中考现代文阅读系列训练答案

1．爸爸两次突发心脏病，生命垂危，“我”难以面对。 (本题4分。必须涉及“爸爸”和“我”两方面，只回答一方面扣2分)

2．突出“我”对爸爸患心脏病感到的意外(或受到的打击)为爸爸战胜疾病作铺垫 (本题4分，每空2分)

3．我要他坚强，我要他勇敢，我要他回来——像以前一样回到我的身边来。(本题3分) 4．因为爸爸的举动仿佛是在安排后事(爸爸感到自己不久于人世)，而“我”害怕爸爸死去。(本题3分。回答出爸爸的举动仿佛是在安排后事即可给分)

5．都抒发了因亲人遭遇不幸而带来的悲痛之情。本文感悟到了儿女经历亲人遭遇不幸之后会成熟和独立；《紫藤萝瀑布》感悟到的是“生命的长河是无止境的”，应该从个人的悲痛中解脱出来。(本题共5分，其中第一‘问1分；第二问4分，两段文字的不同点各2分) 6．④初中生科普阅读的现状。重视科普阅读的措施。(本题3分，每空1分)

7．(1)科普阅读是青少年全面发展、健康成长的需要。(2)少儿时期通过阅读科普读物培养起的兴趣爱好和获得的知识，会影响一个人的一生。(3)通过科普阅读，培养初中生的科学意识和科学精神，也具有重要的现实意义。(本题3分，3个角度各1分)

8．(1)博览、泛取，收开卷有益之功。(2)没有“闲心”去品味科普的清新与芬芳的初中生丰富的科普读物(知识) (本题共4分，每小题2分。第2小题第一空只答初中生不给分) 9．开放性试题，言之成理即可。(提示：就一般情况而论，科学精神与科学知识的高低是有联系的，但在某些时候或在一定的条件下，二者并没有直接的联系。请注意“有时”二字。如果认为科学精神与知识水平高低完全没有关系，则不给分。)(本题5分)

10．如：增添更多的科普读物，介绍最新科普读物，提供科普信息，举办科普读物讲座等等。(本题6分，3条意见各2分)

11．要点：犹太民族（人类、人们）珍惜生命，憧憬和平。（答“犹太民族希望人类的生命能够与和平相亲相爱”也可）

12．正方观点示例：每个人都珍爱生命，热爱和平。（热爱和平是人类共同的夙愿）

反方观点示例：世上并非每个人都珍爱生命，热爱和平。（世上却有少数人破坏和平）

13．不能去掉。理由要点：“一般”表通常情况，不排斥特殊性，语言准确严密。

14．轨道、返回、推进

15．要点：“神舟号”飞船三舱体的功能。（答“‘神舟号’飞船三舱体的作用”也可）

16．作比较

17．要点：判断品行的标准。

18．要点：共产党员特别是领导干部要守住小节。

19．B

20．C

21．（1）要点：“一方方明镜”是“一面镜子”奉献的结果，是方塘由惠及自然而造福人类。

（2）要点：方塘是田野的“心”，塘底里的最后一脉水便是她的“心血”，为人类她确实做到了呕“心”沥“血”，竭尽全力。

22．要点：要求于人的甚少，而给予人的甚多。

23．理解要点：宽容、奉献

24．直接原因：河底泥沙越来越多(河面逐渐上升) 根本原因：森林面积逐年减少(水土流失)(2分)25．河水受到污染农业污水和生活污水、工业垃圾和生活垃圾、农药和化肥(2分) 26．列数字、举例子说明黄河受污染的程度日益严重(2分) 27．河水泛滥，容易发生水灾；水源污染，危害人民健康。(2分)

28．握住母亲的脚(2分) 29．A(3分) 30．青年大学生内心受到强烈震撼，他从未如此强烈地感受到母亲的艰辛不易’，所以感慨万千，潸然泪下。青年从原来表面上的了解母亲到真正体验到母亲的血?目辛酸和无私奉献，领悟到了人生的真谛，灵魂由此得到了升华(3分。意思相符即可) 31.握母亲的脚在手，懂得了做人不易的道理，就会时刻不忘肩负的责任，艰苦奋斗，踏实做人，

一生都不会懈怠。(3分。意思相符即可) 32．略(3分。言之有理均可)

33．《变色龙》奥楚蔑洛夫(2分)34．拟人化写法指出懒惰的危害，教育人们要克服懒惰的坏习惯(4分，每空2分) 35．①使人不学无术，毁掉前程。②使人不思进取，陷入贫困(2分。意思相符即可。) 36．“多亏了她的关心”是反语，实际上是说“她”(懒惰)害苦了我。这样写既幽默又具有讽刺意味，使人体会到克服懒惰的必要性。(3分。只要分析正确的都可以。)

37．健康勇气年龄的优势（年轻）单纯的个性（单纯）（4分，每空1分）38．要珍惜青春时光，让生命更充实更辉煌。（3分，意思对即可）39．能扣紧该语句，联系自己的生活体验回答，言之成理即可。（4分，能从一个方面回答给2分，联系自己的生活体验给2分，语言表达不清的扣1分）40．这是一道开放性题目，学生能围绕“支撑住你青春的大厦”这句话，选择一个方面阐述自己的见解即可。（4分，能说出自己的见解，但语言表达不清的只给2分；言之有理，语言表达清楚的给3分；阐述较严密或见解有新意的给4分）

41、母亲租田给张六叔刘二叔拒绝租种母亲自己下乡去收拾荒田“我”倒贴钱请人耕种。

评分说明：意对即可。此题3分。

42 张六叔得寸进尺，要求减租母亲一再退让，求他租种。

评分说明：答出冲突事件，冲突比方给3分。此题3分。

43、开始按租约送来上好的大米；种田困难后，买糙米送来，母亲不满意，拖回糙米；换送好米；种田越来越困难，仍按要求送点好米来；实在种不下去了，实话实说，不种了评分说朋：举出张六叔种田困难下守约送米的具体表现即可。此题3分。

44．答案略。

评分说明；言之成理即可。此题3分。

45、吃—口自己田里的米只是表象，表达的是母亲对土地的热爱和深情，不愿失落自己的根。

评分说明：大意正确即可。此题3分。

46、尊重母亲对土地的深情，成全母亲的心愿。

评分说明：大意正确即可。此题3分。

47、答案略。

评分说明：言之成理即可。此题3分。

48．触觉、嗅觉、视觉、听觉(2分。每空0．5分)

49．第一空：温暖、柔情(或：暖和温柔、温柔)(1分) 第二空写诗句(1分) 第三空指明季节(1分)(3分。写诗句具有开放性，课内课外均可，但所写诗句一定要用风的本义扣季节特点，否则不记分。最佳答案及允许的答案举例：

写春：东风无力百花残春风又绿江南岸夜来风雨声春风吹又生

随风潜入夜风正一帆悬(春、夏均可)

写夏：清风半夜鸣蝉夜宋南风起风吹草低见件羊(夏、秋均可)

写秋：秋风萧瑟，洪波涌起金风荡，飘动桂花香帘卷西风，人比黄花瘦

古道西风瘦马八月秋高风怒号长风万里送秋雁俄倾风定云墨包

林暗草惊风(秋、冬均可)

写冬：北风卷地白草折风掣红旗冻不翻夜阑卧听风吹雨风劲角弓鸣

忽如一夜春风来(冬、春均可)

不合要求的诗句举例：风景旧曾谙风烟望五津襄阳好风日风雨不动安如山

长风破浪会有时衣冠简朴古风存山河破碎风飘絮

50．死海的地理位置死海得名的原因(2分。两个方面各1分。若分别答“地理位置”、“得名原因”也可)

51．死海海水浮力大的原因列数字(或：列数据)(2分。每空1分。前一空若答“浮力为什么这样大”可给1分；若答“浮力”则无分)

52．不能。“大概”一词表示不确定，只是推测的情况，去掉后就变得非常肯定，使表达不准确。(2分。言之有理即可)

53．开放型题目。可联系地理、生物等知识作答，体现环保与生态的主题。如答：①为死海拓宽