浅论学生足球意识培养

浅论学生足球意识培养

概要：足球文化在校园文化建设和发展中具有特殊的地位和作用。促进足球运动在校园的开展和进行对高校培养学生德智体美劳全面发展道路上有着重要作用。足球活动能给学生带来快乐更能提高学生的素质，在大学普及足球知识和技能，让每个学生更好的理解足球，增强它们的足球意识，才能使它们对足球运动产生浓厚的兴趣，进而更好的促进足球运动在高校的推广和发展。

足球运动可以锻炼学生的身体素质使学生的身体得到得到全面锻炼和发展。适当的足球运动，既可以转移注意力，缓解学生疲劳和压力，又能提高学生的学习兴趣。通过长期比赛才能形成默契，不知不觉地养成与队友之间的相互配合、相互协作的习惯。这种习惯潜移默化让参与其中的每一个人都能认识到团队的力量，从而有利于培养学生的团队意识和集体荣誉感。在高校校园足球文化，可以让学生在身体对抗中学会宽容、谦让，从而增进学生之间的交流。足球场外的啦啦队、观众的文明观球、助威更是足球场一道亮丽风景线。

一、促进学生足球意识培养策略

（一）培养学生的足球兴趣

培养学生的足球意识首先要让他们对足球产生兴趣。高校在足球教学中应以人为本把快乐带进教学，同时要敢于在教学中改革和创新、要敢于运用更适合学生口味的教学方法。通过人人参与自由比赛，发挥每个人的主观能动性，激发学生学习的积极性、主动性和创造性，让其认识到足球运动带来的健康和快乐。

（二）加强足球运动理论知识的学习

足球是一项复杂的体育运动，不但讲求个人的技能，更讲求每一个的战术配合。在瞬息万变的足球运动中需要的是精湛的个人技术，和完美的团队配合，更需要冷静头脑。因此如何在瞬息万变的球场上，迅速做出反应，就需要加强足球理论知识的学习。足球理论知识不单单让学生了解基本的足球技能，更重要是要让其了解足球运动的规律，领悟每一个技术动作在不同时期的运用。通过反复不断的磨炼让其了解内在规律，从而更好的完成比赛。在教学与训练中，运用多种教学手段丰富学生足球理论知识，足球的基本规律和规则。通过足球专项理论以

及相关知识的学习来提高足球意识，进而培养学生分析问题，解决问题的能力，促进学生良性的发展与提高。

（三）加强学生各种能力的教学与训练

足球运动建立在好的身体素质的基础之上，同时适当足球运动也能更好增强学生的身体素质。因此培养学生足球意识首先要从训练学生良好的身体素质入手。其次就是培养学生观察能力，针对球场上变化，快速准确的做出判断，并迅速响应。如：训练时应要求学生用余光观察比赛动向，随时注意观察对方球员意图。再次就是培养学生分析解决问题的能力，通过组织观摩和评论高水平的足球比赛，培养学生勤于动脑的习惯。

（四）强化学生的足球战术意识的培养

足球是一个团队性比赛，讲求一定团队意识。如同军队打仗，必须有一定的战术战法才能克敌制胜。所谓足球战术其实质就是教练员根据足球运动规律、每个球员的特点和对方特点而制定的团队作战计划。团队作战中每个人根据对方的变化如何攻防，如何根据球场变化改变自己的作战体系。在战术教学与训练中，通过特定的训练，提高学生视野和观察能力，让学生有一种全局意识。如通过“无球”跑位训练模拟球场上的情况，训练学生的快速反应和观察能力，利用攻防比赛强化学生们的战术意识，并在比赛中预定一些必要的战术配合，通过不断的训练，让学生融会贯通。在比赛进行中，教师可以随时暂停比赛指出场上出现的问题，以加强学生的足球意识。

二、结语

足球文化在校园文化建设和发展中具有特殊的地位和作用。促进足球运动在校园的开展和进行对高校培养学生德智体美劳全面发展道路上有着重要作用。足球活动能给学生带来快乐更能提高学生的素质，在大学普及足球知识和技能，让每个学生更好的理解足球，增强它们的足球意识，才能使它们对足球运动产生浓厚的兴趣，进而更好的促进足球运动在高校的推广和发展。因此培养学生的足球意识和兴趣，形成浓厚的校园足球文化，足球进校园的成效才能得到更好的发挥。

参考文献：

[1] 冯瑞，王荣.新机遇下校园足球发展策略研究[J].商丘师范学院学报，2016（03）.

[2] 韩喆.促动中国足球发展的深度思考[J].内蒙古体育科技，2011（04）.

[3] 张建华.河南校园足球发展现状分析[J].体育文化导刊，2015（07）.