高一化学必修一讲义:第五讲 离子共存
离子共存课件-高一上学期化学人教版(2019)必修第一册

课堂探究
(2)酸性溶液存在 H+ ,酸性溶液也以可描述为:
①常温下,pH<7的溶液 ②使石蕊试液变红的溶液
A 例3。.在强酸性透明溶液中,下列各组能大量共存的是( )
例4.下列各组离子中,在碱性溶液中能大量共存,并且溶液为
无色透明的是(B)
A、Fe3+、K+、 Cl-、 NO3 -
B、K+、 Na+、 SO42-、NO3-
C、K+、 HCO3-、Cl-、 CO32-
D、H+、 Na+、 Cl-、 OH-
课堂探究
1、在PH=1的无色溶液中可以大量共存的离子组为( B)
课堂探究
(1)生成难溶或微溶物质 SO42-: Ba2+、Ca2+、Ag+、Pb2+、除此之外的阴离子能共存 CO32-: K+、Na+、NH4+、除此之外的阳离子不共存
OH- : K+、Na+、Ba2+、除此之外的阳离子不共存 Ag+ : NO3-除此之外的阴离子不共存
课堂探究
(2)生成气体
① H+ : CO32HCO3-
下课
THANKS 谢谢聆听
③ NH4+ K+ OH- SO42④ H+ K+ Cl- OH⑤ SO42- K+ H+ HCO3-
不能 不能 不能 不能 不能
课堂探究
3.注意事项-----隐含条件 (1)“无色”溶液不存在有色离子 Cu2+(蓝色) Fe3+(棕黄色) Fe2+(浅绿色)
离子的共存 PPT教学课件 人教版
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5、心情就像衣服,脏了就拿去洗洗,晒晒,阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好,何必自寻烦恼,过好每一个当下,一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。
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6、无论你正遭遇着什么,你都要从落魄中站起来重振旗鼓,要继续保持热忱,要继续保持微笑,就像从未受伤过一样。
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7、生命的美丽,永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽,是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽,是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽,是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
若直接排人铸铁管下水道,会造成什么危害?
腐蚀铸铁水管,污染水
你建议如何处理这些废液?
将两个班的废液按照一定比例混合中和
小资料:一种胃药——胃得乐可以治疗 胃酸过多,其中主要成分有NaHCO3,试 写出反应的方程式。(已知:NaHCO3与 酸反应与Na2CO3与酸反应的原理一样)
NaHCO3 + HCl == NaCl + CO2 + H2O
2、如图,甲乙两相邻的化工厂产生的工业废水经 处理后均排入河中。经环保部门测定,两厂处理 后排入的废水,仍然分别溶有以下六种离子中的 各不相同的三种: H+、K+、Ba2+、CO32-、SO42-、 NO3-。某中学的自然科学兴趣小组从河流的a、b 两处分别采集水样,在实验室里对水样中的离子 进行测试。试问:
(1)请你帮助他们分析废 液中的成分,填写下表 中的空格。 (实验后废液分别集中到 各班的一个废液缸中)
废液来 源 A班
B班
检测方法 与结果
观察废液 呈无色, 测pH=2
观察废液 呈红色
推断废液成分(填物质的化学式, 酚酞和水不填) 废液中含有
___H_C__l_、__N__a_C_l_、__C__a_C__l2_____
高中化学必修一 离子共存PPT课件
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写出下列反应的离子方程式(必须按照书 写步骤) ①在氢氧化钙溶液中滴加碳酸钠溶液 ②向氢氧化钠溶液中加入氯化铝溶液 ③氧化铜粉末加入稀硫酸溶液 ④铁屑放入硫酸铜溶液 ⑤碳酸钙与盐酸反应 ⑥锌与稀硫酸反应 ⑦石灰乳中通入硫酸溶液
第6页/共9页
自我检测 写出下列反应的离子方程式
① BaCl2+AgNO3 ②大理石和硫酸反应 ③在氢氧化钙溶液中滴加碳酸钠溶液 ④氧化铁粉末加入稀硫酸⑤向氨水中通入氯化氢
写出与下列离子方程式相对应的化学方程式。 ① H+ + OH- = H2O ② Cu2+ + 2OH- = Cu(OH)2↓ ③ Cu2+ + Fe = Fe2+ + Cu ④ 2H+ + CaCO3 = Ca2+ + H2O + CO2↑
第7页/共9页
变式训练 写出与下列离子方程式相对应的化学方程式。 ① H+ + OH- = H2O ② Cu2+ + 2OH- = Cu(OH)2↓ ③ Cu2+ + Fe = Fe2+ + Cu ④ 2H+ + CaCO3 = Ca2+ + H2O + CO2↑
第8页/共9页
谢谢您的观看!共存的是( C )
A、Na+ 、 K+ 、 CO32-、H+ B、Fe3+、K+ 、 Cl-、 OH-
C、K+ 、NH4+ 、 H+ 、SO42D、 Ba2+、Cu2+ 、NO3- 、SO42-
3. 下列离子在水溶液中,无色且能大量共
存的是
离子共存问题课件
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需要发展更为精确的离子溶剂化 模型和电荷分布模型,以提高理
论预测的准确性。
通过引入先进的计算方法和算法 ,提高理论计算的效率和精度, 为解决离子共存问题提供更为可
靠的预测结果。
感谢您的观看
THANKS
在生态学中,离子共存问题对于生物群落的 稳定性和生态平衡具有重要作用,可以影响 生物群落的正常演化和生态系统的稳定性。
在环境保护中的应用
01
离子共存问题在环境保护中也 有着重要的应用,特别是在水 处理、土壤改良和空气净化等 领域。
02
在水处理中,了解离子共存问 题有助于提高水质的净化效果 ,可以去除水中的有害离子和 杂质,保障饮用水安全。
离子共存的影响因素
离子浓度
离子浓度越高,离子之间的相互影响越大, 离子共存的可能性越小。
温度
温度越高,离子运动速度越快,离子之间碰 撞的机会越多,离子共存的可能性越小。
酸碱度
溶液的酸碱度对离子的存在状态和稳定性有 重要影响,影响离子共存。
离子共存的原理
1
离子之间的相互排斥
离子之间存在电荷相互作用,相同电荷 的离子之间相互排斥,不同电荷的离子 之间相互吸引。这种相互作用力决定了 离子在溶液中的分布和稳定性。
选择适当的分离方法
总结词
根据不同离子的性质和共存问题的情况,选择适当的分 离方法可以有效解决离子共存问题。
详细描述
根据不同离子的性质和共存问题的情况,选择适当的分 离方法可以有效解决离子共存问题。
04
离子共存问题的应用
在化学工业中的应用
在电镀过程中,了解离子共存问 题对于提高镀层质量和稳定性至 关重要,可以避免因离子间反应 导致镀层剥落或变色等问题。
高中化学必修一教案讲义:离子反应的应用——离子共存与推断(教师版)
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离子反应的应用——离子共存与推断1.能根据常见离子的性质,判断在给定条件下离子能否大量共存。
2.能根据常见离子的性质,推断离子的存在。
自主梳理判断以下各组离子在溶液中能否大量共存:离子组能否大量共存Na+、NH+4、Ca2+、NO3-、Cl-、CO32-H+、K+、NH+4、CO32-、SO42-、Cl-、NO3-K+、NH+4、Na+、NO3-、OH-、SO42-、Cl-【答案】离子组能否大量共存Na+、NH+4、Ca2+、NO3-、Cl-、CO32-Ca2+与CO32-反应生成CaCO3沉淀,不能大量共存H+、K+、NH+4、CO32-、SO42-、Cl-、NO3-H+与CO32-反应生成CO2气体,不能大量共存K+、NH+4、Na+、NO3-、OH-、SO42-、Cl-NH+4与OH-反应生成难电离的NH3·H2O,不能大量共存预习检测1.(2022年北京市丰台区期中)某工业废水中含有大量的H+、Cu2+、Cl-、SO42-。
下列离子中,可能大量存在于该废水中的是A.Na+B.OH-C.HCO3-D.Ag+【答案】A【解析】A项,Na+与H+、Cu2+、Cl-、SO42-大量共存,因此能存在该废水中,符合题意;B项,OH-与H+反应生成水,OH-与Cu2+生成沉淀,因此不能存在该废水中,不符合题意;C项,HCO3-与H+反应生成二氧化碳和水,因此不能存在该废水中,不符合题意;D项,Ag+与Cl-、SO42-都会生成沉淀,因此不能存在该废水中,不符合题意。
2.(2022年湖北省期中)某溶液中存在大量的H+、SO42-、Cl-,该溶液中还可能大量存在的离子是A.OH-B.NO3-C.Ag+D.Ba2+【答案】B【解析】A项,H+、OH-能够反应生成水,不能大量共存,不符合题意;B.NO3-与H+、SO42-、Cl-离子之间都不反应,可大量共存,符合题意;C项,Ag+、Cl-能够结合生成沉淀,不能大量共存,不符合题意;D项,SO42-、Ba2+能够结合生成沉淀,不能大量共存,不符合题意。
高一化学必修一讲义:第五讲 离子共存
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第五讲离子共存【教学目标】1、应用离子反应发生的条件,正确判断常见离子在溶液中能否大量共存2、能够离子共存的规律进行离子推断【知识梳理】一、离子共存1、概念:所谓几种离子在同一溶液中能大量共存,就是指离子之间不能发生离子反应;若离子之间能发生离子反应,则不能大量共存2、在溶液中离子不能大量共存的条件(1)离子间反应生成沉淀:如Ca2+与CO2-3、Ag+与Cl-、Mg2+与OH-等(2)离子间反应生成气体:如H+与CO2-3、H+与HCO-3等(3)离子间反应生成难电离的物质:如H+与OH-、H+与CH3COO-、OH-与NH+4等3、常见的离子不共存归纳(1)在“无色透明”溶液中,不能存在有色离子,如:MnO4—(紫红色)、Fe3+(棕黄色)、Fe2+(浅绿色)、Cu2+(蓝色)(2)在酸性(H+)溶液中(pH=1、pH<7、紫色石蕊试液变红的溶液中)不能共存的离子有①氢氧根离子:OH—②弱酸根离子:CO32—、S2—、SO32—、ClO—、F—、CH3COO—、PO43—③弱酸酸式酸根离子:HCO3—、HS—、HSO3—、HPO42—、H2PO4—(3)在碱性(OH—)溶液中(pH=13、pH>7、紫色石蕊试液变蓝、酚酞变红的溶液中)不能共存的离子有①氢离子:H+②弱碱阳离子:NH4+、Mg2+、Al3+、Cu2+、Fe2+、Fe3+③弱酸酸式酸根离子:HCO3—、HS—、HSO3—、HPO42—、H2PO4—(4)弱酸的酸式根离子既不能与H+离子大量共存,又不能与OH—大量共存如:HCO3—、HS—、HSO3—、HPO42—、H2PO4—与H+、OH—不共存HCO3— + H+===CO2↑+ H2O HCO3— + OH—===CO32— + H2OHSO3— + H+===SO2↑+ H2O HSO3— + OH—===SO32— + H2OHS— + H+===H2S↑HS— + OH—===S2— + H2O(5)离子间反应生成沉淀,则不能大量共存①Ag+与Cl—、Br—、I—、CO32—②Ba2+与SO42—、CO32—、SO32—③Ca2+与CO32-、SO32—、F—④Mg2+、Al3+、Cu2+、Fe2+、Fe3+与OH—⑤SiO32—、AlO2—、S2O32—与H+⑥Cu2+、Fe2+与S2—(6)离子间反应生成微溶物,则不能大量共存①Ag+、Ca2+与SO42—②Mg2+与CO32—③Ca2+与OH—(7)离子间反应生成气体物质,不能大量共存①CO32—、HCO3—、S2—、HS—、SO32—、HSO3—与H+不能大量共存②NH4+与OH—(加热)二、解答离子共存问题的方法1、一是判断离子共存,还是判断不共存,注意题目要求是“一定大量共存”、“可能大量共存”还是“不能大量共存” 等要求2、二是看是否有隐含限制条件,如:碱性、酸性、无色等。
离子共存课件
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03
离子共存的条件
浓度条件
离子浓度
离子在溶液中的浓度决定了它们 是否能够共存。如果离子浓度过 高,它们可能会发生反应形成沉 淀或气体,导致离子不能共存。
饱和度
对于某些离子,当它们的浓度达 到饱和时,它们会在溶液中形成 沉淀,导致其他离子不能与之共 存。
pH条件
酸碱度
溶液的酸碱度对离子共存有很大的影 响。在酸性或碱性条件下,一些离子 可能会发生水解反应,导致它们不能 共存。
离子共存ppt课件
目录
• 离子共存的定义 • 离子共存的常见类型 • 离子共存的条件 • 离子共存的判断方法 • 离子共存的实例分析
01
离子共存的定义
离子共存的定义
01
离子共存是指在溶液中,不同种 类的离子可以同时存在于溶液中 ,而不发生沉淀、氧化还原反应 等现象。
02
离子共存是化学反应中的一种重 要现象,也是化学反应平衡的重 要基础之一。
详细描述
质子浓度是溶液酸度的量度,如果加入某离子后质子浓度没有发生变化,则该离子可以 与溶液中的其他离子共存。
物料守恒法
总结词
物料守恒法是利用溶液中某一元素或离 子的原始浓度与其在溶液中的存在形式 之间的比例关系来判断离子是否共存的 方法。
VS
详细描述
在一定条件下,某一元素或离子的原始浓 度与其在溶液中的存在形式之间保持一定 的比例关系,如果加入某离子后这一比例 关系未发生变化,则该离子可以与溶液中 的其他离子共存。
离子共存的原理
离子共存的原理主要是由于离子的水 合作用和离子间的相互极化作用。
相互极化作用是指离子之间的相互影 响,使离子的电子云密度发生变化, 从而影响离子的反应活性,使不同种 类的离子能够共存。
《高中化学离子共存专题》PPT课件讲义
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重点强化一:
既不能与H+共存又不能与OH-共存的离子 : HCO3- HSO3- HS- H2PO4- HPO42-
弱酸的酸式酸根
探踪寻迹四
在上述第一题中找出因发生氧化还原反应 不能共存的选项序号和离子。并总结哪些 离子间因发生氧化还原反应而不能够共存?
小结4:因发生氧化还原反应不能共存的离子
强氧化性离子:MnO4—、NO3—(HH++)、Fe3+、ClO— 强还原性离子:S2-、I—、SO32-、Fe2+ 说明:除Fe3+ 与Fe2+可以共存外,上面任意一种
离子与下面任意一种离子都不能共存。 NO3—只有在酸性条件下才具有强氧化性
碱性和中性条件下没有氧化性。
探踪寻迹三
在上述第一题中找出因生成弱电解质而不能共 存的选项序号和离子。并总结哪些离子间因生 成弱电解质不能够共存?
小结3:因生成弱电解质不能共存的离子
1.与H+生成弱电质的离子: OH- CO32- SO32- S2- HCO3- HSO3- HS- H2PO4-
HPO42-
2.与OH-生成弱电质的离子: NH4+ HCO3- HSO3- HS- H2PO4- HPO42-
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高一上化学离子共存知识点
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高一上化学离子共存知识点化学是一门关于物质变化和结构的科学,离子共存是化学反应中常见的现象之一。
离子是带电的原子或分子,它们在溶液中会与其他离子相互作用,形成离子共存体系。
离子共存有着广泛的应用和研究价值,关于离子共存的知识点,我们将从以下几个方面进行论述。
第一,离子的定义和特征。
离子是由于原子失去或获得电子而带电荷的粒子。
当原子失去电子时,形成正离子,称为阳离子;而当原子获得电子时,形成负离子,称为阴离子。
离子的带电荷性质使得它们在溶液中能够与其他离子相互吸引或排斥,产生离子共存的现象。
第二,离子共存的条件。
离子共存的条件主要包括溶液中存在两种或以上的离子,以及离子之间的电荷差异。
在溶液中,如果只有一种离子存在,那么它将存在于纯态,而不会形成离子共存体系。
而当溶液中有两种或以上的离子存在时,它们之间的电荷差异会使得它们相互吸引,从而形成离子共存现象。
第三,离子共存的注意事项。
在处理离子共存问题时,我们需要注意到一些重要因素。
第一,离子的相对浓度会影响离子共存的稳定性,浓度较高的离子可能会与浓度较低的离子发生反应,导致共存体系的变化。
第二,离子的电荷大小也会影响离子共存的稳定性,带电荷较大的离子可能会与带电荷较小的离子发生较强的相互作用。
第四,离子共存的实际应用。
离子共存在生活中有着广泛的应用价值。
例如,水中存在的阳离子和阴离子会相互吸引形成水的电离平衡,保持水的电性质稳定。
另外,离子共存还在化学工业中起着重要的作用,例如在金属提取和电镀过程中,离子共存可以实现金属的分离和纯化。
总结起来,离子共存是化学反应中的常见现象,它涉及到离子的定义和特征、共存的条件和注意事项等多个方面。
了解离子共存的知识点能够帮助我们更好地理解化学反应中的离子作用和变化过程。
同时,离子共存还具有广泛的应用价值,对于化学工业和生活中的一些重要过程具有重要意义。
通过深入学习和研究离子共存,我们可以更好地掌握化学知识,提高我们对化学世界的认知水平。
离子共存ppt课件
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(1)找出杂质离子: Mg2+ 、Ca2+ 、SO42(2)写出配对离子:OH-、CO32- 、Ba2+ (3)从原物质NaCl中找出非杂质离子组成除杂试剂: NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl₂溶液
离子反应的应用
(二)除杂问题
问题2、整个过程用到的除杂试剂包括NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液和
稀盐酸,则各试剂的添加顺序是怎样的? (所加除杂试剂均过量)
NaCl
过量 滤渣:Mg(OH)2 BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl
CaCl2 NaOH溶液 Na2SO4 ①过滤 MgCl2
滤液:
NaCl 过量 CaCl2 BaCl2 溶液 Na2SO4 ②过滤 NaOH
MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl
“透明”也可“有色”
随堂测试
1.在PH=1的无色溶液中可以大量共存的离子组为( B )
A.Na+、Cl- 、OH- 、 A13+ C.K+ 、 MnO4- 、Na+、SO42-
B. NH4+ 、Mg2+ 、NO3- 、ClD. SO32-、K+、H+ 、Cl-
2.下列各组离子中,在碱性溶液中能大量共存,并且溶液为无色透明的是( B )
Ba2+ + SO42- == BaSO4↓
关键1:使杂质离子变成沉淀、水或者气体 关键2:不引入其它无关离子
离子反应的应用(三)物质鉴别
H+(溶液中): ①紫色石蕊试液、pH试纸;②加入铁粉,固体溶解,有气泡产生,溶液变为
浅绿色;③加入碳酸钠或碳酸钙,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体。
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第五讲离子共存【教学目标】1、应用离子反应发生的条件,正确判断常见离子在溶液中能否大量共存2、能够离子共存的规律进行离子推断【知识梳理】一、离子共存1、概念:所谓几种离子在同一溶液中能大量共存,就是指离子之间不能发生离子反应;若离子之间能发生离子反应,则不能大量共存2、在溶液中离子不能大量共存的条件(1)离子间反应生成沉淀:如Ca2+与CO2-3、Ag+与Cl-、Mg2+与OH-等(2)离子间反应生成气体:如H+与CO2-3、H+与HCO-3等(3)离子间反应生成难电离的物质:如H+与OH-、H+与CH3COO-、OH-与NH+4等3、常见的离子不共存归纳(1)在“无色透明”溶液中,不能存在有色离子,如:MnO4—(紫红色)、Fe3+(棕黄色)、Fe2+(浅绿色)、Cu2+(蓝色)(2)在酸性(H+)溶液中(pH=1、pH<7、紫色石蕊试液变红的溶液中)不能共存的离子有①氢氧根离子:OH—②弱酸根离子:CO32—、S2—、SO32—、ClO—、F—、CH3COO—、PO43—③弱酸酸式酸根离子:HCO3—、HS—、HSO3—、HPO42—、H2PO4—(3)在碱性(OH—)溶液中(pH=13、pH>7、紫色石蕊试液变蓝、酚酞变红的溶液中)不能共存的离子有①氢离子:H+②弱碱阳离子:NH4+、Mg2+、Al3+、Cu2+、Fe2+、Fe3+③弱酸酸式酸根离子:HCO3—、HS—、HSO3—、HPO42—、H2PO4—(4)弱酸的酸式根离子既不能与H+离子大量共存,又不能与OH—大量共存如:HCO3—、HS—、HSO3—、HPO42—、H2PO4—与H+、OH—不共存HCO3— + H+===CO2↑+ H2O HCO3— + OH—===CO32— + H2OHSO3— + H+===SO2↑+ H2O HSO3— + OH—===SO32— + H2OHS— + H+===H2S↑HS— + OH—===S2— + H2O(5)离子间反应生成沉淀,则不能大量共存①Ag+与Cl—、Br—、I—、CO32—②Ba2+与SO42—、CO32—、SO32—③Ca2+与CO32-、SO32—、F—④Mg2+、Al3+、Cu2+、Fe2+、Fe3+与OH—⑤SiO32—、AlO2—、S2O32—与H+⑥Cu2+、Fe2+与S2—(6)离子间反应生成微溶物,则不能大量共存①Ag+、Ca2+与SO42—②Mg2+与CO32—③Ca2+与OH—(7)离子间反应生成气体物质,不能大量共存①CO32—、HCO3—、S2—、HS—、SO32—、HSO3—与H+不能大量共存②NH4+与OH—(加热)二、解答离子共存问题的方法1、一是判断离子共存,还是判断不共存,注意题目要求是“一定大量共存”、“可能大量共存”还是“不能大量共存” 等要求2、二是看是否有隐含限制条件,如:碱性、酸性、无色等。
这些问题较易忽视,故放在第一步①在无色透明溶液中:中学常见的有色离子:MnO4—,Fe3+,Fe2+,Cu2+②在酸性溶液中、pH=1、pH<7、紫色石蕊试液变红的溶液中③在碱性溶液中、pH=13、pH>7、紫色石蕊试液变蓝、酚酞变红的溶液中3、看能否发生复分解反应。
可分三步进行:①查H+,主要看是否有弱酸根离子和酸式酸根离子等②查OH-,主要看是否有NH+4、酸式酸根离子和金属离子③查金属离子,主要看是否与酸根产生难溶性盐(包括微溶性盐)4、注意正确理解“透明溶液”,如:NaCl溶液、KOH溶液为无色透明溶液,CuSO4溶液、FeCl3溶液是有色透明溶液,不能认为“有色”就不透明【课后作业】1、判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)在溶液中与Ag+能共存的常见阴离子只有NO-3()(2)无色透明溶液中,一定不存在Cu2+、Fe3+、MnO-4等()(3)强酸性溶液中,一定不能大量存在CO2-3、HCO-3、S2-、OH-等()(4)滴入酚酞溶液显红色的溶液中K+、Na+、Cu2+、SO2-4不能大量共存()2、在强酸性溶液中能大量共存并且溶液为无色透明的离子组是()A.Ba2+、Na+、NO-3、SO2-4B.Mg2+、Cl-、Al3+、SO2-4C.K+、Cl-、CO2-3、NO-3D.Ca2+、Na+、Fe3+、NO-33、下列各组离子一定能大量共存的是()A.含有大量Ba2+的溶液中:Cl-、K+、SO2-4、CO2-3B.含有大量H+的溶液中:Mg2+、Na+、HCO-3、SO2-4C.含有大量OH-的溶液中:Mg2+、NO-3、SO2-4、CO2-3D.含有大量Na+的溶液中:H+、K+、SO2-4、NO-34、在碱性溶液中能大量共存且溶液为无色透明的离子组是()A.K+、MnO-4、Na+、Cl-B.K+、Na+、NO-3、CO2-3C.Na+、H+、NO-3、SO2-4D.Fe3+、Na+、Cl-、SO2-45、在水溶液中能大量共存,且加入过量稀硫酸时,有气体生成的是()A.Na+、Ag+、CO2-3、Cl-B.K+、Ba2+、SO2-4、Cl-C.Na+、K+、CO2-3、Cl-D.Na+、K+、Cl-、SO2-46、下列各组离子,能在溶液中大量共存的是()A.K+、H+、SO2-4、OH-B.Na+、Ca2+、NO-3、CO2-3C.Na+、H+、Cl-、CO2-3D.Na+、Cu2+、Cl-、SO2-47、下列各组离子在溶液中可大量共存的是()A.Ba2+、NO-3、H+、SO2-4B.K+、Cl-、CO2-3、Na+C.H+、NO-3、Na+、CO2-3D.NH+4、SO2-4、K+、OH-8、在强碱性溶液中不能大量共存的离子组是()A.Ba2+、Na+、NO-3、Cl-B.K+、Na+、CO2-3、S2-C.K+、Na+、NO-3、SO2-4D.NH+4、Cu2+、Cl-、NO-39、下列各组中的离子,能在溶液中大量共存的是()A.H+、Ca2+、Cl-、CO2-3B.Na+、Mg2+、SO2-4、OH-C.K+、Na+、OH-、Cl-D.Cu2+、Ba2+、Cl-、SO2-410、下列各组离子能在溶液中大量共存的是()A.Ag+、K+、Cl-、NO-3B.Ba2+、Cl-、H+、SO2-4C.H+、CO2-3、Cl-、Na+D.Na+、Ba2+、OH-、NO-311、在强酸性无色透明溶液中,能大量共存的离子组是()A.NH+4、Mg2+、SO2-4、Cl-B.K+、OH-、NO-3、Fe3+C.Al3+、Cu2+、SO2-4、Cl-D.Na+、Ca2+、Cl-、CO2-312、某溶液中存在大量的H+、SO2-4、Cl-,该溶液中还可能大量存在的离子是()A.OH-B.NO-3C.Ag+D.Ba2+13、甲、乙、丙、丁四位同学分别进行实验,测定四份不同澄清溶液的成分,记录结果如下,其中记录结果合理的是()甲:K2SO4、BaCl2、NaCl 乙:NaCl、Ba(OH)2、K2CO3丙:HCl、K2CO3、NaCl 丁:K2SO4、Na2CO3、KClA.甲B.乙C.丙D.丁14、重金属离子有毒性。
实验室有甲、乙两种废液,均有一定毒性。
甲废液经化验呈碱性,主要有毒离子为Ba2+,若将甲、乙两废液按一定比例混合,毒性明显降低。
乙废液中可能含有的离子是()A.Cu2+和SO2-4B.Cu2+和Cl-C.K+和SO2-4D.Ag+和NO-315、下列离子在水溶液中可与CO2-3大量共存的是()A.Ca2+B.Ba2+C.Na+D.H+16、在无色透明的强酸性溶液中,下列各组离子能大量共存的是()A.Cu2+、K+、Cl-、NO-3B.Ag+、Na+、NO-3、Cl-C.Mg2+、Na+、SO2-4、Cl-D.Na+、K+、Cl-、CO2-317、某地甲、乙两厂排放的污水中各含有下列8种离子中的4种(两厂废水所含离子不同):Ag+、Ba2+、Fe2+、Na+、Cl-、SO2-4、NO-3、OH-。
若两厂单独排放污水都会造成严重的水污染,如将两厂的污水按一定比例混合,沉淀后污水便能变得无色澄清,溶质主要含硝酸钠,污染程度大大降低。
根据所给信息有以下几种说法,你认为正确的是()A.Na+和NO-3来自同一工厂B.Cl-和NO-3一定来自同一工厂C.Ag+和Na+可能来自同一工厂D.SO2-4和OH-一定来自同一工厂18、有一固体混合物,可能由Na2CO3、Na2SO4、CuSO4、CaCl2、NaCl等混合而成,为检验它们,做了以下实验:①将固体混合物溶于水中,搅拌后得无色透明溶液②往此溶液中滴加硝酸钡溶液,有白色沉淀产生③过滤,将沉淀物置于稀硝酸中,发现沉淀全部溶解根据上述实验事实,回答下列问题:(1)原固体混合物中一定含有的物质是____________,一定不含有的物质是__________________,可能含有的物质是________(以上空格均填写化学式)。
对可能含有的物质,可采用向滤液中滴加__________________溶液的方法来检验(2)写出步骤③中的离子方程式:______________________________________________19、现有A、B、C、D四种可溶性盐溶液,它们的阳离子分别是Ba2+、Ag+、Na+、Cu2+中的某一种,阴离子分别是NO-3、SO2-4、Cl-、CO2-3中的某一种。
(1)根据已知条件分析,将同一种盐溶液中的阳离子与阴离子用短线连接。
Ba2+Ag+Na+Cu2+NO-3SO2-4Cl-CO2-3(2)四种盐溶液中,B溶液呈蓝色。
则B中溶质的化学式为________(3)向另外三种无色溶液中分别加入盐酸,A溶液变浑浊,C溶液有气泡产生。
则A中溶质的化学式为________,C溶液与D溶液混合的离子方程式为____________________________20、某无色透明溶液中可能大量存在Ag+、Mg2+、Cu2+、Fe3+、Na+中的几种。
请填写下列空白:(1)不做任何实验就可以肯定原溶液中不存在的离子是__________(2)取少量原溶液,加入过量稀盐酸,有白色沉淀生成;再加入过量的稀硝酸,沉淀不消失。
说明原溶液中肯定存在的离子是__________________(3)取(2)中的滤液,加入过量的氢氧化钠溶液,出现白色沉淀,说明原溶液中肯定有____________,有关的离子方程式为____________________________________________(4)原溶液可能大量共存的阴离子是________A.Cl-B.NO-3C.CO2-3D.OH-21、Ⅰ.有A、B、C、D四种溶液,它们分别为K2CO3、K2SO4、H2SO4、Ba(NO3)2中的一种,分别取少量样品进行下列实验,现象为:在A中加C,无明显变化;在A中加D,无明显变化;在B中加D,生成沉淀E,并得到一种溶液;在B中加C,生成沉淀并得到溶液F;将少量E加入过量F中,有气体放出。