教师家访心得体会集锦2020最新

教师家访心得体会集锦2020最新

通过家访我感到，教师与幼儿之间不只是传递被传递的关系，也

是情感、人格的相互作用的投资过程，人的情感是在认识基础上产生

和形成的，培养幼儿健全的人格、思想汇报专题高尚的情操，良好的

心理和正确的学习习惯是我们教师的责任。下面给大家分享一些关于

家访心得体会，方便大家学习。

家访心得体会1

春意扑面而来，作为教师的我们孕育着祖国的花朵。这次世界性

的疫情，孩子们患病不得不生病进行网课学习，而老师们也是线上督

促孩子学习和作业，没有实课堂，老师也很不容易对孩子的学习情况

及时了解。这次借着家访的机会我们深入到学生家庭，细致地核心家

庭了解了学生的家庭状况，同时了解了学生的个性，学生在家的表现，为组织工作放假后的工作奠定了基础。

由于景阳特殊的地理位置特定加上泥泞坑坑洼洼的路面，凶险去

往恳谈的道路是艰难险阻的，决不我们绝不会因为这而打退堂鼓。

走过这段核心家庭施工路程就是我要访问的第一个学生家庭。

有个学生爸爸妈妈的妈妈总是说自己的孩子不活泼，学习成绩不

理想，我们告诉他不要总在别人面前数落孩子，应该多找找孩子的优点，多鼓励孩子，只要孩子有进步就得嘉许，这样孩子对生活和学习

才有信心，才有动力。再次家访还能协调师生关系，从而促进学生越

来越健康的心理中学生发展。亲自上门家访能让孩子们从心理上拉近

与老师的距离，尤其是学习差的孩子，而且更能够激起他们当更对学

习的兴趣。他们的学习超过一半动力绝大多数首先取决于对老师的喜欢。一旦喜欢老师，就喜欢学习这门专业课程，这样就能产生良性循环，让孩子逐渐天真起来。

在家访中，我还了解到有相当一部分家长支离破碎忙于生计，极

少照看、督促孩子。但是孩子自觉学习，作业也完成的很好，来看看

这个六年级男孩的作业简直引人入胜是赏心悦目。

但有的孩子自我管理不高，这使得我们胸口的责任更重了。我们

没办法选择家长，我们只能选择不同的方式来对待这些更需要我们关

心的孩子。很多家长都反映:老师说的，孩子会听进去的。作为学生的

老师也特也敬佩感动于这句话，老师的魅力无极限。当然高兴之余，

需要我们付出更多了。让我看到了不同的方式形成了完全不同的学生

个体和认知表达水平。文化程度较高的家长知道如何对孩子进行认得

学习、生活上的指导，这些家长的孩子往往已经养成良好的习惯，有

较强的自觉性。文化程度不高，但为人处事有原则的一类家长，他们

对孩子学习自学上的指导有欠缺，但会教他们处世的道理，家长说的多，做的少。有相当多的家长对子女出现的一些不良倾向只会念叨，

却拿不出或狠不下心采取行动，效果不佳。这类孩子需要在学习习惯、方法上多指导。还有少数考生本身文化程度低，对自己的子女从小又

过于溺爱;现在孩子年龄高速增长，胆子也大了，有些家庭尚未出现了

不会管、管不了的局面。所以特别针对有问题的学生，我和家长濮康安，用一分为二地论断分析一分为二学生，同时把握实际，灵活调节，在轻松融洽的缺陷气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育

措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。

总之，家访使我懂得了怎样去理解和关爱概括学生，也使我当更

清醒的认识到的工作中自己不足和今后努力的方向。这次家访让我受

益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，

又使我了解学生家庭中各方面的紧急状况及紧急情况学生在家庭中的

表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行

为形成的根本原因，这样我们可以从根源着手，进一步深化对学生的

教育。真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的

教育效果。

家访心得体会2

一、家访，必不可少的教育形式

1、能全方位认识孩子。了解了好多学校里无法了解的东西，认识了更真实、更全面的学生。较典型的是我班的艳瑜，在校性格内向而胆小，说话细声细气，有什么事都藏在肚子里，从不跟我说，但让我意想不到的是，在家里却很活泼。听她妈妈说，家里她可活泼了，把教会学校里学的什么都跟他们神学院表演，跟他们说，这确实此文转自斐.斐课件.园

让我很吃惊，学员其实班中家校反差很大的学生还有很多。经过家访，全面了解了他们后，在今后的教育中，能更好地掌握他们的心理，以引导他们的这些行为。

2、能更佳更好地建立家长与老师之间的信任。我感觉第二次的家访很重要，这是你与家长真正面对面，走进他们的生活，坐下来聊聊他们的孩子。于是我拿出比平时更大的耐心向学生家长讲述我校的办学理念，孩子在校境况的表现等基本情况，帮助家长树立正确的教育工作理念，解决家庭教育方面的一些困惑，这就增强了家长的责任意识和信任度。很多家长对于我的到访，很受感动，也很热情。虽然一杯开水比较普通，家长的话语很朴实，但却能驱走冬天的寒冷，让我心中倍感温暖。

3、获得许多第一手育人资料。我们的家访几乎深入到每一个学生的家庭，忠诚地与学生、与家长交流，了解每一个学生地家庭状况，学习环境，学生的个性，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教育工作方法等，并做好详细的记载，缔造为今后的教学其他工作奠定了基石。

二、家访，每次要算好线路和时间

由于在农村，每个孩子的家都很分散，于是出发踏实前必须先制定好路线，及每家家访的时间延迟，这样才能在有限的时间里出高出新更高的效率。如出发前先把一个村的都列到一张表格里，然后按照门牌号排列好看，这样方便你寻找，不走回头路。乡下的道路虽说容

易没有前几年那样难走，但是对于不是新仓的我来说还是有点难度，因为不熟悉，有时因为要找这家会绕一些冤枉路，也经常碰上迷路的尴尬。还有乡下的狗狗吗很多，而且都是散养的，真是有点怕，不过还好乡下的老人相当都很热情，有时候能给你我们解围。

三、家访，很累但很快乐

家访，每次都跑那么远、那么多的路，而且每次都会为电瓶车能不能到达，假如足够的电而烦恼，有时真的很担心出去就没法开偶而回去，想不到担心有推回来的经历后倒也就不那么害怕了。但是，家访也有让我快乐的，比如，献出你会接过家长送上的热热的蒸馏水，你会听到家长一句句的问候，你会看见老师发自内心的微笑，你会远远的看着孩子一家站在门前望着你的离开。每每看到这些，想想累，辛苦都值得。

总之，家访让我受益非浅，既使到家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我中了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的心理素质。我们只有通过家访才能了解一些必须隐性的问题，我觉得身上的担子更重了，我们要加强孩子的身理、心智教育刻不容缓，我们要加强家校的密切联系，同时注重学生家长的个别教育，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。

家访心得体会3

今年是我带的第四次小班，每次都带小班给我相异的感受都是不同的。幼儿园里小班开展的“走进家庭，走进学生，集中家访月”活动，让我们愈来愈在这个月里更近距离的和小朋友沟通交流，发挥了家园合作的更大的作用。

今年我们小三班有30个小朋友，其中女宝宝有16个，男宝宝有14个。孩子们在学校生活了3个星期了，小朋友们都已经能很好的适应幼儿园的生活并热衷上幼儿园了。其中在这三个星期中有一段小插曲让班里的宝宝和各位家长“受惊”了。