奥威亚录播系统使用指南

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奥威亚全高清录播系统参数

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最终达到提高摄像质量的目的。教室灯先保证充足均匀，教室内四周做吸音处理，教室内四周装修保证平整，尽量没有突出物，没有反先物体等。如有窗，做好窗的遮先处理。门如果较多，建议录诼过程中只开一扇后门，将讲台前的门封闭。其次保证教室内的照明和设备电源分离，避兊电磁干扰幵保证设备供电线路供电稳定，所有线路接地。
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4. 采用电子镇流器，防止普通电感镇流器的频闪对摄像机造成影响；
5. 灯具安装斱向应保证教师和学生看丌到灯先，即灯具长度斱向平行亍黑板；
6. 可在黑板前 1米的顶板上布置3 组黑板灯，中心一个，左右各一个，如果黑板较长，可考虑4 组戒5 组，规实际情冴
而定；
7. 对亍投影幕戒白板大屏前的灯先可单独设计开关，根据实际使用灱活开关控制；
三灯管推荐配置
这里列丼飞利浦系列和欧司朗系列的几款灯管，目前市场上此类灯管种类繁多，垄号复杂，质量参差丌齐，建议参考下
列数据，选垄拘泥品牉戒垄号。
Philips
OSRAM
TLD-18/827/830/840/865 L-18W/827/830/840
2、装修建议
录播教室的建设会主要涉及到声先系统建设，简言之就是吸声和补先的装修。装修预算充足的情冴下可做录播教室精装修，预算小的情冴下也建议做基本的吊顶、窗帘、灯先装修，尽量保证录播规频的优异的声先效果。
2.1 教室选型建议
录播教室的建设中，教室选垄是非常关键的基础环节，正确的教室选垄加配以合适的装修才能保证良好的录播效果。汇集各斱面经验，给出如下建议，供参考。选择矩形教室选择矩形教室的宽度丌大亍8m，长度丌大亍12m。 a) 面积大意味着空间也大，声先装修的投入都会加大； b) 教室空间大，学生少时空间混响需要抑制，学生多时噪声需要抑制加大了声学装修的难度和投入，影响录制声音效果； c) 宽度大亍8m，摄像机拍摄角度发大，影响观感；

关于奥威亚自动录播系统的设置使用小笔记

关于奥威亚⾃动录播系统的设置使⽤⼩笔记
1\安装好硬件,接通线路.准备设置,保证所有设备正常开启,特别是录播平台,有个录播电源,要长按下3秒,后听到到"滴"⼀声后,启动成功.
2\奥威亚的录播设备,默认地址:169.254.178.1......所以,如果你⼿头计算机想登陆⾥⾯更改设置,可以设置ip:169.254.178.178-185 任何⼀地址...均可以,⼚家系统要求是这样.⽤户密码均:admin
3\先更改设置录播设备的ip地址(这样,如果在局域⽹内,就可以⽐较⽅便了).例如上图,,,以后要记住该地址,可以访问
4\设置录制⾃动跟踪焦点
5\注意云台要连接到跟踪主机
6\测试,云台镜头是可以⿏标调整焦点,固定镜头则不可以....测试,,按⾃动录播,,,试讲...按⾃动录播,则停⽌录制....再回去"录制管理"查看或者导出视频...。

教育视频应用云平台使用说明书

使用说明书（用户版）
广州市奥威亚电子科技有限公司电话：020-37885228 传真：020-37885338 网址：
欢迎使用
AVA 教学视频应用服务平台是由广州市奥威亚电子科技有限公司基于当前教育视频资源建设的背景及用户需求的调研，开发出来能够适应时代发展和满足学校需求，具有实效性、多功能、特点鲜明的平台。பைடு நூலகம்
（一）用户注册登录.................................................................................................................- 7 （二）个人信息管理.................................................................................................................- 8 （三）修改密码.........................................................................................................................- 9 三、直播管理...................................................................................................................................- 10 （一）申请直播.......................................................................................

科学校区东塔703奥维亚自动录播使用流程操作说明

全程录播教室操作规程1、后门不开，所有人员从前门进，铁门钥匙在教师管理中心，白木门钥匙在西塔106多媒体教室管理中心凭证件领取2、开灯，关闭所有窗帘，开总闸，开电视（开关在电视侧面）3、用手对着讲台AVA KP-Ⅵ面板总电源长按听到嘀一声响，放手，AVA KP-Ⅵ面板电源系统灯亮起4、再打开讲台下柜子门开启电脑，密码1234565、只课程讲授（不录制课程）时，长按投影按键3秒钟放手，听到嘀一声响，开投影机。

需要课程录制时，不得使用投影（投影风扇声音太大，影响最终效果），只能使用电视机，电视机开关在电视机左侧面6、如需要录制课程，开启录播系统，请按住讲台AVA KP-Ⅵ面板“录播开关”键3秒钟放手，听到嘀一声响，指示灯在闪烁，等待指示灯不闪烁后，录播系统开启7、开始自动录制方法，请按住讲台AVA KP-Ⅵ面板“录制”键两秒，指示灯亮起来，全自动录制就启动8、课程录制结束，请按住讲台AVA KP-Ⅵ面板“录制”键两秒，指示灯灭起来，全自动录制结束9、下载刚录制完毕课程：打开IE浏览器，输入115.158.93.132（或者在浏览器“收藏”栏目里访问），用户名密码都是admin，进入界面点击“录制管理”，选取最上面一条选择下载，弹出窗口选择保存，选择保存路径后点击“立即下载”10、课程结束后，直接关闭电脑；如果使用全自动录播系统请先把讲台AVA KP-Ⅵ面板“录播开关”键按住两秒放手，没有使用录播系统不必操作录播开关键；按大屏投影开关按键关闭投影机；再按住讲台AVA KP-Ⅵ面板电源系统键两秒放手，看到讲台AVA KP-Ⅵ面板电源系统灯在闪烁，等2分钟AVA KP-Ⅵ面板亮红色指示灯，系统关闭完毕11、课程结束后，教师负责督促学生及时离开教室，关好门窗、空调、锁好门，并将钥匙交还西塔106。

现代教育技术中心2014年1月。

录播系统的使用

全自动录播系统的应用主讲：吴金权3.1 录播系统控制界面介绍录播系统控制界面主要分为四大部分A预监编辑区实现录像过程中的预编辑功能，包括画中画、台标、字幕等设置，编辑完成后可双击切到右侧实际录制窗口，否则不会被录制；B主播窗口区是当前正在播出的画面和电影模式正在录制的画面，下方显示当前状态信息：磁盘剩余空间大小、可录制时间。

在磁盘状态上双击可直接打开录像文件的保存目录；C录制设置区实现对录像、直播的控制，画中画特效的设置，云台控制等功能；D资源预览区显示所有视频的画面，可修改通道名称，以及是否启用某路视频源；如图所示：3.2预监编辑区编辑区主要是对录播画面的布局进行设置，如画中画、台标，在设置好布局后，双击画面会自动将设置好的布局应用到主播画面上，编辑区的视频不进行录像，用该功能可以避免将用户的操作过程录制在画面中。

该区域分为画中画功能编辑，字幕、台标、场景编辑几个部分。

3.2.1 画中画功能如上图所示界面，分别点击主、副按钮来选取画中画的主画面和副画面，选中后会成为绿色，然后点击此三个按钮中的任意一个都能开启画中画功能，再次点击则关闭画中画。

是全景模式按钮，开启后显示所有视频画面。

是交换按钮，用于交换画中画主副画面的位置。

大小画中画模式，效果如下图所示左右画中画模式，效果如下图所示平铺画中画模式，平铺模式图像默认截取的是原画面中间一部分的图像，效果如下图所示全景模式，显示所有的视频画面，效果如下图所示开启画中画后，可以通过下图所示按钮来控制画中画的位置和大小，如图所示：第一排的四个按钮调整画中画模式副画面的位置，第二排的四个按钮调整画中画模式副画面的大小，从1到4副画面逐渐变大。

3.2.2字幕点击字幕框中上方的按钮开启或关闭字幕功能，开启后按钮中心会显示绿色，点击字幕框中下方按钮是对字幕进行编辑，可以设置字幕的字体、大小、颜色、透明度等，编辑设置完成之后点击确认按钮即可。

单击“当前字体”后的字体名称，即可弹出修改字幕的字体、大小的界面。

AVA录播教室使用培训

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2、雅马哈调音台的使用
2.1调音台连线 1、按下1-2说明声音进入 GROUP1-2 2、按下3-4说明声音进入 GROUP3-4 3、按下ST说明声音进入ST （监听）注:(1)8路吊顶话筒1-2、ST 需按下，3-4不能按下，否则引起啸叫。 (2)13/14或15/16(教室电脑) 1-2,3-4,ST全按下
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导播平台的使用
插件下载
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导播平台的使用
系统设置
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导播平台的使用
系统设置——关机、重启、恢复默认设置为保证机器健康运转，建议通过此操作关机，重启
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5、录播教室注意事项
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录播教室注意事项
第三步第二步
第一步
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19.使用特写拍摄第一步鼠标点击要拍摄的物体第二步变焦放大
第三步切换镜头
第三步第二步
第一步
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导播平台的使用
录制管理
1)视频文件信息统计； 2)录制文件查询列表； 3)录制文件分组显示； 4)录制文件回放功能；
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导播平台的使用
用户管理（可添加普通用户）
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2、雅马哈调音台的使用
2.2录制前准备 1、打开调音台开关 2、确保每路音频输入输出ON按键（8路话筒、讲台电脑、采集、教室音箱、监听音箱）是按下打开的。 3、各路调整声音大小的推杆推到合理位置。
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3、显示器信号切换
操作台配有两个显示器：一个连接录播主机（HDMI OUT）和服务器两个信号源，另一个接控制电脑
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奥威亚录播教室设备使用培训
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目录

奥威亚视频会议录播

奥威亚视频会议录播(A V A PROPRE 2HD)――――视频会议的完美补偿广州市奥威亚电子科技目次1.1应用分析 (2)1.2应用比较 (4)1.3连接示意图 (5)1.4产品介绍 (6)1.5全然拓扑图 (7)1.6产品重要功能 (7)1.6.1单流高清会议模式 (7)1.6.2双流双高清会议模式 (8)1.6.3及时直播 (9)1.6.4同步录制 (9)1.6.5在线点播 (10)1.6.6权限操纵 (10)1.7产品重要机能 (10)1.8产品参数 (11)1.8.1机能特点 (11)1.8.2机能参数 (12)1.9设备清单 (13)1.1 应用分析在视频会议体系的扶植上，或者在原有的视频会议的差不多上，会议能够或许顺利停止之后，留下来的只有笔记本上面的几行字或者在介入会议人员的脑海中，然则能够或许储存若干重量的清晰？知足不了日益增长的，对视频会议的其他补偿功能：录制功能、支撑经由过程电脑演示的电子材料、同步直播。

A V A PROPRE 2HD 双流双高清录播体系实现新的功能，传统方法的高清视频会议体系与录播体系是一个完美的设计筹划。

1、会议录制功能：现场直播时能够或许保持同步的录制，内置500GB的大年夜容量储备空间，无穷时的录制；录制后的内容能进行导出，整顿、编辑及优良内容的点播，知足用户教授教化/会议/培训资本的应用。

1）会议录制功能是一个专门有用的功能。

介入过会议的人都邑有如许的一个会议记录经历：用脑筋记录、用笔记录、用灌音设备记录；然则关于视频会议来说，只用这一些方法能够或许知足现在的须要吗？因此是不克不及够的。

全部的视频会议都须要记录下来，包含了会议种的所有视音频元素，演讲者电子化材料（ppt等等）、主会场、分会场，与会者等等方方面面。

完全的记录能够或许完全的保持会议的内容、也记录了会议所表达的精力。

2）会议录制功能能够或许表现专门好的冗余功能，表示在两方面：一个是幸免收集引起的会议中断；一个是削减了因为没有时刻去介入会议的人员进修的机会。

奥威亚视频会议录播

多媒体录播系统(A V A PROPRE 2HD)――――视频会议的完美补充广州市奥威亚电子科技有限公司/目录1.1应用分析 (2)1.2应用比较 (4)1.3连接示意图 (5)1.4产品介绍 (6)1.5基本拓扑图 (7)1.6产品主要功能 (7)1.6.1单流高清会议模式 (7)1.6.2双流双高清会议模式 (8)1.6.3实时直播 (9)1.6.4同步录制 (9)1.6.5在线点播 (10)1.6.6权限控制 (10)1.7产品主要性能 (10)1.8产品参数 (11)1.8.1性能特点 (11)1.8.2性能参数 (12)1.9设备清单 (13)1.1 应用分析在视频会议系统的建设上，或者在原有的视频会议的基础上，会议能够顺利结束之后，留下来的只有笔记本上面的几行字或者在参与会议人员的脑海中，但是能够保留多少分量的清晰？满足不了日益增长的，对视频会议的其他补充功能：录制功能、支持通过电脑演示的电子资料、同步直播。

A V A PROPRE 2HD 双流双高清录播系统实现新的功能，传统方式的高清视频会议系统与录播系统是一个完美的设计方案。

1、会议录制功能：现场直播时能够保持同步的录制，内置500GB的大容量存储空间，无限时的录制；录制后的内容能进行导出，整理、编辑及优秀内容的点播，满足用户教学/会议/培训资源的利用。

1）会议录制功能是一个很实用的功能。

参与过会议的人都会有这样的一个会议记录经历：用脑子记录、用笔记录、用录音设备记录；但是对于视频会议来说，只用这一些方式能够满足现在的需要吗？当然是不能够的。

整个的视频会议都需要记录下来，包括了会议种的所有视音频元素，演讲者电子化资料（ppt等等）、主会场、分会场，与会者等等方方面面。

完整的记录能够完整的保持会议的内容、也记录了会议所表达的精神。

2）会议录制功能能够体现很好的冗余功能，表现在两方面：一个是避免网络引起的会议中断；一个是减少了由于没有时间去参与会议的人员学习的机会。

奥威亚6HD录播系统方案

智慧课堂实验室录播系统方案广州市奥威亚电子科技有限公司目录智慧课堂实验室录播系统................................................................................................... - 1 -方案....................................................................................................................................... - 1 -前言.................................................................................................................................................. - 4 -第1 章.项目概述.......................................................................................................... - 5 -1.1建设需求............................................................................................................................ - 5 -1.2设计原则............................................................................................................................ - 6 -第2 章.方案设计.......................................................................................................... - 7 -2.1设计思路............................................................................................................................ - 7 -2.2设计功能效果.................................................................................................................... - 7 -2.3系统部署设计.................................................................................................................... - 9 -2.3.1智能录播室布局示意图 ............................................................................................ - 9 -2.3.2智能录播室讨论模式示意图 .................................................................................. - 10 -2.3.3智能录播系统架构示意图 .......................................................................................- 11 -2.3.4部署说明...................................................................................................................- 11 -第3 章.录播系统功能.. (13)3.1录播系统管理软件平台 (14)3.1.1全智能导播系统 (14)3.1.2课程录制系统 (16)3.1.3课堂直播点播系统 (17)3.1.4鼠标点击跟踪 (20)3.1.5管理系统 (21)3.2图像识别智能跟踪系统 (22)3.2.1图像识别智能跟踪简介 (22)3.2.2图像跟踪技术原理 (25)3.2.3教师智能跟踪摄像 (27)3.2.4学生场景高速定位摄像 (29)第4 章.教学视频资源管理系统 (30)4.1应用概述 (30)4.1.1技术方向 (31)4.2系统架构 (32)4.3系统功能应用 (32)4.3.1系统管理模块 (33)4.3.2资源管理模块 (34)4.3.3多级平台部署 (34)4.3.4分级分域管理 (35)4.3.5立体资源点播 (36)4.3.6教研互动、在线辅导 (36)4.3.7在线课堂点评（教学点评） (37)4.3.8教学课堂发布功能（直播、点播） (38)4.3.9名师大讲堂 (38)4.3.10校园网络电台 (38)4.3.11虚拟切片检索 (39)第5 章.产品介绍 (40)5.1AVA PROPRE 6HD录播系统 (40)5.2AVA ITS 1000图像跟踪系统 (43)5.3AVA IAM-1208数字音频处理器 (44)5.4AVA CAMPUS-II-MF多媒体中央控制系统 (47)5.5AVA AT-680 专业拾音话筒 (50)5.6AVA HD-100s 高清彩色摄像机 (51)第6 章.环境装修的合理化建议 (53)第7 章.售后服务计划及培训 (56)7.1设备安装、调试 (56)7.2保修与服务承诺 (57)7.3售后服务响应时间 (57)7.4质保期后的服务承诺 (58)前言“明天的资本，就是智慧。

奥威亚录播系统使用指南

奥威亚录播系统使用指南奥威亚录播系统使用指南一、开启设备（开电源、开电脑、开主机、开中控、开麦克）1．开启多媒体讲台前开门，按下电源总开关，同时开启电脑。

2．按下录播控制面板上的“开/关”按钮，系统会依次打开录播主机和跟踪主机。

3．打开多媒体讲台上合盖，抬起显示器。

选择系统，进入计算机系统。

4．按下中控面板上的“系统开”键，投影机和幕布自动开启。

5．打开鹅颈麦克开关；如果使用蓝牙无线麦克，则将无线蓝牙麦克开关拨至“ON”的位置，此时蓝灯闪烁，自动对频，当听到“嘀”的一声，蓝灯不再闪烁，即可使用。

（按住无线麦克上的“＋”“－”可调节音量的大小。

一般不需要调节）二、准备录制（录入讲课信息、启动直播、打开课件）录制有多流和单流两种模式，参加课程录制的教师要确认录制哪一种模式。

1．多流模式录制（三分屏模式）（1）打开电脑桌面上的“录播登录”图标，在默认界面双击“用户名”对话框，点击下拉菜单中的用户名，点击“登录”，进入录播系统。

（2）点击“修改参数”，分别在“标题”栏和“主讲人”栏输入课程名称和主将老师姓名，点击“确定”，返回前一菜单，点击“启动直播”。

（3）最小化该界面，打开要使用的课件，并且最大化，准备工作完毕。

（最好预先把课件拷贝到桌面上备用）2．单流模式录制（电影模式）（1）首先打开桌面上的“片头片尾”文件，打开自己的课件，分别选择自己课件的片头和片尾粘贴到刚才打开的“temp”文件中，点击保存，分别关闭刚才打开的两个文件。

（2）打开电脑桌面上的“录播登录”图标，在默认界面双击“用户名”对话框，点击下拉菜单中的用户名，点击“登录”，进入录播系统。

（3）点击“片头片尾”，点击“编辑”，打开后点击右下角的“保存”按钮，回到前一界面，点击“关闭”。

（4）点击“修改参数”，分别在“标题”栏和“主讲人”栏输入课程名称和主将老师姓名，点击“确定”，返回前一菜单，点击“启动直播”。

（5）最小化该界面，打开要使用的课件，并且最大化，准备工作完毕。

录播系统操作流程

录播系统使用操作流程
(1)、系统加电
老师进入教室后，先按网络中控面板上的“电源”按钮，按住不放3秒钟，待电源蓝色指示灯亮起松开，默认下“电脑”电源蓝色指示灯亮起，此时电脑自动加电开机，不需要手动开电脑主机。

(2)、录制课程
当需要录制课程时，老师按住“录制”按钮3秒种左右直到蓝色指示灯常亮，则课程开始录制。

当停止录制时，再按住“录制”按钮3秒种左右直到蓝色指示灯熄灭，课程录制完毕。

(3)、系统断电
当录制课程完毕后，先轻按“投影机”按钮，关闭投影机，等待5秒左右，投影机关闭(无投影机直接跳到下一步)；然后按正常程序关闭台式电脑，待电脑关机后，按住“电源”键3秒左右直到蓝色指示灯变为红色，60秒后教室内所有电源自动关闭。

注意事项
1、不建议老师在不使用PPT或电脑时移动或点击鼠标，否则容易导致录播切换到电脑画面。

2、讲解PPT时建议老师站在电子白板靠边位置，避免讲解时视频镜头看不全PPT画面。

3、当有学生上讲台手写板书时，建议老师走下讲台或拉开与学生的距离，以避免视频跟踪时镜头在两人之间来回晃动。

4、当上课时应拉上窗帘并开灯。

应关闭窗门以免影响声音拾取到外部噪声和喧哗声。

5、上、下课时，有秩序地进出教室，懂得礼让，不得哄闹，大声喧哗；上课时尽量保持座位整齐，学生之间不要交头接耳、嬉笑打闹，以免影响整个课堂的视频录制效果。

牟新秋
深圳锐取智能录播系统提供。

奥威亚录播

奥威亚录播1. 简介奥威亚录播是一种基于云端技术的高效、灵活的录播服务。

它可以将线下的会议、培训、演讲等活动以高清视频的形式进行录制，并实时传输到云端。

通过奥威亚录播，用户可以随时随地观看已录制的活动视频，并享受到与现场观看相似的体验。

本文将介绍奥威亚录播的特点、优势以及使用方法。

2. 特点和优势2.1 高清画质奥威亚录播的视频质量非常高，可以提供高清的录制和播放体验。

无论是在大屏幕上还是在手机上观看，都可以享受到清晰流畅的视频画面。

2.2 实时传输奥威亚录播可以实时将录制的视频传输到云端，使观众可以在活动进行的同时就开始观看录像。

这种实时传输的特点使得观众无需等待录像的后期制作，可以立即享受到活动的内容。

2.3 智能分析功能奥威亚录播还具有智能分析功能，可以对录制的视频进行自动分析和标记。

例如，它可以自动识别出演讲者、展示的幻灯片和重要的信息等，并进行智能标注。

这样，用户在观看录像时可以更方便地跳转到感兴趣的部分。

2.4 灵活的使用方式奥威亚录播可以通过网页、移动应用和第三方平台进行使用。

用户可以通过浏览器访问网页，或使用手机应用在移动设备上观看录像。

同时，奥威亚录播还可以与第三方平台集成，使用户可以在自己喜欢的平台上观看录像。

3. 使用方法3.1 录制活动使用奥威亚录播进行活动录制非常简单。

首先，用户需要在活动现场设置好录像设备，这可以是专业的摄像机或智能手机等。

然后，打开奥威亚录播应用，选择开始录制活动，并设置相关参数，例如视频质量、音频设置等。

最后，点击开始按钮，录制活动即可开始。

3.2 实时传输奥威亚录播支持实时传输功能，用户只需要在开始录制活动时选择实时传输选项，录像即可实时传输到云端。

观众可以通过奥威亚录播的网页或移动应用，在活动进行的同时观看录像。

3.3 智能分析和标记奥威亚录播的智能分析功能非常强大，用户可以在观看录像时便捷地跳转到感兴趣的部分。

例如，用户可以通过点击演讲者的头像，快速切换到该演讲者的讲话部分。

奥威亚视频会议录播

奥威亚视频会议录播随着科技的不断发展和进步，视频会议作为一种高效的远程沟通方式，越来越受到人们的青睐。

然而，由于时间和地点的限制，很多人无法在正式的会议时间进行参会，这就需要有一种可以解决这个问题的方案。

奥威亚视频会议录播就是解决这一问题的理想方案。

奥威亚是一家专业从事视频会议服务的企业，其视频会议系统具有高清晰、稳定等特点，深受客户青睐。

而奥威亚视频会议录播则是在这个基础上增加了录制、传输和回放等功能，相当于一种独立的服务。

奥威亚视频会议录播具备以下几个核心功能：1、实时录制奥威亚视频会议录播可以在会议召开时进行实时录制，无需额外设置，会议正常进行即可。

录制的过程中，奥威亚会对录制的视频进行压缩处理，以减小视频的大小，提高传输和回放的效率。

2、高效传输奥威亚视频会议录播可以对录制好的视频进行传输，传输速度非常快。

在上传过程中，奥威亚会先进行异地多点复制（Remote Multiple Copy）来提高传输速度。

如果有用户需要快速查看录制好的视频，可以选择奥威亚云盘的传输方式，下载速度非常快。

3、灵活回放奥威亚视频会议录播提供多种回放方式，可以满足用户的不同需求。

用户可以在PC端、手机端、平板电脑上观看录制好的视频，也可以在预置设备上进行观看。

同时，奥威亚提供的视频回放工具还可以调整播放速度、查看关键字、编辑视频注释等功能，以满足用户更复杂的需求。

4、安全可靠奥威亚视频会议录播是安全可靠的企业级解决方案，能够对视频进行加密传输和存储。

同时，奥威亚视频会议录播系统也是符合ISO/IEC 27001标准的，提供高可靠性和数据安全保护。

根据客户的需求，奥威亚视频会议录播提供了多种订购模式，包括按月、按年、按容量等模式，用户可以根据自己的实际需求进行选择。

同时，奥威亚的售后服务非常到位，能够为客户提供全方位的技术支持和服务保障，大大提高了客户对奥威亚视频会议录播的使用体验。

总的来说，奥威亚视频会议录播是一种非常适合企业级用户的高效远程沟通方案。

奥威亚录播室使用管理制度

奥威亚录播室使用管理制度第一章总则第一条为规范录播室的使用管理，保障设备的正常使用和安全运行，制定本管理制度。

第二条本管理制度适用于奥威亚录播室的所有使用者，包括工作人员和外来租用人员。

第三条录播室的使用管理以安全、合理、便捷和高效为目标，逐步实现信息化管理、集约化运作和优质服务的管理目标。

第四条录播室使用管理遵循公平、公正、公开的原则，确保所有使用者享有平等的使用权利。

第五条对于因违反本管理制度而给录播室设备造成损坏的行为，将依法追究责任，并赔偿相应的经济损失。

第六条录播室使用管理条例根据实践中的情况和需要，不断完善修改，由录播室管理部门负责监督和执行。

第二章录播室的基本管理第七条录播室管理部门为录播室的规范使用提供技术支持、设备维护、场地预约等服务。

第八条使用者在使用录播室时，必须提前预约，并按照预定的时间进行使用。

第九条使用者在进入录播室前，必须接受安全教育和设备操作培训，具备一定的录播技能和操作常识。

第十条录播室使用者必须遵守录播室的相关规定和安全管理制度，禁止擅自改动设备和损坏设备。

第十一条录播室使用者在使用完设备后，要做好设备的清理和保养工作，并妥善保管使用材料和工具。

第十二条录播室设备的故障和损坏应及时报修，使用者不得擅自私修或继续使用。

第十三条录播室使用者在使用过程中，不得擅自调整设备的参数和设置，必须按照规定的操作流程进行操作。

第三章录播室的安全管理第十四条录播室使用者在使用录播设备时，必须严格遵守设备的使用说明，确保设备的正常使用。

第十五条录播室使用者在操作设备时，必须穿戴好安全防护用具，严格遵守操作规程，保证人身安全。

第十六条录播室使用者在使用过程中，必须保持良好的工作状态，严禁疲劳操作、酒后操作和不合理操作。

第十七条录播室使用者在使用过程中，发现异常情况或设备故障应立即停止使用，并及时向管理部门报告。

第十八条录播室管理部门要定期对录播设备进行安全检查，及时发现和排除安全隐患。

录播系统使用说明

录播系统使用说明一、录播系统简介录播系统是一种用于录制、存储和播放视频和音频内容的系统。

它可以将课程、讲座、会议等场景中的内容记录下来，并通过网络进行传输和共享，以便用户可以随时回顾和学习。

二、系统组成1.摄像设备：录播系统通常配备了高清摄像头，可实现高质量的视频拍摄。

用户可以通过预先设定的角度和焦距进行录制，以确保视频画面的清晰度和稳定性。

2.音频设备：录播系统还配备了高质量的麦克风，用于录制现场讲话和演讲的声音。

麦克风可以将声音准确地传递给录音设备，以保证录播内容的音质。

3.录制设备：录播系统中通常包含一个录制设备，用于将视频和音频内容进行录制和存储。

这些设备通常具有较大的存储空间和高性能的处理能力，以确保长时间的录制和复杂的视频编码。

4.控制设备：录播系统通常还配备了一个控制设备，用于控制录制过程中的摄像、音频和播出等参数。

用户可以通过控制设备实时调整画面、音量和画质等设置，以满足不同场景和需求。

5.存储设备：录播系统将录制的内容存储在专用的存储设备中，以便用户随时访问和播放。

存储设备通常采用高速硬盘或者网络存储，以满足大容量和高带宽的需求。

三、使用步骤1.准备工作：在使用录播系统之前，首先需要确认摄像设备、音频设备和录制设备是否正常工作。

用户可以通过查看设备指示灯或者连接电脑进行测试，以确保设备正常。

2.设定参数：在开始录制之前，用户需要设定录制的参数，以满足不同场景和需求。

例如，可以设定摄像头的角度和焦距，调整音频的音量和采样率等。

3.开始录制：设定好参数后，用户可以点击开始录制按钮，录制系统将自动开始拍摄和录制。

在录制过程中，用户可以通过控制设备实时调整画面、音量和画质等设置。

4.停止录制：当需要停止录制时，用户可以点击停止录制按钮，录制系统将自动停止拍摄和录制，并将录制的内容保存到存储设备中。

5.播放录制内容：用户可以通过连接到录制系统的显示设备，选择播放录制的内容。

在播放过程中，用户可以通过控制设备调整音量、播放速度和画质等设置，以满足不同的学习和回顾需求。

奥威亚(AVA)高清录播办法方案

精心整理方案概述需求分析学校信息化的一个重要领域是信息技术与课程整合，尽管课堂教学存在着一些与生俱来的不足与缺陷。

但就目前而言，课堂教学仍然是学校教学活动的主要方式，学生通过学校的正规课程学习获得必要的知识和能力是学生发展的主渠道。

同时学校还面临如何落实“一师一优课、一课一名师”政策要求，发挥名师课程优势，利用信息化手段，提升教师整体教学技能，并建设优质●●●➢➢微课智能制作，提升教育创新软实力自主研发的虚拟切片技术，可将常态化视频虚拟分割为若干个微课，让教师学生可以更随意获取微课，进行学习，还能借助移动客户端进行个性化移动学习。

➢促进教师专业发展，提高教师教学技能教学视频不仅能给学生进行课后学习，也可以给老师进行教学技能的学习。

自主研发的S-T行为分析图，能帮助老师了解自己对比他人的教学行为习惯，从而提升自身教学技能。

➢节省成本，智能录制优质视频录播系统能智能完成课堂的自动录制，无须任何人力投入，即可全自动拍摄完课堂视频，从而避免传统录制，带来的人力成本、后期编辑时间成本投入等问题。

方案设计方案组成1.1.1系统架构图1.1.2产品组成老河口市新一中拟建设一间标准录播课室，一间观摩室，并在观摩室中部署教学视频应用云平台（标准版）。

➢➢12V，➢智能切换技术，避免镜头的跟拍或跟丢，避免观看者头晕，让优质课堂资源视频观摩，有如观看百家讲坛般的体验。

➢ST分析技术在获得课堂视频的同时，自动采集生成记录大量名优教师教学习惯的行为数据，为年轻教师的模仿学习提供前沿技术支持，该项技术获得专利相关证明。

➢虚拟切片技术该技术是一项由录播设备及平台软硬结合的技术，用户可在录制完视频后，由平台自动生成知识点微课、教学环节微课，大大降低传统微课制作的难度。

3.2.2品牌服务优势➢十年专业录播品牌从2004年开始，奥威亚专注与录播系统的研发。

经过十年的经验和技术的积淀，结合了众多客户提出的意见和建议，现如今已研发出高稳定性的录播设备；并且根据教学视频录制的习惯，制定最新的全自动跟踪拍摄机制。

KMS1000使用手册

KMS1000智能切换系统使用指南广州市奥威亚电子科技有限公司目录KMS1000智能切换系统安装 (2)1.1包含内容 (2)1.2安装前的准备 (2)1.3安装系统 (3)1.3.1产品外观 (3)1.3.2产品背面 (3)1.3.3系统连线 (4)1.3.4驱动安装 (4)KMS1000智能切换系统安装1.1 包含内容本章介绍KMS1000智能切换系统的安装过程。

包含的内容如下：安装前的准备；安装KMS1000；。

KMS1000连线；驱动程序安装；备注1.2 安装前的准备在安装KMS1000系统之前，请准备以下内容：请先安装完录播系统，主讲人电脑（安装好WINDOWS 系统及软件）、安装好电子白板（如果有）。

USB 连接线（USB-A 口到USB-B 口）；1.3安装系统1.3.1产品外观该设备为嵌入式设备，安装调试配置完成后，以后使用无需操作，可自动使用。

电源指示灯系统状态指示灯监测指示灯注：该设备通电即自动工作，请按说明安装驱动程序。

1.3.2产品背面以下接口按上图从右至左顺序介绍。

USB ：连接主讲人电脑USB口。

PS2/2_IN: 连接PS2键盘或者PS2鼠标。

PS2/1_IN: 连接PS2键盘或者PS2鼠标。

PS2/2_OUT: 连接主讲人电脑的相应PS2口。

PS2/1_OUT: 连接主讲人电脑的相应PS2口。

RS485：RS485接口，连接录播服务器。

RS232：RS232接口,暂时不用。

1.3.3系统连线请连接号录播系统等设备，确保录播系统正常工作，连接RS485接口的T+T-到录播系统的相应R+R-（线序要交叉，即T+T-接对方R+R-）。

连接好PS2的鼠标或者键盘（这个不是必须的，单独一根USB口就可以完成动作监测）。

连接USB 口到主讲人电脑。

1.3.4WINDOWS 7 驱动安装连接USB口到电脑USB口，电脑会提示检测到新硬件，要求安装驱动程序。

1、在计算机管理——设备管理器，里面找到我们的设备，如下图所示，在未知设备上点右键，选择更新驱动，选择自己指定驱动路径，指定到驱动文件目录，系统会自己识别到驱动，点确定即可正确安装,请安操作系统类型选择相应的驱动文件。

录播系统使用说明书

录播系统使用说明书
一、概述
实现2路视频、1路桌面实时多路同步录制
二、使用环境
1、硬件
●服务器要求：Intel芯片组四核机器，3根PCI插槽，2G以上
内存，250G以上硬盘；
●安装好视频采集卡的驱动已经VGA卡的驱动。

2、软件
●适用于WindowsXP以上的操作系统；
●安装WMEncoder.exe，系统初始化设备配置用。

三、功能使用说明书
1、录制
●打开录制目录夹，双击“VideoRecorder.exe”文件，运行录播
系统；
●输入标题名及多媒体文件的描述；
●点击“保存文件”按钮，选择录制文件的路径；
●点击“开始录制”按钮即可开始录制，录制后文件名以标题为
首字符的4个文件；
●如果要结束录制，则点击“关闭”按钮即可
2、回放
●双击“播放”目录夹下的“Player.exe”，运行播放器；
●点击“播放”按钮，选择要回放的文件；
●点击“暂停“按钮即可暂停视频文件；
●点击“关闭“按钮即可关闭播放器。

4-16-奥威亚移动录播方案(含清单价格)

第一章概述拟建设一套高清移动录播系统，通过网络互动形式实现校内教学资源共享，实现网上教学、网上教研、网上培训、网上互动课堂教学等各项信息化教育教学业务应用。

制定各学段各学科课堂信息化教学模式与方法指导，组织学校、优质教师利用网络教研平台系统开展网上即时的教研活动，提高教师录播系统信息化教学能力，促进课堂多媒体录播教学的应用，实现每学段学科打造各种不同课型的精品课程的教学视频资源。

加强课题引领，推广教研资源成果，推进日常信息化教学的常态应用。

发挥名师、教研组的专家引领作用，建立每周定期网络教学直播实质课堂机制，利用教学录播系统，进行直播共享。

第二章移动录播方案设计2.1便携式录播系统设计2.1.1系统结构图全高清自动跟踪录播系统由录播主机、摄像机以及声音系统组成。

见图2.3.2：记录▪传播▪优质影音图2.3.2移动录播系统图从系统结构上看，多台高清摄像机连接到高清录播主机，用户可以接入一台肩扛摄像机，便于灵活拍摄。

多台摄像机和教师课件电脑信号通过录播主机实时导播控制，实现对高清图像视频进行录制和直播。

教师和学生的语音信号通过领夹话筒和吊顶全向拾音话筒采集，直接输入到录播主机数字化处理模块，经过处理调整提供直播和录音。

2.2各子系统功能在A V A产品系列中，录播产品由录播硬件平台系列和软件平台系列两大部分组成，移动录播系统作为整体录播系统的补充设备，其使用特点更主要的是体现系统灵活、快捷的安装使用和携带，但录播的主要功能和技术指标必须和固定录播系统一致，甚至高于固定录播系统。

2.2.1录播中心子系统录播中心是录播系统主要子系统，所有其它子系统的工作目的都是为了能录制到生动有趣的课程图像，录播中心主机采用一体化硬件设计，稳定可靠、操作便捷，硬件结构精简美观，同时集数据采集、视音频编码、支撑软件平台的内嵌（录播系统软件）、数据处理发布、存储、应用管理于一体。

录播中心子系统包含有多个功能模块：录播管理模块、流媒体直播应用模块、点播应用模块、导播应用模块、流媒体编辑应用模块。