第十一届心理健康节手语操大赛策划书-计算机工程学院
《手语操》活动策划
机电工程学院首届“手语操”活动策划书【活动主题】“感悟心灵用心沟通”【活动时间】2012年5月22日上午9：00—11:30【举办单位】机电工程学院学生管理委员会【协办单位】机电工程学院学生管理委员会各部门关于机电工程学院首届“手语操”的活动策划大学生的心理健康状况日益受到全社会的关注，为宣传大学生心理健康知识，增强大学生对心理健康重要性的认识，提高大学生心理自助的能力，培养良好的校园心理氛围，在全国第十三个“5.25大学生心理健康日”来临之际，我院学管会“启菲源”将举行以“感悟心灵，用心沟通”为主题的大学生心理健康教育系列活动。
【活动背景】五月，一个特殊的季节，由春天向夏天的过渡，正象征着学生从幼稚走向成熟。
在这样美好的季节，正是我们营造积极向上、健康活泼的生活氛围，展现我院大学生的良好精神风貌的好时机，五月是心理健康活动月，心理健康成长是人健康成长的重要部分。
去年五月份我院的手语操汇演取得了良好的效果，为进一步调动大家关注心理健康的积极性，我院特举办首届“手语操”大赛。
【活动目的】此次活动的举办，将提高大家对于心理健康的认识程度，一方面学习手语的有关知识，另一方面起到了推广带动作用，缓解同学们的学习压力。
让我们共同营造一个良好的生活和学习环境，用阳光积极的心态去面对人生。
【活动地点】学生公寓17#下【参赛对象】机电工程学院2011级全体学生【活动宣传】对11级各班班长召开会议，宣布活动相关各项事宜，商讨具体实施细节，并视具体情况对活动工作作出适当调节；各班生活委员及心理联络员负责日常与启菲源联系；利用宣传板、电子屏、条幅、高校通和中北专刊等媒体进行全方位宣传，使得活动的影响扩大，向全校学生及老师展现我院大学生良好的精神风貌。
【工作安排】评分组：由学生科老师组成，负责对各班的比赛表现进行评分；计分组：由启菲源、办公室成员组成，对各项分数进行统计；文艺节目及音响设备：由宿管部负责，并配备专门调试人员，负责活动现场的音乐播放及文艺节目的安排；主持人：由外联宣传部派遣一男一女两名主持人，负责会场的主持工作；会场秩序：由年级处负责，对各班的入场和出场进行安排，维护比赛场地秩序，负责通知各班级准备及上场表演;礼仪组：派遣四名礼仪负责嘉宾老师的接待及服务工作；后勤组：由启菲源和基金办负责奖品、奖状及所有活动用品的购置、管理及发放，并留有应急处置人员，比如设备损坏等紧急情况；宣传组：由外联宣传部负责对活动的宣传报道，扩大影响力；嘉宾为学生处领导老师及各学院心理辅导站主管老师，由我院启菲源邀请。
心理手语操活动策划方案
心理手语操活动策划方案一、活动背景随着现代社会的快节奏生活和信息技术的高速发展，人们面临的心理压力越来越大。
为了帮助人们调节心理状态，提高情绪体验，本次活动将以心理手语操为形式，通过动作、音乐和呼吸等方式，让参与者放松身心，感受心理健康的重要性。
二、活动目的1. 提高心理健康水平：通过参与心理手语操，锻炼身体，放松心情，改善心理状态，提高心理健康水平。
2. 加强社交互动：通过活动，增进参与者之间的交流和互动，提高社交能力，培养新的友谊。
3. 提升团队合作能力：通过合作完成心理手语操动作，培养团队合作意识和能力。
三、活动对象本次活动主要面向以下群体：- 正在感受心理压力的白领人群；- 对心理健康有意识的大学生群体；- 在线学习、工作的人士。
四、活动内容1. 活动前期准备：- 策划团队：成立活动策划团队，明确活动目标，分工合作。
- 宣传推广：通过社交媒体、校内广播等渠道，发布活动宣传信息，吸引活动目标群体的关注。
2. 活动地点和时间：- 地点：选择宽敞明亮的活动场地，如社区活动中心、大学的多功能厅等。
- 时间：根据目标群体的工作学习时间安排，选择周末或晚上进行活动。
3. 活动流程：(1) 活动开场：- 主持人致辞：介绍活动背景和目的，向参与者简要介绍心理手语操的意义，并提醒大家关注身体健康和心理健康。
- 自我介绍：让参与者自我介绍，增进彼此了解，拉近距离。
(2) 心理手语操讲解和练习：- 指导老师示范：请请一位专业的心理老师示范教授心理手语操的基本动作和呼吸方法，带领参与者一起练习。
- 逐步引导：按照困难程度逐步引导参与者完成不同难度的心理手语操，从简单的动作到复杂的动作，激发参与者的学习兴趣。
(3) 互动游戏：- 小组分组：将参与者分成若干小组，每组4-6人。
- 游戏设定：设计一些互动游戏，以促进小组成员之间的交流合作，增加乐趣。
- 游戏示范和讲解：由主持人和指导老师示范游戏规则和注意事项，并带领参与者进行游戏。
手语活动策划书
手语活动策划书手语活动策划书1一、活动名称高校生手语竞赛二活动意义丰富校内艺术文化生活，深厚校内文化气氛，提高对心理学的爱好，通过人与人之间的沟通，心情的互动，增进彼此间的了解和友情，迸发出激情的火花，呈现新时代高校生富有激情的风貌，全面的呈现运输管理系同学特有的精神风貌。
三、活动目的通过此次手语大赛，丰富同学们的课余生活，促进同学间的沟通，增添大家的团队意识和协作力量，让同学们更深刻的了解有关高校生心理方面的学问，提高同学们对高校生心理方面的重视，优化大家的高校生活。
四、活动时间及地点时间：4 月 6 日晚上7:00 地点：大礼堂五．活动形式在本系各班选举节目进行竞赛，作为院级竞赛的初选，由 20 个节目淘汰 15 个，然后选出 5 个节目推上去进行院级竞赛；六、活动举办单位主办单位：湖南铁路科技职业技术学院心理询问中心承办单位：学院心理协会赞助单位：、合肥旅游网协办单位：运输管理系同学会心理部七、活动参加对象参加对象：运输管理系全体同学邀请嘉宾：运输管理系领导、老师和同学会干部八、活动流程支配前期：由各参与团队自选歌曲，选演员，报名〔由各班级上报给同学会心理部，报名格式：班级、歌曲名字、成员名单、表演时间等。
〕然后由心理协会和各心理部对节目进行筛选。
中期：各团队自主支配排练，汇演前彩排。
〔不得占用上课时间〕同学会负责指导入选节目的排练、检查、彩排；组织支配整个演出过程中的人员分工。
负责选拔主持人并负责培训、修改节目串词。
后期：竞赛后选出五个节目参与院级竞赛。
九、活动详情〔1〕表演内容主动健康，构思新奇，内涵丰富，具有时代感。
〔2〕表演形式突破以往，具有团队特色，富有和创新精神。
(3〕手语表演掌握在 7 分钟左右。
〔5〕会场主持人 1 人待定。
十、赛前预备：1.做好大力的宣扬工作，把全系的同学的主动性都调动起来参加到这个竞赛中。
2.对于上报的全部节目进行筛选，然后由心理部对确定的参与院级竞赛的 5 个节目进行催促排练。
手语舞蹈大赛活动策划书
手语舞蹈大赛活动策划书一．活动背景：据统计,全世界共有XX多万名聋哑人,占世界总人口的1.7%,与正常人不同的是,他们一直生活在无声的世界里,而“手语”就是这把打开无声世界大门的钥匙。
手语让我们知道,手指也可以跳出最美的舞蹈。
灵动的手指精灵,是走进许多善良的聋哑人朋友的天使,它让人体验用一种前所未有的幽雅、独特的方式表达心意,同时让人学会简洁,增强协调能力。
在某种意义上,它能帮人们塑造你的胳膊和手指,并训练思维能力,活跃全脑,甚至,它还是秘密交流的好方法。
在手指上跳心灵的舞蹈,是轻松的,也是沉重的。
要想真正走进聋哑人心中只有通过学习手语,了解手语,才能更好的沟通彼此的心灵,与他们进行心与心的交流,解决根本问题。
伸出你的手,传递一份爱,让金色的年华,再也不会在静寂的空间里漂流。
二．活动目的：1.为了增进受资助生对我校受资助政策及公益活动的了解，提高受资助生的综合素质，培养感恩社会，奉献社会的精神风尚。
2．为了让我校师生能够更加了解聋哑人、了解手语,弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,同时也为我校广大师生提供一个手语学习和交流的平台。
3. 通过大家的活动及努力,在社会上产生一定的影响,使社会更加关注无障碍沟通、关爱听障人士三．活动相关事宜1.活动时间：待定2.活动地点：待定3活动形式：手语舞蹈表演4活动参与人员：全校受资助生及勤管中心成员四．比赛内容一）参赛对象：以各学院公益活动部牵头组织本学院代表对参加比赛；每队人数限制在25人以下。
二）参赛要求1.参赛作品要符合当代大学生积极向上的心里主流，鼓励表演形式上的创新。
2.每个表演队的表演时间不得超过10分钟。
三）比赛程序比赛分为预决赛两个阶段，15支参赛队伍将按顺序进行表演。
四）比赛评分标准本次表演评分总分为10分1.手语表演精神饱满、台风端正，现场观众反映良好。
2分2音乐理解准确、手语动作温和音乐旋律，富有美感 2分3内容具有时代感，表演形式新颖2分4表演者动作流畅，表现力和技巧性强，如有突发情况，能够处理得当 2分5服装造型、灯光、幻灯片等应用符合舞台表演形式。
手语大赛的策划书精品范文
手语大赛的策划书精品范文一、活动背景：有一种语言，没有声音，只需要屏息凝神，方可感受其真谛；有一种动作，无需修饰，就那么静立，用双手舞出它的绚丽。
这就是手语。
在世界的一角，有这么一群人在默默地看着繁华世界的变迁。
他们一直生活在无声的世界里,他们渴望去了解，渴望去倾听。
“手语”就是这把打开无声世界大门的钥匙。
让我们用于艺术的美感中揭示：爱，由心生，大爱无言。
伸出你的双手，让手语的魅力再次光芒四射。
二、活动主题：手之言心之语手语走进生活，舞动青春力量，谱写青春篇章让爱拈指扬飞，飘逸人间四海手之言心之语博爱无声，手语传情。
挥动手指精灵三、活动目的：1.丰富校园艺术文化生活，浓厚校园文化氛围。
在我校推广手语，让更多的同学、老师了解手语，学习手语，关注无声世界的朋友们。
2.为我校全体师生提供一个手语学习和交流的平台，同时让同学们体验用一种前所未有的幽雅、独特的方式表达内心的想法，提高对手语的兴趣，增进彼此间的了解和友谊，迸发出激情的火花，展现新时代大学生富有激情的风貌。
3、通过我们的活动及努力，让我校广大同学充分发挥自己的想象以及创新能力，突出各自专业特色，使同学们将手语与自己的专业完美结合，为社会贡献一份力！4.对我学社进行宣传，提高我学社的*****。
四、活动时间及场地安排：报名时间：3月24日——4月1日报名地点：校广场比赛时间：四月中旬比赛地点：另行通知五、比赛内容（一）比赛对象中州大学所有非相关专业的学生（二）比赛规则自我介绍：要求用手语自我介绍，手口同声，时间2分钟。
情景剧部分：根据抽取的题目，进行现场情景作答，主要考察选手的手语生活用语能力（届时会有一名评委与选手一起参加）。
朗诵（手语口语同步）：自行准备一朗诵作品，简短精炼，200字以内。
要求：手语流畅，动作协调，内容健康，积极向上。
翻译：A：将听到的内容，现场翻译为手语。
B：将看到的手语翻译成口语。
C：将抽取的文字题翻译成手语。
（三）命题范围：根据比赛组委会的要求,结合实际,此次比赛的命题范围以手语社日常教学所教的内容为主。
2024大学生心理健康节活动策划书策划方案
2024大学生心理健康节活动策划书策划方案嘿，各位亲爱的同学们，转眼间又到了一年一度的心理健康节，这次我们可得好好策划一番，让这个节日变得既有意义又充满乐趣。
下面，就让我这个有10年方案写作经验的大师，给大家带来一份精彩的活动策划方案吧！一、活动主题：阳光心态，健康成长咱们得有个高大上的主题，这次我们选定“阳光心态，健康成长”。
这个主题既符合大学生心理健康的需求，又能让大家在活动中感受到正能量。
二、活动目标1.提高大学生心理素质，增强心理承受能力。
3.丰富同学们的校园生活，提升团队协作能力。
三、活动时间：2024年5月1日-5月7日为期一周的活动，让大家有足够的时间参与进来，感受心理健康的魅力。
四、活动地点：校园内各大场所充分利用校园资源，让活动覆盖到每个角落。
五、活动内容1.开幕式时间：5月1日9:00-10:00地点：学校广场内容：校领导致辞，宣布活动正式启动，并进行心理健康知识宣传。
2.心理讲座时间：5月1日10:30-12:00地点：学术报告厅内容：邀请心理专家为大家讲解心理健康知识，提高同学们的心理素质。
3.心理电影展播时间：5月2日-5月6日每晚7:00-9:00地点：学校电影院内容：播放一系列心理健康题材的电影，让同学们在观影过程中感受到心理健康的魅力。
4.心理知识竞赛时间：5月3日-5月4日地点：学校图书馆内容：组织同学们参加心理知识竞赛，检验大家的学习成果。
5.团队协作活动时间：5月5日-5月6日地点：学校操场内容：开展团队协作游戏，如拔河、接力跑等，培养同学们的团队精神。
6.心理沙龙时间：5月7日地点：学校心理咨询室内容：邀请心理专家为同学们提供心理咨询，解答心理疑惑。
六、活动宣传1.制作宣传海报，在校内张贴。
2.利用校园广播、公众号等平台进行宣传。
3.开展线下宣传活动，如发放宣传单、举办心理健康知识讲座等。
七、活动组织1.成立活动筹备组，负责活动的整体策划、组织和实施。
2.设立各活动小组，负责具体活动的组织和执行。
大学心理课手语操教案模板
教学目标：1. 帮助学生了解手语操的基本动作和技巧。
2. 通过手语操的练习，提升学生的心理健康水平，增强心理适应能力。
3. 培养学生的团队协作精神，增进同学间的友谊。
4. 培养学生积极乐观的心态，提高自信心。
教学对象：大学全体学生教学时间：2课时教学地点：教室或活动室教学准备：1. 教学PPT或黑板板书2. 手语操音乐3. 手语操动作图解4. 教学视频（可选）教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍手语操的起源和意义，激发学生学习兴趣。
2. 分组讨论：学生分享自己了解到的手语知识，以及对手语操的认识。
二、基本动作教学1. 教师演示手语操的基本动作，并讲解动作要领。
2. 学生跟随教师学习基本动作，教师巡回指导。
三、动作分解与练习1. 教师将手语操分解成若干个动作，逐一讲解和示范。
2. 学生分组练习，教师指导并纠正动作。
四、团队协作练习1. 学生分成若干小组，进行团队协作练习。
2. 教师提出要求，如：保持动作一致、声音和谐等。
3. 小组之间进行比赛，激发学生的积极性。
第二课时一、复习与巩固1. 教师带领学生复习上节课学过的动作。
2. 学生分组练习，教师巡回指导。
二、组合动作教学1. 教师将基本动作组合成完整的手语操。
2. 学生跟随教师学习组合动作，教师巡回指导。
三、情境模拟1. 教师设定情境，如：表达感激、鼓励他人等。
2. 学生分组模拟情境，运用手语操表达情感。
四、总结与展示1. 教师对本次教学活动进行总结，强调手语操在心理健康教育中的作用。
2. 学生分组进行手语操表演，展示学习成果。
教学评价：1. 学生对手语操的兴趣和参与度。
2. 学生掌握手语操基本动作和技巧的程度。
3. 学生在手语操表演中的团队协作精神。
4. 学生通过手语操表达情感的能力。
教学反思：1. 教师应关注学生的个体差异，因材施教。
2. 教学过程中，要注重培养学生的团队协作精神和表达能力。
3. 适时调整教学内容和教学方法，提高教学效果。
手语大赛策划书
手语大赛策划书一、背景介绍。
手语是一种通过手势和肢体动作进行交流的语言，是聋人社群的主要交流方式。
随着社会对包容和多样性的重视，手语的普及和推广变得越来越重要。
为了提高公众对手语的认知度，促进聋人文化的传播，我们计划举办一场手语大赛。
二、目标。
1. 提高公众对手语的认知度和理解力。
2. 促进聋人文化的传播和交流。
3. 提供一个展示和发展手语才艺的平台。
4. 鼓励更多的人学习手语，推动手语普及。
三、活动内容。
1. 时间和地点，手语大赛将于xx年xx月在xx地举行。
2. 参赛者，大赛面向所有对手语感兴趣的人士开放，包括聋人、听障人士以及普通听觉人士。
3. 分组和赛制：a) 分为初级组、中级组和高级组，根据参赛者的手语水平进行分组。
b) 初级组和中级组的比赛形式为个人表演，高级组为团队表演。
c) 参赛者将准备一段手语表演，时间限制为3-5分钟。
d) 评委将根据手语的准确性、流利度、表现力和创意性进行评分。
4. 评委和裁判，评委由手语专家、聋人社群代表和相关领域的专业人士组成，确保评选过程公正和专业。
5. 嘉宾演出，大赛期间，邀请聋人艺术家和手语表演团队进行特别演出，展示手语的美妙和多样性。
6. 手语体验区，设置手语体验区，让观众亲身体验手语，了解手语的魅力和独特性。
7. 手语讲座和工作坊，邀请手语专家进行手语讲座和工作坊，提供学习手语的机会和平台。
四、宣传推广。
1. 利用社交媒体平台和网络渠道进行宣传，包括微博、微信、Facebook等。
2. 制作宣传海报、宣传册和电子传单，在学校、社区和公共场所进行宣传。
3. 邀请媒体进行报道和宣传，增加活动的曝光度和影响力。
4. 合作伙伴，与相关机构、学校和社团进行合作，共同推广和组织活动。
五、赞助与支持。
1. 寻求赞助商和合作伙伴，提供经费和物质支持。
2. 向政府、企业和慈善机构申请赞助，以支持活动的顺利进行。
六、预算。
1. 活动场地租赁费用。
2. 奖品和证书的制作费用。
大学生手语比赛的相干策划书参考
大学生手语比赛的相干策划书参考一、活动名称大学生手语比赛二活动意义丰富校园艺术文化生活，浓厚校园文化氛围，进步对心理学的爱好，通过人与人之间的交换，情绪的互动，增进彼其间的了解和友谊，迸发出豪情的火花，展现新时代大学生富有豪情的风采，全面的展现运输管理系学生独占的精神风貌。
三、活动目的通过此次手语大赛，丰富同学们的课余生活，增进同学间的交换，增强大家的团队意识和协作能力，让同学们更深进的了解有关大学生心理方面的知识，提高同学们对大学生心理方面的重视，优化大家的大学生活。
四、活动时间及地点时间：4 月 6 日晚上7:00 地点：大礼堂五.活动情势在本系各班选举节目进行比赛，作为院级比赛的初选，由 20 个节目淘汰 15 个，然后选出 5 个节目推上往进行院级比赛;六、活动举行单位主办单位：湖南铁路科技职业技术学院心理咨询中心承办单位：学院心理协会援助单位：、合肥旅游网协办单位：运输管理系学生会心理部七、活动参与对象参与对象：运输管理系全体学生邀请佳宾：运输管理系领导、老师和学生会干部八、活动流程安排前期：九、活动细节(1)表演内容积极健康，构思新奇，内涵丰富，具有时代感。
(2)表演情势突破以往，具有团队特点，富有和创新精神。
(3)手语表演控制在 7 分钟左右。
(5)会场主持人 1 人待定。
十、赛前预备：1.做好大力的宣传工作，把全系的同学的积极性都调动起来参与到这个比赛中。
2.对上报的所有节目进行筛选，然后由心理部对确定的参加院级比赛的 5 个节目进行催促排练。
3.确定比赛场地，对照赛时邀请的评委、佳宾发出邀请函，打印评分表等，对心理部成员进行职员分配，确定好各个环节的有序进行。
十一、活动进程(1)在xx 年 3 月中旬做好宣传海报的制作及张贴工作(2)定期召开部分会议，落实相干情况，包括参赛组报名情况.(3)安排好每个环节的负责职员，特别是检查多媒体设备的职员 (4)比赛当天，提早 1 个小时到节目现场检查，设备及布置情况，做好充足的预备(5)参赛队伍提早 10 分钟到场十二、职员分配与活动配置：在决定比赛日期前两天确定职员分配名单与活动配置十三各种日常写作指导,教您怎样写、宣传计划1、宣传贴张贴在食堂门口的宣传栏上，宣传贴内容包括手语比赛意义性，在活动的前期预备工作中完成。
手语比赛活动策划书3篇
手语比赛活动策划书3篇篇一《手语比赛活动策划书》一、活动主题“手之言，心之语”二、活动目的1. 提升同学们对手语的兴趣，加深对手语的了解。
2. 为同学们提供一个手语交流和展示的平台。
3. 增强同学们的团队合作意识和沟通能力。
4. 丰富校园文化生活，促进校园和谐发展。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体师生六、活动流程1. 报名阶段：发布活动通知，向全校师生宣传本次手语比赛的相关信息。
在指定地点设置报名点，接受同学们的报名。
报名截止后，对报名信息进行整理和统计。
2. 培训阶段：邀请专业手语老师为参赛选手进行手语培训。
培训内容包括手语基础知识、常用手语词汇、手语表达技巧等。
培训时间和地点另行通知。
3. 比赛阶段：初赛：采用笔试的方式，考查选手对手语基础知识的掌握程度。
根据笔试成绩，选拔出优秀选手进入复赛。
复赛：采用手语展示的方式，考查选手的手语表达能力和沟通能力。
选手需要根据给定的主题，进行手语表达和展示。
根据复赛成绩，选拔出优秀选手进入决赛。
决赛：采用现场表演的方式，考查选手的手语综合运用能力和团队合作能力。
选手需要根据给定的情境，进行手语表演和展示。
根据决赛成绩，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
4. 颁奖阶段：举行颁奖仪式，为获奖选手颁发荣誉证书和奖品。
邀请领导和嘉宾出席颁奖仪式，并发表讲话。
获奖选手代表发表获奖感言。
七、活动预算1. 宣传费用：海报制作、传单印刷等，预计[X]元。
2. 培训费用：邀请专业手语老师的费用，预计[X]元。
3. 比赛费用：场地租赁、设备租赁、评委费用等，预计[X]元。
4. 奖品费用：荣誉证书、奖品等，预计[X]元。
5. 其他费用：活动现场布置、工作人员酬金等，预计[X]元。
八、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗。
2. 参赛选手要尊重评委的评判结果，不得有任何异议。
3. 工作人员要注意维护现场秩序，确保活动的顺利进行。
4. 活动结束后，工作人员要清理好活动现场，保持环境整洁。
手语舞大赛策划书3篇
手语舞大赛策划书3篇篇一《手语舞大赛策划书》一、活动主题“舞动心灵，无声之美”二、活动目的通过举办手语舞大赛，提高同学们对手语的认识和兴趣，增强团队合作精神，同时也为同学们提供一个展示自我风采和才华的平台。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]五、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报，张贴在学校各个重要位置。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传推广。
3. 组织人员到班级进行宣传，介绍比赛规则和奖励。
（二）报名阶段1. 设立报名点，接受个人或团队报名。
2. 报名截止时间为[具体日期]。
（三）培训阶段1. 邀请专业手语老师为参赛选手进行集中培训。
2. 培训内容包括手语基础知识、手语舞技巧等。
（四）比赛阶段1. 比赛分为初赛和决赛两个阶段。
2. 初赛由评委根据选手表现评选出进入决赛的队伍。
3. 决赛将评选出一、二、三等奖和优秀奖。
六、比赛规则1. 参赛作品必须以手语舞为主要表现形式。
2. 团队人数不限，但必须保证团队协作。
3. 比赛时间控制在[具体时长]以内。
4. 参赛队伍需自备服装、道具等。
七、评分标准1. 手语动作准确性（40 分）2. 舞蹈表现力（30 分）3. 团队协作（20 分）4. 服装道具（10 分）八、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[X]元及荣誉证书。
2. 二等奖[X]名，奖金[X]元及荣誉证书。
3. 三等奖[X]名，奖金[X]元及荣誉证书。
4. 优秀奖若干名，颁发荣誉证书。
九、活动预算1. 宣传费用：[具体金额]2. 培训费用：[具体金额]3. 奖金及奖品费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]十、活动组织人员1. 活动负责人：[具体姓名]2. 评委：[具体姓名]3. 工作人员：[具体姓名]十一、注意事项1. 确保比赛场地的安全和秩序。
2. 提前准备好比赛所需的设备和道具。
3. 安排好工作人员的职责，确保活动顺利进行。
手语操策划书模板3篇
手语操策划书模板3篇篇一手语操策划书模板一、活动主题“用手语传递爱，让心灵共飞翔”二、活动目的1. 推广手语文化，提高对手语的认知和理解。
2. 促进聋哑人与健听人之间的交流与融合。
3. 丰富校园文化生活，培养团队合作精神。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[具体人员]六、活动准备1. 确定手语操的曲目和动作。
2. 邀请专业手语老师进行培训和指导。
3. 准备活动所需的道具和设备，如音响、投影仪等。
4. 组织志愿者进行现场服务和协调。
5. 进行宣传推广，吸引更多人参与。
七、活动流程1. 开场致辞由主持人介绍活动背景和目的，欢迎嘉宾和参与者。
2. 手语操表演全体参与者进行手语操表演，展示手语的魅力和力量。
3. 手语知识讲解邀请专业手语老师进行手语知识讲解，包括手语的基本手势、语法和表达方式等。
4. 互动环节组织参与者进行手语互动游戏，增进彼此之间的了解和交流。
5. 分组展示将参与者分成小组，进行手语操分组展示，评选出优秀团队并颁发奖项。
6. 结束仪式八、活动预算1. 培训费用：[X]元2. 道具和设备费用：[X]元3. 宣传推广费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持安静，避免干扰手语操的表演和学习。
2. 参与者要尊重聋哑人的文化和习惯，不得使用歧视性语言或行为。
3. 活动组织者要做好安全防范措施，确保参与者的人身安全。
4. 活动结束后，要及时清理活动现场，保持环境整洁。
篇二手语操策划书模板一、活动主题“用手语传递爱，让心灵共飞翔”二、活动目的1. 推广手语操，让更多人了解和学习手语操。
2. 提高参与者的手语表达能力和团队协作精神。
3. 促进聋人与健听人之间的交流和理解。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]四、参与人员1. 组织者：[组织者姓名和联系方式]2. 参与者：[具体参与人员]五、活动内容1. 手语操教学邀请专业手语老师进行手语操教学，让参与者学习基础的手语动作和常用词汇。
手语舞大赛策划书3篇
手语舞大赛策划书3篇篇一手语舞大赛策划书一、活动主题“用手语舞动心灵，用旋律传递温暖”二、活动目的本次手语舞大赛旨在通过手语舞蹈的形式，为广大手语爱好者提供一个展示自我、交流学习的平台，同时也希望能够引起社会对听障群体的关注和关爱，促进手语文化的传播和发展。
三、活动主体[具体活动时间]、[具体活动地点]四、活动准备1. 确定活动时间和地点：根据学校或社区的场地资源和参赛队伍的情况，确定合适的比赛时间和地点，并提前通知参赛队伍。
2. 宣传推广：通过海报、传单、社交媒体等多种渠道，宣传本次手语舞大赛的主题、目的、时间、地点等信息，吸引更多的手语爱好者参与。
3. 报名工作：在规定的时间内，接受参赛队伍的报名，并对报名队伍进行资格审查。
4. 邀请评委：邀请专业的手语老师、舞蹈老师或相关领域的专家担任评委，确保比赛的公正性和专业性。
6. 组织培训：为参赛队伍提供手语舞培训，帮助他们提高舞蹈技巧和表现力。
7. 准备奖品和证书：根据比赛的奖项设置，准备相应的奖品和证书，以激励参赛队伍的积极性。
8. 宣传报道：邀请媒体参与活动报道，扩大活动的影响力。
五、活动流程1. 开场致辞：由主持人介绍活动的目的、流程和评委，欢迎参赛队伍和观众的到来。
2. 比赛环节：按照抽签顺序，参赛队伍依次进行手语舞表演，评委根据舞蹈的表现力、技巧、创意等方面进行打分。
3. 互动环节：在比赛间隙，安排手语知识问答或手语小游戏等互动环节，增加观众的参与度和趣味性。
4. 评委点评：评委对参赛队伍的表现进行点评，指出优点和不足之处，提出改进意见和建议。
5. 颁奖环节：根据评委打分，评选出比赛的获奖队伍，并颁发奖品和证书。
六、活动预算1. 场地租赁费用：[场地租赁金额]2. 宣传推广费用：[宣传推广金额]3. 评委酬金：[评委酬金金额]4. 奖品和证书费用：[奖品和证书金额]5. 培训费用：[培训金额]6. 其他费用：[其他费用金额]七、注意事项1. 参赛队伍需在规定时间内完成报名手续，逾期不予受理。
关于大学生手语比赛活动的策划书
关于大学生手语比赛活动的策划书一、活动名称大学生手语比赛二活动意义丰富校园艺术文化生活，浓厚校园文化氛围，提高对心理学的兴趣，通过人与人之间的交流，情绪的互动，增进彼此间的了解和友谊，迸发出激情的火花，展现新时代大学生富有激情的风貌，全面的展现运输管理系学生特有的精神风貌。
三、活动目的通过此次手语大赛，丰富同学们的课余生活，促进同学间的交流，增强大家的团队意识和协作能力，让同学们更深刻的了解有关大学生心理方面的知识，提高同学们对大学生心理方面的重视，优化大家的大学生活。
四、活动时间及地点时间：4月6日晚上7:00地点：大礼堂五．活动形式在本系各班选举节目进行比赛，作为院级比赛的初选，由20个节目淘汰15个，然后选出5个节目推上去进行院级比赛；六、活动举办单位主办单位：湖南铁路科技职业技术学院心理咨询中心承办单位：学院心理协会赞助单位：、合肥旅游网协办单位：运输管理系学生会心理部七、活动参与对象参与对象：运输管理系全体学生邀请嘉宾：运输管理系领导、老师和学生会干部八、活动流程安排前期：由各参加团队自选歌曲，选演员，报名（由各班级上报给学生会心理部，报名格式：班级、歌曲名字、成员名单、表演时间等。
）然后由心理协会和各心理部对节目进行筛选。
中期：各团队自主安排排练，汇演前彩排。
（不得占用上课时间）学生会负责指导入选节目的排练、检查、彩排；组织安排整个演出过程中的人员分工。
负责选拔主持人并负责培训、修改节目串词。
后期：比赛后选出五个节目参加院级比赛。
九、活动细节（1）表演内容积极健康，构思新颖，内涵丰富，具有时代感。
（2）表演形式突破以往，具有团队特色，富有和创新精神。
(3）手语表演控制在7分钟左右。
（5）会场主持人1人待定。
十、赛前准备：1.做好大力的宣传工作，把全系的同学的积极性都调动起来参与到这个比赛中。
2.对于上报的所有节目进行筛选，然后由心理部对确定的参加院级比赛的5个节目进行督促排练。
3.确定比赛场地，对比赛时邀请的评委、嘉宾发出邀请函，打印评分表等，对心理部成员进行人员分配，确定好各个环节的有序进行。
大学生手语比赛策划书策划方案
大学生手语比赛策划书策划方案嘿，小伙伴们，我要给大家分享一份超级实用的大招——大学生手语比赛策划书策划方案！准备了10年的功力，一次性释放出来，你们准备好了吗？一、活动背景手语，是一种特殊的语言，它为听障人士搭建了沟通的桥梁。
随着社会对残障人士的关注度不断提升，我们希望通过举办大学生手语比赛，让更多的人了解手语，关注听障人士的生活，营造一个和谐、包容的社会环境。
二、活动目的1.增强大学生的手语技能，提高沟通能力。
2.增进各高校之间的友谊，促进交流。
3.提高社会对听障人士的关注度，营造包容氛围。
4.丰富大学生的校园生活，提升综合素质。
三、活动主题“无声的世界，有声的爱”四、活动时间2023年10月1日五、活动地点某高校大学生活动中心六、活动流程1.开幕式：领导致辞，介绍活动背景、目的和意义。
2.比赛环节：（1）初赛：选手进行自我介绍和手语展示，评委会根据表现选出晋级选手。
（2）复赛：晋级选手分组进行手语对话，评委会根据表现选出晋级选手。
（3）决赛：晋级选手进行手语表演，评委会根据表现评出奖项。
七、活动宣传1.制作宣传海报、易拉宝，在校园内张贴和摆放。
2.利用社交媒体平台（如微博、、抖音等）进行线上宣传。
3.邀请媒体进行现场报道，扩大活动影响力。
八、活动组织1.主办单位：某高校学生处、某高校手语协会2.承办单位：某高校社团部、某高校志愿者协会3.协办单位：各高校手语协会、各高校志愿者协会九、活动预算1.场地租赁费用：1000元2.活动道具费用：500元3.宣传费用：1000元4.奖品费用：1500元5.其他费用：500元总计：4000元十、活动亮点1.融入互动环节，让观众参与手语学习，提高活动趣味性。
2.邀请听障人士担任评委，让比赛更具权威性。
3.制作手语教学视频，方便选手和观众学习。
4.活动结束后，整理比赛视频和照片，制作成纪录片，传播手语文化。
好啦，这就是我要分享的大学生手语比赛策划书策划方案，希望对你们有所帮助！如果觉得有用，别忘了转发、收藏哦！让我们一起为无声的世界传递有声的爱吧！注意事项及解决办法：1.注意事项：选手手语水平参差不齐，可能导致比赛不公平。
手语操比赛方案
手语操比赛方案一、活动主题“心灵之舞，无声胜有声”二、活动目的通过手语操比赛的形式，提高学生对手语的理解和运用能力，增强团队合作精神，同时促进对聋哑人群体的关注和理解，传播爱心与温暖。
三、参赛对象全体在校学生四、比赛时间及地点1、时间：具体日期2、地点：学校体育馆五、前期准备1、宣传推广（1）制作宣传海报，张贴在学校显眼位置，如教学楼、食堂、宿舍等。
（2）利用学校广播、微信公众号、班级群等渠道进行宣传，介绍比赛的目的、规则和报名方式。
2、报名方式（1）以班级为单位报名，每个班级至少组织一支参赛队伍，每队人数不少于X人。
（2）报名表格在学校官网下载，填写完成后发送至指定邮箱。
3、培训指导（1）邀请专业手语老师为参赛队伍进行至少X次的集中培训，讲解手语基础知识和常见手势。
（2）提供在线学习资源，如教学视频、手语词典等，方便参赛队伍自主学习。
4、物资准备（1）准备比赛所需的音响设备、舞台布置道具等。
（2）为参赛队伍提供统一的服装，体现整齐与美观。
六、比赛规则1、比赛内容（1）自选曲目：参赛队伍自行选择一首积极向上、富有感染力的歌曲，并将其改编为手语操表演。
（2）规定曲目：现场抽取一首指定歌曲，在规定时间内完成手语操展示。
2、表演要求（1）动作规范、准确，能够清晰地表达歌曲的含义。
（2）团队协作默契，整体表演流畅、自然。
（3）表情丰富，能够展现出对歌曲的情感理解。
3、评分标准（1）手语准确性（40 分）：手势规范、清晰，符合手语语法规则。
（2）表演流畅性（30 分）：动作连贯，无明显停顿和失误。
（3）团队协作（20 分）：队员之间配合默契，动作整齐划一。
（4）情感表达（10 分）：能够通过表情和动作传达歌曲的情感。
七、比赛流程1、开场表演邀请学校舞蹈队进行一段精彩的舞蹈表演，活跃现场气氛。
2、主持人开场主持人介绍比赛的目的、规则、评委和到场嘉宾。
3、比赛环节（1）按照抽签顺序，各参赛队伍依次进行自选曲目表演。
手语大赛策划书
手语大赛策划书一、活动背景。
随着社会的发展，手语作为一种重要的沟通方式，逐渐受到人们的关注和重视。
为了促进手语的传播和交流，我们计划举办一场手语大赛，为广大手语爱好者提供一个展示自己技能的舞台，同时也为更多人了解和关注手语文化提供机会。
二、活动目的。
1.促进手语文化的传播和交流，增进人们对手语的了解和认识。
2.激发广大手语爱好者的学习热情，提高他们的手语水平。
3.为手语爱好者提供一个展示自己才华的舞台，增强他们的自信心和表现欲。
4.推动手语教育的发展，促进手语在社会中的应用和普及。
三、活动内容。
1.选拔赛，通过初赛、复赛和决赛的选拔，评选出手语大赛的优秀参赛选手。
2.决赛晚会，邀请知名手语艺术家和专家担任评委，为决赛选手进行现场评审，评选出大赛的优胜者。
3.手语文化展示，在活动现场设置手语文化展示区，展示手语的历史、发展和应用，向观众传递手语文化的魅力。
4.手语交流沙龙，邀请手语专家和学者进行手语教学和交流，为广大手语爱好者提供学习和交流的平台。
四、活动时间和地点。
时间，XX年XX月XX日。
地点，XX市XX区XX大厦XX号。
五、活动组织。
主办单位，XX手语文化促进会。
承办单位，XX活动策划有限公司。
六、活动预算。
1.场地租赁费用，XXXX元。
2.宣传推广费用，XXXX元。
3.奖品及礼品费用，XXXX元。
4.工作人员费用，XXXX元。
5.其他杂项费用，XXXX元。
总预算，XXXX元。
七、活动预期效果。
1.提升手语文化的知名度和影响力，促进手语文化的传播和交流。
2.吸引更多人参与到手语学习和交流中，推动手语教育的发展。
3.为手语爱好者提供一个展示自己才华的舞台，增强他们的自信心和表现欲。
4.促进手语在社会中的应用和普及，推动社会对残障人士的关爱和支持。
以上为手语大赛的策划书，希望得到您的支持和关注，让我们共同为手语文化的传播和发展努力！。
手语操策划书
手语操策划书手语操策划书（精选8篇）不经意间，工作已经告一段落，我们又将迎来新的工作内容，有新的工作目标，何不赶紧趁现在写写策划书。
好的策划书是什么样的呢？下面是店铺精心整理的手语操策划书，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
手语操策划书篇1为进一步加强我校大学生心理健康教育，丰富大学生课余活动，引导学生关注心理健康，弘扬心理文化，更好的展现当代大学生积极进取的精神面貌，院心育部与心理咨询中心决定举办手语操比赛。
一、活动组织主办单位：院心育部.心理咨询中心承办单位：院学生会心理健康服务部”心育部”协办单位：各系心理健康服务部,学生心理健康协会”馨协”二、活动主题珍爱生命，将爱传递。
三、活动时间待定四、活动地点系部预选地点由系部自行决定，全院性比赛地点待定。
五、参赛方法1、各系自行组织排练：首先由各系心育干部带领系心育委员学习。
然后由心育委员组织班级内排练，最后进行系部预选。
2.根据系部预选结果进行彩排活动（时间待定）从而选出优秀的系部进行全院比赛。
（会刷下一些做的不好的系部）3、参赛曲目：《相亲相爱一家人》、《感恩的心》、《我真的很不错》、《阳光总在风雨后》、《朋友》、《隐形的翅膀》、《爱的奉献》、《生死不离》、《承诺》等。
4、比赛形式：各参赛队伍按照抽签顺序依次登台表演，每支参赛队的表演可有前旁白、朗诵或舞蹈、演唱等形式进行。
六、奖项设置：待定七、评分标准：1、手语表现：手语动作准确到位，能跟上音乐节拍，流畅、整齐。
2、表演形式：表现形式灵活多样，穿插有旁白、朗诵、舞蹈、演唱等。
3、现场感染力：手语表演感情到位，能够较好地表现出歌曲的情绪和意境，能调动现场观众的气氛。
4、人数：根据各系人员而定。
5、队形：队形变化自然、流畅。
6、服装及精神面貌：精神风貌良好，、整洁、大方，能较好配合表演主题。
注：手语操表演所需道具和光盘自备；若对比赛有其他疑问，请及时与大学生心理健康教育与服务中心联系。
联系电话：5、系部自行组织手语操纳入心理老师考评。
“5.25”手语晚会策划书
“5.25”手语晚会策划书
5月25日是我国的“全国大学生心理健康日”。
“5.25”取谐音“我爱我”，意为要认识自我、接纳自我，能体验到自己的存在价值，乐观自信。
为了普及心理健康知识，提高我校学生的心理素质。
心理协会拟在全校举办主题是“5.25大型手语晚会”活动。
一、活动宗旨：在广大学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围。
二、活动主题：认识自我、接纳自我，能体验到自己的存在价值，乐观自信。
三、活动时间：5月25日
四、活动内容：全校各院参加手语比赛
1.活动目的：
为了加强同学们对心理健康知识的了解，增强同学们的自我保护意识，进一步扩展大学生的心理素质，正确认识自我，热爱生活，丰富校园文化，建设和谐校园。
3.活动主题：我爱你
4.活动口号：掌握心理健康知识、让你我快乐成长
5.活动时间：**年5月25日
6.活动形式：
在艺术演奏厅进行手语表演，形式内容多变，最后由心理健康咨询中心指导老师评选出参赛队一等奖、二等奖、三等奖各一组。
5月28日颁发奖品
7.活动流程：
向各院发出邀请，要求出代表队，进行手语的学习、选歌及表演，并自己选择服装或故事情节。
8.布置会场：5月25日布置比赛场地。
五、资金预算。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3、 遇到各类突发问题，有关方面应本着相互理解的原则，友好协商解
决；
4、 有专门的人负责维护现场秩序，保持安静，手机等通讯工具关机或
者调成振动，保证活动正常进行；
5、 比赛结束后，安排人员做人群的疏散工作，避免出现人群挤压等意
外。
计算机工程学院心理工
作站
2014年4月16日
苏州市职业大学第十一届心理健康节
手语操大赛策划书
一、宗旨及目的： 1、为了进一步营造良好校园文化氛围，引导学生关注心理健康，提高 心理素质； 2、发动学生用自己的视角思考，发掘学生自编、自导、自演的创作能 力，
经老师的指导后，进行展示，引起同学们的共鸣，达到自我教育的 目的。 3、手语操表演“手到、眼到、心到、情到”的艺术表现形式，以激发 学生内在活力，尽情拥抱属于自己的美丽青春。 二、举办单位： 1、主办：学生工作处、心理健康指导中心 2、承办：计算机工程学院 三、活动主题：包容悦纳·美丽青春 四、活动时间：2013年5月21日14：00——16：00 五、活动地点：图书馆剧场 六、活动对象：各院部学生代表 七、工作参与人员： 指 导：汪清 总协调：傅颖丽 工作组委员：计算机工程学院团委学生会各部门干部及成员 通信员：江陆天、吴新东 宣传方式：
1、海报； 2、晚自习时间，各班级宣传； 3、拉横幅；
名 负 责
姓 刘子富 总名 协
调
何子键
李文文
电 18021461202 话
电 18896533872 18051108506 15962264982 话
工作人员： 工作组委员：汪海、刘亚琳、宋晓玉、樊祯超、顾懿萍、
陈袁、季和、陆颖、焦冰、徐悦 具体安排： （1） 【节目组】 组 长：潘园园 副组长：陆丽雅 组 员：文艺部所有成员 a、负责手语操比赛中间穿插的节目征集与排练； b、5月22日，上午演出前走台，对表演出的不足加以改正；下午手语操 大赛正式开始； c、节目单确定（节目单、伴奏）； d、主持人的选定、形象设计及台词设计。 （2）【礼仪组】 组 长：樊祯超 副组长：李刚刚 组员：由组长樊祯超确定并拟好名单
于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。
（2）任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节
目的领演人迅速组织演员重演此节目；若重演仍出现问题，则该节目立
即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。
（3）其它紧急情况发生时，由节目组副组长负责处理。
十一、购买用品清单及预算：
物品名称
数量 金额 备注
（元）
背景
1
1000
主持人服装 2套 400
矿泉水
40瓶 80
宣传横幅
1条 100节目单30张 30来自刻录盘1张 20
场地与音响租赁12节 2500
总计
4130
十二、注意事项：
1、 加大宣传力度，必要时可将活动方案做适当调整；
2、 相关工作人员提前到现场布置活动场地，提前通知演员表演次序，
演员提前准备；
组长：焦冰 组员：由组长焦冰确定人员名单 任 务： a、 前期宣传； b、 晚会摄像拍照 （7）【道具组】 组长：季和 副组长：胡婧文、金娟 组员：由组长季和确定人员名单 任务： d、 负责节目所需的道具的购买 e、 负责在晚会举办期间及时转换搬运节目所需道具 （8）【化妆组】 组长：沈益栋 组员:由组长沈益栋确定人员名单 （9） 【联络组】 组长：宋晓玉 组员：由组长宋晓玉确定人员名单 任务： 负责联络演员各就各位 （11）【督察组】 组长：刘亚琳 副组长：耿梦超 任务： a、 负责工作人员的签到 b、 负责在晚会期间督促工作人员 八、宣传方式： 1、前期宣传：横幅、海报、微博预告晚会
2、微博直播晚会精彩花絮 九、活动流程：
1、12：30前会场布置完毕（横幅、盆栽、海报等）； 2、13：00主持人、工作人员、音响就位； 3、13：15各院（部）参赛队员入场就位； 4、13：30各院（部）拉拉队（一定要有辅导员带领）、观众陆续 进场； 5、14：00由主持人致开场辞，介绍各位嘉宾和评委，阐明活动主 题和内容； 6、14：00—15：30各院（部）手语操表演依次出场； 7、15：30—15：45评委打分，串场节目表演； 8、15：50主持人公布比赛结果，现场颁奖，由评委担任颁奖嘉 宾； 9、16：00主持人宣布活动结束，致结束辞，感谢到场老师和观 众； 10、大赛结束，在场的嘉宾、评委及学生依次离场； 11、后勤组人员留下打扫卫生，清理现场。 十、可能出现的突发状况及应急方案： 可能的突发状况： （1）若比赛前停电，比赛最多推迟1小时即15：00举行，此间观众自由 处理自己的时间；如果15：00仍没有正常供电，则由主持人宣布比赛改 天举办。 （2）在比赛前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布比赛改天重 新举行；在比赛后半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布比赛闭 幕。 （3）在停电期间，由道具组负责演员的组织与服装道具的看管工作； 由礼仪组负责领导及来宾的服务工作；由秩序组负责现场秩序的维持。 应急方案： （1）台上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目由
任 务： a、准备好演员服装，主持人服装； b、12月15日之前准备好会场服务物品，如：矿泉水等； c、确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请柬； （3）【看管组】 组 长：李婷 副组长：邓泰岳 组 员：由组长李婷确定名单 任 务： a、舞台背景布置； b、负责舞台道具与活动用品的看管； （4）【秩序组】 组 长：汪海 副组长：吴磊 组 员：由组员汪海确定并安排在剧场各处 任 务： a、 维持会场纪律 b、 负责到场人员的引导和位置的安排 c、 选出灯光记录者一名 （5）【现场组】 组长：顾懿萍 副组长：司媛媛 组员：由组长顾懿萍确定人员名单 任务： a、 负责现场的卫生 b、 负责适时给演员献花等 c、 空闲时帮助看管组布置舞台 （6）【宣传组】