实用文档之二年级上册 角的初步认识 单元练习题附答案
新人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试(含答案解析)
新人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试（含答案解析）一、选择题1．关于“角”，下列说法正确的是（）.A. 平角就是一条直线。
B. 小于90°的角是锐角，大于90°的角是钝角。
C. 两条直线相交形成的4个角中，如果1个角是直角，那么其他3个角也都是直角。
2．图中有（）个直角。
A. 4B. 6C. 83．把一个平角分成两个角，其中一个锐角，另一个角一定是（）A. 平角B. 钝角C. 直角D. 锐角4．9时整，钟面上时针和分针所形成的角是（）。
A. 直角B. 钝角C. 平角5．两张相同的长方形纸组成下图，已知∠1=60°，则∠2=（）A. 30°B. 60°C. 无法确定6．用放大镜看角，这个角（）。
A. 变大B. 变小C. 大小不变7．下列叙述正确的是（）。
A. 经过一点只能画一条直线B. 经过两点可以画两条直线C. 从一点引出两条射线所组成的图形是角D. 组成一个角的两条边越长，角越大8．3时30分，时针和分针构成一个（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角9．平角与钝角的差是（）。
A. 钝角B. 直角C. 锐角D. 无法确定10．下列图形中，只有2个直角的是（）。
A. B. C.11．下面的角中，（）比直角大。
A. B. C.12．下面钟面上时针和分针组成的角中，（）是直角。
A. B. C.二、填空题13．有________个锐角，有________个钝角。
14．红领巾上有________个角，有________个锐角，________个钝角。
15．下图是一副三角尺拼成的，∠1是________。
16．找一找，下面的图形中各有几个角？________个________个________个17．下面的角中，直角有________，锐角有________，钝角有________。
18．下面的图形中各有几个角?写一写。
________个________个________个________个19．在45°、130°、90°、15°、140°这些角中，是锐角的有________，是直角的有________，是钝角的有________。
人教新课标二年级上册数学《角的初步认识》 试题(含答案)
《角的初步认识》单元检测1、按要求做一做。
（1）数一数，下面图形中各有几个角？（）个（）个（）个（）个（2）在下面每幅图中分别找出一个直角、一个锐角和一个钝角。
直角用①表示，锐角用②表示，钝角用③表示。
将序号分别标在相应角的旁边。
2、借助三角尺判一判，下面三个角中哪个是直角？在直角下面的括号里画“○”。
（）（）（）3、请你把下面钟面上时针和分针形成的这四个角从小到大排一排。
（写序号）①②③④4、明明和亮亮用同样长的纸条做调皮猴。
5、我会剪。
（只能剪一刀哦！用“”表示剪的痕迹）（1）剩下1个直角。
（2）剩下2个直角。
（3）剩下3个直角。
（4）剩下4个直角。
6、小刚、小丽两位同学坐滑梯，他们追求的感觉不一样，分别该坐哪部滑梯？把相应的序号写在括号里。
①②③小刚应选（）号滑梯，小丽应选（）号滑梯。
7、下面图形中各有几个直角？（）个（）个（）个（）个8下图中分别有多少个角？（）个（）个（）个（）个参考答案：1、（1）6 3 8 8（2）答案不唯一，如：2、（）（）（○）3、③＜②＜④＜①4、口答：因为支撑调皮猴的两根纸条形成的角的大小一样，所以做成的两只调皮猴的高度不一样。
解析：用同样长的纸条来做调皮猴，明明做的支撑皮猴的两根纸条形成的角比较大，亮亮做的支撑调猴的两根纸条形成的角比较小，两者相比，两根纸条成的角小的调皮猴高，两根纸条形成的角大的调皮猴矮。
5、（1）（2）（3）（4）上面4个图中，涂色部分表示剩下的，白色部分表示剪去的。
6、②①7、3 8 16 168、1 3 6 10解析：数图形中角的个数时，可以按一定的顺序去数，先数单个的角，再数组合的角。
以第4个图形为例进行讲解，如下所示：用同样的方法可以数出其他三个图形中角的个数。
【人教版】二年级上：3.1《角的初步认识》练习及答案.doc
3.1 角的初步认识1.填空。
（1）一个角有( )条边， ( )个顶点。
（2）画角时先画( ),再画( )。
（3）三角形有( )个角,正方形有( )个角。
2.下图中，是角的在括号里打√，不是的打×。
3.判断。
⑴边越长,角就越大。
( )⑵角的大小与边的长短无关。
( )⑶一个角只有两条边,一个顶点。
( )4.数一数，下图中各有几个角。
（）（）（）5. 把下面这四个角按从小到大的顺序排一排。
(填序号)答案：1. （1）两一（2）一个顶点两条边（3）三四2.3. （1）×（2）√（3）√4. 3 4 75. ②④③①1、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seenthe Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn'thave known my way about.The weather was splendid on that day, which I thought was rare. I still remember some peopletold me that in Britain there was weather and no climate. During the same day, it might snow in the morning, rainat noon, shine in the afternoon and be windy before the night falls. So I think I was lucky。
(典型题)小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试卷(包含答案解析)
（典型题）小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试卷（包含答案解析）一、选择题1．下图中一共有（）个锐角。
A. 3个B. 4个C. 5个2．左图中有（）个角。
A. 4B. 5C. 6D. 7 3．下面的图形，图（）的角的数量最多。
A. B. C.4．下图共有（）个角。
A. 4B. 6C. 85．关于“角”，下列说法正确的是（）.A. 平角就是一条直线。
B. 小于90°的角是锐角，大于90°的角是钝角。
C. 两条直线相交形成的4个角中，如果1个角是直角，那么其他3个角也都是直角。
6．把平角分成两个角，其中一个是锐角，另一个角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角7．图中有（）个直角。
A. 4B. 6C. 88．3时30分，时针和分针构成一个（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角9．平角与钝角的差是（）。
A. 钝角B. 直角C. 锐角D. 无法确定10．三角尺中没有（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角11．下列图形中，只有2个直角的是（）。
A. B. C.12．下面钟面上时针和分针组成的角中，（）是直角。
A. B. C.二、填空题13．下边的图形，有________个角，其中有________个锐角，________个直角，________个钝角。
14．如图，∠1是________角，∠2是________角。
∠1和∠2合并起来的角是________。
15．直角的一半是________度，至少再增加________度就是一个钝角。
（填整数）16．如图：一共有________个角，请你标出直角。
________17．在图中一共有________个角。
其中有________个直角，________个锐角，________个钝角18．下面的图形中各有几个角?写一写。
________个________个________个________个19．下列图形被剪掉一个角，还剩几个角?________个角；________个角；________个角.20．下图中有________个锐角，________个直角。
第三单元 角的初步认识单元测试(含答案)-2024-2025学年二年级上册数学人教版.doc
第三单元角的初步认识（单元测试）-2024-2025学年二年级上册数学人教版一、单选题1．用一个5倍的放大镜观察15度的角，这个角是（）。
A．15度B．20度C．50度2．三角板上的三个角中，最多有几个直角？（）A．1个B．2个C．3个3．直角比（）小。
A．直角B．钝角C．角4．4时整，时针和分针形成的角是（）。
A．直角B．钝角C．锐角5．下图中一共有（）个直角。
A．2B．3C．4二、判断题6．从一点引出的两条直线所组成的图形叫做角。
（）7．钟面上9时整，时针和分针构成的角是直角。
（）8．用两个锐角拼成的角一定是钝角。
（）9．把3°的角放在20倍的放大镜下，这个角变成了60°．（）10．两个锐角的和一定是钝角。
（）三、填空题11．下图中有条线段，个直角，个锐角，个钝角。
12．数学书的封面有个直角。
13．如图，一副三角尺一共有个锐角。
14．下边的图形中一共有个角，其中锐角有个，直角有个，钝角有个。
15．钟面上的针指向下午3时，时针和分针成角，下午4时成角，上午10时成角。
16．正方形剪去一个角后，还剩3个角．（判断对错）17．角比直角小，数学书封面上的四个角都是角。
四、解决问题18．找出纸中的直角，并用直角符号表示出来．19．用剪刀将一张正方形纸剪去一个角后还剩几个角?你有哪些不同的剪法?把你的剪法画出来，再填空。
20．下面的角各是什么角？请你写出来。
21．按要求在长方形上分别剪一刀（1）剩下1个直角（2）剩下2个直角（3）剩下3个直角22．动手摆一摆，可以组成几个角．23．图中有几个三角形？答案解析部分1．【答案】A2．【答案】A3．【答案】B4．【答案】B5．【答案】B6．【答案】错误7．【答案】正确8．【答案】错误9．【答案】错误10．【答案】错误11．【答案】4；2；1；112．【答案】413．【答案】414．【答案】8；5；2；115．【答案】直角；钝角；锐角16．【答案】错误17．【答案】锐；直18．【答案】解：19．【答案】20．【答案】21．【答案】（1）（2）（3）22．【答案】解：23．【答案】解：以顶点A为顶点的三角形有：（1＋2＋3＋4）×3＝10×3＝30（个）在三角形DEB中，一共有4个三角形；在三角形BEC中，一共有4个三角形；因此一共有：30＋4＋4=34＋4＝38（个）答：图中一共有38个三角形。
二年级上册数学单元测试-3.角的初步认识 青岛版(含答案)
二年级上册数学单元测试-3.角的初步认识一、单选题1.有（）个角组成A. 3B. 2C. 12.度量一个角，角的一条边对着量角器上内圈“180”的刻度，另一条边对着内圈刻度“60”，这个角是( )。
A. 60度B. 120度C. 无法确定3.把一个平角平均分成两个角，这时所成的角是（）A. 一个锐角，一个钝角B. 两个锐角C. 两个钝角D. 两个直角4.当6：00 时，时针和分针成（）A. 直角B. 锐角C. 平角D. 钝角5.当钟面上的时针和分针成平角时，正好是（）A. 3时B. 6时C. 12时二、判断题6.大于90度的角是钝角。
7.角的两边越长，这个角就越大．8.钝角都是大于90度的．（判断对错）9.判断对错.一个锐角与一个钝角的和一定小于平角．三、填空题10.写出下面各角是哪一种角？________________11.下面图形中各有几个角？有几个直角？几个锐角？几个钝角？请你写出来？共有________个角。
________个锐角，________个直角，________个钝角。
12.钟面上时针和分针3时成________角，6时成________角，7时成________角。
13.数一数涂色的部分有几个角．有________个角，和同学或家长交流一下数角的方法！四、解答题14.你知道吗丹顶鹤通常都是排成“人”字形结队飞行，而且“人”字形的角度一般保持在110°左右．这个角是什么角？15.把下面的角分成两个大小不同的角．五、综合题16.求如图中各个角的度数．（1）如果∠1=60°，求∠2，∠3，∠4的度数；（2）已知∠4=35°∠5=30°，求∠1，∠2，∠3的度数．六、应用题17.先画一个角，然后再画一个比这个角大的角和一个比这个角小的角．参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】一个角有一个顶点和两条边。
图中符合角的条件的只有一个。
所以选C。
新人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试(包含答案解析)
新人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试（包含答案解析）一、选择题1．左图中有（）个角。
A. 4B. 5C. 6D. 72．左图中有（）个直角。
A. 1B. 2C. 33．一个三角形的一个内角是直角的一半，另一个内角是直角的三分之一，这个三角形是（）三角形。
A. 钝角B. 等腰C. 锐角4．下面的图形，图（）的角的数量最多。
A. B. C.5．钟面上5时整，时针与分针形成的角是（）A. 钝角B. 直角C. 平角6．角的两边是（）。
A. 直线B. 线段C. 射线7．9时，钟面上的时针和分针成一个（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角8．3时30分，时针和分针构成一个（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角9．下图中，是锐角的是（）。
A. B. C.10．下面的图形中，不是角的是（）。
A. B. C.11．下面的角中，（）比直角大。
A. B. C.12．下面钟面上时针和分针组成的角中，（）是直角。
A. B. C.二、填空题13．有________个锐角，有________个钝角。
14．下边的图形，有________个角，其中有________个锐角，________个直角，________个钝角。
15．红领巾上有________个角，有________个锐角，________个钝角。
16．红领巾上共有________个角，其中锐角有________个，钝角有________个。
17．在图中一共有________个角。
其中有________个直角，________个锐角，________个钝角18．找一找，下面的图形中各有几个角？________个________个________个19．下图中有________个直角，________个钝角，________个锐角。
20．下图中是锐角的是________，是钝角的是________。
A．B．C．三、解答题21．己知∠5=62°，求∠2和∠3的度数。
人教版小学二年级数学上学期第三单元《角的初步认识》单元检测题及答案(含三套题)
人教版小学二年级数学上学期第三单元《角的初步认识》单元检测题及答案题号一二三四五六七八附加题总分得分(总分：100分时间：40分钟）一、找一找，在角的下面画“√”。
（6分）二、我会填。
（每空1分，共22分）1.每个角都有一个（），两条（）。
2.标出右面角各部分的名称。
3.—个角的两条边张开得越大，角就越（）。
4.两条交叉在一起的直线，最多会形成（）个直角。
5.写出下面各角的名称，并比较大小。
（）角（）角（）角（）角＜（）角＜（）角6.把一张长方形纸对折后展开，把折线画出来，这时共有（）个直角。
7.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的（）比一比。
（）角比直角小，（）角比直角大。
8.如图，这个三角尺上有（）个直角，（）个锐角。
9.下面钟面上，时针与分针所形成的较小角各是什么角?三、我会判断。
（对的打“√”，错的打“×”）（6分）1.所有的角中，直角最大。
（）2.—副三角尺上有2个直角，4个钝角。
（）3.数学书封面上的直角比黑板面上的直角小。
（）4.一个点和两条线就一定能组成一个角。
（）5.每条红领巾上都有3个角，分别是2个锐角，1个钝角。
（）6.如图，方框内右边的角比左边的角大。
（）四、按要求分一分。
（填序号）（9分）上图中是锐角的有：（）上图中是直角的有：（）上图中是钝角的有：（）五、下面是用一副三角尺拼成的角，说一说这些角是什么角。
（6分）六、小慧是一个小画家，下面是她画的一组画，请你帮忙数一数画中的角。
（18分）七、你会画吗？（22分）1.用三角尺画出一个直角。
（2分）2.在下面的点子图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。
（6分）3.按要求剪一剪。
（画线表示你的剪法）（8分）4.按要求在图形里添上一条线段。
（6分）八、我有办法。
（11分）1.机灵狗画了一个角，笨笨熊将角的两边延长了，说:“这下角变大了。
”笨笨熊说得对吗？为什么？（5分）2.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。
(典型题)小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试(有答案解析)
（典型题）小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试（有答案解析）一、选择题1．下图中有（）个角。
A. 6B. 7C. 82．钟面上9时整，时针和分针组成的角是（）A. 锐角B. 钝角C. 直角3．一个20度的角，在5倍的放大镜下，这个角是（）。
A. 100度B. 50度C. 20度4．9时整，钟面上时针和分针所形成的角是（）。
A. 直角B. 钝角C. 平角5．图形里有（）个钝角。
A. 3B. 4C. 56．下边的图形有（）个角。
A. 1B. 2C. 37．下图中，是锐角的是（）。
A. B. C.8．钟表上显示3时整，时针和分针形成的角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角9．三角尺中没有（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角10．下列图形中，只有2个直角的是（）。
A. B. C.11．下边的图形有（）个角。
A. 3B. 5C. 9D. 6 12．下面钟面上时针和分针组成的角中，（）是直角。
A. B. C.二、填空题13．三角板上最大的角是________角，其余的2个角都是________角。
14．下图中有________个角，________个锐角，________个钝角。
15．如图，∠1是________角，∠2是________角。
∠1和∠2合并起来的角是________。
16．送角宝宝回家。
锐角________直角________钝角________17．下面形成的三个角中，最大的是________，最小的是________。
A. B. C.18．钟面上，当分针走了1分钟的时候，秒针转动的度数是________。
19．在三角形中，比直角大的角叫________角，比直角小的角叫________角。
20．说一说下面的时针和分针所夹的较小角各是什么角。
________角________角________角三、解答题21．已知∠1=28°，求∠2、∠3、∠4和∠5各是多少度？22．按要求在图形里添上一条线段。
二年级上册数学第三单元《角的初步认识》考试卷-人教版(含答案)
二年级上册数学第三单元《角的初步认识》考试卷-人教版（含答案）一、判断题1.判断对错．锐角＜直角＜钝角．2.判断对错3.角的大小跟边的长短无关。
（判断对错）4.判断对错“ ”不是角。
二、填空题5.在下图中，有________个直角，有________个锐角，有________个钝角。
6.写出角的各部分名称．________记作：∠________；读作：________7.拿一张长方形纸，先上下对折，再________对折可以得到直角。
8.有________个直角。
三、单选题9.比较下面各组角的大小，（1）大的是( )A. B.（2）大的是( )A. B.10.当（）整时，时针和分针所成的角是直角。
A. 3时B. 5时C. 6时11.分针指向12，时针指向8，分针与时针所成的角是（）角。
A. 锐B. 钝C. 直D. 平四、解答题12.找一找，在角的下面画“√”。
13.下面哪些是角?是的请在下面的括号里画“√”，不是的画“×”。
五、综合题14.数一数，填一填。
（1）有________个直角。
（2）有________个角。
六、应用题15.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？参考答案一、判断题1.【答案】正确【解析】2.【答案】错误【解析】3.【答案】正确【解析】4.【答案】错误【解析】二、填空题5.【答案】5；2；2【解析】6.【答案】边,顶点,边；1；角1【解析】7.【答案】左右【解析】【解答】解：拿一张长方形纸，先上下对折，再左右对折可以得到直角。
故答案为：左右。
【分析】拿一张长方形纸，先上下对折，得到2个平角，再左右对折可以得到4个直角。
8.【答案】36【解析】三、单选题9.【答案】（1）B（2）A【解析】10.【答案】A【解析】11.【答案】B【解析】【解答】分针指向12，时针指向8，分针与时针所成的角是钝角.故答案为：B.【分析】钟面被12个数字平均分成12大格，每个大格所对的圆心角是360°÷12=30°，分针指向12，时针指向8，分针与时针之间相隔4个大格，时针和分针组成的角是30°×4=120°，据此解答.四、解答题12.【答案】【解析】【分析】由两条有公共端点的射线组成的图形叫角，这两条射线叫做角的边，它们的公共端点叫做角的顶点，据此解答。
(好题)小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试(包含答案解析)
（好题）小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试（包含答案解析）一、选择题1．下图中一共有（）个锐角。
A. 3个B. 4个C. 5个2．时针和分针形成的较小的角是直角时，时间可能是（）。
A. 6时B. 12时C. 9时3．钟面上9时整，时针和分针组成的角是（）A. 锐角B. 钝角C. 直角4．两张相同的长方形纸组成下图，已知∠1=60°，则∠2=（）A. 30°B. 60°C. 无法确定5．用放大镜看角，这个角（）。
A. 变大B. 变小C. 大小不变6．下边的图形有（）个角。
A. 1B. 2C. 37．三角尺中没有（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角8．一张长方形纸片，剪掉一个角，还剩（）个角。
A. 3个B. 5个C. 3个，4个或5个9．三角板上有（）个直角。
A. 1B. 2C. 310．下面的角中，（）比直角大。
A. B. C.11．9时30分时，时针与分针成( )。
A. 锐角B. 直角C. 平角D. 钝角12．下面钟面上时针和分针组成的角中，（）是直角。
A. B. C.二、填空题13．红领巾上有________个角，有________个锐角，________个钝角。
14．有________个锐角，________个直角，________个钝角，一共有________个角。
15．一个长方形中有________个直角，两块手帕有________个直角。
16．如图：一共有________个角，请你标出直角。
________17．红领巾上共有________个角，其中锐角有________个，钝角有________个。
18．在三角形中，比直角大的角叫________角，比直角小的角叫________角。
19．一副三角板上共有________个角，其中有________个直角。
20．图中一共有________个角，其中有________个直角，________个锐角，________个钝角。
(典型题)小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试(含答案解析)
（典型题）小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试（含答案解析）一、选择题1．下图中一共有（）个锐角。
A. 3个B. 4个C. 5个2．钟面上9时30分，时针与分针所夹较小的角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角3．把平角分成两个角，其中一个是锐角，另一个角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角4．下图中有( )个锐角。
A. 3B. 4C. 65．两张相同的长方形纸组成下图，已知∠1=60°，则∠2=（）A. 30°B. 60°C. 无法确定6．下列叙述正确的是（）。
A. 经过一点只能画一条直线B. 经过两点可以画两条直线C. 从一点引出两条射线所组成的图形是角D. 组成一个角的两条边越长，角越大7．两个锐角的和（）。
A. 比直角小B. 比直角大C. 等于直角D. 以上都有可能8．平角与钝角的差是（）。
A. 钝角B. 直角C. 锐角D. 无法确定9．下列图形中，只有2个直角的是（）。
A. B. C.10．三角板上有（）个直角。
A. 1B. 2C. 311．图形有（）个直角。
A. 1个B. 2个C. 4个12．下面钟面上时针和分针组成的角中，（）是直角。
A. B. C.二、填空题13．下面的图形中各有几个直角、几个锐角、几个钝角？图形①：直角________个；锐角________个；钝角________个。
图形②：直角________个，锐角________个；钝角________个。
图形③：直角________个；锐角________个；钝角________个。
14．一个长方形中有________个直角，两块手帕有________个直角。
15．找一找，下面的图形中各有几个角？________个________个________个16．1时整，时针和分针的夹角是________度，9时整时针与分针的夹角是________度。
17．在图中一共有________条线段，一共有________个角，其中有________个直角。
人教版二年级上册数学第三单元-角的初步认识-测试卷及精品答案
人教版二年级上册数学第三单元角的初步认识测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.在下边的图中一共有（）个锐角。
A.4B.5C.7D.62.图中共有______个角，______个直角。
A.2B.3C.4D.63.下图是（）。
A.锐角B.直角C.钝角D.不是角4.下面图形中，哪个是角？（）A. B. C.5.下列说法中正确的是（）A.一个角的两条边变长，角也会变大B.一个角的两条边变短，角就会变小C.一个角的两条边变长，角的大小不变6.下面各角中，（）是钝角。
A.74°B.90°C.103°二.判断题(共6题，共12分)1.数学书封面上的直角和黑板面上的直角一样大。
（）2.钝角一定比锐角大。
（）3.直角也有一个顶点和两条边。
( )4.角的两边越长，角越大。
（）5.下面各图形中是角。
（）6.任何一个角都有一个顶点和两条边。
（）三.填空题(共6题，共16分)1.数一数。
_____个直角，_____锐角，_____钝角。
2.三角板上有_____个直角。
3.指出下列图形各有几个角。
______；______；______。
4.你的作业本的一个面有_____个直角。
5.按从大到小的顺序排列下面四个角______＞______＞______＞______6.每个角都是由______个顶点和______条边组成的。
四.作图题(共1题，共5分)1.我会画，我能画出3个大小不同的角。
五.解答题(共5题，共26分)1.看图回答。
数一数。
你能数出铺路石有________个，共________个角，有________个，共有________个角．铺路石共有________个角。
2.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。
3.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。
4.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？5.添一笔。
变成两个新的直角。
参考答案一.选择题1.D2.D；A3.A4.B5.C6.C二.判断题1.√2.√3.√4.×5.√6.√三.填空题1.2；3；32.13.4；4；64.45. ④；①；③；②6.1；2四.作图题1.五.解答题1.5；30；4；20；502.一共有24个直角。
人教版二年级上册数学第三单元角的初步认识 练习题(含答案)
人教版二年级上册数学第三单元角的初步认识一、选择题1．下面的图形中，只有2个锐角的是（）A．B．C．2．图中有（）个角。
A．6 B．4 C．33．数学书的封面有（）个直角。
A．3 B．4 C．6 D．84．角的大小与边的长短（）A．有关系B．没有关系C．无法确定5．下面图形中，有2个钝角的是（）A．B．C．6．上图沿虚线剪去一个角，角的个数（）A．减少了B．增加了C．不变7．下图中有（）个角。
A．7 B．8 C．98．下图中的角比直角（）A．大B．一样大C．小9．在一道加法算式中，有一个加数是14，另外两个加数都是23，和是（）A．60 B．70 C．8010．张奶奶家有35只鸡，8只鹅，鸡比鹅多多少只？（）A．35－8 B．35＋8 C．8＋27二、填空题11．找一找，在角的下面画“√”。
12．按要求分一分。
（填序号）①①①①①①锐角( ) 直角( ) 钝角( )13．3时整，钟面上时针和分针组成的角是( )14．要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的( )比一比，( )角比直角大，( )角比直角小。
15．从一点起，用尺子向( )的方向画两条笔直的线，就画成一个角。
16．一个角的两条边张开得越大，角就越( )；一个角的两条边张开得越小，角就越( )17．锐角比直角( )，钝角比直角( )。
（填“大”或“小”）18．4时整，时针与分针组成的角是( )角。
19．一个角是由( )个顶点和( )条边组成的。
20．数一数下图中分别有多少个角。
（1）（2）( )个角( )个角21．在括号内填上＞、＜或＝26＋9( )3645＋5( )42＋875( )63＋9 87＋9( )10063＋8( )36＋853＋9( )58＋4 22．在括号里最大能填几？( )＋36＜5083－( )＞6317＋34＋( )＜80三、判断题23．用放大镜看一个角，这个角就变大了。
( )24．角都有一个顶点，两条边。
( )25．把一个角的边延长5厘米，这个角就变大了。
二年级上册 角的初步认识 单元练习题附答案
二年级上册角的初步熟悉单元演习题【2 】一.填空1．一个角有（）个极点,( ）条边.2．比直角大的角叫（）角,比直角小的角叫（）角.3．拿一张长方形纸,先高低半数,再（）半数可以得到直角.4．角的大小与（）无关,与（）有关.5．在钟面上,3时整时针和分针构成（）角;7时整时针和分针构成（）角;8时半时针和分针构成（）角.二.选择1．一条红领巾有（）个角,个中有（）个锐角,有（）个钝角.A．1 B．2 C．32．三角尺上最大的谁人角是（）角.A．钝 B．直 C．锐3．左图中有（）个角.A．8 B．7 C．64．一个三角形中至少有（）个锐角.A．1 B．2 C．35．黑板上的直角比三角尺上的直角（）.A．大 B．小 C．相等三.解答题1．上面图形中,是直角的有：是锐角的有：是钝角的有：2．画1个直角.1个锐角和1个钝角,并标出角的各部分的名称.3．从钝角的极点动身画一条笔直的线,这个钝角可能被分成两个什么角？4．不雅察七巧板.（1）说一说七巧板中的每块板是什么外形,上面各有哪些角.（2）比一比5块三角形板的各个角的大小,你有什么发明？5．用铰剪将一张正方形纸剪去一个角后还剩几个角？你有哪些不同的剪法？把你的剪法画出来,再填空.还剩（）个角还剩（）个角还剩（）个角答案一.填空1．一两 2．钝锐 3．阁下 4．两条边的长短两条边张开的大小5．直钝锐二.选择1．C B A 2．B 3．A 4．B 5．C三.解答题1.直角有③⑥锐角有②④钝角有①⑤2.3.（1）两个锐角（2）一个直角和一个锐角（3）一个锐角和一个钝角4.（1）有1个正方形,5个三角形,1个平行四边形.正方形中有4个直角,三角形中有1个直角和2个锐角,平行四边形中有2个钝角和2个锐角.（2）5块三角形板中每个直角都一样大,每个锐角也是一样大.5.办法一：办法二：办法三：还剩（5）个角还剩（4）个角还剩（3）个角。
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实用文档之"二年级上册角的初步认识单元练习题"
一、填空
1．一个角有（）个顶点，( ）条边。
2．比直角大的角叫（）角，比直角小的角叫（）角。
3．拿一张长方形纸，先上下对折，再（）对折可以得到直角。
4．角的大小与（）无关，与（）有关。
5．在钟面上，3时整时针和分针组成（）角；7时整时针和分针组成（）角；8时半时针和分针组成（）角。
二、选择
1．一条红领巾有（）个角，其中有（）个锐角，有（）个钝角。
A．1 B．2
C．3
2．三角尺上最大的那个角是（）角。
A．钝B．直
C．锐
3．左图中有（）个角。
A．8 B．7
C．6
4．一个三角形中至少有（）个锐角。
A．1 B．2
C．3
5．黑板上的直角比三角尺上的直角（）。
A．大B．小
C．相等
三、解答题
1．
上面图形中，是直角的有：是锐角的有：是钝角的
有：
2．画1个直角、1个锐角和1个钝角，并标出角的各部分的名称。
3．从钝角的顶点出发画一条笔直的线，这个钝角可能被分成两个什么角？
4．观察七巧板。
（1）说一说七巧板中的每块板是什么形状，上面各有哪些角。
（2）比一比5块三角形板的各个角的大小，你有什么发现？
5．用剪刀将一张正方形纸剪去一个角后还剩几个角？你有哪些不同的剪法？把你的剪法画出来，再填空。
还剩（）个角还剩（）个角还剩（）个角
答案
一、填空
1．一两 2．钝锐 3．左右 4．两条边的长短两条边张开的大小
5．直钝锐
二、选择
1．C B A 2．B 3．A 4．B 5．C
三、解答题
1、直角有③⑥锐角有②④钝角有①⑤
2、
3、（1）两个锐角（2）一个直角和一个锐角（3）一个锐角和一个钝角
4、（1）有1个正方形，5个三角形，1个平行四边形。
正方形中有4个直角，三角形中有1个直角和2个锐角，平行四边形中有2个钝角和2个锐角。
（2）5块三角形板中每个直角都一样大，每个锐角也是一样大。
5、方法一：方法二：方法三：
还剩（5）个角还剩（4）个角还剩（3）个角。