工程力学-静力学例题选讲精品PPT课件
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工程力学第一章静力学基础知识ppt课件
§1-2 静力学公理
力的三角形——将力矢F1、F2首尾相接（两个 力的前后次序任意）后，再用线段将其封闭构成一 个三角形。封闭边代表合力FR。这一力的合成方法 称为力的三角形法则。
FR = F1 + F2
力的三角形法则
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
接触面面积较大不能忽略时，则力在整个接触面上 分布作用，将受力合理抽象与简化为分布力。
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
§1-1
力与静力学模型
集中力
分布力
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
§1-1
力与静力学模型
4．力的三要素
大小 方向 作用点
力的三要素
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
§1-1
力与静力学模型
夹紧力作用点的选择
夹紧力作用点的选择
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
三力构件——只受共面的三个力作用而平衡的物体。
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
力的三角形——将力矢F1、F2首尾相接（两个 力的前后次序任意）后，再用线段将其封闭构成一 个三角形。封闭边代表合力FR。这一力的合成方法 称为力的三角形法则。
FR = F1 + F2
力的三角形法则
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
接触面面积较大不能忽略时，则力在整个接触面上 分布作用，将受力合理抽象与简化为分布力。
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
§1-1
力与静力学模型
集中力
分布力
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
§1-1
力与静力学模型
4．力的三要素
大小 方向 作用点
力的三要素
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
§1-1
力与静力学模型
夹紧力作用点的选择
夹紧力作用点的选择
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
三力构件——只受共面的三个力作用而平衡的物体。
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
工程力学_静力学习题课_图文
应注意：（1）首先判断桁架是否静定；（2）除了悬臂桁架 外一般要先求支座反力； （3）所有杆件的内力先设为拉力 (tensile force)，如结果为负，则该杆为压力(compressive）； （4）用节点法时，节点上的未知力一般不能多于两个 ，用 截面法时，节点上的总未知力一般不能多于三个，否则不能 全部解出。（5）若只要求桁架中某几个杆件的内力时 ，可 以适当地选取一截面截取某一部分为分离体，选择适当的力 矩方程，可较快地求得某些杆的内力。
示。设伸臂在起重机对称面内，且放在图示位置，试求车子不致
翻倒的最大起吊重量Pmax。
P3
P2
P
A
P1
B
1.8 m 2.0 m 2.5 m
FA
FB
3.0 m
解题须知: 对于物系问题，是先拆开还是先整体研究，通常：对于 构架，若其整体的外约束反力不超过4个，应先研究整体；否则， 应先拆开受力最少的哪一部分。对于连续梁，应先拆开受力最少的 哪一部分，不应先整体研究。
一端绕在铰车D上。杆
AB与BC铰接，并以铰链
A，C与墙连接。如两杆
与滑轮的自重不计并忽
P
略摩擦和滑轮的大小，
C
试画出杆AB和BC以及滑
轮B的受力图。
第1类习题 画受力图(7)
【解】： 1.杆AB的受力图。
FAB
A
A
B
D
B
2.杆BC 的受力图。
3. 滑轮B ( 不带销钉） 的受力图。
FBy
B
F2
D
FBx
工程力学_静力学习题课_图文.ppt
工程力学
第一篇 静力学习题讨论课
第1类习题 画受力图
第1类习题 画受力图(6)
示。设伸臂在起重机对称面内，且放在图示位置，试求车子不致
翻倒的最大起吊重量Pmax。
P3
P2
P
A
P1
B
1.8 m 2.0 m 2.5 m
FA
FB
3.0 m
解题须知: 对于物系问题，是先拆开还是先整体研究，通常：对于 构架，若其整体的外约束反力不超过4个，应先研究整体；否则， 应先拆开受力最少的哪一部分。对于连续梁，应先拆开受力最少的 哪一部分，不应先整体研究。
一端绕在铰车D上。杆
AB与BC铰接，并以铰链
A，C与墙连接。如两杆
与滑轮的自重不计并忽
P
略摩擦和滑轮的大小，
C
试画出杆AB和BC以及滑
轮B的受力图。
第1类习题 画受力图(7)
【解】： 1.杆AB的受力图。
FAB
A
A
B
D
B
2.杆BC 的受力图。
3. 滑轮B ( 不带销钉） 的受力图。
FBy
B
F2
D
FBx
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工程力学
第一篇 静力学习题讨论课
第1类习题 画受力图
第1类习题 画受力图(6)
工程力学教学课件静力学基础教学PPT
⑤.解方程
二.平衡方程的其它形式
注意：不论采用哪
基本形式
X 0 一矩式 Y 0
m o
0
种形式的平衡方程， 其独立的平衡方程 的个数只有三个， 对一个物体来讲,只
二矩式
X 0 mA 0 mB 0
AB⊥x轴 能解三个未知量,不 得多列！
三矩式
mA mB
0 0
m C
0
A、B、C不共线
逆正 + － 顺负
F • x F (d x) Fd
O. x
三要素: 大小、转向、作用平面
d
③.只要保持力偶矩不变，力偶可以在
作用平面内任意转移； 只要保持力偶
矩不变，可以调整力偶中力和力臂的大 小，而不改变力偶对物体的作用效果。
二.平面力偶系的合成与平衡条件
R
R’
结论: 平面力偶系可以合成, 合成的结果为一合力偶,合力偶的力偶 矩等于各个分力偶的力偶矩的代数和。
N
§1-2. 静力学公理（补充）
1、二力平衡原理 作用于刚体上的两个力平
衡的必要充分条件是----等值、 反向、共线。
F
F '
F=F'
重要名词: 二力杆(二力体，二力构件): 仅在两点受力而处于平衡的 物体或
构件. 用途: 已知两力的作用点,确定其作用线.
2. 加减平衡力系公理: 在作用于刚体的任何一个力系上,加 上或减去一对平衡力系,则不改变原力系对刚体的作用效果.
R
R F1 F2 F1
也可用三角形法则表示: F1
F2
F2
R
4 . 作用与反作用力定律: 任何两物体间的相互作用力总是成对出现, 并且等值,反向,共线, 分别同时作用在两个物体上
工程力学课件第6章(静力学专题)
空间问题的平衡方程
03
根据平衡条件，可以建立空间问题的平衡方程，通过求解平衡
方程可以得到物体的平衡位置。
静力学的进一步研究
静力学的应用领域
静力学在工程领域中有着广泛的应用，如建筑、机械、航空航天 等。
静力学的理论体系
静力学作为力学的一个分支，有着完整的理论体系，包括基本概念、 原理、定理和公式等。
析力的作用效果等。
运动状态的分析
利用平衡方程可以分析物体的运动 状态，如确定物体的位移、速度和 加速度等。
实际问题的应用
平衡方程在实际问题中有着广泛的 应用，如工程设计、机械制造、航 空航天等领域都需要用到平衡方程 来解决实际问题。
03
力矩与力矩平衡
力矩的概念
力矩
力对物体产生转动作用的 物理量，用M表示，单位 是牛顿·米（N·m）。
几何方程
描述了物体在受力后产生的应变与位移的关系。
本构方程
描述了物体内部的应力与应变之间的关系，涉及到材料的弹性模量 等物理性质。
06
静力学专题研究
平面问题的平衡
1 2
平面问题概述
平面问题是指物体在平面内的受力情况，其平衡 是指物体在平面内受到的合力为零。
平面问题的平衡条件
平面问题的平衡条件是所有外力的矢量和为零， 即∑FX=0和∑FY=0。
受力分析的步骤
受力分析的步骤包括标出主动力、分析约束反力、画受力图等。主动力 是使物体运动的力，约束反力是约束物体运动的力，画受力图是将物体 受到的力在图上表示出来。
平衡方程的建立
平衡方程的定义
平衡方程的应用
平衡方程是描述物体在力作用下处于 平衡状态的方程，其形式为∑F=0和 ∑M=0。∑F=0表示合力为零，∑M=0 表示合力矩为零。
工程力学 (静力学)单辉祖主编PPT课件
y
F
y F
O
x
O
x
(a)
(b)
1-1-2 力的性质
例3：用图解法求合力
(a)
1-1-2 力的性质
例4：用图解法求Fx，Fy,Fz的合力
z Fz
FxxO源自Fyy1-1-2 力的性质
例4：已知系统平衡，画出B、C两点的受力方向
1-1-2 力的性质
例5：已知构件处于平衡状态，求Fc的方向
Fc
(a) (b)
➢ 固体力学研究在外力作用下，可变形固体内部各质点所产生的 位移、运动、应力、应变及破坏等的规律。属于固体力学范畴 的有材料力学、结构力学、弹性力学和塑性力学、复合材料力 学、断裂力学等。
➢ 流体力学的研究对象是气体和液体。研究在力的作用下，流体 本身的静止状态、运动状态及流体和固体间有相对运动时的相 互作用和流动规律等。属于流体力学的有水力学、空气动力学、 环境流体力学等。
据自己的爱好和特长，进一步广泛深入地研究工程力 学相关的其它问题
学习方法与要求
学习要求：
➢ 不可迟到、早退、旷课 ➢ 上课不允许睡觉、做与本课程无关的事、说与上课无关的话 ➢ 积极参与教学过程，认真完成课堂练习 ➢ 按教师要求及时、独立完成课后作业 ➢ 上课带教材、课堂笔记本、练习本、画图工具、计算器
M x M i xM y M i yM z M i z
M= ﹝（∑Mix）2+（Miy）2+（Miz）2 ﹞ ½
n
平面力偶系的简M化：Mi Mi i1
力偶系的平衡条件：
n
M Mi 0
或
i 1
M x M i x 0 M y M i y 0 M z M i z 0
平面力偶系的平衡条件：
工程力学-第1章工程静力学基础PPT优秀课件
3. 力的三要素：大小，方向，作用点
4.力的单位： 国际单位制：牛顿(N) 千牛顿(kN)
FA
2021/6/3
20
5. 力系：是指作用在物体上的一群力。 6. 等效力系：两个力系的作用效果完全相同。F1 7. 力系的简化：用一个简单力系等效代替一个
复杂力系。 8. 合力：如果一个力与一个力系等效，则称这
引言
静力学是研究物体在力系作用下平衡规律的科学。
静力学主要研究： 物体的受力分析； 力系的简化； 力系的平衡条件及其应用。
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17
第一章 静力学基本概念与物体受力分析
§1–1 静力学基本概念 §1–2 静力学公理 §1–3 约束与约束反力 §1–4 物体的受力分析与受力图
2021/6/3
2021/6/3
11
• 古希腊的阿基米德初步奠定了静力学即平衡理论 的基础
• 17世纪末牛顿继承和发展前人的研究成果(特别是 开普勒的行星运动三定律)，提出力学运动的三条 基本定律，使经典力学形成系统的理论。
• 达朗贝尔，纳维、柯西、泊松、斯托克斯
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12
• Alexander pope: Nature and nature’ law lay hid in night, God said, “let Newton be”, and all was light.
• 各分支学科间的交叉结果又产生粘弹性理论、流 变学、气动弹性力学等。
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14
• 静力学 • 材料力学 • 结构力学 • 流体力学 • 弹性力学 • 断裂力学
• ……
工程力学
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15
第一篇 静力学
第一章 静力学基本概念与物体受力分析 第二章 平面任意力系
工程力学(静力学与材料力学)1静力学基础PPT课件
力和力矩
作用在刚体上的力的效应 与力的可传性
16
COLLEGE OF FOOD SCIENCE SCAU
力和力矩
作用在刚体上的力的效应与力的可传性
力使物体产生两种运动效应：
若力的作用线通过 物体的质心，则力将使物 体在力的方向平移。
若力的作用线不 通过物体质心，则力将 使物体既发生平移又发 生转动。
即可视为集中力；而桥面施
加在桥梁上的力则为分布力。
14
COLLEGE OF FOOD SCIENCE SCAU
力和力矩
力的概念
力是矢量：
矢量的模表示力的大小； 矢量的作用线方位以及箭头表示力的方向； 矢量的始端（或未端）表示力的作用点。
15
COLLEGE OF FOOD SCIENCE SCAU
静力学研究物体的受力与平衡的一般规律，平衡 是运动的特殊情形，是指物体对惯性参考系保持静 止或作匀速直线平动。
静力学的研究模型是刚体。
4
COLLEGE OF FOOD SCIENCE SCAU
工程力学（静力学与材料力学）
第一篇 静力学
第1章 静力学基础
5
COLLEGE OF FOOD SCIENCE SCAU
COLLEGE OF FOOD SCIENCE SCAU
力和力矩
力的概念
力(force)对物体的作用效应取决于力的大小、方 向和作用点。
力的大小反映了物体间相互作用的强弱程度。 国际通用的力的计量单位是“牛顿”简称“牛”，英 文字母N和kN分别表示牛和千牛。
力的方向指的是静止质点在该力作用下开始 运动的方向。沿该方向画出的直线称为力的作用线， 力的方向包含力的作用线在空间的方位和指向。
工程力学(静力学与材料力学)ppt课件
.
我的课堂要求
关闭手机＝游戏机 不许趴桌子上 不许随便进出
.
工程力学 引言
.
一、基本概念
（构件、载荷、变形、失稳）
人类生活离不开建筑物和机械，
而建筑物和机械的安全对人类生
.
存是第一位的。
Tacoma 海峡大桥 ( 美国Tacoma市 )
因设计不良 1940年破坏
.
Tacoma 海峡新桥
Tacoma 大桥破坏过程
工程力学
大家好！
主讲教师：冯伟 办公室： 314
.
静力学与材料力学
.
工程力学 导入
.
工程力学（应用力学）：
是将力学原理应用到实际工程 系统的科学。
.
课程地位：
专业基础课。是钢筋混凝土结构理论、 交通土建工程的构造与施工、房屋建 筑学等课程的基础。 可直接应用于生产实践中。
相关专业的考研专业课。
件都会受到力的作用，这些力称为载荷。
q
在桥构面件板设作计用在时钢，梁首先汽需车要通分过析轮与胎计作用算在构 件的所分受布各力外模力型的大小. 桥和面方上向的。集中力模型
3、变形 ：在外力作用下，构件的形状 与尺寸发生改变，构件形状与尺寸的变
化称为变形。
a、弹性变形：
变 外力解除后可以消失的变形。 形 b、塑性变形（残余变形）：
“F ”:只表示力的大. 小。（模值）
思考题：
说明下列公式和文字的意义和区别。
（1） F1 F2
（2） F1 F2
（3） 力F 1 等效于力 F 2
.
2、力系的概念
力系是作用在物体上的一群力。
平衡力系
能使刚体维持平衡的力系。
等效力系
F3
我的课堂要求
关闭手机＝游戏机 不许趴桌子上 不许随便进出
.
工程力学 引言
.
一、基本概念
（构件、载荷、变形、失稳）
人类生活离不开建筑物和机械，
而建筑物和机械的安全对人类生
.
存是第一位的。
Tacoma 海峡大桥 ( 美国Tacoma市 )
因设计不良 1940年破坏
.
Tacoma 海峡新桥
Tacoma 大桥破坏过程
工程力学
大家好！
主讲教师：冯伟 办公室： 314
.
静力学与材料力学
.
工程力学 导入
.
工程力学（应用力学）：
是将力学原理应用到实际工程 系统的科学。
.
课程地位：
专业基础课。是钢筋混凝土结构理论、 交通土建工程的构造与施工、房屋建 筑学等课程的基础。 可直接应用于生产实践中。
相关专业的考研专业课。
件都会受到力的作用，这些力称为载荷。
q
在桥构面件板设作计用在时钢，梁首先汽需车要通分过析轮与胎计作用算在构 件的所分受布各力外模力型的大小. 桥和面方上向的。集中力模型
3、变形 ：在外力作用下，构件的形状 与尺寸发生改变，构件形状与尺寸的变
化称为变形。
a、弹性变形：
变 外力解除后可以消失的变形。 形 b、塑性变形（残余变形）：
“F ”:只表示力的大. 小。（模值）
思考题：
说明下列公式和文字的意义和区别。
（1） F1 F2
（2） F1 F2
（3） 力F 1 等效于力 F 2
.
2、力系的概念
力系是作用在物体上的一群力。
平衡力系
能使刚体维持平衡的力系。
等效力系
F3
工程力学静力学专题PPT演示课件
二力杆
桁
架
模
型
15
b. 节点法
研究对象
节点
平面汇交力系
确定 2 个未知量
16
D4
1
5
3
H
FH 78
A
2
C6
9
E
B
FC
17
F Ay F Ax
A
D4
1
5
3
2 C6
FC
H
FH
7
8
F NB
9
B
E
18
F Ay
F Ax A
D4
1
5
3
2
C6
FC
H
FH
7
8
F NB
9
B
E
19
D4 H
1 3
FH 5 78
A
2
第六章 静力学专题 静力学专题 6-1.平面桁架内力计算
a.
认
识
桁
架
节点
是由许多杆件在两端用适当方式连接而成
的几何形状不变的结构。
1
工 程 中 的 桁 架 结 构
2
工 程 中 的 桁 架 结 构
3
工 程 中 的 桁 架 结 构
4
工 程 中 的 桁 架 结 构
5
工程中 的桁架
结构
6
工 程 中 的 桁 架 结 构
F 4 = 20KN
F 5 = 14.14KN
F 6 = －20KN
25
注 意
A
D4
1
5
3
2
C6
FC
H
FH 78
9
B
E
工程力学第1章静力学基本概念与物体的受力图(共71张精选PPT)
特别要注意的是，必须把作用与反作用定律、二力平衡公理 严格地区分开来。作用与反作用定律是表明两个物体相互作用的 力学性质，而二力平衡公理则说明一个刚体在两个力作用下处于 平衡时两力满足的条件。
第1章 静力学基本概念与物体的受力图
1.2.1 力矩
1.2 力 矩 与 力 偶
人们从生产实践活动中得知，力不仅能够使物体沿某方向移动， 还能够使物体绕某点产生转动。例如人用扳手拧紧螺母时， 施于 扳手的力F使扳手与螺母一起绕转动中心O转动，由经验可知，转 动效应的大小不仅与F的大小和方向有关， 而且与转动中心点O到F 作用线的垂直距离有关，因此，在F作用线和转动中心点O所在的同一平面 内(如图1.8所示)我们将点O称为矩心，点O到F作用线的垂直距离d称为 力臂，力使物体绕转动中心的转动效应，就用力F的大小与力臂d的乘积 并冠以适当的正负号来度量, 该量称为力对O点之矩，简称力矩，记作
第1章 静力学基本概念与物体的受力图
F1
A
Байду номын сангаасF1
FR
F3
CO
F2
B
F2
图 1.7
第1章 静力学基本概念与物体的受力图
性质四
两物体间的作用力与反作用力，总是大小相等，方向相反， 沿 同一条直线，分别作用在这两个物体上。
此定律概括了自然界中物体间相互作用关系，表明一切力总是成 对出现的，揭示了力的存在形式和力在物体间的传递方式。
性质二
在作用于刚体的任意力系上，加上或者减去一个平衡力系， 都不会 改变原力系对刚体的作用效果。由此可得如下推论:
推论1
刚体上的力可沿其作用线移到该刚体上的任意位置，并不改变该力对该 刚体的作用效应。
如图1.5所示，作用于小车A点的推力F沿其作用线移到B点， 得拉力F′，虽然推力变为拉力，但对小车的作用效应是相同的。 由此
第1章 静力学基本概念与物体的受力图
1.2.1 力矩
1.2 力 矩 与 力 偶
人们从生产实践活动中得知，力不仅能够使物体沿某方向移动， 还能够使物体绕某点产生转动。例如人用扳手拧紧螺母时， 施于 扳手的力F使扳手与螺母一起绕转动中心O转动，由经验可知，转 动效应的大小不仅与F的大小和方向有关， 而且与转动中心点O到F 作用线的垂直距离有关，因此，在F作用线和转动中心点O所在的同一平面 内(如图1.8所示)我们将点O称为矩心，点O到F作用线的垂直距离d称为 力臂，力使物体绕转动中心的转动效应，就用力F的大小与力臂d的乘积 并冠以适当的正负号来度量, 该量称为力对O点之矩，简称力矩，记作
第1章 静力学基本概念与物体的受力图
F1
A
Байду номын сангаасF1
FR
F3
CO
F2
B
F2
图 1.7
第1章 静力学基本概念与物体的受力图
性质四
两物体间的作用力与反作用力，总是大小相等，方向相反， 沿 同一条直线，分别作用在这两个物体上。
此定律概括了自然界中物体间相互作用关系，表明一切力总是成 对出现的，揭示了力的存在形式和力在物体间的传递方式。
性质二
在作用于刚体的任意力系上，加上或者减去一个平衡力系， 都不会 改变原力系对刚体的作用效果。由此可得如下推论:
推论1
刚体上的力可沿其作用线移到该刚体上的任意位置，并不改变该力对该 刚体的作用效应。
如图1.5所示，作用于小车A点的推力F沿其作用线移到B点， 得拉力F′，虽然推力变为拉力，但对小车的作用效应是相同的。 由此
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水利土木工程学院工程力学课程组
工程力学复习
5. 典 型 例 题
【题3】 F1 F2 400 N M 300 N m
AB BC 400 mm CD CE 300 mm
45
不计各构件自重，求固定端A处与铰链D处的约束力。
水利土木工程学院工程力学课程组
工程力学复习
【题4】图示构架中，物体重1200N，由5细. 绳典 跨型 过例滑题轮E
工程力学复习 5. 典 型 例 题
【题1】 构架由杆AB，AC和DF铰接而成，如图所示。
在DEF杆上作用一矩为M的力偶。不计各杆的重量，求AB杆 上铰链A，D和B所受的力。
水利土木工程学院工程力学课程组
工程力学复习
【题2】构架 ABC 由 AB 、 AC 和 DF 三杆5.组典成型，例受题力及 尺寸如图所示。 DF 杆上的销子 E可在 AC 杆的槽内滑动。 求 AB 杆上 A 、 D 和 B 点所受的力
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
水利土木工程学院工程力学课程组
工程力学复习
设 E 处摩擦力先达临界值
5. 典 型 例 题
水利土木工程学院工。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
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【题5】在图示刚架中，已知q=3kN/m， 5. 典 型 例,题 M=10kN.m,不计刚架自重。求固定端A处的约束反力。
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【题6】均质圆柱重力 P，半径为 r，搁在不5计. 典自型重例的题水平杆 和固定斜面之间。杆端 A 为光滑铰链，D 端受铅垂向上的力 F ，圆柱上作用一个力偶，如图 5-14a 所示，已知F=P，圆柱与 杆和斜面间的静滑动摩擦因数皆为 fs=0.3 ，不计滚动摩阻， 当 θ= 45° 时，BD =AB 。求此时能保持系统静止的力偶矩 M 的最小值。
而水平系于墙上，尺寸如图。不计杆和滑轮的重量，求支承 A和B处的约束力，以及杆BC的内力FBC。
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【题4】构架 ABC 由 AB 、 AC 和 DF 三杆5.组典成型，例受题力及 尺寸如图所示。 DF 杆上的销子 E可在 AC 杆的槽内滑动。 求 AB 杆上 A 、 D 和 B 点所受的力
工程力学复习
5. 典 型 例 题
【题3】 F1 F2 400 N M 300 N m
AB BC 400 mm CD CE 300 mm
45
不计各构件自重，求固定端A处与铰链D处的约束力。
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【题4】图示构架中，物体重1200N，由5细. 绳典 跨型 过例滑题轮E
工程力学复习 5. 典 型 例 题
【题1】 构架由杆AB，AC和DF铰接而成，如图所示。
在DEF杆上作用一矩为M的力偶。不计各杆的重量，求AB杆 上铰链A，D和B所受的力。
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【题2】构架 ABC 由 AB 、 AC 和 DF 三杆5.组典成型，例受题力及 尺寸如图所示。 DF 杆上的销子 E可在 AC 杆的槽内滑动。 求 AB 杆上 A 、 D 和 B 点所受的力
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5. 典 型 例 题
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【题5】在图示刚架中，已知q=3kN/m， 5. 典 型 例,题 M=10kN.m,不计刚架自重。求固定端A处的约束反力。
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【题6】均质圆柱重力 P，半径为 r，搁在不5计. 典自型重例的题水平杆 和固定斜面之间。杆端 A 为光滑铰链，D 端受铅垂向上的力 F ，圆柱上作用一个力偶，如图 5-14a 所示，已知F=P，圆柱与 杆和斜面间的静滑动摩擦因数皆为 fs=0.3 ，不计滚动摩阻， 当 θ= 45° 时，BD =AB 。求此时能保持系统静止的力偶矩 M 的最小值。
而水平系于墙上，尺寸如图。不计杆和滑轮的重量，求支承 A和B处的约束力，以及杆BC的内力FBC。
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【题4】构架 ABC 由 AB 、 AC 和 DF 三杆5.组典成型，例受题力及 尺寸如图所示。 DF 杆上的销子 E可在 AC 杆的槽内滑动。 求 AB 杆上 A 、 D 和 B 点所受的力