必修三岳麓版：第1课 孔子与老子

思考：我们该如何评价孔子的思想学说？
态度：古为今用，批判继承
（1）取其精华 孔子强调“仁”、“礼”和“己所不欲，勿施于人”
等思想，这可以说是古代社会和谐思想的典型。 （2）去其糟粕
但孔子所追求的“礼”，强调等级名分、上下尊卑， 带有承认等级和阶级剥削、压制人民斗争的消极性，以后 历代统治者都把它作为阶级压迫的思想工具。
①主张调节与和谐社会人际关系 ②具有古典人道主义性质 ③主张：以德治民：反对苛政和任意刑杀 ④维护奴隶制，反对社会变革 A.①② B.②③ C.①②③ D.①③④
2、孔子的核心思想“礼”
子曰：非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。 ——《论语》
子曰：君君，臣臣，父父，子子。 ——《论语》
从这些材料当中，我们可以看出孔子主张什么政治思想？
（1）含义：孔子所说的“礼”是指西周时期的等级名分制度， 是规范人际关系和立国立身的基础。 （2）目的：恢复西周时期的社会等级制度 （3）途径：“克己复礼”、“正名” （4）评价：有利于构建和谐有序的社会，有进步性；
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结合图片，总结孔子创立儒家思想的时代背景是什么？
经济：生产力发展，井田制崩溃 政治：王室衰微，诸侯争霸；社会变革，礼崩乐坏 文化：学术下移，鲁国文化传统深厚
但强调等级名分、上下尊卑，体现了政治思想中保守的 一面。
（二）孔子的政治思想
子曰：“ 道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐 之以礼，有耻且格。”——《论语》
主张：为政以德 以礼治国 要求：统治者爱惜民力，反对严刑峻法，用“德”教化百姓。
（三）孔子的哲学思想
季路问事鬼神。子日：“未能事人，焉能事鬼。” 樊迟问知。 子曰：“务民之义，敬鬼神而远之，可谓知矣。”
人物 地位 政治思想 哲学思想 教育思想 历史影响
孔子 儒家创 仁、礼
始人 为政以德
轻鬼神 重人事
老子 道家创 无为而治
始人
道是万物本原 辩证法
ห้องสมุดไป่ตู้
有教无类 因材施教 学思结合
中国传统文化 的主流；在世 界文化史上有
重要影响
第一个探讨宇 宙本原；对中 国文化产生深
远影响
1.下列对孔子的“仁”和德政学说的理解，正确的是（ C ）
（一）孔子的核心思想
1、“仁”——“仁者爱人”
厩焚。子退，曰：“伤人乎？”不问马。 ——《论语》
为政以德，譬如北辰，居其所，而众星共之。 ——《论语》
从这些材料当中，我们可以看出孔子主张什么政治思想？
（1）“仁”的含义
在《说文解字》中，对“仁”的解释为：亲也，从人从二。
孔子仁的思想的要义是“爱人”。这里的爱是爱惜、爱护之意， 为广义之爱，即大爱。 （2）主要内容：
要求统治者体察民情，反对苛政和任意刑杀；提倡广泛地理解 和体贴他人； （3）目的：
缓和阶级矛盾，调整人际关系，稳定社会秩序；有进步性；但 仁爱有等差，这是局限性。
子曰：参乎！吾道一以贯之。 曾子曰：“唯”，子出。 门人问曰：“何谓也？” 曾子曰：“夫子之道,忠恕而已 矣。”
——《里仁》 （4）途径：遵循“忠恕”之 道，“己所不欲，勿施于人”；
第1课 孔子与老子
目录
一、孔子及其思想 二、老子及其思想 三、课堂小结
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教育目标 成人君子
教学方法 因材施教
教学内容 编订六经
探究：孔子对文化教育的贡献：
1. 创办私学，扩大了教育范围; 2. 有教无类、因材施教等教育理念至今适用。 3. 整理文化典籍，保存了古代文献——《诗》、《书》、 《礼》、《易》、《春秋》、《乐》
探究：孔子的政治主张在当时能不能实现？
1、克己复礼，违背历史潮流 2、孔子“仁”的主张不符合当时统治者需要，不适应 春秋时期争霸战争的时代特征。
重人事，远鬼神
孔子主张敬天地远鬼神，其关注点放在人事和现实社会上。
（四）孔子的教育思想
教育对象 有教无类
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（一）老子的哲学思想
人法地，地法天，天法道，道法自然。 道，可道也，非恒道也。名，可名也，非恒名也。“无”， 名天地之始；“有”，名万物之母。
—— 《老子》 从这些材料当中，我们可以看出孔子主张什么政治思想？
祸兮福所倚；福兮祸所伏。 有无相生，难易相成。
探究：儒家学派为何能成为中华传统文化的正宗
1.因为儒家学派以“仁“为核心，以中庸辩证为思想方法，重血亲 人伦，重现世事功，重实践理性，重道德修养。
2.在历史观方面，将捍卫三代典章文物当做自己的神圣使命，同时 亦不排斥对不符合时代潮流的礼俗政令加以适当的变通修改。
3.它设计出一整套安定邦家的方案，为巩固政教体制提供了切实可 循的途径。
——《老子》
辩证法思想：任何事物都有矛盾对立的两 个方面，可相互转化
（二）老子的政治思想
圣人之治，虚其心，实其腹，弱其志，强其骨。常使民 无知无欲。使夫智者不敢为也。为无为，则无不治。
——李耳《老子》 从这些材料当中，我们可以看出孔子主张什么政治思想？
老子是中国哲学史上第一个探讨宇宙本原的 哲学家；老子的思想体系博大精深，对中国文 化，包括哲学、伦理学以及中国人的思维方式、 道德人格等产生深远影响。