人教部编版六年级语文下册第六单元达标检测卷
部编版六年级下册语文试题第六单元测试卷（附答案）
部编版六年级下册语⽂试题第六单元测试卷（附答案）第六单元测试卷时间：90分钟满分：100分基础积累⼀、请认真读题，选择正确答案的序号填在括号⾥。
（14分）1.下列词语书写全部正确的⼀项是（）A.依依不舍戛然⽽⽌稚⽓未脱琴弦B.朝⼣相处引⼈⼊圣浅笑盈盈颤抖C.尾尾动听恭恭敬敬不能⾃拔教悔D.⾝临其境语众⼼长回味⽆穷矜持2.下列词语中与其他三项不属于同⼀类的⼀项是（）A.深⼊浅出B.舍本逐末C.志同道合D.扬长避短3.书信的格式⼀般由称呼、问候语、正⽂、祝福语、（）和⽇期6个部分构成。
A.地址B.标题C.署名D.副标题4.填⼊下列句⼦中的成语最恰当的⼀项是（）讨论怎样制作班级纪念册时，同学们_______，_______，最终，制作完成后的纪念册图⽂并茂，真实记录了我们的成长历程。
A.群策群⼒标新⽴异B.群策群⼒迎难⽽上C.各抒⼰见集思⼴益D.各抒⼰见举⼀反三5.赠⾔要因⼈⽽异，“有花⾃有⾹，不必⼤风扬，你的潜能等着你去开发”，这条赠⾔应送给（）的同学。
A.惰性较强B.缺乏⾃信C.意志脆弱D.意志坚强6.下列句⼦中标点符号使⽤有误的⼀项是（）A.妈妈喝住他，说：“你折⼀枝，他折⼀枝，后边歇脚的⼈就不能看景了。
”B.⼗年树⽊，百年树⼈；插柳之恩，终⾝难忘。
C.我投了稿，是⼀篇很长的作⽂，题⽬叫“补考”。
D.⽗亲⿎励我说：既有⼀，何不能有⼆。
7.下列说法错误的⼀项是（）A.《⽼师领进门》中的⽥⽼师寓教于乐，让⼈佩服。
B.书信的结尾处要有祝福语，署名和⽇期要写在右下的位置。
C.同学录是留在校园⾥永远的记忆，是留在岁⽉中永远忘不掉的纯真。
D.《聪明在于学习，天才在于积累》是华罗庚写给⼩学毕业⽣的⼀封信。
⼆、根据语境，按要求填空。
（10分）1.漫步在熟悉的校园，回想六年的⼩学⽣活，⼼⾥久久不能平静，校园的景⾊真美啊！请写出两个描写优美环境的成语：_________、_________。
2.教室⾥，我们曾经⼀起认真学习。
部编版六年级语文下册第六单元综合素质评价试卷 附答案
部编版六年级语文下册第六单元综合素质评价时间：90分钟满分：100分题号第1部分第2部分第3部分第4部分总分得分第1部分识字与写字 (17分)1.看拼音写词语，注意书写规范．．、端正．．。
(6分)．．、整洁2.下列加点字的读音完全正确的一项是( )。
(2分)A. 炊．烟(chuī) 描摹．(mú) 颤．抖(chàn)B. 喝．住(hē) 折．断(zhé) 滋．养(zī)C. 衣襟．(jīn) 周转．(zhuǎn) 琴弦．(xián)D. 叮咛．(níng) 娟．秀(jūn) 气馁．(něi)3.查字典填空。
(5分)(1)明明读到“演讲有时需要提纲挈领抓重点”这句话时，不认识“挈”字，就去查字典。
他先查________部，再查________画，知道了读音，它在“提纲挈领”中的意思是_______。
(①举；提。
②带领)(2)“凹凸不平”中“凹”字按音序查字法应查大写字母________，再查音节________。
4.“素”在字典中的解释有：①颜色单纯，不艳丽；②本色，白色；③本来的，原有的；④素来，向来。
“素”在“银装素裹”中的意思是________；在“素质教育”中的意思是________；在“素不相识”中的意思是________；在“衣着素净”中的意思是________。
(4分)第2部分积累与运用 (28分)5.把下列词语补充完整，并完成练习。
(8分)桃李．．( )门朝( )相处依依( )( ) 身( )其境( )然而止娓娓( )( ) 迫不及( ) 引人入( ) 妙手( )( )(1)加点词“桃李”指代__________________________。
(2)写出与画线词语结构相同的词语：________________、________________。
(3)形容风景或文学作品特别吸引人的词语是__________。
6.判断下列说法是否正确，对的打“√”错的打“×”。
部编版六年级语文下册第六单元达标测试卷A（含答案）
部编版六年级语文下册第六单元达标测试卷A（含答案）部编版六年级语文下册第六单元达标测试卷一、字词积累。
（20分）1.写同音字。
（6分）jù _____集 _____绝jié _____力拦_____ɡuǐ铁_____ _____计zhì _____作布_____xiù _____觉领_____ zhòu _____纹 _____夜2.用“”画出每组词语中的错别字并改正在括号内，然后回答问题。
（填序号）（6分）（1）①身邻其境②锥气未脱（）（）形容感受很深的词语是（）。
（2）①嘎然而止②迫不急待（）（）表示“声音突然停止”的词语是（）。
（3）①语重心常②无愿无悔（）（）可以修饰语气的词语是（）。
3.在括号内填上恰当的动词（不重复），并选画线词语填空。
（8分）清清楚楚地（）津津有味地（）娓娓动听地（）恭恭敬敬地（）一字一顿地（）情不自禁地（）（1）他虽然喜欢搞恶作剧，但对长辈总是________________的。
（2）她不开心时就会躲在卧室听音乐，有时还会______________地跳起舞来。
二、句子游乐场。
（8分）1.妈妈喝住他，说：“你折一枝，他折一枝，后边歇脚的人就不能看景了。
”（改为转述句）________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 2.这未来，应该把握在我们自己手中，而不是被网络所控制、所奴役。
（用“应该……而不是……”造句）________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____ 3.亲爱的同桌，你朝气蓬勃，宛如_____________________________________；你刚毅顽强，好似________________________________。
2023年新人教部编版六年级语文下册第六单元基础知识质量检测卷(附参考答案)
2023年新人教部编版六年级语文下册第六单元基础知识质量检测卷一、书写(共5分)1．(本题5分)看拼音写词语。
jiù yuán jù quán fú ruòbiàn lùn zhēn lǐǒu rán wén xiàn sōu jízhènɡ jùqiū yǐn二、选择题(共8分)2．(本题1分)下列各项中，加点字的读音完全正确的一项是（）A．承载．（zǎi）友谊．（yì）B．脸颊．（jiá）颤．抖（zhàn）C．琴弦．（xuán）俯．下（fǔ）D．轨．道（ɡuǐ）时间轴．（zhóu）3．(本题1分)下列词语中没有错别字的一项是（）A．朝西相处依依不舍B．桃里满门尾尾动听C．戛然而止寂静无人D．身临其镜迫不急待4．(本题1分)对“聪明在于学习，天才在于积累”这句话理解正确的一项是（）A．聪明的人不需要学习也可以成为天才。
B．只有聪明的人才能成为天才。
C．聪明和天才是要靠后天学习和积累的。
D．天才是天生聪明的人。
5．(本题1分)书信一般由称呼、问候、正文、结尾、（）和日期六部分构成。
A．问候语B．标题C．署名D．副标题6．(本题1分)下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）A．这部小说情节惊险曲折，悬念不断，引人入胜．．．．。
B．同学们的欢笑声在老师走进教室的那一刻戛然而止．．．．。
C．她那娓娓动听．．．．的朗诵，博得听众的阵阵掌声。
D．我有什么不懂的问题，就会向老师请教，老师常常表扬我这种不耻下问．．．．的好习惯。
7．(本题1分)下列说法错误的一项是（）A．《我为少男少女们歌唱》是一首抒情诗，作者是现代散文家、诗人何其芳。
B．书信主要包括称呼、正文、结尾和日期。
C．《作文上的红双圈》一文中，“于是，我就接着‘折腾’”，“折腾”在这里指坚持写文章。
部编版语文六年级下册 第六单元达标测试卷(含答案 )
六年级语文下册第六单元达标测试卷(时间：90分钟满分：100分)一、基础积累(22分)1．根据语境，读拼音，写词语。
(5分)小学毕业，不是一段音乐jiá rán ér zhǐ()了，而是曲调有了更丰富的内容。
回首小学时光，老师那wěi wěi dòng tīng()的声音仍在耳畔回响，课文中yǐn rén rù shèng()的情节仍在脑海中浮现。
依稀记得měng dǒng()的我踏入校园，第一次见到老师的情景；依稀记得运动会上，老师为我们nà hǎn zhù wēi()的样子……多年之后，我们一定会回到母校，与我们的老师再次重逢。
2．下列加点字注音全部正确的一组是()(2分)A．折．腾(zhē)高挑．(tiāo)B．矜．持(jīn)憧．憬(chōnɡ)C．气馁．(tuǒ)颤．抖(chàn) D．积累．(lèi)描摹．(mó)3．下列书写无误的一组是()(2分)A．衣襟歇脚仰幕不已B．熏淘叮咛妙手成章C．娟秀呐喊信手沾来D．教诲稚嫩娓娓道来4．下列词语搭配不恰当的一项是()(2分)A．清瘦而高挑的身影B．端庄而整齐的文字C．白皙而通红的脸庞D．美好而便捷的生活5．下列加点的词语运用不正确的一项是()(2分)A．毛主席的诗文博大精深，读后令人回味无穷．．．．。
B．这部影片十分精彩，我看得入了迷，恍如身临其境．．．．。
C．最后一艘渡轮终于来了，他迫不及待．．．．地跳上了船。
D．小弟弟语重心．．．长．地对爷爷说：“您放心吧，我一定把老师的教诲牢牢地记在心上。
”6．下列句子中不属于比喻句的一项是()(2分)A．他想折下一枝来，戴在耳丫上，把自己打扮得像个迎春小喜神儿。
B．我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入地。
C．挨到中午，校园里寂静无人，我像做贼一样地溜到报栏前。
D．一个个娟秀端庄的方块字像小士兵一样排列在黑板上。
部编版六年级下册语文试题第六单元评价测试卷(含答案)
第六单元评价测试卷(时间:80分钟满分:100分)一、选择。
(16分,每小题2分)1.在“我的老师是……教师”一句中的省略号处加上以下几个修饰成分,正确的序号是()①年轻的②一位③特级④具有改革精神的⑤小学A.②①④⑤③B.②①④③⑤C.②④①⑤③D.②⑤①③④2.下列适合填在横线上的句子是()“”老师的培育深情,我们将永远铭记。
A.为人师表,率先垂范。
B.教诲如春风,师恩似海深。
C.学而不厌,诲人不倦。
D.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
3.下列不适合作为“成长关键词”的一项是()A.阴郁的心情B.奋斗的目标C.学习的心态D.灿烂的明天4.“一去二三里,烟村四五家。
亭台六七座,八九十枝花”是一首()的小诗。
A.描写景物B.励志C.爱护花草树木D.赞美老师5.对《老师领进门》一文描述错误的一项是()A.“我”尊敬老师,从多年后见到自己的小学老师,恭恭敬敬地行礼可以看出来。
B.田老师不仅口才好,而且善于激发学生的学习兴趣,激发学生丰富的想象力。
C.田老师不仅教我们学知识,而且教育我们怎样做人,从教一首小诗就可以看出来。
D.田老师在教导学生时,对“我”特别偏爱,让“我”从此走上了文学创作之路。
6.对《作文上的红双圈》一文,理解正确的一项是()A.“我”成了作家,感谢老师,感谢报栏,同时也要感谢父亲。
B.“我”之所以写《补考》这篇作文,是因为“我”的学习成绩不好,在亲身经历中写出了这篇文章。
C.语文老师推荐“我”的作文《补考》,这篇作文连续登在了县刊物上、上海一家出版社的正式刊物上。
D.受到语文老师的鼓励,“我”毕业后从事写作,发表了很多小说,成为作家。
7.在制作成长纪念册时,下列做法错误的一项是()A.制作时,所准备的材料可以是有纪念意义的照片,与成长相关的习作、书法、美术作品和老师、同学的寄语祝福等。
B.制作时,可以采用“编年体”的方式制作成长纪念册,把小学六年的学习生活一年一年地展示出来。
C.制作成长纪念册时,必须买一本装饰精美,带有音乐和散发淡淡香味的笔记本作为母本。
部编版六年级语文下册第六单元 达标检测卷附答案
部编版六年级语文下册第六单元达标检测卷六年级语文下（R版）时间：90分钟满分：100分基础百花园(45分)一、给下列加点的字选择正确的读音，画“——”。
(3分)懵．懂(méng měng) 喝．住(hēhè) 河畔．(pàn bàn)矜．持(jīn jīng) 贮．藏(zhù chù) 叮咛．(líng níng)二、读拼音，写词语。
(8分)三、根据课文内容选择恰当的词语，打“√”。
(5分)1．老师姓田，十七岁就开始了小学教师(生活生涯)。
2．直到三年级的学兄捅了我一下，我才(惊醒惊动)。
3．我像做贼一样地溜到报栏前，傻乎乎地笑着，独自(欣赏观赏)我的打满了红双圈的作文。
4．还记得一年级时，(幼稚稚嫩)的我忐忑不安地跨进校门，穿过走廊，来到教室。
5．轻轻地从我琴弦上/失掉了成年的(忧愁忧伤)。
四、把下列四字词语补充完整，并选词填空。
(13分)妙手成( ) ( )满天下( )重心长迫不( )待 ( )李满门 ( )然而止身( )其境无( ) 无悔引人入( )1．形容亲自来到某种境地的词语是____________________。
形容急迫得不能再等待的词语是____________________。
2．他沉迷于网络游戏不能自拔，妈妈_________________________________地教育他，终于使他悔悟。
3．春秋时期伟大的教育家孔子，一生善施教化，他_____________________，学生遍布天下。
五、按要求填空。
(6分)六年的小学生活一晃而过，真是________________、___________(写两个表示时间易逝的成语)。
我即将升入中学了，我想用“_______________________________________”(填上恰当的名言警句或谚语等)来告诫自己，使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。
人教部编版六年级语文下册第六单元测试卷5(有答案)
人教部编版六年级语文下册单元测试卷第六单元[时间:90分钟 满分:100分]一、积累与运用。
（40分）1.把下列词语补充完整，并选填在句子中。
（11分） （ ）不（ ）待 （ ）（ ）动听 （ ）人入（ ） 语（ ）心（ ） （ ）( ）而止 （ ）（ ）不安 （ ）临（ ）境 （ ）手（ ）来（1）我听得入迷，恍如 ，田老师 ，我却仍在发呆。
（2）有人看见一个作家写出一本好小说……很想白己能够 ，妙手成章。
（3）老师 地对我说： “你不能一味地模仿，还要仔细观察字的结构……”（4）田老师以这四句诗为内容，编出一段故事，讲得 。
2.下列句中标点符号使用正确的一项是（ )。
（3分）A.老人摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成啊”！B.几经周转，次年，“补考”竞发表在上海一家出版社的正式刊物上。
C.我望着浅笑盈盈的您，一字一顿地念着“方——老——师”。
D.一个科学家在他攻克科学堡垒的长征中，失败的次数和经验，远比成功的经验要丰富，深刻得多。
3.按要求写句子。
（8分）（1）从事文学创作，需要丰富的想象力。
（改为反问句）___________________________________________________________________（2）既有一，何不能有二？ (改为陈述句)___________________________________________________________________（3）您无怨无悔地把我们从懵懂天真的一年级带到心智成熟的六年级。
（缩句）___________________________________________________________________ （4）在这离别之际，我们别情依依，走一回校园的小路，踏一回教室的楼梯，心中荡起甜蜜的回忆。
再见吧同学！再见啊再见！盼望你早日成功的消息。
（根据画线句仿写), , , , 。
再见吧老师！再见啊再见！。
部编版六年级下册语文第六单元测试卷及答案
部编版六年级下册语文第六单元测试卷及答案第六单元达标测试卷一、下面词语书写和加点字读音都正确的一项是（）（2分）A.开窍（qiào）偶然（ǒu）呐喊（nèi）叮宁B.摹纸（mó）忐忑（tè）堤坡（dī）便捷C.猝死（cù）教诲（huì）赫然（hè）锻练D.矜持（jīn）颤抖（zhàn）熏陶（xūn）告诫二、用“”画出下列词语中的错别字，并在后面的括号里改正。
（6分）语众心长（）挺而走险（）无怨无诲（）虽风舞动（）依依借别（）身临其竟（）三、用“议”字组成不同的词语，分别填入句中的括号里。
（4分）1.经过（），我们决定送班主任老师一幅《梅花》。
2.班会上，同学们在讨论毕业典礼应准备的东西时存在（）。
3.我向学校提出一条（）：希望能延长图书室的开放时间。
4.我（）星期天去探望抱病的XXX。
四、下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）（2分）A.这部小讨情节惊险曲折，悬念不断，引人入胜。
B.他迫不及待地想要跟大家分享自己对垃圾分类的看法。
C.她那绘声绘色的朗诵，博得听众的阵阵掌声。
D.我有什么不懂的问题，就会向老师请教，老师常常表扬我这种不耻下问的好惯。
五、你的同学XXX缺乏自信，临别之际，你打算把下列哪条赠言送给他：（）（2分）A.取信是一项玉帛，不应该随意虚掷。
B.自信是走向成功之路的第一步，缺乏自信是失败的主要缘故原由。
C.青，取之于蓝而青于蓝。
六、给下面句子加上合适的标点符号。
（6分）我喜欢读书□它教会我□忍一时□风平浪静□退一步□海阔天空□它教会我□一寸光阴一寸金□寸金难买寸光阴□它还教会我□世上无难事□只怕有心人□七、按要求完成句子练。
（12分）1.没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（改成陈述句）______________________________________________________ _______________2.一个个娟秀正经的方块字像小士兵一样布列在黑板上。
人教部编版六年级下册语文单元达标检测卷(含答案)
第一单元达标检测卷六年级语文下（R版）时间：90分钟满分：100分基础百花园(46分)一、给下列加点的多音字选择正确的读音，把序号填在括号里。
(9分)【更】①gēng②gèng万象更．新( ) 更．正( ) 更．加( ) 【铺】①pū②pù铺．天盖地( ) 店铺．() 铺．张( )【哄】①hōng②hǒng③hòng哄．堂大笑( ) 哄．骗( ) 起哄．( )二、读拼音，写词语。
(8分)三、下列句中的加点词语，与其他两个加点词语表达的意思不同的一项是()(2分)A．运动会百米赛跑，小刚跑得可真快，转眼之间．．．．就到了终点。
B．为了预防新冠肺炎，请同学们做好防护措施，因为呼吸之间．．．．都有可能传染。
C．现在已经是六年级下学期了，转瞬之间．．．．小学生活就要结束了。
四、给下列加点字词选择正确的解释，填字母。
(3分)1. 终日不成章．，泣涕零如雨。
()A．花纹。
B．歌曲诗文的段落。
2．春城．．无处不飞花，寒食东风御柳斜。
()A．指云南昆明。
B．指春天的京城。
3．“截”在字典中的解释有：A.割断，弄断；B.量词，段；C.阻拦。
截．头去尾() 截．住他() 一截．木头()五、把下列诗词句按节日先后顺序排列。
(写序号，2分)①但愿人长久，千里共婵娟。
②遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
③清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
④去年元夜时，花市灯如昼。
______________________________________________________________六、把下面的四字词语补充完整，并选词填空。
(12分)() 七八() 万() 更新() 然不同()灯结() 哄()大笑能()善舞两()三() 优哉()哉随心所()1．这只小牛____________________地在河边吃草，享受着属于自己的快乐时光。
2．广场上处处____________________，呈现出一派喜气洋洋的节日气氛。
部编版六年级语文下册第六单元测试卷含答案
部编版六年级语文下册第六单元测试卷（一）一、积累与运用。
（40分）1.下列加点字读音和字形有误的一项是（）。
（2分）A. 正(zhēng)月稚(zhì)嫩语重心长B. 折(zhē)腾描摹(mó) 信手拈来C. 衣襟(jīn) 炊(cuī)烟忐忑不安D. 赫(hè)然琴弦(xián) 引人人胜2.辨字组词。
（3分）(1)（崖涯）天（）悬（） (2)（坐座) （）落（）位(3)（辨辩）分（）（）论 (4)（既即）（）然（）使3.把下列词语补充完整，并选填在句子中。
（6分）（）不（）待（）（）动听（）人入（）语（）心（）（）( ）而止（）（）不安（）临（）境（）手（）来（1）我听得入迷，恍如，田老师，我却仍在发呆。
（2）有人看见一个作家写出一本好小说……很想白己能够，妙手成章。
（3）老师地对我说：“你不能一味地模仿，还要仔细观察字的结构……”（4）田老师以这四句诗为内容，编出一段故事，讲得。
4.给加点字选择正确的解释。
（3分）（1）端：A、事情的开头；B、平举着拿；C、东西的一头；D、端正；E、项目。
①看，前端．是2米多长的象牙。
( )②这回，他正端．坐着，听爷爷讲故事。
( )③好客的主人端．出食品招待客人。
( )（2）故：A、缘故，原因；B、故意，有意；C、原来的，目的；D、意外的事。
①今天我故．地重游，心情显得格外激动。
( )②老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故．。
( )③张书记反复强调今天的会议不要有无故．缺席的人。
( )5.选出下列各句所运用的修辞手法。
（填序号）（4分）A.比喻B.拟人C.反问D.设问E.排比（1）我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢? ( )（2）每一个年轮，都仿佛是一本色彩斑斓的画册，记录者学校的生活。
( ) （3）我们曾是并肩生长的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是一张课桌上的一对学友。
( )（4）尽管花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，大半还是会死的。
六年级语文下册《第六单元检测卷》(附答案)(2020年统编版)
欢迎下载编辑修改打印学校姓名装订线内班级座位号不要答题2020 部编版六年级语文下册第六单元检测卷（时间：60 分钟满分：100 分）一、填空题1．把下列词语补充完整。
（）李（）门（）而（）险身（）其（）（）人（）胜（）气（）脱朝（）相（）（）不（）待（）心（）血良（）益（）（）人（）倦（）传（）教因（）施（）2．把下列与老师有关的名言补充完整。
1）春蚕到死丝方尽，。
2）落红不是无情物，。
3）令公桃李满天下，。
4）鹤发银丝映日月，。
5）一日为师，。
6）师者，。
3．在横线上填入恰当的四字词语。
想到即将要与母校、老师和同学分别，我真有些。
回想到刚入学那时，我们是一群的儿童，在老师的培育下，我们长成了的少年。
还记得课堂上我们，常常为了一个问题争得；还记得绿茵场上留下了我们拼搏的汗水，每年的运动会我们全班同学，取得了一个又一个第一六年的积淀成真挚的深情，如今我们已成了的好朋友。
在临别之际，我祝愿每一位同学。
4.给下面的多音字注音并组词。
折（）教（）圈（）（）（）（）5.写出下列句子所用的修辞方法。
1.老师，您真是童话中的仙子。
（）2.再见，敬爱的母校，在您的怀抱里，我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢。
（）3.“谁言寸草心，报得三春晖。
”您的哺育深情，将永远铭刻在我们的心上。
（）二、选择题6. 下列各组词语与“勤勉——勤奋”形式相同的一组是（）A．丰富——丰饶B．矜持——大方C．偶尔——经常D．稚嫩——老练7. 在横线上补充合适的句子，最恰当的一项是（）要毕业了，我们都哭了，我们是多么喜欢长高了变成大人，但我们又害怕。
当我们以后回来时，老师，无论我们长得多么高，多么大，A．你们再也不能拿我们当个孩子了！B．你们都要永远拿我们当个孩子呀！C. 你们怎么不拿我们当个孩子呀？D. 你们不得不把我们当个孩子呀！8．下列说法错误的一项是（）A．《老师领进门》中的田老师寓教于乐，让人佩服。
B．书信的结尾处要有祝福语，署名和日期要写在右下的位置。
部编版六年级语文下册第六单元达标检测卷附答案 (2)
部编版六年级语文下册第六单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营。
(31分)1. 看拼音，写词语。
(5分)一年级时，稚嫩的我tǎn tè bùān( )，地跨进校门，方老师用温暖的大手握住我的小手，我望着qiǎn xiào yíng yíng ( )的她，一字一顿地念着“方——老——师”。
写字课上，我急于模仿，一笔一画却是wāi wāi ni ǔ niǔ( )的，方老师yǔ zhòng xīn chánɡ( )地对我说：“zì rú qí rén ( )，写字不能一味地模仿，还要仔细观察字的结构。
”2. 按要求选择正确的答案。
(12分)(1)下列加点字的读音完全正确的一项是( )A. 承载．(zǎi) 友谊．(yì)B. 脸颊．(jiá) 颤．抖(zhàn)C. 琴弦．(xuán) 俯．下(fǔ)D. 轨．道(guǐ) 时间轴．(zhóu)(2)下列词语中没有错别字的一项是( )A. 朝西相处依依不舍B. 桃里满门尾尾动听C. 戛然而止寂静无人D. 身临其镜迫不急待(3)下列各句中的加点词没有使用其比喻义的一项是( )A. 是他们，在我童稚的心灵里播下美好的种子．．。
B. 老师，我的萌芽、生长，无不沐浴着您的阳光雨露．．．．。
C. 我们失去了一个奖杯，但收获了同学的友谊．．，收获了宝贵的真情。
D. 我们曾是并肩生长的两棵小树．．，我们曾是二重唱的两个声部。
(4)下列不适合用于赞美教师的精神品质的诗句是( )A. 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
B. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
C. 令公桃李满天下，何用堂前更种花。
D. 笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
(5)同学请你在毕业纪念册上留言，下列诗句中最适合用来表达你们的深情厚谊的一项是( )A. 落红不是无情物，化作春泥更护花。
最新部编版六年级语文下册第六单元检测试卷(两套附答案)
部编版语文六年级下册第六单元测评卷（两套及答案）一、基础训练。
(26分)1.下列加点字的读音全都相同的一项是(3分)( )A.折．腾折．纸折．扇折．尺存折．B.溜．达溜．走溜．冰溜．号溜．之大吉C.解．释解．除解．元解．送劝解．D.积累．劳累．连累．累．计果实累累．．2.写同音字。
(8分)zhì ( )嫩旗( ) ( )量 ( )热yù荣( ) 培( ) 监( ) 沐( )kān 报( ) ( )管难( ) ( )测tǒng 水( ) 邮( ) ( )计 ( )娄子3.找出三组近义词、三组反义词写在括号里。
(6分)打扮坚持怀疑装扮提高叮咛相信降低叮嘱放弃骄傲自豪(1)近义词。
(3分)( )——( ) ( )——( ) ( )——( ) (2)反义词。
(3分)( )——( ) ( )——( ) ( )——( ) 4.照样子,写词语。
(6分)一年一度(一x一x)________________、__________________、________________ 无怨无悔(无x无x)________________、__________________、________________ 信手拈来(含“手”字)________________、__________________、________________ 春雨点点(事物+叠词)________________、__________________、________________5.选词填空。
(3分)陆续继续持续(1)更重要的是要善于吸取失败的教训,总结已有的经验,再( )前进。
(2)( )的干旱造成粮食大幅度减产,农民心里一片愁云惨雾。
(3)于是,我就接着“折腾”，( )发表了很多小说,成了作家。
二、能力提升。
(19分)1.下列句子没有运用修辞手法的一项是(3分)（）A.既有一,何不能有二？B.聪明在于学习,天才在于积累。
部编版六年级语文下册第六单元 古诗词诵读 达标检测卷附答案
部编版六年级语文下册第六单元古诗词诵读达标检测卷六年级语文下（R版）时间：90分钟满分：100分基础百花园(41分)一、给下列词语中加点的字选择正确的读音，打“√”。
(6分)雨．雪霏霏(yǔyù) 载．渴载饥(zǎi zài) 屐．齿(jījì)鲈．鱼(lúhù) 百啭．(zhuǎn zhuàn) 柴扉．(fēi fěi)二、读拼音，写诗句。
(8分)1．tiān jiēxiǎo yǔrùn rúsū，cǎo sèyáo kàn jìn quèwú.______________________________________________________________ 2．chūn sèmǎn yuán guan búzhù，yìzhīhóng xìng chū qiáng lái._______________________________________________________________ 三、写出下列诗句中加点词的意思。
(8分)1．昔．我往矣，杨柳依依．．。
昔：________________________依依：________________________2．野径．．云俱．黑，江船火独明。
野径：_______________________ 俱：__________________________3．应怜．屐齿印苍苔，小扣．．柴扉久不开。
怜：_________________________ 小扣：________________________4．最是一年春好处．，绝胜．．烟柳满皇都。
处：_________________________ 绝胜：_________________________四、把正确答案的字母填在括号里。
六年级语文下册第六单元测试卷(含答案、解析、范文)部编版
六年级语文下册第六单元测试卷总分：100 时间：90分钟一、基础与运用（本大题共5小题，共30分）1．看拼音，写词语。
（8分）jīn chí chà lù qì něi xūn tāoyánɡ yì bái xī měnɡ dǒnɡ zhì nèn2．把下列词语补充完整。
（4分）（）娓（）听身（）其（）（）然而（）（）满天（）（）记（）心（）游太（）（）（）高飞（）慕不（）3．写出下列加点字的意思。
（6分）（1）应怜屐齿印苍苔。
（）（2）萧萧暮雨子规啼。
（）（3）因风飞过蔷薇。
（）4.按要求完成下列句式转换。
(8分)（1）难道这世界上糟糕的事情还不够多吗?(改为陈述句)（2）张先生说：“这是我最后一次给你们上国文课了。
”(把直接引述改为间接引述)（3）在剧院里，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。
(修改病句)（4）树开满了花。
(扩句)5.快乐读书吧。
(4分)（1）根据阅读《鲁滨逊漂流记》的内容，下列情节按先后顺序排列，正确的一项是（）(2分)①发现野人②抗争病魔③重返故乡④海上冒险A.④③②①B.②④③①C.①②③④D.④②①③(2)在下列横线上补充另外两个条件。
(2分)鲁滨逊十二次到那条大船上，把可能有用的东西都搬到住处后，感到暂时的栖身之处不宜久住，要找一个新的住所。
他认为新住所要符合四个条件。
这四个条件分别是:①要有淡水要能避免在烈日里曝晒;②要能抵御野善的袭击;③ ;④。
二、古诗词积累（本大题共4小题，共10分）(1)昔我往矣，杨柳依依。
，雨雪靠霏。
(《采薇》)(2) ，当春乃发生。
(《春夜喜雨》杜甫)(3) 劝君更尽一杯酒, 。
(《送元二使安西》王维)(4) ，草色遥看近却无。
(《早春呈水部张十八员外》韩愈)(5)君看一叶舟，。
(《江上渔者》范仲淹)(6) ，明月何时照我还。
（《泊船瓜洲》王安石)(7) ，一枝红杏出墙来。
部编版六年级语文下册第六单元测试卷(附答案)
部编版六年级语文下册第六单元测试卷（附答案）学校:______姓名:______班级:______考号:______一、单选题（10分）1.将下面一段话重新排列，正确的一项是( )。
①每一个年轮，都仿佛是一本色彩斑斓的画册，记录着学校的生活，记载着我们的故事。
②从入学到现在，身边的这棵槐树已经增添了六个年轮。
③我眼前又浮现出引人入胜的课堂，热火朝天的劳动……④此时此刻，我耳边又回响着充满墨香的书声，快乐童真的歌声……A.④③①②B.③①②④C.③④②①D.②①④③2.毕业之前你想表达对同学的惜别之情，下面诗句或词句恰当的一项是( )。
A.我心伤悲，莫知我哀！B.春风又绿江南岸，明月何时照我还。
C.百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
D.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
3.下列加点字读音完全正确的一项是( )。
A.执．教（zhí）描摹．（mú）炊．烟（chuī）颤．抖（chàn）B.端．庄（duān）朗诵．（sòng）折．断（zhé）喝．住（hē）C.衣襟．（jīn）周转．（zhuǎn）歧．（qí）琴弦．（xuán）D.撰．写（zhuàn）娟秀．（xiù）叮咛．（níng）气馁．（něi）4.下列含有“鼓”字的词语使用不恰当的是哪一项？( )A.老师常常鼓励．．我们努力学习，将来争取成为国家的栋梁之材。
B.看到百废俱兴、欣欣向荣的景象，全国人民无不深受鼓舞．．。
C.他鼓惑．．不明真相的群众闹事，触犯了法律。
D.经过妈妈的教育和鼓吹．．，他终于振作起精神。
5.在制作成长纪念册时，下列做法错误的一项是( )。
A.制作时，所准备的材料可以是有纪念意义的照片，可以是与成长相关的习作、书法、美术作品，也可以是老师、同学的寄语等B.制作时，可以采用“编年体”的方式，把小学六年的学习生活一年一年地展示出来C.制作时，必须买一本装饰精美，带有音乐和散发淡淡香味的笔记本作为母本D.扉页的“卷首语”或“成长感言”可以自己写，也可以请老师或家长写二、填空题6.（7分）看拼音，写词语。
人教版六年级语文下册 第六单元测试卷 (2套) 有答案
第六组达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营（47分）1.给加点字选择正确读音，画横线。
（6分）徜．徉（cháng shàng）潜．入（qián qiǎn）纤．弱（xiān qiàn）鼾．声（hān gàn）铁轨．（guǐjiǔ）依偎．（wèi wēi）2.读拼音，写词语。
（6分）fēi hóng jié máo méng lóngpéng pài jiǎo jiéyín é3.把词语补充完整，并按要求另写几个词语。
（15分）（）闻趣事略胜一（）断断（）（）（）（）来迟杨柳（）（）偷偷（）（）身世（）遇白雪（）（）雨雪（）（）（1）AABC式词语：（2）AABB式词语：（3）ABCC式词语：4.理解下面加点词语的意思。
（4分）（1）野径．．云俱．黑，江船火独明。
野径：俱：（2）明月别枝惊鹊．．．．，清风半夜鸣蝉。
别枝惊鹊：______________________________________________（3）一点飞鸿影下．．．．。
飞鸿影下：______________________________________________ 5.选词填空。
（6分）亮光光华（1）它向白雪皑皑的树枝/又抹一层银色的（）。
（2）我带着（）和温暖/我带着满身的露水反映反应（3）妈妈批评了小明大半天，可小明毫无（）。
（4）因为“舞”是模仿人的动作，把柳的姿态（）得更形象。
富裕富足（5）海的胸怀如此的宽大/海的家园如此的（）（6）如今，人民的生活越来越（）了。
6.写出下面句子主要运用的修辞手法。
（4分）（1）七八个星天外，两三点雨山前。
（）（2）串串花穗齐绽，/洁白的流苏如画。
（）（3）海在我们的怀抱里欢笑。
（）（4）我带着金黄的花束/我带着林间的香气/我带着亮光和温暖/我带着满身的露水（）7.按要求写句子。
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第六单元达标检测卷时间：90 分钟满分：100 分第一部分：积累运用(36 分)一、选择题。
(请将正确答案对应的字母填在括号里)(22 分)1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )A ．念叨(d ɑo)河畔(bàn) B ． 喝 彩 (hè) 折 腾(zhé)C ．矜持(j īng)气馁(n ěi)D ． 堤 坝 (d ī) 仍 然(réng)2．“箧”字最有可能与下面哪个字的意思有关？()A ．夹B ．框C ．竹D ．人3．下列词语不属于赞美老师的一项是 ()A ．言传身教B ．春风化雨C ．诲人不倦D ．妙手回春4．依次填入下列句中的成语最恰当的一项是()讨论怎样制作班级纪念册时，同学们 ______ ，班长 ______。
最终，纪念册图文并茂，真实地记录了我们的成 长历程。
A ．群策群力 C ．各抒己见标新立异 B ．群策群力 集思广益 D ．各抒己见迎难而上举一反三5．下列句子中没有语病的一项是()A ．学生写作文切忌不要胡编乱造。
B ．王老师的个性是十分豪爽的人。
C ．新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。
． ． ． ． ． ． ． ．D．我们学校全体师生争先恐后地为灾区人民捐款。
6．通知、书信、建议书、倡议书的共同点是() A．都必须写称呼。
B．内容都要分点表述。
C．都要写祝福语。
D．署名和日期都要写在右下角，且日期写在最后。
7．把下面的赠言送给不同的同学。
(6分)A.不善言谈B.真诚C.属马D.惰性较强E.心胸狭窄(1)送给()的同学：愿你始终被岁月温柔以待，愿你的未来开满成功之花。
(2)送给()的同学：不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。
(3)送给()的同学：有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发。
(4)送给()的同学：沉默但不可沉没，沉默是金，但有时也会变成废铜。
(5)送给()的同学：宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，宽容会使我们心灵的蓝天永远亮丽。
(6)送给()的同学：愿你成为一匹永不停歇的千里马，奔向理想的草原。
8．选择正确的答案。
(4分)(1)《老师领进门》回忆了()(2)《作文上的红双圈》突出了()(3)《给老师的一封信》表达了()(4)《聪明在于学习，天才在于积累》告诉我们()A．要善于吸取失败的教训，总结已有的经验，再继续前进。
B．老师才华横溢和对学生的循循善诱。
C．对老师的感激之情。
D．老师善于激励学生。
二、读拼音，写词语。
(6分)9．小学毕业，不是一段音乐jiáránérzhǐ()，而是曲调有了更丰富的内容。
回首小学时光，难忘qǐméng()老师的谆谆jiàohuì()。
他那wěiwěidòngtīng()的讲解míngkè() 在我的心里。
多年之后，我们一定会循着yīxī() 旧梦回到母校，期待与我们的老师重逢。
三、按要求完成句子练习。
(8分)10．用下列词语组成意思不同的两个句子。
没有解题要领掌握这道题的完全他(1)___________________________________________________(2)___________________________________________________11．老师把我带到座位上，对我说：“我是方老师。
”(改为转述句)______________________________________________________12．老师的爱犹如冬日的阳光，温暖着我们的身心；老师的爱犹如春天的细雨，________________；老师的爱犹如________________，____________________________________。
(仿写)13．毕业在即，为了表达对老师的感激和敬意，请你用下列词语拟一副对联。
笔酣日暖墨浓风和绽桃李写春秋上联：_________________下联：__________________第二部分：阅读理解(34分)(一)(12分)××小学广播站征稿启事为了繁荣我校校园文化，丰富师生课余生活，进一步办好广播站，学校广播站特向全体同学征稿。
一、征稿栏目与播出时间：1．周一《开心一刻》：脑筋急转弯、谜语、对联、笑话等。
2．周二《百变魔匣》：讲述生活中的小窍门，介绍日常生活百科。
3．周三《灿烂星空》：学生优秀习作。
4．周四《星语心愿》：在有特殊意义的日子里点歌送祝福。
5．周五《校园连连看》：校内外新鲜事、好人好事等，宣扬新风尚，传递正能量。
二、稿件要求：1．稿件应思想健康、内容新颖、文字精练、准确，书写规范，字数不限，文体自由。
2．稿件用纸不能褶皱、污损，书写工整，不能有大面积的涂抹，提倡打印稿。
3．稿件需写清楚班级、姓名，并注明所投栏目。
三、投稿方式：周一至周五上午课间时间，送广播站。
14．陈紫瑞写了一篇习作，她想送广播站投稿，她应该在( )送去。
(2分)A．周一至周五上午放学后B．周一至周五下午课间C．周一至周五下午放学后D．周一至周五上午课间15．学校举行冬季运动会，小记者王演写了一篇长跑比赛的简讯，他应该向()栏目投稿。
(2分)A．《百变魔匣》B．《星语心愿》C．《灿烂星空》D．《校园连连看》16．李欣怡写的一首小诗被广播站选中，她和好朋友约好一起收听，她们应该在()收听。
(2分)A．星期一B．星期二C．星期三D．星期四17．在该校广播站征稿栏目中你最喜欢哪个栏目？说说理由。
(3分) _____________________________________________________18．该校广播站准备增设一些新栏目，请你为他们设计一个，并简述理由。
(3分)__________________________________________________________________________________________________________(二)让信念升值(22分)让信念升值，首先要为自己升起信念的旗帜，让自己拥有前行的目标和方向。
德国著名诗人海涅，年幼时并不是一名好学生，他的作文从来都是老师讥笑的话题，这一度使他对写作丧失了信心。
一到写作课，他不是旷课，就是和同学打闹，甚至搞一些恶作剧，想方设法让老师出丑，有几次学校几乎要开除他。
直到升入中学，他这种状况才有了很大转变，尽管他仍写不好作文，但老师从他那跨越时空的大胆想象中，看到了一棵诗人的苗子。
从此以后，老师再也没有强迫他写过一篇作文，并鼓励他说，就这样写下去，你一定能成为像歌德那样伟大的诗人。
“我能成为像歌德那样伟大的诗人？！”海涅被老师的话震惊了，尽管他当时连歌德是个什么样的人都不知道，但他知道“伟大”是一个很了不起的词，因为他的父亲在说起“伟大”一词时，说的都是德国历史上那些名垂青史的英雄人物。
“能，一定能！”老师拉过海涅的手说，“不过有一条你要记住，你要向歌德学习。
”海涅记下了这句话，并相信了这句话。
后来老师又不失时机地一步一步告诉他向歌德学什么，海涅竟一丝不苟地按着老师的话去做。
老师说要像歌德一样讲文明，他就再也没有说过一句污言秽语；老师说要像歌德一样学好知识，他上课认真听讲的程度超过了班上任何一名学生；老师说要勤思考，勤写作，他就专门为自己准备了写作的本子，一年要用掉好几本。
经过多年的努力，海涅真的写出了《北海集》《德国，一个冬天的童话》和《罗曼采罗》等在德国和其他国家文艺界产生过积极影响的诗歌作品，他被认为是继歌德之后德国最重要的一个诗人。
成名后的海涅，给当年的老师写了一封充满感激之情的信，其中有这样一段话：“后来我才知道，你给我讲的那些有关歌德的故事有些是不真实的，但它们对我的益处却是真实的。
正是这一个又一个信念的激励，才成就了我的昨天，也成就了我的今天。
”(有改动) 19．下列不属于海涅的作品的是()(2分)A．《北海集》B．《德国，一个冬天的童话》C．《少年维特的烦恼》D．《罗曼采罗》20．“‘我能成为像歌德那样伟大的诗人？！’海涅被老师的话震惊了”这句话是对人物的()描写。
(2分)A．语言C．语言动作B．动作神态D．语言神态心理21.文中提到的那个海涅的中学老师是个怎样的人？( )(2 分)A．要求严格B．严肃认真C．富有爱心和耐心D．工作勤奋22．下列对文章内容理解不正确的一项是()(2分)A．想让信念升值首先要为自己升起信念的旗帜，让自己拥有前行的目标和方向。
B．在小学老师的引导下，歌德成了海涅前行的目标和方向。
C．想让信念升值，必须付诸行动，不能光说不做。
D．信念的激励很重要，海涅正是因为有了信念的激励，才有了之后的成就。
23．文章第一自然段写海涅年幼时不是一名好学生的经历是否可以删去？为什么？(3分)________________________________________________________________________________________________________24．“我能成为像歌德那样伟大的诗人？！”这句话中连用了“？”“！”两个标点符号，分别表达了海涅的什么思想？(3分)____________________________________________________25．为什么老师给海涅讲的有关歌德的故事有些是不真实的，但给海涅的益处却是真实的？结合全文谈谈你的理解。
(4分)________________________________________________________________________________________________________26．信念是前进的动力。
你的信念是什么？联系自身实际，说说为了实现你的信念，你会怎么做。
(4分)____________________________________________________第三部分：习作表达(30分)27．六年的小学时光留下了许多美好的回忆。
如今，就要离开母校了，你最想对谁说些什么呢？请把你的心声写下来，题目自拟，不少于450字。
第六单元达标检测卷第一部分：积累运用一、1.D 2.C 3.D 4.C 5.D 6.D7．(1)B(2)D(3)F(4)A(5)E(6)C8．(1)B(2)D(3)C(4)A二、9.戛然而止启蒙教诲娓娓动听铭刻依稀三、10.示例：(1)他完全没有掌握这道题的解题要领。
(2)他没有完全掌握这道题的解题要领。
11．老师把我带到座位上，对我说，她是方老师。
黑夜里的灯塔照亮着我们12．示例：滋润着我们的心田的人生旅途13．上联：风和日暖绽桃李下联：笔酣墨浓写春秋第二部分：阅读理解(一)14.D15.D16.C17．示例：我最喜欢《灿烂星空》这个栏目，因为我可以投稿或倾听别人优秀的习作，提高写作水平。