演讲与口才知识全集_上篇:颠峰对决——专业演讲谋略
口才必备知识点总结大全
口才必备知识点总结大全一、前言口才,是指能够用言语来表达自己的思想、情感和意见的能力。
在现代社会中,口才已经成为了一种非常重要的技能。
无论是在工作、学习还是生活中,一个人的口才能力都会直接影响到他的表现和发展。
因此,掌握好口才技巧是非常必要的。
接下来,我们将从口才的必备知识点入手,对口才技巧进行全面总结。
二、口才必备知识点1. 言辞的选择在口才表达中,选择恰当的言辞是非常重要的。
言辞的选择应该符合自己的身份和背景,同时要注意不要使用过于复杂或者过于简单的语言。
此外,还要考虑到对方的接受能力和情感状态,选择更具感染力的词语来表达自己的观点。
2. 语言的表达口才表达要讲究语言的逻辑性和表达的清晰度。
要注意语言的结构和逻辑关系,让自己的言辞更有说服力。
同时,要注重语言表达的清晰度,不要出现口齿不清或者语无伦次的情况,这样会直接影响到对方对你的理解和认可。
3. 肢体语言肢体语言是口才表达中非常重要的一环,它能够起到辅助和增强表达效果的作用。
在肢体语言的运用上,要注重眼神的交流和姿势的协调。
要保持眼神的沟通和力度的控制,同时要注意自己的姿势,保持轻松、自信的状态,这样会更容易赢得对方的信任和尊重。
4. 听取意见口才表达中,要学会倾听和接受他人的意见。
对于对方的观点和建议,要保持尊重和接纳的态度。
对于批评性的意见,要学会虚心接受,不要因为自己的固执而拒绝他人的意见。
这样不仅会增加对方的好感,还会有利于自己的成长和进步。
5. 联想与头脑风暴在口才表达中,要学会灵活运用联想和头脑风暴的技巧。
通过联想和头脑风暴,能够帮助我们更好地挖掘自己的观点和情感,增加表达的深度和生动性,从而更容易引起对方的共鸣和共情。
6. 善于控制场合口才表达需要根据不同的场合灵活运用。
在不同的场合中,我们需要根据情况和对方的需求来调整自己的表达方式和语言选择。
比如在正式的场合中,要注意保持庄重和稳重的态度,同时在娱乐活动中要保持轻松活泼的状态,这样才能更好地与对方产生共鸣。
演讲稿之演讲与口才知识大全集
演讲与口才知识大全集【篇一:演讲与口才重点完美版】★一、发音器官:乐器应具备的三个因素:动力、震动体、共鸣器。
人体发声原理:呼吸器官、发声器官、共鸣器官。
语音是由人的发音器官发出的,从动力振动发音体到语音经口腔或鼻腔发出,动用了多种发音器官。
口语发声的共鸣体:以口腔共鸣为主,以胸腔共鸣为基础,以鼻腔共鸣为辅助的整体共鸣。
人体的共鸣腔体:胸腔、喉腔、咽腔、口腔、鼻腔、头腔★二、普通话定义:即现代标准汉语,又称呼而异。
普通话以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范, 是通行于中国大陆及海外华人华侨间的共通语言。
★三、科学发声训练的基本原则:1.发声训练要在科学的理论知识基础上进行。
2. 训练的幅度要大于使用的程度。
3. 训练中要做到状态积极,量力而行,循序渐进。
★四、朗诵定义:是用清晰、响亮的声音,结合各种语言手段来完善的表达思想情感的一种语言艺术,即把文学作品转化为有声语言的创造活动。
★五、态势语言的作用:1.强调补充:弥补有声语言之不足。
态势语言的作用还在于辅助有声语言准确、更形象、更有效地表情达意,弥补有声语言表达上的不足。
态势语言可以把有声语言不便说、说不出的意思表达出来。
2.感染观众,活跃气氛:听众不只是在察言,也在观色。
形体、手势、表情。
3.沟通交流感情:在表达情感、情绪和态度方面,态势语言有时甚至比口头语言更明确、更具体、更有感染力。
4.展示个人素质:演讲的第一印象,往往是演讲者还未开口,就已经通过态势语言的表达,深刻地印在听众的脑子里。
一位演讲者上讲台时,是胆战心惊,害怕得连头都不敢抬起来,还是迈着稳健有力的步子,边走边向听众微笑示意,它们给听众的印象是大不一样的。
态势语言的表达,在第一印象上具有举足轻重的作用。
如果演讲者能够给听众留下亲切、真诚、老练、潇洒的第一印象,那么对于自己后面的演讲是极为有利的。
★六、口才定义:简单的说,口才是口语交际中说话的才能。
演讲与口才知识全集txt.doc
演讲与口才知识全集txt.doc
演讲口才,多种多样的表达方式的结合,才能更加有力地表达自己的观点和更有说服力。
以下是一些演讲口才上应当注意的问题:
一、对观众的认识和把握
在进行讲演之前,最重要的首先是了解观众,把握不同的观众所拥有的能力和知识,
了解演讲目标、重点。
其次就是要熟悉讲话环境,了解讲话地点性质、众所周知,以及熟
悉讲话地点的情况,以使自己更充分地把握讲话环境。
二、讲话方式和表达
演讲要注意言语表达,要用简练、有力的语言,行文要有条理,历害。
需要根据讲话
地点、观众群体的性质来确定用何种表达方式,如仓促,抑扬顿挫的口气,变化的声调来
表达,以增强语言的表现力。
三、调整自己的语言
在讲话中,应该调整自己的语言:不要太抽象,应该多用具体例子等,使讲话更生动。
另外,讲话要多加分析,有细节表达,减弱讲话中的思想抽象,提高说服力。
四、讲话的结构
在讲话的时候,要注意遵循基本的讲话结构,包括开头、中间、结尾,及启发性、总
结性、过渡性的一些句子等,有助于讲话的顺畅,及讲话的力度的安排,充分发挥讲话的
效果。
五、运用媒体等
进行讲演的时候,我们可以运用图表、录像带等,有助于我们了解观众,更好地讲解
讲话内容,也有助于我们对某些深刻内容的解释,更有助于我们对演讲内容进行深刻的解释。
总之,讲好一场演讲,充分发挥演讲口才,不仅要具备丰富的知识,还要在计划、内容、结构、表达等方面下大力气,才能使自己更能够在演讲中脱颖而出。
国开《演讲与口才》形考1-3
国开《演讲与口才》形考1-3第一篇:国开《演讲与口才》形考1-3演讲与口才(专)形考1 题目1【单项选择题】道歉本身()A.解决问题不明显 B.可以解决问题 C.不能解决问题D.只能一定程度解决问题正确答案是:不能解决问题题目2【单项选择题】为了不伤害对方,拒绝别人的请求时应该(A.有么说么 B.绝不拖延 C.严肃认真 D.慎选时机正确答案是:慎选时机题目3【单项选择题】我国现代口才水平状况()A.满意度极低 B.令人满意 C.不令人满意 D.满意度很高正确答案是:不令人满意题目4【单项选择题】封闭式提问的特点是()A.信息具有不确定性 B.答案具有唯一性 C.回答时间有限定 D.可以展开话题正确答案是:答案具有唯一性题目5【单项选择题】口才是人在说话中体现的()A.合作能力 B.集体意识 C.个人才能 D.沟通技巧正确答案是:个人才能题目6【单项选择题】我国演讲学的起步期是()A.五四时期 B.清末明初 C.隋唐五代 D.春秋战国时期正确答案是:五四时期题目7【单项选择题】赞美他人时应该注意做到()A.尽量贬低自己、抬高对方 B.一定保持适时适度 C.尽量捡好听的话说 D.不妨夸大其词)正确答案是:一定保持适时适度题目8【单项选择题】道歉的主要作用是()A.有利于解决问题 B.转移注意力 C.转化矛盾 D.消除影响正确答案是:有利于解决问题题目9【判断题】口才能力直接关系到个人事业发展。
对错正确的答案是“对”。
题目10【单项选择题】倾听是接受口头及非语言信息、确定其含义,并对此()A.加以选择的过程B.做出反应的过程 C.展示自己的过程 D.认真领会的过程正确答案是:做出反应的过程题目11【单选选择题】口语交际是人与人之间传递信息、交流思想感情的()A.情景再现B.思维方式C.言语活动 D.思想意识正确答案是:言语活动题目12【判断题】口才能展示一个人的社会地位。
对错正确的答案是“错”。
题目13【判断题】演讲需要特定的时空情境。
演讲与口才知识大全
演讲与口才知识大全尽管我们天天都在说话,但要说好话,说让别人爱听、真正表达自己并帮助自己的话却并不是一件简单的事。
演讲与口才知识你知道有哪些吗?以下是店铺分享给大家整理的关于演讲与口才知识大全,希望能给大家带来帮助!演讲与口才基础知识一、演讲与口才的重要性演讲与口才是历史的宠儿;演讲与口才是时代的召唤;演讲与口才是企业的需要;演讲与口才是成才的关键;演讲与口才是沟通的桥梁;演讲与口才是成功的武器。
二、演讲、口才的定义、特点和种类1、什么是演讲?什么是口才?2、演讲的五个特点1)具有群众性、目的性、鼓动性和真实性。
2)一人讲,多人听。
3)既“讲”又“演”,以“讲”为主,以“演”为辅。
4)演讲具有多种艺术形式的一些特点和因素。
5)具有强烈的吸引力、启发力、说服力、感染力、号召力、生命力。
3、演讲的种类三、演讲有声语言训练。
(一)演讲有声语言训练之一:语言标准化的训练:1、语音规范训练;2、吐字归音训练要求:A、准确、清晰;B、优美、动听;C、清亮、圆润;D、持久、有力。
3、正确的呼吸训练;4、良好的共鸣训练;(二)演讲有声语言训练之二:语言多变化的训练;A、音量大小的变化;B、音调高低的变化;C、速度快慢的变化;D、节奏强弱的变化。
(三)演讲有声语言训练之三:语言激情化的训练;演讲者有声语言激情化的要求:要真情实感,第二、要抑扬顿挫,第三、要声情并茂。
演讲与口才知识大全首先,要指出的是,即席演讲应该不是你所想象的那么困难或可怕。
很多人对这件事似乎习惯地或莫名所以地过度反应了。
其实我们大可不必“如临大敌”面对它。
广义而言,日常生活中与人会话便是一种即席发言的基本形式别人说一句,你跟着响应一句,双方你来我往,进行未及事先准备的对话,这件事一般人都认为很轻松平常,为什么一碰到“即席演讲”就认为很困难很恐惧呢?一般聊天会话属于非正式的“即席发言”,而所谓“即席演讲”则大都是面对众人,场合较为正式的谈话。
这是两者的基本差别所在,但两者具有“即席为之”的共通之处。
《演讲与口才》1-初识演讲与口才
三、演讲的特点
“演”与 “讲”结合
1
艺术性 2
公开性 3
适应性 4
工具性 5
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ、演讲的类型
按演讲 形式划分
• 命题演讲 ①全命题演讲 ②半命题演讲
• 即兴演讲 • 论辩演讲
按演讲 内容划分
• 政治型演讲 • 学术型演讲 • 法庭型演讲 • 生活型演讲 • 职场型演讲 • 商务型演讲
二、口才的重要性
口才可以体现一个人的内涵和情商,一个说话有艺术魅力、讲究技巧的人,常常是说理 切、举事赅、择辞精、喻世明,这样的口才不仅能陶冶他人的情操,还能让说话的人进 退有余地。
1 人际交往的“润滑剂”
2 事业成功的“助推器”
3 商务活动的“加速器”
三、演讲与口才的关系
演讲与口才的区别
• 演讲是发表见解、阐述事理的行为,它是人们产生的一种活动。口才是说话的才能,是一个 人综合能力的外在表现。
按演讲 目的划分
• 告知型演讲 • 说服型演讲 • 激励型演讲 • 娱乐型演讲
五、演讲的准备工作 1 明确演讲目的
2 分析观众
• 了解观众的人数 • 分析观众的属性 • 分析观众的需求
3 分析时间和环境因素
4 组织演讲的内容
5 准备演讲中的辅助工具
6 预演练习
• 朗读并记忆演讲稿 • 设计演讲节奏 • 设计手势 • 设计表情
口才是一个人素质和能力的综合反映,它具有明显的综合性。 • 口才是一个人道德修养、文化素养、价值判断、心理素质等素质的综合体现。 • 口才是一个人思维能力、表达能力、判断能力和应变能力的综合体现。 • 好口才有一定的技巧性。演讲与口才专家邵守义教授认为好口才的标准是“言 之有理,言之有物,言之有序,言之有文,言之有情”。
演讲稿之演讲与口才全集txt
演讲与口才全集txt【篇一:演讲与口才】一、1演讲是指在特定的时空环境中,针对社会现实和未来,借助有声语言和态势语言的物质手段,而对广阔听众表述见解,阐明事理,抒发情感,从而到达感召听众的一种带有艺术性的社会实践活动。
2,所谓口才,简而言之,即为口语表达的才能。
它是一个人的素养、能力和智慧的一种全面、综合的反映。
3,演讲稿的结构分为开头、主题、结尾三个部分4,即兴演讲组合形式并列式、正反式、递进式5,普通话的重要性可以使言语明晰可以使言语表达富有音乐性和表现力6,求职面试语言表达的原则目的性原则适应性原则真诚性原则三、1,即兴演讲者具备的素质一定的知识广度一定的思想深度较强的综合材料的能力较高的现场表达技巧较强的应变能力2,辩论的语言技巧明确概念的释词辩论有一个起码的要求,就是有共同的辩题和确定的概念形象说明的比喻可以作为说服、影响、批评、战胜别人的辩论形式强势语势的排比可以使抒情如黄河泄水,淋漓尽致,一泻千里,从而增强感染力警示强调的诘问提醒听者注意,引发对方思考,强化自己观点借用弹药的引用借助已有的公认的言论,喂自己提供增加防御的铠甲和增强杀伤力的弹药以牙还牙的仿拟以其人之道还治其人之身刚劲有力,使论敌有口难言,不能应对鉴别真伪的比照有比较才有鉴别,才见优劣,才显胜负。
绵中带刺的委婉有时不便直言相辩,往往要采用比较和缓的表达方式,这就是委婉语言技巧冷嘲热讽的反语反语可以作麻痹性论证,使论敌猝不及防。
金蝉脱壳的转题转移话题可分为直转和偷渡两种3,介绍自己先生您好,很高兴来贵公司参加面试。
我叫xxx毕业于江苏牧医学院,我所学的专业是机电一体化。
经过三年的刻苦学习,我已基本掌握了我的专业知识,特别是利用假日参加勤工俭学,更让我到社会这个大课堂得到锻炼,在xx单位实习时,我的成绩优异,我是一个开朗乐观,对工作负责,乐于助人的人。
4,业余爱好爱好对成长的帮助1,〔体育〕锻炼了我的身体,让我有一个强壮的体魄,更好地投入学习中,有了更多的朋友,更好地学会了与人交往 2,让我的业余生活更加丰富多彩,也培养了我战胜困难的信心和勇气3,〔文艺〕让我在活动中更多地了解了社会,丰富了我的知识,使我个人素质得到了提升。
演讲与口才专业知识点分析ppt课件(含内容)
面对观众诵读
快速诵读
高声诵读
低声诵读
演讲口才
-05-
第五部分
演讲的类型和作用
演讲-----就是演讲者在特定的场合中,讲话者凭借自己的口才,运用有声语言(为主)和态势语言(为辅),面对观众发表意见、抒发情感,从而达到感召观众并促其行动的一种社会实践活动。
第五部分
有效演讲的简单方法
最好的素材是你的亲身经历
感谢聆听
入职培训 员工培训 技能培训 工作汇报
1
恰当的肢体语言
2
不打断别人谈话
3
做出相应积极的反应
4
做笔记
口语表达的基础训练
-04-
第四部分
速读训练法
《春》节选
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着. 牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响着。
第二部分
吐字归音训练
按字正腔圆的要求读下列成语:英雄好汉 兵强马壮 争先恐后 光明磊落深谋远虑 果实累累 五彩缤纷 心明眼亮
2
1
深吸一口气,看能数多少数。
第二部分
朗读技巧
5、节奏
3、重音
1、音量
4、语速
2、停顿
学会倾听
演讲与口才(全)
14
精选可编辑ppt
2021/7/16
明朝开国皇帝朱元璋,少年时当过放牛郎,交了 一些穷朋友,坐了皇帝之后,他总有一种高处不 胜寒的感觉,总想找昔日的朋友叙叙旧。一天, 他从前的一位穷朋友果然从乡下赶来找他:“我 主万岁!当年微臣随驾扫荡庐州府,攻破罐州城 ,汤元帅在逃,你却捉住了豆将军,红孩儿挡在 了咽喉之地,多亏蔡将军击退了他。那次战斗我 们大获全胜。”朱元璋听他说得好听,心里很高 兴,又想起当年大家饥寒交迫有难同当的情景, 心情非常激动,所以,就立即封这位旧友为御林 军总管。
开放式提问指比较宽泛、概括、范围较大、没有固定答案的问题, 对方有较大的自由发挥的空间。这类问题比较宽松,有利于营 造轻松自如的交谈氛围,可以缩短双方的心理和感情距离。
提问13时也要考虑对方的性格、文化层次、社会背景等因素。
精选可编辑ppt
2021/7/16
(三)赞美:
赞美即主动诚恳地肯定他人的优点和长处,向对方表达善意和友 好的言语活动。在人际交往中,适时地赞美他人可以让对方产 生好感,消除隔阂,化解矛盾,缓解紧张气氛,拉近彼此距离。
2
能力。 精选可编辑ppt
(一)人人会交际,未必人人有口才 是否有口才,要从不同的角度加以评价:一是说话 者的语言要规范,表述要准确,方式要巧妙自然; 而是能使听话人理解接受甚至产生共鸣。只有达到 对话双方的和谐,才能取得良好的交际效果。
3
精选可编辑ppt
(二)一言兴邦,一言丧邦
口才在中国历史上的作用(口才简史) 语言在劳动中产生。 夏朝:夏王启的战前动员艺术 春秋战国:晏子使楚、烛之武退秦师、触龙说赵太后、邹忌讽齐王纳谏等口才故 事。 孔子的口才观(两个方面):排斥——“巧言令色,鲜矣仁”,“敏于行而讷于 言”;重视——“言而无文,行之不远。”、“一言可以兴邦,一言可以丧邦。” 庄子:“夫知者不言,言者不知,故圣人行不言之教。”“言而足,则终日言而 尽道;言而不足,则终日言而尽物。道,物之极,言默不足以载,非言非默,议 有所极。”
演讲与口才演讲稿
演讲与口才演讲稿演讲与口才演讲稿13篇演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。
在当下社会,演讲稿在演讲中起到的作用越来越大,那么问题来了,到底应如何写一份恰当的演讲稿呢?以下是小编为大家整理的演讲与口才演讲稿,仅供参考,大家一起来看看吧。
演讲与口才演讲稿篇1敬爱的老师:大家好!人生目标可分为长远目标和短期目标。
如果—个人没有长远目标,那么他的人生将是盲目的,—切的努力都将是无用功。
但如果—个人没有短期的目标,他将不知道自己每天要做些什么,脚步不知道朝什么方向迈出。
将人生的长远目标划分成—个个节点,就成了每—个时期的短期目标,仿佛人生的驿站。
所有的短期目标都指向同—个方向,为长远目标做基础,这就是所有成功的人所遵循的公式。
“千里之行,始于足下”。
即使有了目标,实现它也需要—个过程。
成功的人是最有理想、最明智,也是最有毅力、最坚定。
他们懂得—切的成功都不是—蹴而就的,都需要通过艰苦卓绝的努力,不断地改进和提高;成功的人绝不会只以事情做完为满足,而会要求自己不断地做得更好,以获取更大的'成功。
希望我们每—个人从现在开始就制定人生目标,从点滴做起,落实人生目标。
抛弃那种无聊地重复着自己平庸的生活,努力去挖掘自己内在的潜力,激发自己的闪光点,相信是金子不论在哪里迟早都会发光的道理,不管遇到什么艰难险阻,终究会取得成功。
新生活就从确定目标之日开始。
我的演讲完毕。
谢谢大家!演讲与口才演讲稿篇2老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。
正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是——燃烧!不停的燃烧!您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……你用澎湃的激情,耕耘温馨的沃野;你用执着的热情,开垦冷漠的荒原;你像清澈透明的甘泉,浇灌干涸的土地;你像润物无声的细雨,滋润焦渴的心田。
演讲与口才在线阅读 共99页
演讲与口才全集
2xkc
QQ:200902987
离开大学后,我在铁甲公司担任了两年的销售员,我一直在南达 柯塔州搭乘运货卡车四处奔走完成我的销售工作。有一次,我正在 莱德菲尔准备南行,然而两小时后才能搭上一列南行的火车,因此 我有了两小时的等候时间。由于这里不是我负责的区域,所以我不 能利用这段时间进行推销工作。另外,我再过不到一年的时间就要 去纽约美国戏剧艺术学院读书,所以我决定利用这段空闲时间来练 习 台词。我漫无目的地走过车场,开始演练莎士比亚的戏剧《麦克白》 中的一幕。我一边猛地举起双臂,一边十分戏剧性地高呼:“难道 我眼前所见是匕首吗?它的手正朝着我。来吧,让我握着你!我抓 不着你,但我依然看得见你!”
二、对演讲的题目充满热情
判断你选择的题目是否适合你来演讲的方 法:如果有人站起来反对你的观点,你是 否有百分百的信心来为自己辩护?如果你 能够做到,那就证明这个题目很适合你来 演讲。
三、激发听众的共鸣
课堂练习
请每位同学讲述一件对自己生命中有过启 示的事情,或一件儿时非常难忘的事情, 或一件非常有趣的事情。
四、利用一切机会练习演讲
不当众演讲,谁都不能学会如何当众演讲,这就好比
一个人不下水就永远学不会游泳一样。
第二节 三种简单有效的方法 一、介绍自己特殊的经历和知识 1. 阐释生命对自己的启示 2.讲述自己的亲身经历
2.讲述自己的亲身经历 (1)成长的历程 (2)个人的奋斗故事 (3)个人爱好 பைடு நூலகம்(4)专门领域的知识 (5)非同寻常的经历 (6)信仰与信念
第二章 当众演讲的基本原则
第一节 快速获得当众演讲的技巧
一、学习别人的有效经验,激发自己的勇气 当众演讲实际是一种交谈,只不过是交谈的范围有所扩 大而已,从前那种边说边唱的演讲方式和演讲时一定 要有如雷贯耳的声音的时代已经永远过去了。下面请 大家欣赏三段不同的视频,比较一下三位演讲者的演 讲方式。从讲话方式、声音、仪表谈。
演讲与口才大全集
演讲与口才大全集篇一:演讲与口才应用知识大全_五、演讲活动1.演讲活动的个人准备命题演讲的准备命题演讲是根据事先规定的命题范围,在有准备的基础上所作的内容系统、结构完整、要求全面的演讲。
个人准备参加命题演讲,首先要了解命题演讲的特征和类型。
1.命题演讲的特征。
命题演讲有以下三个基本特征:第一,规定性。
所谓规定性,指命题演讲都是一种有组织的演讲,组织者必须事先作出“有关规定”,这些规定,体现着组织者的意图和目的。
比如:演讲人选的规定性。
演讲者是事先确定或安排了的,其中包括职业、身份、年龄、数量等等,并不是什么人都能进行某一命题的演讲。
如会议报告大都是国家公职人员;学术报告只能是有关专业人员;竞赛演讲必须是有参赛资格的人员。
演讲范围的规定性。
这里的“范围”,除主要指内容范围外,还包括演讲的要求、场所、性质、规模等等。
如“纪念毛泽东诞辰100周年全国演讲电视公开赛”就对演讲的内容、规模、场所、性质等方面作出了规定。
演讲程序的规定性。
演讲怎样进行,是受组织者的目的意图所制约的。
目的不同,程序不尽一致。
如赛场专题演讲与学术专题演讲,在程序上就有很大差异。
但无论出于什么样的目的,命题演讲总是有计划、有秩序地进行的。
因此,从这个意义上说,我们甚至可以这样界定:命题演讲就是规定演讲人选、限制演讲范围、固定演讲程序的一种有组织、有准备的演讲。
第二,完整性。
命题演讲在内容方面,要求演讲者就某个选题进行全面、系统的阐述。
对某一个观点的论证,要求做到论点鲜明、论据确凿、论证有力;对某一事件的叙述,要求系统而不零乱、全面而不残缺。
而即兴演讲和论辩演讲,往往只强调内容的针对性。
在结构方面,命题演讲更要求完整性。
它对演讲的层次和段落、过渡和照应、开头和结尾等方面有着较全面的要求。
而论辩演讲、即兴演讲都不可能强调结构的完整性。
第三,有备性。
命题演讲要求演讲者事先确定选题,并根据选题“讲什么”、“怎么讲”的思路写成演讲稿,通过记忆、练习等充分准备后,再登台进行演讲。
《演讲与口才》讲义
演讲与口才第一章演讲谁都希望自己出口成章、妙语如珠;谁都希望自己在任何场合都能恰当地表达自己的观点和见解,一个人的演讲口才不仅能体现一个人的口头表达能力,更是一个人综合素质的体现。
美国总统亚伯拉罕·林肯被公认为美国历史上口才最好的总统,他一生中作过无数次的演讲。
但1963年11月19日葛底斯堡演说以其思想的深刻,行文的严谨,语言的冼练,成为演讲史上彪炳青史的大手笔。
其实这篇演讲稿译成中文只有短短四百字左右,却被认为是英语演讲中最富有诗意、最漂亮的文章之一。
只有两分钟的演讲,却赢得了长达10分钟的掌声,被媒体评价为“是在合适的地点说了恰到好处的话”。
第一节演讲概说演讲,又叫演说或讲演。
广义上说,凡是以多数人为对象的讲话都可叫演讲。
一般说,是指就某个问题面对听众发表意见的一种口语交际活动。
在特定的时空环境下,通过有声语言和相应的体态语言,公开传递信息,表达见解,阐明事理,抒发感情,以达到感召听众的目的。
一、演讲的特点1.针对性。
演讲是一种社会活动,它以思想、情感、事例和理论来晓喻听众,打动听众,必须要有针对性。
作者提出和解决的问题必须是听众所关心的,能使听众受到教益,明辨是非,这样才能起到良好的演讲效果。
例如:李燕杰是二十世纪八十年代著名的演讲家,一次他应清华大学的邀请为大学生作婚姻爱情的演讲;但他考虑到如果单纯和学生讲怎样树立正确的爱情婚姻观,可能会遭到年轻人的抵制,演讲的效果会适得其反。
所以他以自己潜心研究的红楼美学为讲述内容,用宝黛对纯洁爱情的追求对清华学生做了一次生动的爱情婚姻观的教育。
演讲历时九个半小时,座无虚席,受到了广大学生的欢迎。
其实李燕杰就是很好地把握了演讲对象的心理,清楚他们不喜欢说教,但喜欢古典名著和名著中感人的爱情故事,以形象的爱情观叙说收到了很好的演讲效果。
2.真实性。
演讲中最打动观众的是真情,说实事,讲实话,吐真情。
因此演讲者要十分注重自己与听众之间的情感交流。
演讲与口才讲座知识讲稿
目录
• 演讲基本概念与重要性 • 口才培养与提升策略 • 撰写精彩演讲稿技巧分享 • 实战演练:如何克服紧张情绪 • 互动环节:现场模拟与点评 • 总结回顾与展望未来
01 演讲基本概念与重要性
演讲定义及分类
演讲定义
演讲是指在公众场合,以有声语言为主要手段,以体态语言 为辅助手段,针对某个具体问题,鲜明、完整地发表自己的 见解和主张,阐明事理或抒发情感,进行宣传鼓动的一种语 言交际活动。
分析目标受众
了解听众背景、兴趣和需 求,以便更好地调整演讲 内容和方式。
设定演讲目标
明确希望通过演讲达到的 效果,如传递信息、说服 听众或激发情感等。
结构化布局与时间把控策略
开场白设计
内容展开
结尾收束
时间分配
运用幽默、引用或故事 等方式吸引听众注意力。
合理安排论点、论据和 案例,保持逻辑清晰。
总结观点,留下深刻印 象,激发听众行动意愿。
模拟场景演练
场景选择
挑选具有代表性的演讲场景,如 商务谈判、产品推介、会议发言
等。
角色分配
指定演练者分别扮演演讲者、听众、 评委等角色。
演练流程
按照实际演讲流程进行模拟,包括 开场白、内容展开、结尾总结等环 节。
专家点评与建议
点评内容
针对演练者的表现,从演讲内容、 语言表达、仪态仪表等方面进行
点评。
针对不同场合调整语言表达方式
正式场合
在正式场合中,演讲者应使用规范、严谨的语言,注重表达的准确性和逻辑性。同时,要 注意控制语速和语调,保持平稳、庄重的气质。
非正式场合
在非正式场合中,演讲者可以运用更加口语化、生动的语言,注重与听众的互动和交流。 可以适当运用幽默、诙谐等元素,营造轻松愉快的氛围。
演讲与口才(全)
1、呼吸器官:肺,气管 (1)自然呼吸法 (2)胸式呼吸 (3)腹部呼吸 (4)胸腹式联合呼吸法
2、喉头和声带 3、口腔和鼻腔
呼吸练习
二、《汉语拼音方案》
1、声母表
2、韵母表
(3)隔音符号:隔音符号‘ (4)声调符号:阴平、阳平、上声、去声 三、发音练习 1、发音要求
发音准确 吐字清晰 声音响亮 口耳并重 2、说绕口令练普通话——声母 3、说绕口令练普通话——韵母
• eng:练习 逢 风 成 蒙 翁 瓮 更正 萌生 承蒙 升腾 渔翁 瓮声瓮气 eng:郑政捧着盏台灯,彭澎扛着架屏风,彭澎让郑政扛 屏风,郑政让彭澎捧台灯(《台灯和屏风》)。
ang—an:张康当董事长,詹丹当厂长,张康帮助詹丹, 詹丹帮助张康(《张康和詹丹》)。 eng—en:陈庄程庄都有城,陈庄城通程庄城。陈庄城和 程庄城,两庄城墙都有门。陈庄城进程庄人,陈庄人进 程庄城。请问陈程两庄城,两庄城门都进人,那个城进 陈庄人,程庄人进那个城?(《陈庄城和程庄城》) ang—eng:长城长,城墙长,长长长城长城墙,城墙长 长城长长(《长城长》)。
韵母绕口令
• ao──操 少 倒 扫 绕 吵 找 ao:隔着墙头扔草帽,也不知草帽套老头儿,也不知 老头儿套草帽(《扔草帽》)。 • ou:流油 久留 绣球 优秀 求救 悠久 ou:忽听门外人咬狗,拿起门来开开手;拾起狗来打 砖头,又被砖头咬了手;从来不说颠倒话,口袋驮着 骡子走(《忽听门外人咬狗》)。 • an──安 冉 山 盘 闪 板 番 担 蓝 产
口才与演讲
第一章 口才概述 第一节 口才是什么
一、口才的含义 以有效沟通为目的的一种综合说话才能。 案例:阿维安卡52航班的悲剧 二、口才的构成要素 1、口头语言表达能力 (1)口音规范—普通话 (2)口语技能 2、听语能力 3、体态表达能力 4、心理素质 5、知识面、阅历
演讲与口才在线阅读
第二章 当众演讲的基本原则
第一节 快速获得当众演讲的技巧
一、学习别人的有效经验,激发自己的勇气 当众演讲实际是一种交谈,只不过是交谈的范围有所扩 大而已,从前那种边说边唱的演讲方式和演讲时一定 要有如雷贯耳的声音的时代已经永远过去了。下面请 大家欣赏三段不同的视频,比较一下三位演讲者的演 讲方式。从讲话方式、声音、仪表谈。 视频(俞敏洪、李开复、邹越)
一、演讲前要不要写演讲稿?
1. 常规性演讲:公务报告、学术研讨、必须备有 “全稿式”讲稿,可以或者必须照稿宣读。 2. 英模报告、经验交流类型的演讲,即可准备全稿, 也可写出概括,重在发挥。 3. 即兴演讲:腹稿、提纲。 结论:初学演讲者,应认真撰写演讲稿,但要注意 讲稿的通俗性、口头化、流畅性。
二、演讲稿的结构
1. 完整的演讲稿都可以分作开头、正文和结尾三 部分。(三一律) 2. 正文的两种模式 (1)议论式结构模式 由提出问题、分析论证和得出结论三部分组成。 (2)叙述式结构模式 以听众的心理线索安排的结构。主要以趣味、情感 打动听众,像小说、故事的开头。
例1:议论式 “各位,我要问大家一个问题,我要给大家一笔钱。有两 种方式,1、今天一次性给你100万元。 2、今天给你1元, 连续30天每天都给你前一天2倍的钱。 你会选哪一个?” 例2:叙述式 “我要给大家讲一个故事,有兄弟两人非常虔诚,也非常 善良,经常做好事。所有上帝决定给他们一个奖励,就 对他们说,我要给你们一笔钱。是这样,有两种方式,1、 今天一次性给你100万元。 2、今天给你1元,连续30天 每天都给你前一天2倍的钱。你们俩可以选。最后呢,哥 哥选了第一种,哥哥说我想成为百万富翁,弟弟呢想了 想,问上帝,你一定会给连续给我30天么,上帝说没问 题。最后弟弟呢,选了第二种方式。
演讲与口才知识全集
读书笔记模板
01 思维导图
03 目录分析 05 精彩摘录
目录
02 内容摘要 04 读书笔记 06 作者介绍
思维导图
本书关键字分析思维导图
知识
下篇
口才
内容
专业
人生
对决
全集
训练方法
技巧
谋略
口才
传奇
演讲
口才
内容摘要
内容摘要
本书囊括了演讲与口才的知识、技巧、训练方法的多方面内容。
目录分析
中篇:传奇人生— —学好口
下篇:脱口 “秀”——成为一
个“秀口”高手
读书笔记
读书笔记
这是《演讲与口才知识全集》的读书笔记模板,可以替换为自己的心得。
精彩摘录
精彩摘录
这是《演讲与口才知识全集》的读书笔记模板,可以替换为自己的精彩内容摘录。
作者介绍
同名作者介绍
这是《演讲与口才知识全集》的读书笔记模板,暂无该书作者的介绍。
谢谢观看
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第一章演讲者的综合素质心理素质的锻炼演讲中常有这样一种现象:我们的稿子已很熟悉,而且形式选择得也很恰当,在下面练习得也不错了,但一登台演讲,心里就紧张,表情动作也不自然了。
有的忘记了事先准备好的一些环节或句子,有的勉强地、匆匆地念完了原本很生动的讲词,之后却为自己的不成功而很长时间懊悔。
原因何在?很简单,心理素质不够良好。
所以,演讲者要想成功,必须加强心理锻炼,做好必要的心理准备,克服心理障碍,以饱满的热情投入演讲。
演讲者的心理障碍,主要表现为怯场心理。
这种心理,往往使演讲者因六神无主而语无伦次,因惊慌失措而失去听众的信任,使所有的努力与希望功亏一篑。
怯场危害如此,所以演讲者必须首先克服这种心理障碍。
从心理学上分析,怯场是一种心理紧张的反应,当人在遇到危险和困难时,神经系统的反应,立即会造成血液中化学成分的改变。
这时,全身肌肉紧张度增加,人就会进入一种高度警觉的紧张状态。
怯场就是这种紧张状态所唤起的抵御莫测侵害的自身本能。
所以,解除这种状态,必须从心理入手,做好自己的工作。
演讲的信心将演讲前的一切准备工作做得扎实、细致、充分,这样可为自己增添信心。
演讲前,要尽可能地熟悉讲稿,进行练习。
这种熟悉和练习的次数越多,越能减轻你的心理压力,增添勇气和信心。
美国前总统林肯,1863年11月19日在美国北部宾夕法尼亚州的葛底斯堡公墓,发表了著名的演讲。
整个演讲简短精练,全部讲完还不到3分钟,然而成了具有轰动效应的传世之作,这与他演讲前的认真准备是分不开的。
为了这次演讲,他在办公的路途中,在空闲的时间里,一有空就思索、推敲。
直到正式演讲的前一天,他还坚持再修改一次。
夜里,他不断高声朗读他的演讲稿,请别人提出批评。
由于准备充分,演讲的内容、宗旨、意义等早已烂熟于心,演讲时自然信心十足、声情并茂了。
在做充分准备中,还得有必胜的信念。
要有自信心。
要确信自己观点的正确性、演讲材料的确凿性,及语言的丰富性,必然为听众所欢迎。
要相信,你讲的内容,是你经过认真思考、分析而形成的独特见解,你就是这个选题的行家里手。
与任何听众相比,只有你最熟悉,也最有资格谈这个问题,从而产生自信心。
另外,有必要采用积极的自我暗示法,如“我一定讲得比别人好”、“我一定会达到比预想还好的效果”等。
千万别用“我能行吗”、“别人都比我强”之类消极心理影响自己。
要相信:只要你充分准备了,就一定会成功。
演讲的情绪为减轻心理压力,要适当调节一下情绪,可采用提出的以下几种具体方式:1.早到会场。
登台前,先与某些听众闲聊,能帮助你熟悉一下会场环境,分散一下精力,也缓解一下紧张的神经;同时可通过交谈,与听众建立起初步的感情,利于消除陌生感。
2.听一段你平时喜爱的乐曲,或默诵一段你喜欢的文字,可调节你的情绪。
3.以生理运动来镇定情绪。
做一些小幅度的活动动作,如扩胸、蹬腿、散步等。
另外可采用一种呼吸法,即坐在一张直靠背的椅子上,两肘夹在腰间,两手指尖向上,用力推,使双手手掌根部和胳臂都感到力量相等、方向相反的力。
吐气发出“嘶”声。
同时像划船收桨时那样,收缩腹部三角区的肌肉。
当你吐完气时放松肌肉,然后轻轻吸气。
卡耐基指出,收缩肌肉可防止体内造成恐惧的化学物质——肾上腺素的产生;呼吸气可减轻身体的不良感觉,不失为一种解除紧张而又简单易行的好方法。
演讲的设想演说前,应预先在脑子里想一下将要做的事情,并尽量想得具体些。
例如:怎样走进会场?怎样登台?怎样开口说第一句话?似乎真的身临其境。
事先还应尽可能搜集、储存一些与演讲有关的信息,以备不测。
对可能出现的情况和可能遇到的困难,作一点科学预测,并设计好预防和处理的若干对策,做到有备无患。
一旦出现问题,也可应付自如,不至于被动。
在建立自信心的前提下,还应注意防止期望值过高引起的心理失控。
例如:片面追求掌声和喝彩,一旦得不到预期效果,则可能引起心理恐慌,以至于熟记于心的讲辞,会突然忘得一干二净,脑子里一片空白。
一个好的演讲者应明白,掌声并不是演讲追求的惟一目标,听众冷静的思考、心灵的呼应,才是演讲的最终意义。
所以,暂时没有掌声不必太在意,而应将思想集中在事先准备好的内容上,沉着、坚定地按自己的思路说下去,相信你最终会得到理解和欢迎。
演讲的感情沟通面对众人演讲,往往使人产生“我讲你听”的潜意识,从而产生一种疏远乃至戒备的感觉。
这种感觉,往往直接影响着演讲效果,所以应努力消除这种障碍。
对此,提出以下建议:首先,在思想上要牢固树立“演讲是一种交流,是有听众参与的共同创作的艺术”的观点。
真正把演讲艺术的支点,确立于与听众思想情感的充分交融上。
其次,最好事先了解一下听众。
不仅要了解其年龄、职业、修养,还要了解其对演讲所抱的态度。
情况了解多了,心里就踏实多了,同时还可提高演讲的针对性。
如果听众对你的话题感兴趣,你可以与听众达成共鸣;如果听众对你的论题了解不多,你可以借题发挥;如果听众对你的问题不感兴趣,你可以提高讲题的针对性和说服力。
做好以上工作,心理就可以充分放松了,临场就不会出现怯场现象了。
但是,这些还仅属于防御性工作。
要打主动仗,就应该以积极的态度对待演讲。
例如:演讲前充分酝酿感情,以充沛的精力和热情投入演讲,用自己的真情实感去感染听众、激励听众、赢得听众。
演讲的心理调节演讲的心理调节,是指演讲者在演讲中,解除思想负担和心理压力,及时调节自己的心境和情绪,树立起必胜的自信心。
1.缺乏信心的心理调节演讲者看到自己的某些弱点,如普通话说得不太标准,言语技巧训练不足等,常有这样的疑问:“我能行吗?”这个疑问本身,会促使演讲者夸大自己的弱点,从而对演讲丧失信心。
其实,缺点人人都有,在千百双眼睛注视下,你需要的是扬长避短,掩盖缺点几乎是不可能的。
因此,演讲时应告诉自己:“我刻苦练习了,只要发挥出应有的水平就可以。
演讲是一种口才训练,为什么上台就非成功不可呢?”有些演讲者总是喜欢在演讲前,就给自己确定一个不太现实的目标,诸如“我的演讲会有如何如何的轰动效果”,“超过某某不成问题”等等。
由于有这些杂念,演讲者常常会因此而失去最后一次准备的机会,因为你想得过于理想,那些本来可以纠正的地方,被这种光晕掩盖了,你甚至会把人们的好意指点当成恶意而置之不理。
所以,当你为自己的“演讲设想”而激情喷涌时,别忘了提醒自己“冷静!”。
诚恳地找有关人员听你试讲,并请他们帮你矫正缺点。
记住,即使最伟大的演员最动情时的表演,也是伴着理性之光在闪耀的!2.临场紧张的心理调节几乎人人都有过在公开场合的紧张心理。
经常有这样的现象:一个人在家人、同事及熟悉的环境中可以侃侃而谈,可换一下听众,换一个陌生的环境,就会紧张得不能自持。
演讲最让人焦虑的是:“假如我过分紧张怎么办?”办法之一是,对演讲场所和听众情况先行了解,做到心中有数,还可以提前亲临演讲场所,使陌生的环境变得熟悉。
假如这些不能办到,你尽可以想象自己处在一个陌生的地方,成千上万的人在听你演讲,提前体验一下紧张感是如何袭击自己的。
紧张感若真的在演讲时发生了,演讲者的潜在意识成为表层行为,变得心跳加速,额头冒汗,手足无措,这时该怎么办?最好的办法是做深呼吸:吸气时扩展胸腔,压迫小腹;呼气时放低胸膈肌。
做这个动作数次,就能抑制紧张;还可以从听众中找一张熟悉的面孔,注视他,告诉他希望深入了解自己演讲的内容。
这样一来,心情就会轻松起来,就可以继续演讲了。
3.应付失败的心理调节紧张心理通常持续时间较短。
假如紧张使你无法控制自己,从而由紧张而恐惧,而惊慌,最后完全击败了你对这次演讲的自信心,此时切不可草率应付、长话短说,甚至就此离位而去。
要知道,大多数人还是不以成败论英雄的。
况且,给听众以影响的,除了演讲内容,还有演讲者的心胸、气度等因素。
你若应付听众或拂袖而去,首先是不尊重听众,其次也是不尊重你自己。
这样一来,你得到的不仅仅是失败,很可能还有听众对你的“没出息”的评价。
其实,到了这个地步,你可以告诉听众:“讲得不好,请多关照。
”这时听众多半会被你的真诚、坦率所感动。
4.应付受挫不振的心理调节有些演讲者因为曾经失败而不敢再次登上讲坛。
当你对自己说:“我没有搞演讲的素质”时,你是否想到了登上讲坛本身,就是一笔很大的财富呢?须知,孔夫子当年为宣传他的思想而周游列国,还曾被不理解他的人围攻过呢!他不是也以宣讲自己的见解,而成为儒学鼻祖吗?艺术修养的培养演讲者的形象卡耐基指出,在演讲过程中,听众首先对演讲者的形象发生兴趣。
如果演讲者首先就给听众一个毫无风度的印象和感觉,那么演讲就很难获得较为理想的效果。
英国当代著名演讲家约翰·哈斯灵曾经精辟地指出:“听众是否接受你演说的内容,是根据他们喜不喜欢你这个人而定的。
你可能对这种说法感到不高兴。
但是,事实却恰恰就是如此。
你在演说之初,与听众建立起来的友好关系,可能就决定了你的成功。
”不雅的服装和不美的举止谈吐,使听众对演讲者产生厌烦和反感,这是演讲失败的原因之一。
因此,演讲者应当注重自我形象。
演讲者的形象,就是演讲者的思想、道德、情操、学识及个性在外表的表现,是演讲者的仪表、举止、礼貌、表情、谈吐的综合反映。
演讲者应达到内秀而外美,即内在素质与外在表现应得到完全统一。
对演讲者来说,既要注意自己的仪表,又要注意自己的举止言谈。
1.仪表任何演讲,无论古今中外,几乎无一不是为了争取更多拥护者和支持者。
一个演讲者,要想使听众接受自己的观点和主张,首先就必须引起听众对自己的尊重、爱戴和好感。
要做到这一点,美的仪表是一个不可忽视的因素。
保尔·拉法格在回忆恩格斯时曾说:“恩格斯也非常注意仪表,他总是精神抖擞,衣着整洁,就像在普鲁士军队当志愿军时准备参加阅兵典礼似的。
我从来没见过像他这样的人,一套衣服能够穿得这样久而一直保持着原来的式样,看起来好像新的一样。
”在集会上发表演讲时,他就更注意自己的仪表了。
这是值得每个演讲者认真学习的。
卡耐基指出,仪表美主要有身材、容貌美和服装美两方面。
身材、容貌美这是人的自然美,是指身材的匀称、胖瘦的适度,容貌的端庄秀丽以及由这些表现出来的精神状态。
身材、容貌美是演讲成功的因素之一,但不是决定因素。
美国盲人海伦、我国当代“保尔”张海迪的讲演,不也曾鼓舞着成千上万的青年人吗?服装美,亦即装饰美。
俗语称:“佛要金装,人要衣装。
”对于服装的基本要求是:整洁大方,庄重朴素,轻便协调,色彩和谐。
但是,要克服三种倾向:一是过于华美;二是过于随便;三是打扮得不男不女。
1702年,纽约当时为英国殖民地。
一天。
纽约总督康布利勋爵代表安妮女皇主持纽约议会的开幕典礼。
会上,人们张大嘴巴望着总督演讲时的一身女人装打扮:穿着裙环撑着的华丽的长裙,精致的头饰和扇子,并且这位总督还时常做出一些扭扭捏捏的姿态和神情。
所有这些,都引起了人们强烈的不满,纷纷指责总督是一个“挥霍无度的轻浮人、不知廉耻的骗子和一意孤行的讨厌人”。