第一册第二单元测试卷
2024年一年级上册第二单元试卷

2024年一年级上册第二单元试卷一、填空题(每题2分,共20分)1. 在1、3、5、7、9中,比5大的数有()。
2. 与4相邻的两个数是()和()。
3. 7前面的一个数是()。
4. 比3小的数有()和()。
5. 在0、2、4、6、8中,最大的数是()。
6. 9的后面一个数是()。
7. 从1开始数,第3个数是()。
8. 5和7中间的数是()。
9. 比8少1的数是()。
10. 最小的数是()。
二、判断题(每题2分,共10分)1. 3比5大。
()2. 0也是一个数。
()3. 7后面的数是8和9。
()4. 1和3中间只有2。
()5. 9比10小1。
()三、选择题(每题2分,共10分)1. 下面比4大的数是()。
A. 3B. 5C. 1.2. 与6相邻的数是()。
A. 5和7B. 4和8C. 7和8。
3. 8前面的一个数是()。
A. 7B. 9C. 6.4. 比2小的数是()。
A. 3B. 1C. 0.5. 在5、7、9、1中,最大的数是()。
A. 5B. 7C. 9.四、按要求排序(每题5分,共10分)1. 将1、4、7、3、9按从小到大的顺序排列。
2. 把8、2、6、5、0按从大到小的顺序排列。
五、画图题(每题5分,共10分)1. 画出3个三角形。
2. 画5个圆形。
六、计算题(每题5分,共20分)1. 1 + 3 =.2. 4 - 1 =.3. 2 + 2 =.4. 5 - 3 =.。
小学数学第一册第二单元试卷(二8以内)(A)

小学数学第一册第二单元试卷(二、8以内)(A)一、填空题(1-2每题 2分, 第3小题 3分, 4-5每题5分, 第6小题 10分, 共 27分)1. 从左边起,第三张图有( )个圆,有7个圆的是第( )张图.2. 填数.3. 填数.4. 按照数的组成填空.5. 把下面各数从小到大排一排.6. 在○里填=、>、<.7○6 7○8 8○8 8○5 0○1二、口算题(每道小题 6分共 24分 )1. 5+3=4-2=6+2=7-4=8-8=8-4=2. 3+5=8-3=5+2=8-7=2+6=3+3=3. 7-2=8-6=6-4=4+4=1+6=4+3=4. 7-1=3+4=7-3=7+1=8-2=7-5=三、应用题(1-4每题 4分, 第5小题 5分, 第6小题 6分, 共 27分)1. 看图列式计算.2. 看图列式计算.3. 看图列式计算.4. 看图列式计算.5. 看图列式计算.6. 看图列式计算.四、其它题(1-3每题 4分, 4-5每题 5分, 共 22分)1. 根据每张图上的数字,画上缺少的个数.2. 根?菝空磐忌系氖??郑?画?先鄙俚母鍪??3. 画一画.(1)△和?鹜?样?啵(2)△比○少2个.4. 把相同的式子用线连上.7-4 3+46+2 8-28-3 2+15+2 4+43+3 5-05. 把相同的式子用线连上.3+4 8-28-4 8-64+2 2+67-5 7-35+3 8-1。
小学数学第一册第二单元试卷(一、5以内)(B)

小学数学第一册第二单元试卷(一、5以内)(B)
小学数学第一册第二单元试卷(一、5以内)(B)
一、填空题(1-2每题 2分, 3-6每题 3分, 7-11每题4分, 第12小题 6分, 共 42分)
1.
2.
3. 在○里填上+或-.
3○2=1
5○1=4
2○1=3
4. 在○里填上+或-.
5○3=2
4○1=3
5○1=4
5. 在○里填上+或-.
3○2=5
1○3=4
4○2=2
6. 在○里填上+或-.
4○3=1
4○1=5
2○3=5
7. 看图写数.
2-1=
5-1=
三、应用题(每道小题 5分共 30分 )
1. 看图列式计算.
2. 看图列式计算.
3. 看图列式计算.
4. 看图列式计算.
5. 看图列式计算.
6. 看图列式计算.
四、其它题(1-2每题 3分, 第3小题 6分, 共 12分)
1. 想一想,画一画.
在圆下面画正方形,正方形比圆少1个.
2. 想一想,画一画.
在三角形下面画圆,圆比三角形多2个.
△△△
3. 从左边起在第四个下面画;从右边起在第三个下面画.。
小学数学第一册第二单元试卷(8以内的试题)

小学数学第一册第二单元试卷( 8 之内的试题)一、填空题 (1-4每题6分, 第5小题7分, 第6小题9分, 7-9 每题 10 分, 共 70 分)1.()-5=17+()=86-()=62.6+()=8()-3=33+()=73.8-()=4 ()+6=6 ()+4=84.写出算式,使每个算式不同样。
5.写出算式,使每个算式不同样。
6.写出算式,使每个算式不同样.()+()=8()+()=8()+()=8()+()=8()+()=8()+()=8()+()=8()+()=8()+()=87.352749 1 8这里一共有 ()个数,最大的数是 (),最小的数是 ( ).比 2大又比 9小的数是哪几个? ()?/font8.把以下数字按必定的次序用摆列.9.按生长过程编上号.二、其余题(每道小题10 分共 20 分 )1.哪条线最长,请在□里打√;哪条线最短,请在□里打×.为何?其实 ,任何一门学科都离不开照本宣科 ,重点是记忆有技巧, “死记”以后会“活用”。
不记着那些基础知识 ,怎么会向高层次进军 ?特别是语文学科涉猎的范围很广 ,要真实提升学生的写作水平 ,单靠剖析文章的写作技巧是远远不够的 ,一定从基础知识抓起 ,每日挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新奇的资料等。
这样 ,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无穷的内容。
与日俱增 ,与日俱增 ,进而收到磨铁成针 ,绳锯木断的功能。
照本宣科是一种传统的教课方式 ,在我国有悠长的历史。
但跟着素质教育的展开 ,照本宣科被作为一种僵化的、阻挡学生能力发展的教课方式 ,逐渐为人们所摒弃 ;而另一方面 ,老师们又为提升学生的语文修养呕心沥血。
其实 ,只需应用适当 , “照本宣科”与提升学生素质其实不矛盾。
相反 ,它正是提升学生语文水平的重要前提和基础。
2.想想,后边的框内如何画.宋此后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称呼皆称之为“教谕”。
小学数学第一册第二单元测试题

小学数学第一册第二单元测试卷<2)姓名得分一、比长短(10分>1.长√,短○。
2.最长√,最短○。
二、比高矮(15分>1.最高√,最矮○。
2.重的画“√”轻的画“○”。
三、比远近(10分>1.小蚂蚁回家,走哪条路最近,在□里画“√”。
2.在最长的后面的“□”里画“√”。
四、实践能力题 (7分>把同样多的方糖放进下面的杯中,哪一杯水最甜,在(>里打√(> (> (>五、多<√),少<○) (6分>< ) < )六、1.比一比,大<√),小<○)(10分>< ) < )2.比一比,厚的画<√),薄的画<○)。
< ) < ) < )七、比一比<12分)1.最轻的画√,最重的画△。
2. 最快的画√,最慢的画△。
①②③④□□□□八、和哪个重?重√,轻○(8分>。
九、找几个同学,从高到矮排排队。
<6分)十、两个杯里的水一样多,放进大小不同的石块后,哪个杯子里的水会变得更高?在更高√。
(6分>①□②□<杯子一样大)十一、比一比,哪一种水果最重?在最重√。
(10分>十二、益智题 (10分,不计入总分>请同学们想一想,在一天中,大树是早晨的影子长,还是中午的影子长?早晨(> 中午(>十三、比一比,填一填。
( >枝铅笔 ( >枝钢笔 ( >把格尺1.( >比( >多。
2.( >比( >少。
3.( >和( >同样多 4.( >比( >多1。
5.( >比( >少3。
6.再拿( >块橡皮就和格尺一样多。
7.你能像上面那样,自己再说一句吗?申明:所有资料为本人收集整理,仅限个人学习使用,勿做商业用途。
鲁教版高中地理必修第一册第二单元测试试卷含答-案答案在前

第二单元测试答案一、1.【答案】A2.【答案】C3.【答案】B4.【答案】A5.【答案】D6.【答案】D7.【答案】A8.【答案】D9.【答案】B10.【答案】A11.【答案】C12.【答案】D13.【答案】B14.【答案】A15.【答案】D16.【答案】D17.【答案】B18.【答案】D19.【答案】C20.【答案】D21.【答案】B22.【答案】A23.【答案】D24.【答案】D25.【答案】A二、26.【答案】(1)热带荒漠带;受副热带高气压带控制,气温高,降水少;位于东南信风背风坡,降水少;受寒流影响,干燥,降水少。
(2)自然带南北方向延伸,南北方向更替;热量;地形(3)纬度位置;非地带性地域分异规律27.【答案】(1)非洲自然带以热带雨林带为对称轴,呈南北对称分布。
(2)A、B两地同属于热带雨林带。
原因:A地受赤道低气压影响,终年高温多雨;B地位于东南信风的迎风坡,多地形雨,沿岸有暖流经过,增温增湿。
(3)乞力马扎罗山在赤道附近,所处的纬度低;海拔高,相对高度大。
南坡位于迎风坡,降水量较大,因此雪线高度低于北坡。
28.【答案】(1)d c北(2)C西南风(3)A等压线较密集,水平气压梯度力较大29.【答案】(1)由南向北递增;向北弯曲;地形(2)秋分日。
判断理由:此时段太阳直射点依次直射在2.8°N,2°N;直射点在赤道附近,且向南移动,故为秋分日。
第二单元测试一、单选题我国某河流,每年的12月至次年3月上旬,河道出现“连底冻”(从水面到河底全断面冻结成冰)现象。
下图示意该流域降水、径流量年内分配。
完成下面小题。
1.该流域所属的自然带是()A.温带草原带B.针叶林带C.高寒荒漠带D.落叶阔叶林带2.与7月相比,4月径流量较大的主要原因()A.降水量较大B.高山冰雪融水多C.下渗量较小D.地下冻土融水多下图为实际大气中的风向图,a—g为等压线,箭头①与等压线垂直。
读下图,完成下列各题。
(鲁教版)高中地理必修第一册第二单元测试试卷(含答案)03

加油!有志者事竟成答卷时应注意事项1、拿到试卷,要认真仔细的先填好自己的考生信息。
2、拿到试卷不要提笔就写,先大致的浏览一遍,有多少大题,每个大题里有几个小题,有什么题型,哪些容易,哪些难,做到心里有底;3、审题,每个题目都要多读几遍,不仅要读大题,还要读小题,不放过每一个字,遇到暂时弄不懂题意的题目,手指点读,多读几遍题目,就能理解题意了;容易混乱的地方也应该多读几遍,比如从小到大,从左到右这样的题;4、每个题目做完了以后,把自己的手从试卷上完全移开,好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题;试卷第1页和第2页上下衔接的地方一定要注意,仔细看看有没有遗漏的小题;5、中途遇到真的解决不了的难题,注意安排好时间,先把后面会做的做完,再来重新读题,结合平时课堂上所学的知识,解答难题;一定要镇定,不能因此慌了手脚,影响下面的答题;6、卷面要清洁,字迹要清工整,非常重要;7、做完的试卷要检查,这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题,检查的时候,用手指点读题目,不要管自己的答案,重新分析题意,所有计算题重新计算,判断题重新判断,填空题重新填空,之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友,你们好! 经过两个月的学习,你们一定有不小的收获吧,用你的自信和智慧,认真答题,相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的!第二单元测试一、选择题(每小题3分,共60分)读“大气垂直分层示意图”,回答1~2题。
1.人造天体在升空的过程中,途经大气层的温度变化为()A.减—增B.增—减C.减—增—减—增D.增—减—增—减2.人类大量排放的氯氟烃,会破坏图中哪层中的臭氧()A.①层B.②层C.③层D.③层以上大气层雾霾天是指空气中因悬浮着大量微粒而形成的混浊现象。
甲图为我国某地雾霾天气前后对比图,乙图为大气受热过程示意图。
读图,完成3~4题。
甲图乙图3.近地面大气的主要直接热源是()A.①B.③C.④D.⑤4.雾霾天气时,乙图中的()A.①减弱B.②增强C.④增强D.⑤减弱下图是“我国江汉平原某城市2016年2月27日20时气温实况图”。
7893高一第一册语文第二单元测试

高一第一册语文第二单元测试一、(30分,每小题3分)1.下列词语中加点字读音有误的一项是()A.独处(chǔ)脉脉(mò)倏(shù)的霎(shà)时B.撅(juē)断倔强(juéjiàng)熨(yù)帖声名狼藉(jí)C.隽(jùn)永沧桑(cāngsāng) 坍圮(tānpǐ) 心神恍惚(huǎnghú)D.恪(kè)守亵渎(xièdú)亘古未变(gèn)窸窸窣窣(xīsū)2.下列词语中没有错别字的一项是()A.端倪繁衍简练繁冗拖沓B.佳宾暇想气馁筚路篮缕C.唠叨寥落敧恻嘁嘁嚓嚓D.啰索眺望耸峙不盈不溢3.下列句中破折号的用法不同于其他三项的一项是()A.就在这原始状态的空白中,一个古怪的念头跳了出来:——第一个穿过三峡的是谁?B.只有两条板凳,——其实,即使有更多的板凳,这屋子也不能同时容纳三十个人吃粥。
C.那么,从包身工所有者——带工老板的立场看,后面的两种当然是很不利的了。
D.当它以摧山坼地之力凿开三峡洋洋东去之时,可曾想到后来竟变成那渺小的生物——人的胯下坐骑么?4.下列各句的括号内,依次应填人的一组词是()①小屋的出现,()了山的寂寞。
②每个晚上,山下亮起()的万家灯火,山上闪出()的灯光。
③例外的只有破晓或入暮,那时山上只有一片微光,一片(),一片宁谧。
A.打破闪烁疏落安静B.点破闪烁稀疏安静C.点破灿烂疏落柔静D.打破灿烂稀疏柔静5.下列加点的虚词用得准确的一项是()A.大学时代,对于人的一生会产生深远的影响,希望风华正茂的同学们要千万珍惜。
B.祖国和人民的希望寄托以青年。
C.为了实现现代化,我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。
D.然而在这特定的环境、条件、气氛之下,鲁迅用它来表现一种复杂微妙、难以言传的心理状态,即收到了强烈的艺术效果。
6.下列各句中加线成语使用恰当的一项是()A.要善于抓住机遇,经过拼搏,才能取得成功,否则,一旦失去机遇,便会一失足成千古恨。
小学数学第一册第二单元试卷(三、10以内)(B)

小学数学第一册第二单元试卷(三、 10 以内)(B)◆您此刻正在阅读的小学数学第一册第二单元试卷(三、10 之内 )(B) 文章内容由采集! 本站将为您供给更多的精选教学资源 ! 小学数学第一册第二单元试卷(三、 10 之内 )(B)一、填空题 (1-3 每题 4 分, 4-7每题 5 分, 8-9 每题6分, 共44 分)1. 在○里填 "=" 、">"、"<".4○4 5-2○4 7-2○7+2 7 ○92. 4+( )>85>2+( )4+( )+2=87-( )<33. 9+( )=10( )-7=3 ( )-6=22+( )=94.在○里填上>、<或 =.6+3○5 6+0 ○6-0 8 ○3 0○6-68-8○9-85. (1)8-( )=4 (2) 5-( )-1=2 (3) ( )+3< 9(4)( )-5=2 (5) 3+3+( )=106. 把数用 "> " 摆列起来148726531097.( )+5=9? ( )-3=3 ( )+6=8 7-( )=3( )+5=108.按数的次序填空 ?9.( )比( )多( )比( )多( )比( )少( )比( )少二、口算题(1-2 每题 6分, 第 3小题 8分, 第 4小题 12分,共 32分)1.6-3+6=4+6-5=10-2-2=8+2-4=8-4-4=7+3-4=2.9-2+1= 2+7-9= 4-3+9=8-6+7= 3+5-6= 9-3+4=3.9-2= 10-5=2+8= 8-0=4+5= 5+3= 10-9=3+7=4.7-4= 10-6=8-4= 9-6=8-1= 7-5=10-7=4+4=2+6= 3+4=9-5= 10-8=三、应用题 (1-3 每题 4 分, 4-5 每题6分, 共 24分)1.?赐剂惺郊扑悖2.看图写出两个加法算式和两个减法算式.3.看图写算式,并计算.4.看图列式计算.5.看图列式计算.“教书先生”唯恐是街市百姓最为熟习的一种称号,从最先的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人仰慕甚或敬畏的一种社会职业。
小学数学第一册第二单元总结复习试卷

小学数学第一册第二单元试卷
学校班级姓名评价
一、把同样多的用线连起来。
〔 12 分〕
二、看图填一填。
〔45 分,每格 3 分。
〕
1、
〔 1〕小鸟在小狗的〔〕面。
〔 2〕小狗在老鼠的〔〕面。
〔 3〕老鼠在小狗的〔〕面。
2、
〔 1〕小狗跑在最〔〕面,
小象跑在最〔〕面。
〔 2〕小象跑在小牛的〔〕面,小狗跑在小兔的〔〕面。
〔 3〕小兔跑第〔〕,它的后面还有〔〕个,前面还有〔〕个。
1 / 2
1 / 3
3、
3〔1〕小花的左边是〔〕,右边是〔〕。
〔2〕丁一的左边是〔〕,右边是〔〕。
〔3〕一共有〔〕个小朋友。
三、看图说一说,填一填。
〔44 分,每格 4 分〕
〔1 〕老鼠往〔〕走〔〕格,再往〔〕走〔〕格可以吃到蛋糕。
〔2 〕马往〔〕走〔〕格,再往〔〕走〔〕格可以到达小鸟家,马一共走了〔〕格。
〔 3〕蝴蝶往〔〕走〔〕格,可以吃到蛋糕。
2 / 2
2 / 3
小学数学第一册第二单元总结复习试卷
3、
3〔1〕小花的左边是〔〕,右边是〔〕。
〔2〕丁一的左边是〔〕,右边是〔〕。
〔3〕一共有〔〕个小朋友。
三、看图说一说,填一填。
〔44 分,每格 4 分〕
〔1 〕老鼠往〔〕走〔〕格,再往〔〕走〔〕格可以吃到蛋糕。
〔2 〕马往〔〕走〔〕格,再往〔〕走〔〕格可以到达小鸟家,马一共走了〔〕格。
〔 3〕蝴蝶往〔〕走〔〕格,可以吃到蛋糕。
2 / 2
3 / 3。
一年级数学上册二单元试卷附答案(四套)

一年级数学上册二单元试卷附答案(四套)目录:一年级数学上册二单元试卷附答案一一年级数学上册二单元试题及答案二一年级数学上册二单元试题及答案一三一年级数学上册二单元试题及答案A4版四一年级数学上册二单元试卷附答案一班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟一、我会算。
(20分)9+4= 8+3= 12-2= 5+8= 4+7= 9-2= 7+3=2+9= 3+6= 4+8= 10-5= 5+7= 11-1= 5+5=二、填空题。
(20分)1、比一比(在横线上填上“>”“<”或“=”)5+9________14 9________18-10 7+8________16 10-8________72、18里面有(______)个十和(_______)个一。
3、8角=(____)分35角=(____)元(____)角20分=(____)角3元6角=(____)角4、一个三角板中有(_____)个角,其中直角有(_____)个。
5、4元3角=(_____)角80分=(_____)角2元6角=(_____)角7角5分=(_____)分6角2分=(_____)分70角=(_____)元68角=(_____)元(_____)角43角=(_____)元(_____)角6、七巧板中由________种图形组成,拼成一个正方形最少需要________图形,拼成一个三角形最少需要________个图形。
7、50角=(______)元, 1元6角=(_____)角8、1个十和4个一合起来是(____),再去掉4个一是(_____)。
9、把折成一个正方体,数字“6”的对面是数字(_______)。
10、19里有________个十和________个一。
三、选择题。
(10分)1、在一个队伍中,小红排在第3,小明排在第10,小红与小明之间有()人A.4人 B.5人 C.6人2、“16-7 8”,比较大小,在里应填的符号是()A.>B.<C.=D.+3、“飞机在天上飞,汽车在地上跑”,飞机在汽车的( )。
小学数学第一册第二单元测试题

小学数学第一册第二单元测试卷(2)姓名得分、比长短(10分)、比高矮(15分)2.重的画“ V轻的画“ C。
□□、比远近(10分)□□□1 •长V,短C。
1 .最高V,最矮O1.小蚂蚁回家,走哪条路最近,在□里画“ V”。
2 •在最长的后面的“□”里画“V 。
四、实践能力题(7分)把同样多的方糖放进下面的杯中,哪一杯水最甜,在 ()里打"五、多(访,少(O (6分)()访,小(Q )(10分)六、1.比一比,大( 0V ),薄的画(Q )。
2.比一比,厚的画( ()0 6J& 0 ()七、比一比(12分)1 .最轻的画",最重的画厶。
2.最快的画",最慢的画△③①②③④□ □□□八、哪个重?重V,轻Q8分)。
九、找几个同学,从高到矮排排队。
(6 分)十、两个杯里的水一样多,放进大小不同的石块后,哪个杯子里的水会变得更高?在更高V (6 分)①□②口(杯子一样大)卜一、比一比,哪一种水果最重?在最重V。
(10分)O □ a □ ◎口卜二、益智题 (10分,不计入总分)请同学们想一想,在一天中,大树是早晨的影子长,还是中午的影子长?()枝铅笔 ()枝钢笔()把格尺 1.()比()多。
2.()比()少。
3. ( )和()同样多4.()比()多1。
5.()比()少3。
6•再拿()块橡皮就和格尺一样多 7•你能像上面那样,自己再说一句吗?中午()早晨()十三、比一比,填一填。
人教版数学第一册第二单元测试卷含答案

人教版第一册第二单元测试卷一、我会填。
(26分)1.如图,铅笔在橡皮的()边,橡皮在铅笔的()边。
2.如图,上面有()个,下面有()个。
3. 一共有()辆车。
①号车在②号车的()面,③号车在②号车的()面,②号车、③号车都在①号车的()面。
4.如图,△在□的()面,在的()面,○在的()面。
5.如图,小玉的()手拿的气球,()手拿的矿泉水瓶。
二、对号入座。
(6分)1.小玲的眼睛在眉毛的()面。
A.前B.上C.下2. ,小猫住在熊猫的()面,熊猫住在小猫的()面。
A.前B.上C.下3.亮亮在()的前面。
A.平平B.军军C.豆豆4.走路时,我们要靠()侧通行。
A.左B.前C.右5. ,小兔在乌龟的()面,小鱼在乌龟的()面。
A.下B.上C.右6. ,冬冬的()手拿着球拍,()手拿着乒乓球。
A.左B.上C.右三、按要求做一做。
(6分)1.小猴的前面有()只小动物,后面有()只小动物。
2. (1)3在5的()面,5在3的()面。
(2)1在3和5的()面,5在1和3的()面。
四、看图填一填。
(6分)2. 在的()边,在的()边。
3. 在的()面,在的()面。
五、帮小动物找家,连一连。
(8分)六、投沙包。
(5分)1.数一数,这队一共有()人,小东前面有()人,后面有()人。
2.()在最前面,()在最后面。
七、找食物。
(20分)1.小羊先向上走()格,再向()走()格吃到。
2.小狗先向上走()格,再向()走()格吃到。
3.小猴先向下走()格,再向()走()格吃到。
八、找座位。
(10分)九、上学的路上,小林走在小平的后面,走在小刚、小丽的前面,小丽走在小刚的后面。
(6分)1.一共有几名同学?2.谁走在最前面?谁走在最后面?3.小林的前面是谁?十、动手画一画。
(7分)画一幅图,使在的下面,在的上面。
五、六、1.5 1 3 2.小玉小冬七、1.4 右 1 2.3 左 4 3.5 左三八、。
小学数学第一册第二单元试卷(三、10以内)(A)一年级试卷.doc

小学数学第一册第二单元试卷(三、10以内)(A)一年级试卷一填空题(1-6每题4分, 7-8每题5分, 9-10每题6分, 共46分)1. 按数的顺序填空?2. 从左向右数,第( )盆花开5朵花,开2朵花的是第( )盆.3. 按数的顺序填空?4. 看图先写两个加法算式,再写两个减法算式.□+□=□□+□=□□-□=□□-□=□5. 看图先写两个加法算式,再写两个减法算式.□+□=□□+□=□□-□=□□-□=□6. 在◯里填’>’ ‘<’=’.2+5◯3+4 7-2◯7-3 8+0◯8-0 4-3◯4+37.8. 在◯里填上><或=.6+2◯6+3 9-5◯8-5 4-3◯9-9 4-2◯6-2 3+3◯6-19. ( )-5=5 ? 7+( )=9 ( )+4=109-( )=2 3+( )=10 8+( )=1010. 6+( )=9 ( )-3=3 9+( )=108-( )=4 ( )+6=6 ( )+3=10二口算题(1-2每题6分, 第3小题8分, 第4小题12分, 共32分) 1. 8-3-2= 9-6+5= 10-4-3=9-2-5= 10-7+5= 2+3+4=2. 2+6+1= 4+3-6= 4+4+2=4+3+3= 3+3+3= 5+1+2=3. 5+3= 4+5= 8-4= 10-5=10-3= 2+8= 10-9= 9-3=4. 9-5= 8+1= 9-7= 9-6=3+7= 7+3= 8-5= 4+6=5+5= 3+6= 9-3= 7+2=三应用题(每道小题6分共12分)1. 看图列式计算。
2. 看图列式计算.□◯□=□□◯□=□四其它题(第1小题4分, 第2小题6分, 共10分) 1. 把合起来是10的数用线连起来。
2. 看算式,先在圈里画图,再计算.3+5=( ) ( )+( )=9。
二年级上册数学第一第二单元测试题

二年级上册数学第一第二单元测试题一、填空题(每题2分,共10分)1. 要知道物体的长度,可以用()来量。
解析:要知道物体的长度,可以用(尺)来量。
尺是专门用于测量长度的工具。
2. 量比较短的物体,通常用()作单位;量比较长的物体或距离,通常用()作单位。
解析:量比较短的物体,通常用(厘米)作单位;量比较长的物体或距离,通常用(米)作单位。
例如,铅笔的长度可以用厘米衡量,教室的长度用米衡量。
3. 1米 = ()厘米。
解析:1米 = (100)厘米,这是长度单位米和厘米之间的基本换算关系。
4. 在直尺上,从刻度0到刻度5是()厘米。
解析:在直尺上,从刻度0到刻度5是(5)厘米。
直尺上刻度之间的距离就是物体的长度,这里直接用末端刻度减去起始刻度即可。
5. 数学书的长大约是26()。
解析:数学书的长大约是26(厘米)。
根据生活常识和对厘米这个长度单位的认识,数学书的长度用厘米来度量比较合适。
二、判断题(每题2分,共10分)1. 小明的身高是135厘米,也就是1米35厘米。
()解析:1米 = 100厘米,135厘米 = 100厘米+35厘米,也就是1米35厘米,所以这题(正确)。
2. 测量黑板的长度用厘米作单位比较合适。
()解析:黑板比较长,用厘米作单位数值会比较大,不方便,通常用米作单位,所以这题(错误)。
3. 线段是可以量出长度的。
()解析:线段有两个端点,这两个端点之间的距离就是线段的长度,所以线段是可以量出长度的,这题(正确)。
4. 100厘米的绳子比1米的绳子长。
()解析:因为1米 = 100厘米,所以100厘米的绳子和1米的绳子一样长,这题(错误)。
5. 一个图钉的长大约是1米。
()解析:1米很长,图钉比较小,图钉的长大约是1厘米,所以这题(错误)。
三、选择题(每题2分,共10分)1. 下面()的长度大约是1厘米。
A. 数学书的长B. 食指的宽C. 黑板的长。
解析:数学书的长大约是26厘米,黑板的长用米作单位,食指的宽大约是1厘米,所以答案是(B)。
小学数学第一册第二单元试卷(二、8以内)(A)

小学数学第一册第二单元试卷(二、8以内)(A)一、填空题(1-2每题2分, 第3小题3分, 4-5每题5分, 第6小题10分, 共27分)1. 从左边起,第三张图有( )个圆,有7个圆的是第( )张图.2. 填数.3. 填数.4. 按照数的组成填空.5. 把下面各数从小到大排一排.6. 在○里填=、>、<.7○6 7○8 8○8 8○5 0○1二、口算题(每道小题6分共24分)1. 5+3=4-2=6+2=7-4=8-8=8-4=2. 3+5=8-3=5+2=8-7=2+6=3+3=3. 7-2=8-6=6-4=4+4=1+6=4+3=4. 7-1=3+4=7-3=7+1=8-2=7-5=三、应用题(1-4每题4分, 第5小题5分, 第6小题6分, 共27分)1. 看图列式计算.2. 看图列式计算.3. 看图列式计算.4. 看图列式计算.5. 看图列式计算.6. 看图列式计算.四、其它题(1-3每题4分, 4-5每题5分, 共22分)1. 根据每张图上的数字,画上缺少的个数.2. 根?菝空磐忌系氖??郑?画?先鄙俚母鍪??3. 画一画.(1)△和?鹜?样?啵(2)△比○少2个.4. 把相同的式子用线连上.7-4 3+46+2 8-28-3 2+15+2 4+43+3 5-05. 把相同的式子用线连上.3+4 8-28-4 8-64+2 2+67-5 7-3课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。
为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。
要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。
可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。
这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第一册第二单元测试卷文雪飞一.现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1~3题中国在走向低智商社会吗张涛前些日子,日本著名管理大师大前研一的著作《低智商社会》意外地触动了某些国人的敏感神经。
根据网上的援引,大前研一如是说:在中国旅行时我发现,城市遍街按摩店而书店寥寥无几,中国人均每天读书不足15分钟,人均阅读量只有日本的几十分之一,中国是典型的“低智商社会”,未来毫无希望成为发达国家。
后来有人出来辟谣,说其实这本书根本是在讲日本,有关中国的说法只是网上的移花接木。不过,我们不能不对这个话题重视起来,探讨一下中国是否有走向低智商社会的倾向和危险。
中国人作为个体而言大都自认为冰雪聪明,尤其是受过高等教育的组群。
所以有必要先来简单聊一下社会智商和个人智商的区别。
个人智商与生俱来,很好理解,但对社会智商的定义则不一而同。
从我个人的角度说,一个高智商社会应该具有以下特点:拥有思维独立及成熟的规模个体群、公共意识强烈、创新的想法和行为上下呼应、对知识和真理的追求大于对信息的需要。
既然争议由当今中国人的读书习惯说起,我们就必须正视社会群体在这个方面的堕落。即使大前研一的那番话剑指日本,国人亦应有勇气探讨这句话对中国的适用性,问问自己对知识和真理的追求是否大于对信息的需要。我曾经在专栏《微博的八种病》里专门提到一名老外在中国旅行时对国人阅读习惯的观察,微博由中国所谓精英阶层而起的迅速流行也从侧面说明了社会对于信息的功利性需求颇有压倒一切的态势。这不是说知识和真理只存在于书本之中,但是如果一个民族失去了读书的耐心,很难想像作为一个整体它还会有追求更高境界的动力和执着。中国“首善”陈光标一直都是个很有争议的公众人物,最近因为某媒体的调查报道而再度吸引眼球,该媒体对陈光标可能存在的诈捐行为提出质疑。有意思的是,尽管不少网民以前对陈的高调行为颇不感冒,这次也选择站在了陈的这一边,有某名导更是在微博上骂骂咧咧地为“首善”大鸣不平,认为只要是捐了款吹吹牛又何妨。我不知道怎么给这种现象归类,是个体思维一元化及不成熟的表现,还是因为中国富人阶层在百姓眼中的集体堕落而造成的道德迁就行为。无论是哪一种,“捐”和“诈”都是需要分开来看的两种行为,不能因为前者就可以掩盖后者,这已不单单是一个道德层面的问题,也应该是法律层面的事情。在当今中国这个大万花筒里,稀奇古怪和匪夷所思的事情似乎一个超一个的给力,但这个国度仿佛依然和“创新”二字无缘,即使民间有些类似的劲头也大都用来山寨和造假了。中国在走向低智商社会吗?我担心,但没有答案。
我所好奇的是:在一个充满聪明人的低智商社会里,会发生怎样神奇的事情。
1.下列关于《低智商社会》一书的内容,理解不正确的一项()A根据网上的援引,大前研一认为中国未来毫无希望成为发达国家,因为中国是典型的“低智商社会”。
B大前研一在中国旅行时发现中国的城市书店少,中国人每天读书不足15分钟。
C有人认为大前研一的那番话不是说中国,而是剑指日本。
D有人认为中国是典型的“低智商社会”的说法不过是网上的移花接木罢了。
答案B. 此话只是网上的援引,且原文有“人均”二字。
2.下列说法符合原文的一项()A《低智商社会》一书意外地触动了中国人的敏感神经。
B拥有思维独立及成熟的规模个体群、公共意识强烈、创新的想法和行为上下呼应、对知识和真理的追求大于对信息的需要。
这是一个高智商社会应该具有的特点。
C一个民族失去了读书的耐心,就难以想像作为一个整体它还会有追求更高境界的动力和执着。D 中国人个个都冰雪聪明,尤其是受过高等教育的组群。
答案C A原文有“某些”限制。
B只是“从我个人的角度说”的。
D原文有“作为个体而言大都自认为”限制。
3.下列对原文的理解和概括正确的一项()A本文作者认为中国正在走向低智商社会。
B中国人对知识和真理的追求大于对信息的需要。C富人诈捐行为仅仅是一个道德层面的问题,不是法律层面的事情。
D当今中国好像依然和“创新”二字无缘,稀奇古怪和匪夷所思的事情似乎一个超一个的给力。
答案D A“我担心,但没有答案”。
B应该是对信息的需要大于对知识和真理的追求。
C也应该是法律层面的事情。
二.古代诗文阅读(30分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面文言文,完成4~7题张氏者,沂之贫民。
途中遇一道士,善风鉴,相之曰:“子当以术业富。
”张曰:“宜何从?”又顾之,曰:“医可也。
”张曰:“我仅识‘之无’耳,乌能是?”道士笑曰:“迂哉!名医何必多识字乎?但行之耳。
”既归,贫无业,乃摭拾海上方,即市廛中除地作肆,设鱼牙蜂房,谋升斗于口舌之间,而人亦未之奇也。
会青州太守病嗽,牒檄所属征医。
沂故山僻少医工,而令惧无以塞责,又责里中使自报。
于是共举张,令立召之。
张方痰喘不能自疗,闻命大惧,固辞。
令弗听,卒邮送之去。
路经深山,渴极,咳愈甚。
入村求水,而山中水价与玉液等,遍乞之,无与者。
见一妇漉野菜,菜多水寡,盎中浓浊如涎。
张燥急难堪,便乞余沈饮之。
少间,渴解,嗽亦顿止。
阴念:殆良方也。
比至郡,诸邑医工已先施治,并未痊减。
张入求密所,伪作药目,传示内外;复遣人于民间索诸藜藿,如法淘汰讫,以汁进太守。
一服病良已,太守大悦,赐赉甚厚,旌以金匾。
由此名大噪,门常如市,应手无不悉效。
有病伤寒者,言症求方。
张适醉,误以疟剂予之。
醒而悟,不敢以告人。
三日后有盛仪造门而谢者,问之,则伤寒之人,大吐大下而愈矣。
此类甚多。
张由此称素封,益以声价自重,聘者非重资安舆不至焉。
益都韩翁,名医也。
其未著时,货药于四方。
暮无所宿,投止一家,则其子伤寒将死,因请施治。
韩思不治则去此莫适,而治之诚无术。
往复趾踱,以手搓体,而汗垢成片,捻之如丸。
顿思以此绐之,当亦无所害。
晓而不愈,已赚得寝食安饱矣。
遂付之。
中夜主人挝门甚急,意其子死,恐被侵辱,惊起,逾垣疾遁。
主人追之数里,韩无所逃始止。
乃知病者汗出而愈矣。
挽回,款宴丰隆;临行,厚赠之。
4.下列加点的词解释有误的一项(3分)A我仅识“之无..”耳之无:指最简单的字。
形容识字不多B摭.拾海上方摭,拾取C旌.以金匾旌:旗帜D顿思以此绐.之绐:欺骗答案C 表彰5.以下各组句子中,全都表明所谓的名医偏方都是盲撞瞎碰出来的一组是(3分)○1少间,渴解,嗽亦顿止○2一服病良已○3应手无不悉效○4问之,则伤寒之人,大吐大下而愈矣○5乃知病者汗出而愈矣A ○1○2○4B ○2○4○5C ○1○4○5D ○1○3○5答案C .○2○3属于经验。
6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)A 张氏是个斗大的字不识两个的贫民,听从了一个善相面的道士的建议,到市上摆了个地摊行起了医来,赚点钱糊口。
B青州太守得了咳嗽病,各县来的医生都没有治好太守的病。
张氏在路上口渴讨一农妇所滤的野菜汁意外治好了自己的咳嗽病,据此治好了太守地病,从此名声大震。
C 益都名医韩翁,出名后曾投宿某家,恰遇主人家有人病危,韩翁束手无策,急得浑身冒汗,“以手搓体,而污成片,捻之如丸”,当药丸搪塞;半夜,主人敲门甚急,韩翁认为病人已死,跳墙逃跑,被追回感谢,才知病者汗出而愈。
故事很短,但一波三折,妙趣横生。
D本文有不合常理之处如:“有病伤寒者,言症求方。
张适醉,误以疟剂予之。
醒而悟,不敢以告人。
三日后有盛仪造门而谢者,问之,则伤寒之人,大吐大下而愈矣。
”根据现代医学,伤寒最忌腹泻。
答案C 未出名时。
7..把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)(1) 会青州太守病嗽,牒檄所属征医。
沂故山僻少医工,而令惧无以塞责,又责里中使自报。
于是共举张,令立召之。
(4分)(2) 张适醉,误以疟剂予之。
醒而悟,不敢以告人。
(3分)(3) 韩思不治则去此莫适,而治之诚无术。
往复趾踱,以手搓体,而汗垢成片,捻之如丸。
(3分)答案(1) 一次,正碰上青州太守得了咳嗽病,下文到各县为他找医生诊治。
这沂水一带本来就是山村僻壤,很少会医术的。
县官害怕找不到医生没法向上司交差,就叫乡里负责人自报医生。
于是就共同推举姓张的.县官听了,立即召见他。
(“会”“牒檄”“责”各1分、句意1分)(2)这时,姓张的正喝醉了酒,马马虎虎地错把治虐痰的药给了病人。
待一会酒醒过来才想起出了错,但又不敢再对别人说。
(“适”“予”各1分、句意1分)(3) 韩老头十分为难,自己想:不给孩子治病今晚无处住,治吧又没有办法治,就在屋里走来走去,两手搓着身子,搓来搓去,身上的污垢搓下来一大片,顺手又把泥垢捻成了一个个丸子。
(“莫适”“趾踱”各1分、句意1分。
)参考译文:沂水有一个贫民,姓张。
一天,他在路上碰见一个善相面的道士,道士看了看他,说:“你定当以术业致富。
”姓张的问道士:“我应从何业?”道士又看了看他,说:“医术就行。
”姓张的说:“我斗大的字不识两个,怎能从医?”道士笑着说:“你这人太愚,名医何必多识字?只要去干就行。
”姓张的回到家里,贫困无业,便搜集一些偏方,到市上摆了个地摊,摆上鱼牙、蜂房等东西,给人治病,赚一点粮、钱糊口。
而人们也没把他当成什么良医来对待。
一次,正碰上青州太守得了咳嗽病,下文到各县为他找医生诊治。
这沂水一带本来就是山村僻壤,很少会医术的。
县官害怕找不到医生没法向上司交差,就叫乡里负责人自报医生。
于是就共同推举姓张的。
县官听了,立即召见他。
这时,姓张的也正在患痰喘病。
自己还治不了自己。
接到命令后非常恐惧,便一再推辞,可县官不听,还是命人把他送往青州。
这一路上都是大山,姓张的渴得要死,但是山中的水比玉液还贵,挨门要水喝,都没有给的。
走到一个地方,碰见一个农妇在漉野菜汁子。
漉了半天,野菜虽多,但水却没有多少,盆里的菜汁浓浊得像口涎那样。
姓张的实在渴极了,就乞求妇人把剩下的一点菜汁给自己喝。
他喝下去以后,顿时觉得不渴了,咳嗽也止住了。
他心里暗想,这大概就是治咳嗽病的好方子。
到了青州,各县来的医生都已经给太守诊治了一遍,都没有见好。
姓张的来了后,要求单独给自己安排一间房子,装着考虑开药方子。
然后派人到民间索要藜蕹。
野菜要来后,他就按那个农妇的方法漉出汁儿来,请太守服下。
太守喝下,不长时间,果然药到病除。
太守很高兴,赐给姓张的许多钱、物,并赠了一幅金匾挂在了姓张的门上。
从此,姓张的名声大震,来找他看病的人,络绎不绝,门庭若市。
所治的病,没有不见效的。
一次,有个患伤寒病的人来找姓张的,进门说了病症后,要求给他处方。
这时,姓张的正喝醉了酒,马马虎虎地错把治虐痰的药给了病人。
待一会酒醒过来才想起出了错,但又不敢再对别人说。
可谁知三天后,忽然有人带着礼物来拜谢他。
他不知是什么事,一问,才知道那个伤寒病人吃了药后大吐大泻,病就全好了。
像这类事情很多。
姓张的从此发了大财,家中成了富户。
身价也因此抬高了。
凡来请他治病的,不出大价钱,不用车马接送,他就不去。