五年级语文(下册)三单元质量分析卷及答案
最新部编版五年级语文下册期末质量分析卷及答案(5套)
最新部编版五年级语文(下册期末)质量分析卷及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）zhì nèn bō li sāng mábái zhòu yīng taohú diéshuān zhùxián guàng pái huái juàn liàn二、比一比，再组词。
（10分）妒（________）泄（________）擂（________）喘（_________）护（________）泻（________）蕾（________）瑞（_________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）千（____）万确（____）气冲冲无拘无（____）相（____）为命恋恋不（____）飞禽走（____）(1)今天他要去美国了,离开祖国真有点儿_______。
(2)你说的话_______,我在那里真的看到了鳄鱼!(3)用“相( )为命”造句: _________________________四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）虽然……但是…… 因为……所以……（1）（________）我们的生活富裕了，（_______）不能浪费。
（2）（________）我们是为人民服务的，（________）我们如果有缺点就不怕别人批评指出。
（3）（________）奶奶年纪很大了，（_________）她动作依然十分利落。
五、按要求写句子。
（15分）（1）写出下列加点字表述的成语，并造句。
①班长马宝玉说话或行动坚决果断，毫不犹豫地说了一声“走！”成语：（）造句：②战士们抬起头，挺起胸膛，相继从悬崖往下跳。
成语：（）造句：（2）这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！(改为反问句)_______________________ _________________（3）随着一声巨响，手榴弹在敌群中爆炸了。
五年级语文质量分析(精选3篇)
No matter how hard it is now, we must also be dancers of life.简单易用轻享办公（页眉可删）五年级语文质量分析（精选3篇）五年级语文质量分析1一、试题分析本次五年级期末质量监测试题覆盖面广，难易适度，以学生发展为本，着眼于学生各方面能力的发展。
试卷从字词，积累运用，阅读理解，作文等方面对学生的语文素养进行全方位的检测。
本试题分三大部分读书、读思、读写。
读写包括抄写名言、按拼音写词语、补充词语、关联词语的运用、按意思写词语、根据语境写诗句等，主要检测学生对日积月累和背诵课文的掌握情况及书写情况。
读思中有三篇课外阅读，其中第一篇是文言文《刻舟求剑》，检测了学生理解短文的能力，检测了学生对句子中的词的所起的作用的理解能力，检测了学生对文本的理解，并能说出对自己的启示。
作文是让学生从课内课外阅读过得古典名著中，选择令你印象深刻的人物，自拟题目进行写作。
习作紧扣课程标准的要求，学生有话说有内容写。
该试题对引导今后教学有较好的导向作用。
二、考试情况分析应测9人，实测9人，优秀4人，优秀率44.4%，及格8人，及格率88.9%。
三、试卷分析第一题：书写题。
基本都得分，有两位同学被扣分。
第二题：看拼音写词语考察学生的书写能力，总的来看还不错，但有个别学生对于复杂难写的字掌握得不牢，要加强这部分学生的能力。
第三题：用“坚”字组成不同的词，并填入句子，这道题失分较多。
第四题：补充词语，并选择完全正确的词语，学生基本都能够了解词语的正确写法，这题有一位同学答错，其余同学全对。
第五题：考察关联词语的运用，答题情况较好。
第六题：按要求填写内容，本题是考查学生对课文古诗知识的掌握情况，都是书上课文中或园地中的内容，做得较好，只有一位同学出错。
第二大块，阅读部分：阅读短文，完成练习，课外阅读三篇。
错得比较多，学生的阅读能力不够强，缺乏对一篇__整体意思的把握能力，对部分含义深刻的句子不能够深刻体会，特别是语言的概况能力、逻辑思维能力较缺，文字中提取信息、整理信息的能力，个别学生书写也不是很好。
小学五年级语文(上册)三单元质量分析卷及答案
小学五年级语文(上册)三单元质量分析卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
bào chóu dīng zhǔhuǎng huàfāshìdiēniáng chíyán tuīcíyóu yǒng二、用“ ”画出句子中加点字的正确读音。
1.眼前的河水一片澄．（dèng chéng）澈，远处的麦子一片黄澄．（dēng chéng）澄，真是美不胜收啊！2.孔夫．（fūfú）子说：“逝者如斯夫．（fūfú），不舍昼夜。
”3.调皮的弟弟摇晃．（huàng huǎng）着小镜子，明晃晃．（huàng huǎng）的阳光照得人睁不开眼睛。
三、比一比，再组词。
矛（_______）盾（_______）誉（_______）吾（_______）弗（_______）予（_______）首（_______）益（_______）语（_______）佛（_______）四、把词语补充完整。
身（____）其境引人入（____）（____）声（____）色（____）手（____）脚名（____）其实金蝉脱（____）（____）（____）不舍枝（____）叶（____）金（____）辉煌五、选词填空。
坚定坚强坚决1.赵华是个（_______）的孩子，受了委屈，从不轻易落泪。
2.运动员们迈着（______）的步伐，走进了比赛场。
3.我们同坏人坏事要作（_______）的斗争。
突出杰出1.这篇文章重点（_______），读了以后印象深刻。
2.李春是古代（_______）的桥梁建筑师。
六、按要求写句子。
1.圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
（改为反问句）______________________________________________________2.读了《青铜葵花》一课，使我深受感动。
小学五年级语文期末考试质量分析(13篇)
小学五年级语文期末考试质量分析（13篇）五年级语文质量分析篇一一、试卷概述本份试卷由镇教研室命题，从汉语拼音字、字、词、句、段、阅读、习作七个方面对学生的知识、能力、习惯进行了检测，知识覆盖面广，题型多样，内容丰富，既注意了基础知识的巩固，又注重了灵活运用，基本覆盖了本册课文前四个单元的重点知识。
本份试卷体现了新课标的三维目标：（1）知识与技能方面。
主要体现在基础知识上，如有拼音、形近字、词语运用等语文知识的检测。
（2）过程与方法。
主要体现在“照样子写句子”和“阅读”，内容涵盖了概括、句子理解等，对学生进行了测评，（3）情感态度与价值观。
以通过对短文阅读，自己有什么感悟，另外以习作写自己遇到过最感动的事情来检测学生。
二、考试成绩分析本次参考26人，总分652.5分，平均分25.1分，及格率12%，优秀率0%。
三、答题分析（一）走进汉子村。
1.看拼音，写汉字。
由于大部分学生对汉语拼音声母、韵母不是很熟，面对音节他们无法拼读出汉字来，因此此题他们失分严重，只有一个学生答全对；2.，多音字，选择正确的读音。
此题八个字都在课文里出现过，上课时重点强调过这八个字的读音，并且做过作业，有些字还在前面的单元里测试过。
因此学生答此题得分率较高。
3.根据音、形、义组词。
此题的中“蒙”两种读音“mēng”和“méng”在上课时讲过，作业也做过，并且做作业时有些学生做错了，发作业时全班强调纠正过。
形近字“虚”和“虑”的区分组词，前几天在第四单元考试出现过，评卷时强调过这两个字的字形区分和组词，可有一半的学生还是做错，真头疼呀！根据“疾”字的不同含义来组词，在平时练习中学生做过，也在黑板上板书讲过，记住的学生都做对了。
4．圈出词语中的错别字，并对应改正。
此题中的“金碧辉煌”、“邯郸学步”和“守株待兔”这三个词语在“练习4”里学生刚学过，记忆犹新，因此学生答得比较好。
（二）词语万花筒1.根据词语填上人物的名称。
五年级语文下册期末考试“积累应用”部分试卷分析与质量分析
五年级语文下册期末考试“积累应用”部分试卷分析与质量分析xx县xx小学 xxx一、试卷分析（一）题型与分值分布1.本次积累应用部分在试卷中占比25%，总分25分。
2.题型包括诗句情感理解（2分）、诗句和名言警句补充（6分）、句子练习（缩写、陈述句与比喻句转换、转述句、关联词语连句、修改病句、判断句子正误，共14分）以及口语交际（3分）。
（二）知识点覆盖1.诗句情感理解：考查了学生对教材中重点古诗词的情感把握，涵盖了思乡、爱国、写景抒情等多种情感类型。
2.诗句和名言警句补充：主要针对教材要求背诵的古诗词、文言文以及名人名言等内容。
3.句子练习：对学生的句子结构分析、句式转换、语病判断与修改等能力进行了全面考查，涉及缩句、比喻句与陈述句的转换、转述句的改写、关联词语运用、病句类型以及对课文内容的理解判断等知识点。
4.口语交际：题目紧密联系生活实际，考查学生在具体情境中的语言表达和沟通能力。
二、质量分析（一）诗句情感理解1.得分情况：平均得分1.2分，得分率为60%。
2.答题情况：大部分学生能够正确把握较为常见和简单的诗句情感，但对于一些意境较深、情感复杂的诗句，理解不够准确和深入。
例如，在分析某首边塞诗的情感时，部分学生只答出了“思念家乡”，而忽略了“保家卫国的壮志豪情”这一方面。
（二）诗句和名言警句补充1.得分情况：平均得分5分，得分率为83.33%。
2.答题情况：学生在这部分的表现较好，对于大部分要求背诵的内容能够准确填写。
但仍有少数学生出现错别字、漏字、添字的现象，如将“漫卷诗书喜欲狂”中的“卷”写成“券”。
（三）句子练习1.缩句得分情况：平均得分1.8分，得分率为90%。
答题情况：部分学生不能准确判断句子的主干成分，存在多删或漏删的问题。
2.陈述句与比喻句转换得分情况：平均得分1.6分，得分率为80%。
答题情况：一些学生在将比喻句改为陈述句时，不能很好地保留原句的基本意思，导致表意不清。
3.转述句得分情况：平均得分1.56分，得分率为78%。
新版部编人教版五年级语文下册三单元质量分析卷
（4）这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（改成反问句）
____________________________________________
（5）战士们发现敌人又一群扑上来了。（修改病句）
____________________________________________
松鼠(节选)
松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，路平，使那建筑物足够宽放，足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝ロ朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，
塔（_________） 据（_________） 掐（_________） 褒（_________）
搭（_________） 居（_________） 陷（_________） 堡（_________）
三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）
张（____）结（____）画（_____）点（_____）迫不（______）待
六
1． 这么远，箭射不到。 能够激发读者的阅读兴趣，自然地引出下文。 列数字 举例子
2． 朝上、端正、狭窄、有圆锥形的盖 ①窝址的选择②搭窝的方法③窝口的特点
3．(1)√(2)√
（1）这是多么强烈的民族精神，多么浓厚的爱国情意啊！（改换语序）
___________________________________________
（2）我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手。（改成“被”字句）
___________________________________________
最新部编版五年级语文下册期末质量分析卷及答案
最新部编版五年级语文下册期末质量分析卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写汉字lǚ dài biān jiāng huǐ miédiàn táng bǎo lǎn jìng jièhóng wěi táng cháo sǔn shītǒng tǒng xiāo huǐfèng mìng二、给加点字选择正确的读音，画“——”。
1.椅子的中间．（jiān jiàn）趴着一只黑白相间．（jiān jiàn）的小猫。
2.这次，小明摘得了短跑冠．（guān guàn）军的桂冠．（guān guàn）。
3.我家离超市近，买东西方便．（biàn pián），而且里面的商品很便．（biànpián）宜。
4.丁丁总是丢三落．（luòlà）四的，这次，他把妈妈用落．（luòlà）叶做的书签弄不见了。
三、形近字组词。
驿（_______）郎（_______）磅（_______）纲（_______）柜（_______）译（_______）朗（_______）榜（_______）冈（_______）矩（_______）四、把词语补充完整，再选词填空。
（____）心（____）力理（____）气（____）完（____）归（____）攻（____）不（____）（____）无（____）胜理（____）当（____）1．我们选学习好的人当学习委员，是（____）的。
2．指没有攻占不下来的，形容力量无比强大的词语是（____）。
3．班长（____）地说：“你这样做，是不对的。
”4．形容团结一致，共同努力的词语是（____）。
五、选择正确的关联词填空。
部编版五年级语文下册期末质量分析卷及答案(6套)
部编版五年级语文下册期末质量分析卷及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）shuāi jiāo lǒu bào zhàng shìbiān zi qī fushǒu wàn tì tóu shāng bā zhí zi hóu lóng二、比一比，再组词。
（10分）仿（______）挽（______）肋（______）绰（______）高（______）防（______）晚（______）协（______）掉（______）商（______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）震（____）欲（____）心（____）神（____）应接（____）（____）自（____）（____）情相（____）（____）命理（____）（____）然尊敬老人是我们年轻人___________的事。
2.站在船头,放眼大海,真叫人___________。
3.灯会上各式各样的花灯，琳琅满目，令人___________。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）如果……就…… 虽然……但是……只要……就…… 无论……都……1．（）困难有多大，我们（）会竭尽全力去克服。
2．（）秦王真的拿十五座城来换，蔺相如（）把和氏壁交给他。
3、现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。
4、（）多读多练，（）会提高作文水平。
五、按要求写句子。
（15分）1．长城在崇山峻岭中飞舞。
改为比喻句：_______________________________________________ 2．妈妈对我说：“我想看看你是不是长大了。
”改为转述句：_______________________________________________3．凡卡只能写信给爷爷求他把自己带回家。
改为双重否定句：___________________________________________4．请你用一句话描写正在认真思考的同学。
五年级语文期中考试质量分析 (3)
五（二）班语文期中考试质量分析我们班学生46人全部参加考试，优秀率30%，及格率96.7%。
总的来说，本次考试成绩整体情况良好。
本次测验难度适中，学生们基本能在规定的时间内完成测试。
逐题看过学生的试卷后，综观学生答题情况，我针对学生各方面的掌握情况做以下分析及反思：一、试卷题型分析本次试卷题型分为：字词、句子、课文、阅读、作文五大项，知识涉及面广，考查了学生基础知识、阅读、习作几个不同方面的知识。
二、学生考情分析(一) 基础知识部分从本班试卷的总体情况来看，学生对于基础知识的掌握比较牢固，这与平时的严格要求有关，要继续发扬。
尽管如此，还是出现了一些不该有的错误。
(二)阅读部分这一部分分为课内阅读和课外阅读。
课内阅读，学生对于已经学过的课文内容的理解也能基本到位。
失分较多的是用不但而且写句子，其实学生都知道，只是有的同学语言组织不够连贯，有的没有审清题。
所以平日上课时是要让更多的学生张开口，并且训练学生说完整的话。
课外阅读，失分相对较多，如给短文加题目，概括短文内容等题做的很不好。
学生理解不到位，有的学生态度也不端正。
(三)习作部分本次习作有一定的难度，要求介绍名人故事，并且写出读后感想。
孩子们的作文内容比较贫乏，语句不够精炼，感受也不具体。
三、反思通过一次测试，学生的表现暴露出来了我在教学中的薄弱点，从学生的试卷中也发现了不少急待改进的问题。
1、学生的书写较以前有所下降。
进入五年级后，我也发现有些学生的字体发生了较大的变化，处于能力养成期的孩子很容易发生波动，也给我提了个醒，除了教师的以身作则外，还要在日常教学中多提醒学生注意认真书写。
2、粗心大意的毛病还存在。
有不少学生的出错就是因为自己的疏忽所致。
对于这些学生我想就试卷问题让他们讨论，并让他们自己制定克服办法。
执行起来，还是需要师生共同的持之以恒。
四、改进措施：1、要深钻教材，把握好教材，制定明确的教学目标；在阅读教学中既要让学生理解字、词、句、段所表达的意思，还要让学生掌握基本的表达方法，进而培养学生的阅读能力，做好课外的延伸。
2021年苏教版五年级语文下册期中质量分析卷及答案
2021年苏教版五年级语文下册期中质量分析卷及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）sāng yèhú diédù jìshān gāngqìng zhùshuāi jiāo huī jiāng máo dùnsàng qìyí biǎo gēng yún mà zha二、比一比，再组词。
（10分）诸（_________）虚（_________）妙（_________）雷（_________）都（_________）虑（_________）沙（_________）擂（_________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）眉（_____）眼（_____）美（____）不（____）富（____）堂（____）成（_____）立（_____）（____）（____）不舍怒气（____）（_____）四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）因为……所以……即使……也……既然……就…………无论……还是……都……1．（_____）春夏秋冬，（_____）严寒酷暑，这里（_____）四季如春，景色怡人。
2．你（_____）知道这样做不对，（_____）应该马止改正。
3．（_____）他不注意口腔卫生，（______）经常牙疼。
4．（_____）有再多的理由，（______）不应该把别人的东西据为已有。
五、按要求写句子。
（15分）爸爸拍下了这张照片。
（扩句）2. 晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。
（缩句）3. 这不是伟大的奇观么？（改成称述句）4. 金文甲骨文小篆隶书楷书草书行书（按汉字演变过程排列）六、阅读短文，回答问题。
（20分）父亲留下的书香我家虽说不是“书香门第”，却有缕缕书香弥漫，这可从我全家人喜欢读书看出来。
五年级语文第三单元检测质量分析表
2017 - 2018学年度第一学期第三单元检测质量分析
0—20
20—40
40—60
60—70
70—80
80—90
90—100及格率优秀率源自人均分01
2
5
2
13
16
92.31%
74.36%
82.55
一、成绩分析
二、试卷分析
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
分值
6
8
3
10
3
7
5
5.对教学中学生掌握不到位的知识进行查缺补漏，帮助学生牢固掌握知识。
6.讲练结合、精讲精练，轻负担、高质量。
7.对学生的学习情况进行及时认真地分析及反馈，采取培优扶差措施、一帮一等方法，对学习有困难的学生多提问、多辅导。
8.对周海涛，周蓉，于秀文，杨瑞峰，李娜几名学困生吃偏心饭。
3.学困生学习兴趣不浓，混天度日，作业正确率低，课外作业应付，对老师的要求入闻耳边风。如周海涛、周志杰。
4.在平时教学过程中只注重背诵，练习太少，导致学生不会写较难的字及易错的字。如本次考试第四题是上次考的原题。
5.对学过的知识掌握不牢固，如本次涉及到的有课内阅读，按课文内容填空，四字词语。
6.学生审题不认真，如在课外阅读比较简单答案都在原文中，学生却答非所问。
8
10
15
25
平均
得分
4.5
6.5
3
9
1.5
6
4
7
9
13
19
三、学生分析
本次考试
下次考试
部编版五年级语文上册三单元质量分析卷及答案
部编版五年级语文上册三单元质量分析卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
（10分）jūn lièlǐng lüèlián xùmáng lùjīng zhì（______）（________）（______）（________）（________）二、比一比，再组词。
（10分）陵（_____）剔（_____）拱（_____）销（_____）凌（_____）踢（_____）供（_____）消（_____）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）（____）中不（____）指指（____）（____）（____）（____）请罪完（____）（____）赵（____）目圆（____）难以（____）（____）（____）发冲（____）完（____）无（____）人影（____）（____）四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）不但……而且……既然……就……虽然……但是……不是……而是……无论……都……因为……所以……1．你（_________）跟别人约定了时间，（_________）应该准时到达。
2．张老师（_________）五十多岁了，（_________）精力仍十分充沛。
3．他获得的成绩（_________）靠小聪明，（_________）靠勤奋。
4．一个人（_________）地位多高，（_________）应该是人民的公仆。
5．明明朗读课文（_________）正确流利，（_________）富有感情。
五、按要求写句子。
（15分）黄继光的故事让人感动。
（改为感叹句）__________________________________2.你不忍心朝你妈要钱买书。
（改反问句）_______________________________3.母亲大声说：“有事快说,别耽误我干活。
2021年部编版五年级语文下册期中质量分析卷及答案
2021年部编版五年级语文下册期中质量分析卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
qīng hǎi gū chéng wàn rèn chūn fēngwèi chéng mó tiān qīng chūn yí mín二、给下面的加点字选择正确的读音，打上√。
即．使（jíjì）嗜．好（shìchī）享．受（xiáng xiǎng）桂冠．（guàn guān）勉强．（qiáng qiǎng）浸．泡（qīn jìn）三、请你比较字形，并组成词语。
拨（_______）豪（_______）浸（_______）衰（_______）悔（_______）拔（_______）毫（_______）侵（_______）蓑（_______）诲（_______）四、把下列成语补充完整，并选择合适的词语填空。
一针（____）从容（____）一声（____）青筋（____）汗如（____）扬眉（____）审时（____）冷若（____）惊魂（____）1．“你是军人！”沃克医生（____）地说。
2．这么重的伤势，只有军人才能如此（____）！3．他双手紧紧抓住身下的白床单，手背（____）。
五、选词填空。
平稳平衡1.这段公路经过修缮，车辆行驶时（_____）了许多。
2.保持地球生态（_____），就是保护人类自身。
如果……就……只要……就……3.（_____）我们善于把精读和泛读结合起来，（_____）能取得良好的读书效果。
4.（_____）没有农民工的辛苦，（_____）没有城市的繁华。
六、按要求改写句子。
“把”字句改成“被”字句：1．那个渔民的儿子把埋在沙里的琥珀挖了出来。
_____________________________________________________________ 2．海水渐渐漫上来，把这片森林淹没了。
部编版五年级语文下册期末质量分析卷及答案(2套)
部编版五年级语文(下册期末)质量分析卷及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）zhuānɡ shù xiànɡ quān shān hónɡ bào fā měnɡ zhǎnɡqīn rù cū lüè zhù lùàn bǎo dǎnɡ zhānɡ二、比一比，再组词。
（10分）哀（_________）侵（_________）踢（_________）凌（_________）衰（_________）浸（_________）剔（_________）陵（_________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）毫不犹（）风欺（）压不（）争辩众志（）城安然无（）满腔（）火一如既（）励精图（）四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）无论......都....... 即使........也....... 既........又........不管..........总....... 因为........所以........ 如果......就..........1、这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（______）不比作什么，（_____）很值得观赏。
2、（_____）唱的是什么，听着（_____）会露出会心的微笑。
3、（____）治疗及时，（_______）他的伤好得很快。
4、山上开满了映山红，（_____）花朵和叶子，（_____）比盆栽的杜鹃显得精神。
5、（_____）不很快拿下这个火力点，一夜奋战所夺取的山头，（_____）会全部丢失。
6、这种境界，（_____）使人惊叹，（_____）叫人舒服；（_____）愿久立四望，（____）想坐下低吟一首奇丽的小诗。
五、按要求写句子。
（15分）1．没有太阳，难道会有我们这个美丽可爱的世界吗？（改为陈述句）__________________________________________2．草原的美景真让人惊叹！（改为双重否定句）__________________________________________3．男人说：“我并不生气。
五年级语文下册第三单元试卷分析与反思
五年级下册第三单元试卷分析与反思
一、总体情况
1、试题较灵活，要求学生综合理解、阅读能力要强。
2、学生成绩不理想，在分数上都受到了打击，自信心少了很多。
3、优秀人数过少，中下等成绩居多。
二、具体分析
1、学生基础知识不够扎实，主要是背诵的日积月累知识
不过关，词语运用不灵活。
2、综合阅读能力要加强。
以后老师分析课文时应深入透
彻，抓住重点词句进行解析，这样学生做课内阅读容易了。
因此要求老师上课前要反复钻研教材，吃透教材，才能游刃有余。
3、课外阅读大概包括叙事性文章阅读、写景文章阅读、
人生哲理文章阅读三大类。
4、语文综合实践题要多做，锻炼学生的语言交际能力。
五年级语文下册期末质量分析卷及答案(8套)
五年级语文下册期末质量分析卷及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）fēn fù gāo bǐng lǎn duò qīn lüèjū shùfèng xiàn yǐn bì xié yìchéng nuòhéng liáng二、比一比，再组词。
（10分）丧（__________）扭（_________）唬（_________）诣（_________）衷（__________）纽（_________）琥（_________）脂（_________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）完璧（_____）（_____）（_____）（_____）绰绰（____）（_____）应当理直（_____）（_____）攻（_____）不（____）（____）（_____）之宝（____）（____）协力战无（_____）（_____）四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）不但……还……无论……都……不是……而是……之所以……是因为……(1)（______）今日之责任，不在他人，而全在我少年，（______）少年智则国智，少年强则国强。
(2)圆明园（______）建筑宏伟，（______）收藏着最珍贵的历史文物。
(3)妈妈（______）不关心我，（______）要培养我独立生活的能力。
(4)（______）在多艰难的环境中，我们（______）要铭记自己是中国人。
五、按要求写句子。
（15分）大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。
（修改病句）_____________________________________________________2.目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。
新部编版五年级语文下册期末质量分析卷及答案
霍然就是______然、______然等。
2．本文的主要人物是________和_______。
3．（1）多年前母子分别时“他”的表现是：_____________________
“她“的表现是：_______________________________________________。
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最新部编版五年级语文下册期末质量分析卷
最新部编版五年级语文下册期末质量分析卷班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
gāo bǐng fēn fùpēn shèwèi zhìfǎng wènwài póyōu rán guì huāshì yíwǎn jiù二、根据语境选择划线字的读音，画勾“√”。
1.妈妈送来了一把香蕉给大家吃，我们马上剥（bōbāo）下香蕉皮。
2.他不说话，盯着乱哄哄（hōng hòng）的人们。
3.请注意前方，有人在倒（dào dǎo）车。
4.这件事情你若接受不了，就不要勉强（qiǎng qiáng ）。
三、辨字组词。
瞄（_______）矛（_______）钩（_______）讥（_______）欧（_______）喵（_______）予（_______）构（_______）饥（_______）鸥（_______）四、把下列词语补充完整，并选词填空。
金（____）辉（____）哀鸿（____）（____）诗（____）画（____）安（____）乐（____）多事（____）（____）流离（____）（____）1.在过去，许多人过着________的生活，而现在，人们则_________。
2.在灯光的照耀下，这座宫殿显得更加_____，但走廊里的鲜花却令宫殿多了几分______。
五、选词填空。
断绝拒绝（1）沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人（________）使用麻醉剂。
（2）自从那次吵架后，他们两家就（______）了来往。
倾注倾诉（3）他将自己的苦恼（______）给哥哥，希望得到帮助。
（4）岸英是毛泽东最心爱的长子，在他身上（________）了无限的父爱。
六、按要求写句子。
1.七八十个女人忙碌在缝纫机旁。
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插（_______） 诲（________） 玫（________） 侍（________）
三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）
（_____）（_____）有味（_____）（_____）无味千（____）一（_____）
参考答案
一
拴住尊敬伤疤障碍
窗帘板凳笼罩眺望
二
广播 后悔 枚举 自恃 插入 教诲 玫瑰 侍女
三
津津索然篇律与不日久吞枣甚解而喻呕心不求甚解囫囵吞枣津津有味索然无味千篇一律与众不同不言而喻
四
⑴尽管...还是...⑵如果...就...⑶只有...才...⑷即使...仍然....⑸不是...而是...
五
①面对这种可贵的行为，我们为人性中的闪光点而感动。②几百万的巨奖不能这么轻飘飘地降临在自己头上。③松树犹如哨兵一样挺立在公园四周，为百花遮挡狂风。④林海燕激动地说，终于把他盼来了。
（_____）众（_____）同天长（_____）（_____）囫囵（_____）（_____）
不求（_____）（_____）不言（_____）（_____）（____）（_____）沥血
找出一对近义词：_________、_________。
2.找出两对反义词：_________和_________；_________和_________。
蜘蛛抢先爬上墙角，绕着圈儿不停地织着。不一会儿织成了一张网，一环套一环又细又密。
织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍：“我织的网非常结实，即使刮风下雨也能粘住许多飞虫。一日三餐，我每一顿都能吃个够。”
白胖胖的蚕爬上了草山，她织得那么快，那么好。左一下，右一下，一丝不苟，不一会儿就织成浑圆的茧子，雪白的茧子光溜溜的。
这时，蚕也向大家作了说明：“我吐出的丝( )很多，( )我一点不留，把它全送给人们，织成五光十色的彩绸。”
蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀的跟前 对孔雀说 听了蚕的介绍 这个光荣的奖状应当属于她
1．给文中最后一个自然段加上标点。
2．在文中找出适当的词语填空。
（_________）的彩绸 （_________）地爬
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④林海燕激动地说：“终于把你盼来了!”（改成转述句）
___________________________________________________
六、阅读短文，回答问题。（20分）
蚕和蜘蛛都是纺织能手，他们俩决定比一比，看看到底谁的成绩优秀。孔雀从它那扇子般的羽毛中，选出最漂亮的一根做成奖状，准备送给优秀者。
六
1．， ：“ ， 。 ”
2． 五光十色 兴高采烈 漂亮 不停地
3．虽然 但是
4． 白胖胖 水灵灵 笑哈哈
5．蚕和蜘蛛
6．蚕，因为“春蚕到死丝方尽”蚕是那么的无私，不图回报地奉献。虽然它的动作很慢，但它有着坚持不懈的品质。虽默默无闻，却也有着真正的本领。它的身上有很多值得我们敬佩和学习的地方，所以喜欢它。
父母之爱，宛如春风拂过;老师之爱，宛如春雨滋润；同学之爱，宛如春花盛开……生活中有许许多多关于爱的故事，请你以“爱”为题，写一篇作文.要求选择具体的事例来表现爱，表达真情实感。
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3.人应该珍惜时间，好好学习，这个道理是的__________。
四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
不是……而是……尽管……还是……如果……就……
即使……仍然……只有……才……只要……就……
1. （________）噪音这位“隐身人”难以对付，人们（______）想出了许多制服它的办法。
2.（_______）装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝时，传到房间里（______）只剩下12分贝了。
（_________）的奖状 （_________）地织着
3．在文中的括号里填上关联词语。
4．照样子写词语。
光溜溜___________、__________、__________、
5．给短文加上恰当的题目。
6．蚕和___________
七、习作。（20分）
五年级语文(下册)三单元质量分析卷及答案
班级：姓名：分数：考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音，写词语。（10分）
shuān zhùzūn jìngshāng bāzhàng ài
chuāng liánbǎn dènglǒng zhàotiào wàng
二、比一比，再组词。（10分）
3.它们在树上做窝、生活，（_______）树被风刮得太厉害，（_______）到地上来。
4.“夹丝玻璃”（_______）被打碎了，碎片（_______）藕断丝连地粘在一起。
5.鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它（_______）鱼类，（_______）哺乳动物。
五、按要求写句子。（15分）
①面对这种可贵的行为，我们不得不为人性中的闪光点而感动。（改成肯定句）
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②几百万的巨奖哪能这么轻飘飘地降临在自己头上呢？（改成陈述句）
__________________________________________________
③它们犹如夜空中的星辰熠熠生辉，让人相信世界的美好。（仿写句子）