谈小学德育实效性教学的理念及方法

谈小学德育实效性教学的理念及方法

摘要：在素质教育中，德育教育是其重要组成部分，随着时代的发展，传统德

育观念已经无法适应现代化教育的发展，小学德育的时效性是教育界亟待解决的

重要问题之一。小学德育工作者需要紧跟时代的步伐，改变落后观念，以创新、

科学的方法进行德育工作，促进小学德育实效性的提高。

关键词：德育实效性教学理念

小学生肩负着我国未来社会主义建设的重要使命，其思想素质的高下将直接

影响到社会主义现代化建设与民族发展事业。虽然经过多年的摸索，小学德育工

作取得了不小的成效，但我国小学德育工作的实效性还有待提高。本文主要探讨

了小学德育的现状以及提高小学德育实效性的具体方法。

一、小学德育实效性的现状和影响因素

1.现状：（1）重智育、轻德育现象普遍存在。因繁重的学业负担和巨大的升学压力，很多教师和家长只关注学生的学习成绩，而不关心学生的思想道德品质，忽视了对学生进行素质教育，导致德育很难落到实处的情况。（2）学生出现逆

反心理。实践中我们发现，学生对教师组织的各种形式的思想教育活动总是持漫

不经心、无关紧要、应付差事的态度。此外，很多小学的德育忽视了学生主体作

用的发挥，学生只能被动地接受教师灌输的内容，严重扼杀了学生的积极性，也

是造成学生有严重逆反心理的原因之一。（3）小学生双重人格情况严重。有些

学生在学校里学习成绩优异、关心他人、团结同学、热爱劳动，能做到品学兼优；而在自己的家中，对家人大呼小叫，什么活都不帮父母干，自私、懒惰、任性。

2.小学德育实效性差的原因：（1）教师的德育观念落后。在现实的教育实践中，很多小学教师为了提高学生的考试成绩，为了评职称，为了选先进，将全部

的时间和精力都用在了提高学生学习成绩上，德育在他们眼里根本就无关紧要。

教师的这种观念和态度不利于学生的个性化发展，不利于全面提高学生的素质。（2）德育内容与实际脱节。（3）德育方法过于单一。（4）缺乏完善的德育评

价体系。很多学校还没有设立完善的德育评价机制。德育评价机制的不完善，导

致很多教师、学生家长以及学生不重视德育，这也是导致德育实效性较低的原因

之一。

二、提高德育实效性的措施

1.改变传统德育观念。小学阶段是学生接受教育的重要阶段。小学阶段的德

育是学校素质教育的重要组成部分，是塑造学生优秀的品格、人格以及社会主义

精神文明建设的奠基工程，是提高中华民族整体思想道德素质的奠基性教育，对

小学生的健康成长、学校工作以及社会发展起着保证和导向性作用。所以，小学

教师必须紧跟时代发展潮流，更新德育理念，认真学习德育工作的相关政策文件，把德育工作摆在学校教育的主体位置，以促进小学德育的发展。

2.根据学生的成长目标，完善现代德育目标。小学德育必须摆脱理想主义的

目标，把促进学生全面发展以及满足社会发展需要作为追求的目标，切实落实学

生在学校德育中的核心地位。不仅如此，学校还要以培养富有创新能力的道德主

体为目标，在德育中注重培养学生的创新精神和提高学生的创新能力，努力使学

生成为具有创新精神和创新能力的新型人才。

3.根据时代特点变革德育内容。要想提高德育的实效性，德育的内容至关重要。一方面，德育内容要紧紧结合学生的年龄和心理特征以及学生的实际生活，

以激发学生的学习兴趣。另一方面，学校还要把符合新时期社会发展需要的新德

育内容吸收进来，不断丰富德育内容，提高德育内容的时效性和实用性。这样可

以在很大程度上提高小学德育的实效性。

4.以实践方式带动德育。德育内容来源于生活，德育离不开现实生活，离不

开实践。小学教师一定要注重学生的道德实践，让学生在生活和社会实践中不断

提高自身的素质和道德修养。此外，在德育的教学方法上，教师可以充分利用现

代信息技术，以丰富德育教学方法，提高学生的积极性和兴趣，满足学生多样化

的心理需求，使德育更加有感染力和渗透力，从而达到有效提高德育实效性的目的。

5.提高教师德育水平。教师在德育工作中起着重要作用。一方面，教师对学

生起着言传身教的作用，教师的一言一行对学生有很大影响；另一方面，教师要

向学生传授德育知识，教师德育能力的高低对德育的实效性有很大影响。因此，

学校应当努力通过各种途径不断提升教师的德育能力，设立有效的德育评价机制，建设一支高素质的德育师资队伍。小学教师也要努力学习，不断提高自身的业务

水平和道德修养。

综上所述，重视小学德育工作、提高小学德育的实效性是现代教育的需要。

提高小学德育教育的时效性，有助于推动小学素质教育的发展，培养高素质、全

面发展的人才。因此，作为小学教师，应革新德育理念，变换德育方法，完善德

育目标，调整德育内容，不断增强自身德育能力与综合素质，将小学德育时效性

充分展现出来。

参考文献

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[2]冯淑波浅谈小学德育工作的几点做法[A].中国教师发展基金会“全国教师队

伍建设研究”科研成果集（内蒙古卷）[C].2013。

[3]任伟对新时期加强小学德育实效性的思考[J].内蒙古电大学刊，2007，（12）。