青春主题班会活动方案
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青春主题班会活动方案
青春主题班会活动方案1
地点:五一班教室
教室:罗利珍
一:活动主题:无憾青春
二:活动目的:
①认识青春期发生的一些变化,并体验从中引发的一些困惑和烦恼。②探讨正确应对青春期困惑和烦恼的方法和途径,引导学生顺利度过青春期。
③ 帮助学生树立正确的人生观和价值观,形成正确的价值取向,摒弃不健康的生活习惯及行为方式。
三:活动形式:主题班会、小组交流、探讨。
四:活动准备:①青春期生理图片(教师准备)
②青春心情故事(学生准备)
③活动地点布置
五:活动地点:本班教室
六:活动时间:20__年4月20日星期二下午第三节课
七:活动进程:共五个环节
第一环节:知识屋------青春期生理知识认知
方式:①小组为单位(应以同性同学4-5人为一小组)进行交流,交流主要围绕“中学的我们与小学时的我们在身体方面有了哪些变化?”进行。
②在同学交流的基础上,教师给予正确科学的生理知识的介绍。
第二环节:心情故事-----体验进入青春期的一些心理变化及困惑、烦恼。
方式:分享同学准备好的心情故事。可以现在小组内分享,然后每个
小组推选出一位较典型的进行全班交流。
第三环节:智慧屋------集思广益,寻求解决困惑的方法和途径。
方式:①小组交流内说说自己曾经运用过什么方法解决过什么困惑、烦恼?
②小组探讨总结出有效的方法。
③教师对同学的探讨结果给予正确的引导,并根据情况给予一些科学的方法及途径的指点。
第四环节:未雨绸缪,避免不当行为。
方式:畅所欲言,大家来说。主要围绕以下问题:
① 青春期的我们,往往会出现哪些不当行为?
② 对这些不当行为应怎么去纠正?
③ 那么,青春期的我们应当追求什么,崇尚什么?哪些行为才是恰当的行为?
第五环节:要求每小组进行总结整理,把今天的心得收获写出来,交一份记录材料。
结束寄语:美好的青春犹如春天的花儿一样如期绽放,但秋的收获却不一定如期走进每个人的生活;收获与否的关键在于你今天的表现。同学们珍惜青春吧,让我们的青春无憾!青春主题班会活动方案2
一、活动主要目的:
梦不需要语言,它们灵魂深处黑暗而惊艳的花园。梦才是属于现实的,有清醒的感受,有释放的生活,有始终没有尽头地,对远方和未知的探索。
梦想是青春的写照,青春则正是各位同学的象征。本次主题班会,以“放飞梦想,激扬青春”为主题来展开活动。让大家作一回“追梦人”,追寻过去纯真的梦,追寻未来理想的梦。
并借此次活动,来让大家回顾大学同窗大半年来的心得体会、成长历程、生活琐事和趣闻,以及自己的梦想等。让彼此进行心与心的交流,让大家更加真实的展现自己的内心世界,加强同学们之间的理解与沟通。
二、活动时间:
20__年11月16日。
三、活动地点:
造价1304教室。
四、活动安排:
1、由班委先做好初步工作;
2、通过小组讨论决定班会形式;
3、制作PPT;
4、班会召开。
五、参加活动人员:
造价1304全体成员。
六、活动内容:
放飞梦想,激扬青春。
七、活动总结:
1、在班会开始前播放班级照片影集。即可一供到场的同学观看欣赏,还能让大家在无形中进入到班会主题的氛围中去;
2、教室布置有序,环境及灯光效果良好;
3、背景音乐的选择恰当,能轻松调动大家的注意力;
4、班委分工到位,有序地维持好场内秩序;
5、对突发状况能很好地及时应对处理;
6、主持人主要以一种随心所欲得方式来主持,让大家有种放松的心情的感觉,很随意自在。
7、整个班会过程中大家沉浸在追寻梦想人生的气氛中,时刻都展现着自己飞扬的青春。
总之,本次“放飞梦想,激扬青春”主题班会获得预期的良好效果,得到师生的共同认可与好评。希望下次继续努力,争取做得更完美,内容更丰富多彩,效果更佳。青春主题班会活动方案3
一、诗朗诵《品味青春》
《品味青春》
青春是什么?是灿烂明媚的花季?还是缠绵朦胧的雨季?是三月青翠的柳?还是三月艳阳的花?
青春风,轻拂过每个人的面颊,不同的人用不同的笔绘画着他们不同的生命!
青春是一幅五彩的画卷。它以绿色为背景,以希望为线条,以拼搏为颜料,以勤奋为蜡笔,尽情构造出一幅充满活力,充满幸福,充满甜蜜的画卷。
青春是一支动听的歌谣。它包含了儿时的天真与浪漫,包含了花季的明朗与欢快,也包含了雨季的淡淡忧伤与丝丝怀念。
青春是一首别样的诗歌。满载着人生的酸甜苦辣,满载着生
活的喜怒哀乐,满载着每一次辛勤的跋涉与每一次收获的喜悦!
青春的音符焕发出优美的旋律,飘荡在这如画,如歌,如诗的季节里,散发出迷人的幽香!青春需要奋斗,因为青春是短暂的!没有谁能抓住时光的飘带。要是谁在青春之季付诸了行动,挥洒了汗水,那么他将收获人生的丰美与甘甜!
青春是一种使命。当我们为青春喝彩之时,深深浅浅的皱纹就爬上母亲的眼角;当我们为青春骄傲之时,银白银白的发丝却生长在父亲的双鬓。终于明白,小鸟最初的振翅试飞不就是为了明天能够搏击长空,履行反哺之义吗?
带着对成长的依恋,对成熟的追求,我们悄悄踏上了青春的阶梯,迈入青春的大门,于是,我们爱上了阴雨,爱上了忧伤,爱上了幻想,也爱上了感动?谁也无法抗拒,无法回避!品味青春,徘徊于青春的世界里!我渴望与我同龄的伙伴们,会在明天明朗的春天和我一起对着天空呐喊:“青春无悔!”
二、小调查:男生女生的良好形象
男生:我所欣赏的女生特质是
我不欣赏的女生特质是
女生:我所欣赏的男生特质是
我不欣赏的男生特质是
人的一生分成几个生长阶段,从婴儿到幼儿、儿童、青少