人教版(新课程标准)小学语文四年级上册 第6课《爬山虎的脚》同步练习A卷
人教新课标四年级上册《第6课-爬山虎的脚》小学语文-有答案-同步练习卷(2)
人教新课标四年级上册《第6课爬山虎的脚》同步练习卷（2）一、填空题（共7小题，每小题0分，满分0分）1. 看拼音，写词语。
2. 给多音字组词注音。
3. 辨字组词。
虎________均________茎________柄________触________痕________虚________匀________经________病________解________很________。
4. 词语碰碰车。
牢固均匀妄想匀称舒服弯曲缓慢难受笔直迅速坚固休想近义词：（________）_ （________）（________）_ （________）（________）_ （________）反义词：（________）_ （________）（________）_ （________）（________）_（________）5. 对号入座。
费：A、费用 B、消耗 C、用得多（1）马晓峰对废墟中的尹少华喊：“不能哭，不能浪费能量。
”________（2）走山路费鞋。
________（3）各学校对受灾学生一律免除学费。
________。
6. 关联词语我会填。
要是……就不仅……而且既……又因为……所以（1）爬山虎茎叶密集，________可以遮挡强烈的阳光，________还可以降低室内的温度。
（2）爬山虎作为屏障，________能吸收环境中的噪音，________能吸附飞扬的尘土。
（3）________ 爬山虎密集的绿叶覆盖了建筑物的外墙，________建筑物就像穿上了绿装。
（4）________你的手指不费一点儿劲，你________休想拉下爬山虎的一根茎。
7. 啄木鸟门诊。
（1）嘹亮的国歌声在体育场内。
________（2）一阵大雨下了一天一夜。
________（3）一张神秘的画卷展览在我们面前。
________（4）注意残奥，残缺也是一种美。
________。
参考答案与试题解析人教新课标四年级上册《第6课爬山虎的脚》同步练习卷（2）一、填空题（共7小题，每小题0分，满分0分）1.【答案】老虎,均匀,重叠,触角,痕迹【考点】看拼音写汉字爬山虎的脚【解析】本题考查了学生对于课文中所学生字的掌握情况，根据所学拼音知识正确拼读后，写出相应汉字，完成时要注意写工整、舒展、正确．【解答】答案为：lǎo hǔ 老虎jūn yún 均匀chóng dié重叠chù jiǎo 触角hén jì痕迹2.【答案】cháo,朝鲜,zhāo,朝阳,kōng,天空,kòng,填空,zhàn,占领,zhān,占卜,pù,床铺,pū,铺床【考点】多音字辨析爬山虎的脚【解析】考查了多音字，注意给多音字注音，并组词，用不同的拼音拼出后组词词性不同、词义不同、读音也不同．读音有区别词性和词义的作用．【解答】“朝”意为“①早晨；②日，天”时读“zhāo”；其它情况读cháo．“空”意为“①不包含什么，没有内容；②没有结果的，白白地；③离开地面的，在地上面的地方”时读“kōng”，意为“①使空，腾出来；②闲着，没被利用的；③亏欠”时读“kòng”．“占”表示姓或者意为“迷信的人用铜钱或牙牌等判断吉凶”时读“zhān”，其它情况读“zhàn”．“铺”意为“把东西散开放置，平摆”时读“pū”，其它情况下读“pù”．3.老虎,平均,草茎,一柄,触电,痕迹,虚心,均匀,经过,有病,解释,很多【考点】组词爬山虎的脚【解析】本题考查了形近字辨析．形近字是指几个字形结构相近的字，它的搭配有一定的规律，并有各自的特点：（1）笔画相同，位置不同，如“人和入”；（2）字形相近，笔形不同，如“己和已”；（3）字形相近，偏旁不同，如“读和续”；（4）字形相近，笔画不同，如“木和本”；（5）字形相近，读音相同，如“眯和咪”；（6）字形相近，读音不同，如“胶和狡”；（7）部首相同，位置不同，如“旯和旮”．【解答】答案为：虎老虎均平均茎草茎柄一柄触触电痕痕迹虚虚心匀均匀经经过病有病解解释很很多4.【答案】牢固,坚固,均匀,匀称,妄想,休想,弯曲,笔直,缓慢,迅速,难受,舒服【考点】近义词，反义词爬山虎的脚【解析】考查了写近义词反义词的能力，反义词就是指意思相反或相对的一组词．反义词表现了事物之间明显的对比关系．怎样确定一个词的反义词呢？首先抓词素的反义，也可以对原词加以否定，然后找反义词．近义词是指意思相近的词．主要是掌握找近义词的方法．确定近义词的方法主要有两种：从有共同词素的词语中去找许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素．因此，找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词．【解答】先弄清这个词的意思，然后想一想和它意思相同或相近的词．如找“牢固”的近义词，先弄清“牢固”是坚固的意思．那么这个词就是“牢固”的近义词．可以对原词加以否定，然后找反义词比如：“弯曲”的反义词，可以对原词加以否定，然后找反义词，否定后也就是“不弯曲”，就是“笔直”就是它的反义词．不再一一列举5.【答案】BCA【考点】词语的分类【解析】考查了一词多义，一词多义一般又叫多义词，指的是一个字在不同的语境中有不同的解释，解答此题的关键在于知道词的每个意义，然后品读句子，分析语境，根据语境选择相对应的解释．【解答】本句中“浪费”的意思是对人力、财物、时间等用得不当或没有节制．费此处意思选B．本句中“费”的意思是走山路鞋用的多，选C．学费即上学需要的费用．选A．6.【答案】不仅,而且既,又因为,所以要是,就【考点】关联词语爬山虎的脚【解析】本题考查了学生对关联词语的运用能力．要熟记常用的关联词语，关联词语可分为8种类型：并列关系、承接关系、递进关系、选择关系、转折关系、因果关系、假设关系和条件关系．填关联词前要弄清分句之间是什么关系，再填入相应关系类型的关联词．【解答】分句间是递进关系．分句间是并列关系．分句间是因果关系．分句间是假设关系．7.【答案】嘹亮的国歌声在体育场内回荡．大雨下了一天一夜一幅神秘的画卷出现在我们面前．关注残奥，残缺也是一种美【考点】病句辨析爬山虎的脚【解析】修改病句就是对句子的正确与否的判定．是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查．完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可．【解答】成分残缺，后面加上”回荡“．“一阵”与“一天一夜”相矛盾，删去”一阵“．用词不当，将“一张”改为“一幅”，“展览”改成“出现”．用词不当，将“注意”改成“关注”．。
人教版四年级上册语文6.爬山虎的脚同步练习(附答案)
人教版四年级上册语文6.爬山虎的脚同步练习(附答案)作者：叶圣陶学校操场北边墙上满是爬山虎。
我家也有爬山虎,从小院的西墙爬上去,在房顶上占了一大片地方。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成了嫩绿的。
爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。
那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。
叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。
一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。
以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。
今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。
爬山虎的脚长在茎上。
茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。
细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。
这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。
细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。
爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。
触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。
不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。
生字区。
虎占铺均匀叠茎柄触痕逐基础区。
一、看拼音,写词语。
pá shān hǔ jūn yún chónɡ diéchù jiǎonèn jīnɡyè bǐnɡ hén jìzhú jiàn二、关联词语我会填。
要是……就……不仅……而且……既……又……因为……所以……１、爬山虎茎叶密集,（）可以遮挡强烈的阳光,（）还可以降低室内的温度。
２、爬山虎作为屏障,（）能吸收环境中的噪音,（）能吸附飞扬的尘土。
３、（）爬山虎密集的绿叶覆盖了建筑物的外墙,（）建筑物就像穿上了绿装。
新人教版四年级(上)《第6课时 爬山虎的脚》同步练习卷(2)
新人教版四年级上册《第6课时爬山虎的脚》同步练习卷（2）二、标题1．看拼音，写词语。
píng pūchóng diéjūn yúnyèbǐnghén jì。
2．多音字组词。
3．给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。
（1）舒．展舒．服①伸开②从容、轻松、愉快（2）空隙．无隙．可乘缝隙．①裂缝②（地区、时间）空闲③机会、空子（3）休．假休．想争论不休．①停止②休息③不要、别。
4．用上加点的词语写句子。
（1）那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服．．。
叶尖一顺儿朝下，铺得那么均匀。
（2）不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固．．，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
（3）路那样长，人那样多，向东望不见头．．．．，向西望不见尾。
5．读课文片段回答问题。
以前我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。
今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。
爬山虎的脚长在茎上。
茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。
这就是爬山虎的脚。
（1）作者从、、等三方面介绍了爬山虎的脚。
（2）用“”画出比喻句。
（3）像作者一样留心观察一种动物或植物，写一个片段。
6．阅读下面两段话，完成练习。
俄国著名作家列夫•托尔斯泰生前坚持写日记，他说：“身边要永远带着铅笔和笔记本。
读书和谈话时碰到的一切美妙的地方，都要把它记下来。
”有一次，一位客人来看他，刚谈了几句话，托尔斯泰就掏出本子来记。
客人奇怪地问：“你往本子上记什么啊？”托尔斯泰说：“我记的就是你。
”“我有什么好记的？”“什么都可以记，世界上什么东西都是有趣的。
”法布尔是法国著名的昆虫学家。
他迷恋昆虫研究，曾经用自己的积蓄买了一块荒地，专门用来放养昆虫。
在这块荒地上，他对昆虫进行了长达30年的观察，揭开了昆虫世界的许多秘密，创作了著名的《昆虫记》．《昆虫记》既是一部严肃的科学著作，又是一部优秀的文学作品，读起来饶有趣味。
人教新课标小学四年级语文上册同步练习试卷第七册同步训练 爬山虎的脚试题及答案
6 爬山虎的脚A级基础知识达标(时间30分钟，满分50分)一、我会写。
(8分)答案：均匀叶柄逐渐荡漾二、我能按要求将下面的字分类。
(10分)虎占铺茎触痕逐1．上下结构的字有_________________________；半包围结构的字有__________________________；左右结构的字有____________________________。
2．声母是翘舌音的字有____________________________。
答案：1．占茎；虎痕逐；铺触2．占触逐三、给多音字组词。
(8分)答案：空气空隙铺张铺子弯曲乐曲重量重叠四、我知道，(12分)《爬山虎的脚》这篇课文是我国著名作家______________的作品。
课文先写了______________，再写______________，最后写______________。
答案：叶圣陶爬山虎生长的地方爬山虎的叶广爬山虎的脚五、给句子中带点的字选择合适的解释，把序号写在括号里。
(8分)满:①满足②全③骄傲④少数民族休:①停上②不要，别③歇息④喜庆答案：1．②①2．②③六、写好钢笔字。
(4分)“竖撇”写法同“撇”，行笔较长，弧度适当！B级重点难点过关(时间30分钟，满分50分)一、根据原文填空，再完成练习。
(14分)这篇课文我学民懂了!爬山虎的脚______________墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片；______________墙。
细丝原先是立的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎______________，使它______________在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地______________。
1．这段话主要写______________。
(2分)2．我发现所填的词语都是表示______________的词语。
(2分)这篇课文我学民懂了！答案：触着巴住拉一把紧贴往上爬1．爬山虎是怎样往上爬的2．动作二、阅读乐园。
(16分)____________从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于卖出的酒物美价廉，生意十分兴隆。
人教新课标四年级上册《第6课_爬山虎的脚》小学语文-有答案-同步练习卷(3)
人教新课标四年级上册《第6课爬山虎的脚》同步练习卷（3）一、填空题（共7小题，每小题3分，满分21分）1. 看拼音写词语。
jūn yún________ nèn jīnɡ________ hén jì________chónɡ dié________ zhú jiàn________ chù jiǎo________。
2. 写出下面词语的近义词。
牢固﹣﹣________ 妄想﹣﹣________舒服﹣﹣________ 渐渐﹣﹣________。
3. 我会填量词。
一________细丝一________爬山虎一________蜗牛一________触角。
4. 区别选词我能行。
那么多么怎么（1）那些叶子绿得________新鲜，看着非常舒服。
（2）这些爬山虎________能爬上四层楼呢？（3）________可爱的小叶片啊！5. 根据要求改写句子。
（1）爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。
（用“如果……就……”改写句子）________（2）一阵风拂过，一墙的叶子就动起来。
（改写成比喻句）________（3）你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
（改写成反问句）________（4）它那无叶的枝条也孕育着下一个春天的花潮。
（缩句）________。
6. 课外阅读。
牵牛花去年，我家院子里种了许多牵牛花。
它的嫩叶、花朵缀满了篱笆，把院子打扮得像一座美丽的花园。
牵牛花最乐于攀登，勇敢地越过障碍，向着高处攀登。
它那纤细而坚韧的茎蔓，千方百计地穿过缝隙，围着篱笆缠呀缠，盘呀盘，把篱笆编织得密不透风，就像巧姑娘在用竹篾编织花篮，又似在飞针走线制作美丽的刺绣。
距篱笆不远处有一棵挺拔的柏树。
牵牛花探出头，竟爬上了树干，一直爬到树梢，然后又围着树冠缠绕。
慢慢地，它竟盘踞了整株柏树。
牵牛花的攀登，是脚踏实地的。
它把自己的身体全部缠绕在篱笆上，一点儿也不游离。
人教版(新课程标准)小学语文四年级上册 第6课《爬山虎的脚》同步练习
人教版(新课程标准）小学语文四年级上册第6课《爬山虎的脚》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共9题；共50分)1. （3分）给下面加下划线的字选择正确的解释。
触：①接触；碰；撞②触动；感动看了《西游记》，我感触很深。
_______他不小心触了电。
_______爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。
_______2. （12分）填数量词。
_______轮船_______竹子_______昆虫_______薄雾_______山峰_______暴雨_______闷雷_______彩虹_______森林_______画卷_______陆地_______资料3. （5分）读拼音写词语yè bǐng kòng xìwān qūwō niúxiū xiǎng___________________________________4. （5分）看拼音写词语。
jūn yún chóng diénèn jīng yèbǐng hén jì___________________________________5. （6分）看拼音，写词语。
6. （3分）《爬山虎的脚》作者是叶圣陶先生，请你阅读有关他的资料，回答相应的问题。
叶圣陶（1894—1988），原名叶绍钧，江苏人，我国现代著名作家、教育家、出版家。
他中学毕业后即开始当小学教师，并从事文学创作。
1921年，他与沈雁冰、郑振铎等发起组织“文学研究会”，发表了许多反映人民痛苦和悲惨命运的论文、小说、散文、新诗、童话。
他先后创作、出版了我国第一部童话集《稻草人》、我国现代文学史上第一部长篇小说《倪焕之》。
叶圣陶为我国的教育事业倾注了毕生的精力。
人教版四年级语文上册第6课同步练习及答案
人教版四年级语文上册第6课同步练习-----《爬山虎的脚》1看拼音写词语。
nèn yèyǐn rén zhù yì xīn xiān shū fu（）（）（）（）2看拼音写词语。
hén jìchóng dié jūn yún zhú jiàn（）（）（）（）3比一比，再组词。
虎（）经（）占（）虚（）茎（）古（）4补充词语填空。
威风（）（）（）出（）外一如（）往得意（）（）5给加横线的字选择正确的解释。
闹：A不安静 B吵；扰乱 C发泄（感情） D发生E干；弄；搞F开玩笑；逗接着两年闹水灾。
（）尼尔斯就被一阵吵闹声惊醒了。
（）孙悟空大闹天宫。
（）你一定要把这个问题闹清楚。
（）6我会填（）的叶子（）的细丝（）的爬7选一选，填一填直弯触贴巴爬拉变爬山虎脚上的细丝原先是（）的，现在变（）了，这样它才能沿着往上爬。
8选一选，填一填直弯触贴巴爬拉变爬山虎的脚（）着墙的时候，六七根细丝的头上就（）成小圆片，（）住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）一把，是它紧（）在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚往上（）。
9我会照样子写句子。
爬山虎的脚要是没有触着墙，不几天就枯萎了。
要是……就……＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿10我会照样子写句子。
今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。
原来──＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿11改病句。
（1）学校操场北边墙上满是。
----------------------- （2）爬山虎的嫩叶。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）巴在墙上相当牢固。
------------------------- 12给多音字组词空：kōng_________kòng_________铺：pū_________pù_________13给多音字组词重：zhòng_________chóng_________曲：qū_________qǔ_________14《爬山虎的脚》这篇课文是我国著名作家_________的作品。
人教版四年级上册6爬山虎的脚同步练习
（人教版）四年级上册《爬山虎的脚》同步练习班级姓名一、看拼音，写词语。
pá shān hǔ jūn yún chónɡ diéchù jiǎo ( ) ( ) () ( )nèn jīnɡyè bǐnɡhén jì zhú ji àn( ) ( ) ( )( )二、按照要求进行填空。
1．“隙”应查（）部首（）画。
字义是“空”；“空隙”是由近义字组成的词。
再写三个结构相同的词语：（）、（）、（）。
2．“拂”应查（）部首（）画。
字义：①轻轻地擦过；②甩掉；③掸去；④违背，不顺从。
那么“一阵风拂过”的“拂”表示意思。
3．“萎”是（）结构的字，字义是。
用它可以组成（）、（）、（）。
三、给加点字选择正确读音。
1．如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪( )子。
(zhǎo zhuǎ )2．叶尖一顺儿朝下，在墙上铺( )得那么均匀，没有重( )叠起来的，也不留一点空( )隙。
(pù pū ) (ch ónɡ zhònɡ) (kōnɡ kònɡ )四、在加点词的近义词下面画“○”反义词下面画“△”1．一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
A“漾起波纹”形容爬山虎叶子在水面上轻轻动荡。
( )B“漾起波纹”形容满墙绿叶子在水面上轻轻动荡。
( )2．茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。
这就是爬山虎的脚。
A“爬山虎的脚”就是茎上长叶柄的地方。
( )B“爬山虎的脚”就是像蜗牛触角的“细丝”。
( )五、选择合适的词语填空。
1断定肯定1．虽然雨下得很大，但我不敢( )他就不来了。
2．这场足球比赛，我( )中国队会踢出好成绩。
佩着佩戴3．小男孩的头上( )一顶帽子。
4．姑娘的胸前( )一朵漂亮的玫瑰花。
重叠重复5．“过马路小心点儿”妈妈把这句话又( )了一遍。
四年级上册语文同步训练一课一练6爬山虎的脚人教新课标含答案解析
6.爬山虎的脚一、简答题(4分)1．(4分)给画线的字选择正确的读音，打上“√”。
蛟（jiāo jiǎo）龙弯曲（qūqǔ）铺（pūpù）路触着墙（zhe zháo）二、填空题(34分)2．(10分)选一选，填一填。
爬 拉 变 贴 巴 触爬山虎的脚着墙的时候，六七根细丝的头上就成小圆片，住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎一把，使它紧在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上。
3．(4分)给画线的词语选择正确的解释。
①食物没有变质。
②植物（如花朵等）没有枯萎。
③少见的，稀罕的。
④（空气）经常流通，不含杂类气体。
(1)妈妈买的水果很新鲜。
(2)那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。
(3)田野里的空气十分新鲜。
(4)小学生会用电脑已经不是新鲜事儿了。
4．(4分)拼一拼，写一写。
jūn yún yè bǐng hén jì zhú jiàn5．(12分)比一比，再组成词语。
辅趴逐铺扒__ 啄__________形经粘型_______ 茎占6．(4分)看拼音，写词语。
lā yì bǎ páshān hǔqiáo bùqǐ___ bō wén三、现代文阅读(20分)7．(10分)阅读下面的片段，完成后面的练习。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。
今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。
爬山虎的脚长在茎上。
茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。
这就是爬山虎的脚。
(1)文中画横线的句子，用比喻每根细丝的形状，还可以用来比喻。
(2)我会用文中的词语或句子来回答。
爬山虎脚的位置：爬山虎脚的样子：爬山虎脚的颜色：(3)这段话主要写了（）(4)判断作者是怎样观察的，把序号填在括号里。
A.细心观察B.连续观察①爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。
人教版(新课程标准)小学语文四年级上册第二组6爬山虎的脚同步练习A卷
人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第二组6爬山虎的脚同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共50分)1. （10分）给形近字组词嫩________ 均________ 茎________ 蜗________ 触________漱________ 钧________ 径________ 锅________ 解________2. （2分）将下列词语连接成完整的句子。
五颗滴溜溜豌豆出来滚了________她妈妈让把小床窗户她的移到旁边________3. （4分）写出下列词语的近义词。
认真—________ 牢固—________均匀—________ 渐渐—________4. （4分）看拼音，写词语。
yǐn rén zhùyìbāzhùx iūxiǎng láo gù________________________________5. （30分）阅读下面的短文，做一做后面的练习。
________________啊，福海真美呀！湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。
小岛的中央有不少的亭台楼阁，显得典雅秀丽。
湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水清绿，又好似一块无暇的翡翠；湖水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。
群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。
那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是护着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。
那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。
阳光普照，如同一湖碎金闪闪烁烁；微风拂来，好像一匹绿缎徐徐展开。
福海湖映山，山环水，湖光山色，令人流连忘返。
（1）给这篇短文加上一个合适的题目。
人教新课标四年级上册《第6课_爬山虎的脚》小学语文-有答案-同步练习卷
人教新课标四年级上册《第6课爬山虎的脚》同步练习卷一、填空题（共1小题，每小题3分，满分3分）1. 拼音小关卡。
（1）这些箱子太zhàn________空间了，赶紧搬出去吧！（2）奶奶做棉被的时候，把棉花pū________得那么jūn yún________，被子用起来一定很舒服。
（3）我zhú jiàn________学会了dié________被子。
二、词语游艺厅．写出句中加点词语的反义词。
（1）细丝慢慢变成弯曲的了。
________（2）那些叶子绿的是那么新鲜。
________（3）吃了点药，我觉得舒服多了________。
根据意思写词语。
（1）吸引人们的注意。
________（2）分布或分配在各部分的数量相同，时间的间隔相等。
________（3）相同的东西一层层堆积起来。
________。
句子训练营。
（1）爬山虎的脚触着墙上的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。
（照样子写句子，用上连续的动词）________（2）爬山虎的那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。
（改为反问句）________。
课文回眸室。
（1）爬山虎的嫩叶，不大________，________的是长大了的叶子。
那些叶子绿得那么________，看着非常________。
由此，我想到了关于绿的词语________、________。
（2）仔细看爬山虎的脚，你会想起________。
精彩赏析阁。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。
今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。
爬山虎的脚长在茎上。
茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。
这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
人教新课标版小学四上《6[1].爬山虎的脚》同步练习
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人教新课标版小学二上《6.爬山虎的脚》同步练习、看拼音写词语。
n en y e y i n r 印 zh u y 1 x i n xi a nshu fu()() ()()h 印j icheng di eju n y m zhu ji cn() ( ) () ()二、 选择合适的词语填空。
直 弯1、 爬山虎脚上的细丝原先是（ ）的，现在弯（）了，这样它才能沿着往上爬。
触贴巴爬拉变2、 爬山虎的脚（）着墙的时候，六七根细丝的头上就（ ）成小圆片，（）住墙。
细 丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，是它紧（）在墙上。
爬山虎就 是这样一脚一脚往上（）。
三、 改病句。
1、学校操场北边墙上满是。
2、爬山虎的嫩叶。
3、巴在墙上相当牢固。
六、课文内容我熟悉（根据原文填空）1、 爬山虎刚长出来的叶子是 —，不几天叶子就长大，就变成 —。
那些叶子绿得那 么—，看着非常—。
叶尖一顺儿在墙上铺得那么—，没有—起来的，也不留一点 儿—。
一阵风—，一墙的叶子就 —，好看得很。
2、 爬山虎的脚长在 _______ 。
茎上长 ______ 的地方，反面伸出 _______ ，每根细丝像 ______细丝跟 _____ 一样。
也是 ______ 。
这就是爬山虎的脚。
四、 火眼金睛（辨字组词） 虎（）占（）痕（）虚（）站（）很（ 茎（）萎（）巴（） 径（）委（）把（五、 小小变色龙（给多音字组词）.k o ng （ ） pk o ng ( 铺p d( I) 拂（） ） 沸（） 隙（） ） 际（）） zh o ng （）重彳ch o ng ()七、阅读天地。
（一）爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
爬山虎的嫩叶不大引人注意，弓I人注意的是长大了的叶子。
那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
人教版(新课程标准)小学语文四年级上册_第6课《爬山虎的脚》同步练习(小学语文-有答案)
人教版(新课程标准）小学语文四年级上册第6课《爬山虎的脚》同步练习填空题1. 看拼音，写词语。
2. 给形近字组词嫩________ 均________ 茎________ 蜗________ 触________漱________ 钧________ 径________ 锅________ 解________3. 给下面的字加部首再组词。
爪—________—________ 鱼—________—________ 直—________—________ 丙—________—________4. 给多音字组词。
空：kōng________ kòng________ 铺：pū________ pù________曲：qū________ qǔ________更：gēng________ gèng________5. 查字典填空。
（1）“触”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________ ，再查音节________ ，组词________（2）“萎”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________ ，再查音节________ ，组词________6. 给划线的字选择正确的读音。
________牛________（wō wuō）紧________（tiē tiě）________龙________（jiāo jiǎo）枯________（wěi wéi） ________渐________（zhú zú） ________固________（láo lǎo）7. 按课文《爬山虎的脚》填空。
刚长出来的叶子的特点：一是________；二是________。
长大了的叶子的特点：一是________；二是________；三是________。
人教新课标四年级(上)《第6课 爬山虎的脚》同步练习卷(3)
人教新课标四年级上册《第6课爬山虎的脚》同步练习卷（3）一、填空题（共5小题，每小题3分，满分15分）1．（3分）选择。
直弯（1）爬山虎脚上的细丝原先是的，现在变了，这样它才能沿着往上爬。
触贴巴爬拉变（2）爬山虎的脚着墙的时候，六七根细丝的头上就成小圆片，住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎一把，是它紧在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚往上。
2．（3分）组词。
空铺曲3．（3分）改病句。
（1）学校操场北边墙上满是。
（2）爬山虎的嫩叶。
（3）巴在墙上相当牢固。
4．（3分）填空。
那些叶子绿得那么，看着非常，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺的那么，没有重叠起来的，也不留一点。
一阵风，一墙的叶子就波纹，好看得很。
5．（3分）阅读短文，回答问题。
睡姿百态动物休息或睡觉的姿势，千姿百态。
江河湖海里的鱼儿要睡觉。
金鱼缸里的金鱼，无论在游动或者静止的时候，总是睁大着眼睛，好像它们从来不睡觉似的。
其实，鱼因为大多数没有眼睑，没法闭上眼睛睡觉。
蛇有透明而连续的眼睑，是睁着眼睡觉的。
乌龟也要睡觉，当它匍匐不动时，也就进入了梦乡。
蝙蝠的睡眠很怪：后肢勾住屋檐，身体倒挂，头朝下面睡觉。
这种睡法比躺着睡更好，一遇敌害来侵犯，就能迅速地鼓翼起飞，又快又安全。
猩猩的睡态同人相似。
野生的猩猩平时在树枝搭成的窝上睡，动物园的猩猩靠墙睡，头下垂到靠近膝盖，狒狒喜欢把树木当作椅子坐在那里睡，猴子睡不香甜，一有声响立即醒来。
动物睡觉也是一种休息，可以使全身的肌肉松弛下来，呼吸，循环，消化和排泄等器官的工作节奏变慢，使疲劳渐渐消除。
（1）睡眠对动物有什么作用？（2）在文中画出描写动物睡觉的句子。
人教新课标四年级上册《第6课爬山虎的脚》同步练习卷（3）参考答案一、填空题（共5小题，每小题3分，满分15分）1．直；弯；触；变；巴；拉；贴；爬；2．kōng 空旷；kòng 空白；pū铺开；pù店铺；q ǔ曲艺；qū曲折；3．；4．新鲜；舒服；均匀；空隙；拂过；漾起；5．；。
小学人教版语文四年级上册6爬山虎的脚练习卷(含答案解析)
【精品】人教版语文四年级上册6爬山虎的脚练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．看拼音，写词语。
zhàn（______）有chùjiǎo（______）jūn yún（_______）叶bǐnɡ（_______）hén jì（_______）lǎo hǔ（_______）2．比一比，再组词。
蜗（_______）茎（_______）柄（_______）铺（_______）触（_______）锅（______）径（_______）病（_______）捕（_______）解（_______）二、选择题3．在加粗字正确的读音下面画横线。
1、爬山虎的叶尖儿一顺儿朝下，在墙上铺（pūpù）得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空（kònɡ kōnɡ）隙。
2、一位华侨老人看到阔别多年的亲人，情不自禁（jīn jìn）地落泪了。
三、信息匹配4．读句子，选择带点字的正确义项,将序号写在括号里。
触：①接触；碰；撞②触动；感动1.看了《西游记》，我感触．很深。
（_____）2.他不小心触．了电。
（_____）3.爬山虎的脚触．着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。
（_____）5．我能择优录用。
触贴巴爬拉变爬山虎的脚（____）着墙的时候，六七根细丝的头上就（______）成小圆片，（_______）住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（______）一把，是它紧（______）在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚往上（_______）。
四、现代文阅读课外阅读。
米兰米兰是我国两广一带的名花。
它开花时，香飘十里，它的枝叶四季常青。
你看，它枝叶茂密，远看，像大型盆景中的一棵劲松；近看，它的主干已经长到一尺多高了，分出了数不清的枝杈。
人教版(新课程标准)小学语文四年级上册 第6课《爬山虎的脚》同步练习A卷
人教版(新课程标准）小学语文四年级上册第6课《爬山虎的脚》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共9题；共39分)1. （3分）读下面的句子，在拟人句后面的横线上打“√”，否则打“×”①爬山虎就是这样一脚一脚的往上爬。
________②菜园里像铺上了一床绿色的毯子。
________③高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。
________2. （1分）看拼音，写词语和句子。
páshān hǔ de yè zi jūn yún de pūzài qiáng shang。
________3. （5分）看拼音写词语。
jūn yún chóng diénèn jīng yèbǐng hén jì________________________________________4. （8分）关联词我会填。
要是……就……不仅……而且……既……又……因为……所以……①爬山虎茎叶密集，________可以遮挡强烈的阳光，________还可以降低室内的温度。
②爬山虎作为屏障，________能吸收环境中的噪音，________能吸附飞扬的尘土。
③________爬山虎密集的绿叶覆盖了建筑物的外墙，________建筑物就像穿上了绿装。
④________你的手指不费一点儿劲，你________休想拉下爬山虎的一根茎。
5. （4分）我的读音最标准。
叶茎________（jìng jīng）接触________（chùchǔ）占满________（zhān zhàn）蛟龙________（jiǎo jiāo）6. （2分）按要求改写句子。
弯曲的细丝拉爬山虎的嫩茎一把，使它紧贴在墙上。
人教版(新课程标准)小学语文四年级上册第二组6爬山虎的脚同步练习A卷
人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第二组6爬山虎的脚同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共34分)1. （6分）排序题。
（将下列错乱的句子排顺）________爸爸把它放在他的书房里。
________从此，每天放学后我总要缠着爸爸教我学电脑。
________“爸爸，为什么不放在我的书房里？”________我一见电脑就嚷开了。
________爸爸买回了一台电脑。
________爸爸笑呵呵地说：“放在我的书房里，我好‘监视’你啊？”2. （2分）连词成句，并加上标点。
①里狐狸树林在找的吃________②狐狸直流馋得口水。
________3. （4分）我会填量词。
一________细丝一________爬山虎一________蜗牛一________触角4. （10分）查字典填空。
（1）“触”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“萎”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________5. （12分）现代文阅读在我们洞庭水乡，当春天刚刚伸出它的触须时，乡亲们就说：“开春了。
”春天到了为什么要说“开春”呢？我问乡亲们，乡亲们摇摇头，露出纯洁的笑来……这次回家探亲，三月刚刚被农民从农历上揭开。
一日，我倚门而望，池塘边的一排柳树一丝一缕地牵住了我的视线。
乍一看，那柳枝有点像老妇人散乱的发丝，凝视片刻，就觉有一团浅浅的绿雾在那儿飘逸着。
眨一下眼，再看，那雾又好像深了一层，真有点湘绣中双面绣的那种艺术效果，半透明半朦胧的。
我便急急忙忙地看天，看水，看原野。
人教统编版四年级上学期语文第10课《爬山虎的脚》同步练习A卷
人教统编版四年级上学期语文第10课《爬山虎的脚》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础达标 (共9题；共74分)1. （6分）看拼音写汉字。
niǎoér mùyúhé mǐ x iānɡ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________2. （10分）拼写小状元。
zhōng________国lì zhèng________wǔ xīng hóng qí________3. （10分）看拼音，写词语。
呼huàn________jì________术chāo________过改shàn________世jì________chéng________度rèn________何物zhì________4. （8分）看拼音，写字词。
我跟着祖父在园子里干活，只不过是xiā________闹。
我chǎn________地，把韭菜当作野草gē________掉；拿着水piáo________浇水，却把水扬上天空；还把mà zha________腿用线绑上，过了一会儿，线头上只shuān________着一条腿，蚂蚱不见了。
5. （10分）多音字组词。
燕yān ________yàn ________6. （4分）将下列句子中画线部分换成本课的词语。
（1）我不知如何是好，请您为我出主意，定计策。
________（2）小刚在比赛前已经考虑得很全面了，有充足的把握。
________（3）比赛很有趣，观众们看得兴头很足。
________（4）看到这些精彩的武术表演，很多人可能也会急切地想试试。
人教部编版四年级上学期语文第三单元第10课《爬山虎的脚》同步练习A卷
人教部编版四年级上学期语文第三单元第10课《爬山虎的脚》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累运用 (共8题；共53分)1. （6分）填上适当的词。
________的翅膀 ________的苍鹰 ________的松果________的长腿 ________的青蛙 ________的泉水2. （10分）加偏旁，变新字。
古________ ________ 良________ ________3. （6分）读下面的话，按要求作答。
人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。
今天，古人的幻想都成为现实，今天的“千里眼”是________；“顺风耳”是________；会腾云驾雾的是________。
4. （2分）选字组词。
提题堤________坝 ________目 ________问晾凉掠________夺 ________晒着________沫抹妹泡________ 涂________ 表________狐孤弧________单 ________线 ________狸秘蜜密神________ 甜________ 秘________5. （8分）下列两家店铺橱窗上各有一个错别字，请找出并加以改正。
①公用电话亭：公用电话长途直播________应改为________②手机专卖店：新款手机震憾上市________应改为________6. （8分）选择恰当的关联词语填空。
既…又…不是…而是…即使…也…一边…一边…如果…就…（1）它________飞，________从嘴里发出一种声音。
（2） ________你能捉住我，________请你来吧！（3）我们________在学习上取得了优异的成绩，________不能骄傲自满。
（4）失败________人生的绊脚石，________人生的垫脚石。
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人教版(新课程标准）小学语文四年级上册第6课《爬山虎的脚》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础运用 (共9题；共43分)
1. （4分）写出下列词语的近义词。
认真—________ 牢固—________
均匀—________ 渐渐—________
2. （6分）选字填空
变拉爬巴贴触
爬山虎的脚________着墙的时候，六七根细丝的头上就________成小圆片，________住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎________一把，使它紧________在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上________。
3. （6分）选择动词填空。
爬拉变贴巴触
爬山虎的脚________着墙的时候，六七根细丝的头上就________成小圆片，________住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎________一把，使它紧________在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上________。
4. （6分）在下面的括号里填上合适的词语。
嫩绿的________ 嫩红的________
灰色的________ 鲜红的________
灰黑的________ 蔚蓝的________
5. （3分）给下面加下划线的字选择正确的解释。
触：①接触；碰；撞②触动；感动
看了《西游记》，我感触很深。
________
他不小心触了电。
________
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。
________
6. （2分）写出划线词的近义词。
①学校操场北边墙上满是爬山虎。
________
②一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
________
7. （8分）给下面的字加部首再组词。
爪—________—________ 鱼—________—________
直—________—________ 丙—________—________
8. （5分）改病句。
①学校操场北边墙上满是。
9. （3分）猜谜语。
①上搭架，下搭架，条条青龙藤上挂。
________
②上搭架，下搭架，串串珍珠藤上挂。
________
③小小植物爱爬高，一爬爬到房顶上。
________
二、阅读理解 (共1题；共13分)
10. （13分）课内阅读《爬山虎的脚》。
今年，我注意了，原来爬山虎是有的。
爬山虎的脚长在上。
茎上长的地方，反面伸出的六七根细丝，每根细丝像的触角。
细丝跟新叶子一样，也是的。
这就是爬山虎的脚。
（1）用课文中的词语填空。
今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。
爬山虎的脚长在________上。
茎上长________的地方，反面伸出________ 的六七根细丝，每根细丝像________ 的触角。
细丝跟新叶子一样，也是________ 的。
这就是爬山虎的脚。
（2）这一自然段主要写爬山虎的脚的________ 、________ 、________ 。
（3）爬山虎的脚是什么样的？
三、课外阅读 (共1题；共19分)
11. （19分）阅读短文，回答问题。
紫罗兰
我赞美紫罗兰，赞美它别具一格的颜色、姿态，赞美它顽强的生命力。
紫罗兰的叶子真奇怪，别的植物颜色是绿的，它却偏偏是紫色的，而且颜色是那样深，那样浓，好像有谁刚在那叶子上染上紫色，马上就要滴下来似的。
紫罗兰的叶子狭长，跟竹叶的形状差不多。
盘屈的茎枝毫无拘束地伸向四周，初生的芽儿茁壮向上。
紫罗兰的花是淡红色的。
它好象是嵌在精致的紫色小船里的红玉石。
紫罗兰的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中间有几根黄色花蕊，就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿，又像展翅欲飞的金蝴蝶。
它们有的高，有的矮，有的弯，有的直。
看上去，那几个花蕊好像正围着一个圆圈游戏，玩得多开心！要是你去闻，鼻子还未凑近，一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。
雨洒在叶面上，结成了一个个晶莹的小水珠儿，春风拂过，不时机灵地钻进泥土里。
紫罗兰的生命力很强。
有一次，我和几个小朋友玩得高兴，一不小心，把一枝紫罗兰折断了。
当时我很后悔，这么美的枝叶就要枯萎了，我的眼睛润湿了，呆呆地站在那儿。
李阿姨见此情景，走过来对我说：“不要紧，断了可以再插上，它又会生根，长出很多很多紫罗兰来。
”哦，没想到它的生命力这么强，离开了根，还能坚强地活下去。
果然，不几天，那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿。
啊！紫罗兰，用它那朴实而又别具风韵的美，默默地美化着人们的生活，我赞美紫罗兰！
（1）短文的结构方式是（）
A . 总起——分述——总结
B . 总述——分述
C . 分述——总述
（2）①短文开头的特点是________。
②短文结尾的特点是________。
③开头和结尾的关系是________。
（3）第3自然段的前六句，先写了紫罗兰花的________，接着写了紫罗兰花的________，最后写了紫罗兰花的________。
（4）根据段意给短文分段。
第一段：写作者赞美紫罗兰。
第二段：写紫罗兰叶子和花的颜色，以及姿态。
第三段：写紫罗兰的生命力很强。
第四段：写紫罗兰默默地美化着人们的生活。
（5）写出概括短文中心思想的句子。
（6）短文中画横线的句子，在文中起________作用。
①概括这段内容。
②点明这段中心。
参考答案一、基础运用 (共9题；共43分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
二、阅读理解 (共1题；共13分) 10-1、
10-2、
10-3、
三、课外阅读 (共1题；共19分) 11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
11-5、
11-6、。