高校对学位论文的再认识
毕业论文的思考与反思
毕业论文的思考与反思近年来，随着高等教育的发展，毕业论文作为学生完成学业的重要考核之一，备受关注。
在撰写毕业论文的过程中，不仅仅是对专业知识的总结与运用，更是一个思考与反思的过程。
本文将就毕业论文的思考与反思展开讨论。
一、毕业论文的意义与价值毕业论文是学生在大学阶段最终的学术项目，是对所学知识进行综合运用和实践的重要环节。
通过撰写毕业论文，不仅可以巩固所学的专业知识，提高学术研究能力，还能培养学生的独立思考能力、动手能力和创新能力。
同时，毕业论文也是对学生学业成果的一种检验，对于进一步深入研究、从事科研工作或者申请研究生都具有重要的意义。
二、毕业论文的思考过程撰写毕业论文需要进行深入思考，首先是对选题的思考。
选题是毕业论文的起点，是决定论文方向和内容的重要环节。
在选题时，应充分考虑自己的兴趣、专业背景和研究方向，确保选定一个具有研究价值和创新性的题目。
同时，还需要思考选题的可行性，包括数据收集和实验条件等方面的考虑。
其次是对文献的思考。
文献是毕业论文撰写的重要依据，通过阅读大量的文献，可以了解到前人的研究成果和相关理论框架，有助于构建自己的理论基础和研究方法。
在阅读和研究文献时，需要思考如何将前人的研究与自己的选题结合起来，发现前人研究的不足之处，从而确定自己的研究目标和研究方法。
最后是对结果的思考。
在完成实验或者调研后，需要对所得结果进行思考和分析。
通过对实验结果的思考，可以发现其中的规律性和异常情况，并对研究目标进行验证或修正。
同时，还需与理论框架进行对比，验证研究结论的正确性和可靠性。
三、毕业论文的反思过程撰写毕业论文还需要进行反思，反思是对自己的工作进行总结和评估的过程。
首先是对研究方法的反思。
在论文写作过程中，是否选择了适当的研究方法，是否能够充分发挥该方法的优势，是否能够解决研究问题等，都需要进行反思和评估。
其次是对研究过程的反思。
在撰写论文的过程中，是否能够按照预定的计划和时间节点进行，研究过程中是否出现了问题，是否能够充分利用资源和技术手段等，这些方面的反思和评估对于提高论文质量和工作效率非常重要。
毕业论文的观点
毕业论文的观点毕业论文的观点在大学生活的最后阶段，毕业论文是每个学生都要面对的一项重要任务。
无论是本科生还是研究生，毕业论文都是对自己所学知识的一次综合运用和展示。
在完成毕业论文的过程中，我有一些观点和体会，希望能够与大家分享。
首先，毕业论文是一次自我挑战的机会。
在撰写毕业论文的过程中，我们需要自主研究、整理和分析大量的文献资料，提出自己的独立观点，并通过实证研究来验证自己的观点。
这个过程需要我们具备良好的自我管理能力和学术能力，同时也是对我们在大学期间所学知识的一次检验。
因此，毕业论文的完成不仅仅是对学术能力的一种锻炼，更是对自己全面素质的一种提升。
其次，毕业论文是一次知识的拓展与深化。
在大学期间，我们学习了各种专业课程，积累了一定的知识储备。
而撰写毕业论文是将这些零散的知识点进行整合和拓展的过程。
通过对相关领域的深入研究，我们能够更加全面地理解和把握所学知识的内涵和外延。
同时，在论文的撰写过程中，我们还会接触到一些新的理论和研究方法，这些都为我们的知识体系提供了更为广阔的视野和更为深入的思考。
第三，毕业论文是一次批判性思维的锻炼。
在撰写毕业论文的过程中，我们需要对现有的理论和研究进行批判性思考，提出自己的观点和见解。
这种批判性思维的锻炼能够帮助我们更好地理解和应用所学知识，同时也能够培养我们独立思考和创新的能力。
通过对问题的深入思考和分析，我们能够提出新的观点和解决方案，为学术研究和社会发展做出自己的贡献。
最后，毕业论文是一次自我成长的机会。
在撰写毕业论文的过程中，我们会面临各种困难和挑战，需要付出大量的时间和精力。
但正是这些困难和挑战，让我们得以成长和进步。
通过克服困难和解决问题，我们能够提高自己的解决问题的能力和应变能力，同时也能够培养我们的耐心和毅力。
这些都是我们在未来工作和生活中所必备的素质。
总之，毕业论文是大学生活中的一次重要任务，它不仅仅是对学术能力的一种锻炼，更是对自己全面素质的一种提升。
毕业论文的感想
毕业论文的感想毕业论文的感想毕业论文是大学生活中的重要一环，是对所学知识的总结和应用的体现。
完成毕业论文是一项艰巨的任务，需要付出大量的时间和精力。
在这个过程中，我不仅学到了专业知识，还培养了扎实的研究能力和解决问题的能力。
下面我将分享一下我在完成毕业论文过程中的感受和体会。
首先，我深刻认识到毕业论文的重要性。
毕业论文不仅是对所学知识的检验，更是对学生综合能力的考察。
在写作过程中，我需要全面了解和掌握相关领域的研究现状和问题，深入分析和思考，提出创新的研究思路和方法。
这个过程需要我具备扎实的理论基础和严密的逻辑思维能力。
通过毕业论文的写作，我明白了自己在专业领域的不足之处，也意识到了进一步提升自己的必要性。
其次，毕业论文的完成需要坚持和毅力。
在写作过程中，我遇到了许多困难和挑战。
有时候，我会陷入思路的困惑和写作的瓶颈，感觉毫无头绪。
但是，我明白只有坚持下去，才能克服困难，取得进展。
我学会了调整自己的心态，积极面对困难，不断寻找解决问题的方法。
通过坚持不懈的努力，我最终完成了毕业论文，取得了令人满意的成果。
第三，毕业论文的写作让我在实践中学习。
在撰写毕业论文的过程中，我不仅仅是阅读和整理文献，更是通过实践来验证和应用所学知识。
我进行了大量的实验和调研，收集和分析了大量的数据。
这让我更加深入地理解了所学理论的实际应用，培养了解决实际问题的能力。
通过实践，我不仅提高了自己的专业水平，也对未来的职业发展有了更清晰的规划。
最后，毕业论文的完成让我收获了自信和成长。
在这个过程中，我不断克服困难和挑战，不断提升自己的能力。
我学会了独立思考和解决问题的能力，也培养了自我管理和时间管理的能力。
通过论文的撰写，我对自己的能力和潜力有了更深刻的认识，对未来的发展充满了信心。
总之，完成毕业论文是我大学生活中的一段宝贵经历。
通过这个过程，我不仅学到了专业知识，还培养了扎实的研究能力和解决问题的能力。
我深刻认识到毕业论文的重要性，明白了坚持和毅力的重要性，也在实践中学习和成长。
毕业论文的讨论与解释
毕业论文的讨论与解释毕业论文是大学生在完成学业期间必须完成的一项重要任务。
通过撰写毕业论文，学生可以展示自己在特定领域的研究能力和学术水平。
本文将探讨毕业论文的重要性，提供一些撰写毕业论文的技巧，并解释毕业论文对学生未来职业发展的意义。
第一部分：毕业论文的重要性毕业论文是大学教育的重要组成部分，具有以下几个重要作用。
1. 立足于实践：毕业论文的撰写需要学生进行独立的研究和分析，在实践中提高学生的解决问题和研究能力。
2. 展示专业知识：毕业论文是学生运用所学专业知识展示自己的机会，可以通过深入研究特定领域的问题来展现自己的专业素养。
3. 开阔思维：撰写毕业论文需要学生广泛阅读相关文献并进行深入的思考，从而拓宽他们的学术视野和思维方式。
4. 培养写作能力：通过写作毕业论文，学生可以提高自己的写作能力，并加强逻辑思维和论证能力。
第二部分：撰写毕业论文的技巧撰写一篇优秀的毕业论文需要一定的技巧和方法。
以下是一些实用的建议。
1. 确定研究题目：选择一个感兴趣且研究价值大的题目非常重要。
确保题目具有独创性和可行性，并与自己的专业领域相关。
2. 制定研究计划：制定详细的研究计划，包括研究目标、方法、调查对象等。
合理安排时间以确保研究过程的顺利进行。
3. 搜集资料：广泛搜集相关文献和资料，并合理利用图书馆、学术期刊和互联网资源。
保证使用的资料来源可靠和权威。
4. 分析与思考：仔细分析和思考所收集的资料，并将其与自己的研究问题联系起来。
发掘新的观点和见解，并进行深入的思考和讨论。
5. 结构清晰：毕业论文应具有清晰的结构，包括引言、文献综述、方法学、研究结果、讨论和结论等部分。
每一部分的内容都应该有条理地展开。
6. 论证与辩证：在撰写论文时，应该对研究结果进行充分的论证和辩证。
用事实和数据支持自己的观点，并与其他研究成果进行对比和分析。
7. 审校与修改：完成初稿后，进行仔细的审校和修改。
注意语法错误、格式规范和逻辑严谨性，确保论文内容的准确性和流畅度。
如何看学位论文
4. 格式规范： （1） 字体和格式：所有标题均用三号黑体。论文前言、正文、结论部分为宋体小四
号字，行间距为 1.5 倍；文中表格为宋体五号字。英文标题为三号 Times New Roman，英文摘要为小四 Times New Roman，统计量为斜体，参考文献中文为小 四宋体，英文为小四 Times New Roman。详细格式规范，参见《南京医科大学 学位论文撰写与印刷要求》。参考文献的格式，参见《参考文献著录格式》。
其实，学位论文就是针对一个主题进行的几个不同阶段的研究，但是每个阶段之间 又不是的独立的，相互之间是存在一定的关联和连续性。因此，从题目中了解了其大概
的研究内容后，我们首先要思考该研究中涉及了哪几个主要概念和主要问题。这个例子 中主要涉及了早期肠内营养和早期肠内营养喂养不足两个概念，同时还涉及了胃癌患者 术后早期肠内营养喂养不足的干预方法的问题。明确这几个问题后，我们就要对这两个 概念进行文献搜索，明确其具体概念，查文献了解国内外针对此方面已经进行了哪些研 究、解决了哪些问题，还存在哪些疑惑或者不足？这就是科研设计的研究背景的部分。
最后，就是研究的设计，以科研三要素为主线，护理干预措施为什么？干预哪些患 者？会取得什么效果、达到目的？评价的指标有哪些？为达到目的采取哪些控制措施以 保证干预措施正确有效实施等问题。这一部分最重要的就是要具体全面、前后统一、描 述清楚、突出重点。
3. 看学位论文都要看些什么？或者如何从学位论文中了解研究者的科研设 计？
朱姝芹：约束对预防神经外科重症患者非计划性拔管的循证实践研究 b.题目看过后，先不要看内容，想想如果你是研究者，那么你会怎样进行该研究？ 例：胃癌患者术后早期肠内营养喂养不足的调查分析及干预研究
关于对高校优秀学位论文开发利用及管理的几点思考
程度不是很高 ， 仅维持在有限利用的方面 ， 仅 这 样 也 就极 大 地 降低 了优 秀学 位 论 文 的利用 率 ， 不
仅 限 制 了 这 类 有 极 高 应 用 价 值 的 技 术 资 源 的 利
用 ， 使 之 失 去 在生 产 实践 中的检 验 与再 提 高 。 也 ２ ２高 校 学 位 论 文 利 用 与 权 益 保 护 方 面 ．
的有 关 条 文 ， 位 论 文 属 研 究 生 的 职 务 作 品 ， 学 本 校 可 以 使 用 ， 其 著 作 权 归 研 究 生 本 人 所 有 。 因 但
如 属 于 作 者 本 人 所 有 、 校 所 有 以 及 作 者 所 在 单 高
位 （ 培 或 定 向 攻 读 研 究 生 ） 等 。 笔 者 在 查 阅 委 等 多 方 面 资 料 及 有 关 法 律 法 规 ， 人 认 为 学 位 论 文 个
明确 的界 定 ， 据 不 同 的情 况 也 有不 同 的观 点 ， 根
在 导师 的 指 导 下 并 通 过 作 者 的创 造 性 劳 动 所 取 得 的 研 究 成 果 ， 中 有 的 内 容 根 据 程 度 的 不 同 属 其 于 国 家 秘 密 。根 据 《 华 人 民 共 和 国 著 作 权 法 》 中
集 进 行 严 格 保 管 。 一 般 而 言 ， 位 论 文 档 案 由 图 学
书 馆 管 理 或 者 档 案 馆 管 理 ， 直 都 有 一 套 严 格 的 一
管 理 规 定 ， 公 开 的 学 位 论 文 档 案 也 只 供 内 部 利 如 用 ； 使 有 的 高 校 对 校 外 用 户 开 放 ， 只 限 于 阅 即 也
对毕业论文的看法演讲稿
对毕业论文的看法演讲稿尊敬的校长、老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸站在这里，向大家发表一篇关于“毕业论文”的演讲稿。
作为即将迎来毕业季的我们，或许早已对毕业论文有了一定的了解和体会。
而今天，我想就这个话题和大家一起深入思考和讨论。
首先，让我们回顾一下我们在大学里度过的这几年。
在这段时光里，我们学到了许多知识，经历了许多事情。
而毕业论文，可以说是我们大学学习的一个重要节点。
它是大学课程体系的重要组成部分，也是对我们整个学习过程的一种总结和展示。
毕业论文，不仅是对我们所学知识的一次检验，更是对我们态度、方法和能力的全面考查。
在写毕业论文的过程中，我们需要运用所学的理论知识，独立思考问题，查阅大量的文献资料，展开深入的研究，并将研究结果以清晰、准确的语言表达出来。
这个过程会给我们带来很大的压力和挑战，但它同时也是一次宝贵的成长机会。
毕业论文，不仅是对我们专业知识的考验，更是锻炼我们综合能力的机会。
在撰写论文的过程中，我们需要自主独立地进行调查、整理、分析和归纳，并撰写一篇严谨、科学的学术作品。
这不仅要求我们具备扎实的学术素养，还需要我们具备良好的时间管理能力、独立思考能力和团队协作能力。
毕业论文，不仅是对我们专业技能的检验，更是对我们解决实际问题能力的考验。
在研究问题的过程中，我们需要运用所学知识解决实际问题，并探索可能的解决方案。
这不仅要求我们有创新思维，还需要我们有实践动手的能力。
毕业论文，不仅是对我们思维逻辑的检验，更是对我们表达能力的考验。
在完成论文的过程中，我们需要清晰地陈述问题、论证思路，并用准确、有力的语言表达出来。
这要求我们具备良好的逻辑思维和文字表达能力。
毕业论文，更是一个人综合素质的展示。
通过论文的撰写和答辩，我们可以充分展示自己的学术水平、专业素养、创新思维和沟通能力。
这不仅让我们更好地认识自己，在将来的求职和升学中也具备了一定的竞争力。
当然，毕业论文不只是一份任务，更是对我们未来的一种启迪。
学位论文和毕业论文
学位论文和毕业论文学位论文和毕业论文是每个大学生必须完成的重要任务。
无论是本科生还是研究生，都需要通过撰写学位论文或者毕业论文来展示自己在学术研究方面的能力和成果。
这两者虽然有些相似，但在一些方面又存在一些差异。
首先，学位论文通常是研究生完成的，而毕业论文则是本科生的毕业要求之一。
学位论文更加注重对某个学科领域的深入研究，要求研究生具备较强的学术能力和独立思考能力。
而毕业论文则更注重对某个具体问题的分析和解决，要求本科生能够熟练运用所学的知识和方法进行研究。
其次，学位论文的篇幅通常较长，往往需要几万字以上，而毕业论文则相对较短，一般在几千字左右。
这是因为学位论文需要对某个学科领域进行全面深入的研究，需要详细地介绍研究的背景、目的、方法、结果和结论等内容。
而毕业论文则更注重对某个具体问题的分析和解决，篇幅相对较短。
此外，学位论文和毕业论文在写作过程中也存在一些相似之处。
无论是学位论文还是毕业论文，都需要经过选题、查阅文献、设计研究方案、实施实验或调查、分析数据、撰写论文等一系列步骤。
在写作过程中，需要注意论文的结构和逻辑，确保论文的条理清晰，观点明确。
同时，还需要注重文献引用的准确性和规范性，避免抄袭和剽窃行为。
学位论文和毕业论文的完成对于学生的学术发展和职业发展都具有重要意义。
通过撰写论文，学生不仅能够加深对某个学科领域的理解和掌握，还能够培养自己的独立思考和解决问题的能力。
同时，论文的完成也是学生毕业的必要条件，对于进一步深造或者就业都具有重要的影响。
然而，撰写学位论文或毕业论文并非易事。
很多学生在写作过程中会遇到各种困难和挑战。
比如，选题难、文献查找困难、实验或调查设计不合理、数据分析复杂等。
此外，时间紧、任务重，也是学生常常面临的问题。
因此，学生在撰写论文时需要制定合理的计划，合理安排时间，充分利用各种资源和辅导，提高自己的写作和研究能力。
总之，学位论文和毕业论文是大学生必须完成的重要任务。
国内高校学位论文管理与服务
学位论文管理具有学术性、专业性、规范性和系统性等特点 ，需要遵循学术规范和知识产权法律法规，确保论文的安全 性和保密性。
学位论文管理的重要性
学术研究
学位论文是高校学术研究的重 要成果之一，对其进行科学规 范的管理有助于提高学术研究
的水平和质量。
知识产权保护
学位论文涉及知识产权问题，科 学规范的管理有助于保护知识产 权，维护学术权益。
背景介绍
上海交通大学是中国著名的工科类高校，其工科专业实 力雄厚，备受社会认可。该校学位论文质量控制体系备 受关注。
质量控制体系
上海交通大学建立了全面的学位论文质量控制体系，包 括选题审查、开题报告审查、中期检查、预答辩和答辩 等环节。在选题审查环节，学校重点审核选题的科学性 、合理性和可行性；在开题报告审查环节，重点审核研 究方法和实验设计的合理性和可行性；在中期检查环节 ，重点检查研究进展和阶段性成果；在预答辩环节，重 点审核论文的完整性和规范性；在答辩环节，重点审核 论文的创新性和实用性。
公正和纯洁。
06
学位论文管理案例分析
北京大学学位论文管理模式及经验分享
背景介绍：北京大学作为中国顶尖的 综合性大学之一，拥有丰富的学术资 源和优秀的师资力量，其学位论文管 理也备受关注。
管理模式：北京大学采用“一校三院 ”的管理模式，即学校统筹协调，三 个学院（研究生院、继续教育学院和 深圳研究生院）具体负责学位论文的 管理。学校设立了专门的学术道德委 员会和学术委员会，对学位论文进行 学术规范和学术质量审查。同时，各 学院也设立了学术委员会和学位评定 委员会，具体负责本学院的学位论文 审查和评定工作。
国内高校学位论文管理与服 务
2023-11-05
目 录
加强学位论文质量监控提高专业学位硕士研究生人才培养质量
加强学位论文质量监控提高专业学位硕士研究生人才培养质量随着社会的进步和发展，研究生教育在培养高素质人才方面起着至关重要的作用。
作为研究生教育的重要环节，学位论文的质量直接关系着硕士研究生人才培养的质量。
加强学位论文质量监控是提高专业学位硕士研究生人才培养质量的关键之举。
本文将从学位论文质量监控的重要性、存在的问题以及相关的解决措施等方面展开论述，以期为提高专业学位硕士研究生人才培养质量提供一定的参考和借鉴。
一、学位论文质量监控的重要性学位论文是研究生培养过程中的一项重要任务，是对研究生综合能力的一次全面检验。
学位论文的质量直接关系着硕士研究生人才培养的质量。
优秀的学位论文不仅是对研究生个人学术水平的一次检验，也是对学校教育教学质量的一次检验。
加强学位论文质量监控，提高专业学位硕士研究生人才培养质量具有非常重要的意义。
学位论文质量监控是对学生学术水平的一次检验。
学位论文是研究生所学专业知识的综合展示，是学术水平和创新能力的一次体现。
通过对学位论文的质量进行监控，可以及时发现和解决学生在科研实践中遇到的问题，为学生提供更多的指导和支持，帮助其提高学术水平和创新能力。
学位论文质量监控是对学校研究生教育教学质量的一次检验。
学校是学生的学习和成长的重要平台，对学校教育教学质量进行监控能够及时发现和解决教育教学中存在的问题，提高教育教学质量。
只有提高教育教学质量，才能更好地培养出优秀的硕士研究生人才，为社会和国家的发展做出更大的贡献。
可以看出，学位论文质量监控对于提高专业学位硕士研究生人才培养质量具有非常重要的意义。
只有加强学位论文质量监控，才能更好地提高专业学位硕士研究生人才培养的整体质量。
二、存在的问题目前在学位论文质量监控方面还存在一些问题，主要表现在以下几个方面：1. 学位论文质量监控机制不够完善。
当前，学位论文质量的监控主要依靠导师和评阅老师的评判，监控机制相对简单，存在一定的盲区和不足。
2. 学位论文马虎草率现象较为突出。
高校应重视学生毕业论文(设计)的质量(全文)
高校应重视学生毕业论文(设计)的质量XX】G424 XX】XX】1006-5962（20XX）02（b）-0013-01毕业论文（设计）是高校实现培养目标，培养大学生综合素养和综合能力的实践教学环节，是衡量高等学校教学水平的依据。
毕业论文（设计）质量的评价体现了对高校人才培养质量的评价，学生的毕业论文的水平能力在相当程度上能展示出一所大学的一个专业，一个学科的学术水平，能显示出某一个领域最新的研究水平。
毕业论文（设计）极有可能促进教学科研生产三方面的结合，推动学校的科学研究与实验室建设，有利于学校的教学、科研的全面进展。
因此，毕业论文（设计）应作为学校的重点工作进一步加强。
1 建立健全毕业论文（设计）治理制度学校应从以下几方面建立健全毕业论文（设计）的治理制度，通过建立制度，规范毕业论文（设计）的治理，达到提高毕业论文（设计）的目的。
1.1 成立组织机构，职责明确教务处作为校级主管部门负责毕业论文（设计）的宏观治理和指导，负责组织检查、监督整个毕业论文（设计）的各个环节，协调解决有关毕业论文（设计）工作的相关问题。
1.2 毕业论文（设计）的选题与开题毕业论文（设计）的选题必须符合专业培养目标，体现综合训练基本要求。
鼓舞学生选做有创新特色的课题。
可结合科技、生产和社会生活的实习问题进行研究，或进行实验课程研究、设计和改进。
选题应具有一定的理论意义和现实意义。
学生运用所学知识积极探究、创新、独立完成毕业论文（设计）。
1.3 毕业论文（设计）的撰写及规范毕业论文（设计）撰写应包括确定课题、调查实习、调查研究、查阅和整理资料、实验设计、数据处理、撰写等各个环节。
学校应制定相关规定和撰写规范，并认真检查和监督学生毕业论文（设计）的整个撰写过程，作好记录。
1.4 毕业论文（设计）的评审与答辨学生的毕业论文（设计）撰写完成后，应将其交给指导教师，由指导教师审核，审核通过后由工作小组安排评阅专家评定，经指导教师和评阅专家通过后，方能参加答辨。
对毕业论文的心得体会（15篇）
对毕业论文的心得体会对毕业论文的心得体会(15篇)在日常学习和工作中，大家都不可避免地要接触到论文吧，借助论文可以达到探讨问题进行学术研究的目的。
你所见过的论文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的对毕业论文的心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。
对毕业论文的心得体会11、首先我们肯定要选着一个自己熟悉的题目，且要准确有句话说的不错，看菜不误磨刀工嘛。
毕业论文写作都是一样的道理，选一个自己熟悉的题目，在写论文会有一种得心应手的感觉。
选题的时候，我们不关熟悉就可以啦，还考虑很多其他因素，既要符合理论的发展趋势，紧跟时代的步伐，一定的创新，也要有一定的学术价值；这也是对自己专业知识的一种考验。
在选题时一定要进行深入的论证，有要结合自身情况，量体裁衣，确定题目。
题目一旦论证确定，就要树立目标和信心，坚定的写下去，在写作过程中遇到困难在所难免，没有谁会一气呵成，不关有还是没有，反正我是不信会有的。
我们只有面对困难，寻求解决困难的办法，切忌信念不坚定，不敢下手，一定要相信自己，选定的题目是经过深思熟虑，跟访考虑的。
自己有能力有信心写下去，这一点，信心最重要，这是我们论文写作的动力和支撑。
2、思路清晰题目确定了，我们就题目进行深入的论述证明，要确定好思维导图，这样就会有明确的条理。
毕业论文写作，思路决定你的写法，是按什么顺序，这根据自己论文的实际情况而定，只有做到研究思路清晰，才能围绕主体开展论述，这也是从总体上对论文的一个把握，不会让论文写作偏离主题，我们可以列出论文的各级标题。
3、论点要言简意赅毕业论文写作中，要善于用简明扼要的话总结自己的观点，就是在论文下级标题对自己的观点要有所体现，切忌把观点隐藏在正文中间，要做到导师看了你的纲目，就知道你写了什么，表达了怎样的观点。
不要把自己观点藏起来，别人都看不到，谁知道你写的什么？4、论据要充分毕业论文，重在论证。
把道理讲明白，为什么是这样的观点，论据一定要充分。
学位论文与毕业论文
学位论文与毕业论文学位论文与毕业论文学位论文与毕业论文是大学生在完成学业的最后一道关卡，也是对所学知识和能力的综合考核。
虽然学位论文和毕业论文都是论文形式的学术作品，但它们在目的、要求和写作方式上有着一些区别。
首先，学位论文是为了获得学位而写的，而毕业论文则是为了完成学业而写的。
学位论文通常是硕士研究生或博士研究生的必修课程，完成学位论文是获得学位的必要条件。
而毕业论文则是本科生的毕业要求之一，是对所学专业知识的总结和应用。
其次，学位论文对研究性和创新性的要求更高。
学位论文通常要求学生进行一定的研究工作，提出新的理论或解决实际问题，具有一定的创新性。
研究生需要通过学位论文展示自己的研究成果和学术水平。
而毕业论文则更注重对已有理论和知识的理解和应用，要求学生能够独立思考和分析问题，对所学知识进行总结和归纳。
此外，学位论文和毕业论文在写作方式上也有所不同。
学位论文通常要求采用学术性较强的语言和结构，包括引言、文献综述、研究方法、实验结果和讨论等部分。
学位论文的写作需要遵循学术规范，注重逻辑性和严谨性。
而毕业论文则更灵活，可以根据具体要求选择不同的写作方式，如实践报告、案例分析等。
毕业论文的写作更加注重实践性和应用性，要求学生能够将所学知识与实际问题相结合。
在准备学位论文和毕业论文时，学生需要进行充分的调研和资料收集。
学位论文的研究工作通常需要进行实验、数据分析等，需要学生具备一定的研究方法和技巧。
而毕业论文的写作则需要学生对所学知识进行深入的理解和思考，能够提出合理的观点和结论。
此外，学位论文和毕业论文在评价标准上也有所不同。
学位论文的评价主要基于学术性、创新性和独立性等方面，评审委员会会对论文的质量进行严格审查。
而毕业论文的评价则更注重对所学知识的掌握和应用，评价标准相对较为宽松。
总的来说，学位论文和毕业论文在目的、要求和写作方式上存在一定的差异。
学位论文更加注重研究性和创新性，要求学生具备一定的研究能力和学术水平；而毕业论文更注重对已有知识的理解和应用，要求学生能够将所学知识与实际问题相结合。
本科生毕业论文浅谈
本科生毕业论文浅谈本科生毕业论文是在大学学习期间的最后一项重要的任务，论文内容要求本科生按照一定的标准，针对相关专业研究领域，提出成熟而又具有创新性的观点，解释其理由和证据，以及提出可能的建议，成为一篇综合总结学习成果的总结性文献。
因此，本科毕业论文的写作对本科生的毕业状况至关重要。
撰写论文的主要步骤包括题目确定、文献检索、框架构建、构思写作、修改审核等。
第一步要做的就是确定论文主题，并作出详细评估，以确保论文主题适合学科与对象，本科生可以根据课程学习过程中回答的疑问，或就学科方向中存在的矛盾问题，主动选择文章题目，还可以从有关书籍、学术论文和实践报告等中找到特定题目。
文献可以由自己的学习过程来源，也可以检索相关的有效新闻报道、书籍、学术期刊和网络论文等。
收集有价值的参考，以获取关于题目的完善资料是必不可少的，不仅可以帮助本科生从宏观上理清文章结构，而且充分调动论文灵感，同时能够在论文写作期间积累写作经验。
在准备工作过程中，本科生还应当围绕论文主题、理论和实践做更深入的探讨，并将理论、论点，实践情况结合起来，认真思考，力求相互衔接，推出有独特见解的框架，以此为基础，撰写论文结构，并提出自己的观点。
紧接着，进入撰写阶段，本科生应该充分发挥自己联想方面的能力，针对框架中思维出发点对知识点进行表达，力求文字贴切问题，以及文字生动，准确地反映自己对文献及自身观点的理解，突出主旨，以便撰写一篇论文出色的论文。
最后，毕业论文的最后写作阶段建议本科生要谨慎审阅自己的文章，要注意检查和保持字体标准，力求语言流畅，高度整洁，并且注意检查并加以改进文章的逻辑性和连贯性，确保论文遵循正确的语法语义，单词拼写没有问题，尽量让文章更加清晰明了、步步为营，篇章结构清晰有序，表明本科生认真负责以及在文字运用上精益求精的态度，以达到完美论文的效果。
以上是本科生毕业论文的写作浅谈，论文写作应该做到认真负责，不断的思考，严谨的检查，坚持不懈。
浅谈大学生毕业论文
大学生毕业论文：浅谈大学毕业论文又称毕业设计，是大学学生的学术知识历程的重要仪式，也是掌握某科目学习成果的殿堂。
因为它有助于学生提高计算机水平、凝聚思维能力、丰富知识面和表达能力，所以，越来越多的大学生开始重视对毕业论文的研究。
大学生在毕业设计过程中，要综合学习过的相关理论知识，运用搜集到的资料，根据题目内容进行深入研究，分析总结结论，以提高自身应用能力和综合素养，同时也要求学生有效的管理时间，注重论文的质量，确保毕业设计的质量，扩大学生对社会贡献的能力。
针对毕业设计的主题选择，需要认真研究学术领域，相关领域资料查学习，发现暗藏在学科背后的典型现象，然后明确主题选题方向，定位研究方向。
毕业设计主题选择要注意以下几点：一是围绕教学计划编写主题，二是参考实际情况发现，三是注重实用性，四是定睛于研究热点，五是依托实验室和实际行业，六是开展创新型的技术项目，七是回归理论应用与实践思考。
推动毕业设计，有助于发展学生的专业能力，可培养学生的用工能力，以及全面的创新思维和实践技能。
首先，毕业设计可以让学生彻底学习和理解专业领域的知识，扩大学科领域面，加深专业素养。
其次毕业设计还可以培养学生的表达能力，提高写作技能，让学生可以清楚地组织、书写和表达应用知识。
此外，毕业设计能让学生学会自主思考，研究问题，综合分析，解决实际问题，以及赋予学生创新能力和创新思维方法，同时也可以培养学生的独立研究和实践责任感，让学生以写毕业论文的方式获得自身成长与自身发展的机会。
最后，毕业设计也可以让学生把所学知识、技能和能力转化为实际应用，同时也可以完成知识产权的保护，为学生开展实际实践和职业发展提供经验和机会。
大学生毕业设计的重要性不言而喻，是学生掌握学术知识的重要仪式，也是检测学生本学期学习情况的重要桥梁。
因此，让学生以这种方式，贴近社会实践的工作，完成毕业设计，将会对他们未来的发展有很大的帮助。
简析学生对毕业论文重要性的认识和开展能力
简析学生对毕业论文重要性的认识和开展能力本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！随着预防医学与公共卫生工作实际对专业人才要求的提高，预防医学高等教育急需培养一批具有解决疾病预防控制工作实际问题和创新意识的人才，毕业论文是巩固学生专业知识、培养学生科研能力和创新意识的重要教学环节，因此，强化毕业论文质量控制、培养合格人才是目前预防医学高等教育面临的重要课题5年制预防医学专业教学任务繁重，安排于第10学期的8周毕业论文工作，面临工作时间紧张、求职压力冲击、工作条件欠缺和管理疏漏等诸多实际困难和问题。
为了解专业学生对毕业论文的认知状况或建议，探索适合我国目前预防医学形势的毕业论文质量控制方法，我们在近3年的毕业论文实践中，对参与毕业论文的专业学生认知情况进行了调查分析，报告如下。
一、学生对毕业论文重要性的认识为加强专业学生对专业的了解，充分认识毕业论文的重要性，在新生进校的专业介绍中，对预防医学专业培养方案作了专题讲解；进入第8学期，多种形式介绍了毕业论文工作的重要性；第10学期毕业论文过程中，充分调动学生参与毕业论文的积极性和主动性，使其真正从毕业论文工作中得到锻炼和培养。
完成毕业论文后的调查结果显示，%学生认为非常有必要开展毕业论文教学，认为毕业论文环节可巩固知识、培养能力。
调查发现，学生认为毕业论文能巩固专业知识、提高信息获取能力、强化基础知识、提高写作能力、加强计算机应用能力、锻炼表达能力和培养协作精神的分别达到9167%、观、%、%、%、%、%；对于专业培养计划中毕业论文教学环节知晓情况，学生于第1234学年知道的分别为%、%、%和%，还有%的学生到第5学年才知道毕业论文环节。
二、学生开展毕业论文的知识能力毕业论文工作也是一次基础知识、专业知识、信息获取能力、统计软件与计算机应用能力、写作能力的大检验。
本科毕业生学位论文质量思考
本科毕业生学位论文质量思考摘要：本科生毕业论文质量是衡量学校教学工作的一个重要环节，由于各种原因存在一定问题，要提高毕业生综合素质，切实改变毕业论文中存在的问题，应该优化课程体系设置，增强实习实践的效果，提高教师学术水平和责任意识，转变学生观念，加强日常论文训练，对论文工作过程进行科学化管理。
关键词：本科生；论文；质量；思考本科毕业生学位论文是对大学课程学习、实习、实践的阶段性总结，也是学生科研能力的体现，是衡量学校教学工作水平和进行教学评估检查的重要内容，对学生进一步深造和就业都具有基础性意义。
由于社会发展对人才素质的需要不断提高，用人单位对本科毕业生的专业知识、实践技能、综合文化素养都较以往要求更严、更高。
因此，高校应该加强本科毕业生学位论文的写作和指导工作，进一步提高学生毕业论文质量，培养专业化高素质人才。
由于种种原因，长期以来，本科毕业生的学位论文工作存在一些问题。
（一）学生缺少充足的时间进行论文调研和写作。
一般院校毕业设计（实习）在第七个学期（大四上半年），同时还安排一部分专业课，毕业论文写作在第八学期，表面看起来时间是一年比较充裕，但是如果第七学期不能做开题报告，寒假期间学生仍没有确定论文题目，具体的资料搜集工作就难以进行，事实上就变成只有一个学期进行开题答辩和论文写作，而这个时间恰好是毕业学期，常常是考研的同学复试、面试，不考研的同学找工作，甚至部分同学已经实习就业，很少和指导教师联系，也没有充分的时间保证认真查资料、做实验、搞调研，集中精力写作毕业论文。
因此，学生为了毕业往往会七拼八凑“组合”一篇论文，或者把别人的论文拿过来改头换面变成自己的，因而论文质量普遍存在一定问题，缺少创新性，并且形成不好的学术风气。
（二）缺少必要的方法论和写作基础知识。
相当多的高校没有在本科生中开设自然科学方法论和社会科学方法论的课程。
学生做毕业论文实际上是一次科研活动，但他们绝大多数不知道怎样进行科研，用什么方法把获得的经验和数据通过逻辑加工上升到理论的高度。
7-2学位论文的概念与价值
王名
（兰州大学经济管理学院，兰州，730000）
对于多个作者的署名，应当按其对研究工作与论文贡献的大小排序。多个作者如果在 同一单位，则不需要分别注明工作单位、单位所在地和邮政编码；如果不在同一单 位，应当分别予以注明。例如：
王名
王为
（兰州大学经济管理学院，兰州，730000） （武汉大学信息管理学院，武汉，430074）
参考文献：
1刘湘生.关于我国主题法和分类法检索体系标准化的浅见.北图通讯，1980（2）：1923
2杨沛霆，赵连城.建立检索系统的几个问题.北京：中国科技情报研究所，1963.
参考文献的著录项目和著录格式。
学位论文所引用文献的主要来源有：专著，连续出版物或期刊杂志，会议文献或会议 记录、资料汇编，报告，专利，重要网站或网址等。根据国家标准GB7714-87规定， 其著录项目与著录格式分别是：
2、3除少数在答辩通过后发表出版外，多数不公开发表，属于非卖品。
2020/5/18
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二、学位论文的价值与要求
1、学位论文的价值。包括理论价值和实践价值。理论价值是指学位论文提 出了什么新的观点、新的思想、新的问题；实践价值是指学位论文对社会 经济或科技发展等有什么实际效用，能够解决什么实际问题。具体来说， 学位论文的价值要素主要有以下6个方面：
参考文献的标注方法通常采用顺序编码制。例如：
关于主题法的起源众说不一。国内有人认为“主题法检索体系的形成和发展开始于 1856年英国克雷斯塔多罗（Crestadoro）的《图书馆编制目录技术》一书”，“国 外最早采用主题法来组织目录索引的杜威十进分类法的相关主题索引……”。［1］ 也有人认为“美国的贝加逊·富兰克林出借图书馆第一个使用了主题法”。［2］
学位论文的含义
学位论文的含义
学位论文与工作总结、词条撰写、新闻报导、编写教材等都有明显的区别，与一般议论文也不同。
它有更高的要求，最主要的区别就是其创新性和规模性。
我们要遵循的就是现行有效的国家标准《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》（GB7713-87）。
在这个标准中，学位论文的定义是：学位论文是表明作者从事科学研究取得创造性的结果或有了新的见解，并以此为内容撰写而成、作为提出申请授予相应学位时评审用的学术论文。
相对于学位论文而言，论文是个上位概念。
论文是学术论文、科学论文或研究论文的简称。
它是科学研究成果的书面表达方式。
其中，论文包括两大类：一是科研工作中的研究报告、科学论文、学术专著；二是高校或研究机构的学年论文、毕业论文、学位论文。
可见，学位论文只是众多论文中的一种，也是学生为获取相应学位而撰写的一种特殊类型的论文。
跟一般论文相比，学位论文有其特殊性。
比如，一般论文往往需要发表在学术刊物上，或在正式的学术会议上宣读、演讲，会后又被收入会议论文集中。
这些论文正式发表后，就是公开出版物，你可以较容易地检索参阅它们；但学位论文是一种灰色文献，不是正式出版物，有些学位论文还有保密要求，通过答辩后就放到学校或学院的图书馆里，可以供人检索查阅。
学位论文经过修改和编辑加工后，也可以以论文和专著的形式正式发表。
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高校对学位论文的再认识
1.学位论文的特点
学位论文是表明作者从事科学研究取得创造性成果或有了新的见解，并以此为内容撰写而成，作为提出申请授予相应的学位时评审用的学术论文。
它具有区别于其他正式出版类文献的特点，研究生的学位论文是各大高校的主要收藏对象，论文的独创性、理论性、系统性较强，阐述更详细。
学位论文的时效性特征来自于其选题时的时效性原则。
该原则认为科研题目被分为四种状态：无效状态、潮尾状态、热门状态、冷门状态。
无效状态下的主题不再有研究价值，而潮尾状态与冷门状态的题目研究难度较大。
学位论文选题体现着学术继承性。
科学研究不是一次性的行为，是立足于前人研究的基础上。
跟随同一导师的学生们在研究方向上受到导师研究的影响，大多在帮助导师进行课题研究的过程中发现自己感兴趣的问题，进而确立自己的研究题目，作为导题课题组成的一部分形成学位论文。
这种学术继承性为下一代学者有效从事知识活动作出准备。
后辈学生会在导师指导下有目的的查阅往届学生的毕业论文，参考其研究成果与进度，进而确立自己的研究方向，最终自己的研究成果也成为这种学术继承的组成部分。
本着论文撰写必须基于作者大量阅读参考文献的基础，学位授予单位对学位论文的参考文献数量有要求，至少在40—50篇。
针对写作主题的参考文献多而全，体现了该论文研究主题的发展脉络，有助于对相关文献进行追踪检索。
随着计算机与网络技术的发展，学位论文的灰色性已经日趋淡薄。
尽管目前纸本学位论文的收集、管理、流通仍然局限于学位授予机构中，须通过专门检索工具和特殊搜集渠道才能获得，但电子版学位论文在网络上的流通突破了曾经的地域界限，经过授权可以在网络上传播供读者使用。
现代化技术导致的学位论文利用方式的变化，使学位论文的内源性学术价值获得相对的增值，其影响力则是级数增长。
2.学位论文价值的深入挖掘
(1)研究参考方面的价值。
一个选题、论证俱佳的优质学位论文，具有很高的参考价值，不仅是论文作者自己的成果，也会为后辈学生开启新思路。
人们普遍认同，学位论文的发布能够促进研究分享，学生是学位论文资源的最大受益人。
更进一步，学位论文影响一所高校在学术上对学生的领导能力和常规科研的支撑能力。
电子版学位论文的产生，使学位论文流通打破地域界限，在更广泛的范围被获得并使用，并深刻影响着传统的学术写作。
每个研究机构都有自己对学位论文的写作要求，终稿论文体现着该机构的学术风格与水平。
电子版学位论文出现之前，学生的毕业论文写作主要参考本地的纸质学位论文；而现在则可以从网络上获取不同研究机构的学位论文，作为自己创作参考。
此举为特定研究机构单一的学术风格增加更丰富的元素，为本地的学术发展注入活力。
与外界的学术沟通交流无疑能够增强本地科研的支撑能力。
(2)科技情报获取方面的价值。
首先，图书馆的个性化服务强调馆员在充分熟悉学科文
来源：PaperRater论文检测系统
献基础上，根据读者的不同需求特点，主动向他们推介能满足他们潜在需要的服务。
与院系合作、为院系的科研提供参考咨询，一直是图书馆学科服务的目标——面向某一特定学科读者，发挥学科馆员的学科信息优势，满足读者深层次认知需要。
信息优势是馆员的服务资本，他们获得学科信息的视野更广阔，途径更多样，方法和手段更专业。
因此能为学科读者提供前研的文献资料，对学科发展最新动态和成果作出及时的反映。
在这种服务理念下，以学位论文为对象的深层价值挖掘则会推动个性化学科服务的发展。
在针对个体读者——比如某导师——的个性化服务中，采用文献分析方法挖掘学位论文的深层研究参考价值，集中该导师在连续N年中所指导学生的学位论文，通过浏览论文的题目、目录、摘要、绪论、结论以及正文，调查文献内容；对调查所得的情况作分析判断，形成主题概念。
从每篇论文中抽取的主题词没有明确数量限制，主要取决于该论文的情报内容和价值，以及馆员预先设定的标引方针。
通过这种纵向追踪分析，判断该导师的科研走向，同时结合该研究领域总的发展方向，进而预测该教师的科研资料需求，主动向其提供相关资料。
其次，学位论文为情报学引文分析提供了最直接的第一手材料，引文分析的结果能够指导图书馆文献资源建设。
对引文的文献类型进行统计分析，可以了解学科的文献构成，确定各类型文献载体的情报价值、地位与作用，便于了解论文作者对各类文献的需求和利用情况，为图书馆调整和优化馆藏文献结构提供科学的依据。
现代科学论文的一个重要特征是在正文后附有参考文献，也由此诞生引文分析这种信息计量研究方法。
学位论文撰写以大量阅读资料为前提，作者会通过各种渠道获得各种类型的相关资料，尤其以期刊资料为重。
其用以申请学位的论文中呈现的参考文献，基本上呈现了与该研究主题相关的全部文献。
对学位论文参考文献的引文分析，能够为科学管理图书馆馆藏提供量化的依据，分析结果对期刊的评价直接影响期刊订购工作，保证文献资源建设与经费消耗的科学性、合理性。
3.推动知识共享，加大学位论文监督机制，更好地提高学位论文质量
（1）借助数字出版技术，推动学位论文的知识共享。
当学位论文是只能存放在教学科
研机构里的灰色文献时，它只被该机构的读者参考使用，低利用率既不能使其研究成果被充份利用，同时也滋生了抄袭、剽窃、造假等学术失范行为。
只有向全社会公开研究成果、实现学术透明化，才能杜绝这类不良现象，并使科研成果泽被全社会。
数字出版技术的发展，避免了传统公开出版方式成本高的不利因素，节省了大量编辑、印刷等出版发行成本，以数字形式存储学位论文，运用商业数据库运作模式公开出版学位论文，实现了学位论文跨机构的知识共享。
尽管目前还存在知识产权方面的待解决的问题，但是已是最可行的共享方式。
目前清华同方的学位论文库收录全国404家机构的博士学位论文和621家机构的硕士学位论文，单篇论文最高下载次数20577次，单篇最高被引次数达493次。
由此可见数字化公开出版后的学位论文利用率之高。
（2）在知识共享中加强学术监督，提高论文质量。
学位论文实现知识共享，创造了一来源：PaperRater论文检测系统
个学术透明的环境，达到使论文作者“自律”的效果。
然而“他律”的手段也并不能缺失。
利用软件检测学位论文的相似度，同时配备相应的奖惩制度，是当前行之有效的约束方法。
目前用来检测的软件有中国知网、维普、万方数据三家，其中维普和万方只检测中文。
国内广大高校使用的中国知网的高校版TM—LC2系统的对比库范围以中文库为主，也可以选择英文对库，但中英文库不能同时比对。
知网于2009年推出的中英文对照检测系统具备检测翻译型抄袭的功能，然而目前并未应用在TMLC2系统中，这是TMLC2需要考虑改进技术的方向。
另外，用于中英文对照检测的英文学位论文对比库的选择上，可以考虑与国内目前应用最广的PQDT国外学位论文库的发行商寻求合作，以它作为比对样本库。
来源：PaperRater论文检测系统。