八年级下册科学单元指导第一单元单元巩固答案

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浙教版新版科学八年级下第一章练习含答案

八年级下科学每周一练（3）（第一章综合测试）说明：本卷总分为100分，考试时间60分钟。

一、选择题（每题只有一个正确选项，每题2分，共40分）1．小刚学习了磁的学问后，标出了下列四种状况下磁体的磁极(小磁针的黑端为N极)，其中正确的是( )A B C D2．英国科学家法拉第引入了磁感线来形象地描绘磁体四周的磁场。

下面关于磁场和磁感线的说法中，错误的是（）A.磁场是有方向的B.磁体四周的磁感线从磁体N极动身，回到磁体S极C.磁感线是用来描绘磁场的一些真实存在的曲线D.磁感线上某一点的方向就是该点的磁场方向3．如图是生活中常用来固定房门的“门吸”，它由磁铁和金属块两局部组成。

该金属块能被磁铁所吸引，是因为可能含有以下材料中的（）A．银 B．铁 C．铝 D．锌4．小金设计了一个如图所示的线圈指南针，将它放入盛有食盐水的水槽中（铜片和锌片分别与线圈两端相连后放入食盐水构成了化学电池，铜片为正极，锌片为负极），浮在液面上的线圈就能指示方向了。

关于该装置的分析错误的是( )A、线圈四周的磁场与条形磁铁的磁场相像B、线圈可以指示方向是因为存在地磁场C、利用该装置可以推断磁铁的南北极D、交换铜片和锌片位置不会变更线圈的磁极5. 下面几种与电和磁有关的器件中，工作时应用了电磁感应原理的是（）A．风力发电机 B.电风扇 C.电饭锅D.电磁起重机6．课堂上教师做了如图所示的演示试验，同学们依据试验现象得到如下结论，其中不正确的是（）甲通电乙断电丙变更电流方向A.甲、乙两次试验说明通电导线四周存在磁场B.甲、丙两次试验说明磁场对电流有力的作用C.甲、丙两次试验说明通电导线四周的磁场方向与电流有关D.甲、乙、丙三次试验现象共同说明电能生磁，且其磁场方向与电流方向有关7. 在安装直流电动机模型的试验中，接好电路，合上开关后，发觉电动机不转，轻推一下线圈电动机立刻就转起来，刚开场不转的缘由可能是（）A.磁铁的磁性不强B.通过线圈的电流太小了C. 电刷与换向器之间的摩擦太大了D.电动机线圈平面恰好处在平衡位置8．风力测定仪是由风叶和改装的电流表构成，风力越大，枫叶转动越快，电流表读数也越大．图中与这一过程的工作原理一样的是（）A B C D9．一个同学手拿着一块磁性较强的永久磁铁，沿着与电视机天线垂直的方向，从这台正在播放图像的电视机旁边走过。

八年级下册科学第一章第一到三节练习及答案

初中科学八（下）单元练习（一）第1章第1—3节一、选择题（每题2分，共40分）1. 在磁场中，肯定不受磁场力作用的是（）A. 铝棒B. 钢片C. 铁棒D. 小磁针2. 磁场的基本性质是（）A. 能够产生磁感线B. 能够吸引轻小物体C. 能够对放入其中的磁体产生磁力的作用D. 具有N、S极3. 关于地磁场，下列说法正确的是（）A. 地磁的南北极在地理的南北极上B. 地磁南极在地理北极附近C. 小磁针南极静止时指向地磁南极D. 小磁针静止时指南的一端是N极4. 下列与通电螺线管磁性强弱无关的因素是（）A. 通过线圈的电流大小B. 通过线圈的电流方向C. 线圈中有无铁芯D. 线圈的匝数5. 玩具小船上固定有螺线管（有铁芯）、电源和开关组成的电路，如图所示，把小船按图示的方向放在水面上，闭合开关，船头最后静止时的指向是（）A. 向东B. 向南C. 向西D. 向北6. 下列说法中正确的是（）A. 磁感线是磁场中真实存在的一些曲线，还可以通过实验来模拟B. 磁体周围的磁感线从磁体的S极出来，回到磁体的N极，构成闭合曲线C. 磁感线上某一点的切线方向与放在该点的小磁针静止时南极所指的方向相反D. 磁感线分布越密的地方，其磁场越弱7. 生活中常用来固定房门的“门吸”，它由磁铁和金属块两部分组成。

该金属块能被磁铁所吸引，是因为可能含有以下材料中的（） A. 银 B. 铁 C. 铝 D. 锌8. 电磁铁上方有一个小磁针，通电后小磁针静止如图1所示，则可判定（）A. 电磁铁左端是N极，接正极B. 电磁铁右端是N极，接正极C. 电磁铁左端是N极，接负极D. 电磁铁右端是N极，接负极图2图19. 要使图2中电磁铁的磁性增强，可以采用（）A. 增加通电时间B. 把电磁铁中的铁芯抽掉；C. 把滑动变阻器滑片P向左移动D. 把滑动变阻器滑片P向右移动10. 我国的“嫦娥工程”将按“绕月、落月和驻月”三步进行， 2012年实施落月探测,已知月球上无大气、无磁场、弱重力。

浙教版八年级科学下册第一章电与磁全章练习含答案及部分解析

浙教版八年级科学下册第一章电与磁全章练习一、选择题1．指南针是我国古代四大发明之一。

下列说法正确的是( )A．指针是一个磁体 B．指针折断后只有一个磁极C．指针能吸引铜、铝等物质 D．指针指向不会受附近铁块的影响2．如图是一些研究电或磁现象的实验，下列关于这些实验的叙述正确的是( )甲乙丙丁A．图甲中橡胶棒被吸引，说明橡胶棒带有正电荷B．图乙中条形磁铁被吸引，说明铁棒具有磁性C．图丙中小磁针发生偏转，说明电流周围存在磁场D．图丁中灯L2比L1更亮，说明通过灯L2的电流比L1大3. 如图为汽车启动原理图。

汽车启动时，需将钥匙插入钥匙孔并旋转(相当于接通电路)。

下列有关说法错误的是( )A．此时通电螺线管产生磁性B．通电螺线管E端的磁极为南极C．电动机是利用电磁感应原理制成的D．通电螺线管两端电压与电动机两端电压不同4. 信用卡刷卡时，其表面的磁体经过刷卡机的缝隙，线圈中会产生电流。

此过程主要涉及的知识是( )A．电磁感应 B．磁极间的相互作用C．通电导线周围存在磁场 D．通电导线在磁场中受力运动5. 如图所示为科研人员研制的“发电鞋”，鞋的内部安装了磁铁和线圈，当人体带动磁铁运动时，磁铁产生的磁场通过线圈，从而产生感应电流，当人以5 km/h 的速度行走时，其发电的功率约为0.4 W。

下列说法正确的是( )A．发电鞋工作时将电能转化为机械能B．发电鞋是利用电磁感应原理工作的C．发电鞋是利用电流的磁效应原理工作的D．在人以5 km/h的速度行走1 h的过程中，发电鞋可以产生约0.4 J的电能6. 奥斯特通过实验证实了电流的周围存在着磁场。

如图所示，闭合开关S后，位于螺线管右侧的小磁针和位于螺线管正上方的小磁针N极指向将分别是( )A．向右，向左 B．向左，向左 C．向左，向右 D．向右，向右7. 下列各图能正确反映电荷之间、磁极之间相互作用规律的是( )A B C D8. 如图所示，甲、乙两小磁针在一根磁铁附近，下列判断正确的是( )A．甲小磁针左端是S极，乙小磁针左端是N极B．甲小磁针左端是N极，乙小磁针左端也是N极C．甲小磁针左端是S极，乙小磁针左端也是S极D．甲小磁针左端是N极，乙小磁针左端是S极9. 在探究影响电磁铁磁性强弱的因素时，小科设计了如图所示的电路。

八年级下科学作业本答案

八年级下科学作业本答案第一单元：物质的组成和性质第一课：物质的组成1. 元素与化合物元素是物质的基本构成单位，化合物则是由两种或两种以上的元素经过化学反应形成的纯净物质。

2. 化学符号和化学式化学符号是用来表示元素的标记，如氢的化学符号为H；化学式是用来表示化合物的标记，如水的化学式为H2O。

3. 元素符号表以下为常见元素的符号表：元素符号氢H氧O氮N碳 C第二课：物质的性质1. 物质的物理性质物质的物理性质是指物质在不改变其化学组成的情况下可观察的性质，如颜色、形状、溶解性等。

2. 物质的化学性质物质的化学性质是指物质与其他物质发生反应时所表现出的性质，如燃烧、腐蚀等。

第三课：物质的分离和纯净1. 物质的分离方法常见的物质分离方法有过滤、蒸发、结晶等。

2. 纯净物质和杂质纯净物质是指只包含一种化合物或元素的物质，而杂质则是指其中包含有其他化合物或元素的物质。

3. 物质的纯净度物质的纯净度是指在一定条件下所测得的纯净物质的含量。

第二单元：生物多样性第一课：生物多样性1. 生物多样性的概念生物多样性是指地球上各种不同生物的种类、数量和分布的总称。

2. 生物多样性的重要性生物多样性对维持生态平衡、保护生态环境以及人类的生存和发展具有重要作用。

3. 生物多样性的保护措施保护生物多样性的措施包括建立自然保护区、禁止非法捕猎和破坏等。

第二课：物种与分类1. 物种物种是指一群相似的个体，它们可以互相繁殖并且能够在自然环境中繁衍后代。

2. 分类的意义分类可以帮助我们更好地认识和了解生物，为科学研究提供便利。

3. 生物分类的方法生物分类的方法包括形态分类、生态分类和进化分类等。

第三课：生物进化1. 进化的概念进化是指物种在长时间内逐渐发生变化，进化是生物多样性形成的基础。

2. 自然选择自然选择是指适者生存、不适者淘汰的原理，它是进化的重要推动力。

3. 变异与遗传变异是进化的基础，而遗传是使变异得以传递和积累的机制。

浙教版八年级下册科学第一章1-3节知识点+练习

第1章电与磁1-3节知识点+练习第1节指南针为什么能指方向1、磁性：磁铁能吸引等物质，磁铁的这种性质叫做磁性。

2、磁极：磁体各部分的磁性强弱不同，磁体上磁性的部分叫做磁极，它的位置在磁体的两端。

3、磁极间的相互作用是：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。

3.1、我们可以通过磁体的吸铁（钴、镍）性、南北指向性和磁极间的相互作用规律来判断一个物体是否具有磁性4、磁化：被磁化后，磁性容易消失，称为软磁体。

被磁化后，磁性能够长期保持，称为永磁体7、磁场：磁场的基本性质：它对放入其中的磁体产生磁力的作用，磁体间的相互作用是通过磁场而发生的。

磁场的方向：在磁场中某一点，所指的方向就是该点的磁场方向。

8、磁感线：法拉第引入了磁感线：依照铁屑排列情况，画出一些带箭头的曲线。

方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致，这些曲线叫磁感应线、简称磁感线。

（学习磁感线和光线都运用了模型法）练习：画出下列各组磁感线方向9、磁感线的性质：a)磁感线不是真实存在的，它是为了形象地描述磁场而画出的一些假想的曲线b)磁感线分布的可以表示磁场的强弱。

磁体两极处磁感线最密，表示其两极处磁场最强c)磁感线是一些闭合的曲线。

即磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出发，回到磁体的南极；在磁体的内部，都是从磁体的南极指向北极d)空间任何两条磁感线绝对不会，因为磁场中任何一点的磁场只有一个确定的方向10、地磁场地磁场：地球产生的磁场。

地磁北极在地理附近，地磁南极在地理附近。

指南针指南-----指南针的极指向极。

第2节电生磁1、奥斯特实验结论：通电导线周围存在；磁场方向与方向有关．2、直线电流的磁场，直线电流的磁场的分布规律：以导线上各点为圆心的一个个同心圆，离直线电流越近，磁性越。

3、右手螺旋定则4、通电螺线管的磁场通电螺线管周围能产生磁场，并与条形磁铁的磁很相似。

改变了电流方向，螺线管的磁极也发生了变化。

5、通电螺线管的极性和电流关系——安培定则（右手螺旋定则）实战应用：仔细观察下图，然后回答下列问题：①标出甲图中通电螺线管的N、S极。

八年级下册科学答案 (2)

八年级下册科学答案第一章：生物多样性与环境保护1.什么是生物多样性？答案：生物多样性指的是地球上所有不同种类的生物以及它们之间的遗传、生态和行为的差异。

生物多样性是地球上生命的一项重要特性，包括动物、植物、微生物等各种生物的种类、数量和布局。

2.生物多样性为什么重要？答案：生物多样性对维持生态平衡和人类的生存发展具有重要作用。

不同物种之间的相互依赖和相互影响，构成了复杂的生态系统，维持了地球上的生态平衡。

生物多样性还对人类经济发展、食物安全、药物研发等方面起到重要支撑作用。

3.如何保护生物多样性？答案：保护生物多样性需要从多个方面入手。

首先，应加强环境保护，减少生物栖息地的破坏和污染。

其次，加强对濒危物种的保护，保护珍稀濒危物种的栖息地，采取适当措施防止物种灭绝。

此外，还应加强对非法捕捞、乱捕滥猎等行为的打击，促进人们的环保意识和科学素养。

第二章：生物的遗传与进化1.什么是基因？答案：基因是生物体内控制遗传特征的基本单位，位于染色体上。

基因决定了生物的性状和特征，是生物遗传的基础。

2.什么是基因突变？答案：基因突变是指基因发生的突然和稳定的改变。

基因突变可以导致生物体遗传特征的改变和多样性的产生，同时也是进化的基础。

3.什么是进化？答案：进化是指物种在遗传变异、选择和适应环境等因素的影响下经过长时间逐渐改变和发展的过程。

进化是生物多样性和生物适应性产生的重要原因，是生物界长期演化的结果。

第三章：植物生长发育与环境要素1.植物对光的需求是什么？答案：光是植物进行光合作用的能源，是植物正常生长发育所必需的。

植物对光的需求不同，一定的光照条件可以促使植物进行光合作用，提供能量和养分。

2.植物对水的需求是什么？答案：水是植物体内各种代谢活动的重要组成部分，也是植物细胞组织的构成成分。

植物对水的需求主要包括供给植物所需的水分，保持植物体内水分平衡，并参与植物的物质代谢等。

3.植物对温度的适应性是什么？答案：不同植物对温度的适应性有所差异。

浙教版八年级下册科学第一单元测试卷(含答案)

浙教版八年级下册科学第一单元测试卷（含答案）本试卷满分120分，测试时间90分钟一、选择题（每题2分，共40分，每个小题只有一个正确的选项）1.甲铁棒能吸引小磁针，乙铁棒能排斥小磁针，若甲、乙两铁棒相互靠近，则两铁棒（）A. 一定互相吸引B. 一定互相排斥C. 可能无磁力的作用D. 可能互相吸引，也可能互相排斥2.磁场是一种看不见的特殊物质，我们可以通过磁场对小磁针作用的效果来认识它，这是一种科学研究方法，下列研究实例中不是采用这种研究方法的是（）A．比较温度的高低，我们可以通过液体受热后体积的变化来认识它B．学习电压，我们可以通过对比水压来认识它C．了解电磁铁磁性的强弱，我们可以通过观察它吸引大头针的多少来认识D．电路是否有电流，我们可以通过观察电路中电流表的指针是否偏转来认识3.电动机在日常生活中有着极其重要的作用，如图所示为直流电动机的工作原理图，以下说法中正确的是（）A．电动机工作过程中将机械能转化为电能B．电动机工作工程中效率可以达到100%C．电动机工作过程中，线圈中也产生感应电流D．电动机工作过程中，线圈中的电流方向保持不变4.在生活中,我们会遇到这些情况：(1)插座中的两个线头相碰；(2)开关中的两个线头相碰；(3)电路中增加了大功率用电器；(4)户外输电线绝缘皮损坏．可能引起家中保险丝熔断的是（）A．只有(1)(2) B．只有(2)(3)C．只有(2)(4) D．只有(1)(3)5.如图是小明设计的楼梯照明电灯的四种控制电路．其中S1、S2分别为楼上和楼下的开关（都是单刀双掷开关）。

要求拨动其中任一开关，都能改变电灯原来的发光或熄灭状态。

在实际应用中最好的方案是（）A B C D6.能使通电螺线管的南北极位置相互转换的办法是（）A. 改变螺线管中的电流方向B. 把螺线管中的电流减小一半C. 把螺线管的线圈匝数增加一倍D. 在螺线管中插入铁芯7.小明刚学完初中的电学知识，恰逢家中电灯不亮，他兴冲冲地拿起试电笔测试如图中的a、b、c、d四点时，只有b点不发光，请你帮他分析可能发生的故障是（）A．火线与零线短路B．a、d之间某处短路C．b、c之间某处断路D．电灯的灯丝断了8.如图是分析发电机工作原理的剖面图，小圆圈“○”表示垂直于纸面、绕垂直纸面的轴转动的一根导线，它是闭合电路的一部分，当它在如图所示磁场中1、2、3、4位置按箭头方向运动时，会产生感应电流的是（）A． 1和2 B． 1、2和3 C． 1、3和4 D． 2、3和49.如图所示，用手提着一根下端挂条形磁铁的橡皮筋沿箭头方向水平向右缓慢移动时，橡皮筋的长度将（）A. 越来越长B. 越来越短C. 先变长，然后变短D. 先变短，然后边长10.将两个电流表（主要部件是永久磁铁和带有指针的线圈）G1和G2用导线连接起来，如图所示．当拨动G1的指针时，观察到G2的指针也会随之摆动，下列说法正确的是（）A. G1利用了电流的磁效应B. G2利用电磁感应产生了电流C. G2的指针摆动幅度一定大于G1D. G2是因为通电导线在磁场中受力而摆动11.关于直流电动机，下列说法中正确的是（）A. 电动机工作过程中，消耗的电能全部转化为机械能B. 电动机工作过程中，线圈中也产生感应电流C. 改变电流大小可以改变线圈转动的方向D. 同时改变电流方向和磁场方向可以改变线圈转动方向12.如图所示是直流电铃的原理图。

2020春浙教版科学八下：第1章单元巩固验收卷(含答案)

第1章单元巩固验收卷[学生用书P1]一、选择题(每小题只有一个正确答案，每小题2分，共30分) 1．(巴中中考)下列有关磁现象的说法正确的是(C)A．电磁感应现象是电能转化为机械能B．通电导体在磁场中的受力方向只与电流方向有关C．奥斯特实验证明了通电导体周围存在磁场D．地理S、N极与地磁S、N完全重合2．(乐山中考)关于家庭用电及安全常识，下列说法正确的是(D) A．低于220V的电压对人体是安全的B．家庭电路中，各用电器都是串联在电路中的C．控制用电器的开关应该接在该用电器和零线之间D．外壳为金属的用电器，用三脚插头是防止漏电而采取的安全措施3．如图所示，下列说法中错误的是(D)第3题图A．这是模拟奥斯特实验的一个场景B．图示实验说明了通电导线周围存在磁场C．将电池正负极对调后，重新闭合电路，小磁针偏转方向改变D．将图中导线断开，小磁针N极将指向地磁的北极4．(绍兴期中)某天一位老师在办公室将手提电脑的电源线插头插入墙上一个三孔插座时，听到一声巨响，同时办公室电灯全部熄灭。

他立刻检查，发现办公室桌上电脑电源线已炸开并发出焦味，办公室里断路器也已自动断路。

下列对此次事故原因分析最恰当的是(A)A．可能是电脑电源线的插头原来已经短路了B．可能是电脑电源线炸开处内部已经断路了C．可能是炸开处导线破损造成电流直接导通D．一定是三孔插座内部原来就已经短路了5．(杭州期中)如图甲所示为一台非铁磁性物质制成的天平。

天平左盘中是一块质量为M的小磁铁，右盘是质量为2M的砝码，此时天平不平衡，当向左盘小磁铁上方放一块质量也为M的小磁铁后，发现磁铁悬停在空中(此时左盘中两磁铁如图乙所示)，则下列有关说法正确的是(A)第5题图A．天平将保持水平平衡B．天平仍然是右盘低，左盘高C．天平将变为左盘低，右盘高D．磁铁悬停在空中是因为受到的斥力大于重力6．下列四种磁体产生的磁场中，磁场分布与其他三种磁体的磁场分布不同的是(C)A．条形磁铁B．地磁场C．通电直导线D．通电螺线管7．如图所示，先闭合开关S2，再闭合开关S1，则电磁铁的磁性将(A)第7题图A．增强B．减弱C．不变D．无法判断8.(绍兴期中)车站机场等入口处都有安检人员利用手持式金属探测器对进入人员进行检查(如图所示)，当会产生磁场的探测器靠近金属物体时，金属导体中就会产生涡电流，探测器发出警报声。

浙教版八年级科学下册第一章测试题及答案

浙教版八年级科学下册第一章测试题及答案第1章测试卷一、选择题(每小题2分，共28分)1．建沙滩排球场地时，“磁选”是对沙子进行处理的工序之一，“磁选”是选走沙子中的()A．粗的沙子、小石块 B．铁钉、铁片C．玻璃、塑料碎片D．铜、铝碎片2．如图所示，在两个完全相同的磁体的不同磁极上吸着铁钉，如果让两个磁体相互靠近并接触，下列说法正确的是()A．两铁钉没有相互作用B．两铁钉相互吸引，最后落下来C．两铁钉相互排斥，最后落下来D．无法判断3．如图所示，甲、乙两个小磁针放在一根条形磁铁上下附近正中间位置处，丙、丁两个小磁针放在该条形磁铁左右附近位置处，甲、乙、丙、丁四个小磁针静止时，甲、乙两个小磁针的N、S极如图所示。

关于丙、丁两个小磁针和条形磁铁a、b两端的极性，下列判断正确的是()A．该条形磁铁a端是S极，b端是N极B．丙小磁针左端是S极，丁小磁针左端是N极C．丙小磁针左端是N极，丁小磁针左端也是N极D．丙小磁针左端是S极，丁小磁针左端也是S极4．关于下列四个实验的认识，正确的是()5．《是真的吗？》节目中，主持人做了图甲所示实验：电池下端吸引磁体，上端吸引螺丝和磁体，将导线连接上下磁体后，电池自动旋转起来。

关于上述实验说法错误的是()A．本实验中磁体、螺丝是导体B．电池旋转会越来越慢C．将电池上下颠倒，旋转方向改变D．实验与图乙作用原理相同6．小磁针静止在螺线管的附近，闭合开关S后，通电螺线管磁感线方向如图所示，则下列判断正确的是()A．通电螺线管的左端为S极B．电源的右端为正极C．小磁针一直保持静止D．小磁针N极向右转动7．小乐在探究“磁场对通电导体作用”时采用如图所示实验，通电后发现导体棒向右摆动，要使通电导体棒的悬线向右摆角增大，以下操作可行的是() A．增大导体棒中的电流大小B．减少磁铁的数量C．颠倒磁铁的上下位置D．改变导体棒中的电流方向8．小明在科技馆参观了磁悬浮地球仪后，回家模仿制作了磁悬浮地球仪。

浙教版八年级科学下第一章4-7节知识点+习题doc资料

浙教版八年级科学下第一章4-7节知识点+习题第4节电动机1、通电直导线在磁场中的受力实验。

⑴通电导体在磁场中受到力（安培力）的作用.⑵磁场对通电导体作用力的方向跟方向和方向有关.⑶当只改变电流方向或只改变磁场方向时，通电导体受到的磁场的力方向 .⑷同时改变电流方向和磁场方向时,通电导体受到的磁场的力的方向⑸通电导体在磁场中会受到力的大小与磁场强弱、电流大小、导体长短有关。

2、通电线圈在磁场中受到力的作用（1）通电线圈在磁场中会受到力的作用而转动，但不能持续。

（2）通电线圈在磁场中受到力的作用方向与电流方向和磁场方向有关。

（3）通电线圈所在的平面与磁场方向垂直时线圈受到一对平衡力的作用，线圈的这一位置叫平衡位置。

（4）通电导体在磁场中会受到力的作用，是转化为的结果。

当磁场方向与电流方向一致或反向时，受到的作用力为零。

当磁场方向与电流方向垂直作用时，受到的作用力最大。

（5）通电线圈转到平衡位置时，不立即停下来，而是在位置附近摆地动几下才停下来3、直流电动机通过改变电流方向来改变通电线圈的受力方向，从而使之沿同一方向连续转动。

换向器的作用：当线圈刚转过时，换向器能自动改变线圈中电流的方向，从而改变线圈受力方向，使线圈连续转动。

直流电动机工作原理：电能转化为机械能。

直流电动机制作原理：通电线圈在磁场中受力转动；当线圈转过平衡位置时，通过换向器改变电流方向，从而改变线圈的受力方向，以保证线圈沿同一方向持续转动。

直流电动机的构造：磁极、线圈、换向器、电刷。

(定子，转子)4、交流电动机也是依靠通电导体在磁场中所受的力来运转的。

第5节磁生电1、磁生电－－电磁感应⑴电磁感应－－闭合电路的一部分导体在磁场中做时，导体中就会产生电流，这种现象叫做电磁感应。

产生的电流叫感应电流。

⑵电路不闭合，当导体做切割磁感线运动时，没有感应电流，但是导体中却有感应电压。

⑶产生感应电流的条件：电路闭合且一部分导体作切割磁感线运动。

⑷感应电流的方向与磁场方向和导体运动方向有关；改变其中的一个，电流方改变；若同时改变这两个方向，电流方向不变。

浙教版八年级第二学期科学第一单元培优卷及答案(共6张)

浙教版八年级第二学期科学第一单元元素符号的量培优卷巩固提高11．胞嘧啶（C4H5N3O）是DNA的水解产物之一。

下列有关胞嘧啶的说法正确的是（）A. 1个胞嘧啶分子中共有12个原子B. 胞嘧啶中含有C4分子C. 胞嘧啶由C、H、N、O四种元素组成D. 胞嘧啶的相对分子质量为432．已知某硫的氧化物中硫元素和氧元素的质量比为2∶3，则该硫的氧化物的相对分子质量是（）A． 28 B． 30 C． 64 D． 803．下列有关相对原子质量的说法正确的是（）A．相对原子质量就是原子质量的简称B．相对原子质量可用千克或克作单位C．相对原子质量是一个没有单位的比值D．相对原子质量约等于核内质子数和中子数之和4．由C2H2和C2H4O组成的混合气体中，经测定其中碳元素的质量分数为72%，则混合气体中氧元素的质量分数（）A．32% B．22.65% C．19.56% D．2.14%5．金属钴（Co）与铁的化学性质相似，都能与稀盐酸反应，在化合物中钴元素常显+2、+3价。

下列说法正确的（）A．CoCl3读作“氯化亚钴” B．CoCl3中钴元素的化合价为+2价C．CoCl3分子中Co和Cl的原子个数比为1∶3 D．CoCl2中钴元素的质量分数约为33.3%6．某物质R是人类生命活动中不可缺少的物质，已知R的相对分子质量为150，其中含碳元素40%，含氢元素6.7%，其余为氧元素。

则R的化学式为（）A. C5H10O2B. C5H10O5C. C6H6OD. C6H12O67．在某氮的氧化物中，氮元素与氧元素的质量比为7∶16，该氧化物的化学式为（）A. N2OB. NOC. NO2D. N2O58．已知M2O3的相对分子质量为160，氧的相对原子质量为16，则M的相对原子质量是（）A． 56 B． 72 C． 112 D． 1449．为防止汶川地震灾区的病菌传播，防疫人员大量使用了“漂白粉”来杀菌消毒，“漂白粉”的有效成分为次氯酸钙［化学式为：Ca（ClO）2］。

科学作业本八下答案 (2)

科学作业本八下答案第一章：生态系统1.生态系统是什么？生态系统是由生物和非生物组成的相互作用的复杂系统。

它包括了一个或多个生物群落（如森林、河流）以及它们所在的环境（如土壤、水体等）。

2.解释“食物链”和“食物网”。

•食物链：食物链描述了一个生态系统中不同物种之间的食物关系。

它显示了食物的传递路径，其中每个物种都是前一种物种的食物。

•食物网：食物网是由多个食物链相互连接而成的复杂网络。

它更准确地反映了一个生态系统中多个物种之间的相互依赖关系。

3.请列举一个典型的食物链。

草-蚂蚱-鸟-蛇4.解释“食物网”中的“生产者”、“消费者”和“分解者”。

•生产者：生产者是指能够通过光合作用将无机物转化为有机物的生物，如植物。

它们是食物网的能量来源。

•消费者：消费者是指获取能量和营养的生物，它们分为三个级别：一级消费者（食草动物）、二级消费者（食肉动物）和三级消费者（食肉动物的捕食者）。

•分解者：分解者是指将有机物分解为无机物的生物。

它们帮助清除和循环生态系统中的死物质，如细菌和真菌。

5.什么是生态平衡？生态平衡指生物种群之间的相对稳定状态，其中各个种群的数量和相互作用保持在一个可持续的水平。

在生态平衡中，物种之间的相互关系保持着动态的平衡，没有一种物种能够垄断。

第二章：物质和能量的循环1.解释“碳循环”和“氮循环”。

•碳循环：碳循环是指碳元素在地球上不同形态之间的循环过程。

这个过程包括了碳在大气中的吸收和释放、碳在植物和动物体内的生物化学反应以及碳在岩石中的沉积等。

•氮循环：氮循环是指氮元素在大气与生物体之间的不断转化和循环过程。

它包括了氮气固定、氨化、硝化、反硝化等一系列生化过程。

2.什么是温室效应？为什么人类活动会导致温室效应的增加？温室效应是指大气层中的某些气体（主要是二氧化碳、甲烷等）阻止地球表面上反射的太阳辐射返回太空，从而使地球上的温度升高的过程。

这些气体被称为温室气体。

人类活动会导致温室效应的增加，主要原因有： - 燃烧化石燃料：燃烧化石燃料释放出大量二氧化碳，增加了大气中的温室气体含量。

浙江省八年级(下)科学第1章电与磁单元综合测试含答案

第一单元综合测试本试卷共100分，考试时间70分钟。

注意事项：1、答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。

2、选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再填涂其它答案，不能答在试卷上。

一、选择题（本题共14个小题；每小题3分，共42分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的）1.如图所示，内部均装有磁铁的两块清洁器和隔着窗玻璃总能合在一起移动，这让玻璃清洁变得安全高效，关于清洁器的分析正确的是（）A．两块清洁器能合在一起的原理是异名磁极相互吸引B．受到的重力和对的吸引力是一对平衡力C．玻璃对的支持力和对的吸引力是一对相互作用力D．移动时，也能跟着一起移动，说明力能改变物体的形状2.如图所示，将铁钉放在某矿石附近，铁钉立即被吸引到矿石上，此现象说明该矿石具有（）A．磁性 B．导电性 C．弹性 D．绝缘性3.如图电路中，电源电压为6伏，小灯泡上标有“6伏，0.5安”字样，轻质弹簧上端固定且和导线接触良好。

当开关S断开时，弹簧下端恰好能与水极槽中的水银面接触。

当开关S闭合时，小灯泡将（）A．正常发光 B．不能发光C．忽明忽暗 D．以上三种情况都有可能4.下图中，关于通电螺线管旁的小磁针受到通电螺线管磁力作用静止后指向正确的是()A．B．C．D．5.小丽通过实验找到了“通电螺线管的极性与环绕螺线管的电流方向之间的关系”，她对图所示的螺线管中电流方向和通电螺线管的极性作出下列判断，其中正确的是（）A．通电螺线管右端是N极B．通电螺线管左端是N极C．通电螺线管外部的磁场与蹄形磁铁的磁场相似D．若改变螺线管中的电流方向，通电螺线管的极性不变6.如图所示为某汽车一键启动电路。

当按下一键启动按键时，有细小电流通过X，接着有强大电流通过电动机，将电动机启动。

请你根据所学知识想一想，X可能的器件的是( )A．电流表 B．电磁继电器 C．电压表 D．发电机7.如图所示是“线圈不能持续转动”的三幅实验图，下列说法中不正确的是()A．三幅图中，导线ab、cd所受的磁力方向始终没有发生改变B．图乙中，线圈能够持续往下转动变成图丙所示，是由于惯性C．通电一段时间后，线圈abcd一定会在图乙所示的位置D．只要开关始终闭合，线圈abcd一定会在图乙的平衡位置左右摆动，永不停止8.电磁炮是一种先进的动能武器，它是利用磁场对通电导体作用的原理，对金属炮弹进行加速，具有速度快、命中率高等待点。

巩固与提高八年级下册科学答案浙教版

巩固与提高八年级下册科学答案浙教版1、植物与动物的生存都需要一定的环境。

[判断题] *对(正确答案)错2、观察校园生物时要边观察边记录，尽量不要漏掉校园中的任何一种动植物。

[判断题] *对(正确答案)错3、35铁钉生锈速度最快的是( )。

[单选题] *A.铁钉完全浸没在水中B.铁钉一半浸在水中一半暴露在空气中(正确答案)C.铁钉一半浸在油中一半在干燥的空气中4、修建港珠澳大桥时,用圆钢筒围岛的主要目的是( )。

[单选题] *A.保护环境(正确答案)B.节省时间C.节省费用5、基因工程造福人类，所以不需要考虑基因工程对生物多样性、自然生态环境和人体健康可能带来的负面影响。

[判断题] *对错(正确答案)6、铁钉在有腐性的情况下容易生锈，( ) 不能防止和减缓铁钉生锈。

[单选题] *A.刷油漆B.抹油C.经常清洗(正确答案)7、港珠澳桥采用桥、岛、隧为一体的主要原因是( )。

[单选题] *A.我国建造特高大桥的技术不成熟,而建造海底隧道的技术很成熟B.为了保证水陆空立体交通线互不干扰(正确答案)C.保护环境8、仿生学是模仿生物的功能和结构从而发明出新的设备、工具和技术的学科。

下列与仿生学无关的是（）。

[单选题] *A.八哥模仿主人的声音说“早上好”(正确答案)B.模拟蝴蝶调温方式设计人造卫星温控系统C.模仿海豚的皮肤制成多层的潜水艇外壳9、在户外进行空投包实验时，我们可以通过记录数据来帮助改进实验。

下面数据中，不需要记录的是（）。

[单选题] *A.是否顺利着陆B.物资是否完好C.外形是否美观(正确答案)10、在研究蚯蚓的选择时，给蚯蚓选择的时间以（）比较合适。

[单选题] *A.1分钟B.5分钟或更长(正确答案)C.只要看到蚯蚓爬向哪边就可以停止了11、校园里的动物和植物一年四季都是一样的[判断题] *对错(正确答案)12、显做镜由两个凸透镜组成，对着物体的叫目镜，对着人眼的叫物镜。

( ) [单选题]对错(正确答案)13、扫地机器人里的电动机工作时的能量转化过程是（）。

2019年北师大版语文八年级下册第一单元科学之光1 人民科学家的精神风采巩固辅导十九

2019年北师大版语文八年级下册第一单元科学之光1 人民科学家的精神风采巩固辅导十九➢第1题【单选题】下列文学常识说法不当的一组是( )A、《人民科学家的精神风采》的作者涂元季是钱学森的秘书。

B、《梁思成的故事》作者李辉,现代建筑学家。

C、《克隆拔术的伦理问题》作者邱仁宗是当代学者。

D、《我们这双手》作者恩里克科佩里亚斯是西班牙的当代作家。

【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】指出下列句子中划线成语使用恰当的一项。

( )A、水力资源与祖国的建设息息相关，因而十分宝贵。

B、对于投机倒把分子，我们不能采取自由主义的态度，让它随波逐流。

C、许多寄生植物叶片的形状和寄生物大致相似，容易鱼目混珠。

D、在世界杯足球赛上，南美队的高超技艺，欧洲队的粗犷、勇猛，非洲队的灵巧、迅速，无不表现得炉火纯青。

【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】下列句子标点符号使用正确的是( )A、桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。

B、公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测制度和能源跟踪分析制度，做到节能工作常抓不懈。

C、中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去?D、“守株待兔”的“株”是什么呢?《说文解字》的解释是“木根也”，段玉裁在注释时则说得更明确：“今俗语云桩。

”【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】下面句中的修辞方法运用不恰当的一项是( )A、她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。

B、南京的“金城”摩托车在广交会上赫然登场。

C、阅览室里安静得连针掉到地上的声音都能听见。

D、谁会欢迎脱离实际的空头理论家呢？【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】下列句子没有语病的一句是( )A、经过这次有趣的试验，我爱上生物了。

B、她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。

C、针对目前互联网上存在的不良现象，很多人发出文明办网。

浙教版科学八下第一章近三年中考题含答案

第一节模型、符号的建立与作用（2010．浙江衢州）16．如图表示在一定条件下发生的某化学反应，则下列说法正确的是AA ．该反应属于化合反应B ．该反应不符合质量守恒定律C ．该反应前后元素的种类发生了改变D ．两种反应物均为化合物（2010．浙江宁波）8．下列化学反应可用右图表示的是CA ．H 2CO 3 △ CO 2↑+H 2OB ．2H 2SO 3 + O 2 ===2H 2SO 4C ．2HClO 光照 HCl+O 2↑D ．CaCO 3 高温 CaO+CO 2↑（09浙绍）3．下列图片中，不属于模型的是( B ) 第二节物质与微观粒子模型（2011台州卷）21．如图是水发生变化的微观结构模型，甲、乙两变化中属于物理变化的是 ▲ ；．从微观结构分析，该变化的特点是 ▲21．乙分子没有变化，分子间隙变大(填上述两项其中之一均给分)（2010.浙江杭州）7．下面是甲、乙两种物质的结构示意图，图中小圆圈均代表碳原子。

这两种物质在氧气中完全燃烧后的产物都是二氧化碳，但它们的物理性质却明显不同，如导电性、硬度等。

据此，下列说法错误．．的是DA ．甲乙两种物质中的碳原子大小相同B ．甲乙两种物质都是碳单质C ．甲乙两种物质中原子的空间排列方式不同D ．将甲乙两种物质混合后得到的是纯净物（09浙湖）14同学们为了探究水的组成，用如图所示的装置进行实验。

通电后两电极都有气体放出，经检验甲试管里的气体能燃烧，乙试管里的气体能使带火星的木条复燃。

若氢原子模型用“ ”表示氧原子模型，用“ ”表示，则构成甲试管中气体微粒的模型可表示为B第三节原子结构的模型(第8题图)（2011温州卷）15．如图是核聚变燃料氦的原子结构模型。

该原子核外有2个电子，则其原子核内的质子数为BA ．1B ．2C ．3D ．5（2011湖州卷）8．知识梳理有助于我们对已学知识的巩固，如图是某同学学习物质结构层次后以氧气为例进行的梳理，下列选项中与a 、b 、c 相对应的是BA ．原子、原子核、核外电子B ．原子核、原子、核外电子C ．原子、核外电子、原子核D ．核外电子、原子核、原子（2009浙教衢） C 19．卢瑟福在α散射实验中(α粒子带正电荷)，断定原子中的绝大部分空间是空的，他的依据是A ．α粒子受到金原子的作用，改变了原来的运动方向B ．α粒子受到金原子内的电子吸引，改变了原来的运动方向C ．α粒子中的绝大多数通过金箔并按原来方向运动D ．α粒子会激发金原子释放出原子内的电子（09浙绍）11．2008年诺贝尔化学奖授予绿色荧光蛋白的发现者和推广者。

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八年级下册科学单元指导第一单元单元巩固答案
1、仿生学是模仿生物的功能和结构从而发明出新的设备、工具和技术的学科。

下列与仿生学无关的是（）。

[单选题] *
A.八哥模仿主人的声音说“早上好”(正确答案)
B.模拟蝴蝶调温方式设计人造卫星温控系统
C.模仿海豚的皮肤制成多层的潜水艇外壳
2、“螳螂捕蝉，黄雀在后”，根据这一成语，可以写出的食物链是：蝉→螳螂→黄雀。

[判断题] *
对
错(正确答案)
3、上课时我们能看到黑板上的字，是因为（）。

[单选题] *
A.我们的眼睛把光线反射到了黑板上
B.黑板反射的光进入了我们的眼睛里(正确答案)
C.黑板是光源，能够发光
4、观察星空时，我们会发现北极星的位置几乎没有变化，原因是（）。

[单选题] *
A.北极星是静止不动的
B.北极星离地球距离固定
C.地球转动时，地轴始终倾斜着指向北极星附近(正确答案)
5、我们的生活离不开物质，如米饭、衣服、书本等，但声音、电等不属于物质。

[判断题] *
对
错(正确答案)
6、光照射到物体上，我们就能看到物体，是因为光（）。

[单选题] *
A.被物体吸收
B.被物体反射(正确答案)
C.传播的方向不会改变
7、植物在阳光照射下的能量转化是（）。

[单选题] *
A.光能转化成热能
B.光能转化成化学能(正确答案)
C.热能转化成化学能
8、下列关于竹筏或木排模型的描述中，错误的是（）。

[单选题] *
A.竹筏（木排）的底部比独木舟更宽、稳定性更好
B.竹筏（木排）存在乘船者和货物容易浸水等问题
C.竹筏（木排）载重量较大，同时增加了动力系统(正确答案)
9、以下塔台整体造型最合理的是( )。

[单选题] *
A.上小下大,上轻下重(正确答案)
B.上小下大,上重下轻
C.上大下小,上轻下重
10、用弹珠来模拟船上面的货物时，我们会发现弹珠会滚动，导致船容易侧翻，所以可以将船舱设计成分格结构。

[判断题] *
对(正确答案)
错
11、物体因运动具有的能量是动能；储存在食物，燃烧中的能量是化学能[判断题] *
对(正确答案)
错
12、奇奇问探探几点了，探探抬头看了看太阳的位置和阳光下物体的影子，说差不多有10点钟吧，探探是根据（）来估计时间的。

[单选题] *
A.太阳每天东升西落
B.光的传播方式
C.太阳的位置以及阳光下物体影子的长短(正确答案)
13、太阳系里的行星之间的距离是均匀的,但大小差别很大。

[判断题] *
对
错(正确答案)
14、运动员身体肌肉强壮，他们的子女肌肉不一定强壮。

[判断题] *
对(正确答案)
错
15、(黄冈市)下列发明创造与仿生学无关的是（）。

[单选题] *
A.锯子
B.显微镜(正确答案)
C.迷彩服
16、小苏打粉末和白醋混合后的变化属于物理变化，它的伴随现象是产生气体。

[判断题] *对
错(正确答案)
17、冥王星属于( )。

[单选题] *
A.行星
B.小行星
C.矮行星(正确答案)
18、父母双方都是双眼皮，子女是单眼皮，这属于由环境引起的变异。

[判断题] *
对
错(正确答案)
19、浮的材料可以用来造船，沉的材料不能用来造船。

[判断题] *
对
错(正确答案)
20、某农田为防止鸟类啄食农作物的种子，大肆捕杀了鸟类，后来发现农田中有大量害虫，其主要原因是（）。

[单选题] *
A.农作物旺盛生长，食物充足
B.食物链被破坏(正确答案)
C.害虫生长速度加快
21、( )发明了望远镜，开启了人类借助望远镜观察太空的历程。

[单选题] *
A.牛顿
B.伽利略(正确答案)
C.爱因斯坦
22、探究小组准备做空投包实验，下面说法不正确的是（）。

[单选题] *
A.不可以在没有防护栏杆或防护栏杆不够牢固的地方进行实验
B.探探在空投包内加了一层海绵，这是为了增加空投包的重量，加快其下落速度(正确答案)
C.究究选择玻璃线吊纸盒是因为玻璃线不粗糙，阻力小
23、下列说法正确的是（）。

[单选题] *
A.绿豆种子发芽需要高温
B.只要有合适的温度，绿豆种子就可以发芽
C.绿豆种子发芽必须要合适的温度、水分和充足的空气(正确答案)
24、25．种子发芽需要最基本的条件有光照、水分、温度、空气和土壤。

[判断题] *
对
错(正确答案)
25、人类历史上第一架飞机“飞行者一号”是由（）制造的。

[单选题] *
A.达·芬奇
B.奥托·李林塔尔
C.莱特兄弟(正确答案)
26、我们常常能在煤块上看到植物的枝、叶等痕迹，由此可以推测煤是由古代植物变化而成的。

[判断题] *
对(正确答案)
错
27、以下植物是草质茎的是( )。

[单选题] *
A.狗尾草(正确答案)
B.松树
C.香樟树
28、植物的生长需要一定的环境，当环境改变后，植物会努力适应环境的变化。

[判断题] *对(正确答案)
错
29、生态瓶中的水最好是冷却的自来水。

[判断题] *
对
错(正确答案)
30、种子发芽的过程中最先出现的现象是（）。

[单选题] *
A．长出嫩芽
B．种皮破裂
C．种子膨大(正确答案)。