给家长教育孩子的几点建议

给家长教育孩子的几点建议

某某中学校长

每一个家长都渴望自己的孩子成才，这样既可以为国家和社会做出较大的贡献，光宗耀祖，同时又可以得到丰厚的报酬，以改善家庭的生活质量，提高生活水平，家长就会觉得体面和自豪。但是，由于对孩子的教育本身具有一定的专业性和规律性，一些家长不知道这些专业知识和规律性，所以许多家长因为不知道怎样才能教育出好孩子感到苦恼。有的只有好的愿望，没有好的方法，甚至是用的是错误方法而自己却毫无意识；有的干脆认为自己不懂，觉得教育孩子是老师的事，与自己无关，不能积极与学校或教师配合；还有的认为“树大自直”、“儿孙自有儿孙福”、“车到山前必有路，船到桥头自然直”等等，有一些不负责的想法。古人说得好“人无远虑必有近忧”。要知道好孩子是教出来的，不是天然的。要懂一些教育常识，要为孩子幸福生活一辈子打好基础。

我们想一想，在学校，同样的环境，同样的老师，同样的制度，同样的时间，同样的饭菜，孩子们的表现为什么差距很大。有的爱学习，有的厌学；有的习惯很好，有的很差；有的纪律表现非常好，有的打架骂人问题不断。原因就在于他们来自不同的家庭，家长不同，受到的家庭教育不同，形成的习惯不同，养成的品质不同，所以表现不同。

多年的管理经验告诉我们，有好多家长在教育孩子的问题上存在很多误区，多少年来，一部分的家长因为不明白这个道理，导致了一批又一批孩子失去了变成好孩子的环境和机会，有的本来可以大有作为，结果却平平淡淡；有的天资聪明结果却成了反面典型。

这个误区就是常常被我们许多家长忽视的家庭教育。今天的话题就是关于家庭教育。

家庭教育是一个庞大的复杂的社会问题，不是一两句话能说清楚的，也不可能一两天就能搞明白，需要我们长期认真学习才行。

有句话不知道对不对？“现在最需要教育的，不是孩子而是父母！只有父母学习改变，孩子才能快乐成长”（孩子需要教育，但是父母不懂如何教育，所以是家长需要教育。有一定的道理）。

现在的年轻父母可能会花数千元学开车、学会计、拿学历，或把自己孩子送到各种补习班，却很少有人自己参加家庭教育培训。可见家长重视其他技能方面的学习，并不重视有关家庭教育常识的学习。这当然就会不知道怎样教育孩子，今天我们开始这方面知识的学习，就是为了让家长学会一定的家庭教育常识，做一个合格的家长，（父母不等于家长）方便教育自己的孩子，让你的家庭教育不走或者少走弯路，让我们的孩子成长过程不走或者少走弯路，顺利成长，健康成长。

下面先说说家长学校是怎么回事。家长学校就是专门为家长办的学校，家长学校的任务就是要让家长学习、学会在家庭里怎样教育孩子，怎样教育孩子才能让孩子终生受益，我们做家长的才能省心、放心，我们的孩子才能更优秀。孩子的成功就是家长的自豪。

下面我们开始分享有关话题，因为内容很多，所以今天只能讲其中的一部分。

一、家庭教育非常重要。

1、孩子认识世界是从家庭开始的，生活就是教育，家庭的点点滴

滴都是教育。

我们往往认为教育就是学习知识，其实这只是教育的一部分，这叫教学（教育的含义，德和智，教育和教学的区别）。还有人说教育是学校的事情，其实不然，孩子好多东西实在家庭学到的。家长才是孩子的第一任老师，而且是孩子做人反面的最重要的老师。孩子学得怎么样就看家长怎么教了。比如说吃饭。（座位、谁先吃、谁盛饭、谁搬凳子、谁拿餐具、饭后谁收拾餐具、谁洗碗等等一些力所能及的家务劳动）

（1）是非标准的建立（小时候家长的表情、语言是孩子判断是非，大一点在家长的做法和议论中判断是非。不要一味觉得好笑，搞乱了孩子的是非标准、比如：小时候打人、骂人、损坏东西、拿别人东西。大一点听到《有欠款没欠条的故事》家长的态度影响孩子的是非标准等）（2）规矩的形成（严而有度，宽而有节。听话和不听话的形成，为什么有的孩子打也打不改？比如走亲戚、看电视、要东西等。不要100%满足要求，道理是家长会根据情况降低该不该满足，是正常现象。有些事情必须要求去做，比如孝敬父母、家务劳动。不该答应的事情绝对不能答应。）

（3）人生观、价值观（人为什么活着，怎么个活法，怎样才算有价值。这是做人做事的心理基础。要懂得礼义廉耻。自私和懒惰与生俱来，教育就会有提高。不要“人不为己，天诛地灭”、“吃喝玩乐”、“有钱就是本事”。古代有句话：修身齐家治国平天下。古人都知道治国平天下，现代人更应该志存高远，有为国家社会做大事的胸怀和志向。不要仅仅局限在为自己、为家庭。媒体有问题）

( 4 ) 处事规则（茶几、门框、摔倒，我说了算，不能妨碍我等等。要能团结人、能帮助人，不要总想着以为我中心。独生子女存在的问题）( 5 ) 家庭妇女的重要性（女性接触孩子最多影响最大，大户择妻非常慎重，非常看重德行、性格、才艺等，家庭的点点滴滴女人占得比例更大，女性更不能忽视自己的教育地位。不要指望他爸爸。你越不管越管不了）

( 6 ) 家庭影响对孩子的导向作用（家庭的点点滴滴都产生影响，进

而形成导向。尽管家长毫无意识、不知不觉。比如；卫生环境、饮食

习惯、吃吃喝喝、铺张浪费、赌博打麻将、吵架、交友不慎，家长的

仪表、穿戴等等）

(7 ) 家风的形成（长期积累下来家庭的习惯就是家风，也叫门风。

比如：浪费与节俭、家庭气氛是否和谐、孝敬老人关系到家长的晚年

幸福、待人接物等等）

2、家庭教育的不可替代性（感情来源于交往，和时间长度有关，“血缘”是一种文化概念，不是决定因素，比如拐卖和报养的不知情儿童，公公婆婆、同学、战友，同样有感情。父母必须经常接触孩子，不要让别人代替。爷爷奶奶、外公外婆、保姆带孩子的不利因素，文化素养、代沟和管理理念往往有问题，怕危险一概不让做或者撒谎）

3、良好习惯的重要性，习惯对人的一生至关重要。（习惯的养成

在于家长的管理，3—6岁是关键时期，如写作业和看电视等。人生80%的工作不是靠智商完成，而是靠行为习惯、思想道德、意志来完

成的。注意思想—语言—行为—习惯—性格—命运。“开始是我们造

就习惯，后来是习惯造就我们。”）

(1) 孝敬父母：听家长的话（家长说话要注意正确、要负责任、关心家长。饭菜和食品家长要吃第一口，不要不好意思。要给创造孩子孝敬家长的机会，利用这些机会培养习惯，习惯是培养的不是天生的，防止家庭结构变化引起核心角色变化，造成孩子以自我为中心的错误定位）

(2) 家务劳动：（一定要让孩子适当从事家务劳动，别不好意思，习惯成自然，爱劳动习惯是人生一大财富。（名牌大学生退学；家务劳动依赖家长，一生好吃懒做。“常回家看看”不是回家吃吃喝喝，然后扬长而去）