准翻越护栏。 • 5、不准在公路上玩耍。
你还知道我国哪些明星死于交通事故？
一代笑星的陨落
洛桑，藏族笑星。洛桑有极强的模仿力和口技功夫, 他从小就显露出艺术表演的才华。自1993年在中央电视 台名牌栏目《曲苑杂坛》中表演系列节目“洛桑学艺”而 一炮打红。在“洛桑学艺”中，他把其表演和模仿特长发 挥得淋漓尽致。自此一年内，洛桑这个笑星迅速红遍大江 南北。 遗憾的是，这位年轻的笑星过早地升起，又过早地陨 落了。1995年10月2日洛桑醉酒驾车，由于车速过快， 一头撞入停在路中正在修理的大卡车之中，因伤势太重， 迅即身亡。去世时年仅27岁。
6
注 意
当走路只顾着谈天说地，没有留意地 面的情况时，很容易发生意外。 7
注 意
坐车时，能把头、手伸出车外，这样 很容易在两车相会时出现意外事故。
8
交警提醒:
• • • • • • • • • • • • •
交警提倡 : • 交通安全必须：横过公路要一停二看
骑自行车九不准 一、不在机动车道内骑自行车. 二、自行车不逆向行驶. 三、骑自行车是不带人 . 交通安全五不坐： 四、骑自行车不闯红灯. 五、骑自行车不撑伞 . 1、不坐超载的机动车。 六、骑自行车不攀扶其它车辆. 七、骑自行车不双手离把. 八、未满12周岁不骑车上路. 九、骑自行车不突然强行猛拐 3、不坐非法营运机动车。
珍爱生命-安全出行-主题班会
“乘车”要做到四“不”
不在车行道上上下车， 下车时注意观察前后方安全状况。
不乱拥挤上下车
不在车上玩耍
不做向窗外伸手、伸头等危险动作；
守护生命之花，避免交通意外伤害，不仅需要我们了解和掌握一些基本的交通规则，还需要我们认识一些交通标志及掌握一些应对突发交通事故的救助措施。
我国交通标志分为四种颜色：禁令标志用 警告标志用 指示标志用 指路标志用。
白底、红圈、红斜杆和黑图案
二（2）班主题班会
202X
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交通⊙安全
汇报日期
珍爱生命 安全出行
同学们，人最宝贵的是生命，生命对我们每个人而言只有一次，如今，意外伤害已经成为夺取人类宝贵生命的最大威胁。其中交通事故更是成为造成中小学生伤亡的主要原因之一。
中国已成为世界上道路交通事故最为严重的国家，也是死亡人数最多的国家。 2010年，全国共发生道路交通事故238351起，造成67759人死亡、275125人受伤，直接财产损失9.1亿元。
黄底、黑边、黑图案
一般道路为蓝底白图案，高速公路为绿底白图案
蓝底白图案
讨论：一遵守交通规则，人人有责。 生命只有一次，懂得珍爱。
待续……
01
监控记录下国内各类惨烈交通事故汇编 六十三_标清.flv
02
车祸猛于虎
车祸猛于虎
车祸——亲人的悲痛
分组讨论： 生活中有哪些交通安全隐患？怎样做到安全出行？
骑车要做到六“不” 1、不闯红灯 2、不骑快车 3、 不急转猛拐 4、 不脱手骑车 5、 不在机动车道骑车 6、不牵引车辆等
策划书 《珍爱生命,安全出行主题班会》活动方案
《珍爱生命，安全出行主题班会》活动方案生命只有一次，我们要时时刻刻记住我们的人身安全，下面由小编在为大家整理安全出行主题班会教案，欢迎大家借鉴!一、活动目的：1、通过读新闻、讲解身边事例等方式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次主题班会活动，使学生了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
二、课前准备：1、收集有关交通事故的新闻;2、选好主题班会课的主持人并进行简单的培训;3、收集全面的交通事故统计数据;4、常见的交通安全标识。
三、活动过程：(一)主持人阐述班会主题，强调主题班会的内容1、班委分发关于学生交通安全的调查问卷;2、主持人结合交通安全事件案例视频讲解交通安全方面注意事项、同时班委进行调查统计;3、由统计结果与案例作对比，说明交通安全的重要性、随意性，提醒同学注意交通安全，熟悉交通规则、珍惜生命。
4、面对严峻的交通频发的形势，课堂讨论收集(二)学生看《中华人民共和国道路交通安全法》摘要，深化主题：中华人民共和国道路交通安全法(摘录)第三十五条机动车、非机动车实行右侧通行。
第三十六条根据道路条件和通行需要，道路划分为机动车道、非机动车道和人行道的，机动车、非机动车、行人实行分道通行。
没有划分机动车道、非机动车道和人行道的，机动车在道路中间通行，非机动车和行人在道路两侧通行。
第三十七条道路划设专用车道的，在专用车道内，只准许规定的车辆通行，其他车辆不得进入专用车道内行驶。
第三十八条车辆、行人应当按照交通信号通行;遇有交通警察现场指挥时，应当按照交通警察的指挥通行;在没有交通信号的道路上，应当在确保安全、畅通的原则下通行。
第三十九条公安机关交通管理部门根据道路和交通流量的具体情况，可以对机动车、非机动车、行人采取疏导、限制通行、禁止通行等措施。
遇有大型群众性活动、大范围施工等情况，需要采取限制交通的措施，或者作出与公众的道路交通活动直接有关的决定，应当提前向社会公告。
《关爱生命,安全出行》教案
《关爱生命,安全出行》教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的交通安全知识。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。
3. 提高学生自我保护意识，珍爱生命。
二、教学重点与难点1. 教学重点：交通安全知识，交通规则的遵守。
2. 教学难点：如何培养学生自觉遵守交通规则，提高自我保护意识。
三、教学方法1. 采用案例分析法，以生活中的实际案例引导学生了解交通规则的重要性。
2. 采用互动教学法，引导学生积极参与讨论，提高学生自觉遵守交通规则的意识。
3. 采用情境模拟法，模拟交通场景，让学生在实际操作中学会遵守交通规则。
四、教学准备1. 准备相关的交通安全案例材料。
2. 准备交通标志、信号灯等教具。
3. 准备教学课件。
五、教学内容1. 交通安全的基本知识，如交通信号灯、交通标志的含义。
2. 遵守交通规则的重要性，以及不遵守交通规则的危害。
3. 学生的日常出行安全，如过马路、骑车、乘车等注意事项。
4. 如何自我保护，如遇到交通事故时的应对方法。
六、教学进程1. 导入新课：通过展示交通事故案例，引起学生对交通安全问题的关注。
2. 讲解交通安全知识：介绍交通信号灯、交通标志的含义及遵守交通规则的重要性。
3. 讨论与互动：分组讨论生活中违反交通规则的现象，分析其危害性。
4. 情境模拟：设置交通场景，让学生模拟遵守交通规则的行为。
5. 总结与反思：强调遵守交通规则、珍爱生命的重要性。
七、课堂练习1. 完成交通安全知识填空题。
2. 绘制一幅遵守交通规则的漫画。
3. 写一篇关于交通安全的小短文。
八、课后作业1. 调查家人、朋友遵守交通规则的情况，总结优点与不足。
2. 观察周边的交通环境，提出改进建议。
3. 制作一份交通安全宣传海报。
九、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂讨论、情境模拟等方面的表现。
2. 学生作业完成情况：评估学生在课后作业中的交通安全知识掌握程度。
3. 学生行为变化：关注学生在日常生活中的交通安全行为，如过马路、骑车等。
珍爱生命-安全出行-主题班会
安全出行的意义
1 预防事故
2 保障健康
了解交通规则和安全知识， 可以预防交通事故的发生。
安全出行可以减少损伤和 意外，保障健康和生活品 质。
3 社会责任
每个人都有责任保护自己 和其他道路使用者的安全。
主题班会的目的和意义
1 教育宣传
向学生传达安全出行的重要性和正确方法，提高安全意识。
2 分享经验
珍爱生命-安全出行-主题 班会
安全出行是我们珍爱生命的重要一环。本主题班会将探讨安全出行的意义， 帮助学生树立正确的安全意识，并提供策划和准备班会的指导和建议。
珍爱生命的重要性
1 尊重生命
生命是宝贵的，我们应该 保护自己和他人的安全。
2 家庭的期待
我们的家人期望我们健康 和安全。
3 梦想的实现
只有保护好自己，我们才 能追逐并实现自己的梦想。
学生可以分享自己在安全出行方面的经验和教训。
3 建立团队
通过共同参与班会，学生可以建立起互助和支持的团队精神。
主题班会的策划与准备
1 确定目标
明确班会的目标和主题， 制定相关议程。
2 资源准备
准备图片、视频、案例等 资源，以图文并茂的方式 传达信息。
3 互动设计
设计有趣而又互动性强的 环节，让学生积极参与。
角色扮演
学生扮演不同角色，模拟真实交 通场景，加深对安全出行的理解。
总结和未来行动计划
总结经验
对本次主题班会的内容和互动进行总结回顾， 强调安全出行的重要性。
制定行动计划
学生根据自身情况，制定个人或团队的未来行 动计划，落实安全出行的知识和意识。
主题班会的内容和形式
1
安全出行知识普及
讲解交通规则、安全知识和常见事故预防方法。
《珍爱生命安全出行》主题班会教案(五篇范文)[修改版]
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第一篇：《珍爱生命安全出行》主题班会教案《珍爱生命安全出行》一、教学目标：1、透过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的交通安全意识。
2、透过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，构成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
二、教学资料：行路的安全、乘汽车的安全三、教学过程：1.导入：(1)展示一组交通事故的图片同学们，祖国给了我们这么好的环境，让我们在如此秀丽的校园里学习成长，我们肩负着建设祖国的重任，也承载着父母的牵挂与期望。
我们是祖国的花朵，秀丽但却脆弱，在我们身边，经常能够听到一些无端横祸向我们飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
为了避免这些，这天我们举行一次“交通安全伴我行”活动（2）插入2001-2012年国内交通事故死亡人数统计图“车祸猛于虎”：自第一辆汽车于1886年问世以来，到现在已经是131年，全世界已有4000余万人丧生于滚滚车轮之下，远远超过战争中死亡的2350万人，同时伤残也多达1.5亿多人。
现在地球上每一分钟有1人死于车祸。
交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系家庭幸福的话题。
自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代礼貌迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。
当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？我国每年因各类事故死亡人数约１０万人，道路交通事故死亡人数占６０％以上。
我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每一天有280多人死于车祸。
其中中小学生占总人数的10％左右。
道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。
据统计，２0世纪以来，因交通事故死亡的人数到达２２３５万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。
许多名人也葬身于车祸之中，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等。
安全教案( 珍爱生命,安全出行)
安全教育教案主题：珍爱生命安全出行教学目标:1、引导学生了解全国中小学生安全教育日的由来和作用，树立学生自身安全意识；2、使学生认识生活常见的交通安全标志，远离危险。
3、使学生了解基本的交通规则,增强交通安全意识,提高遵守交通法规的自觉性,养成良好的遵守交通规则的习惯。
教学重,难点:使学生了解基本的交通规则,增强交通安全意识,提高遵守交通法规的自觉性,养成良好的遵守交通规则的习惯。
教法学法:讲授法、小组讨论法、竞赛法。
教学准备:1、繁忙的交通图片及交通事故等图片。
2、课前让学生调查周围存在哪些交通安全隐患和违反交通规则现象等。
3、搜集查找有关交通安全知识和竞赛题。
教学过程:一、认识安全日知道每年三月份的最后一周的星期一是什么节日吗？全国中小学生安全教育日制度创立于1996年，规定每年的三月份最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日，每年确立一个主题。
今年的3月26日我们度过了全国第17个全国中小学生安全教育日，今年的主题是“普及安全知识提高避险能力”。
为什么国家要创立这个节日呢？二、播放报道揭示主题.1、看报道谈感受请同学们看看这则报道说了什么（播放一则反映中小学生安全事故频发的报道.）看过之后，学生谈感受2、教师小结出示课题安全事故时有发生，少年儿童如花的生命遭到摧残，令人痛惜。
如果通过安全教育，提高中小学生的自我保护能力，80%的安全事故是可以避免的。
因此，全国中小学生安全教育日的创立势在必行。
这节课我们来学习“珍爱生命安全出行”。
三、看图片谈感受交通问题是世界性难题，我国交通安全形势非常严峻，统计数据表明，每五分钟就有一人丧身车轮，每一分钟就会有一人因交通事故而伤残，每年因交通事故造成的经济损失达数百万。
播放一组繁忙的交通图片和车祸现场图片。
学生谈感受。
师小结：这一幕幕触目惊心的画面，正在用鲜血和生命换来教训，使我们警惕，让我们痛心，还在向我们传递一个信息，交通安全，重于泰山。
《珍爱生命安全出行》交通安全教育教案
《珍爱生命--安全出行》交通安全教育教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的交通安全知识。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。
3. 提高学生自我保护意识，珍爱生命。
二、教学重点与难点1. 教学重点：交通安全知识，交通规则。
2. 教学难点：如何引导学生自觉遵守交通规则，提高自我保护意识。
三、教学方法1. 讲授法：讲解交通安全知识和交通规则。
2. 案例分析法：分析交通事故案例，引导学生从中吸取教训。
3. 讨论法：组织学生分组讨论如何遵守交通规则，提高自我保护意识。
4. 实践演练法：组织学生进行交通安全演练，巩固所学知识。
四、教学准备1. 准备交通事故案例材料。
2. 准备交通安全知识PPT。
3. 准备交通安全演练道具。
五、教学过程1. 导入：讲解交通事故案例，引起学生对交通安全的关注。
2. 新课导入：讲解交通安全知识和交通规则。
3. 课堂讨论：组织学生分组讨论如何遵守交通规则，提高自我保护意识。
4. 实践演练：组织学生进行交通安全演练，巩固所学知识。
5. 总结：强调遵守交通规则的重要性，提醒学生珍爱生命，安全出行。
6. 课后作业：要求学生结合所学知识，编写一篇关于交通安全的小作文。
六、教学评估1. 课堂问答：通过提问的方式，了解学生对交通安全知识和交通规则的掌握程度。
2. 实践演练：观察学生在演练过程中的表现，评价其对交通安全知识的运用能力。
3. 课后作业：审阅学生的小作文，评估其对交通安全主题的理解和表达能力。
七、教学拓展1. 邀请交警或交通安全专家进行讲座，增加学生的交通安全意识。
2. 组织学生参观交通安全展览，加深对交通安全知识的理解。
3. 开展交通安全主题班会，促进学生之间的交流和分享。
八、教学反馈与改进1. 收集学生的反馈意见，了解他们在学习过程中的困难和问题。
2. 根据学生的反馈，调整教学方法和内容，使之更符合学生的需求。
3. 定期评估教学效果，针对存在的问题进行改进。
九、教学内容拓展1. 讲解交通信号灯的作用和意义。
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《珍爱生命安全出行》第二课时教案
徐州牌楼培智学校梁波
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课生字词，积累词语。
3、理解课文内容，懂得要遵守交通法规，安全出行。
教学重点：
朗读、理解课文。
教学难点：
知道怎样遵守交通法规，安全出行。
教学过程：（第二课时）
一、揭示学习内容。
上节课，我们学了《珍爱生命安全出行》一课的生字，这节课，我们来朗读课文，看看为什么要珍爱生命，怎样安全出行。
二、逐节研读课文。
1、读第一节。
1)课件出示第一节课文内容及图片，指导朗读。
强调“安全快
捷”和“车祸”，读出汽车发明的优缺点。
2)指名朗读第一节。
（B组同学）
2、学习第二节。
1)课件出示内容，引导看数字。
2)介绍：用数字说明更有说服力。
3)指导朗读。
（把数字重读，强调车祸的可怕。
）
4)指名朗读（A组同学）。
3、品读第三节。
1)课件显示第三节课文内容，进行朗读点拨。
（课文中连着出
现了三个“多少”和三个“一个个”，也是说数量多，要重
读，以表达交通事故带给人们的苦难和伤痛的程度之深。
）
2)教师配乐范读课文。
（播放音乐及图片）
3)逐句领读，教读。
4)自由练读课文。
5)指名配乐朗读。
（A组同学）
4、读第四、五节。
1)课件出示四、五节课文内容及图片。
2)默读思考：哪三个词意思相近？
3)辨析“珍贵、珍视、珍爱”。
4)补充“珍惜、珍重”，齐读，进行词语积累。
5)指导朗读。
（珍贵、珍视、珍爱三个词语及两个连词要读得
重些，表达出珍爱生命，安全出行的重要性。
）
6)指名朗读。
（B组彭亦翔）
三、总结练习。
1、课件出示练习：
熟读课文，按课文内容填空。
（）只有一次，人世间没有比（）更珍贵的东西了！因此，我们要（），（）出行！愿（）相伴，（）相随！
2、生试做练习。
3、出示正确答案，齐读。
（人的生命）只有一次，人世间没有比（生命）更珍贵的东西了！因此，我们要（珍爱生命），（安全）出行！愿
（平安）相伴，（幸福）相随！
4、课件出示掌声，送给填对的同学。
四、安全知识拓展。
1、怎样遵守交通法规,珍爱生命，安全出行？
2、课件播放宣传道路交通安全法规的图片，指名B、C组同学说
图画内容。
3、齐读图片中交通安全法规。