正确对待网络
正确对待网络的发言稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨如何正确对待网络这一重要话题。
随着科技的飞速发展，互联网已经深入到我们生活的方方面面，成为我们获取信息、学习知识、交流沟通的重要工具。
然而，网络是把双刃剑，既有积极作用，也存在诸多风险。
因此，正确对待网络，是我们每个人都需要认真思考的问题。
首先，我们要充分认识网络的优势。
网络具有信息量大、传播速度快、覆盖面广等特点，为我们提供了便捷的学习、工作、生活条件。
通过互联网，我们可以了解时事、学习知识、拓展视野，提高自身素质。
同时，网络也是我们进行人际交往、表达观点、参与社会活动的重要平台。
正确利用网络，可以使我们的生活更加丰富多彩。
其次，我们要警惕网络的风险。
网络信息良莠不齐，不良信息、虚假信息、有害信息泛滥成灾，容易误导人们，损害身心健康。
沉迷网络、过度依赖网络，会导致时间浪费、学业荒废、人际关系疏远等问题。
此外，网络诈骗、网络暴力等违法犯罪行为也时有发生，给我们带来安全隐患。
那么，如何正确对待网络呢？一、提高网络安全意识。
我们要时刻警惕网络风险，增强自我保护能力。
在浏览网页、下载软件、使用社交平台时，要谨慎操作，避免泄露个人信息。
遇到网络诈骗、网络暴力等问题，要及时报警、举报，维护自身合法权益。
二、合理规划网络时间。
合理安排学习、工作、生活与网络使用的时间，避免沉迷网络。
我们要充分利用网络资源，提高学习效率，丰富业余生活，而不是让网络成为我们生活的全部。
三、培养良好的网络素养。
我们要学会辨别网络信息，提高判断力，自觉抵制不良信息。
在网络上，我们要尊重他人，文明交流，传播正能量，共同营造健康、和谐的网络环境。
四、发挥网络积极作用。
我们要充分利用网络资源，拓宽知识面，提高自身素质。
同时，要积极参与网络公益活动，为社会贡献力量。
总之，正确对待网络，是我们每个人都需要关注的问题。
让我们携手共进，共同营造一个安全、健康、文明的网络空间，为我国互联网事业的发展贡献力量！谢谢大家！。
怎样正确对待网络
怎样正确对待网络众所周知，随着时代的进步，科技的更新，更多的事物涌入我们的世界，其中也包括了互联网。
自90年代后期互联网进入我国以来，网络就如同雨后春笋般，发展迅速。
大家利用网络学习工作、从事研究、传递信息、交流情感，如今已遍布城乡。
在网络世界里，有网上学校、网上医院、网上新闻、网上音乐等，还有政治、经济、科技、体育、军事等各个方面的信息，在聊天室里跟朋友们谈天说地，或来一场斗地主，和高手一比高低。
过节了，发个E-mail，让朋友亲戚感受到你的祝福。
的确，网络是我们视野开阔、思维活跃、反应迅速、知识广博。
作为一种新的传媒手段，互联网经济建设和人们的工作生活中起着不可忽视的作用，同时也为青少年的学习、交流以及娱乐开辟了更为广阔的天地。
很多青少年正是因为过度沉迷于网络，对其学业，健康和思想都造成了巨大的伤害。
尤其是对我们涉世未深、自控力差的未成年人来说，网络则是一把“双刃剑”，一朵带刺的玫瑰，自从有了电脑和网络，孩子们的字越写越难看、话越说越难懂了，沟通越来越困难了；还有的孩子在网上毫无顾忌、不思后果地发表自己的言论、宣泄自己的情感，有意无意深深伤害着他人；更令人担忧的是：越来越多的孩子上网成瘾：他们要网吧，不要学校；要鼠标，不要书包；要游戏，不要成绩……；更有甚者，有些孩子被网上不良信息、黄色流毒、暴力文化侵蚀和误导，身心受损，甚至挺而走险、违法犯罪......生活中也有很多是由网络造成的惨例，例如：浙江温州某中学生小强有一次偷了家里300元正出门上网吧时，被奶奶发现并极力劝阻，小强怒不可遏，丧失理智，顺手拿起菜刀凶残地向奶奶砍去，可怜的奶奶关心照顾小强十几年，竟死于自己的孙子的手里！陕西汉中一位13岁少年迷恋电子游戏，整天泡在电子游戏厅里，易怒厌世，对人极为冷漠，甚至彻夜不归，最后被确诊患上精神病。
天津某中学生小赵因升级游戏屡次失败，心灰意冷，感觉人生从此一蹶不振，从电梯上到11楼，跳下，留下悲痛欲绝的父母。
最新如何正确对待网络ppt课件
• 如何引导学生正确使 用网络资源，这是值 得家庭、学校和社会 共同关注的重要问题 。对此你有什么好意 见吗？
本次班会到此结束
结束语
谢谢大家聆听！！！
34
• 据《德州晚报》11月16日报道，16岁少年用砖头砸死修车 老汉，而凶案发生的原因竟是少年试图抢劫钱财上网，如 今，这名少年已经因抢劫杀人获刑15年；
•
• 据《衡阳晚报》11月15日报道，一名90后学生接连泡网吧 52天，为上网抢劫杀人；据青岛新闻网10月30日报道，14 岁少年因上网弑父，并同父亲的尸体同住24天……
下面让我们再来看看手机网络的问题
对于手机……
学生手机族益扩大 据报道，在武汉，一名叫豆豆的11岁小学生沉迷用
手机上网看小说，仅半个月，双眼视力就从1.5下 降到0.4。医生检查发现，这是由于用眼过度、视 疲劳、睫状肌持续收缩痉挛导致的假性近视。经 过一个月的“停机”和治疗，豆豆的视力又恢复 到了1.5。
自觉遵守网络道德
• 利用网络信息，要自觉遵守相关法 律法规，尊重他人的知识产权
• 加强自我约束，自觉遵守网络规则 和礼仪；
提高自我保护的意识和能力
• 计算机黑客 • 计算机病毒 • 加强病毒防范 • 保护好个人信息 • 警惕信息污染
加强自我约束，自觉遵守网络规则和礼仪；
• 不传递虚假信息，不传播不健康的信息； • 在网上与人交流时，使用文明礼貌用语 • 不要随意给他人发邮件，不要给他人制
全国“扫黄打非”办公室在开展打击手机网站传播 淫秽色情信息专项行动之前，曾对数百名中学生进行问 卷调查，结果显示，有74％的中学生有手机；在有手机 的学生中，使用过手机上网的占82％；在使用过手机上 网的学生中，知道手机网站上有淫秽色情信息的占83％ 。
大学生如何正确应对网络安全问题
大学生如何正确应对网络安全问题网络安全问题在当今信息化社会中越来越受到关注。
作为大学生，我们应该重视并正确应对网络安全问题，保护好个人信息和隐私。
本文将从以下几个方面，为大家介绍如何正确应对网络安全问题。
一、加强网络安全意识在面对网络安全问题时，首先要加强自身的安全意识。
了解网络安全的概念、常见的网络攻击手段以及相应的防范措施，是我们应对网络安全问题的基础。
我们可以通过阅读相关网络安全知识、参加网络安全培训等方式，提高自己的网络安全素养。
二、设置强密码使用强密码是保护个人账号安全的重要手段。
强密码应该是由数字、字母和特殊字符组成的组合，并且长度要足够长。
避免使用简单的密码，比如生日、电话号码等容易被他人猜到的信息。
同时，为了保护多个账号的安全，我们还应该为每个账号设置不同的密码。
三、谨慎对待网络信息在互联网上，我们经常会接触到各种各样的信息，包括电子邮件、社交媒体信息等。
然而，并非所有信息都能信任，有些信息可能是伪造的，用来骗取我们的个人信息。
因此，我们要学会辨别信息真伪，不轻易相信陌生人的信息，并谨慎对待不明来源的邮件、链接和附件。
四、保护个人隐私大学生作为网络使用的重要群体，应当保护好自己的个人隐私。
首先，我们需要合理设置个人信息在网络中的可见范围，避免将过多的个人信息暴露在公共网络中。
其次，我们在使用公共网络、使用电子设备时，要谨防他人偷窥或窃取个人信息。
五、及时更新软件和系统保持软件和系统的最新版本对于网络安全至关重要。
软件和系统的更新通常是为了修复已知漏洞和强化安全性能。
因此，我们要及时查看软件和系统的更新提示，并按照提示进行更新。
此外，还应该安装可靠的杀毒软件和防火墙，定期进行病毒扫描，确保电脑的安全。
六、不随意开放个人信息在网络社交平台和论坛上，我们需要注意保护自己的个人信息。
不要随意填写个人信息，避免将个人电话、住址等敏感信息公之于众。
同时，我们还要警惕网络钓鱼等骗术，不轻易点击不明链接，确保个人信息不被泄露。
正确对待网络的发言稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，与大家共同探讨一个与我们生活息息相关的话题——正确对待网络。
网络，作为这个时代最具影响力的工具之一，已经深入到我们生活的方方面面。
它既为我们提供了便捷的信息获取途径，也丰富了我们的社交方式。
然而，网络是把双刃剑，正确对待网络，对于我们的成长和发展至关重要。
首先，我们要树立正确的网络观念。
网络并非万能，它不能代替现实生活中的真实交流和体验。
我们要明确，网络只是我们生活的一部分，而不是全部。
我们要学会在现实生活中与他人建立真挚的友谊，培养独立思考的能力，而不是过度依赖网络。
其次，我们要提高网络安全意识。
网络世界鱼龙混杂，充斥着各种不良信息和网络诈骗。
我们要学会辨别网络信息的真伪，不轻信网络谣言，不传播不良信息。
同时，我们要保护好自己的个人信息，不随意泄露身份证号、银行卡号等敏感信息，避免遭受网络诈骗。
再者，我们要合理利用网络资源。
网络资源丰富多样，我们要学会筛选和利用有益于我们学习和成长的资源。
比如，利用网络平台学习专业知识，拓宽视野；利用社交媒体与朋友保持联系，增进感情。
同时，我们要合理安排上网时间，避免沉迷网络，影响身心健康。
此外，我们要积极参与网络文明建设。
网络文明是社会文明的重要组成部分，我们要自觉遵守网络道德规范，文明上网，不发表侮辱、诽谤、恶意攻击他人的言论。
我们要倡导网络正能量，传播社会主义核心价值观，为构建和谐网络环境贡献自己的力量。
最后，我们要培养良好的网络素养。
网络素养包括网络礼仪、网络道德、网络安全等多个方面。
我们要学会在网络世界中与人沟通，尊重他人，遵守网络规则。
同时，我们要不断提高自己的网络素养，以适应这个信息时代的发展。
总之，正确对待网络，是我们每个人的责任和义务。
让我们携手共进，共同营造一个健康、文明、和谐的网络安全环境。
在此，我提出以下几点倡议：1. 树立正确的网络观念，明确网络只是生活的一部分；2. 提高网络安全意识，学会辨别网络信息真伪，保护个人信息；3. 合理利用网络资源，学习新知识，拓宽视野；4. 积极参与网络文明建设，传播正能量，构建和谐网络环境；5. 培养良好的网络素养，提高网络礼仪，尊重他人。
如何正确对待网络
如何正确对待网络网络在我们生活中扮演着越来越重要的角色，它为我们提供了信息获取、社交交流、娱乐休闲等众多便利。
然而，网络世界也伴随着一系列问题，如网络依赖、网络暴力等，这些问题不仅对个人心理健康造成威胁，还可能对社会秩序带来不良影响。
因此，我们应该如何正确对待网络呢？首先，正确对待网络应建立科学的上网心态。
网络是信息的海洋，其中既包含了正能量，也存在着负面内容。
我们要正确辨别、获取和使用信息。
在获取信息时，应该注重选择度高、可靠的来源。
同时，我们要保持理性和批判的思维，不盲目相信一切信息，不随意传播谣言。
对于负面内容，我们应该坚守自己的价值观和底线，不被其所左右，积极向上地参与网络互动。
其次，正确对待网络也要注重个人隐私保护。
在网络时代，个人隐私泄露的风险大大增加。
因此，我们要提高个人信息安全意识，在使用网络服务时，谨慎填写个人信息，定期更新账号密码，并注意保护个人隐私。
此外，我们也应该尊重他人的隐私，不轻易泄露他人的个人信息，避免给他人带来困扰和伤害。
第三，正确对待网络互动和社交媒体。
互联网的发展使得人们可以方便地进行各种形式的社交和互动。
但是，网络也培养了一些不良的行为习惯，如匿名网络暴力、网络欺凌等。
正确对待网络互动，我们应该保持友善和谨慎的态度。
在网络上发表评论或回复时，要遵循文明网络行为规范，尊重他人、谦和友善。
在社交媒体上发布内容时，要慎重选择，不散布低俗、色情等不健康内容，树立良好的网络形象。
第四，正确对待网络游戏和娱乐。
网络游戏和娱乐是网络世界中重要的组成部分，给人们带来了休闲娱乐的乐趣。
但是，沉迷网络游戏也给不少人的健康和学习带来了困扰。
所以，正确对待网络游戏和娱乐，我们要做到适度。
要合理安排自己的时间，不过度沉迷于网络游戏，将其作为一种娱乐方式，而不是生活的全部。
最后，正确对待网络也要培养良好的网络素养。
网络素养是指使用网络和信息技术的能力和道德修养。
我们要培养自己的网络素养，包括对网络基本知识的掌握、信息获取和评估的能力、网络安全意识和法律意识的培养等。
我们应该怎样正确使用网络
我们应该怎样正确使用网络面对信息数据化、透明化、共享化、全球化高速发展的时代，网络是我们必不可少的工具。
网络是把双刃剑，如何正确使用网络是现在社会发展需要重视的问题。
现在我们比起以前拥有大量的资源，网络给我们带来大量有用信息的同时，也会有许多垃圾和糟粕充斥其中、蒙蔽我们的双眼。
我们更需要选择正确的方式来对待有网络伴随的学习、生活和工作。
1、正确认识网络这把双刃剑，取其精华去其糟粕。
网络作为一个载体衍生出了多种信息传递的方式。
通过网络我们接触到前所未有的广阔的空间，能更加有效和广泛地获取信息、学习各种知识、交流情感和了解社会。
在它积极作用的背后，网络空间又以令人眩晕的色彩诱惑着涉世不深的学生，使得部分学生陷入到迷失自我的陷阱中。
因此我们需要在大量的信息中找到精华。
所谓精华就是满足自己所需要的信息、能对自己有帮助的资源。
那么我们首先要做的就是，根据自己的需要有目的地道阅读。
人的精力是有限的，我们加社会实践活动、各种形式的校园活动。
我们可以通过上网看新闻来了解天下大事，还可以通过网上的比赛来扩充自己的知识，或者上些学习网站来辅助自己的学习。
2、上网的目的是调节心态。
学习任务重、心理压力大、工作遇到瓶颈，我们能在网络上找个知心的朋友谈谈，心情可以变得轻松。
近年来,随着计算机网络技术的飞速发展和电脑使用的普及,我国网民的数量在迅猛增长。
“网络被应用于工商业的各个方而,学校远程教育、政府企业日常办公乃至现在的网络社区，很多方面都离不开网络技术。
我们要着重提高自身的素质与能力培养与提高自控力。
让自己做网络的主人让网络成为自己手中有用的学习工具。
利用好网络虚拟交流平台网络，只是个交流的平台，借此平台我们认识了自己现实生活中完全不可能遇到的人，扩大了自己的交际范围。
如果你有烦心事急在心里，可以找网络上的朋友倾诉，没有在现实生活中的顾虑。
如果你希望提高外语水平，可以在国际交友网络上认识外国人，直接交流。
如果你想要认识校友，可以上专门的校园网站。
怎样正确引导学生对待网络
怎样正确引导学生对待网络随着互联网的不断发展，网络已经成为了我们生活中不可或缺的一部分，而且对于年轻的学生来说，网络更是与他们的学习、娱乐和生活密切相关。
然而，网络世界也是一个充满风险和陷阱的世界，如果学生不能正确对待网络，就会受到一些负面影响。
因此，如何正确引导学生对待网络，就成为了一个非常重要的话题。
一、网络的利弊在正确引导学生对待网络之前，我们首先需要让学生清楚地认识到网络的利弊。
一方面，网络世界给我们带来了巨大的便利，可以随时随地获取各种信息，交流学习和娱乐；另一方面，网络上不良信息也很多，如暴力、色情、诈骗等，这些信息会对学生的身心健康和价值观产生负面影响。
作为老师和家长，我们需要帮助学生了解网络社会，让他们理解和认识到网络世界的现状，从而更好地引导他们应对网络世界。
二、正确的网络使用习惯正确的网络使用习惯是引导学生对待网络的基础。
这包括以下几个方面：1. 合理规划上网时间学生应该在家长和老师的指导下，制定一个合理的上网计划，并努力坚持。
他们需要将上网时间合理分配，确保在学习、娱乐和其他活动之间保持平衡。
2. 学会过滤不良信息网络上存在大量不良信息，如色情、暴力和诈骗等。
学生必须学会如何过滤出这些不良信息，保护自己的健康和安全。
这需要学生做到理智、理性地使用网络，同时还要保持警惕。
3. 养成安全的上网习惯安全是网络使用的基本前提。
学生应该养成安全的上网习惯，如不随便泄露个人信息、不下载可疑的软件和文件、不使用公共WiFi等。
4. 理性对待网络网络世界充满了各种信息，但并不是所有信息都是可信的。
我们需要教会学生如何辨别信息真伪，避免被误导或产生不正确的价值观。
三、正确的网络使用价值观除了正确的网络使用习惯之外，我们还应该指导学生树立正确的网络使用价值观，包括以下方面：1. 尊重网络礼仪网络上的交际礼仪往往被忽视，但作为一个文明的网络市民，学生需要学会尊重网络的礼仪，如不进行恶意攻击、不泄露隐私信息、不传播谣言等。
树立正确对待网络之态度
树立正确对待网络之态度在当今信息爆炸的时代，网络已经成为我们日常生活中不可或缺的一部分。
然而，随着网络的普及和使用范围的扩大，人们在对待网络问题上的态度也日益多样化。
有人将网络视为无所不能的工具，有人则是对其充满戒备心理。
在这种情况下，对待网络的态度应该是什么样的呢？首先，对待网络要树立正确和积极的态度。
网络具有便利、高效和广泛的特点，我们应该发掘其积极的意义和价值。
通过网络，我们可以获取海量的信息，提高学习和工作效率，拓宽社交圈子，分享自己的想法和经验。
同时，网络还使得知识和信息的传播更加迅速和方便，让人们更加紧密地联系在一起。
因此，我们应该积极利用网络资源，善于发挥其作用，为自身的成长和进步多做贡献。
其次，正确对待网络也意味着要合理利用网络，避免其带来的负面影响。
网络虽然带来了便利，但也伴随着一系列的问题和挑战。
网络上的虚假信息、网络欺诈、侵犯隐私等问题层出不穷，人们需要保持清醒的头脑，警惕并防范这些风险。
此外，网络使用也容易干扰我们的正常生活和工作。
我们应该合理安排上网时间，避免沉迷于虚拟世界而忽略现实生活的重要性。
另外，对待网络也要注意发挥自己的选择能力和判断力。
网络上信息繁多，我们应该学会筛选和辨别。
不能因为网络的便利而盲目追求热点话题，更不能盲从和随意传播不负责任的言论和信息。
要有自己独立的思考能力，辨别是非，分辨对错，形成自己的正确的价值观和世界观。
最后，对待网络还要注重网络礼仪和道德。
网络作为一个虚拟的社交平台，我们在其中也应该遵循一定的规则和原则。
我们要尊重他人的隐私，不发表对别人的侮辱和攻击性的言论，不散播谣言和不良信息。
在网络世界中，我们也要坚持真实和诚信的原则，不能制造和传播虚假信息，不做网络暴力的参与者或受害者，并与他人和谐相处。
总之，正确对待网络是我们每个人应该具备的一项素质。
只有树立正确的网络态度，发挥网络的积极作用，同时合理利用网络资源、注重道德规范，我们才能真正使网络成为一个和谐、积极和有益的空间，为我们的学习、工作和生活带来更多的便利和发展机遇。
如何正确对待网络
如何正确对待网络随着计算机应用的日益广泛和深入，信息技术的高度发展，网络正在逐步进入人们的生活，许多学校都在努力普及电脑，鼓励学生在信息时代占据有利地位，许多家长给孩子购置电脑，参加各类网络学习班，让孩子到网络上学习新知识，接受新信息。
而另一方面，却又出现许多学生上网痴迷，接受不良信息，导致一系列问题发生。
社会各界舆论纷纷，有的认为中学生在网上可以学到更多知识，支持他们上网，而有的则认为网上不健康东西太多，不应该让学生上网；有的不了解网络，听之任之。
我们到底应该如何正确对待网络，使网络真正可以行之有效的为我们的生产、生活服务，下面谈一下个人的看法：一、认识互联网什么是互联网，所谓互联网就是我们平常所讲的internet,从某种意义上讲，internet可以说是美苏冷战的产物，他起源于60年代，当时其主要用于美国国防部搞军事指挥，90年代初，一些企业开始逐步参于，并于1991年组成了"商业 internet协会"。
商业机构的加入，很快发现它在通讯、资料检索、客户服务等多方面的巨大潜力，继而有越来越多的单位和人个都加入到了这个行列之中。
它可以为我们提供以下服务：1、用来收发信件的电子邮件服务2、进行用户交流的网络新闻服务3、信息查询服务4、远程可视会议服务和多人讲座的实时上网交流5、网上购物以及信息发布二、人们对网络的一些看法：1、不是洪水猛兽，但会"玩物丧志"一位在IT业工作的陈先生认为，现在学生学习压力较大，生活圈子也比较小，网络的出现无疑是扩大了学生的交际圈，但学生的交际能力也会因沉迷网上聊天而降低。
一位学生家长则态度明确，他说："如果视上网玩游戏为洪水猛兽，一味阻止子女去玩游戏，是偏激的做法。
当然，学生若是过分沉迷，没日没夜地玩个不停，结果只会导致成绩下降，玩物丧志。
"2、远离网络，警惕信息时代的电子鸦片据报道，某少年在网吧一呆就是23个昼夜，玩在网吧、吃在网吧、睡在网吧。
如何正确处理网络信息
如何正确处理网络信息在当今信息化时代，网络已成为人们获取信息、交流、学习、娱乐的主要渠道。
然而，随着网络的普及和发展，其中不乏虚假信息、误导信息等“毒瘤”，给人们的生活和工作带来诸多不良影响。
那么，如何正确处理网络信息，成为一个必不可少的问题。
第一，正确看待网络信息。
对于所有的信息，我们不能仅仅追求热点、迎合舆论，而应该通过自己的思考、判断，辨别信息是否准确、合理。
我们应该注重信息的来源，查看发布者是否真实及其背景是否可信，以免受虚假信息的误导。
第二，主动获取网络信息。
仅仅依赖于所搜到的信息是不够的，用户还应该主动去寻找更多的信息，较全面的了解各种观点和看法。
同时，我们应该合理利用搜索引擎、在线图书馆、网络课程等多种资源，从中获取高质量的信息。
第三，加强网络素养。
网络素养包括网络安全、网络知识、网络文化、网络礼仪等方面，关乎每个人的使用和生活秩序。
我们应该了解网络的基本知识，提高网络安全防范意识；弘扬健康的网络文化，牢记网络礼仪；养成良好的网络使用习惯。
第四，严肃对待信息安全。
在网络传输过程中，我们要格外注意个人隐私和信息安全，避免泄露或被盗用。
我们应该保护好自己的密码，不轻易将个人信息泄露出去；在使用网络时要使用安全软件，以免受到病毒的侵害。
在网络社交时，也要注意保护好自己的隐私，不轻易添加不信任的陌生人。
第五，理性对待网络评论。
网络评论越来越成为人们获取信息，交流观点的渠道，但也容易引起争议。
在发表和看待评论时，我们应该坚持以事实和逻辑为依据，不盲目跟风，不因一棵树遮阴而放弃整片森林，不听信一方之言而忘记中立地位。
综上所述，如何正确处理网络信息是每个人必须面对和解决的现实问题。
我们应该了解网络信息背后的来源、真实性，加强网络素养和信息安全防护。
只有如此，才能更好地利用网络信息，为自己的生活和工作带来更多的便利和效益。
初中道德与法治教案：如何正确对待网络
初中道德与法治教案：如何正确对待网络如何正确对待网络【引言】在当今信息时代，网络已成为人们生活中不可或缺的一部分，尤其是对于初中生来说，网络在他们学习和娱乐中起到了重要的作用。
然而，网络也存在一些负面影响，如虚假信息、网络暴力等，这就要求我们正确对待网络，保持良好的网络道德，学会合理使用网络资源。
本文将从培养正确网络观念、学习网络道德和保护个人隐私三个方面，探讨如何正确对待网络。
一、培养正确的网络观念1. 加强网络安全意识网络世界虚拟而广大，在享受网络带来的便利时，我们也需要时刻保持警惕。
学生应该意识到网络不是完全安全的，学会保护个人信息和隐私，不随意泄露个人身份信息和家庭住址。
2. 认识网络的局限性尽管网络资源丰富，但并不是所有信息都正确可靠。
学生们应该学会辨别真假信息，不能轻信一切网络内容。
对于一些重要信息，应该多方求证，以确保获取正确的知识。
3. 塑造自己的独立思考能力面对网络上的各种信息，学生们应该培养独立思考和判断的能力。
不要盲从网络观点，而要学会自主思考，形成独立的意见和观点。
二、学习网络道德1. 尊重他人的知识产权在使用网络时，我们要尊重他人的创作成果，不能随意复制、下载他人的作品。
要学会正确引用和参考他人的作品，并注明来源，这是对作者和作品的尊重，也是维护网络道德的基本要求。
2. 遵守网络社交规范网络社交已成为人们日常生活中重要的组成部分。
在网络社交中，我们要遵守基本礼仪，不要发表恶意攻击、侮辱他人的言论，尊重他人的意见和权益。
同时，要学会与他人友好互助，共同营造良好的网络氛围。
3. 防止网络沉迷学生们在使用网络时要注意合理安排时间，避免过度依赖网络娱乐，造成学习和身心健康的损害。
保持适度的网络使用，遵循良好的生活习惯，才能更好地享受网络带来的便利。
三、保护个人隐私1. 注意个人信息保护在使用网络时，学生们要妥善保护个人信息，尤其是身份证号码、家庭住址、手机号码等隐私。
不要在不安全的网络环境中随意填写个人信息，避免个人信息被他人滥用。
如何正确引导学生对待网络
如何正确引导学生对待网络在当今数字时代，网络成为了人们获取信息、交流、娱乐、学习的重要平台。
对于学生而言，正确引导他们对待网络十分关键，包括对待网络使用的态度、使用网络的方法、网络安全等方面。
本文将从这几个方面详细阐述如何正确引导学生对待网络。
首先，教育学生正确对待网络使用的态度非常重要。
学生需要认识到网络是一个虚拟的世界，网络上的信息可能存在真假、不准确的情况。
因此，学生需要学会批判性思维，不盲目接受网络上的信息，要具备辨别真伪、分析问题的能力。
他们需要培养审查信息、批判思考的能力，不仅仅是简单地接受或转发信息，而是学会去验证、评估信息的可信度。
其次，学生还需要学会正确使用网络。
对于学习而言，网络提供了丰富的学习资源，可以辅助学生进行知识的获取和学习。
但是，学生需要学会合理利用网络资源，不能过度依赖网络，要有自主学习的能力。
他们需要学习如何有效的信息，如何筛选和整理信息，以及如何将获取的知识应用到实际中去。
除了学习，学生还需要明确网络的娱乐功能。
网络提供了各种各样的娱乐内容，如游戏、视频、音乐等。
学生需要清楚娱乐是网络的一部分，但不能过度沉迷其中，疏忽学习和其他生活的重要事务。
引导学生合理规划使用网络的时间，平衡学习、娱乐和休闲的需求。
网络安全问题也是引导学生正确对待网络的关键。
学生需要认识到网络的隐私和安全问题，并学会保护自己的个人信息。
他们应该了解网络上的常见安全威胁，如网络欺诈、网络侵入等，并学会如何防止和应对这些威胁。
引导学生完善个人信息保护的意识，比如不随意泄露个人信息，定期更换密码，不点击不明链接等。
同时，学校和家长也有责任引导学生正确对待网络。
学校可以在课堂上加强网络教育，开设网络素养课程，培养学生的网络意识和素养。
家长应该和孩子一起明确网络使用规范，建立良好的上网习惯。
家长要时刻关注孩子的网络活动，与孩子进行沟通交流，帮助他们解决网络使用中遇到的问题和困惑。
总之，引导学生正确对待网络是当今数字时代教育的重要任务。
如何做正确对待网络
如何做正确对待网络现今，互联网已渗透到我们生活的方方面面，它为人们提供了便利，同时也带来了一系列问题。
在这个数字化世界中，我们应该如何正确对待网络呢？本文将从以下几个方面进行探讨。
一、遵守网络道德首先，我们应当遵守网络道德，意味着要遵循一系列的规范和行为准则，以确保网络环境的和谐和稳定。
1. 尊重他人隐私：不得窃取、泄露他人隐私信息，不论是通过个人信息、聊天记录还是照片等方式，都应该保护他人的个人隐私。
2. 尊重版权：不得未经授权使用他人的文字、图片、音乐、视频等，也不得盗用他人作品。
在转发和分享时，要注明原作者，并遵守相关法律法规。
3. 尊重他人观点：互联网是个开放的平台，人们可以自由表达自己的观点。
即使我们不同意某些观点，也应保持理性，尊重他人的言论自由，并避免恶意诋毁、辱骂或人身攻击。
二、保护个人隐私网络世界虽然给我们带来了诸多便利，但也存在着个人隐私泄露的风险。
因此，我们需要加强对个人隐私的保护。
1. 设置强密码：在注册各类网站和应用时，应该使用强密码，包括数字、字母和符号的组合，且不要使用易猜测的个人信息。
2. 谨防网络诈骗：勿轻信陌生人的信息和链接，以免泄露个人隐私。
如遇到可疑情况，应进行核实或向相关部门报告。
3. 保护个人信息：在网上填写个人信息时，务必认真核对，并仅提供必要的信息。
避免在公共场合或不可信赖的网络环境下输入敏感信息。
三、培养健康的网络使用习惯1. 适度上网：过度依赖互联网会导致时间浪费和沉迷。
我们应该学会合理规划自己的上网时间，避免将大量时间花在无意义的浏览和游戏上。
2. 理性获取信息：互联网上的信息多种多样，其中真实与虚假相互夹杂。
我们应该学会辨别信息的真伪，并依据可靠来源获取信息。
3. 健康互动交流：互联网为人们提供了广泛的社交平台，我们应该学会通过网络与他人交流，提高与他人的沟通能力，并且要保持友善和谐的网络言行。
四、防范网络安全风险网络安全问题是互联网中不可忽视的一部分。
初中道德与法治教案：如何正确对待网络
初中道德与法治教案：如何正确对待网络一、网络的普及和影响互联网的发展和普及，使得网络已经成为人们日常生活不可或缺的一部分。
特别是在当下疫情期间，网络成为了我们学习、工作、交流和娱乐的主要途径之一。
然而，与其方便性相伴的是一系列问题和挑战。
因此，初中道德与法治教育需要特别关注如何正确对待网络这一重要议题。
二、正确看待网络带来的益处网络世界给我们带来了很多益处。
首先，它是获取知识的重要渠道。
通过搜索引擎和学术数据库等工具，我们能够快速便捷地获取到各种信息、教材和学习资源，促进我们的个人发展和学业进步。
其次，网络提供了广阔的交流平台。
通过社交媒体、论坛和博客等社交工具，我们可以与全球各地志同道合的朋友进行沟通交流，分享自己的观点和经验，扩大人脉圈子。
最后，网络也是娱乐休闲的场所。
在线游戏、音乐视频和电影等形式丰富多样的娱乐内容，为我们提供了放松身心、释放压力的渠道。
三、正确应对网络带来的挑战尽管网络有诸多益处，但也存在着一定的挑战和风险。
首先需要注意的是网络信息的真实性和可信度。
在网上，各种信息通过快速传播，很容易被误解或曲解。
因此，在接收和转发信息时需要多方面甄别和核实，以避免误导自己和他人。
其次是应对网络暴力和网络欺凌。
由于网络给予人们相对匿名性，一些不良分子利用这点进行恶意攻击、侮辱、辱骂或威胁他人。
作为有道德素养的初中生，我们要保持友善的态度，并积极举报这些不良行为。
此外，违法犯罪活动在网络空间同样存在。
网络诈骗、色情信息以及侵犯他人隐私等问题屡见不鲜。
学生们应当明智地使用互联网资源，并与家长老师共同提高对这些问题的警惕性和防范能力。
四、树立正确使用网络的观念为了正确对待网络，我们应该树立以下观念：首先，明确互联网是工具而非生活的全部。
我们要清楚地认识到网络仅是一种获取信息、娱乐和交流的手段，而不应成为我们生活中唯一重要的事物。
我们应该保持适度使用，并合理安排时间。
其次，注重个人隐私保护。
在使用网络时，我们要注意自己的隐私和个人信息安全。
如何正确对待网络
如何正确对待网络网络已成为我们日常生活中不可或缺的一部分，它给我们带来了许多便利和乐趣，同时也存在一些不良现象，如网络暴力、网络欺诈、网络谣言等。
面对这些问题，我们应该如何正确对待网络呢？首先，我们应该珍惜网络资源，正确使用网络。
网络资源是有限的，我们应该使用有限的资源去获取尽可能多的信息和乐趣，而不是滥用网络资源。
在使用网络时，应该树立正确的价值观和道德观，不要沉溺于网络游戏、迷信网络寻求答案或者过度依赖网络。
我们应该学会适当地利用网络资源，培养自己的信息获取能力和判断能力。
其次，我们应该注重网络安全。
网络安全是我们在使用网络时必须要考虑的问题之一。
我们应该时刻注意自己的账号、密码安全，防止被黑客盗取。
此外，在浏览网站时，我们也应该注意各种网络诈骗、欺诈信息，防止上当受骗。
当发现网络存在安全漏洞时，应该及时上报，配合有关部门进行处理。
只有保障了网络安全，才能让我们更好地享受网络带来的便利。
再次，我们应该坚决反对网络暴力。
作为网络使用者，我们应该热爱网络，同时也应该对网络暴力说“不”。
网络暴力是一种极其不良的行为，它会严重侵犯别人的权益和尊严，导致人们的心理、生理上的创伤。
为了营造平等、和谐、文明的网络环境，我们应该时刻与虚拟世界的“黑暗面”保持清醒的认识，准确识别网络暴力的行为，鼓励并支持有关部门加强网络管理，共同营造健康的网络环境。
最后，我们应该遵守网络规则。
在网络世界中，也有一系列的规则和条约，这需要我们在使用网络的同时遵守网络规则。
比如，在网络交流中应该尊重他人的言论和观点，不应以侮辱、谩骂等不良手段来对待其他人。
此外，在下载、转载信息时应注意文化保护，避免存在版权争议。
只有在遵守网络规则的前提下，我们才能更好地保护自己的权益和尊严。
总之，正确对待网络是我们每个人应该具备的一个素质，我们应该珍惜网络资源，注重网络安全，反对网络暴力，遵守网络规则。
这样才能让网络成为一个更加健康、文明、和谐的环境，为我们带来更多便利和乐趣。
如何正确对待网络和社交媒体
如何正确对待网络和社交媒体在当今社会，人们越来越倚重网络和社交媒体来获取信息和与他人互动，但是同时也出现了一些负面影响，如信息真假难辨、网络暴力等。
因此，我们需要正确对待网络和社交媒体，以便更好地利用它们，同时也避免它们给我们带来的负面影响。
一、辨别信息真假在社交媒体和互联网上，许多信息都经常出现，但并不是所有的信息都是真实可信的。
因此，我们需要辨别信息的真假，在阅读信息时要保持审慎和理性的态度，并尽可能地核实信息来源和真实性。
此外，我们还可以通过广泛阅读来增加信息的广度和深度，对于某一事件或事物的多个角度和立场进行了解，更全面地了解问题的本质。
二、规范网络和社交媒体行为在社交媒体和互联网上，有时候会出现一些不良行为，如网络暴力、侮辱他人等，这些不仅会对其他人造成伤害，同时也会影响到我们自己的形象和行为准则。
因此，我们需要遵循基本的道德准则，尊重他人，避免恶意攻击，保持理性和成熟的态度，并且在自己的言论中同时保持恰当和负责任，不要在网络上为了追求短暂的快感而做出不少良心的行为。
三、管理时间和频率社交媒体和网络具有一定的成瘾性，因此我们需要适当地平衡个人的生活和社交媒体的使用，合理规划时间，不要沉溺于网络，影响到其他生活的方面。
我们可以制定一个合理的使用计划，例如限制浏览频率和使用时间，增加和实体世界的联系，拓展其他爱好和兴趣爱好，散会注意力。
四、保护个人隐私在社交媒体和互联网上，我们需要注意保护自己的隐私，避免散发敏感或个人信息。
这不仅会减少我们遭受网络钓鱼等攻击的几率，也是对自己隐私权益的保护。
因此，我们需要保持警惕，了解相关的隐私保护规定和措施，并且严格过滤和筛选分享的信息。
五、发展集体智慧网络社交媒体是集体智慧的产物，在这个过程中我们可以与其他用户一起分享经验和智慧，提高解决问题的能力，探索更多知识领域。
因此，我们需要充分利用网络和社交媒体的群体力量，在打造良好互动的同时，产生真正的知识生产和知识分享。
高中生演讲稿《正确对待网络》
正确看待网络，健康网络生活随着现代科学的发展，使人们之间的交流方式一再发生变化，从平信、电报，到八十年代初期的特快专递以及九十年代的电话普及和时下正在流行的电子邮件、上网聊天。
渐渐地，上网成了人们生活中不可缺少的一部分。
人们在网上可以购物、看新闻、打电话、收发电子邮件等，给人们生活增添了不少乐趣。
但是信息科学技术的迅速发展，终归还是有利有弊的，远的暂且不提，就说说我与网络生活吧。
要说起我与网络的这段“孽缘”，还得追溯到我的小学时期，那时迷恋上一款网页游戏，几乎一天要荒废至少4-5小时在电脑上，但网络对我造成的影响并没有马上显现出来，视力和成绩均未受影响，刚进入初中时，笔记本电脑，平板电脑，触屏手机等各种电子产品席卷而来，着实让人眼花缭乱，想要尝尝鲜，而我，本着反正负面影响没轮到我，自然也是其中的一员，却不知各种负面影响早已接踵而至，蓄势待发。
而九年级就无疑是最黑暗的一年了，视力不仅严重下降，成绩也是一落千丈，即使后来阻断了电子产品的接触也还是无济于事，在中考中还是败下阵来。
其实到了今天我们可能已经离不开网络，它已经成为我们生活娱乐的一部分。
如果哪天不能上网了，总觉得生活好像少了什么似得，浑身不自在。
现在我的舍友们一下课就会回宿舍，但是我想万一哪天我们宿舍断网了，可能我的这些舍友们也就没有了回宿舍的激情了吧。
但网络也并非只有害处，它的优点还是很多的，这么说吧，现在我的网络生活大致可以分为这么五类:一是沟通聊天，如QQ、微信；二是发文如微博，三是观看影视作品，四是了解时事新闻，五是购物，如淘宝、京东、1号店等。
我想这大概就是我现在的全部网络生活了吧。
现在的我每天最惬意的事情就是去刷刷新浪微博，互联网是一个好地方，在这里，人人都可以根据某个事件发表自己的见解。
我们可以在这里知晓最新的消息，了解全国各地的奇闻异事，看看搞笑的笑话，欣赏美丽的音乐图片还有一些短小精悍的语言文字，这些文字能够句句说尽我们的心里，引起我们的共鸣，同时也更容易找到志趣相投的朋友，拉近了人与人之间的距离。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
正确对待网络
论文摘要：随着信息技术的不断创新,网络日益成为人们日常生活不可缺少的组成部分。
尤其是在处于人生观、世界观形成时期的青少年,更是网络的主要参与者。
如何减少网络的负面影响,利用网络开展多种形式的品德教育,是一个新的课题和挑战。
笔者试图就此展开分析和探讨。
关键词
网络青少年正确对待
一、网络是时代的产物
在网络已经普及的今天，人们的生产和生活已经发生了巨大变化，尤其对青少年的影响更是深远的。
1．如今网络社会是一个数字化、符号化的社会,人们通过给自己赋予符号来标志自己的身份和让对方认识自己。
德国学者巴巴拉·贝克尔在《虚拟身份:想象的自我》一文中指导出:“数据网络是由所谓的虚拟身份所组成的。
”电脑空间使网络人“获得一种新的主体性”,人们通过联结诸多“世界”而创造出一个新的“自我”。
在极具隐匿性的网络时空中,行为主体会充满了新鲜感,获得更多新的体验和自然放松的感觉,会对自己的行为表达更加直接,对自己的所言所行缺少约束。
青少年在这种虚拟的网络世界中,一方面会产生焦虑、自卑等心理问题,另一方面又很容易获得成就感和满足感,导致其沉溺其中,逃避现实环境,寻求网络安慰,易使道德人格的发展产生双重性。
2．网络的互动性和全球性导致信息的共享和传播出现极大的随意性和不可控性,缺少甄别力的青少年极易受到不良影响。
“网瘾少年”、“网络暴力”等都是这些不良影响的体现。
网络的发展已经削弱了其他传媒的导向功能。
并且,作为对新兴媒体的控制和引导,有关部门也在不断对网络进行调整。
但是,网络报道的许多内容貌似客观、公正,向众多涉世不深的青少年展示着新奇、诱人、甚至荒诞的信息。
因网络的互动性和快速性,这些信息被快速而全面地传播开来,并与影视、广播、报纸等旧有的主流传媒争夺市场。
对于在“应试”和“正面”的思想教育中长大、习惯于接受现成观点和结论的青少年来说,网络上传播的信息更容易被接受。
而且,这种网络传播因为具备更大的选择性和更强的趣味性,“课堂教学”在思想政治方面的教育功能受到了极大的挑战。
3.网络的直接性、效率性和低成本的特点,使人们方便从自身出发利用网络进行生产生活的改进,提高生产生活质量。
网络对青少年具有很广泛的影响力,它逐渐地占据着青少年思想道德教育的更多阵地。
作为思想教育工作者,一定要掌握和利用网络这个平台,教育学生的效果比一般的道德教育方式效果要明显的多。
二、网络教育对青少年的重要性
因为网络的普及以及多种文化的冲击,当前加强青少年网络教育的重要性不言而喻。
1.网络游戏是把双刃剑,为了尽量减小网络游戏对青少年的负面影响,必须加强青少年品德教育。
网络游戏虽然对开发青少年智力有助力,但是,因为游戏的吸引力,又导致青少年容易深陷入其中,从而导致生活学习的节奏发生紊乱。
加强青少年品德教育,一方面可以强化青少年的控制能力,减弱网络游戏的不良影响;另一方面也可以有效扩大网络游戏的正面作用,从而使青少年能够控制网络游戏,而不再对网络游戏畏避如虎。
2.海量的网络信息获取容易,甄别困难,尤其对于人生观、世界观尚未成型的青少年来说。
预防“网络毒品”危害,就必须加强青少年品德教育。
网络信息传播迅速、内容庞杂,即使是成年人甄别起来仍显吃力,更何况经验阅历都尚未积累起来的青少年。
尤其是众多的社会负面消息的传播,更容易使青少年的世界观和人生观基础不牢,甚至发生畸变。
而且,网络上的众多色情信息以及新近发生的“艳照门”、“脱衣门”等事件,极易使青少年思想发生变动。
3.应对各种文化的侵袭,我们必须加强思想政治教育,加强青少年品德教育是加强思想政治教育的基础。
青少年最容易接受不同的思想流派,甚至是西方文化的糟粕,因为其的与众不同,更容易被喜欢特立独行的青少年所喜爱。
只有加强青少年品德教育,教授青少年去伪存真,辨别西方糟粕文化,才能有效避免青少年世界观、人生观发生偏移。
三、如何利用网络对青少年进行品德教育
1.从心里角度出发，建立互动平台。
网络的交流方式已经被广大青少年所接受、认可,有数据显示,青少年是上网时间最长的人群之一。
利用网络加强青少年品德教育,起到的效果必将事半功倍。
但需要注意的是,青少年尤其是小学生具有涉世不深、鉴别力、自控力不强的特点,但同时他们还具有思维活跃,接受新事物快,求知欲旺盛的特征。
如果从心理角度出发,利用网络的信息平台,开展思想道德教育,会起到不错的效果。
筛选出网络上具有教育意义的时事,具有时代特征的人物,在互联网上建立一个交流的平台,及时将最新最具有教育意义的人物和故事发到交流平台上去,及时了解学生的思想动态。
除此之外,教师要开发多种渠道。
博客、论坛等互动空间等即时交流,都是教师和学生沟通的工具和方式。
尤其是博客和论坛,更是因为方便学生隐秘地提出问题并得到解决,并且这种解决方式可以被其他师生借鉴而备受学校师生们喜爱。
学校可以组织力量形成自己的博客、论
坛圈子,互相研讨,共同加强青少年品德教育。
2.开放校园网天地。
利用网络加强青少年品德教育,学校是关键。
学校要充分利用网络资源引导学生正确获取知识,激活学生的创新意识,开阔视野,节约学习时间。
目前,学校大多已经建立起了校际局域网、开放网络教室等网络硬件,可向学生开放校园网络天地,并利用更多的时间让师生共同了解网络知识,遵守网络道德,学习网络法规,结合教育教学积极上网、文明上网。
3.创设校、家互动桥梁。
家庭教育是不容忽视的,父母对孩子的影响是巨大的。
如今,很多父母是青少年网络经验的直接影响者。
父母对网络的看法,直接影响到子女的健康成长。
有些家长盲目抵制网络,强制孩子不要接触网络,结果适得其反。
因此,学校要建立和家长联系制度,教师作为中间人,多和家长进行沟通改善家长对子女的教育方式,莫让孩子产生抵触情绪,用平等的态度和孩子交流。
总之,网络化是不可逆转的社会潮流。
教师要与时俱进,及时了解学生的思想动态,充分利用互联网的优势,加强对学生的思想品德教育。
使学生能够树立正确的网络观,能够合理地安排上网时间,正确地处理好上网与学习、上网与生活的关系。
学校要趋利避害,建立科学的合理的校园网,要经受住网络时代的挑战,最大限度地发挥网络的正面作用,给学生营造一个健康、文明的上网环境。
参考文献
1.曾保春.当前高校思想品德教育新取向的探讨[J].达县师范高等专科学校学报,2005,(7).
2.山西省中小学思想品德教育调查协作组.当前学校思想品德教育工作的基本状况[J].山西教育科研通讯,2005,(11).。