生物七年级下册全部背诵
七年级下册生物复习背诵资料
一．人类的起源和发展1.进化论的建立者达尔文提出：现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿 .四种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩2）人类的进化过程：原因：森林古猿生活在热带丛林中，适于树栖生活。
由于环境（如地形和气候）的变化，一部分下地生活，演变成人类；另一部分留在了森林中，演变为类人猿。
3）人类的起源有力证据是化石。
从露西化石可以看出，这个时期的古人类已能_直立行走_。
4、人类与现代类人猿的具有共同的祖先——森林古猿根本区别：1、运动方式不同：类人猿主要是臂行；人类则是直立行走2、制造工具的能力不同：类人猿可以使用自然工具，但是不会制造工具；人类可以制造并使用各种简单和复杂的工具。
3、脑发育的程度不同：类人猿脑的容量约为400ml，没有语言文字能力；人脑的容量约为1200ml，具有很强的思维能力和语言文字能力。
二．人的生殖1、男性最主要的生殖器官是睾丸，产生生殖细胞是精子。
（作用：产生精子、分泌雄性激素）。
女性最主要的生殖器官是卵巢，产生的生殖细胞是卵细胞。
（作用：产生卵细胞〈人体内最大的细胞〉、分泌雌性激素。
宫___，进而进入___输卵管__内，与___卵细胞___相遇，结合形成___受精卵__。
受精卵是新个体发育起点。
受精场所：输卵管。
3.怀孕：受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成___胚泡_，胚泡缓慢地移动到子宫中，最终附着在___子宫内膜__上。
3.在__子宫内膜__上，胚泡中的细胞继续进行分裂和分化，逐渐发育成___胚胎__，在__8周__左右时发育成__胎儿__。
胎儿生活在__子宫__内，通过_胎盘__、脐带_从母体获得营养物质和氧；产生的废物通过__胎盘___排出。
胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄；胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘从母体获得。
4.一般来说，从形成受精卵开始到第__38周（266天）__时，成熟的_胎儿__和__胎盘__从母体的__阴道___产出，这个过程叫做___分娩__。
七年级下册生物复习提纲(背诵版)
初中生物七年级下册复习资料背诵版班级：姓名：第四单元生物圈中的人第一章人的由来（第一次背诵）一、人类的起源和发展1、进化论的建立者达尔文。
2、人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。
3、研究人类进化最可靠的证据：化石(是指石化了的遗体、遗物和遗迹)4、从猿到人的进化：环境变化→部分森林古猿下地生活→直立行走（人猿分界的标志）→制造和使用工具→（用火）大脑发达→产生语言→原始社会文明。
二、人的生殖1、男女生殖系统的结构和功能2、男性的主要生殖器官是睾丸，睾丸的功能是产生精子，并且分泌雄性激素。
3、女性的主要生殖器官是卵巢，卵巢的功能是产生卵细胞，并且分泌雌性激素。
4、受精是精子与卵细胞结合，形成受精卵的过程，此过程在输卵管处进行。
5、胎儿发育的过程：受精卵→胚泡→胚胎→胎儿（8周）→新生儿(38周)。
6、分娩是成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出的过程。
孕妇妊娠约持续38周（266天）。
7、胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘。
8、新生命诞生的标志：精卵结合形成受精卵；怀孕的标志：胚泡植入子宫内膜；新生儿诞生的标志：分娩。
三、青春期（第二次背诵）1、青春期的发育特点的显著特点是身高突增。
2、青春期发育的其他特征：①神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强；②性器官迅速发育，男孩出现遗精，女孩会来月经；③出现第二性征。
第二章 人体的营养一、食物中的营养物质1、食物中的营养物质包括糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐 、维生素六类。
2、糖类、蛋白质、脂肪都是组成细胞的主要有机物，能为生命活动提供能量。
其中糖类---最主要的供能物质；脂肪----备用的能源物质；蛋白质---建造和修复身体的重要原料。
3、几种无机盐及维生素缺乏时的症状和食物来源4、维生素是一类比较简单的有机物，虽然不是构成细胞的主要原料，也不为人体提供能量，但它无可替代。
5、“第七类营养素”——膳食纤维。
二、消化和吸收（第三次背诵）1、消化是指食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程。
新人教版七年级下册生物背诵内容
17含钙的无机盐儿童患佝偻病，中老年骨质疏松症；含铁的无机盐--缺-
铁
性贫血；含碘的无机盐---地方性甲状腺肿
18缺维生素A-夜盲症；缺维生素G-坏血病；缺维生素D佝偻病、骨质 疏松症。常吃素的人不得夜盲症的原因：绿色蔬菜、瓜果和胡萝卜等食物中
含胡萝卜中含胡萝卜素，胡萝卜在人体内可以转化成维生素A。
素有
关。神经系统以及心脏和肺等器官功能明显增强。
14青春期男孩出现遗精，女孩会来月经。
15食物中六类营养物质是糖类、脂肪、蛋白质、维生素、水、无机 盐，
糖类、脂肪和蛋白质属于能供能的有机物， 维生素是不供能的且是人 体不
能制造的有机物，人体内含量最多的是水。
16主要功能物质是糖类（病人不能正常进食时 源
七年级生物下册背诵
1达尔文进化论观点: 性大，
2在东非大裂谷地区，
现代类人猿和人类的共同祖先是
森林古猿
1-2对比化学性消化，模拟唾液的消化
"7^3对比物理性消化，模拟牙的咀嚼、舌的搅拌」起姑部位-W…一
名称
最终部'位
最终消化产物
37人在大量出汗或腹泻时主要丢失了水和无机盐，可以喝淡盐水来补充。
38动脉是把血液从心脏送到身体各部分去的血管。动脉的管壁较厚，弹
26.合理营养是指全面而均衡的营养。平衡膳食宝塔第一层到最高层依次是
物
类、蔬菜水果类、鱼肉蛋类、牛奶类和脂肪类。青少年应多吃第
三、四
27.呼吸系统是由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气
管，
能保证气体顺畅通过， 还能使到达肺的气体变得湿润（黏液的作用） 、温暖（毛
细血管的作用）、清洁（鼻毛和纤毛的作用）。
七年级生物下册必背知识点
七年级生物下册必背知识点生物课程是七年级学生研究的重要内容之一。
下面是七年级生物下册的必背知识点，希望能帮助同学们更好地研究和理解生物知识。
单元一：生物的基本特征和分类1. 生物的定义：生物是指能够进行新陈代谢、具有自我增殖和遗传能力的有机体。
2. 生物的基本特征：- 细胞组成：生物由一个或多个细胞组成。
- 新陈代谢：生物能够进行新陈代谢，包括物质的吸收、消化、排泄以及能量的获取和利用。
- 自我增殖：生物能够进行自我增殖，包括有性和无性生殖。
- 遗传能力：生物能够通过遗传方式传递基因信息。
3. 生物的分类：- 界：生物界分为动物界和植物界。
- 门：动物门包括脊索动物门、节肢动物门等；植物门包括门槛藻门、裸子植物门等。
- 纲：动物纲包括鱼纲、鸟纲等；植物纲包括松针叶纲、被子植物纲等。
- 科：动物科包括猫科、犬科等；植物科包括菊科、芸香科等。
- 属：动物属包括狗属、猫属等；植物属包括菊属、玫瑰属等。
- 种：动物种包括狗、猫等；植物种包括菊花、玫瑰等。
单元二：细胞的结构和功能1. 细胞的基本结构：- 细胞膜：细胞的外部边界，具有选择性通透性。
- 细胞质：细胞膜内的液体和细胞器的总称。
- 细胞核：位于细胞质内，控制细胞的生长、分裂和遗传。
2. 细胞器的功能：- 叶绿体：进行光合作用，提供养分和能量。
- 基因：传递和保存遗传信息。
- 线粒体：进行细胞呼吸，提供能量。
- 中心体：参与细胞分裂。
- 内质网：参与物质合成和运输。
单元三：生物遗传与进化1. 遗传的基本规律：- 孟德尔遗传规律：包括隐性和显性、等位基因和基因型等概念。
- 染色体遗传：染色体携带基因，决定个体的性状。
- 基因突变：基因发生变异，导致个体性状的改变。
2. 进化的基本原理：- 适者生存：适应环境的个体能够生存并繁殖。
- 自然选择：适应环境的个体更有可能繁殖后代。
- 演化：随着时间的推移，物种逐渐改变并产生新的特征。
以上是七年级生物下册的必背知识点，同学们在学习过程中可以重点理解和记忆这些内容。
七年级生物下册背诵资料
胃腺 胰腺 肠腺
消化系统的组成：
消化道:
口腔 咽 食道 ___→_____→_____→_____ _____→___→_____→ 胃 小肠 大肠 肛门
消化腺: ____ 胰腺 肝脏 胃腺 肠腺 唾液腺 、____、____、____、____
唾液 、_____、_____、____、____ 胆汁 胃液 肠液 ____ 胰液
相似处 区别 运动方式 制造工具 能力 脑发育的 程度
现代人
具有共同的祖先——森林古猿 臂行 使用自然工具 不会制造工具 脑容量小 没有语言能力 直立行走 制造、使用各种简 单和复杂的工具 脑容量大，有很强的 思维语言文字能力
1. 精囊腺 前列腺 输精管 附睾 阴囊 睾丸 尿道 2.输卵管 卵巢 子宫 阴道
( 淀粉酶) (多种酶) ( 没有消) (蛋白酶 ) (多种酶 )
化酶
营养物质的消化：
口腔 唾液 淀粉酶 （部分淀粉初步消化）
淀粉酶， 麦芽糖酶， 蛋白酶 脂肪酶
胃 胃液 蛋白酶 （部分蛋白质初步消化）
氨基酸 葡萄糖 脂肪酸、甘油 胰液、 肠液、胆汁
蛋白质 淀 粉 小肠 脂 肪
营养物质的消化：
(肠液、胰 液 ) 淀粉 麦芽糖 (葡萄糖 ) (口腔 ) (小肠 )
1.血液的组成和功能 组成：血浆和血细胞（包括红细胞、白细胞、血小板） 功能：运输、防御、保护的作用 2.三种血细胞的结构特点、功能
血细胞 形状结构 数量最多，呈两 面凹的圆饼状, 富含血红蛋白, 成熟的无细胞核 比红细胞大,有 细胞核 功能 异常情况
红细胞 （RBC)
运输氧气
过少时:贫血
血红蛋白含量低 也会有此症状 有炎症时,数目 会增多
七年级下册人教版生物背诵内容(必背)
七年级下册人教版生物背诵内容(必背)
共同结构：细胞膜、细胞质、细胞核
共同功能：生长和发育、代谢和排泄、维持稳定内环境
有丝分裂：细胞在有丝分裂过程中，经过准备、纺锤形成、染色体分离和细胞分裂等阶段，形成两个基因组完全相同的细胞。
无丝分裂：细胞在无丝分裂过程中，直接进行染色体分离和细胞分裂，形成两个基因组完全相同的细胞。
光：光合作用的发生和调节植物的形态；
水：参与物质运输和维持植物细胞的渗透压；
温度：影响酶的活性和植物的生理过程；
二氧化碳：参与光合作用；
营养物质：提供植物生长所需的养分。
适宜的温度范围可以促进酵母发酵作用；
过高或过低的温度都会抑制或破坏酵母发酵作用。
减数分裂是有性生殖过程中，特指在生殖细胞中发生的一种细胞分裂方式；
减数分裂过程中，染色体数量减半，形成具有遗传多样性的生殖细胞。
单性生殖：体内产生和孵化后幼体脱离母体（如哺乳动物的分娩）；
真正的性别分化：雄性和雌性通过交配结合产生后代。
羊水的保护；
胎盘的营养供应和废物排出；
孕激素的作用。
克隆技术是指通过非性传递的方式复制出与原有个体基因相同或相近的后代的技术；
包括体细胞克隆和胚胎克隆两种方式。
隐性和显性基因的遗传规律；
基因多态性和基因突变导致的遗传多样性。
DNA是脱氧核糖核酸，是遗传物质的主要成分；
特点：由磷酸基团、五碳糖基团和碱基组成；双螺旋结构。
以上是七年级下册生物课程的必背内容。
请仔细学习并进行背诵，加深对生物知识的理解和掌握。
生物七年级下册全部背诵共53页文档
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26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
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27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
53
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
初一生物下册必背知识点总结
初一生物下册必背知识点总结下册生物知识点主要包括植物的生活方式与结构、昆虫的形态和特征、动物的生存环境和生活习性、人体的生长发育等内容。
下面是初一生物下册必背的知识点总结：一、植物的生活方式与结构1. 根的结构和功能：从地下吸收水分和矿物质，固定植物在土壤中。
2. 茎的结构和功能：支持植物体，输送水分和养分。
3. 叶的结构和功能：进行光合作用，制造食物，并蒸腾水分。
4. 花的结构和功能：进行有性生殖，结出种子。
5. 种子的结构和功能：保护植物胚，便于传播和繁殖。
二、昆虫的形态和特征1. 昆虫的体内结构：有头、胸部和腹部，有6只触角和6只腿。
2. 昆虫的外部特征：体形多样，有翅膀或无翅膀。
3. 昆虫的营养方式：分为食草昆虫、食肉昆虫、蜜蜂和蚂蚁等社会性昆虫。
4. 昆虫的生活习性：具有飞行能力，进行有性生殖和无性生殖。
三、动物的生存环境和生活习性1. 动物的生存环境：分为陆地、淡水和海洋生物。
2. 动物的营养方式：分为食草动物、食肉动物和杂食动物。
3. 动物的呼吸方式：分为肺呼吸、鳃呼吸和皮肤呼吸。
4. 动物的运动方式：分为步行、飞行、游泳和爬行等。
四、人体的生长发育1. 人体的器官和组织：包括皮肤、骨骼、肌肉、胃、肺等。
2. 人体的生长发育：从胎儿、婴儿、幼儿到青少年，逐渐成长为成年人。
3. 人体的五官：眼、耳、鼻、口和手等，用于感知和触觉。
4. 人体的呼吸系统：用于呼吸和气体交换，包括鼻腔、气管、肺等。
以上是初一生物下册必背的知识点总结。
通过对这些知识点的掌握，可以更好地理解植物和动物的结构和功能，了解其生活方式和生物特征，对人体的生长发育和生理机能有更深入的认识。
七年级下册生物背诵内容
七年级生物下册每课背诵的内容
1、四种现代类人猿的分布情况 2 2、现代类人猿和人类的共同祖先 3、现代类人猿的生活方式？生活环境？ 4、现代类人猿与人类的区别？ 1、男性生殖系统结构有哪些？ 2、女性生殖系统结构有哪些？ 3、输精管、尿道、附睾、阴囊、睾丸分别有什么作用？ 4、输卵管、卵巢、子宫、阴道分别有什么作用？ 8 5、受精的场所在哪里？ 6、什么是怀孕？胚胎和胎儿发育的场所？ 7、什么胚胎？什么是胎儿？ 8、胎儿生活在什么环境中？胎儿是如何生活的？ 9、分娩的时期？分娩的过程？ 1、什么是青春期？大概年龄段？青春期是人一生中的什么时期？ 14 2、青春期的三个特点？ 3、青春期男、女发育迟早？ 4、男女进入青春期的最大的生理标志是什么？ 1、我国人口现状特点？ 2、计划生育的目标？具体要求？ 18 3、什么是控制人口过快增长的关键？ 4、什么有利于提高我国的人口素质？ 5、什么是晚婚？什么是晚育？ 1、六大营养物质是什么？第七大营养物质叫什么？ 2、糖类有何作用？请举出两个含糖类最多的食物？ 3、脂肪有何作用？请举出两个含脂肪最多的食物？ 4、蛋白质有何作用？请举出两个含蛋白质最多的食物？ 5、糖类、脂肪、蛋白质共有的作用有哪些？谁含的能量最多？ 21 6、水有何作用？ 7、无机盐有何作用？ 8、维生素有何作用？ 9、植物性食物中不含哪类维生素？但可靠什么转化？ 10、哪类维生素可溶于水？哪类维生素可溶于油脂？ 11、重点背诵“几种无机盐的缺乏症状和食物来源” 12、重点背诵“几种维生素内容
1、消化系统的组成？消化道有哪些？消化腺有哪些？ 2、人体最大的消化腺是什么？哪些属于外消化腺？哪些属于内消化腺？ 3、请说出各种消化腺分泌的液体的名称及所含酶的名称？ 29 4、说说淀粉、蛋白质、脂肪的各级消化情况？ 5、人体消化的主要场所是哪里？为什么？ 6、人体吸收的主要场所是哪里？为什么？ 7、小肠适于吸收的结构特点是？ 1、什么是合理营养？平衡膳食宝塔各级食物主要是什么物质？ 2、人早、中、晚摄入能量比是？ 3、饮食要注意哪几点？提示：不吃早饭、挑食··· 35 4、如何去除蔬菜、水果中的残留农药？ 5、买肉时要注意什么？如何辨别一些有毒食物？ 6、包装食品应该关注哪些内容？怎样判断是否过期？ 7、什么是绿色食品？ 1、呼吸系统的组成？呼吸道有哪些？肺左右各有几叶？ 2、人体呼吸道的作用？（三个作用） 43 3、呼吸道中有什么特殊结构？起什么作用？ 4、鼻腔具体有什么作用？ 5、会厌软骨有何作用？ 1、一个正常人每分钟呼吸多少次？（呼吸频率) 2、怎么样测量胸围差？ 3、请说出吸气时肋间肌、膈肌处于什么状态？ 4、吸气时胸廓容积变化？肺内气压变化？ 47 5、请说出呼气时肋间肌、膈肌处于什么状态？ 6、呼气时胸廓容积变化？肺内气压变化？ 7、请说说胸廓和呼吸之间的关系？ 8、吸入气体与呼出气体之间的变化？ 9、肺泡有哪些特点适合进行气体交换？ 10、吸入的氧气主要是用来干什么？ 1、常见的一些大气污染？ 52 2、什么是五点取样？ 3、防治大气污染、改善空气质量的根本措施？ 4、防治大气污染的有效措施？
七年级下册生物必背要点
七年级下册生物必背要点第一章人的由来7. 胎儿在子宫发育。
10. 一般来说,从形成受精卵开始到第38 周(266d) 时,胎儿就发育成熟了，这个14. 胎儿与母体交换物质的器官是胎盘。
20. 胎儿在子宫发育。
骨骼、肌肉、内脏迅速生长发育的结果 ) ：②脑和内脏的功能趋于完善(大脑重量及神经细胞数目不再增加)：③性发育和性成熟 (第一性征：男女生殖器官的差异；第二性征：男性表现为长胡须、喉结突出、声音洪亮而低沉。
女性表现骨盆宽大、乳腺发达、声调较高)。
第二章人体的营养25. 人体需要的营养物质主要有六大类：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等。
命活动提供能量。
生理活动提供能量。
能量最多。
29. 糖类是人体最重要的供能物质，也是构成细胞的成分。
体的各种生理活动都离不开水31. 维生素不是构成细胞的主要原料，也不提供能量，含量少的一种有机物，对人体生命活动起调节作用维生素等。
33. 膳食纤维为第七营养素。
34. 膳食纤维是指除淀粉以外复杂的糖类，包括纤维素，果胶等。
人体内过高的血脂和血糖；有利于预防糖尿病和维持正常的体重。
37. 人体的主要能源物质是糖类38. 人体储备的能源物质是脂肪。
类。
枣。
48. 缺乏维生素A 患夜盲症，食物来源胡萝卜、肝。
54. 儿童、青少年以及伤病员为什么多吃一些奶、蛋、鱼、肉?原来，这些食物中含有丰富的蛋白质。
人的生长发育以及受损细胞的修复和更新。
都离不开蛋白质。
55. 探究实验：馒头在口腔中的变化(见书27—28页)②馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌(实验组)关系。
58. 馒头块、唾液、37℃水浴10分钟、不搅拌→是否变蓝?变蓝，原因是淀粉61. 消化系统由消化道和消化腺组成。
67. 人体内最大的消化腺是肝脏，肝脏分泌胆汁，胆汁不含消化酶、但它但可吸收；78. 要合理补充各种人体所必需的五类食物，可以形象比喻成“平衡膳食宝塔”，应按此均衡摄取五类食物，以避免营养不良和营养过剩少的是脂肪食品。
七下生物早读背诵材料
七下生物早读背诵材料（一）第一章人的由来1.达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿即森林古猿。
它们生活的方式为树栖。
2.从古猿到人的进化历程中具有决定性意义的转变是①从臂行到直立行走②学会制造和使用工具③产生了语言。
3.类人猿和人的根本区别：①运动方式不同②使用和制造工具的能力不同③脑发育程度不同4.男性主要生殖器官是睾丸。
功能：产生精子，分泌雄性激素；男性中输送精子的器官是输精管。
女性主要生殖器官是①卵巢。
功能：产生卵细胞，分泌雌性激素；女性输送卵细胞的器官是②输卵管,也是形成受精卵的场所。
胚胎和胎儿发育的场所是③子宫；获得营养的方式为：植入子宫内膜前从卵黄中获得；植入子宫内膜后通过胎盘和脐带从母体获得。
5.胎儿和母体进行物质交换的器官是胎盘，通过它从母体获得所需营养物质和氧，而胎儿产生的二氧化碳等废物也由母体排出。
6.胚泡植入子宫内膜的过程就好像一粒种子落到了土壤中，这是怀孕；受精的场所是输卵管。
7.胚胎发育到8周，其外貌开始像人，从这时起到出生前的胚胎叫胎儿。
怀孕到第38周时，胎儿就发育成熟了，成熟后的胎儿和胎盘从母体的④阴道排出，这个过程叫分娩。
8.试管婴儿：用人工方法使精子和卵细胞体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移入母体子宫内发育而诞生。
9.青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
⑴身体变化为：①身高突增是青春期的显著特点②神经系统及心脏、肺等器官的功能叶明显增强③性器官迅速发育，男孩出现遗精，女孩出现月经。
10.女孩开始身高突增的年龄为8.5~9岁；男孩为10.5~11岁，女孩比男孩早两年。
男女孩在青春期的体型变化与睾丸、卵巢的发育有关。
女孩月经来潮与卵巢和子宫内膜的周期性变化有关。
11.摘除子宫后，妇女会正常排卵但没有月经。
生命开始于受精卵。
12.（把40周改为38周；把婴儿改为新生儿）七下生物早读背诵材料（二）第二章人体的营养1.食物中的营养物质：有机物为糖类、脂肪、蛋白质、维生素；无机物为水、无机盐。
生物七年级下册必背知识点
生物七年级下册必背知识点
以下是生物七年级下册的一些必背知识点：
1. 人类的起源和进化：了解人类的起源和进化过程，包括人类与类人猿的关系、人类的进化阶段等。
2. 人体的组织、器官和系统：学习人体的基本组织、器官和系统的结构和功能，包括细胞、组织、器官、系统等。
3. 营养与消化：了解人体的营养需求和消化系统的结构和功能，包括食物的消化和吸收过程等。
4. 呼吸系统：学习呼吸系统的结构和功能，包括气体交换、呼吸运动等。
5. 循环系统：了解循环系统的结构和功能，包括心脏、血管、血液循环等。
6. 泌尿系统：学习泌尿系统的结构和功能，包括尿液的生成和排泄过程等。
7. 神经系统：了解神经系统的结构和功能，包括神经元、神经冲动的传导等。
8. 内分泌系统：学习内分泌系统的结构和功能，包括激素的作用和分泌调节等。
9. 生殖系统：了解生殖系统的结构和功能，包括男性和女性生殖系统的差异等。
10. 遗传和变异：学习遗传和变异的基本概念和原理，包括基因、染色体、遗传规律等。
这些知识点是生物七年级下册的重要内容，学生需要认真学习和掌握。
同时，还需要注重实验和实践，通过实验和实践来加深对知识点的理解和记忆。
七年级下册生物知识点必背
七年级下册生物知识点必背
人类的起源和发展
1.进化论的创始人达尔文提出，人类和现代类人猿的共同祖先是森林类人猿。
2.人类的进化过程：
原因:森林大量消失。
以树栖为主的森林猿为了适应环境，可以逐渐直立行走，制造和使用工具，使用火，发展大脑，产生语言，最后进化成人类。
3.最接近人类的类人猿是黑猩猩。
4.化石，即化石遗骸、遗物和遗迹。
是研究人类起源和进化最直接最有力的证据。
人的生殖
一、生殖系统
1.生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统。
2.男性的主要生殖器官是睾丸，睾丸的功能是产生精子并分泌雄性激素；
3.女性的主要生殖器官是卵巢，其主要功能是产生卵子和分泌雌激素。
二、生殖过程
1.精子和卵细胞结合形成受精卵，受精的地方是输卵管。
2.每个人的生命都是从一个受精卵开始的。
3.胚胎大约需要8周才能形成胎儿。
胎儿在38周左右成熟，成熟的胎儿从母亲阴道中娩出的过程称为分娩。
4.胚胎发育的地方是子宫，通过胎盘和脐带从母体获得必要的营养和氧气。
5.试管婴儿是指利用人工方法使卵子和精子在体外受精。
受精卵在体外形成早期胚胎后，植入子宫，胚胎在子宫内发育。
初一下册生物必背知识点归纳
初一下册生物必背知识点归纳一、人的由来。
1. 人类的起源和发展。
- 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。
- 由于环境的改变（森林大量消失），一部分森林古猿不得不下地生活，逐渐进化成人类，而另一部分森林古猿仍然生活在森林中，进化成现代类人猿（如大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩）。
- 人类进化过程中的重要标志：直立行走是进化发展的基础，使前肢得到解放，能够制造和使用工具；使用火和制造复杂工具是人类区别于其他动物的重要特征；大脑越来越发达，产生了语言。
2. 人的生殖。
- 男性生殖系统：主要器官是睾丸，其功能是产生精子，分泌雄性激素。
附睾储存和输送精子，输精管输送精子，精囊腺和前列腺分泌黏液。
- 女性生殖系统：主要器官是卵巢，其功能是产生卵细胞，分泌雌性激素。
输卵管是受精的场所，子宫是胚胎发育的场所，阴道是精子进入和胎儿产出的通道。
- 受精过程：精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵，受精卵是新生命的开始。
- 胚胎发育过程：受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。
胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这就是怀孕。
胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿。
胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳等废物，通过胎盘经母体排出。
怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫做分娩。
3. 青春期。
- 青春期的身体变化。
- 身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。
- 性器官迅速发育，男孩出现遗精，女孩会来月经。
- 青春期的心理变化：青春期的男孩和女孩，心理上也发生着明显的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾，要正确对待这些矛盾，健康度过青春期。
二、人体的营养。
1. 食物中的营养物质。
七年级下册生物必背考点
七年级下册生物必背考点七年级下册生物必背一、生物的基本单位 - 细胞•细胞的定义：细胞是构成生物体的最基本单位，是生物的基本结构和功能单元。
•细胞的结构：细胞膜、细胞质、细胞核。
•细胞的功能：–细胞的营养作用：吸收、消化、排泄、呼吸等。
–细胞的生命活动：生长、分化、增殖等。
–细胞的遗传作用：DNA的复制、转录、翻译等。
二、生物体的组成 - 器官、系统•器官的定义：器官由多个组织构成，具有特定的形态和功能。
•器官的分类：植物器官、动物器官。
•器官系统的定义：由多个相互协调、有联系的器官组成，完成一定的生理功能。
•器官系统的分类：消化系统、呼吸系统、循环系统、神经系统等。
三、生物的分类 - 分类法则和分类系统•生物的分类：通过相似性和差异性对生物进行分类。
•分类法则：–形态分类法：根据生物的外部形态和结构特征进行分类。
–进化分类法：根据生物的进化关系和共同祖先进行分类。
•分类系统：–植物分类系统：根据植物的形态特征、生活习性和进化关系进行分类。
–动物分类系统：根据动物的形态、生理特征和进化关系进行分类。
四、遗传与进化 - 遗传定律和进化理论•遗传定律：–孟德尔遗传定律：分离定律、自由组合定律、独立分离定律。
–染色体遗传定律：染色体的配对、基因的连锁与交换等。
•进化理论：–达尔文的进化理论：物种起源、适者生存、物竞天择、优胜劣汰等。
–自然选择的作用：适应环境、物种进化、生物多样性的产生等。
五、生物的生长与发育 - 变态和周期发育•变态发育：昆虫和两栖动物等经历多个阶段的发育过程。
•变态发育的阶段：卵、幼虫、蛹、成虫。
•周期发育：哺乳动物等经历从胚胎到成体的发育过程。
六、生态系统 - 个体、种群、群落和生态圈•个体和种群：个体是生物体的基本单位，种群是种类相同的个体组成的总体。
•群落和生态圈：群落是不同种群组成的总体，生态圈包括生物圈和非生物圈。
七、环境与健康 - 环境因素和健康问题•环境因素：空气、水、土壤、噪音、辐射等对人类健康产生的影响。
部编版七年级生物下册必背知识点(精华版)
部编版七年级生物下册必背知识点(精华版)1. 生物的分类- 生物分类的意义：方便研究、共同语言、了解生物关系、认识生物多样性。
- 五大类生物：动物界、植物界、菌类界、原生生物界、古细菌界。
- 分类方法：形态特征、生活性、细胞结构等。
2. 细胞的基本结构- 细胞是生物的基本单位，分为原核细胞和真核细胞。
- 细胞结构：细胞膜、细胞质、细胞核。
3. 细胞的功能- 新陈代谢：细胞作用的总和。
- 营养摄取：通过细胞膜摄取营养。
- 分泌排泄：细胞释放废物或分泌物。
- 生长繁殖：增加细胞数量。
- 感受刺激：细胞对环境变化的感知能力。
4. 生物体内的物质运输- 细胞内物质运输：主要通过细胞膜的扩散和渗透来进行。
- 生物体内物质运输：动物体内通过血液循环，植物体内通过维管束进行。
5. 繁殖与发育- 无性繁殖：单亲生殖或无性生殖。
- 有性繁殖：两个生物体的性腺结合。
- 胚胎发育：从受精卵到成熟个体的过程。
6. 遗传与进化- 遗传物质：DNA分子。
- 遗传规律：孟德尔的遗传规律。
- 进化论：物种的逐渐变化和进化。
7. 生物在环境中的调节- 生物的自调节：以维持身体内部稳定为目标的调节。
- 生物的适应：根据环境变化而进行的调节。
- 生物的生态位：生物在生态系统中的角色。
8. 生物多样性与保护- 生物多样性：指地球上各类生物的多样性。
- 生物保护：保护物种、栖息地和生态系统的完整性。
以上是部编版七年级生物下册必背的知识点，希望对你有帮助。
人教版七年级生物下册背诵资料
一、人的由来1、19提出了现代类人猿和人类的共同祖先是2（男性的主要性器官）3457、青春期的身体变化：（1（（3二、人体的营养1供能物质非供能物质）2、儿童、青少年应该多吃奶、蛋、鱼、肉。
因为这些食物中含有丰富的345、常见的几种无机盐、缺乏症。
（1（2）铁：贫血（3（4）磷：厌食、贫血6（（789、消化系统的功能是消化食物和吸收养料。
其中像水、无机盐、维生素这样的小分子物质不经消化可以被直接吸收，淀粉、蛋白质、脂肪这些大分子物质必须经消化后才能被吸收。
101112是消化吸收营养物质的主要场所（小肠有皱襞，皱襞上有许多绒毛状突起——小肠绒毛，增大了小肠的内表面积，有利于吸收营养物质）13、食物消化：蛋白质：消化始于胃，最终被消化成氨基酸糖类：消化始于口腔，最终被消化成葡萄糖脂肪：消化始于小肠，最终被消化成甘油和脂肪酸三、人体的呼吸1、呼吸系统的组成：（1（2（32、呼出的气体在组成成分上发生了变化：呼出的气体中，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加。
（组织细胞呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳）3、肺泡适于气体交换的功能的特点：（1）肺泡数量多；（2）肺泡外包绕着毛细血管；（3）肺泡壁很薄，只有一层上皮组织。
4、肺泡与血液、组织之间气体交换：二氧化碳二氧化碳（1）肺泡内的气体交换：血液肺泡（2）组织里的气体交换：血液组织细胞氧气氧气5、呼吸时膈肌、肋骨、胸廓、肺的变化：（1）吸气：肋间肌、膈肌收缩—胸廓扩大—肺扩张—气压变小（2）呼气：肋间肌、膈肌舒张—胸廓收缩—肺收缩—气压变大（3）识记方法：（膈肌下降收缩膈肌上升舒张）四、人体内物质的运输血浆：含水、葡萄糖、无机盐、蛋白质等，能运载血细胞、运输养料和废物。
1、血液数量最多，功能是运输氧气。
血细胞白细胞：较大，有细胞核，能吞噬病菌，有防御与保护的功能。
血小板：最小、形状不规则，能止血凝血。
2时红细胞数与血红蛋白含量会明显减少3、三种血管：血液总是从：动脉毛细血管 静脉。
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缩手反射的（简单反射）， 神经中枢在（脊髓）， 说明脊髓有（反射）功能； 还感觉到疼，疼发生在（大脑皮层）： 说明脊髓有（传导）功能
幼年垂体分泌的生长激素不足：侏儒 症 幼年甲状腺分泌的甲状腺激素不足： 呆小症 情绪激动时，表现脸红，心跳加快， 是肾上腺分泌肾上腺素增多
胰腺既是内分泌腺又是外分泌腺；
加入抗凝剂
1、血液是由血浆和血细胞组成 2、血细胞是由红细胞、白细胞、血 小板组成 3、红细胞功能：运输氧气和部分二 氧化碳 4、血浆的功能：运载血细胞，运输 养料和废物 5、血液中有运输功能的是：血浆和 红细胞
6、红细胞或血红蛋白减少，容易得 贫血，应该多吃含铁和蛋白质多的 食物 7、成熟的红细胞、血小板中没有细 胞核（染色体为0） 8、DNA鉴定时鉴定的是白细胞(内有 细胞核） 9、体内有炎症，白细胞数目增多， 属于非特异性免疫
A.c>a>b C.a>c>b
B.a>b>c D.b>c>a
分析：呼吸肌 收缩表示吸气， 外界气压大于 肺内气压
AB是吸气；BC是呼气；
A、B、C表示肺内气压 等于外界气压 吸气结束的瞬间表示： B 呼气结束的瞬间表示：
A、C
6.12
1、肺与外界的气体交换（肺 通气）通过呼吸运动实现的
呼吸运动通过呼吸肌的 收缩和舒张实现
1.组成：肾脏（形成尿液） 输尿管(输送尿液） 膀胱（暂时储存尿液） 尿道（排出尿液） ２、肾脏的结构功能单位：肾单位 ３、肾单位包括：肾小球，肾小囊，肾 小管 ４、尿液的形成：肾小球的过滤作用 肾小管的重吸收作用
1、形成尿液的器官是肾脏 2、形成尿液的单位是肾单位 3、形成尿液的过程是连续的，排出 尿液的过程是间歇性的，因为膀胱 有暂时储存尿液的功能；
房室瓣：心房与心室之间
3、防止血液倒流的瓣膜： 动脉瓣：心室与动脉之间 静脉瓣：四肢静脉
5、静脉注水 动脉流出
上下腔静脉注水——肺动脉流出
肺静脉注水——主动脉流出
静脉注射药物，药物最先到右心房 2次经过心脏；药物经过心脏四个腔的 顺序是：右心房、右心室、左心房、 左心室
血清
血浆 血细胞
血块
不加抗凝剂
官是 小肠 此物质进入血液靠 血浆 最先运输到心脏的 右心房
运输，
线粒体 5、氧气、葡萄糖被运输到组织细胞的
中进行 呼吸作用 ，利用 氧气 将葡萄糖氧 化分解为 二氧化碳和水 ，并释放 能量
将蛋白质消化成多肽的主要场所是小肠
蛋白质最终在小肠消化成氨基酸；然后 被小肠吸收；进入血液
7、消化道（小肠）内消化脂肪 的消化液是：胆汁、肠液、胰 液
脂肪最终在小肠被消化成甘 油和脂肪酸，然后被小肠吸 收，进入血液
8、既能消化又能吸收的器官是： 小肠和胃 9、消化和吸收的主要器官是：小肠 举例： 淀粉被消化成麦芽糖的主要场所是： 小肠 10、不需要消化直接被吸收的物质是 水、无机盐、维生素
b
a
c
2．若b为小肠周围毛细血管，则a内流 动脉血，c内流静脉血,C内血液氧气减 少，二氧化碳增多，营养物质增多 3．若b为肾小球，a、c都是动脉，内流 动脉血,a为入球小动脉，c为出球小动脉
b
a
c
4．若b为肺部毛细血管，则a是肺 动脉内流静脉血，c是肺静脉内流 动脉血；C内的血液中氧气增多， 二氧化碳减少 5、a为静脉，C为动脉，则b为心脏 （血液循环的动力器官）
11、不需要消化直接被吸收的有机物是 维生素 如：所有的有机物都能提供能量（×）
（如：维生素）
12、脚气和脚气病的区别：
脚气是由于真菌感染引起的
脚气病是由于缺乏维生素 1引起的（缺维 生素 1患神经炎和脚气病）
B
B
验证“唾液淀粉酶对淀粉的消化作 用” 1、取两支试管分别编号为 A、B，各
注入2毫升淀粉糊 2、漱口后收集唾液 3、A试管中加入2毫升唾液 B试管中加入2毫升清水 4、两支试管振荡后放入37℃水中保 温5—10分钟 5、取出两支试管冷却后各滴加两滴 碘液 6、观察实验变化
★经过小肠，血液成分变
化：氧气减少，二氧化碳 增多，营养物质增多，
肺动脉 肺静脉
性质变化：由动脉血变为 静脉血
★经过肾脏，血液成分变
主动脉
小肠
化：氧气减少，二氧化碳 增多，尿素减少， 性质变化：由动脉血变为 静脉血
肾脏
b a c
1、若b为组织周围的毛细血管 ，则a内流动脉血，c内流静脉血 ，C内的血液氧气减少，二氧化 碳增多，营养物质减少，废物增 多
2、营养物质进入血液靠血浆运输
如：葡萄糖进入血液靠血浆运输，运输 在组织细胞参与呼吸作用，利用氧气， 被分解为二氧化碳和水，并释放能量；
葡萄糖最先运输在心脏的右心房，
3、营养物质进入血液的过程叫吸收， 吸收的主要场所是小肠
C
A
B
D
呼气：膈肌、肋间肌 舒张，膈顶部上升， 胸廓缩小，肺内气压 上升，
吸气：膈肌、肋间肌 呼气 吸气 收缩，膈顶部下降， 胸廓扩大，肺内气压 A:胸廓， B：肺， 下降，
C
0.00 0.00 1.10 1.80
A、是取自肾小球中的血浆 B、是取自肾小囊中的原尿
C、是取自肾小管末端的尿液
1、神经调节的方式是反射，反射的 结构基础是反射弧 2、发生反射，反射弧一定完整 反射弧完整，不一定做出反射 3、感受器的功能：感受刺激，产生 兴奋 4、人的生命活动主要受神经系统的 调节，同时也受激素调节的影响
16、体循环： 左心室—主动脉—各级动脉—全 身毛细血管网—各级静脉—上 下腔静脉—右心房 17、肺循环： 右心室—肺动脉—肺部毛细血管 网—肺静脉—左心房 18、体循环、肺循环同时进行
经过组织细胞血液变化
血液 变化
成分变化：氧气减少，二氧 化碳增多，营养物质减少， 废物增多 性质变化：由动脉血变为 静脉血
胰液是胰腺分泌的，胰岛素是胰岛分泌 的
1、bc表示过程时，应该表示 通过 呼吸运动 实现的
肺通气（肺与 外界的气体交 换）
2、bc表示物质时，b表示 膈肌肋间肌处于 收缩
氧气
，此时
3、气体b 进入血液经过 2 层细胞， 进入血液靠 血红蛋白 运输，最先到达 心脏的 左心房
4、淀粉进入消化道，靠 唾液、肠液、胰液 （消化液） 变成a,a表示 葡萄糖 ， 此物质进入血液 的过程叫 吸收 进行此过程的主要器
10、有利于肺泡与血液的气体交换 的结构特点：壁薄，仅由一层扁平 的上皮细胞构成 11、外界氧气进入血液经过2层细胞 （4层细胞膜）
12、血浆的功能：运载血细胞，运 输营养物质和废物
13、左心房、左心室流动脉血 右心房、右心室流静脉血 14、血液在心脏内流动的顺序是： 心房—心室—动脉 15、当心房收缩，房室瓣打开，血 液由心房流向心室，动脉瓣闭合， （闭合的目的是防止血液倒流）
b a c
6、若b为肾脏，则a为肾动脉，内 流动脉血，C为肾静脉，内流静脉 血；C内的血液氧气减少，二氧化 碳增多，尿素减少
7、若b为肝脏，则c内的血液中有 毒物质明显减少
1、为组织细胞输送氧气和营养物质 的是 体循环 ，为心脏本身输送氧气 和营养物质的是 冠脉循环
2、急救：
动脉出血喷射状，压近心端 静脉出血缓缓的流，压远心端
1、消化道内消化淀粉的消化液是： 唾液、肠液、胰液 2、小肠内消化淀粉的消化液是： 肠液、胰液 3、初步消化淀粉的部位是：口腔； 初步将淀粉消化成麦芽糖
将淀粉消化成麦芽糖的主要场所是小肠
淀粉最终在小肠消化成葡萄糖，然后被 小肠吸收，进入血液
4、消化道内消化蛋白质的消化液是： 胃液、肠液、胰液 5、小肠内消化蛋白质的消化液是： 肠液、胰液 6、初步消化蛋白质的部位是胃 在胃中初步将蛋白质消化成多肽
例1．下图表示淀粉、蛋白质和脂肪在消化道各 部位未被消化营养物质的百分比程度。
⑴X表示 淀粉 、Y 表 示 脂肪 的消化过程。 ⑵淀粉、脂肪和蛋白质各在 消化道哪个部位开始被消化？ 最终消化产物各是什么？ 淀粉：口腔，葡萄糖； 脂肪：小肠，脂肪酸和甘油； 蛋白质：胃，氨基酸 ⑶在小肠里含有哪些消化液 ？ 胰液、肠液、胆汁 ⑷能被大肠吸收的物质有哪 些？ 水、无机盐、维生素
2、肺泡与血液的气体交 换通过气体扩散作用实现 3、血液与组织细胞的气体交换通过气体的扩 散作用实现
• 肺泡内氧气最多 • 组织细胞内二氧化碳最多
A
氧气 100
B
102 40
C
30 50
D
40 46
二氧化碳 42 A为动脉血
B为肺泡
C为组织细胞
D为静脉血
1、心脏分四个腔，上下相通，左右不通； 2、心脏的左心室的壁最厚，原因：输送血液的 距离最远；（判断心脏左右，手捏心室的壁）
大腿肌肉 2、效应器（⑥）
脊髓
3、反射的神经中枢位于： 4、神经冲动传导途径： A- ⑤- ②- ④- ⑥ （②）灰质(胞体集中的部位）
（⑤）传入神经
先弹起后感觉
（感觉产生的部位 是：大脑皮层）
★如果受试者已有思想
准备，就会按自己的意愿 加强或抵制之一反射，原 因：
低级中枢受高级中枢的控制
先缩手后感觉 到疼
C：气管，D：膈肌
C
A
甲图中所处的状态 是呼气，此时D所 处的状态是舒张 乙图中所处的状态 是吸气，此时D所 处的状态是收缩
B
D
呼气 甲 吸气 乙
胸廓扩大，导致吸气
胸廓缩小，导致呼气
呼出的气体中二氧化碳 增多，氧气减少，但氧 气仍多于二氧化碳，含 量最多的是氮气
如图为胸腔和肺的示意图，当肋间肌和 膈肌收缩时，图中三个部位压力由大 到小的顺序是( B)
4、尿素含量最少的血管是肾静脉
５、尿液中出现葡萄糖，可能患糖尿病， 原因：胰岛素分泌不足；治疗：注射 胰岛素； 如果是肾病，可能是肾小管病变