语文版 高中语文 唐宋诗词鉴赏 清平乐

词作内容主要可分作两类：第一类为降宋之前所写， 主要反映宫廷生活和男女情爱，题材较窄；第二类 为降宋后所作，多写故土之思与亡国之恨，哀婉凄 绝。此时期的作品成就远远超过前期，可谓“神 品”。千古杰作《虞美人》《浪淘沙》《 相见欢》 等，皆成于此时。李煜在中国词史上占有重要的地 位，被称为“千古词帝”，对后世影响甚大。他继 承了晚唐以来花间派词人的传统，但又通过具体可 感的个性形象，反映现实生活中具有一般意义的某 种意境，将词的创作向前推进了一大步，扩大了词 的表现领域。其词主要收集在《南唐二主词》中。

相聚固然美好，但人间总有离别，你有刻骨 铭心的离别经历吗？能跟大家分享一下吗？
作业

课下搜集李煜的资料，背诵默写本词。
词史贡献



①扩大了词的表现领域。在李煜之前，词以艳情为 主，内容浅薄，即使寄寓一点怀抱，也大都用比兴 手法，隐而不露。而李煜词中多数作品则直抒胸臆， 倾吐身世家国之感，情真语挚。所以王国维说： “词至李后主而眼界始大，感慨遂深，遂变伶工之 词而为士大夫之词。” ②具有较高的概括性。李煜的词，往往通过具体可 感的个性形象来反映现实生活中具有一般意义的某 种境界。 ③语言自然、精炼而又富有表现力。他的词不镂金 错彩，而文采动人；不隐约其词，却又情味隽永； 形成既清新流丽又婉曲深致的艺术特色。
清平乐
李煜
1 反复诵读，涵咏别离词的意境。 2 引导学生分析词中意象。 3 分享离别经历，珍惜相聚之好。
作者简介

李煜，五代十国时南唐国君，961年-975年 在位，字重光，初名从嘉，号钟隐、莲峰居 士。彭城（今江苏徐州）人。南唐元宗李璟 第六子，于宋建隆二年(961年)继位，史称李 后主。开宝八年，宋军破南唐都城，李煜降 宋，被俘至汴京，封为右千牛卫上将军、违 命侯。后因作感怀故国的名词《虞美人》而 被宋太宗毒死。李煜虽不通政治，但其艺术 才华却非凡。精书法，善绘画，通音律，诗 和文均有一定造诣，尤以词的成就最高。
把握基调反复诵读
作者是如何表达离情的？
直接抒情的语句： 愁肠 离恨 选择的意象： 落梅 鸿雁 归梦 春草

问题探究

Hale Waihona Puke Baidu
“雁来音信无凭，路遥归梦难成。”有人说 这句词前句是从词人角度写，后句是从对方 的角度写；也有人认为这两句都是从词人的 角度来写的。你赞成哪种说法？为什么？
拓展研究