第一节透镜(20201109224050)

第五章透镜及其应用
第1节透镜
学习目标
1.知识与技能
认识凸透镜、凹透镜，了解主光轴、光心、焦点、焦距等基本概念。

理解凸透镜和凹透镜对光的作用，会作相关的光路图。

2.过程与方法
探究凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用。

3.情感态度与价值观
能保持对自然界的好奇，初步领略自然现象的美好与和谐。

教学重点：通过观察实验，了解凸透镜对光线起会聚作用和凹透镜对光线起发散作用；教学难'点：能够对实验进行仔细观察、分析，最后通过概括得出结论。

导学方法：讲授法、多媒体课件演示法、小组合作交流法
学习过程
一、课程导入
一队旅行者冒着-48 C的严寒跋涉着。

到了中午，当他们拣来一堆干草准备生火做饭时, 却发现打火机丢了，怎么办？一位博士灵机一动，带领大家用冰磨制了一块像放大镜一样的冰块，博士拿着这一冰块迎着太阳，把阳光聚集到干草上，一会儿，干草就点燃了。

二、进入新课
（一）自主学习与效果检测
（二）合作探究
探究一：认识凸透镜和凹透镜
观察身边的凸透镜或凹透镜，阅读教材第一段和第二段，完成下面的问题：
1.__________________________ 中间厚、边缘薄的是_______________ ，例如：
2.__________________________ 中间薄、边缘厚的是_______________ ，例如：
3.认识教材中图5.1-1中的各种形状的凸透镜和凹透镜。

放在太阳光下，那么能使光线发散的是（）
我们继续认识凹透镜和凸透镜，大家仔细观察教材中图 5.1-2中凸透镜和凹透镜的示意
图，__________________ 叫做主光轴，光心的特殊性在于 __________________________________
探究二：认识凸透镜和凹透镜对光的作用
（1）从透镜盒中拿出一个凸透镜，正对着太阳光，再把一张纸放在它的另一侧，来回移动，
观察有什么现象。

有_______出现，那你知道亮点是怎么形成的吗？“亮点”会随着纸的移动而在亮度、
大小上发生变化吗？
归纳：凸透镜对光有 _________ 作用。

现在，请你动手，让光斑变得最小、最亮。

并测量这个最小、最亮的光斑到凸透镜的距离，记
录下来，换另一个凸透镜，重做上面的实验。

（2）再换一个凹透镜，重做上面的实验，纸上能够得到很小、很亮的光斑吗？
用凹透镜无论怎么移动，都得不到很小、很亮的光斑。

这些现象说明凸透镜和凹透镜对光线有
不同的作用。

归纳：凹透镜对光有 _______________ 作用。

探究三：透镜的焦点和焦距
射到地面的太阳光是相互平行的，叫做平行光。

凸透镜能使平行于主光轴的光会聚在一点，这个点叫做_________ ，用字母 ________ 表示。

焦点到光心的距离叫做___________ ，用字母_________ 表示。

三、课程小结
（1）你学到了什么？
（2）你的疑惑有哪些？
四、当堂反馈
1.如果把一个玻璃球分割成五块，其截面如图所示，再将这五块玻璃a、b、c、d、e分别放在太阳光下，那么能使光线发散的是（）
A. a
C. c
2. 下列关于透镜光学性质的说法正确的是 （ ）
A. 凡是过光心的光线，其传播方向都不变
B. 经透镜后其光线是发散的，该透镜肯定是凹透镜
C. 经透镜后其光线是会聚的，该透镜肯定是凸透镜
D. 以上说法都正确
3.下列光路图中，正确的是（ ）
B. b D. d。