大学生非正常死亡预防对策探究

大学生非正常死亡预防对策探究摘要大学生非正常死亡的后果相当严重，需要想方设法加以预防。预防大学生非正常死亡，需要多方面协同努力：全社会要着力培育形成一个珍爱生命、尊重生命的良好社会氛围；政府相关部门要加强安全管理和监查力度；大学生家长要营造良好家庭氛围，加强与子女的情感沟通与交流；高等学校要强化管理，完善服务，实施全面教育。

关键词大学生；非正常死亡；预防；对策

大学生非正常死亡区别于新陈代谢自然过程导致的生命殒灭，是指除老死和病死以外的其他各种死亡，包括自杀、他杀、意外事故等等，其中自杀所占比例最高。2007年中国保监会公布，我国每年约3000名大学生非正常死亡。大学生非正常死亡的后果相当严重，会对社会和学校以及家庭造成巨大损失和伤害。对社会而言，培养一个大学生需要付出不少教育成本，但是非正常死亡造成这些教育成本白白浪费；同时，非正常死亡的发生有时会导致恐慌或混乱，会给社会造成进一步损失。对于学校而言，单单处理善后就需要投入巨大的人力物力甚至财力，损失更是巨大。当然，最大的伤害就是对于家庭，现在的大学生很多是独生子女，承载着全家甚至几个家庭的寄托与希望，一旦非正常死亡，对于家庭而言就是灭顶之灾。相关研究表明，“一个人的自杀至少影响到三代人，直接造成严重或一般心理伤害的亲属或朋友达30人以上。”﹝1﹞因此，

需要采取适当的措施来预防大学生非正常死亡。本文认为，预防大学生大学生非正常死亡，需要社会、政府、家庭、学校多方面协同努力。

一、全社会要着力培育形成一个珍爱生命、尊重生命的良好社会氛围

大学生虽然大多数时间生活在校园内，但是毕竟他们也是社会人，因此，他们也同样需要与校园外的社会进行交往沟通。而大学阶段是大学生社会化的关键时刻，因此，大学生与校园外社会的沟通和交往越来越多，也越来越紧密。但是，大学生基本上从小到大都生活在校园内，校园内的环境与校园外的社会环境有一定程度的差别，因此他们对于校园外的社会环境并不能完全适应，尤其是对于一些可能发生的危险的警觉性不够，规避风险能力不强。比如大学生的非正常死亡事故中，有相当部分是大学生在校外非法出租屋或黑旅店里外宿，有的被谋杀，有的因火灾丧生，有的因煤气泄露慢性中毒死亡，等等。之所以会出现诸如此类的大学生非正常死亡情况，除了高校学生住宿管理不到位和大学生自身安全防范意识不足之外，也与社会上一部分人当中存在的见利忘义和漠视生命的不良氛围有关。正由于有这种不良氛围的存在，一部分人见利忘义敢置法律和道义于不顾，专门针对大学生开设非法出租屋或黑旅店，给大学生提供危险场所。同时，周边的人员也无视大学生的生命危险，对这些现象听之任之，甚至还进行纵容包庇掩护。但是，如果

培育形成一个珍爱生命、尊重生命的良好社会氛围，就不会有人去开非法出租屋或黑旅店危害大学生的生命安全，即使有这种现在发生，也会在周边人员的帮助下尽快得以排除，当然，更不要说出现其他类型的危害大学生生命安全的情况了。

二、政府相关部门要加强安全管理和监查力度

当代社会中，政府机构管理社会事务的作用无处不在，预防大学生非正常死亡也同样需要政府的介入，尤其需要政府相关部门要加强管理和监查力度，遏制或消除安全隐患，防患于未然。当然，这也是政府相关部门的应该做好的工作，而且确实也有不少方面做得比较好，或者正在朝好的方面前进。比如，当前大学生非正常死亡中，自杀占了很大的比例，上海市2010年数据显示“大学生自杀和猝死等非正常死亡人数占到年度大学生安全事故死亡人数近80%”。﹝2﹞而自杀实质上是一种严重的心理疾病。针对这一情况，教育部规定每个学校都要配备心理健康指导老师，并且规定在校大学生都需要修学心理健康教育课程。这个措施就很具有针对性，也非常必要。再如，公安部最近修订了《机动车驾驶证申领和使用规定》和《机动车登记规定》，提高驾照申领条件并强化交规遵守。此项举措应该有助于减少大学生非正常死亡中因交通事故而死亡

的情况。当然，制度要发挥作用关键在于不断完善和坚决执行和落实。比如现在不少大学生上网玩游戏，一些大型游戏玩起来需要很长时间甚至通宵达旦，这样易于成瘾，甚至产生严重心理问题，乃

至发生非正常死亡。这就需要政府在网络游戏的监管方面修订相关制度，比如规定一次连续玩游戏的最长时间限定、游戏内容分级等等，并严格执行和落实。

三、大学生家长要营造良好家庭氛围，加强与子女的情感沟通与交流

家庭和学校是人接受教育的两个最重要的渠道，而家庭的重要性大大超出学校，因为人可以自由地选择学校，但是一般不能自由地选择家庭。家庭是每个大学生心灵的依托和避风港，良好的家庭氛围能给予大学生心灵上的慰藉，有利于大学生的心身健康成长发展，而家庭不和睦，甚至家庭矛盾激化，会增加大学生的心理压力和挫败感，甚至导致严重后果。北京航空航天大学马喜亭副教授的研究显示，“200例大学生非正常死亡案例中，有13例是因家庭矛盾所致，占非正常死亡数的6.5%，自杀大学生与家庭状况有着比较紧密的关系。”﹝3﹞因此，营造良好家庭氛围有重要意义。同时，大学生家长也要注意加强子女的情感沟通与交流。由于受应试教育的影响，不少家长只关心子女的学习成绩，而忽视情感交流，忽视子女的其他合理需要。在经历了中小学长达十几年的不停学习压迫，不少学生已经不堪忍受了，甚至有逆反心理，如果在大学阶段还继续如此，甚至提出过分的期望等等，往往会适得其反。在一个大四女生自杀案例中，就是因为该女生父母认为该生就读的大学不是名牌大学，牌子不够硬，于是不断要求该生报考名校研究生，每

次打电话都是追问考研准备得如何如何，以致该生不堪忍受，最终跳河自杀，遗留下的日记称“自己就是父母的读书机器！”

四、高等学校要强化管理，完善服务，实施全面教育

高等学校是大学生学习生活的主要场所，对大学生的人身安全负有直接的责任，高等学校的工作做实做到位了，就可以有效的减少或预防大学生非正常死亡事件的发生。一方面要强化管理。大学生毕竟是一路从学校走来，在父母和老师的呵护中成长，往往是生理上成熟，但是心理心智上不够成熟，自制能力不足，因此还需要加强管理。重点是加强后勤管理，杜绝学生违纪外宿情况，防止学生以身涉险。另一方面要完善服务。高等学校要转变思想，树立为学生服务的理念，一切以学生为中心，做好学生服务工作。从日常管理到课堂教学，再到后勤服务，都要渗透为学生服务的思想，为学生提供优质的教育服务，让学生在学校快乐学习，快乐生活，快乐成长。如果高等学校能做到急学生所急，想学生所想，切实解决学生的各类问题和困难，那占大学生非正常死亡最大比例的自杀一部分是可以降低很多的。最后要实施全面教育。高等学校不但要教给大学生专业知识，还要教给大学生生存和发展的知识，更要教给大学生趋利避害，规避危险的知识。安全教育应成为日常教育中的重要一部分内容，心理健康教育应该落到实处。总之，要做到大学生在高等学校里能更安全、更健康地接受教育，顺利成长成才。

参考文献