表内乘法一应用题
表内乘法练习题应用题
表内乘法练习题应用题一、填空题1. 一个班级有36名学生，每名学生需要2本练习册，一共需要多少本练习册？答案：72本2. 一个水果店有5箱苹果，每箱有12个苹果，店里一共有多少个苹果？答案：60个3. 学校图书馆有4个书架，每个书架上有15本书，图书馆一共有多少本书？答案：60本4. 一个文具店有6盒铅笔，每盒有8支铅笔，店里一共有多少支铅笔？答案：48支5. 一个班级有24名学生，每名学生需要3个橡皮，一共需要多少个橡皮？答案：72个二、选择题6. 一个班级有40名学生，每名学生需要4本练习册，一共需要多少本练习册？A. 150本B. 160本C. 120本D. 100本答案：B7. 一个水果店有3箱苹果，每箱有20个苹果，店里一共有多少个苹果？A. 50个B. 60个C. 90个D. 100个答案：C8. 学校图书馆有3个书架，每个书架上有20本书，图书馆一共有多少本书？A. 60本B. 50本C. 45本D. 30本答案：A9. 一个文具店有5盒铅笔，每盒有10支铅笔，店里一共有多少支铅笔？A. 50支B. 45支C. 60支D. 75支答案：C10. 一个班级有18名学生，每名学生需要5个橡皮，一共需要多少个橡皮？A. 90个B. 81个C. 100个D. 75个答案：B三、应用题11. 小明的班级有4个小组，每个小组有9名学生。
如果每个学生需要4支彩笔，那么小明的班级需要多少支彩笔？答案：144支12. 一个农场有7个鸡舍，每个鸡舍里有15只鸡。
如果每只鸡每天需要2公斤饲料，那么这个农场每天需要多少公斤饲料？答案：210公斤13. 小华的学校有5个班级，每个班级有20名学生。
如果每个学生需要2个笔记本，那么学校需要多少个笔记本？答案：200个14. 一个超市有8个货架，每个货架上有25包薯片。
如果每包薯片卖3元，那么这些薯片一共可以卖多少钱？答案：600元15. 小红的班级有30名学生，每名学生需要6个练习本。
人教版二年级数学上册《应用题天天练》 第四单元 表内乘法(一) 2-2～6的乘法口诀 2、3、4的
第四单元表内乘法（一）2.2～6的乘法口诀2、3、4的乘法口诀知识清单学会并掌握2、3、4的乘法口诀，并能运用2、3、4的乘法口诀熟练地进行计算。
典型例题例题星期天，小兔子一家去拔萝卜，准备星期一招待客人。
每只兔子拔3个萝卜，4只兔子可以拔多少个萝卜？分析已知一只兔子可以拔3个萝卜，有4只兔子，求4只兔子拔萝卜的总数，即求3+3+3+3的和，用乘法算式列式为3×4。
再运用3的乘法口诀“三四十二”来求得答案。
解答3×4=12（个）答：4只兔子可以拔12个萝卜。
名师指导熟练掌握2、3、4的乘法口诀，能根据情景图列乘法算式。
并能熟练运用口诀得出正确答案。
巩固练习1.每条船能坐3个人，3条船一共可以坐多少人过河？2.一位同学拿4个苹果，4位同学共拿多少个苹果？3.一个文具盒4元钱，小明想买2个文具盒。
需要多少钱？4.一只小猫可以钓4条鱼，三只小猫可以钓多少条鱼？5.一个笔筒里面有2枝笔。
3个笔筒里有几枝笔？4个呢？6.一只小花猫捉2只老鼠，两只小花猫捉多少只老鼠？3只、4只、5只小花猫呢？7.3位杂技演员表演“顶碗”，每个人都要顶4个碗。
3个人一共要顶多少只碗？8.刘奶奶家养了两种不同品种的鸡，一种有3只，一种有2只，还养了3种不同品种的鸭子，每种有3只。
（1）刘奶奶家养了多少只鸡？（2）刘奶奶家养了多少只鸭子？参考答案2、3、4的乘法口诀1.3×3=9（人）2.4×4=16（个）3.4×2=8（元）4.4×3=12（条）5.2×3=6（枝） 2×4=8（枝）6.2×3=6（只） 2×4=8（只） 2×5=10（只）7.3×4=12（只）8.（1）3+2=5（只）（2）3×3=9（只）。
二年级上册数学应用题天天练(一)第六单元 表内乘法
二年级上册数学应用题天天练(一)第六单元表内乘法姓名：成绩：1、养鸡场有母鸡7只;公鸡9只;小鸡的只数是母鸡的4倍。
（1）小鸡有多少只？（2）这个养鸡场一共有多少只鸡？2、一条路上种着9棵树;现在两棵树之间要摆放3盆花。
一共需要放多少盆花？3、一双袜子4元;妈妈买了8双;一共要花了多少元钱？一顶帽子的价格是袜子的9倍。
如果买一顶帽子要花多少元钱？4、临海东湖公园的门票个人票：5元/人。
团体票（8人以上）：4元/人。
9位小朋友去东湖公园玩;怎样买门票花得钱最少？5、上美术课时;小刚、小兰、小华和我;每人都折了5个纸飞机。
我们共折了多少个纸飞机？6、电脑室有6行电脑;每行7台。
二（3）班有44人;每人一台够用了吗？7、花店里有6枝玫瑰;百合的枝数是玫瑰的4倍。
（1）花店里有多少枝百合？（2）菊花比百合少4枝;花店有多少枝菊花?( )×7<64 ( )×6<41 ( )×9<65 ( )×5<32 ( )×8<20 ( )×3<2810、相同得数;不同口诀。
（ ）×( )=36 （ ）×( )=12 （ ）×( )=8 （ ）×( )=36 （ ）×( )=12 （ ）×( )=8 （ ）×( )=24 （ ）×( )=18 （ ）×( )=16 （ ）×( )=24 （ ）×( )=18 （ ）×( )=16 （ ）×( )=9 （ ）×( )=6 （ ）×( )=4 （ ）×( )=9 （ ）×( )=6 （ ）×( )=4 11、一瓶娃哈哈矿泉水卖9角。
小明买了5瓶矿泉水。
要花几元几角？12、列式计算(1)4个9相加是多少？ (2)一个因数是8;另一个因数是9;积是多少？(3)7和8相乘;积是多少？ (4)甲数是6;乙数是甲数的3倍还多4;乙数是多少？13＝8 ）＝（ ）14、小白兔拔了4个萝卜;小灰兔拔的是它的6倍。
人教版小学二年级数学上册【全册各单元】 应用题大全
我们的资料全网独一无二，关掉有可能再也找不到。
建议保存让家长轻松地辅导让孩子高效地学习===============================================================================人教版二年级数学上册【全册】应用题（知识清单+经典例题+名师指导+巩固练习）第一单元长度单位第二单元100以内的加法和减法1.不进位加第二单元100以内的加法和减法2.进位加第二单元100以内的加法和减法3.不退位减第二单元100以内的加法和减法4.退位减第二单元100以内的加法和减法5.连加、连减和加减混合（一）第二单元100以内的加法和减法6.连加、连减和加减混合（二）第三单元角的初步认识第四单元表内乘法（一）1.乘法的初步认识第四单元表内乘法（一）2.2～6的乘法口诀6的乘法口诀第四单元表内乘法（一）2.2～6的乘法口诀2、3、4的乘法口诀第四单元表内乘法（一）2.2～6的乘法口诀5的乘法口诀第四单元表内乘法（一）2.2～6的乘法口诀乘加乘减第六单元表内乘法（二）1.7的乘法口诀第六单元表内乘法（二）2.8的乘法口诀第六单元表内乘法（二）3.9的乘法口诀第五单元观察物体（一）第七单元认识时间第八单元数学广角——搭配（一）第九单元总复习第一单元长度单位知识清单认识厘米和米，会用不同的方式测量物体的长度，知道厘米、米之间的换算，即1米=100厘米。
知道线段的两端有端点，会用不同的单位表示物体的长度，会根据要求画线段。
经典例题例题妈妈买了1米布，给小兰做裙子用去30厘米，还剩多少厘米布？分析本题主要培养我们运用所学知识解决实际问题能力。
根据分析，我们用买来的布减去做裙子用去的就等于剩下的布。
但是在计算的时候，要先统一单位。
解答1米=100厘米 100-30=70（厘米）答：还剩70厘米。
名师指导在解决实际问题中，我们要看清单位，如单位不统一时，要先统一单位，再计算。
人教版二年级上册数学 第4单 表内乘法(一) 应用题练习题
人教版二年级上册数学第4单表内乘法（一）应用题练习题1. 两种饮料，一种是6瓶装1箱，另外一种是12瓶装1箱。
买这两种饮料一共有多少瓶？2. 两种牛奶，一种是4盒子装1箱，另外一种是6盒装1箱。
买这两种牛奶一共有多少盒？3.两种酱油，一种是8瓶装1箱，另外一种是12瓶装1箱。
饭堂买这两种酱油一共有多少瓶？4. 我家有6口人，早餐每人两片面包，一瓶牛牛奶。
需要准备多少片面包和多少瓶牛奶？5.妈妈去商场买面包。
有两种包装，一种4个装一包，另外一种6个装一包。
（1）买2个6个装的，一共有多少个面包？（1）买5包4个装的和2包6个装的，一共有多少个面包？6. 爸爸妈妈带我和弟弟去展览馆参考，成人门票是5元，儿童门票是3元。
我们需要付多少元？7. 妈妈去商场买袜子。
有两种包装，一种4双装一包，另外一种2双装一包。
（2）买4包4双装的，一共有多少双袜子？（3）买3包4双装的和2包2双装的，一共有多少双袜子？8. 某楼有5层，每层有4间房间，这栋楼一共有多少间房？9. 老师带5个学生去坐游船，成人票是6元，学生票是3元。
一共需要付多少元？10. 琪琪买了6条金鱼，3条大和3条小。
大的单价是3元，小的2元。
琪琪该付多少元？11. 教学楼每层有6间教室，每间教室需安装4盏灯，这层楼一共有多少盏灯？12. 学校教学楼有6层，每层有6间教室，这栋楼一共有多少间教室？13. 美术课老师让6个同学每人折3只纸鹤。
(1)他们6人一共折多少只纸鹤？(2)现在各折了1个，每人还需折多少个？他们一共还需折多少只？14.5个同学一起练习写“好”字。
每人要写5个。
①他们5人一共要写多少个？②现在各写了2个，每人还需写多少个？他们一共还需写多少个？15. 6个同学一起练习写“正”字。
每人要写6个。
(1)他们6人一共要写多少个？(2)现在各写了2个，每人还需写多少个？他们一共还需写多少个？16. 玩具厂的工人给3中玩具车装车轮，分别装摩托车2个、三轮车3个和小轿车4个车轮。
二年级上册数学《表内乘法》应用题100道
二年级上册《表内乘法》应用题100道1.同学们排队做操，站了8行，每行9人，一共多少人？2.二年级有6个小组，每个小组7人，一共有多少人？小红带了50元钱，买6本书，每本书4元，应找回多少元？3.小红、丽丽、圆圆、蒙蒙每人都有8支铅笔，刚刚有9支，他们一共有多少支铅笔？4.小朋友们在游乐园玩碰碰车，每辆车可以坐2个人，4辆车可以坐几个人？5.同学们在操场上跳绳，每3个人一组，分成了2组，一共有多少人在跳绳？6.小松鼠摘松果，每个筐里放了5个松果，一共放了7筐，小松鼠一共摘了多少个松果？7.有4个盘子，每个盘子放3个苹果，一共需要放几个苹果?8.一件衣服需要5粒扣子，那么4件衣服要多少粒扣子？9.一只手有5个手指，那么一双手有几个手指？10.同学们参加合唱比赛，每排站了5名同学，总共站了3排，问一共有多少名同学参加比赛?11.小明一家三个人去公园去玩，一门票是5元，他们一共花了多少元门票钱？12.一块橡皮5角，丫丫买了2块橡皮，一共花了多少钱？13.幼儿园的小朋友们吃水果，每个小朋友吃了2个苹果，5个小朋友吃了多少个苹果？14.小东今年6岁，妈妈今年30岁，小东12岁时，妈妈多少岁？15.会议室里有单人椅30把，双人椅有8把，一共能坐多少人？16.有40人要过河，租8条小船（每条小船限乘4人）和1条大船（每条大船限乘6人）够坐吗？17.小明买一支钢笔花了8元，买书包的钱是买钢笔的6倍，小明一共花了多少钱？18.小有43邮票，小生的邮票比小多9，小英的邮票比小生少14。
（1）小生有邮票多少？（2）小英有邮票多少？（3）他们三人一共有邮票多少？19.小明和爸爸、妈妈一起去公园玩（儿童票每5元；成人票每8元），用20元够吗？20.铅笔每支3元，每支钢笔的价格是铅笔的2倍，买一支钢笔笔一支铅笔贵多少钱？21.食堂运来3车大米，每车8袋，吃掉18袋后，还剩多少袋？22.拿10元钱买了两个本，找回2元，每个本多少元？23.有两只小猴，第一只摘了4个桃子，第二只摘了8个桃子，请问一共摘了多少个桃子？24.二年级有8个学生，三年级的学生比二年级的2倍少5个，三年级有多少个学生？25.妈妈买了4个蛋糕，每个7元，妈妈带了30元够吗？26.红、蓝、黄三种气球一样多，一共有27个，红气球有多少个？27.白兔有7只，黑兔是白兔的5倍，黑兔和白兔一共有多少只？28.红花有3朵，黄花是红花的6倍，一共有多少朵花？29.大雁有22只，鹅比大雁少9只，鸭比大雁多19只，鸭和鹅各有多少只？30.小红有28画片，小明比她多26，小明和小红共有多少？31.果园里有4行苹果树，每行8棵，还有12棵梨树，果园一共有多少棵果树？32.笼子里装了5只兔子，它们一共有多少只脚？33.小红有28画片，她比晓明多6，小明有多少？两人一共有多少？34.明明、兰兰和乐乐给校园里的小树苗浇水，平均每人浇6棵，一共浇了多少棵？35.小刚做了9个蜻蜓标本，小英做的个数是小刚的4倍。
表内乘法应用题
有一块育苗地，横着育苗6棵，竖着4棵， 求一共有多少颗？
6×4=24 4×6=24
看算式说口诀
3×5＝
5 ×4 20
2
8
6
24
பைடு நூலகம்
3 ×6 18
5
30
4
24
5+4=9 5×4=20 或4×5=20
6×5=30 或5×6=30
3×6=18 或6×3=18
4×5=20 或5×4=20
乘加： 5×3+2= 或3×5+2= 乘减： 5×4-3= 或4×5-3=
14页
1、小明今年7岁，妈妈比小明大21岁，小明 妈妈多少岁？十年后小明多少岁？
7岁
10年
7岁
大21岁
10年
7+21=28（岁） 答：小明妈妈28岁。
7+10=17（岁） 答：十年后小明17岁。
2、王阿姨今年42岁，赵阿姨比王阿姨小13岁。 三年前赵阿姨的年龄是多少岁？
42岁 赵阿姨年龄 赵阿姨三年前
小白兔想送给小灰兔50根红萝卜， 地里剩下的红萝卜还够吗？
30+23=53（根）
答：小白兔一共运回53根。
100-53=47（根） 47根<50根
答：地里剩下的红萝卜不够。
21页
乘号“×”的由来： 1631年英国数学家威廉·奥垂德最
早采用符号“×”表示两数相乘。乘法 是由加法而来，表示若干个相同数相加。 两位数以上是交叉相乘，所以他把“+” 斜过来“×”形，既表示了乘法与加法 的关系，又表示了相乘的关系。
1、小明假期坐火车去旅游，他坐的车厢前面 有22节车厢，后面还有5节，这列火车一共有 多少节车厢？
《表内乘法应用题》教学设计(精选13篇)
《表内乘法应用题》教学设计〔精选13篇〕篇1：《表内乘法应用题》教学设计教学重点使学生理解求一样加数和的应用题的构造和数量关系。
教学难点使学生真正掌握此类应用题的构造。
教学过程一、复习导入1．口算．23＝ 25＝ 42＝ 51＝53＝ 43＝ 55＝ 14＝2．列式计算．〔1〕3个4相加是多少？〔2〕5个2相加是多少？3．师：大家已经学习了1～5的乘法口诀，学会了计算相应的式子题和文字表达题．今天，我们要一起来研究一些生活中的问题，看谁可以应用前面所学的知识来解决这些问题．4．老师板书课题：应用题二、新授1．出例如8〔老师板书〕同学们浇树，每个人浇4棵，3个人一共浇多少棵？2．分析^p 解答例8〔1〕读题，找出题目中的条件、要求的问题各是什么？用小圆片摆一摆，表示出题目中的意思．学生可以答出：每个人浇4棵，有了3个人，要求一共浇了多少棵．〔一个学生说，另一个学生在黑板上板贴小圆片．〕〔2〕师：看图考虑，要求一共浇了多少棵树应该怎么想？〔学生答复：每个人浇4棵，也就是1个4棵，有3个人浇树，就是浇了3个4棵．要求一共浇了多少棵，也就是求3个4是多少．〕〔3〕问：要求3个4棵是多少，应该用什么方法解答？该怎样列式？说一说为什么要这样列式？学生边答复老师边板书：43=12〔棵〕口答：一共浇了12棵．3．进一步理解例8算式的意义．师问：谁来说一说，算式中的每个数分别表示什么意思？〔算式中的4表示每个人浇了4棵树，也就是一份是4，算式中的3表示有3个人再浇树，也就是有一样的3份，算式中的12表示3个人一共浇了12棵树，也就是3个4是12．〕4．讲解例9〔1〕出例如9〔老师板书例9〕小明买了3个扣子，每个5角钱，一共用了多少钱？〔2〕师：读题，条件是什么？要求的问题是什么？老师根据学生的.表达板贴：〔3〕师：看图考虑，要求一共多少分应该怎样想？用什么方法解答？怎样列式？说说为什么？〔分小组讨论〕〔4〕汇报解答方法．〔小组同伴分工完成下面的任务：一人负责口头列式，一人负责板书列式，一人负责说为什么这样列式．〕〔5〕再次说明列式中每个数表示的意义．〔算式里的5表示每个扣子5角，3表示买3个扣子，一共是3个5角，要求3个5角是多少应该用乘法计算〕老师要求：〔1〕在规定的时间里，根据个人的不同情况，能完成几道题就完成几道题．〔2〕假如在规定时间里，完成了所有的题目后，可以考虑以下问题：这几道题有什么共同的特点？〔都是用乘法解答的；这几道题都是求几个几是多少．〕这几道题还可以用什么方法解答？假如每一道题都能用两种方法解答，你更喜欢哪一种方法，为什么？三、归纳质疑师：通过这节课的学习，大家有什么收获？1、乘法算式可以用乘法口诀来迅速的计算．2、求几个几用乘法计算．3、求几个几还可以用加法来计算，但是用乘法计算起来比用加法计算更简便．4、我们已经学习了求几个几的文字表达题和应用题．其实把文字表达题加上不同的事情就是不同的应用题．四、布置作业〔略〕篇2：《表内乘法应用题》教学方案设计《表内乘法应用题》教学方案设计教学目的1．知道求几个一样加数和的乘法应用题的构造，初步掌握求一样加数和的乘法应用题的分析^p 思路和解答方法，能正确解答这种类型的应用题．2．通过乘法应用题的分析^p 解答，培养学生认真审题、动脑分析^p 、比拟区别等才能．并使学生们学会简单地分析^p 乘法应用题中的数量关系．3．在授课过程中，教育学生们养成认真审题、正确解题、仔细检查的习惯．教学重点使学生理解求一样加数和的应用题的构造和数量关系．教学难点使学生真正掌握此类应用题的构造．教学过程复习导入1．口算．2×3＝2×5＝4×2＝5×1＝5×3＝4×3＝5×5＝1×4＝2．列式计算．〔1〕3个4相加是多少？〔2〕5个2相加是多少？3．师：大家已经学习了1～5的`乘法口诀，学会了计算相应的式子题和文字表达题．今天，我们要一起来研究一些生活中的问题，看谁可以应用前面所学的知识来解决这些问题．4．老师板书课题：应用题新授1．出例如8〔老师板书〕同学们浇树，每个人浇4棵，3个人一共浇多少棵？2．分析^p 解答例8〔1〕读题，找出题目中的条件、要求的问题各是什么？用小圆片摆一摆，表示出题目中的意思．学生可以答出：每个人浇4棵，有了3个人，要求一共浇了多少棵．〔一个学生说，另一个学生在黑板上板贴小圆片．〕〔2〕师：看图考虑，要求一共浇了多少棵树应该怎么想？〔学生答复：每个人浇4棵，也就是1个4棵，有3个人浇树，就是浇了3个4棵．要求一共浇了多少棵，也就是求3个4是多少．〕〔3〕问：要求3个4棵是多少，应该用什么方法解答？该怎样列式？说一说为什么要这样列式？学生边答复老师边板书：4×3=12〔棵〕口答：一共浇了12棵．3．进一步理解例8算式的意义．师问：谁来说一说，算式中的每个数分别表示什么意思？〔算式中的4表示每个人浇了4棵树，也就是一份是4，算式中的3表示有3个人再浇树，也就是有一样的3份，算式中的12表示3个人一共浇了12棵树，也就是3个4是12．〕4．讲解例9〔1〕出例如9〔老师板书例9〕小明买了3个扣子，每个5角钱，一共用了多少钱？〔2〕师：读题，条件是什么？要求的问题是什么？老师根据学生的表达板贴：〔3〕师：看图考虑，要求一共多少分应该怎样想？用什么方法解答？怎样列式？说说为什么？〔分小组讨论〕〔4〕汇报解答方法．〔小组同伴分工完成下面的任务：一人负责口头列式，一人负责板书列式，一人负责说为什么这样列式．〕〔5〕再次说明列式中每个数表示的意义．〔算式里的5表示每个扣子5角，3表示买3个扣子，一共是3个5角，要求3个5角是多少应该用乘法计算〕稳固练习老师要求：〔1〕在规定的时间里，根据个人的不同情况，能完成几道题就完成几道题．〔2〕假如在规定时间里，完成了所有的题目后，可以考虑以下问题：这几道题有什么共同的特点？〔都是用乘法解答的；这几道题都是求几个几是多少．〕这几道题还可以用什么方法解答？假如每一道题都能用两种方法解答，你更喜欢哪一种方法，为什么？归纳质疑师：通过这节课的学习，大家有什么收获？1、乘法算式可以用乘法口诀来迅速的计算．2、求几个几用乘法计算．3、求几个几还可以用加法来计算，但是用乘法计算起来比用加法计算更简便．4、我们已经学习了“求几个几” 的文字表达题和应用题．其实把文字表达题加上不同的事情就是不同的应用题．布置作业〔略〕板书设计篇3：《表内乘法》教学设计小学二年级数学《表内乘法》教学设计一、教材分析^p ：人教版二年级数学上册84页表内乘法二例5解决问题本课例题是运用学生在学习并掌握7、8、9的乘法口诀后，让学生灵敏运用所学过的加、乘法运算解决座位够不够的问题，新课标中提出了使学生理解和掌握“根本的数学思想和方法”获得“根本的数学活动经历”增加了发现和提出问题才能的要求。
二年级数学上册 《表内乘法》应用题
1．一套《童话故事》共有8本，每本7元，小亮买一套，需要多少钱？7×8=56（元）答：小亮买一套，需要56元2、每盆花售价9元，王阿姨想买6盆，她应付多少元?9×6=54（元）答∶她应付54元。
3、做一个灯笼需要8张纸，做9个灯笼需要多少张纸?8×9=72（张）答∶做9个灯笼需要72张纸。
4、明明给小汽车装轮子，亮亮给三轮车装轮子。
（1）明明要装5辆小汽车，一共要用多少只轮子?4×5=20（只）答∶一共要用20只轮子。
（2）亮亮要装6辆三轮车，一共要用多少只轮子?3×6=18（只）答∶一共要用18只轮子。
5、小朋友们到森林公园乘坐小火车。
每节车厢能坐4人，4节车厢一共能坐多少人?4×4=16（人）答∶4节车厢一共能坐16人。
6、二年级（1）班的同学做早操，他们排成4排，每排7 人。
二年级（1）班共有多少人?4×7=28（人）答∶二年级（1）班共有28人。
7、小明有25 颗糖和4个盒子，如果每个盒子只能装6颗糖，4个盒子能把糖全部装下吗?6×4=24（颗）因为24<25，所以装不下。
答∶4个盒子不能把糖全部装下。
8、乐乐用红、黄、绿三种颜色的彩纸做纸鹤，每张彩纸可以做5 只纸鹤，乐乐一共可以做多少只纸鹤?3×5=15（只）答∶乐乐一共可以做15只纸鹤。
9、刘奶奶在院子里种了7 种不同的蔬菜，她种了5排西红柿，每排9 棵。
院子里的西红柿总共有多少棵?9×5=45（棵）答∶院子里的西红柿总共有45棵。
10、小狗在家请客，它准备了一些胡萝卜。
客人是8 只小兔，每只小兔要吃3 根胡萝卜。
一共需要多少根胡萝卜?3×8=24（根）答∶一共需要24根胡萝卜。
11、29 名同学乘车去春游，每辆车限坐4 人，租7 辆车够吗?4×7=28（人），因为28<29，所以不够坐。
答∶租7辆车不够。
二年级数学上册《应用题天天练》第六单元表内乘法(二)1.7的乘法口诀(Word版有答
第六单元表内乘法（二）1.7的乘法口诀知识清单熟练掌握7的乘法口诀掌握口诀的特征，并熟记口诀。
知道7 的乘法口诀的推导过程，并能熟练运用。
会利用乘法列出算式，解决问题。
经典例题例题小红每个星期做7颗五角星，3个星期做多少颗五角星？分析已知每个星期做7颗五角星，求3个星期做多少颗五角星，求和问题，用加法列式为7+7+7。
可用乘法算式简便计算，列式为7×3。
再利用7的乘法口诀“三七二十一”得出答案。
解答7×3=21（颗）答：3个星期做21颗五角星。
名师指导熟练掌握7的乘法口诀：一七得七、二七十四、三七二十一、四七二十八、五七三十五、六七四十二、七七四十九、七八五十六、七九六十三。
能牢记，快速算出答案。
巩固练习1.小红每天做一件好事，4个星期做了几件好事？2.每人买7盒彩色粉笔，5个人买几盒彩色粉笔？3.同学们做队列表演，排成6行，每行7人，共有多少人参加表演？4.小明、小强和小红在一次比赛中，各得了7朵小红花，他们共得到了几朵小红花?5.周老师、李老师、王老师每人从粉笔盒里拿走7支粉笔后，盒里还剩下7支。
盒里原来有多少支笔？6.蚂蚁搬糖果：小蚂蚁们在路边发现了一堆颗糖果，已知7只小蚂蚁才能搬动一颗糖果，搬走4颗后，路边还有3颗糖果，那么共需要多少只小蚂蚁才能把这堆搬完？7.体育老师需要7个球拍和20个乒乓球，已知商店里1个球拍7元钱，20个乒乓球一共5元钱，体育老师一共要付多少钱参考答案第六单元表内乘法（二）1.7的乘法口诀1.4×7=28（件）2.5×7=35（盒）3.6×7=42（人）4.3×7=21（朵）5.3×7+7=28（支）6.（4+3）×7=49（只）7.7×7+5=54（元）。
人教版二年级数学上册《应用题天天练》第四单元表内乘法(一)22～6的乘法口诀乘加乘减(有答案)
第四单元表内乘法（一）2.2～6的乘法口诀乘加乘减知识清单熟练掌握2、3、4、5的乘法口诀并能快速计算得出答案，会计算乘加、乘减式题，感受解决实际问题的不同方法。
根据题意，理解加法、减法、乘法、乘加、乘减等计算原理，能根据实际情况分析题意所代表的算式。
典型例题例题丽丽读一本故事书，每天读6页，已经读了4天，还有76页没有读，这本故事书共有多少页？分析已知丽丽每天读6页，已经读了4天，求4天共读了多少页，是“相同加数的求和”问题，应用乘法计算，列式为6×4。
还剩下76页没读，求这本故事书的总页数，用加法计算。
所以此题可列式为6×4+76。
再利用乘法口诀以及乘加计算的方法与步骤得出答案。
解答6×4+7=31（页）答：这本故事书共31页。
名师指导我们在做乘加或乘减类型的题时，一定要注意计算方法，即“先算乘法，再算加减”，还要记住“括号优先”，即在计算有括号的题时，应先计算括号里面的，再算括号外的。
巩固练习1.小朋友们玩游戏，每行站4人，站了5行，还剩3人，一共有多少个小朋友做游戏？2.3头大象搬木头，每头搬3根，还有2根木头没有搬走。
原来一共有多少根木头？3.老师有5袋乒乓球，每袋3个，借给同学4个，还剩多少个？4.爸爸、妈妈和哥哥都掰了4个玉米，我掰了2个，我们家一共掰了多少个玉米？5.二年级一班有5组同学，平均每组有5个人，“六一”儿童节有21人参加合唱队。
没参加合唱队的有多少人？6.会议室里，单人椅有30把，双人椅有5把，一共能坐多少人？7.书店里一套故事书3元，一套科技书4元。
（1）小华要买4套故事书和一套科技书，需要多少钱？（2）妈妈给了明明50元，他想买2套故事书和5套科技书，他带的钱够吗？还差多少钱？参考答案乘加乘减1.4×5+3=23（个）2.3×3+2=11（根）3.5×34=11（个）4.3×4+2=14（个）5.5×521=4（人）6.30+5×2=40（人）7.（1）3×4+4=16（元）（2）2×3=6（元） 5×4=20（元） 20+6=26（元）。
表内乘法应用题训练
表内乘法应用题训练
1. 一辆小汽车每小时行驶75公里，行驶8小时后行驶的总路程是多少公里？
答案：表内乘法计算方法：8 × 75 = 600（公里）。
所以，小汽车行驶8小时后的总路程是600公里。
2. 一个小学班级有30个学生，每个学生一天去幼儿园的费用是4元，班级一天共需要多少元？
答案：表内乘法计算方法：30 × 4 = 120（元）。
所以，班级一天共需要120元。
3. 一辆自行车每小时行驶15公里，行驶3小时后行驶的总路程是多少公里？
答案：表内乘法计算方法：3 × 15 = 45（公里）。
所以，自行车行驶3小时后的总路程是45公里。
4. 一个家庭每天消耗4升牛奶，一个月共需要多少升牛奶？
答案：表内乘法计算方法：4 × 30 = 120（升）。
所以，这个家庭一个月共需要120升牛奶。
5. 一根铁丝长15米，要切成5段，每段有多长？
答案：表内乘法计算方法：15 ÷ 5 = 3（米）。
所以，每段铁
丝的长度是3米。
6. 一个商店的价签上标有"8元/500克"，如果购买1.5千克的货物，需要多少元？
答案：表内乘法计算方法：1.5 × (8 ÷ 0.5) = 24（元）。
所以，购买1.5千克的货物需要24元。
表内乘法应用题训练
表内乘法应用题训练
以下是表内乘法的一些应用题，旨在帮助你进一步熟悉和应用表内乘法。
1.小红有5本故事书，每本书有20页。
请问小红一共有多少页书？
2.小明买了3个苹果，每个苹果1元。
他需要支付多少钱？
3.小华的妈妈买了4箱牛奶，每箱有6瓶。
一共有多少瓶牛奶？
4.小李和小强都喜欢收集硬币。
小李有8枚1元的硬币，小强有5枚5角
的硬币。
他们一共有多少钱？
5.小丽每天都要吃早餐，她的早餐通常是一杯牛奶和一块面包。
牛奶的价
格是3元，面包的价格是4元。
她每天需要支付多少钱？
6.小亮和他的妹妹都喜欢画画。
小亮有1盒12色的蜡笔，他的妹妹有1盒
6色的蜡笔。
他们一共有多少蜡笔颜色？
7.小华和小美一起去看电影。
电影票的价格是30元，他们一共有5个人。
他们需要支付多少钱？
8.小陈去果园摘苹果，他摘了3篮苹果，每篮有5个苹果。
他一共摘了多
少苹果？
9.小华的爸爸买了3袋米，每袋20斤。
他一共买了多少斤米？
10.小东的妈妈买了4块香皂，每块香皂的价格是8元。
她需要支付多少
钱？
通过解答这些问题，你应该能够更好地掌握表内乘法的应用，并提高你的数学计算能力。
苏教版二年级上册数学表内乘法(一)应用题专题训练
苏教版二年级上册数学表内乘法（一）应用题专题训练1．小明看一本书，每天看6页，5天看了多少页？（）2．摆1个三角形需要用3根同样长的小棒，摆4个这样独立的三角形，需要用多少根小棒？3．红红用积木搭了2个这样的长方体，她一共有多少块？4．李师傅今天安装了6辆三轮车，他一共用了多少个轮子？5．一个里有5条金鱼，4个里一共有多少条金鱼？6．小明家栽了2行桃树，一行6棵，一行4棵。
小芳家栽了2行桃树，每行6棵。
小明家和小芳家各栽了多少棵桃树？7．买1支钢笔的钱可以买6支圆珠笔。
妈妈带的钱正好可以买5支钢笔，如果用这些钱买圆珠笔，可以买多少支？8．一共有多个■？9．超市运进4箱橙子，每箱6个，超市一共运进多少个橙子？卖出8个，还剩多少个？10．公路边种了两排树，每排6棵，一共种了多少棵？11．何怡萍和夏何伟都浇了5盆花，他们一共浇了多少盆花？12．每节车厢坐6人，5节车厢可以坐多少人？13．乐乐家住6楼，他每爬一层需要2分钟。
他从1楼爬到6楼一共需要几分钟？14．花园里有45盆花，小丽给这些花浇水，她每分钟浇2盆，已经浇了6分钟。
（1）还剩下多少盆没有浇？（2）她第7分钟应该从第几盆浇起？15．（1）小琴买了5本练习本，用去多少元？她付了20元，应找回多少元？（2）小明要买6个铅笔盒，他带40元够吗？16．把一根彩带对折再对折后长5厘米，这根彩带原来长多少厘米？17．小芳家栽了两行桃树，一行6棵，一行4棵。
小兰家栽了两行桃树，每行6棵。
小芳家和小兰家各栽了多少棵桃树？谁家多？答：（）家桃树多。
18．算一算下面的长方形中一共可以摆多少张正方形纸片？19．小华和他的5个同学去公园划船，每人要3元钱，他们一共要花多少元钱？20．小明买了6块巧克力，每块4元，一共付了多少元？21．超市运进4箱橙子，每箱6个，超市一共运进多少个橙子？卖出8个，还剩多少个？22．下图中一共有多少个小方格？算法1：____________________________算法2：_____________________________23．亮亮和他的4个朋友，每人做6朵花，他们一共做了多少朵花？24．根据下图信息解决下面问题：（1）小明买了5袋饼干，一共多少元？（2）小红买了3盒巧克力，付了20元，应找回多少元？25．王平读一本40页的书，已经读了4天，每天读3页，王平读了多少页？。
表内乘法一应用题
补偿练习应用题（表内乘法一）
1.小白兔种了2行萝卜，一行4棵，一行6棵，一共
多少棵？
2.小白兔种萝卜，种了4行，每行6棵，一共多少课？
3.小兰家栽了两种果树，一种4棵，一种6棵，小丽
家种了4种果树，每种6棵。
小兰和小丽家各有多少棵果树？一共多少棵果树？
4.每件衣服有5个扣子，6件衣服有几件扣子？
5.
香蕉2元草莓5元
苹果4元
1）买4斤草莓需要多少钱？
2）小丽买了3斤苹果，小华买了2斤草莓，各需要多少钱？
3）小丽买了3斤苹果2斤香蕉，一共需要多少元钱？4）小华要买6斤苹果，30元够不够？
6. 2.1班同学栽了两排树，一排杨树有5棵，一排柳树
有6棵，一共多少棵？
7. 2.2班同学栽了5排杨树，每排6棵，一共多少棵？
8.小丽和爸爸妈妈一起去公园，成人门票每张5元，
儿童门票每张3元，他们一家人买门票一共要多少元？
9.一篮橘子有18个，小红每天吃2个，吃了5天后，
篮子里的橘子少了多少个？
10.实验小学共有31个老师外出学习，每间房为6人间，
准备5个房间够吗？
11.用一个口诀写出两个乘法算式
五六三十：,
四四十六：,
12.AAAA AAAA AAAA AAA
加法算式：
两种乘法算式：,
13.先写出乘法算式，再写出结果：2+2+2+2+2+6+6+6== 5+5+5+5+5+25= =
3+3+3+3+3+3-5== 14.写出乘法算式 2个5
5个7
6和5相乘。
新颖二年级上册表内乘法应用题四套
最新二年级上册表内乘法(一)解决问题练习题解决问题（一）1.小朋友们在游乐园玩碰碰车，每辆车可以坐2个人，4辆车可以坐几个人？2. 同学们在操场上跳绳，每3个人一组，分成了2组，一共有多少人在跳绳？3. 每个筐里放了5个苹果，一共放了5筐，一共有多少个苹果？4. 有4辆车，每辆车限坐5人，19个人够坐吗？5. 一件衣服需要5个扣子，那么4件衣服要多少个扣子？6. 可乐：5元汉堡包：6元薯条：3元冰淇淋：2元(1) 买5瓶可乐要多少钱？(2) 买1个汉堡包和1包薯条要多少钱？(3) 买3个冰淇淋和1瓶可乐要多少钱？(4) 你还能提出什么数学问题?7. 一只手有5个手指，那么一双手有几个手指？8. 把一根木头锯成3段，每锯一次要5分钟，一共需要几分钟？解决问题（二）1.同学们参加合唱比赛，每排站5名同学，站了3排，一共有多少名同学参加？2. 有23个同学去划船，每条船限坐4人，6条船能坐下吗？3. 小红买了一块橡皮擦5角，买了一把铅笔2角，一共花了多少钱？4. 每个小朋友吃了3个苹果，5个小朋友吃了多少个苹果？5. 小朋友们画五角星，每个人画5颗五角星，6个小朋友共画了多少颗五角星？6. 有三种图形（1）5个（2）1个和1个一共有多少条边？（3）3个和1个一共有多少条边？（4）你还能提出其他数学问题并解答吗？7. 一只青蛙4条腿，5只青蛙多少条腿？8. 把一根木头锯成4段，每锯一次要5分钟，一共需要几分钟？解决问题（三）1. 花店里有郁金香，每枝6元，买5枝需要多少钱？2. 一颗五角星有5个角，4个五角星有多少个角？3. 有2个盘子，一个盘子里有5个杯子，另一个盘子里有6个杯子，一共有多少个杯子？4. 小朋友们折纸鹤，每人折了5只纸鹤，6个小朋友折了多少只纸鹤？5. 一共有19颗糖，每个人分4颗糖，5个人够分吗？6. 5个小朋友分31块饼干，每人能分到6块吗？7. 一双筷子有2根，4双筷子有几根呢？8. 一头大象有4条腿，4头大象有几条腿？9. 一只青蛙有2只眼睛，6只青蛙有多少只眼睛？10. 有一根木头要锯成6段，每锯一次要4分钟，锯完这根木头需要花多少分钟？11. 摆一个△需要3根小棒，摆4个△需要几根呢？12. 一张桌子4条腿，5张桌子几条腿？解决问题（四）1.小朋友们摆卡片，每2个卡片一组，一共摆了6组，一共多少个卡片？2. 同学们参加跳绳比赛，每3名一组，一共分了5组，一共有多少名同学参加？3. 3只小兔子去森林里采蘑菇，它们每人采了6个，一共采了多少个蘑菇？4. 同学们进行拔河比赛，分成2组，每组里有4个人，一共有几个参加比赛？5. 2个4相加是多少？6. 1辆三轮车有3个轮子，1辆小汽车有4个轮子（1）5辆三轮车有多少个轮子？（2）3辆三轮车和1辆小汽车一共有多少个轮子？（3）1辆三轮车和1辆小汽车一共有多少个轮子？7. 小明到书店买故事书，一本故事书是3元，小明买了5本要花多少钱？8. 一束花里有3朵花，4束花一共有多少朵花？9. 同学们分3组去种树，每组种了6棵树，一共种了多少棵树？。
表内乘法一应用题
二年级表内乘法（一）书上应用题姓名家长签字一、口算5×5－9= 5×6＋41= 6×2＋44= 6×3－1= 7×3－13= 5×7＋41= 7×8－40= 6×1＋9=7×9－43= 3×6＋41= 3×8＋32= 9×4－1=二、笔算下列各题43-29+13= 85-28-28= 77-38+42= 60-34+35= 17+27-10= 55+38-15= 54-41+36= 99-88+77=75+15-30= 92-6+11= 42-37+54= 77-64+22=二、应用题1、二年级举行摄影展览。
如果每个班要选出5张照片，6个班一共要选多少张照片？2、小明和小伙伴们租了两条船，一条坐了4人，另一条坐了6人。
一共有多少人？3、刘奶奶家养了两种不同的及鸡，一种有3只，另一种有6只。
还养了3种不同的鸭子，每种有6只。
（1）刘奶奶家养了多少只鸡？（2）刘奶奶家养了多少只鸭子？（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？4、3位杂技演员顶碗，每个人都要顶6个碗。
（1）3人一共要顶多少个碗？（2）现在他们各顶了4个碗，一个人还要顶几个碗？3个人一共还要顶几个碗？5、小林家阳台上的砖，横着看每行是6块，竖着看每列是4块。
一共铺了多少块地砖？6、汉字“木”的笔画是4画。
(1)汉字“森”的笔画是几画？(2)词语“森林”的笔画一共是几画？4、3位杂技演员顶碗，每个人都要顶6个碗。
（1）3人一共要顶多少个碗？（3）现在他们各顶了4个碗，一个人还要顶几个碗？3个人一共还要顶几个碗？5、小林家阳台上的砖，横着看每行是6块，竖着看每列是4块。
一共铺了多少块地砖？6、汉字“木”的笔画是4画。
(3)汉字“森”的笔画是几画？(4)词语“森林”的笔画一共是几画？1、有3中丁香花，花瓣分别是3瓣、4瓣、和5瓣。
二年级数学应用题
1、同学们排队做操，站了8行，每行9人，一共多少人？解题思路：这道题主要是考查表内乘法，已知同学们站了8行，每行9人，要求总人数，就是总行数乘以每一行的人数，列式计算，8×9=72（人），所以一共72人。
参考答案：8×9=72（人）答：一共72人。
2、茵苗带了50元钱，买6本书，每本书4元，应找回多少元？解题思路：题目要求的是应该找回的钱数，那么我们就要先求出买书需要花多少钱，根据已知条件，一本书4元，买了6本书就是4×6=24（元），茵苗带了50元，那么需要找回50-24=26（元），所以应找回26元。
参考答案：6×4=24（元）50-24=26 （元）答：应找回26元。
3、茵苗、小青、小明、小敏每人都有8支铅笔，小丽有9支，他们一共有多少支铅笔？解题思路：已知茵苗、小青、小明、小敏每人都有8支铅笔，可以用乘法快速算出这四个人有的铅笔支数，4个人，每个人都有8支铅笔，列式计算得，4×8=32（支），再加上小丽有9支，所以要求总的数量就是4×8+9=41（支），所以他们一共有41支铅笔。
参考答案：4×8=32(支) 32+9=41(支)答：他们一共有41支铅笔。
4、小朋友们在游乐园玩碰碰车，每辆车可以坐2个人，4辆车可以坐几个人？解题思路：这道题主要考查表内乘法，已知每辆车可以坐2个人，4辆车可以坐的人数就是4个2相加，用乘法计算就是2×4=8（人），所以4辆车可以坐8个人。
参考答案：2×4=8（人）答：4辆车可以坐人。
5、同学们在操场上跳绳，每3个人一组，分成了5组，一共有多少人在跳绳？解题思路：题目要求一共有多少人在跳绳，一共有5组，每3个人一组，那就有5个3相加，用乘法计算就是3×5=15（人），所以一共有15个人跳绳。
参考答案：3×5=15（人）答：一共有15人在跳绳。
6、小松鼠摘松果，每个筐里放了5个松果，一共放了7筐，小松鼠一共摘了多少个松果？解题思路：这道题主要考查的是表内乘法，一共有7筐松果，每筐有5个松果，所以有7个5相加，用乘法计算就是7×5=35（个），所以小松鼠一共摘了35个松果。
表内乘法应用题训练
表内乘法应用题训练1. 某商店正在清仓销售，一款原价为300元的商品以打八折的价格出售。
现在商店决定再降价20元，问现在这款商品的价格是多少元？解答：打八折意味着打8折后的价格为原价的80%，即300 * 80% = 240元。
再减去20元，则价格为240 - 20 = 220元。
答案：这款商品现在的价格为220元。
2. 小明每天步行上学，全程共2公里。
已知他平均每分钟可以走80米的速度，问他上学需要多长时间？解答：平均速度是指一段距离所用时间的倒数，即速度 = 距离 / 时间。
已知速度为80米/分钟，距离为2公里=2000米，所以时间为2000 / 80 = 25分钟。
答案：小明上学需要25分钟。
3. 某电子商务公司通过邮政快递运送包裹，按照重量计费。
已知1公斤以内的包裹费用为10元，每超出1公斤部分增加5元。
现在有一批包裹，总重量为8.5公斤，问运费是多少元？解答：包裹总重量为8.5公斤，大于1公斤的部分为7.5公斤。
所以超出部分的费用为7.5 * 5 = 37.5元。
加上1公斤内的费用10元，总运费为37.5 + 10 = 47.5元。
答案：这批包裹的运费是47.5元。
4. 一片土地的面积是500平方米，农民要在这片土地上种植玉米，每平方米需要耕种费用为2元，每平方米的产量为3斤。
问种植玉米需要的耕种费是多少元，以及预计能够收获多少斤玉米？解答：耕种费用为土地面积乘以每平方米的费用，即500 * 2 = 1000元。
预计能够收获的玉米量为土地面积乘以每平方米的产量，即500 * 3 = 1500斤。
答案：种植玉米需要的耕种费用为1000元，预计能够收获的玉米量为1500斤。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二年级表内乘法（一）书上应用题
姓名家长签字
一、口算
5×5－9= 5×6＋41= 6×2＋44= 6×3－1= 7×3－13= 5×7＋41= 7×8－40= 6×1＋9=
7×9－43= 3×6＋41= 3×8＋32= 9×4－1=
二、笔算下列各题
43-29+13= 85-28-28= 77-38+42= 60-34+35= 17+27-10= 55+38-15= 54-41+36= 99-88+77=
75+15-30= 92-6+11= 42-37+54= 77-64+22=
二、应用题
1、二年级举行摄影展览。
如果每个班要选出5张照片，6个班一共要选多少张照片？
2、小明和小伙伴们租了两条船，一条坐了4人，另一条坐了6人。
一共有多少人？
3、刘奶奶家养了两种不同的及鸡，一种有3只，另一种有6只。
还养了3种不同的鸭子，每种有6只。
（1）刘奶奶家养了多少只鸡？
（2）刘奶奶家养了多少只鸭子？
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？
4、3位杂技演员顶碗，每个人都要顶6个碗。
（1）3人一共要顶多少个碗？
（2）现在他们各顶了4个碗，一个人还要顶几个碗？3个人一共还要顶几个碗？
5、小林家阳台上的砖，横着看每行是6块，竖着看每列是4块。
一共铺了多少块地砖？
6、汉字“木”的笔画是4画。
(1)汉字“森”的笔画是几画？
(2)词语“森林”的笔画一共是几画？
4、3位杂技演员顶碗，每个人都要顶6个碗。
（1）3人一共要顶多少个碗？
（3）现在他们各顶了4个碗，一个人还要顶几个碗？3个人一共还要顶几个碗？
5、小林家阳台上的砖，横着看每行是6块，竖着看每列是4块。
一共铺了多少块地砖？
6、汉字“木”的笔画是4画。
(3)汉字“森”的笔画是几画？
(4)词语“森林”的笔画一共是几画？
1、有3中丁香花，花瓣分别是3瓣、4瓣、和5瓣。
（1）5朵3瓣的花共有多少个花瓣？
（2）1朵3瓣的和1朵5瓣的花共有多少个花瓣？
（3）3朵4瓣的和1朵5瓣的花共有多少个花瓣？
2、一头亚洲象每个前肢有5个脚趾，每个后肢有4个脚趾，这头亚洲象一共有多少个脚趾？
3、超市里的7号电池有一板装4节的，也有一板装6节的。
（1）两种电池各买一板，一共多少节电池？
（2）如果买4板6节装的，一共是多少节电池？
1、有3中丁香花，花瓣分别是3瓣、4瓣、和5瓣。
（1）5朵3瓣的花共有多少个花瓣？
（2）1朵3瓣的和1朵5瓣的花共有多少个花瓣？
（3）3朵4瓣的和1朵5瓣的花共有多少个花瓣？
2、一头亚洲象每个前肢有5个脚趾，每个后肢有4个脚趾，这头亚洲象一共有多少个脚趾？
（3）两种电池各买一板，一共多少节电池？
（4）如果买4板6节装的，一共是多少节电池？
1、一套《童话故事》共有8本，每本7元。
小亮买一套，需要多少钱？
2、
3、
4、
二年级表内乘法（一）书上应用题
姓名家长签字
一、口算
5×5－9= 5×6＋41= 6×2＋44= 6×3－1= 7×3－13= 5×7＋41= 7×8－40= 6×1＋9= 7×9－43= 3×6＋41= 3×8＋32= 9×4－1= 三、笔算下列各题
43-29+13= 85-28-28= 77-38+42= 60-34+35= 17+27-10= 55+38-15= 54-41+36= 99-88+77= 75+15-30= 92-6+11= 42-37+54= 77-64+22= 四、应用题
1、
2、3、
4、。