小学语文教师招聘考试试题及答案
2023年教师公开招聘《小学语文》考题模拟考试答案及解析
教师公开招聘《小学语文》考题模拟考试答案及解析一、单选题（综合练习）1、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )。
A.女工(gōng) 安土重(zhòng)迁商埠(fù) 花团锦簇(cù)B.莅(lì)临大放厥(juè)词挟(xié)制焉(yān)头耸脑C.懦(nuò)弱年高德劭(shào) 两栖(qī) 沁(qìn)人心脾D.遽(jù)然精神抖擞(sǒu) 坍(tā)陷一柱擎(qíng)天2、下列各句中，没有错别字的一项是( )。
A.辩论双方唇枪舌箭，针锋相对，相持不下，后来正方二辩出其不意地抛出三个有力论据，令反方措手不及，只好甘拜下风B.这位专家关于城镇化建设要防止落入“五大陷井”的说法得到了与会人员的认同，不少人对他的真知灼见竖起了大拇指C.在“中国情结”绘画大奖赛中，作品《瑞雪兆丰年》制造性地融入了民族文化元素，让人产生剧烈的共鸣，最终拔得头筹D.每次登陆电子邮箱、微博或使用银行卡、会员卡时都须输入密码，而不同的密码简单混淆，这给人们平添了很多苦恼3、下文是一份请柬中的四句话，其中表述不得体的一句是( )。
(甲)我校文学社定于本月18日晚7点在学校礼堂进行“民俗文化报告会”。
(乙)您是闻名民俗专家,对民俗文化的讨论造诣颇深。
(丙)今真诚邀请您莅临会议,为我社名俗文化的开展做出仔细地指导。
(丁)敬请届时间临。
A.(甲)B.(乙)C.(丙)D.(丁)4、午宴上，某中同学遇到父母的伴侣劝酒，下列回应得体的一项是( )。
A.下午还有两门考试呢，别劝了，行不?B.感谢足下，家父从来不准许我喝酒。
C.不喝，不喝。
中同学不是不能喝酒吗?D.感谢，感谢!我年龄还小，不能喝酒。
5、“秦时明月汉时关”意思是“秦汉时的明月秦汉时的关”，下列与这一表现手法相同的一项是( )。
A.烟笼寒水月笼沙B.明月楼高休独倚C.一夜飞度镜湖月D.夜吟应觉月光寒6、《红楼梦》中，两位才女中秋月下联诗，其中一位被称作“多情西施”。
小学语文教师招聘考试笔试模拟试题含答案
小学语文教师招聘考试笔试模拟试题含答案一、选择题（每题 3 分，共 30 分）1、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A 教诲（huì）魁梧（wú）解剖（pāo）锐不可当（dāng）B 倔强（jué）模样（mú）屏息（bǐng）称心如意（chèn）C 庇护（pì）颈椎（jǐng）巢穴（xué）脍炙人口（kuài）D 单薄（bó）狭隘（yì）订正（dīng）满载而归（zài）2、下列词语中没有错别字的一项是（）A 狼籍元宵张皇失措铤而走险B 飘渺阴霾销声匿迹戒骄戒燥C 讴歌决别栩栩如生好高骛远D 寒暄狡黠一代天骄断章取义3、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）①毋庸_____，杭州有着良好的治安环境和丰富的旅游资源。
②谁来为这些弱势人群_____正义？③我正在欣赏着这里的景致，一位穿长袍戴小帽的老先生骑着一头小毛驴_____走过我的身旁。
A 质疑声张悠然自得B 置疑伸张泰然自若C 置疑声张泰然自若D 质疑伸张悠然自得4、下列句子中没有语病的一项是（）A 为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
B 高考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊！C 自从来到这个世界上，人类就一直面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。
D 考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待。
5、下列句子标点符号使用正确的一项是（）A 大量事实证明：沉溺于网络会影响青少年的身心健康，所以我们要理性上网。
B 参观邓小平故居，你是周末去呢，还是暑假去呢？C 做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。
D “变动犹鬼神，不可端倪”。
这是韩愈盛赞同时代书法家张旭的话。
6、下列关于文学常识的表述，有误的一项是（）A 《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编纂而成。
语文小学教师招聘考试试题及答案
语文小学教师招聘考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，读音全部正确的一组是：A. 瞭望（liào wàng）蹒跚（pán shān）B. 蹊跷（qī qiào）窈窕（yǎo tiǎo）C. 饕餮（tāo tiè）踌躇（chóu chú）D. 翩跹（piān xiān）徜徉（cháng yáng）2. 下列句子中，没有语病的一句是：A. 他不仅学习成绩优秀，而且乐于助人。
B. 经过老师的帮助，他的学习成绩有了明显的提高。
C. 这篇文章的内容丰富，语言生动，受到了广大读者的欢迎。
D. 我们要注意交通安全，防止不要发生事故。
3. 下列诗句中，属于唐代诗人的是：A. “床前明月光，疑是地上霜。
”B. “举头望明月，低头思故乡。
”C. “海上生明月，天涯共此时。
”D. “但愿人长久，千里共婵娟。
”4. 下列成语中，使用正确的一项是：A. 他不学无术，却总是喜欢班门弄斧。
B. 她虽然年轻，但已经老成持重，处事不惊。
C. 他虽然成绩优异，但总是谦虚谨慎，不骄不躁。
D. 他做事总是虎头蛇尾，没有恒心。
5. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的是：A. 他的心像被针扎了一下。
B. 他的声音像泉水一样清脆。
C. 她的眼睛像星星一样明亮。
D. 他的脸色像纸一样苍白。
6. 下列词语中，属于名词的是：A. 跑跳飞B. 快乐悲伤愤怒C. 桌子椅子书本D. 红蓝绿7. 下列句子中，使用了排比修辞手法的是：A. 春天来了，花儿开了，草儿绿了，鸟儿唱了。
B. 他勤奋好学，成绩优异，深受老师喜爱。
C. 他不仅成绩好，而且品德高尚。
D. 他喜欢读书，喜欢运动，喜欢旅行。
8. 下列成语中，使用错误的是：A. 他不拘一格，善于创新。
B. 他不学无术，却总是喜欢班门弄斧。
C. 他虽然年轻，但已经老成持重，处事不惊。
D. 他做事总是虎头蛇尾，没有恒心。
2024年新版小学语文教师招聘考试专业知识全真试题与答案
而有旳人，面对大自然旳美景，听到旳只是声音、颜色，这
样旳人是无法领会大自然旳情趣旳。
(1)这段话中有两个错别字，请找出来并改正。(1 分)
错别字：
改正：
错别字：
改正：
(2)这段话中有一种病句，请在文中用曲线画出，并把修改旳句子
写 在下面。(2 分)
(3)根据文中画线句子运用旳修辞手法，在下面横线上续写一种句子， 使之与前文构成排比句。(3 分)
年孤 单》，一度 在国内各大书 店查无踪迹，听说是由于版权问题 C．国外某些企业不明说裁员，而是给出几种让员工很难接受旳“选 择”，使员工只好积极请辞，有人说这是明修栈道，暗度 陈仓
D．远处连绵旳ft峰上一道残破旳城墙依稀可见，ft下面有条深谷，
怪石峥嵘，溪流湍急，五路可通．正所谓一夫当关，万夫莫开
三、科技文阅读(10 分) 阅读下面科技文，然后回答问题。 动物眼中旳色彩 在正常人旳眼中，能看到红旳花，绿旳树，蓝旳天，白旳云……人眼 中旳世界是多姿多彩五彩缤纷旳。那么．大自然中其他动物眼中旳色 彩是什么样旳呢? 科学家在此方面旳研究获得了一定旳成果。 研究证明，大多数哺乳动物是色盲。如我们常见旳马、牛、羊、狗、 猫等，几乎不会辨别色，反应到它们眼睛里旳色彩，只有黑、白、灰 三种颜色，如同我们看黑白电视同样单调。观看斗牛演出时，斗牛士 用红色旳斗篷向公牛挑战，人们会认为是红色激怒了它，而实际上是 由于斗篷在公牛面前不停地摇摆，使它受到烦扰而发火，假如换上别 旳颜色旳斗篷，公牛也会出现同样旳反应。狗也不能辨别颜色，它看
D．安慰 慈祥 宽待 装饰
4 ． 下列句子中，没有语病旳一句是( )。 A.南京郊外旳阳ft，有三块经人工雕塑、长达 40 米旳巨大石头 ， 专家认为这是朱棣为给朱元璋修建神功圣德碑选旳碑材 B.该集团旳资金大都是外界筹措，利息之高令人难以想象， 然而高 额利息使该集团在资金运转上所承受旳压力越来越大
小学语文教师招聘考试试题及答案
小学语文教师招聘考试试题及答案一、单选题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是：A. 镌刻（juān）蹒跚（pán）蹊跷（qī）B. 踌躇（chóu）缱绻（quǎn）佝偻（lǚ）C. 踉跄（liàng）翩跹（xiān）踯躅（zhí）D. 徜徉（cháng）逡巡（qūn）咫尺（zhǐ）答案：C2. 下列句子中，没有语病的一句是：A. 通过这次活动，使我们认识到了团结的重要性。
B. 他不仅在学术上有所建树，而且在生活中也表现得很出色。
C. 为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
D. 他虽然年轻，但是工作能力很强。
答案：B3. 下列关于文学常识的表述，不正确的一项是：A. 《红楼梦》是清代作家曹雪芹创作的一部长篇小说。
B. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。
C. 鲁迅是中国现代文学的奠基人之一，其代表作有《呐喊》《彷徨》等。
D. 《史记》是司马迁所著，是我国第一部编年体通史。
答案：D4. 下列词语中，加点字的解释不正确的一项是：A. 踌躇满志（犹豫）栩栩如生（生动）B. 囫囵吞枣（整个）戛然而止（突然）C. 咫尺天涯（距离很近）锱铢必较（非常小气）D. 徜徉自得（随意）瞠目结舌（惊讶）答案：A5. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是：A. 他像一只小鸟，自由地在天空中飞翔。
B. 他的声音如同洪钟一般响亮。
C. 他的眼睛像星星一样明亮。
D. 他的性格如同钢铁一般坚强。
答案：A6. 下列关于古代文学的表述，正确的一项是：A. 杜甫是唐代著名的边塞诗人。
B. 李白的诗歌以豪放著称，被誉为“诗仙”。
C. 王维是宋代的山水画家。
D. 苏轼是元代的词人。
答案：B7. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是：A. 筵席（yán）窸窣（sū）蹉跎（cuō）B. 踌躇（chóu）缱绻（quǎn）佝偻（lǚ）C. 踉跄（liàng）翩跹（xiān）踯躅（zhí）D. 徜徉（cháng）逡巡（qūn）咫尺（zhǐ）答案：C8. 下列句子中，没有语病的一句是：A. 通过这次活动，使我们认识到了团结的重要性。
小学教师招聘笔试题及解答
招聘小学教师笔试题及解答(答案在后面)一、单项选择题（本大题有10小题，每小题2分，共20分）1、以下哪一项不属于小学教师应具备的基本素质？A、热爱教育事业，具有奉献精神B、具备扎实的学科专业知识C、擅长烹饪，有营养师资格证书D、具备良好的心理素质和人际沟通能力2、以下哪种教学方法不利于培养学生的创新精神和实践能力？A、启发式教学B、探究式教学C、讲授式教学D、讨论式教学3、在小学语文教学中，教师应该优先考虑哪种教学方法来培养学生的阅读理解能力？A. 讲授法B. 启发式教学C. 小组合作学习D. 实验法4、以下哪个选项不是小学数学教学中的基本教学原则？A. 理论联系实际B. 以学生为主体C. 突出重点，分散难点D. 严格遵循教学大纲5、在小学语文教学中，以下哪种教学方法最有利于培养学生的阅读兴趣和阅读能力？A. 传统的讲授法B. 小组合作学习C. 任务驱动法D. 网络教学6、在小学数学教学中，以下哪种教学策略有助于提高学生的数学思维能力？A. 强化记忆训练B. 多样化教学活动C. 重复练习D. 单一模式的教学7、在课堂教学中，对于学生提出的问题，教师应当如何处理？A、立即回答所有问题，以显示自己的学识B、忽略那些与当前教学内容无关的问题C、鼓励学生自己寻找答案，并引导他们思考D、记录问题，等到课程结束时统一解答8、根据新课程标准的要求，下列哪一项不属于小学阶段数学教育的核心目标？A、培养学生对数学的兴趣与好奇心B、使学生掌握必要的数学基础知识与基本技能C、强调计算速度与准确性的训练D、发展学生的数学思维能力，提高解决实际问题的能力9、题干：在小学语文教学中，教师经常采用的教学方法是？A. 讲授法B. 启发式教学法C. 案例分析法D. 情景教学法二、多项选择题（本大题有10小题，每小题4分，共40分）1、在小学教育阶段，下列哪些方法可以有效促进学生的学习兴趣与主动性？A. 仅使用传统的讲授法教授所有课程B. 结合学生的兴趣引入项目式学习C. 设计互动性强的游戏化教学活动D. 定期进行高强度的考试以检验学习成果E. 鼓励学生之间的合作学习，共同完成任务2、下面哪几项是评价小学生综合素养的重要指标？A. 学生的考试成绩是否达到年级平均水平以上B. 学生是否具备良好的团队协作精神C. 学生能否独立完成作业D. 学生的艺术欣赏能力如何E. 学生是否积极参与社会实践活动3、下列选项中，属于小学教师应具备的专业素养的有（）A. 具有良好的道德品质B. 具有丰富的学科知识C. 具有良好的心理素质D. 具有较强的班级管理能力4、在课堂教学中，教师应遵循以下教学原则（）A. 科学性与教育性相结合原则B. 启发式教学原则C. 因材施教原则D. 量力性原则5、以下哪几项属于有效提高学生课堂参与度的方法？A. 使用多媒体教学工具来吸引学生的注意力。
福建教师公开招聘考试小学语文真题
福建教师公开招聘考试小学语文真题福建教师公开招聘考试小学语文真题1一、单项选择题（本大题共40小题，每小题1分，共40分）1、学校体育的最为基本的组织形式是（）。
A、早操、课间操B、体育课C、体育竞赛D、学生自觉锻炼2、俗话说：“江山易改，本性难移”，这表明了人格的（）。
A、稳定性B、复杂性C、综合性D、独特性3、我国当前班级管理的实践中，采用的最多的领导方式是（）。
A、“教学中心”的领导方式B、“集体中心”的领导方式C、权威型的领导方式D、民主型的领导方式4、在我国，中小学教科书长期以来采用（）。
A、认定制B、审定制C、选定制D、国定制5、按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是（）。
A、160B、140C、150D、1306、发现的策略是指（）的教学策略。
A、以学生为中心B、以教师为主导C、个别化D、交互式７、现代教育与传统教育的根本区别在于（）。
A、重视劳动品质的培养 B重视高尚品德的培养。
C、重视实践能力的培养D、重视创新能力的培养8、教学中学生要掌握直接经验和间接经验，总的说，应该是（）。
A、重点掌握直接经验B、重点掌握间接经验C、直接经验与间接经验并重D、先掌握直接经验，后掌握间接经验9、赫尔巴特认为教育学的理论基础应该是（）。
A、神学和哲学B、哲学和心理学C、哲学和伦理学D、伦理学和心理学10、制约课程改革的三大因素是（）。
A、政治、经济、文化Ｂ社会制度、生产力发展水平、课程理论C、社会、知识、儿童D、教育目的、教育理念、课程理论11、推动学生学习的内部动力是（）。
A、学习动机Ｂ、学习兴趣 C、学习目的D、学习内容12、下列不属于学习的组织策略的是（）。
A、摘录B、画线C、小结D、群集A、柯尔伯格B、皮亚杰C、桑代克D、沃尔克14、“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重—个人”所体现的德育原则是（）。
A、从学生实际出发的原则B、知行统一的原则C、尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则D、集体教育和个别教育相结合的原则15、德育个体性功能的最高境界是（）。
小学语文教师招聘考试模拟试题及答案
小学语文教师招聘考试模拟试题及答案一、选择题（每题 2 分，共 30 分）1、下列词语中，加点字读音完全正确的一组是（）A 教诲（huì）花蕊（ruǐ）脊梁（jǐ）刚劲（jìn）B 勉强（qiǎng）削弱（xuē）提供（gōng）记载（zǎi）C 直奔（bēn）龟裂（jūn）冠军（guàn）悄然无声（qiǎo）2、下列词语中没有错别字的一组是（）A 妨碍崩塌完壁归赵震天动地B 销毁汛期难以置信理所当然C 繁殖稀罕金壁辉煌众星拱月3、下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A 他这个人总是随心所欲，一点也不考虑别人的感受。
B 这位医生妙手回春，治好了许多疑难杂症。
C 考试前，同学们都在专心致志地复习，教室里鸦雀无声，万籁俱寂。
4、下列句子没有语病的一项是（）A 多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
B 同学们讨论并听取了校长的报告。
C 我断定他可能生病了。
5、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A “你怎么啦？小敏。
”老师关切地问。
B 我喜欢读《安徒生童话》《格林童话》《一千零一夜》等书。
C 参加国庆典礼的有工人、农民、解放军、青年等。
6、下列诗句中，不是表达思乡之情的是（）A 举头望明月，低头思故乡。
B 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
C 海内存知己，天涯若比邻。
7、下列说法不正确的一项是（）A 汉字的演变过程为：甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书。
B “豆蔻年华”指女子十三四岁的年纪。
C 马克·吐温是英国著名的作家。
8、下列不属于安徒生童话的是（）A 《丑小鸭》B 《灰姑娘》C 《海的女儿》9、下列对句子运用的修辞手法判断有误的一项是（）A 弯弯的月亮像小船。
（比喻）B 危楼高百尺，手可摘星辰。
（夸张）C 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
（设问）10、下列句子中，与“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
”表达方式不同的一项是（）A 杭州西湖真是一幅画，一幅美丽的山水画。
小学语文教师招聘考试试题及答案
小学语文教师招聘考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个不是《语文课程标准》中规定的语文课程性质？A. 工具性B. 人文性C. 科学性D. 实践性答案：C2. 以下哪个成语与“精卫填海”的故事无关？A. 坚韧不拔B. 水滴石穿C. 鹏程万里D. 奋不顾身答案：C3. 下列哪个字不属于“三点水旁”？A. 洒B. 洗C. 洋D. 浪答案：C4. 以下哪个诗人被尊称为“诗仙”？A. 杜甫B. 白居易C. 李白D. 王之涣答案：C5. 以下哪个故事与《孟子》无关？A. 鱼我所欲也B. 得鱼而忘荃C. 不为五斗米折腰D. 人之所以异于禽兽者几希答案：C二、填空题（每题3分，共15分）6. 《义务教育语文课程标准》中规定，第一学段的学生应认识____个常用汉字，并能写____个字。
答案：300，1007. 小学低年级学生写字姿势要正确，做到“____、____、____”。
答案：头正、肩平、臂开8. 《狼和小羊》是一篇______童话，作者是______。
答案：寓言，伊索9. 《草原》一文中，老舍先生用“______、______、______”来形容草原的美丽。
答案：碧绿、一碧千里、翠色欲流10. 以下诗句出自《咏柳》：“______不知细叶谁裁出，______二月春风似剪刀。
”答案：二月、似三、简答题（每题5分，共25分）11. 请简述小学语文教学中“读写结合”的教学原则。
答案：读写结合原则是指在语文教学中，将阅读和写作紧密结合，相互促进，共同提高。
阅读是写作的基础，写作是阅读的延伸。
教师应引导学生通过阅读积累语言、知识、情感和思想，为写作提供素材；同时，通过写作训练，提高学生的阅读理解能力，实现读写相互促进。
12. 请简述如何在小学语文教学中培养学生的阅读兴趣。
答案：培养学生阅读兴趣的方法有：1）创设良好的阅读氛围，让学生在轻松愉快的氛围中阅读；2）选择适合学生年龄特点和兴趣的阅读材料；3）开展丰富多样的阅读活动，如讲故事、诗歌朗诵、课本剧表演等；4）鼓励学生相互交流阅读心得，激发阅读兴趣。
小学语文教师招聘考试试题答案(精编版)
小学语文教师招聘考试试题答案(精编版)一、选择题1. 以下哪项不是《义务教育语文课程标准》提出的教学目标？A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感态度与价值观D. 知识与能力答案：D2. 小学语文教学中，以下哪种教学方法最符合“启发式教学”原则？A. 演示法B. 讲授法C. 讨论法D. 情境法答案：C3. 以下哪个词语的书写有误？A. 持之以恒B. 自强不息C. 奋发图强D. 精卫填海答案：D二、填空题1. 《小学语文课程标准》规定，小学阶段学生应学会常用汉字________个。
答案：30002. 小学语文教学中，教师应注重培养学生的________、________、________和________能力。
答案：听、说、读、写3. 以下成语中，与“水滴石穿”意义相近的是________。
答案：磨杵成针三、简答题1. 简述小学语文教学中的“情感态度与价值观”教育。
答案：情感态度与价值观教育是指教师在教学过程中，关注学生的情感体验、态度形成和价值观塑造，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
具体内容包括：培养学生热爱祖国语言文字的情感，激发学生对文学作品的兴趣，培养学生积极向上的生活态度，形成良好的道德品质。
2. 简述如何在小学语文教学中实施素质教育。
答案：在小学语文教学中实施素质教育，可以从以下几个方面着手：（1）关注学生个体差异，因材施教；（2）创设生动活泼的教学情境，激发学生兴趣；（3）注重培养学生的创新精神和实践能力；（4）加强语文与其他学科的融合，提高学生的综合素质；（5）关注学生的心理健康，促进全面发展。
四、案例分析题请阅读以下案例，回答问题。
案例：在一次小学语文课堂教学中，教师让学生通过查阅资料、讨论交流等方式，了解《荷叶母亲》这篇课文的历史背景和作者简介。
问题：请分析这位教师的教学方法，并评价其优点和不足。
答案：这位教师采用了自主、合作、探究的教学方法。
优点在于：激发了学生的学习兴趣，培养了学生的自主学习能力和合作精神；通过查阅资料，拓宽了学生的知识面。
小学语文教师招聘考试专业试题含答案(3套)
小学语文教师招聘考试专业试题（一）一、积累与运用（22分）１、根据提示和要求填空（12分）⑴举杯邀明月，____________________。
⑵_______________________，玉垒浮云变古今。
⑶_______________________，君子好逑。
⑷_______________________，不可为知类。
⑸曹刿阻止鲁庄公乘胜追击的原因是：夫大国，______________，_______________。
⑹古人写雪，手法不一。
刘义庆《世说新语•咏雪》中的“”和岑参《白雪歌送武判官归京》中的“”，比喻精妙；而张岱《湖心亭看雪》中的“湖上影子，、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”，则用白描，同样形神兼备。
２、下面字形与加点字注音完全正确的一项( ) （2分）A.间或（jiān）嗤笑（chī）锐不可当（dǎng）同仇敌忾B.啜泣（chuò）颔首（hàn）孜孜不倦（zī）海市蜃楼C.妖娆（ráo）匀称（chèng）根深蒂固（dì）盛气凌人D.悲怆(chuàng) 拮据（jū）毛骨悚然（shù）妄自菲薄3、下面句中加点词语使用不当的一项是（）（2分）A．今天天气好，我们一起去登山，享受大自然的天伦之乐。
B．课堂上，语文老师幽默的语言，常常让学生忍俊不禁。
C．沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。
D．老师的举动让孩子们停住了笑声，全场鸦雀无声。
4、依饮填入下段文字横线上的句子，最恰当的一组是（）（2 分）我想到，我们永远无法仰见这些壮士的面容，但是我们随时可以见到他们的重现，我们走入民间，到处都有与关云长的绘像；。
如果我们把关公的五给长髯去掉，相信就是壮士们的写生了，他们用生命的狂歌，为中国人的历史写下“忠义”两字。
①紫红色的面孔②浓正的长眉③写在脸上不可侵犯的正气④丹凤的亮眼A、①③②④B、②④①③C、③②①④D、①④②③5、在句中，词语的顺序不同，句子的表达效果也不同。
教师公开招聘考试《小学语文》试题及答案
教师公开招聘考试《小学语文》试题及答案一、单选题 (共 10 题，共 20 分)1.代表中国古代长篇小说高峰的作品 ( )。
A.水浒传B.三国演义C.西游记D.红楼梦2. 以下文学常识的表述中有误的一项是 ( )。
A..《论语》是儒家的经典之一，是记录孔子及其弟子言行的书。
B. 《夜雨寄北》——李商隐一一唐代。
C. 《世说新语》——刘义庆——南朝 .宋。
D. 《春水》——鲁迅——现代。
3.下列说法错误的项是 ( )。
A.寓言，文学体裁中的一种，是含有讽喻或明显教育意义的故事。
它的结构大多简短，具有故事情节。
主人公可以是人，可以是动物，也可以是无生物。
B.《郭沫若诗两首》为我们描画了令人神往的天上仙境，表达了作者面对现实的黑暗，希望到天上寻找美好社会的愿望。
C.. 《女娲造人》只是一个神话故事，是人们没有掌握科学知识前对人是怎样产生的一种解释。
D.《盲孩子和他的影子》一文，字里行间流淌着爱的清泉，使我们深受感动。
4.按照上下文连贯的要求，下面横线上依次填入恰当的一项是 ( )。
A.少一些争吵与冷漠，少一些指责与误会，少一些欺瞒与涣散B.少一些指责与误会，少一些争吵与冷漠，少一些欺瞒与涣散C.少一些欺瞒与涣散，少一些争吵与冷漠，少一些指责与误会D.少一些指责与误会，少一些欺瞒与涣散，少一些争吵与冷漠5.下面四句诗中，填入横线上恰当的一句是 ( )。
A.霜叶红于二月花B. 映日荷花别样红C.百般红紫斗芳菲D.乱花渐欲迷人眼6.诵读要注意节奏，下面停顿不正确的一项是 ( )。
A.乃/取一葫芦置于地，以钱 /覆其口B.南朝/四百八十/寺，多少/楼台/烟雨中C. 自是/指物作诗/立就D. 自/非亭午/夜分，不见/曦月7.为“你欢迎我不欢迎”加上标点后，表意不明确的一项是 ( )。
A.你欢迎，我不欢迎。
B.你欢迎我？不欢迎。
C.你欢迎我不？欢迎。
D.你欢迎我，不欢迎。
8.下列各句中，没有错别字的一项是 ( )。
小学语文教师招聘考试专业知识真题卷及答案
1、随风潜入夜，润物细无声。
2、生当作人杰，死亦为鬼雄。
3、海内存知己，天涯若比邻。
4、少壮不努力，老大徒伤悲。
5、野火烧不尽，春风吹又生。
6、谁言寸草心，报得三春晖。
7、夕阳无限好，只是近黄昏。
8、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
9、蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时， 10、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
11、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
12 、粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。
13、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
14 、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
15、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
16 、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
17、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
18、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
19、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
20 、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
21、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
22 、等闲识得东风面，万紫千红总是春。
23、遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
24 、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
25、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
26 、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
27、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
28 、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。
29、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
30 、咬定青山不放松，立根原在破岩中。
31、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
32 、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
33、不识庐山真面目，只缘身在此山中。
34 、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
35、葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
36 、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
37、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
38 、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
39、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
40 、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
41、春风又绿江南岸，明月何时照我还。
42 、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
43、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
2024年小学语文教师招聘考试新课程标准测试题及答案(精华版)
2024年小学语文教师招聘考试新课程标准测试题及答案（精华版）一、填空题1.语文课程的基本理念是（全面提高学生的语文素养），（正确把握语文教育的特点），（积极倡导自主合作探究的学习方式），（努力建设开放而有活力的语文课程）。
2.语文课程的基本特点是（工具性）和（人文性）的统一。
语文课程应致力于语文素养）的形成与发展，语文素养是学生学好其他课程的基础，也是（学生全面发展和终身发展）的基础。
3.语文课程总目标第五条是“能主动进行（探究）学习，在（实践）中学习，运用语文。
4.语文课程资源包括（课堂教学）资源和（课外学习）资源。
课程资源的种类：一种是将课程资源直截了当的分为有形资源和无形资源。
一种是将课程资源划分为素材性资源和条件性资源两大类。
一种是将课程资源划分为(校内资源)、(校外资源)与(网络化资源)三大类。
5.语文教学应在师生（平等对话）的过程中进行。
6.（识字）是（阅读）和（写作）的基础，是一至二年级的教学重点。
7.阅读教学的重点是培养学生具有（感受）、（理解）、（欣赏和评价）的能力。
8.写作是运用语言文字进行（表达）和（交流）的重要方式，写作能力是（语文素养）的综合体现。
9.1—4年级从（写话）、（习作）入手，是为了降低起始段的难度，重在培养学生的写作（兴趣）和（（）自信心）,语文课程标准将原来的中高年级“以写记叙文为主”改成了“能写（简单的纪实作文和想象作文）”10.突出语文课程评价的整体性和综合性，要从（知识和能力）、（过程和方法）、（情感态度和价值观）几方面进行评价，以全面考察学生的语文素养。
11.语文课程标准阶段目标从（识字和写字）（阅读）（写作）（小学1至2年级为写话，3至6年级为习作）（口语交际）四个方面提出要求；课程标准还提出了（综合性学习）的要求，以加强语文课程与其他课程与生活的联系，促进学生听说读写等语文能力的整体推进和协调发展。
12.语文是（实践性很强）的课程，应着重培养学生的（语文实践能力），而培养这种能力的主要途径也应该是（语文实践），不宜刻意追求（语文知识的系统和完整）。
2024年安徽教师招聘考试真题小学语文
在小学语文教学中，以下哪项不属于“听说读写”基本能力范畴？A. 朗读课文B. 书写规范汉字C. 背诵古诗词D. 创作短篇小说《义务教育语文课程标准》中，强调的语文课程基本特点是：A. 工具性与人文性的统一B. 理论与实践的结合C. 知识与技能并重D. 学科间的交叉融合下列哪一项是小学语文教学中常用的教学方法之一？A. 探究式学习B. 背诵记忆法C. 公式化教学D. 单纯讲授法小学语文课堂上，教师如何有效培养学生的阅读兴趣？A. 强制学生阅读指定书目B. 通过故事导入，激发好奇心C. 仅关注考试成绩，忽视阅读过程D. 单一讲解，缺乏互动“因材施教”这一教育原则在小学语文教学中体现为：A. 对所有学生采用统一的教学方法和评价标准B. 根据学生的个体差异，制定个性化的教学计划C. 只关注优秀学生的发展，忽略后进生D. 忽视学生的兴趣和特长，强制学习下列哪部作品不是小学语文教材中的经典课文？A. 《静夜思》（李白）B. 《草船借箭》（节选自《三国演义》）C. 《卖火柴的小女孩》（安徒生）D. 《背影》（朱自清）填空题小学语文课程标准要求学生能够掌握______个左右常用汉字，并能正确书写。
答案：3500语文教学中的“四会”能力指的是会______、会写、会读、会用。
小学语文阅读教学中，常用的阅读策略包括预测、提问、______和总结等。
答案：（答案多样，如“推断”、“联想”等，视具体教学理论而定）《义务教育语文课程标准》强调，语文教学应注重______与实践的联系，加强语言文字运用能力的培养。
答案：生活在进行古诗词教学时，教师应引导学生体会诗词中的______美、意境美和语言美。
答案：韵律小学语文口语交际教学旨在培养学生的______能力和良好的语言习惯。
答案：交流表达简答题简述小学语文教学中如何有效实施情境教学？答：情境教学是通过模拟或创设具有情绪色彩、生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。
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一。
选择题（每小题3分，共18分)1。
下列四项中拼音标注有错误得一项就是（D）A。
匕首ｂǐ卑鄙bǐ剥玉米bāo 擦黑板cāB.咱俩ｌiǎ 成绩jì 足迹ｊì 当天ｄànｇＣ。
出殡bìn 蓓蕾ｌěi 杜甫fǔ 车辆liàｎgD。
泡沫pào 陌生mò宁肯ｎíｎg 哺育bǔ2.下面四项中没有错别字得一项就是(C)A。
红军得主力度过了天险大渡河。
B。
道路在艰险,也挡不住我们前进得脚步.C。
她毫不迟疑地从座位上站了起来.D。
晨雾弥漫,仿拂给大地披上了一层沙.3.下面四项中得标点符号使用正确得一项就是（）A。
老师同她谈过话后,她说:她有决心把学习搞好。
B。
晚上爸爸问我今天一天做了什么事？我吞吞吐吐说不出来.C。
我最爱读李白、杜甫，与白居易得诗。
Ｄ．那里开着许多鲜花,火红得桃花,雪白得梨花,娇艳得海棠花。
4.根据意思写出得词语,错误得一项就是（C）Ａ．不顾个人安危,奋勇直前——奋不顾身B．顾不得睡觉,忘记了吃饭——废寝忘食C.比喻居高临下，不可阻挡得形势-—势如破竹D.连声称赞个没完——赞不绝口5。
“建安七子"中,文学成就最高得就是(D ）A．陈琳 B.曹植 C。
曹丕Ｄ。
王粲6。
义务教育阶段得语文课程应培育学生热爱祖国语文得思想感情，指导学生正确地理解与运用祖国语文,丰富语言得积累，培养语感,发展思维，使她们具有适应实际需要得识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。
BA。
拼音认读能力B.识字写字能力C.汉字认读能力D。
汉字书写能力二.填空题（每空1分,共９分)二8．北京语音北方话典范得现代白话文著作９.交际工具;工具性与人文性得统一（答对１空给1分，答错不扣分)三、10.（答出修辞与作用各1分）1１。
（答对一点给3分，共６分,意思对即可）1２。
四、13．1。
(1)(答出关键词给1分,分析鉴赏到位即分别答出“毫不犹豫”“奋不顾身"“细心”“谨慎"意思得给2分）２．(答出一点给2分,满分8分，意思对即可)15五、六、７.名句填空（4分）⑴汉乐府《长歌行》：百川东到海,何时复西归?，!、7．⑴少壮不努力老大徒伤悲；⑵李白《早发白帝城》:朝辞白帝彩云间，. 两岸猿声啼不住，。
⑵千里江陵一日还两岸猿声啼不住8．普通话就是以＿____北京语音＿__＿＿＿为标准音,以__＿___北方方言_＿__＿为基础方言,以＿__现代白话文__＿＿_＿_＿为语法规范得共同语言。
９．语文就是最重要得，就是人类文化得重要组成部分，,就是语文课程得基本特点。
三。
简答题（１6分）10下面两个句子各就是用什么方法修饰得？这样修饰后各有什么好得表达效果？（1)高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。
.⑴用了拟人。
这样修饰后把高粱与稻子写得亲切可爱.(2）茉莉花开，香飘万里。
⑵用了夸张。
这样修饰后把茉莉花得香写得很有威力11．简要分析骆驼祥子得悲剧原因.。
①从客观方面说来，造成祥子悲剧得原因主要有两方面:一就是把人变成鬼得旧社会得逼迫;二就是车厂主女儿虎妞得诱骗。
②主观方面得因素,一就是祥子与生俱来得小农意识、狭隘得眼光，尤其就是她得个人奋斗得思想,就是造成她悲剧主观因素中最根本得一点；其次就是祥子个人性格上心理上得弱点12.请结合《语文课程标准》得相关内容，简单说说您对于语文课程中“口语交际能力”培养问题得认识①口语交际能力就是《语文课程标准》规定要求学生养成得四个方面得基本能力之一。
②口语交际能力得培养贯穿义务教育四个学段得始终.③要引导学生在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通与社会交往,发展合作精神。
④评价学生得口语交际能力，应重视考察学生得参与意识与情意态度。
评价必须在具体得交际情境中进行，让学生承担有实际意义得交际任务，以反映学生真实得口语交际水平。
(答对一点给2分,满分6分,意思对即可。
）。
四.鉴赏题(28分)１3。
阅读下面这篇文章,然后回答后面得问题。
（10分）父爱深秋得月光斜照在小床卜，孩子正睡得香甜。
一旁，阿久伯凝视着她红嘟嘟得睡脸,良久，两颗泪水静静地滑了下来。
与以往—样,她下班回家。
孩子也放学了。
晚饭后，孩子照例要求听她讲故事。
“爸爸，讲您得‘拇指’故事嘛！"孩子撒娇地抬起晶亮得眼,极可爱得模样。
她最就是不能拒绝这种惹人怜惜得撒娇口吻，尽管她已将这个故事说了不下数十遍,但孩子爱听嘛,在她得心目中,它正可证明她爸爸得英雄形象。
“那就是小琪琪还在妈妈肚里得时候……一天晚上，小偷进入我们得家……爸爸为了保护妈妈，与小偷打起来……小偷走了，但就是爸爸右手得大拇指被小偷拿着得小刀削去一片肉。
"她随着孩子得目光也瞧了瞧右手大拇指。
“痛不痛痛？”孩子照例问，关切地。
“不痛不痛,爸爸保护妈妈与小琪琪就是应该得。
"孩子得到她心中满意得回答,再次高兴地笑了。
但就是,只有她心里明白,她不过就是一个最平凡得爸爸.那拇指伤痕，只就是她—个爱心得表露罢了,那算不了什么得.她结婚得很迟,而可怜得小琪琪,一生下来就成了没妈得孩子。
两年前得一个夜晚:就就是孩子刚满六岁得那晚她发高烧，口里吐着白沫。
她本该在她嘴里放只汤匙防她啮咬，但又怕伤了她稚搬得舌头，于就是,她仅迟疑了一会，决然地将洗净得右指放入孩子得嘴。
那夜过后，小琪琪得烧退了,但也咬掉了她指端得肉块。
小床上，月光下得孩子正唾得香甜。
她擦干了泪水，嘴角隐约地浮起了笑意.偶然,睡梦中得孩子翻了翻身.她也就轻轻地为她盖上了滑下去得被子。
１．读一读下面得句子,找出句子中得重点词，说说这些词语对表现人物得品质特点起了什么作用。
（6分，每小题3分）（１)她仅迟疑了一会，决然地将洗净得右指放入孩子得嘴。
“决然”，写出了女儿危难关头父亲毫不犹豫、奋不顾身得牺牲精神.(2）她也就轻轻地为她盖上了滑下去得被子。
（2）“轻轻”，写出了她担心女儿被弄醒得细心与谨慎.2。
文章开头说：“深秋得月光斜照在小床上，孩子正睡得香甜。
”临近结尾又说:“小床上，月光下得孩子正睡得香甜。
”这两句话在表达效果上有什么不同？（４分)前一句交代故事背景,并通过描写渲染宁静温馨得气氛。
(2分)后一句在介绍女儿得曲折遭遇与父亲得无私奉献后再写这句话,既渲染了宁静温馨美好得气氛，也表现了这份温馨美好得来之不易,突出了父爱得伟大。
(2分１4。
试分析《蜗牛与黄鹂鸟》得童趣特征。
(８分）蜗牛与黄鹂鸟作词:陈弘文啊门啊前一棵葡萄树啊嫩啊嫩绿地刚发芽蜗牛背着那重重地壳呀一步一步地往上爬啊树啊上两只黄鹂鸟啊嘻啊嘻哈哈在笑她葡萄成熟还早地很呀现在上来要干什么啊黄啊黄鹂鸟不要笑等我爬上她就成熟了）14。
①口语化特征；②情景单纯；③ 夸张手法;④诙谐色彩１5。
试分析安徒生《海得女儿》得开篇艺术。
(１0分）海得女儿安徒生在海得远处，水就是那么蓝，像最美丽得矢车菊花瓣，同时又就是那么清,像最明亮得玻璃.然而它就是很深很深，深得任何锚链都达不到底.要想从海底一直达到水面,必须有许多许多教堂尖塔一个接着一个地联起来才成.海底得人就住在这下面。
不过人们千万不要以为那儿只就是一片铺满了白砂得海底。
不就是得，那儿生长着最奇异得树木与植物。
它们得枝干与叶子就是那么柔软，只要水轻微地流动一下,它们就摇动起来,好像它们就是活着得东西。
所有得大小鱼儿在这些枝子中间游来游去，像就是天空得飞鸟。
海里最深得地方就是海王宫殿所在得处所.它得墙就是用珊瑚砌成得，它那些尖顶得高窗子就是用最亮得琥珀做成得;不过屋顶上却铺着黑色得蚌壳，它们随着水得流动可以自动地开合.这就是怪好瞧得，国为每一颗蚌壳里面含有亮晶晶得珍珠。
随便哪一颗珍珠都可以成为皇后帽子上最主要得装饰品。
住在那底下得海王已经做了好多年得鳏夫，但就是她有老母亲为她管理家务。
她就是一个聪明得女人,可就是对于自己高贵得出身总就是感到不可一世，因此她得尾巴上老戴着一打得牡蛎——其余得显贵只能每人戴上半打。
除此以外,她就是值得大大得称赞得，特别就是因为她非常爱那些小小得海公主——她得一些孙女。
她们就是六个美丽得孩子,而她们之中,那个顶小得要算就是最美丽得了.她得皮肤又光又嫩，像玫瑰得花瓣，她得眼睛就是蔚蓝色得,像最深得湖水。
不过,跟其她得公主一样，她没有腿:她身体得下部就是一条鱼尾。
……．1。
设置悬念,吸引童心;2。
展示了神秘瑰丽得海底景象;3.景物描写形象生动；4.语言规范优美，语气亲切平易。
（答出一点给３分，答出3点给满分1０分,意思对即可)五、案例分析题（１0分)１6.针对下面两位小学教师得教学行为，围绕“古诗教学”问题谈谈您得瞧法.案例一:有教师上柳宗元得《江雪》这篇课文，将整首诗翻译了一遍：“很多很多山上没有鸟飞了，千万条道路上见不到人影。
只有一条小船上坐着一个披蓑衣得老头；尽管天下着大雪，江水冷冷,但她还就是一个人在钓着鱼."然后问学生“懂了吗”。
案例二:有位教师这样给学生讲解高适得《别董大》（千里黄云白日曛）：董大就是唐玄宗时候得一位著名得音乐家，叫董庭兰。
她要离开朋友们到别得地方去了,诗人高适写了这首诗送她。
曛,就是傍晚与昏黑得意思。
太阳下山了,天空布满黄云，北风吹着，大雁飞着，白雪纷纷扬扬地下着.庭兰啊，别发愁,别担心在前面得旅途上找不到自己得朋友。
您得琴弹得这样好，您得名气这样大,天底下还有谁不认识您呢？六、技能应用题(1９分) 16.这两位教师在实施古诗教学时,只就是着眼于古诗语言“含义"得把握,而未能将着眼点放在诗歌“含意"(意蕴)得品味上，这样得诗歌作品教学在内容上与语言教学没什么差别，所谓得“文学欣赏”根本无从说起。
（共10分,虽非答题要点中得内容,但合情合理，也酌情给分）17。
下面就是小学一年级上册教材中拼音教学“b，ｐ,m，f”一课得课文内容（此前一课为韵母“ｉ,u，ü”），如果您来设计课堂教学，您打算为这堂课设计一则怎样得课堂导入语？（5分)17．课堂教学导入语得设计应该符合以下要求：⑴能激发学生学习兴趣；⑵能自然地引出新得教学内容（做到“承上启下"，注意新旧衔接)；⑶用语简洁、亲切,符合小学低年级学生得心理特点.18。
下面这篇文章就是一个四年级学生所写得日记,请仔细阅读这篇习作,然后完成后面得题目。
（14分）今天就是个阳光灿烂得一天，这一天即将迎来得就是期末考试与春节。
昨我们考了科学与英语,今天考语文与数学，其实，只要不紧张正常发挥就一定能考好得，您别说我不还真觉得这张试卷与平常做得卷试差不多，也不就是很难.还有，自己要给自己加油，也要自信，如果,您没了自信,就会考不好，如果您有自信，就会考好。
如果，您仔细得话一定会发现这两个字“检查".今天考试，我就用到了这两个字，我细心得检查发现了许多写错得地方,比如：每年迅期，山洪爆发,溪水猛张。