小班体育游戏《蚂蚁搬家》教学设计2篇
蚂蚁搬家户外活动小班教案2
最新蚂蚁搬家户外活动小班教案一、活动目标：1. 了解蚂蚁的生活习性，知道蚂蚁搬运食物的方式。
2. 培养幼儿观察、比较和合作的能力。
3. 激发幼儿对大自然的热爱，增强户外活动的兴趣。
二、活动准备：1. 蚂蚁玩具若干2. 食物（如豆子、小石子等）3. 户外活动场地4. 画纸、彩笔等绘画材料三、活动过程：1. 导入：教师向幼儿介绍蚂蚁的生活习性，引导幼儿观察蚂蚁搬运食物的过程。
2. 游戏：蚂蚁搬豆子（1）教师将豆子散落在户外活动场地上，模拟蚂蚁搬运食物的情景。
（2）幼儿分组，每组扮演蚂蚁，用工具将豆子搬运到指定位置。
（3）比赛哪个小组搬运的豆子最多，最快。
3. 绘画：蚂蚁搬家（1）教师引导幼儿观察蚂蚁搬家的过程，鼓励幼儿用彩笔在画纸上绘制蚂蚁搬家的情景。
（2）幼儿自由发挥，创作属于自己的蚂蚁搬家画面。
四、活动总结：1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，引导幼儿分享自己的收获。
2. 表扬在活动中表现出色的幼儿，鼓励大家继续努力。
五、活动延伸：1. 家庭作业：请幼儿回家后，与家长一起观察蚂蚁，了解蚂蚁的生活习性，并记录下来。
2. 下一节课内容：蚂蚁的家园，引导幼儿进一步了解蚂蚁的生活环境。
六、活动目标：1. 加深对蚂蚁生活习性的理解，知道蚂蚁如何寻找食物。
2. 培养幼儿的团队协作能力和解决问题的能力。
3. 通过观察和体验，提高幼儿对生态环境的认知和保护意识。
七、活动准备：1. 蚂蚁模型和真实蚂蚁2. 食物源（如糖水、水果等蚂蚁喜欢的食物）3. 观察工具（放大镜、纸牌等）4. 记录表格和彩色笔5. 户外活动场地八、活动过程：1. 导入：教师通过展示蚂蚁模型和真实蚂蚁，引导幼儿观察蚂蚁的特征，回顾蚂蚁的生活习性。
2. 观察活动：蚂蚁寻找食物（1）教师在户外活动场地上设置食物源，引导幼儿观察蚂蚁如何发现食物并开始搬运。
（2）幼儿分组，轮流使用放大镜观察蚂蚁的行为，并记录在观察表格上。
（3）教师引导幼儿讨论蚂蚁寻找食物的方式，以及它们如何合作搬运食物。
2024年【小班教案】小班体育游戏《蚂蚁搬家》
2024年【小班教案】小班体育游戏《蚂蚁搬家》一、教学内容本节课选自幼儿体育活动教材第四章《小动物运动会》，具体内容为《蚂蚁搬家》。
通过模拟蚂蚁搬家的过程，让学生在游戏中锻炼基本运动技能，提高团队协作能力。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的走、跑、跳、爬等运动技能。
2. 培养学生团队协作精神，提高集体荣誉感。
3. 培养学生热爱大自然，关爱小动物的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：培养学生团队协作能力，提高运动技能。
2. 教学重点：让学生在游戏中体验运动的乐趣，培养热爱大自然的情感。
四、教具与学具准备1. 教具：蚂蚁模型、音乐播放器、运动器材（如圈圈、绳子等）。
2. 学具：小蚂蚁头饰、彩色卡片（代表食物）、水彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演蚂蚁妈妈，讲述蚂蚁搬家的故事，引导学生进入角色。
分发小蚂蚁头饰，让学生扮演小蚂蚁。
2. 热身活动（5分钟）带领学生做简单的走、跑、跳、爬等运动，提醒学生注意运动安全。
学生跟随音乐，进行轻松愉快的舞蹈。
3. 游戏活动（10分钟）分组进行蚂蚁搬家的游戏，每组学生扮演小蚂蚁，共同搬运“食物”（彩色卡片）。
在搬运过程中，设置障碍物，增加游戏难度，锻炼学生的运动技能。
4. 例题讲解（5分钟）教师示范搬运过程，讲解动作要领。
学生跟随教师，学习搬运动作。
5. 随堂练习（10分钟）学生分组进行搬运练习，教师巡回指导，纠正动作。
设置比赛环节，提高学生的积极性。
教师评价学生的表现，给予鼓励和表扬。
给优秀小组颁发奖品，激发学生的团队精神。
六、板书设计1. 《蚂蚁搬家》2. 内容：小蚂蚁的头饰搬运的“食物”（彩色卡片）搬运过程中的动作要领七、作业设计1. 作业题目：和家人一起扮演小蚂蚁，搬运家里的物品，体验团队合作。
2. 答案：根据实际情况，描述搬运过程中的体验和感受。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：家园共育：鼓励家长参与孩子的运动活动，共同培养孩子热爱大自然的情感。
幼儿园幼儿体育活动教案蚂蚁搬家
幼儿园幼儿体育活动教案蚂蚁搬家幼儿园幼儿体育活动教案蚂蚁搬家（通用11篇）幼儿园幼儿体育活动教案蚂蚁搬家篇1活动目标：1、尝试在架空的竹梯上进行手脚爬，提高自身的协调力量。
2、能根据自身的能力，选择难度适合的材料进行活动。
自我保护能力。
活动准备：3、能主动参与有挑战性的活动，并有一定的竹梯两架；沙包若干；塑料筐若干；轮胎四个；“蚂蚁的家”图片两张。
活动过程：一、开始部分：“蚂蚁郊游操”二、基本部分：1、模仿蚂蚁的爬行。
2、练习在竹梯上爬行。
3、请幼儿示范爬行的要点，幼儿知道如何进行自我保护。
4、游戏：蚂蚁搬家。
（1）请幼儿想办法把家里的食物搬到新家里，而且不妨碍爬行。
（2）介绍搬家路线，请幼儿根据自己的能力，选择难度适合的路线爬行。
（一种平面竹梯；一种架空的竹梯）（3）教师重点保护在架空竹梯上爬行的幼儿。
三、结束活动：1、表扬幼儿的勇敢精神，幼儿体验挑战带来的快乐。
2、放松活动：今天小蚂蚁都很累了，我们互相拍拍身体，放松一下吧。
幼儿园幼儿体育活动教案蚂蚁搬家篇2活动目标1、乐意参与有挑战性的活动，激发勇敢精神。
2、能以手脚并用的方式安全地爬竹梯子，发展平衡能力。
3、乐意模仿蚂蚁合作搬家，激发团队协作精神。
活动准备1、竹梯子、轮胎两个、沙包若干、筐两个。
2、场地布置：用轮胎将竹梯子的两头固定住，把梯子架空。
梯子的两头分别放一个筐。
活动过程一、热身运动：学习蚂蚁活动四肢、手脚、踝关节等。
二、游戏活动。
——蚂蚁是一种非常有团队协作精神的小动物，它们敢于挑战困难，遇到问题都能相互帮助。
今天我们学习蚂蚁的精神，来玩“蚂蚁搬家”的游戏。
——教师示范在梯子上爬行的动作要领，提示注意安全。
2、幼儿练习一遍。
注意动作要领，学会自我保护。
3、游戏：蚂蚁搬家。
玩法：幼儿带上沙包，轮流爬上竹梯子，把沙包运到竹梯子另一头的筐内。
4、分两组比赛，用时短者为胜。
活动小结：表扬小朋友的勇敢精神和团队协作精神。
鼓励小朋友多参与体育运动类游戏。
2024年小班体育活动蚂蚁搬家教案及反思
2024年小班体育活动蚂蚁搬家教案及反思一、教学内容本节课选自《幼儿园小班体育活动教材》第四单元“动物运动会”，主要围绕“蚂蚁搬家”主题活动进行。
详细内容包括：教材第四章第二节“蚂蚁搬家的乐趣”，通过模仿蚂蚁搬家的游戏，让学生在轻松愉快的氛围中锻炼身体，培养团队协作精神。
二、教学目标1. 让学生了解蚂蚁搬家的特点，培养学生对大自然的观察力和想象力。
2. 通过游戏活动，提高学生的身体协调性和灵活性，增强学生的体质。
3. 培养学生团队协作精神，提高学生的沟通与交流能力。
三、教学难点与重点难点：培养学生团队协作精神，提高学生的沟通与交流能力。
重点：让学生在游戏中锻炼身体，体验运动的乐趣。
四、教具与学具准备教具：蚂蚁玩偶、小篮子、音乐播放器、计时器。
学具：每人一个蚂蚁头饰、小绳子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演蚂蚁皇后，带领学生们扮演小蚂蚁，一起参加蚂蚁搬家活动。
2. 热身活动（5分钟）学生们跟着音乐，模仿蚂蚁爬行的动作，进行全身运动。
3. 游戏活动（10分钟）（1）蚂蚁运粮：学生们分成若干小组，每组用绳子拖着一个小篮子，将玩具运送到指定地点。
（2）蚂蚁搬家：学生们继续分组，将玩具从一个地方搬到另一个地方，过程中不能用手触碰玩具。
4. 例题讲解（5分钟）教师示范如何正确地进行蚂蚁运粮和搬家游戏，讲解游戏规则。
5. 随堂练习（10分钟）学生们按照教师的要求，进行蚂蚁运粮和搬家游戏的实践操作。
六、板书设计1. 蚂蚁搬家2. 内容：（1）蚂蚁的特点（2）蚂蚁搬家的游戏规则（3）团队协作的重要性七、作业设计1. 作业题目：请你用图画或文字的形式，记录下今天蚂蚁搬家的游戏过程。
2. 答案：学生根据自己的观察和体验，完成作业。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过蚂蚁搬家的游戏，让学生们在轻松愉快的氛围中锻炼了身体，培养了团队协作精神。
但在游戏过程中，部分学生沟通与交流能力仍有待提高。
2. 拓展延伸：（1）组织学生参观蚂蚁窝，了解蚂蚁的生活习性。
2024年幼儿园小班《蚂蚁搬家》体育教案及活动反思
2024年幼儿园小班《蚂蚁搬家》体育教案及活动反思一、教学内容本节课选自2024年幼儿园小班体育课程，教材第四章《小动物运动会》中的《蚂蚁搬家》。
详细内容包括：认识蚂蚁的生活习性和身体特征；通过模仿蚂蚁搬家的游戏，锻炼幼儿的身体协调性和团队合作能力。
二、教学目标1. 了解蚂蚁的生活习性和身体特征，培养幼儿对大自然的热爱和好奇心。
2. 通过参与蚂蚁搬家的游戏，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解并模仿蚂蚁搬家的动作，提高身体协调性。
教学重点：认识蚂蚁的生活习性和身体特征，培养团队合作精神。
四、教具与学具准备1. 教具：蚂蚁图片、蚂蚁模型、音乐播放器、计分板。
2. 学具：小蚂蚁头饰、彩色圈圈、小木棍。
五、教学过程1. 导入：通过展示蚂蚁图片和模型，引导幼儿观察并讲述蚂蚁的生活习性和身体特征。
2. 实践情景引入：组织幼儿扮演小蚂蚁，分组进行蚂蚁搬家的游戏。
3. 例题讲解：讲解游戏规则，演示蚂蚁搬家的动作，让幼儿模仿。
4. 随堂练习：组织幼儿分组进行蚂蚁搬家游戏，教师巡回指导，纠正动作。
六、板书设计1. 《蚂蚁搬家》2. 内容：蚂蚁的生活习性和身体特征蚂蚁搬家的动作要领游戏规则七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起模仿蚂蚁搬家的动作，并讲述蚂蚁的生活习性。
2. 答案：根据课堂学习，描述蚂蚁的生活习性和身体特征，正确模仿蚂蚁搬家的动作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过游戏的方式，让幼儿了解蚂蚁的生活习性和身体特征，提高了他们的身体协调性和团队合作能力。
但在教学过程中，部分幼儿对游戏规则理解不够，需要加强引导。
2. 拓展延伸：组织家长参与幼儿园的户外活动，让幼儿在家庭和学校中都能体验到团队合作的重要性。
同时，引导幼儿观察其他小动物的生活习性，培养他们的观察力和好奇心。
重点和难点解析：1. 教学难点：让幼儿理解并模仿蚂蚁搬家的动作，提高身体协调性。
2024年幼儿园幼儿体育活动教案蚂蚁搬家通用
2024年幼儿园幼儿体育活动教案蚂蚁搬家通用一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园体育活动教材第四章《小小动物，大大世界》，具体内容为“蚂蚁搬家”。
详细内容包括：1. 了解蚂蚁的生活习性和身体特点。
2. 学习模仿蚂蚁搬家的动作，培养幼儿的协调性和团队协作能力。
3. 通过蚂蚁搬家的游戏，锻炼幼儿的耐力和毅力。
二、教学目标1. 让幼儿了解蚂蚁的生活习性和身体特点，提高他们对自然界的认知。
2. 培养幼儿模仿蚂蚁搬家的动作，提高他们的身体协调性和团队协作能力。
3. 培养幼儿在面对困难时，保持耐力和毅力，勇敢克服困难的精神。
三、教学难点与重点教学难点：模仿蚂蚁搬家的动作，培养幼儿的团队协作能力。
教学重点：了解蚂蚁的生活习性和身体特点，锻炼幼儿的耐力和毅力。
四、教具与学具准备1. 教具：蚂蚁模型、蚂蚁搬家的动画片、音乐播放器、沙包等。
2. 学具：每组一个蚂蚁搬家的道具（如小球、小桶等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示蚂蚁模型，引导幼儿观察蚂蚁的身体特点和生活习性。
播放蚂蚁搬家的动画片，让幼儿了解蚂蚁搬家的过程。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范蚂蚁搬家的动作，讲解动作要领，强调团队协作的重要性。
引导幼儿分组模仿蚂蚁搬家的动作，教师逐一指导纠正。
3. 随堂练习（10分钟）组织幼儿进行蚂蚁搬家的游戏，设置障碍物，增加游戏难度。
教师观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
提问幼儿如何在生活中发挥蚂蚁精神，勇敢克服困难。
六、板书设计1. 蚂蚁搬家2. 内容：蚂蚁的生活习性和身体特点模仿蚂蚁搬家的动作要领团队协作的重要性七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的蚂蚁搬家场景，并标注团队成员的分工。
2. 答案：幼儿发挥想象力，画出蚂蚁搬家的场景，教师根据画面给予评价和指导。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动中，幼儿对蚂蚁的生活习性和身体特点有了更深入的了解，但在团队协作方面仍有待提高。
教师应在今后的教学中，多关注幼儿的团队协作能力培养。
2024年小班体育活动蚂蚁搬家精彩教案及反思
2024年小班体育活动蚂蚁搬家精彩教案及反思一、教学内容本节课选自体育活动教材第四章《小小劳动者》，详细内容为“蚂蚁搬家”。
通过模仿蚂蚁搬家的过程，让学生体验团队合作与协调，培养他们身体协调性和基本运动技能。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的身体协调性和运动技能，提高他们的体质。
2. 培养学生团队合作精神，提高沟通与协作能力。
3. 培养学生热爱劳动、积极参与体育活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：身体协调性与团队合作能力的培养。
教学重点：基本运动技能的学习与运用，以及团队协作的实践。
四、教具与学具准备1. 教具：蚂蚁模型、音乐播放器、计时器。
2. 学具：小班学生每人一个蚂蚁头饰、一个搬运物品（如小球、沙包等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示蚂蚁模型，引导学生观察蚂蚁搬家的情景。
学生模仿蚂蚁，进行简单的身体协调性练习。
2. 例题讲解（5分钟）教师讲解基本运动技能：爬行、行走、搬运。
学生跟随教师进行动作练习。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组，每组戴上蚂蚁头饰，进行搬运比赛。
教师设置障碍物，增加难度，引导学生克服困难，完成任务。
4. 团队合作游戏（10分钟）学生分组，每组共同搬运一个大型物品（如轮胎）至指定地点。
教师计时，评选出最团结、速度最快的团队。
学生分享自己在活动中的体验和感受。
六、板书设计1. 《蚂蚁搬家》2. 内容：基本动作：爬行、行走、搬运团队合作：协同、沟通、配合七、作业设计1. 作业题目：与家人共同完成一次家庭版的“蚂蚁搬家”活动，记录过程和感受。
活动过程：家庭成员分工、搬运物品、克服困难等。
活动感受：团队合作的重要性、身体协调性的提高等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：针对本次活动，教师应反思教学方法、组织形式等方面的优点与不足，以便于改进。
2. 拓展延伸：邀请家长参与活动，加强家校合作。
组织学生参观蚂蚁窝，深入了解蚂蚁的生活方式。
开展更多关于团队合作与身体协调性的体育活动，提高学生的综合素质。
小班体育活动教案《蚂蚁搬家》及反思
小班体育活动教案《蚂蚁搬家》及反思教案：小班体育活动《蚂蚁搬家》一、教学内容1. 教材章节：无2. 详细内容：通过模仿蚂蚁搬家的游戏，培养幼儿的团队合作精神和协调能力，同时锻炼幼儿的手部肌肉和身体灵活性。
二、教学目标1. 培养幼儿的团队合作精神，学会相互配合、协作完成任务。
2. 提高幼儿的身体协调能力，锻炼手部肌肉。
3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，积极参与活动。
三、教学难点与重点1. 难点：幼儿在游戏中如何更好地协作、配合，完成任务。
2. 重点：幼儿在游戏中的动作准确性、协调性。
四、教具与学具准备1. 教具：蚂蚁玩具、搬家物品（如小球、积木等）、绳子。
2. 学具：幼儿自带的小书包，内装轻巧物品。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师向幼儿介绍蚂蚁搬家的情景，引导幼儿观察蚂蚁如何搬运食物，培养幼儿的观察力。
2. 讲解与示范（5分钟）教师讲解游戏规则，示范如何进行蚂蚁搬家游戏，让幼儿了解游戏的基本玩法。
3. 游戏分组（5分钟）幼儿分组，每组选出一个队长，负责组织本组成员进行游戏。
4. 游戏进行（10分钟）各组按照教师的要求，进行蚂蚁搬家游戏。
期间，教师巡回指导，纠正幼儿的动作，提醒幼儿注意协作、配合。
六、板书设计无七、作业设计1. 作业题目：模仿蚂蚁搬家的游戏2. 作业要求：幼儿在家中与家长一起进行蚂蚁搬家游戏，拍摄照片或视频，记录游戏过程。
3. 答案：无固定答案，关注幼儿在游戏中的表现。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动中，幼儿在游戏中的表现如何？是否达到了预期的教学目标？有哪些优点和不足？2. 拓展延伸：可以在下一节课中，邀请幼儿分享自己在家庭中的作业成果，让其他幼儿学习、借鉴。
同时，可以适当调整游戏规则，增加游戏的难度，提高幼儿的参与度。
重点和难点解析：1. 团队合作精神的培养：在蚂蚁搬家游戏中，幼儿需要学会相互配合、协作完成任务。
这是本次活动的重点，也是难点。
因为幼儿年龄较小，团队合作意识可能不强，所以在游戏中需要教师的引导和鼓励。
2024年幼儿园幼儿体育活动教案蚂蚁搬家通用
2024年幼儿园幼儿体育活动教案蚂蚁搬家通用一、教学内容本节课选自幼儿园体育活动教材第四章《小小搬运工》，详细内容围绕“蚂蚁搬家”主题展开，通过模拟蚂蚁搬家的过程，让幼儿在游戏中锻炼身体，培养团队协作精神。
二、教学目标1. 了解蚂蚁搬家的基本过程，培养幼儿对自然界的观察力和想象力。
2. 培养幼儿团队协作、互相帮助的品质，提高幼儿的身体协调性和敏捷性。
3. 培养幼儿遵守规则、听从指挥的良好习惯。
三、教学难点与重点难点：让幼儿在游戏中熟练掌握搬运技巧，提高团队协作能力。
重点：培养幼儿遵守规则、听从指挥的良好习惯，提高幼儿的身体协调性和敏捷性。
四、教具与学具准备教具：蚂蚁模型、小箱子、障碍物、音乐播放器。
学具：小推车、小篮子、沙包。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示蚂蚁模型，讲解蚂蚁搬家的过程，引导幼儿观察和模仿。
邀请幼儿扮演小蚂蚁，进行简单的搬运游戏，激发幼儿兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范搬运小箱子的正确方法，讲解动作要领。
3. 随堂练习（10分钟）设置障碍物，让幼儿分组进行搬运比赛，教师巡回指导，纠正动作错误。
评选出搬运小能手，给予表扬，鼓励其他幼儿。
4. 游戏环节（10分钟）教师组织“蚂蚁搬家”游戏，设置任务和规则，引导幼儿互相帮助、团队协作。
播放音乐，营造欢乐氛围，让幼儿在游戏中锻炼身体。
邀请幼儿分享自己的收获和感受，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 《蚂蚁搬家》2. 内容：搬运技巧：身体协调、动作敏捷团队协作：互相帮助、共同完成任务注意事项：遵守规则、听从指挥七、作业设计1. 作业题目：回家后与家长一起模拟蚂蚁搬家，拍照记录过程。
2. 答案：照片或视频。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，幼儿的参与程度，以及需要改进的地方。
2. 拓展延伸：让幼儿观察生活中的搬运场景，了解不同搬运工具的使用方法，培养幼儿的生活实践能力。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设置2. 实践情景引入的方式3. 例题讲解的深度和易懂性4. 游戏环节的设计与实施5. 作业设计的实用性和亲子互动性详细补充和说明：一、教学难点与重点的设置重点在于培养幼儿的身体协调性和敏捷性，以及团队协作和遵守规则的习惯。
蚂蚁搬家小班教研课(3篇)
第1篇一、活动背景随着春季的到来，大自然万物复苏，蚂蚁也开始忙碌起来。
小班的孩子们对蚂蚁这一小动物充满了好奇。
通过观察蚂蚁搬家这一自然现象，可以帮助孩子们了解生物的生存状态，培养他们的观察能力和团队合作意识。
本教研课旨在通过游戏、观察、讨论等形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习到相关知识。
二、活动目标1. 认知目标：了解蚂蚁的外形特征和生活习性，知道蚂蚁是群居生物。
2. 能力目标：培养孩子们的观察能力、动手操作能力和团队合作能力。
3. 情感目标：激发孩子们对大自然的热爱，培养他们的环保意识。
三、活动准备1. 物质准备：蚂蚁窝、放大镜、观察记录表、彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
2. 经验准备：孩子们对蚂蚁有一定的了解。
四、活动过程（一）导入环节（5分钟）1. 教师出示蚂蚁图片，引导孩子们观察蚂蚁的外形特征。
2. 提问：“你们知道蚂蚁是什么吗？蚂蚁生活在哪里？它们是怎么生活的？”（二）观察环节（10分钟）1. 教师带领孩子们到户外观察蚂蚁窝。
2. 引导孩子们使用放大镜观察蚂蚁的活动，记录观察结果。
3. 教师分发观察记录表，让孩子们填写。
（三）游戏环节（15分钟）1. “蚂蚁搬家”游戏：将孩子们分成若干小组，每组发一张彩纸和剪刀、胶水、画笔等材料。
让孩子们发挥想象力，用彩纸制作蚂蚁和蚂蚁窝，并将它们组合起来，完成一个蚂蚁搬家场景。
2. “蚂蚁搬家接力赛”：将孩子们分成若干小组，每组选派一名代表进行接力赛。
比赛规则：代表需要用吸管将一颗豆子从起点运送到终点，然后返回起点，将豆子交给下一位代表，以此类推。
最先完成的小组获胜。
（四）讨论环节（10分钟）1. 教师引导孩子们分享观察和游戏过程中的感受。
2. 提问：“你们觉得蚂蚁搬家有什么特点？为什么蚂蚁要搬家？蚂蚁搬家对我们有什么启示？”（五）总结环节（5分钟）1. 教师总结本次活动的收获，强调观察、合作的重要性。
2. 鼓励孩子们在生活中继续关注大自然，爱护环境。
2024年小班体育活动教案《蚂蚁搬家》及反思
2024年小班体育活动教案《蚂蚁搬家》及反思一、教学内容本节课选自《幼儿园小班体育活动教材》第四章“动物模仿”，详细内容为“蚂蚁搬家”。
通过模仿蚂蚁搬家的游戏，让学生了解蚂蚁的生活习性，同时锻炼学生的协调性和团队合作能力。
二、教学目标1. 让学生了解蚂蚁的生活习性和特点，培养他们的观察力。
2. 培养学生模仿动物的能力，提高他们的身体协调性。
3. 培养学生团队合作精神，增强他们的集体荣誉感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：学生正确模仿蚂蚁搬家的动作，以及团队合作搬运物品。
2. 教学重点：培养学生观察力、协调性和团队合作精神。
四、教具与学具准备1. 教具：蚂蚁模型、蚂蚁搬家的视频、音乐播放器、物品（如小球、沙包等）。
2. 学具：小椅子、垫子。
五、教学过程1. 导入：教师展示蚂蚁模型，引导学生观察蚂蚁的特点，让学生了解蚂蚁的生活习性。
2. 实践情景引入：播放蚂蚁搬家的视频，让学生观察蚂蚁搬运食物的过程。
3. 例题讲解：教师示范蚂蚁搬家的动作，讲解动作要领，引导学生模仿。
4. 随堂练习：学生分组，每组模仿蚂蚁搬家的动作，搬运物品。
教师巡回指导，纠正动作。
5. 游戏环节：设置蚂蚁搬家比赛，每组学生合作搬运物品，最快完成的组获胜。
六、板书设计1. 蚂蚁搬家2. 内容：a. 蚂蚁的特点：身体小、力量大、善于合作b. 蚂蚁搬家的动作要领：屈膝、弯腰、双手拿物品、稳步前进c. 比赛规则：分组合作，搬运物品，最快完成的组获胜七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起观察蚂蚁，了解它们的生活习性，并模仿蚂蚁搬家的动作。
2. 答案：观察报告，内容包括蚂蚁的生活习性和搬运动作。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生参与度较高，但在动作模仿方面还需加强指导。
在以后的教学中，应注重个体差异，提高学生的动作准确性。
2. 拓展延伸：让学生了解其他动物的搬运方式，如大象、猩猩等，激发学生对动物世界的兴趣。
同时，开展以“动物搬运”为主题的亲子活动，增强家校互动。
小班体育活动蚂蚁搬家教案及反思
一、活动名称：小班体育活动《蚂蚁搬家》二、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解蚂蚁的生活习性，知道蚂蚁是如何搬家的。
2. 技能目标：培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱和对小动物的关爱。
三、活动准备：1. 教具：蚂蚁图片、蚂蚁搬家的视频资料、实物蚂蚁模型。
2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。
四、活动过程：1. 引入：通过展示蚂蚁图片和播放蚂蚁搬家的视频资料，引起幼儿的兴趣，让幼儿观察蚂蚁搬家的过程。
2. 讲解：向幼儿讲解蚂蚁的生活习性，包括蚂蚁如何寻找食物、如何搬家等。
3. 实践：分组进行蚂蚁搬家游戏，幼儿扮演蚂蚁，体验蚂蚁搬家的过程。
五、活动反思：1. 教师应注重观察幼儿在活动中的表现，及时引导和鼓励幼儿参与游戏。
2. 在活动中，教师应关注幼儿的安全，避免发生意外伤害。
3. 对于幼儿在活动中的问题，教师应耐心解答，引导幼儿正确认识和理解蚂蚁的生活习性。
4. 在后续活动中，可以尝试引入其他小动物的生活习性，让幼儿了解更多大自然中的生物。
教案编写仅供参考，具体实施过程中请根据实际情况进行调整。
六、活动准备：教具：小蚂蚁头饰、小礼物（如花生、树叶等）、小篮子或小箱子作为蚂蚁的“家”。
场地：户外草地上或者室内宽敞的场地。
七、活动过程：1. 开始部分：教师和幼儿一起戴上小蚂蚁头饰，营造蚂蚁搬家的氛围。
2. 热身运动：带领幼儿做蚂蚁找食物的体操，活动全身关节，为体育活动做好准备。
3. 主体部分：a. 教师向幼儿讲解游戏规则，将幼儿分成几个小组，每组轮流进行搬家游戏。
b. 游戏开始，每组幼儿需要合作，将“食物”（花生、树叶等）搬到他们的“家”（小篮子或小箱子）。
c. 在搬运过程中，教师观察幼儿的合作情况，及时给予鼓励和指导。
4. 结束部分：所有小组完成搬家任务后，教师带领幼儿进行放松活动，如蚂蚁爬行放松操。
八、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励家长在家中与孩子一起进行类似的团队合作游戏。
蚂蚁搬家户外活动小班教案2
最新蚂蚁搬家户外活动小班教案一、活动目标1. 让幼儿观察蚂蚁的生活习性，了解蚂蚁搬家的过程。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿团队合作的精神，提高他们的动手能力。
4. 增进幼儿对大自然的热爱，培养他们的环保意识。
二、活动准备1. 教具：蚂蚁图片、蚂蚁搬家的视频、蚂蚁模型等。
2. 材料：树叶、小石子、小树枝等自然物品。
3. 场地：户外草地或花园。
三、活动过程1. 导入：教师向幼儿展示蚂蚁图片，引导幼儿观察蚂蚁的外形特征，了解蚂蚁的生活习性。
2. 观看蚂蚁搬家的视频：教师播放蚂蚁搬家的视频，让幼儿观察蚂蚁搬家的过程，了解蚂蚁团结合作的精神。
3. 讲解蚂蚁搬家的原理：教师向幼儿讲解蚂蚁搬家的原理，引导幼儿思考蚂蚁为什么需要搬家。
4. 户外观察：教师带领幼儿到户外草地或花园，寻找蚂蚁，观察蚂蚁的生活环境，让幼儿亲身体验蚂蚁搬家的过程。
5. 蚂蚁搬家游戏：教师组织幼儿进行蚂蚁搬家游戏，让幼儿模拟蚂蚁搬家的过程，培养幼儿的团队合作精神和动手能力。
四、活动延伸1. 蚂蚁手工制作：教师引导幼儿利用树叶、小石子、小树枝等自然物品，制作蚂蚁模型，培养幼儿的动手能力和创造力。
2. 蚂蚁故事分享：教师引导幼儿分享自己了解到的蚂蚁故事，培养幼儿的想象力。
3. 蚂蚁观察日记：教师鼓励幼儿回家后，观察蚂蚁的生活习性，并记录在日记中，培养幼儿的观察力和记录能力。
五、活动总结通过本次活动，幼儿了解了蚂蚁的生活习性和搬家过程，培养了观察力、想象力和创造力。
在户外活动中，幼儿亲身体验了蚂蚁搬家的过程，提高了团队合作精神和动手能力。
幼儿对大自然产生了更浓厚的兴趣，环保意识得到增强。
六、活动注意事项1. 安全第一：在户外活动中，教师要确保幼儿的安全，避免幼儿受伤。
2. 遵守纪律：教师要教育幼儿在户外活动中遵守纪律，不乱扔垃圾，保护环境。
3. 观察能力：教师要引导幼儿观察蚂蚁的生活习性，培养幼儿的观察能力。
4. 团队合作：教师要引导幼儿在游戏中互相合作，培养团队精神。
2024年小班体育活动蚂蚁搬家教案及反思教案
2024年小班体育活动蚂蚁搬家教案及反思教案一、教学内容本节课选自教材《小班幼儿体育活动指导手册》第四章“小小劳动者”，具体内容为“蚂蚁搬家”。
通过模仿蚂蚁搬家的游戏，让学生在轻松愉快的氛围中锻炼基本运动能力，同时培养团队协作精神。
二、教学目标1. 让学生掌握简单的模仿动物运动的方法，提高基本运动能力。
2. 培养学生团队协作精神，提高集体荣誉感。
3. 培养学生热爱大自然，关爱小动物的情感。
三、教学难点与重点教学难点：模仿蚂蚁搬家的动作要领，团队协作搬运。
教学重点：基本运动能力的培养，团队协作精神的提高。
四、教具与学具准备教具：蚂蚁模型、搬运道具（小球、小木块等）、音乐播放器。
学具：小蚂蚁头饰、搬运道具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身着蚂蚁服装，带领学生模仿蚂蚁，引导学生进入蚂蚁搬家的情境。
2. 热身活动（5分钟）学生戴着小蚂蚁头饰，跟随教师做简单的模仿动物运动，如青蛙跳、小鸟飞等。
3. 新课导入（10分钟）教师展示蚂蚁模型，讲解蚂蚁搬家的故事，引导学生了解蚂蚁的生活习性，导入搬运游戏。
4. 例题讲解（10分钟）教师示范蚂蚁搬家的动作要领，讲解搬运道具的使用方法，强调团队协作的重要性。
5. 随堂练习（10分钟）学生分组进行蚂蚁搬家游戏，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
各小组进行成果展示，评选出搬运能力最强的小组，给予表扬。
7. 放松活动（5分钟）学生在音乐声中，做舒缓的运动，放松身心。
六、板书设计1. 蚂蚁搬家2. 内容：模仿动物运动团队协作搬运基本运动能力培养七、作业设计1. 作业题目：与家长一起模仿蚂蚁搬家，拍照记录，并分享到班级群。
2. 答案：无标准答案，鼓励学生发挥创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生参与度较高，但在搬运过程中，部分学生动作不规范，需要加强个别指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生了解其他动物的搬运方式，开展家庭亲子活动，提高学生关爱大自然的意识。
蚂蚁搬家户外活动小班教案
蚂蚁搬家户外活动小班教案一、活动目标：1. 了解蚂蚁的生活习性，知道蚂蚁是如何搬家的。
2. 培养幼儿观察、思考和合作的能力。
3. 体验户外活动的乐趣，增强对大自然的热爱。
二、活动准备：1. 蚂蚁玩具若干2. 树叶、小石子等自然物品3. 户外活动场地三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做蚂蚁搬家的游戏，引导幼儿模仿蚂蚁的动作，感受蚂蚁搬家的乐趣。
2. 观察蚂蚁搬家（10分钟）：教师带领幼儿在户外活动场地观察真实的蚂蚁搬家过程，引导幼儿观察蚂蚁是如何搬运食物和宝宝的。
3. 讨论蚂蚁搬家（5分钟）：教师组织幼儿讨论蚂蚁搬家的过程，引导幼儿思考蚂蚁为什么搬家，搬家时需要注意什么。
4. 蚂蚁搬家游戏（10分钟）：教师将幼儿分成若干小组，每组用自己的方式模拟蚂蚁搬家，可以是用树叶、小石子等物品搬运，也可以是模仿蚂蚁的动作。
教师引导幼儿总结蚂蚁搬家的过程和经验，让幼儿谈谈自己在游戏中的感受和收获。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿在学校的活动，鼓励家长在家中与幼儿一起观察蚂蚁，开展类似的户外活动。
2. 环境创设：教师在教室环境中布置蚂蚁搬家的场景，让幼儿在课余时间自主观察和体验。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对蚂蚁搬家的认识和兴趣。
2. 搜集幼儿在活动中的作品，分析幼儿在合作、观察和思考方面的表现。
3. 家长反馈：了解家长对活动的看法和建议，不断提高活动的质量和效果。
六、活动准备：1. 蚂蚁模型或玩具2. 彩色小石头或豆豆3. 树叶、小树枝等自然物品4. 户外活动场地5. 画纸、彩笔等绘画材料七、活动过程：教师向幼儿展示蚂蚁模型或玩具，引导幼儿观察蚂蚁的外形特征，激发幼儿对蚂蚁的兴趣。
2. 蚂蚁搬石头（5分钟）：教师将彩色小石头或豆豆放在户外活动场地，让幼儿模拟蚂蚁搬运石头的过程，培养幼儿的观察力和耐心。
3. 蚂蚁运树叶（5分钟）：教师将树叶、小树枝等自然物品放在户外活动场地，让幼儿模拟蚂蚁搬运树叶的过程，增强幼儿对大自然的认识。
小班体育游戏《蚂蚁搬家》
小班体育游戏《蚂蚁搬家》（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年幼儿园小班体育教案《小蚂蚁搬家》
2024年幼儿园小班体育教案《小蚂蚁搬家》一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育教材第四章《小动物运动会》，详细内容为“小蚂蚁搬家”。
通过模仿小蚂蚁搬家的过程，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高动作协调性和团队合作意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解小蚂蚁的生活习性，知道蚂蚁搬家是需要团队合作的精神。
2. 培养幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿的体能。
3. 培养幼儿团结协作、互相帮助的品质，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿在模仿小蚂蚁搬家的过程中，学会协调动作和团队合作。
教学重点：培养幼儿的团队意识，提高动作协调性和灵活性。
四、教具与学具准备1. 教具：小蚂蚁头饰、小树枝、小石头、花盆等。
2. 学具：每人一个沙包。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小蚂蚁，向幼儿介绍小蚂蚁的生活习性，引导幼儿观察小蚂蚁搬家的过程。
邀请幼儿扮演小蚂蚁，共同模仿小蚂蚁搬家的动作。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范小蚂蚁搬家的动作，讲解动作要领。
邀请个别幼儿示范，其他幼儿观察并学习。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行小蚂蚁搬家游戏，教师巡回指导，纠正动作。
鼓励幼儿互相帮助，共同完成任务。
4. 游戏拓展（10分钟）增加游戏难度，如设置障碍物、改变搬运物品等。
引导幼儿在游戏中发挥创意，提高团队合作意识。
鼓励幼儿回家后与家长分享所学内容，进行家庭互动。
六、板书设计1. 小蚂蚁搬家的动作要领2. 小蚂蚁搬家游戏规则3. 表扬优秀幼儿名单七、作业设计1. 作业题目：与家长共同完成小蚂蚁搬家的游戏，记录下过程中的趣事。
2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥创意，与家长共同完成。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注幼儿在游戏中的表现，针对动作不协调的幼儿进行个别辅导，提高他们的自信心。
2. 拓展延伸：开展以小蚂蚁为主题的故事分享会，让幼儿了解更多关于小蚂蚁的知识，培养他们的观察力和想象力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2024年小班体育活动蚂蚁搬家精彩教案及反思精彩教案
2024年小班体育活动蚂蚁搬家精彩教案及反思精彩教案一、教学内容本节课选自《幼儿园小班体育活动教材》第四章节“动物模仿”部分，详细内容为“蚂蚁搬家”。
通过模仿蚂蚁搬家的动作，让幼儿体验合作与协调，培养幼儿的身体协调性和团队协作精神。
二、教学目标1. 让幼儿了解蚂蚁搬家的动作特点，能够模仿并完成相关动作。
2. 培养幼儿在活动中相互合作、团结一致的品质。
3. 提高幼儿的身体协调性、灵活性及力量。
三、教学难点与重点教学难点：蚂蚁搬家的动作模仿，特别是协同合作的部分。
教学重点：培养幼儿的身体协调性和团队协作精神。
四、教具与学具准备教具：蚂蚁模型、音乐播放器、蚂蚁搬家的动画片。
学具：小班幼儿每人一个蚂蚁头饰、一条彩色绳子（代表食物）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察蚂蚁模型，讲述蚂蚁搬家的故事，引导幼儿关注蚂蚁的动作特点。
2. 例题讲解（5分钟）教师播放蚂蚁搬家的动画片，让幼儿观察并讲解动作要领，随后进行示范。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分成若干小组，每组幼儿戴上蚂蚁头饰，手持彩色绳子模仿蚂蚁搬家的动作，教师巡回指导。
各小组进行展示，教师点评并给予鼓励，强调合作与协调的重要性。
5. 课后游戏（10分钟）教师组织幼儿进行“蚂蚁搬家”比赛，巩固所学动作，培养团队精神。
六、板书设计1. 蚂蚁搬家2. 内容：a. 蚂蚁搬家的动作要领b. 合作与协调的重要性c. 各小组比赛成绩七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人展示蚂蚁搬家的动作，并讲述活动过程。
2. 答案：幼儿完成作业后，家长签字确认，教师进行评价。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动中，幼儿对蚂蚁搬家的动作模仿较为感兴趣，但在协同合作方面还需加强引导。
2. 拓展延伸：组织幼儿进行其他动物模仿活动，如青蛙跳、小鸟飞等，提高幼儿对动物动作的观察力和模仿能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 实践情景引入环节的设计。
小班体育活动教案《蚂蚁搬家》及反思
小班体育活动教案《蚂蚁搬家》及反思教案都必须要对每个课题或每个课时的各个内容经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。
下面是应届毕业生店铺为大家编辑整理的小班体育活动教案《蚂蚁搬家》及反思，希望对大家有所帮助。
小班体育活动教案《蚂蚁搬家》及反思篇1活动目标：1、创设情景，体验爬山坡、独木桥的不同感受，提高幼儿对爬行运动的兴趣。
2、鼓励幼儿互相协作、克服困难，体验劳动的快乐活动准备：1、蚂蚁胸饰、双肩背包、体积重量材料不等的“积木”作为各种家庭用品、用布袋好的棉被等、干毛巾2、场景布置：小山坡、小山洞、不同难度的独木桥、新家3、假鞭炮一串、有放鞭炮声的磁带活动过程：一、准备动作(幼儿已戴好胸饰)教师创设情景，幼儿以蚂蚁的形态出现。
在快慢、左右、前后、转圈的爬行中锻炼身体各部分。
二、交代任务。
前几天，这里刮了台风，把我们地面上的食物都吹走了。
昨天，妈妈呀又找到了一个好地方，那里好吃的东西可多啦。
，今天我们就把家搬过去，好吗?三、讨论师：妈妈已经把要搬的东西都放在了这里，想想用什么办法能又快又安全搬走这么多的东西?(小的东西放在双肩背包里，大的装在布袋里)四、交代要求要求幼儿根据自己能力选择不同方式搬运家中的物品及多少，特别是打包时同伴间互相要帮助，等大家都准备好了一起出发。
余下的物品等会儿回来再搬五、搬家1.集体搬家(1)幼儿互相帮助打包物品，等待出发(2)准备出发。
师：我们的新家很远，从这里出发要爬过山坡、钻过山洞、走过独木桥、跳下断崖，你们第一次走，一定要跟着妈妈走，不能独自离开队伍，不然要迷路的。
(3)教师带领幼儿一起出发途中提醒幼儿互相鼓励，大胆挑战自我，闯过难关。
幼儿根据自己的能力爬过独木桥，重点鼓励幼儿爬过用平衡台搭成的独木桥(4)摆放物品新家真漂亮，我们可别把新家弄的乱七八糟。
(启发幼儿将所搬的物品放整齐)2.幼儿结伴再次搬运，教师鼓励幼儿选择不同的路线走六、庆祝活动，体验劳动的快乐1.集体整理新房2.教师放“鞭炮”音乐，共同庆祝，增添喜庆气氛。
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小班体育游戏《蚂蚁搬家》教学设计2篇
Teaching design of small class sports game an t moving
小班体育游戏《蚂蚁搬家》教学设计2篇
前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。
幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。
本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】
1、篇章1：小班体育游戏《蚂蚁搬家》教学设计
2、篇章2：小班体育活动:蚂蚁搬家教学设计
篇章1:小班体育游戏《蚂蚁搬家》教学设计
【设计意图】当前建构式课程中，对主题下的日常活动都进行了整合。
我们可以看到，在教材中出现的体育集体教学活动内容不多，幼儿的体能发展目标难以得到落实，这就需要我们在户外的体育游戏中进行对接式补充。
小班体育游戏《蚂蚁搬家》是根据小班第二学期体育活动《小鸡出壳了》的教学目标（即能在较窄的小路上行走），并结合《指南》中关于小班幼儿平衡能力发展的要求：能沿地面直线或较窄的低矮物体上走一段距离；能身体平稳地双脚连续向前跳，设计特定的情境游戏，以使幼儿在轻松愉快的游戏中巩固和发展平衡能力、协调能力，从
而实现体育游戏与体育集体教学活动的有效对接，并培养幼儿的劳动意识和合作意识。
【游戏目标】1.通过在不同"路径"上以不同的方式行走，巩固和发展身体平衡能力和协调能力。
2.在蚂蚁搬家的游戏情境中体验劳动的快乐,并培养勇敢、合作的精神。
【游戏难点】1.幼儿在游戏的开展中体现出自主性及规则意识。
2.游戏过程中幼儿间体现出良好的合作意识。
【游戏准备】1.场景布置：蚂蚁的家、两座不同层次的小桥、若干小石头；
2.辅助材料：《小小蚂蚁》和《泡泡堂》的乐曲录音；音效《打雷下雨》；
3.保育准备：幼儿运动毛巾和检查幼儿的衣服、鞋子；
4.经验准备：关于蚂蚁的一些基本的生活习性。
【游戏过程】一、蚂蚁出洞：（热身运动）1.蚂蚁妈妈带领小蚂蚁听音乐，锻炼身体各部分。
师：外面天气真好，一起去草地上晒晒太阳吧！（转转头、伸伸腰、伸伸小手、伸伸小脚、碰碰触角）
2.蚂蚁妈妈带领小蚂蚁自由结伴走。
二、蚂蚁过河：（自主选择过河的方法，练习平衡。
）1.蚂蚁妈妈提出问题，引导小蚂蚁自主想出各种过河的方法。
师：前面有一条河，该怎么过去呢？
2.小蚂蚁自主选择方法过河。
3.蚂蚁妈妈指导小蚂蚁过河的注意事项，保证安全。
师：每只小蚂蚁选择一种过河的方法，不推不挤、一个一个走，要注意安全，走稳了，掉下去会被水冲走的。
指导要点：引导幼儿根据已有经验及直观的材料想出各种过河办法和自主选择过河方法。
三、蚂蚁搬家：（自主选择搬家的物品及方法、培养幼儿的合作意识）
（一）第一次搬家1.情境创设：打雷下雨-----需要搬家。
①师：听，什么声音？
②蚂蚁妈妈与小蚂蚁一起赶回家。
③雨越下越大了，河水越来越满了，要淹没我们的家了，怎么办？那把家搬到哪里最安全呢？
2.蚂蚁妈妈与小蚂蚁一起搬运物品。
指导要点：引导幼儿自主想出不同方法,相互合作搬运物品，从中培养孩子勇敢、克服困难、团结协作的精神。
3.蚂蚁妈妈评价小蚂蚁搬家的过程。
①肯定小蚂蚁的劳动成果
②评价并引导小蚂蚁搬家过程中存在的问题及解决策略。
（一人搬多样、合作、走平衡的要点）
指导要点：引导幼儿发现存在的问题及解决策略。
（二）第二次搬家师：雨停了，太阳公公也出来了，妈妈告诉你们一个秘密，我们蚂蚁有一个特点，在雨停之后，还是喜欢回到原来的家，你们愿意把东西搬回去吗？这次要用到我们刚才想到的好办法，注意安全。
指导要点：引导幼儿克服第一次搬家过程中的困难,并养成收拾整理物品的习惯。
四、蚂蚁休息：（放松运动）现在让我们放松放松吧！（抖抖手、抖抖脚、摇摇头）
篇章2:小班体育活动:蚂蚁搬家教学设计【按住Ctrl键点此返回目录】【主题背景】
小班幼儿年龄小，动手能力差，加上现在的父母、祖辈们样样事情都已给他们包办，导致他们的自理能力差，样样事情都想依赖别人，没有为别人服务的意识，因此，我们小班组结合“五一劳动节”开展了“快乐小帮手”的主题活动。
通过“我不小
了”、“我帮妈妈扫地”、“剥豆”、“摆家具”“我帮动物造新房”等活动，让幼儿体验劳动的快乐，激发幼儿爱劳动的情感。
针对我班幼儿喜欢运动的特点，我将主题活动的内容融入体育活动中，以游戏的形式展开，让幼儿进一步感受、体验。
本次活动，我通过创设情景、语言提示、让幼儿在活动中说一说、爬一爬、动脑协作搬运中体验搬新家的快乐。
【活动目标】
1、创设情景，体验爬山坡、独木桥的不同感受，提高幼儿对爬行运动的兴趣。
2、鼓励幼儿互相协作、克服困难，体验劳动的快乐
【活动准备】
1、蚂蚁胸饰、双肩背包、体积重量材料不等的“积木”作为各种家庭用品、用布袋好的棉被等、干毛巾
2、场景布置：小山坡、小山洞、不同难度的独木桥、新家
3、假鞭炮一串、有放鞭炮声的磁带
【活动过程】
一、准备动作（幼儿已戴好胸饰）
教师创设情景，幼儿以蚂蚁的形态出现。
在快慢、左右、前后、转圈的爬行中锻炼身体各部分。
二、交代任务：前几天，这里刮了台风，把我们地面上的食物都吹走了。
昨天，妈妈呀又找到了一个好地方，那里好吃的东西可多啦。
，今天我们就把家搬过去，好吗？
三、讨论
师：妈妈已经把要搬的东西都放在了这里，想想用什么办法能又快又安全搬走这么多的东西？（小的东西放在双肩背包里，大的装在布袋里）
四、交代要求
要求幼儿根据自己能力选择不同方式搬运家中的物品及多少，特别是打包时同伴间互相要帮助，等大家都准备好了一起出发。
余下的物品等会儿回来再搬
五、搬家
1.集体搬家
（1）幼儿互相帮助打包物品，等待出发
（2）准备出发。
师：我们的新家很远，从这里出发要爬过山坡、钻过山洞、走过独木桥、跳下断崖，你们第一次走，一定要跟着妈妈走，不能独自离开队伍，不然要迷路的。
（3）教师带领幼儿一起出发
途中提醒幼儿互相鼓励，大胆挑战自我，闯过难关。
幼儿根据自己的能力爬过独木桥，重点鼓励幼儿爬过用平衡台搭成的独木桥
（4）摆放物品
新家真漂亮，我们可别把新家弄的乱七八糟。
（启发幼儿将所搬的物品放整齐）
2.幼儿结伴再次搬运，教师鼓励幼儿选择不同的路线走
六、庆祝活动，体验劳动的快乐
1.集体整理新房
2.教师放“鞭炮”音乐,共同庆祝，增添喜庆气氛。
【活动反思】
1、本次活动一开始就采用了情景化的方式引入，让幼儿在富有童趣的情景和语言提示中进行爬行，充分体验到了蚂蚁一家在一起玩耍的乐趣，并锻炼了身体各部分。
2、整个活动能根据小班幼儿的年龄特点，将活动要求通过语言提示巧妙地贯穿在整个活动中。
例如“新家很远，你们第一次走，一定要跟着妈妈走，不能独自离开队伍，不然要迷路的。
”“新家真漂亮，我们可别把新家弄的乱七八糟”“孩子们
真勇敢，这么高的山坡都不怕”等，让幼儿在无形中遵守了纪律，养成了良好的习惯，激发幼儿不怕困难的勇气。
3、材料的投放具有层次性和挑战性。
通过设置难度不同的小桥、山坡来满足不同能力水平的孩子。
所要搬运的物品种类较多，能激发幼儿动脑，想出各种办法进行搬运。
4、幼儿表现：整个活动孩子们始终积极投入，情绪高涨。
能力差的孩子也不甘示弱，在同伴的鼓励下克服困难、勇敢地挑战自我，孩子们年龄虽小，但也能不时地为同伴的进步而鼓掌、喝彩。
孩子们能根据搬运物品的不同种类，想出了背、拖、拉等各种办法。
孩子们的合作精神在活动中充分得到了表现。
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