四年级美术《窗口》完整ppt课件
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湘美版美术四年级上册第7课 窗口 课件(共24张PPT内嵌视频).ppt
同学们的设计太 棒了！非常感谢 同学们！
同学们 再见！
各种形状的窗户
示范环节
感觉有点单调，少了些感觉 窗框应该配上一个好看的窗帘！
课堂总结
优秀作品
窗户
1 功能
透气 透光
装饰2 设计窗户来自窗框窗帘课后作业
课后作业
1.选择合适的材料做一个造型别致 的窗框（方形以外的形状） 2.在后面衬托一张风景画或图片
眼睛是心灵的窗户，那 么窗户也同样是房子的眼睛， 它能留住窗外的美好，为我 们的心情带来愉悦，也希望 同学们能够拥有发现美的眼 睛，发现生活，热爱生活！
窗口
四年级 上册
终于搬家了
小新的房间是不是少了些什么？
让房间明亮起来、 透气起来的窗户！
同学们可以帮助蜡笔小新设计一个窗户吗？
拜托啦~ 我想要一个很好看的窗户！
窗口有什么作用？
透光
透气
装 饰 、 看 风 景
怎么设计一个窗户？
一、设计窗框
窗 户 的 基 本 结 构
请同学们观看 视频，观察有 什么形状的窗 户，看哪位同 学能发现最多 的形状！
(精选)四年级美术上册第7课窗口PPT课件3湘美版
51.为了最好的结果，让我们疯狂到底。 44.宁可累死在路上，也不能闲死在家里!宁可去碰壁，也不能面壁。是狼就要练好牙，是羊就要练好腿！ 20.不要怂，就是要拼，拼得越狠，就越牛逼，没啥道理好讲的，如果赚钱还要天天给你洗脑才行，你真的很适合做一辈子穷人！ 25.无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 77.人这一生能力有限，但是努力无限，努力做一个善良的人，做一个心态阳光的人，做一个积极向上的人，用正能量激发自己，用最美的心情去迎接每天的朝阳！你阳光，世界也会因你而精彩 ！
98.别人只能给你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。 99.年轻是我们唯一有权力去编织梦想的时光。 84.成功人的性格：勇敢正直；挑战生活；态度温和；宽厚待人；乐于助人；礼貌谦和；低调做人；自强自立。 46.人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。 58.当你停下来休息的时候，不要忘记别人还在奔跑。 54.不要让安逸盗取我们的生命力。 75.没有梦想的人，或是不敢做梦的人，是人类的懦夫，因为他们没有一个终身的、可以持之以恒为之奋斗的目标。梦想会使平庸的人变得杰出，会使麻雀摇身一变成为凤凰。只有那些没有梦想 的人，或者已经放弃梦想的人，才会在社会底层里摸爬滚打。
90.再凶猛的海浪，也会归服大海;再热烈的爱情，也会归于平静。 1.每一天都是一个开始。深呼吸，从头再来。 54.奋斗不是简单的吃苦，奋斗是一种心态。一种做任何事情，只要有一丝可能，就愿意全心全意去投入和尝试的心态。奋斗的心态会调用尽你前半生所有的智慧、资源、技巧和情商去面对问题 ，还会把你以前积累上的不足，以最直接的方式暴露在你前面。让你知道自己有多强，也让你知道自己有多弱。
42.光说不干，事事落空；又说又干，马到成功。 23.我相信只要踏踏实实的走，总会走出我的天。 74.昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。 4.每个人都可能会碰到特别难熬的阶段，或长或短，让你感到绝望更加无济于事，倒不如收拾收拾心情，抖擞抖擞精神，昂首挺胸去 面对，也许一切就会柳暗花明。
98.别人只能给你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。 99.年轻是我们唯一有权力去编织梦想的时光。 84.成功人的性格：勇敢正直；挑战生活；态度温和；宽厚待人；乐于助人；礼貌谦和；低调做人；自强自立。 46.人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。 58.当你停下来休息的时候，不要忘记别人还在奔跑。 54.不要让安逸盗取我们的生命力。 75.没有梦想的人，或是不敢做梦的人，是人类的懦夫，因为他们没有一个终身的、可以持之以恒为之奋斗的目标。梦想会使平庸的人变得杰出，会使麻雀摇身一变成为凤凰。只有那些没有梦想 的人，或者已经放弃梦想的人，才会在社会底层里摸爬滚打。
90.再凶猛的海浪，也会归服大海;再热烈的爱情，也会归于平静。 1.每一天都是一个开始。深呼吸，从头再来。 54.奋斗不是简单的吃苦，奋斗是一种心态。一种做任何事情，只要有一丝可能，就愿意全心全意去投入和尝试的心态。奋斗的心态会调用尽你前半生所有的智慧、资源、技巧和情商去面对问题 ，还会把你以前积累上的不足，以最直接的方式暴露在你前面。让你知道自己有多强，也让你知道自己有多弱。
42.光说不干，事事落空；又说又干，马到成功。 23.我相信只要踏踏实实的走，总会走出我的天。 74.昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。 4.每个人都可能会碰到特别难熬的阶段，或长或短，让你感到绝望更加无济于事，倒不如收拾收拾心情，抖擞抖擞精神，昂首挺胸去 面对，也许一切就会柳暗花明。
四年级上册美术课件-7《窗口》 湘美版(2014秋) (共20张PPT)
说一说：
你见过什么样的窗户？ 是用什么做的？
看一看：
古代的窗：
古代雕花漏窗
常见的窗
窗 框 ——→ 窗 格——→ 窗 扇——→
想一想：
如果让你设计一 个窗户，你想设 计什么样的呢？
画一画：
请把你心目中的 窗户画出来吧！
欣赏一下吧！
有窗的风景系列（油画）
玛格丽特 （水彩）
小 结：
一窗即一景，生活中还存在着许多美丽 的事物，需要我们仔细地观察，用心去感 受。很多时候我们还可以创造美，就像人 们画笔下的各种各样的窗户。只要我们善 于发现和乐于创造美，那美景将会无处不 在！
作业（二选一）：
1、好好构思，再画一 幅和窗有关的画吧！ 2、把你的画和同学
你见过什么样的窗户？ 是用什么做的？
看一看：
古代的窗：
古代雕花漏窗
常见的窗
窗 框 ——→ 窗 格——→ 窗 扇——→
想一想：
如果让你设计一 个窗户，你想设 计什么样的呢？
画一画：
请把你心目中的 窗户画出来吧！
欣赏一下吧！
有窗的风景系列（油画）
玛格丽特 （水彩）
小 结：
一窗即一景，生活中还存在着许多美丽 的事物，需要我们仔细地观察，用心去感 受。很多时候我们还可以创造美，就像人 们画笔下的各种各样的窗户。只要我们善 于发现和乐于创造美，那美景将会无处不 在！
作业（二选一）：
1、好好构思，再画一 幅和窗有关的画吧！ 2、把你的画和同学
四年级上册美术课件-第七课 窗口 ︳湘美版(2014秋)(共15张PPT)
评一评 请你来当小评委， 说说你心中的
最佳作品！
“你站在窗边看风景
看风景的人在窗口看你 月色装饰了你的窗子 而你 装饰了别人的梦
窗口是心灵的写照， 希望大家总能找到 风景美好的窗口。
第7课
窗口
-你理想中家的窗是什么
说一说 样子的？
-你希望透过窗口看到哪 些风景去表达你的感受？
画面组成：
近中远ຫໍສະໝຸດ （窗台前的布置（）窗户的样式）（窗外的风景）
1.通过回忆或想象，画
作业要求 出自己家或自己喜欢的
窗口，并添画窗外的风 景，表现出你的真情实 感 2.完。成好后，请大家将 作品粘贴在房子上展示。
四年级美术上册第7课窗口课件1湘美版
小结：:窗口是由窗户而提供的，和 窗户密不可分。窗户的形状，结构 具有一定的特征，它影响窗口的形 状变，有的窗口还具有强烈个性、
民族性、地域性。
议一议
古代的窗子和现代的窗 子有什么不同？
古代的的窗子有什么 不同？
材质
款式 打开的方式
做一做
忆窗 图片欣赏
并注明他的材质。
作业要求：1：用剪纸 和绘画的方法，创作一幅构 思，构图巧妙的窗外的景色。 2：换面饱满，注意景物的
表现。
清风和视野。
第七课 窗 口
说一说
• 你家的窗户是怎样的？
透过窗子你可以看到怎样的风景？
窗口 想一想
窗口有哪些形状？
窗子的作用是什么？
窗子的作用是什么？
通风，透气，采光
窗子的作用是什么？
通风，透气，采光
扩大视野，装饰建筑
学一学
窗户有哪几部分组成？
窗页 窗框
窗帘 班
窗户有哪些形状呢？
.白天、春天。b.夏、秋、冬、夜 晚、雨雪c.汽车、飞机、轮船等 .请同学想想，刚。才通过窗口a.看到 了什么季节、时间的景物? b.还有
描述哪些季节、时间的窗口?
请同学们想想还有哪些地方有窗口？
根据今天欣赏到的各种 窗子，和教材上的窗子造 型结合生活与自己的品味 设计一个与众不同的窗子
今天老师带大家游览一下我市 美丽的风光
看一看
“眼睛是心灵的窗户”，对于房屋，窗户则是建筑物的眼睛。窗户是会说话的，是有表情的，他所 流露出的人情味也特别令人回味。钱钟书先生在一篇关于“窗”的散文中写到：“窗可以算房屋的 眼睛。窗子打通了大自然和人的隔膜，把风和太阳逗引进来，使屋子里也关着一部分春天。让我们 安坐便可享受，无需再到外面去找。”这段话形象的道出了窗的最本质功能：给房屋以阳光，空气，
第7课窗口(课件)湘美版美术四年级上册
汇报人：XXX 时间：XXXXX
15
湘美版四年级上册美术课件
窗口
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12
作业要求：
用单一几何形或组合形，设计 一扇独特美观的“窗”。 窗格注意疏密搭配 ， 留出欣赏风景的位置。
13
14
湘美版四年级上册美术课件
窗口
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汇报人：XXX 时间：XXXXX
1
《目录》
1 新课导入 2 新知讲解
2
《01》
新课导入
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3
云从窗里出 。
窗含西岭千秋雪 。
4
窗口结构
窗 框
窗 格
5Байду номын сангаас
6
窗框外形
7
8
单一几何形
15
湘美版四年级上册美术课件
窗口
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作业要求：
用单一几何形或组合形，设计 一扇独特美观的“窗”。 窗格注意疏密搭配 ， 留出欣赏风景的位置。
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窗口
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汇报人：XXX 时间：XXXXX
1
《目录》
1 新课导入 2 新知讲解
2
《01》
新课导入
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3
云从窗里出 。
窗含西岭千秋雪 。
4
窗口结构
窗 框
窗 格
5Байду номын сангаас
6
窗框外形
7
8
单一几何形
四年级上册美术课件-第七课 窗口 ︳湘美版(2014秋) (共16张PPT)
远景的表现。
Hale Waihona Puke 展示评价义务教育教科书《美术》四年级上册
7.窗 口
湖北省襄阳市 襄州区双沟镇双南小学 周伟华
实地观察教室的窗户：什么形 状？有哪几部分组成？
生活中的窗户 有哪些形状？
长方形 圆形
方和圆的结合
窗户由哪些部分组成？ 窗框 窗帘 窗页玻璃
欣赏：
图中的窗户是怎样的？透过窗子你可以看 到怎样的风景？
画法指导
右图能分成几个 空间层次？ 画的顺序是怎样 的？
三个空间层次，分别是：窗内、窗户、窗外。
画的顺序：窗户
窗内
窗外
第一步，画出主体结构； 第二步，画出窗页、窗帘； 第三步，画窗外的风景。
步骤呈现
同学们，你理想中的家的窗是什么样的 你希望通过窗口看到哪些美丽的景物？
作业活动： 通过回忆或想象，画出 自己家或自己喜欢的窗口并 添画窗外的风景。 注意画面饱满，有近、中、
Hale Waihona Puke 展示评价义务教育教科书《美术》四年级上册
7.窗 口
湖北省襄阳市 襄州区双沟镇双南小学 周伟华
实地观察教室的窗户：什么形 状？有哪几部分组成？
生活中的窗户 有哪些形状？
长方形 圆形
方和圆的结合
窗户由哪些部分组成？ 窗框 窗帘 窗页玻璃
欣赏：
图中的窗户是怎样的？透过窗子你可以看 到怎样的风景？
画法指导
右图能分成几个 空间层次？ 画的顺序是怎样 的？
三个空间层次，分别是：窗内、窗户、窗外。
画的顺序：窗户
窗内
窗外
第一步，画出主体结构； 第二步，画出窗页、窗帘； 第三步，画窗外的风景。
步骤呈现
同学们，你理想中的家的窗是什么样的 你希望通过窗口看到哪些美丽的景物？
作业活动： 通过回忆或想象，画出 自己家或自己喜欢的窗口并 添画窗外的风景。 注意画面饱满，有近、中、
(精选)四年级美术上册窗口 PPT精品课件4湘教版
2.按剪切线剪 1.确定边框 3.剪除玻璃位置
11.每一个华丽的转身，背后都有不为人知的心酸，外表的光鲜亮丽，背后心情汗水与辛劳付出，一分耕耘，一分收获，羡慕别人，不如战胜自己。 75.所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道；所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。 23.失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。 93.唯有行动才能解除所有的不安。 16.只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 31.瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。 92.机会远比安稳重要，事业远比金钱重要，未来远比今天重要。 9.贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划，并去实践它。 57.凡事要三思，但比三思更重要的是三思而后行。 91.记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。 19.机遇永远是准备好的人得到的。 13.生活会辜负努力的人，但不会一直辜负努力的人。 91.读书不要贪ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭 18.顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰。 75.什么时候都可做的事，反而做不成。 20.勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳 33.生命，每一次的跨进，全都是靠努力的运行，人生依靠努力迈进。努力才会进步，才会前进，因为努力的人，充满信心，充满志气。累了要坚持，伤了要忍受，痛了要挺住。跌倒了，信心还 在，只要坚持，成功一定在前方等你！
湘美版小学美术四年级上册第七课 窗口(课件)
素材补充
湖南美术出版社四年级上册第七课窗口
透过一扇窗我们可以看 到 哪些风景？
素材补充
湖南美术出版社四年级上册第七课窗口
动物
素材补充
湖南美术出版社四年级上册第七课窗口
植物
素材补充
湖南美术出版社四年级上册第七课窗口
街道建筑校园风光
素材补充
湖南美术出版社四年级上册第七课窗口
星空、海洋．．
窗口
构思立意
湖南美术出版社四年级上册第七课窗口
画点什么？
窗边先画点什么？
一 盆 植 物 ？一排 图 书？ 一 个 玩 具 ？ 还 是 一个人物 ？……
窗子的样式
形状？位置？ 配
饰? ......
窗里的风景
田园村落？城市街区？ 月夜 星空？ ……
步骤解读
湖南美术出版社四年级上册第七课窗口
h
第一步，画出主体结构； 第二步，画出窗框、窗帘； 第三步，画窗外的风景。
马 蒂 斯 《开着的窗 户》
窗口
怀斯 《海上来风》 （油画 ）
湖南美术出版社四年级上册第七课
时间回到1 947年的酷夏，安 德 鲁 · 怀斯打开了奥尔森家阁楼上的一扇 小窗， “西风满载灰尘，吹起了蕾 丝窗帘，（窗帘上的）针织小鸟展 翅飞舞”。画家如此描述这个瞬间。 他是美国超级写实主义绘画的代表
C.
找一找小房子 缺了什么？
．
湖南美术出版社四年级上册第七课
湖南美术出版社四年级上册第七课
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四年级上册美术课件-第七课 窗口 ︳湘美版(2014秋) (共13张PPT)
窗口
——镂窗设计
执教者执：教周者玉梅
2
1
3
观察思考： 如何镂空出窗框
窗框外形？
对折
镂空
棂花设计： 注意图形与图形
之间距离
局部对折——剪镂 对折 再对折——从折边剪
寓意：
瓶形纹中因为“瓶” 字与平安的“平”同音， 所以象征着平平安安。
灵பைடு நூலகம்运用对折剪的方法镂出窗棂。
要求：1.注意保留较宽的窗框。 2.镂空要到位。 3.时间10分钟，剪完将作品压平整，收拾好桌面。
灵活运用对折剪的方法镂出窗棂。
要求：1.注意保留较宽的窗框。 2.镂空要到位。 3.时间5分钟，剪完将作品在书中压平整。
苏州园林的花 窗千姿百态，将窗
和景融为一体。
松柏常青（花窗） 狮子林
凤戏牡丹（花窗）虹饮山房
福字纹（花窗）燕园
谢谢观赏
——镂窗设计
执教者执：教周者玉梅
2
1
3
观察思考： 如何镂空出窗框
窗框外形？
对折
镂空
棂花设计： 注意图形与图形
之间距离
局部对折——剪镂 对折 再对折——从折边剪
寓意：
瓶形纹中因为“瓶” 字与平安的“平”同音， 所以象征着平平安安。
灵பைடு நூலகம்运用对折剪的方法镂出窗棂。
要求：1.注意保留较宽的窗框。 2.镂空要到位。 3.时间10分钟，剪完将作品压平整，收拾好桌面。
灵活运用对折剪的方法镂出窗棂。
要求：1.注意保留较宽的窗框。 2.镂空要到位。 3.时间5分钟，剪完将作品在书中压平整。
苏州园林的花 窗千姿百态，将窗
和景融为一体。
松柏常青（花窗） 狮子林
凤戏牡丹（花窗）虹饮山房
福字纹（花窗）燕园
谢谢观赏
湘教四年级上册美术窗口标准文档ppt
了解窗的知识及
窗并衬托上 了解关于窗的常识以及文化内涵及取景构图的知识。 培养学生热爱 窗， 了解关于窗 和谐的风景。 让我们身处居室依然沐浴阳光。 祖国文化、热 漏窗，又名花窗、花墙漏。 的常识以及 2、窗的作用有哪些？ 爱生活的情怀 了解关于窗的常识以及文化内涵及取景构图的知识。 文化内涵及 漏窗显示了中华民族的智慧，在中国的园林建筑中，各式花窗，千姿百态，起到组景、对景、借景的重大作用。 和创造美的生 窗， 取景构图的 让我们身处居室依然看到风光。 活的欲望。 窗， 知识。 让我们身处居室依然看到风光。 能力 了解关于窗的常识以及文化内涵及取景构图的知识。
窗， 让我们身处居室依然看到风光。
景、对景、借景的重大作用。 漏窗显示了中华民族的智慧，在中国的园林建筑中，各式花窗，千姿百态，起到组景、对景、借景的重大作用。
能制作一个
造型独特的 1、观察生活中随处可见的窗，它们都是什么形状？
漏窗显示了中华民族的智慧，在中国的园林建筑中，各式花窗，千姿百态，起到组景、对景、借景的重大作用。
教
学
重
点
难
点
漏窗，又名花窗、花墙漏。
窗， 让我们身处居室依然沐浴阳光。
教
是园林建筑中特有的艺术处理手法。
学
目
标
教 重点：
学
了解窗的知识及
重 制作出造型独特的窗
点
难 难点：
点
窗的制作及配景
欣赏美 感受美
探究美
创造美
（一）课前延伸
• 1、观察生活中随处可见的窗，它
们都是什么形状？
• 2、窗的作用有哪些？
（二）课内探究
• 1、开门见山导入 漏窗显示了中华民族的智慧，在中国的园林建筑中，各式花窗，千姿百态，起到组景、对景、借景的重大作用。
相关主题
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湘教版四年级美术上册
《窗口》
窑上小学 尚 华
.
猜谜语
月光从此入屋来， 两手推开空气鲜。 虽在墙上不是门， 好比眼睛赛心灵。
——— 窗户
.
.
学习目标：
1.认识窗户的组成，大胆表现。 2.基本掌握窗户制作方法步骤。 3.体验愉悦，萌发护鸟意识。
.
看一看
说一说
窗户的组成与形 学习小提示态：
1、窗户的组成分为几个部分？
.
.
..Βιβλιοθήκη ...火眼金睛：
1、赏析范作。 2、看一看，想一想，说一说窗户制作方法。
.
窗户制作方法4部曲
画
涂
剪
贴
.
画涂剪贴
.
学习小提示：
1、构图准确、色彩鲜艳、窗户与景物大小比例适中。 2、小剪刀不要剪到小手。 3、垃圾宝宝不要丢到地上。
.
评一评，说一说：
谁的作品最有趣？ 你最喜欢哪个作品？
.
放飞小鸟
爱护环境小卫士
你拍一我拍一，春光明媚窗美丽； 你拍二我拍二，形状色彩和比例； 你拍三我拍三，画涂剪贴要注意； 你拍四我拍四，争做环境小卫士。
.
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——— 窗户
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窗户的组成与形 学习小提示态：
1、窗户的组成分为几个部分？
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窗户制作方法4部曲
画
涂
剪
贴
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画涂剪贴
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1、构图准确、色彩鲜艳、窗户与景物大小比例适中。 2、小剪刀不要剪到小手。 3、垃圾宝宝不要丢到地上。
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谁的作品最有趣？ 你最喜欢哪个作品？
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放飞小鸟
爱护环境小卫士
你拍一我拍一，春光明媚窗美丽； 你拍二我拍二，形状色彩和比例； 你拍三我拍三，画涂剪贴要注意； 你拍四我拍四，争做环境小卫士。
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