2020年中央民族大学行政管理考博参考书及考博真题解析
中央民族大学民族学与社会学学院考博参考书-考博分数线-专业课真题
资料来源育明教育官网：（考博分校） 考博考试信息、辅导课程可咨询育明教育考博分校
育明 考博分校 资料来源： 中央民族大学考博资料、辅导课程咨询育明考博李老师
潘蛟 潘守永 施琳 王建民 张铭心 张亚莎
文 化 人 类学 理 论 与 ①1001 英语或 1002 俄语或 1003 日语②2007 民族 拟招收普通计划生 1 人
国边疆政治学；杨筑慧的南方民族社区与文化。
二、招生专业、人数及考试科目
招生专业
社会学
本专业备注
招生导师（或导
师组）
研究方向
考试科目
导师备注
何俊芳ห้องสมุดไป่ตู้
民族社会学理 ①1001 英语或 1002 俄语或 1003 日语②2006 社会 拟招收普通计划生 1 人
论与方法
学理论③3006 社会学研究方法
良警宇
城市社会学
艺术人类学
①1001 英语或 1002 俄语或 1003 日语②2007 民族 拟招收普通计划生 1 人 学人类学概论③3007 人类学理论与方法
历史人类学
①1001 英语或 1002 俄语或 1003 日语②2007 民族 拟招收普通计划生 1 人 学人类学概论③3007 人类学理论与方法
中 国 少 数民 族 美 术 ①1001 英语或 1002 俄语或 1003 日语②2007 民族 拟招收普通计划生 1 人
①1001 英语或 1002 俄语或 1003 日语②2006 社会 拟招收普通计划生 1 人 学理论③3006 社会学研究方法
任国英
生态环境问题 ①1001 英语或 1002 俄语或 1003 日语②2006 社会 拟招收普通计划生 1 人
研究
学理论③3006 社会学研究方法
2020年中央党校行政管理考博参考书及考博真题解析
2020年中央党校行政管理考博参考书及考博真题解析2019年8月21日石老师整理一、2020年行政管理考博参考书及考博参考书解读育明教育石老师研究发现，北大人大清华北师大北航南开中山武大复旦等院校行政管理考博越来越趋向于考察热点问题，尤其是政策热点问题，比如产业政策争论、垃圾分类、放管服改革等，所以，大家一定要多看一些热点方面的参考书，如下所示：《公共管理学》，李国正，首都师范大学出版社，2018年版；《公共政策分析》，李国正，首都师范大学出版社，2019年版；《公共管理学：考点热点与真题解析》，首都师范大学出版社，2020年版；《公共政策分析：考点热点与真题解析》，首都师范大学出版社，2020年版；二、行政管理考博真题热点总结“负面清单”一、概况介绍“负面清单管理模式”是指政府规定哪些经济领域不开放，除了清单上的禁区，其他行业、领域和经济活动都许可。
凡是与外资的国民待遇、最惠国待遇不符的管理措施，或业绩要求、高管要求等方面的管理措施均以清单方式列明。
这是负面清单管理模式在外商投资领域的运用。
目前世界大多数国家均针对外商投资实行负面清单管理模式，少有在国内市场推行市场准入负面清单的尝试。
参与负面清单相关课题研究的重庆大学公共管理学院教授陈升说，我国将负面清单管理模式从外资引入内资市场准入领域,是市场准入制度的重大突破。
而市场准入负面清单制度，是指国务院以清单方式明确列出在中华人民共和国境内禁止和限制投资经营的行业、领域、业务等，各级政府依法采取相应管理措施的一系列制度安排。
市场准入负面清单以外的行业、领域、业务等，各类市场主体皆可依法平等进入。
（一）背景负面清单一词出现在《中国（上海）自由贸易试验区总体方案》所列的9项主要任务和措施中，“探索建立负面清单管理模式”位列第三，排名仅在“深化行政管理体制改革”、“扩大服务业开放”之后。
《总体方案》提出，“探索建立负面清单管理模式。
借鉴国际通行规则，对外商投资试行准入前国民待遇，研究制订试验区外商投资与国民待遇等不符的负面清单，改革外商投资管理模式。
民大考博辅导班：2019中央民族大学民族地区公共行政管理考博难度解析及经验分享
民大考博辅导班：2019中央民族大学民族地区公共行政管理考博难度解析及经验分享下面是启道考博辅导班整理的关于中央民族大学民族地区公共行政管理考博相关内容。
一、专业介绍从2002年起，我校开始在马克思主义民族理论与政策专业下招收民族地区行政管理方向博士研究生。
2003年经国务院学位办审核批准，我校于民族学一级学科范围内自主设置民族地区公共行政管理博士学位授权学科专业，同时相应获得了该专业硕士学位授予权，并于2004年开始招收研究生。
我国是一个多民族国家，不同的地理环境、民族习俗、文化传统对民族地区行政管理有着重要的影响。
作为行政管理学的一个重要研究领域，对民族地区行政管理的特点及其活动规律的研究，不仅具有重要的理论研究价值，而且对推动我国民族地区公共管理的创新与发展具有深远的现实意义与作用。
中央民族大学管理学院的民族地区公共行政管理专业在博士招生方面，划分为6个研究方向：(0304Z2)民族地区公共行政管理研究方向：01中国政府与政治、民族地区公共行政管理；02社会组织管理、公共项目管理，03人力资源与社会保障，04社会组织、社会企业，05公共政策研究，06民族地区政府改革与社会治理考试科目：1.1001英语或1002俄语或1003日语，2.2004行政管理学，3.3004中国政府与政治考试内容中央民族大学民族地区公共行政管理专业博士研究生招生包括初试和复试。
1、初试（1）准考证下载：准考考生可于考试前一周登录中央民族大学招生考务管理平台（/zsxt）自行下载打印《准考证》。
（2）初试日期：2019年3月30-31日。
（3）初试地点：中央民族大学，具体考场见准考证。
（4）初试内容：外国语（不含听力）和两门业务课。
2、复试（1）达到我校复试分数线的考生按照一定比例择优参加复试，复试名单和复试工作安排另行通知。
（2）同等学力考生在初试时加试政治理论，复试时加试两门专业主干课程3、中国少数民族语言文学学院各系（少数民族语言文学系、蒙古语言文学系、朝鲜语言文学系、哈萨克语言文学系、维吾尔语言文学系）实行博士学科自主招生，请考生关注研究生院和招生院系公布的招生工作安排。
2020年【中央民族大学】政治经济学考研资料、参考书目、往年真题、政治复习经验
2020年【中央民族大学】政治经济学考研资料、参考书目、往年真题亲爱的同学们，大家好小编是育明506，小石老师理论经济学这个专业北京985院校中有7所开设，分别是北京大学、中国人民大学、清华大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京师范大学和中央民族大学。
其他的院校小石老师在前两天都已经介绍了，今天咱们就来说一说中央民族大学的政治经济学。
更多资讯请关注：微信公众平台号：考研考博直通车一、招生简章二、历年分数线中央民族大学是按国家线划分，不单独划线，但各学院一些专业也会有自己的划分。
2019年：政治：49英语：49专业课一：74专业课二：74总分：345 2018年：政治：44英语：44专业课一：66专业课二：66总分：330 2017年：政治：46英语：46专业课一：69专业课二：69总分：335 2016年：政治：45英语：45专业课一：68专业课二：68总分：325 2018年和2019年相比来说，经济学上涨了15分，小石老师认为主要是两个因素：①经济形势不景气，就业压力太大，考研学生人数增加，同比18年，增加了近50万考生。
②考生基数大，高分学子多。
三、参考书目四、考研真题五、考研失败因素探析1.缺乏合理规划。
一般来说，很多学生都不知道什么时候开始复习，每天的时间应该如何合理分配。
2.缺乏权威信息。
现在，很多院校都不指定参考书，甚至连真题也不公布，但是如果连这些基本信息都弄不明白，如何取得成功呢。
再者就是，考试的重点，尤其是专业课，如何把一本四五百页的参考书最终浓缩到30-40页的笔记呢。
3.缺乏合理方法。
公共课如何提升，考研英语单词应该如何背诵，考研英语真题应该如何使用，专业课应该如何提取重点和背诵，如何答题才能让主观题拿高分。
4.缺乏模拟考试。
绝大部分的考生在考前不会进行全真的模式考试，即使模拟了也没有比较权威的老师进行批阅。
导致很多考生在考场上出现了答错地方、思路错乱、卷面不整洁、时间没有合理安排等等问题。
国家行政学院行政管理专业考博真题参考书老师笔记-育明考博
国家行政学院行政管理专业考博老师笔记报考分析一、2015年国家行政学院考博招考统计（育明课程辅导中心）年份招生人数报名人数报录比分数线2015年27人216人8:1英语50分专业课（一）（公共管理学）50分专业课（二）60分2014年23人163人7:1英语55分，专业课一（公共管理学）55分专业课二60分育明考博课程中心张老师解析：1、单科分数线定的并不高，但总分需要考到210分才能相对稳妥的进入复试2、初试的三门科目中英语拉开的分差并不大（65分左右），专业课的分差比较大的，专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
想要进入复试，必须在英语过线的基础上专业课得到高分。
（国家行政学院考博资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩：七七二六、七八、五三七）二、国家行政学院行政管理专业考博报考分析考试内容（育明课程辅导中心）专业招生方向和人数初试内容复试内容120401行政管理01国家战略（薄贵利）1人①英语1001②公共管理学2001③国家战略学3001①科研基础与科研潜质测试（80分）②外语听说能力测试（20分）02中国公共行政（宋世明、李军鹏、马宝成）3人③中国公共行政300203电子政务（洪毅）1人③电子政务3003育明考博课程中心张老师解析：1、国家行政学院考博的报录比一般在8:1左右（竞争比较激烈，每年的缺考率约在15%）。
2、最终成绩=（初试成绩÷3）×60%+复试成绩×40%。
3、初试的三门科目中英语拉开的分差并不大，专业课的分差比较大的，专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
想要进入复试，必须在英语过线的基础上专业课得到高分。
4、复试中需提交硕士学位论文（应届生提交开题报告）和一篇公开发表的论文，左右科研潜质测试衡量标准之一。
5、以同等学力报考的考生2016年3月13日加试笔试：思想政治理论；试复试阶段须（笔试）两门本专业硕士学位主干课程。
中央民族大学行政管理专业王凤彬、李东《管理学》考研笔记整理5-育明考研考博
中央民族大学行政管理专业专业考研复习必备资料-育明考研考博目录一、中央民族大学行政管理专业考研招生情况 (3)二、中央民族大学行政管理专业考研近五年复试分数线（育明考博辅导中心) (4)三、中央民族大学行政管理专业考研专业课参考书（育明考博辅导中心) (4)四、中央民族大学行政管理专业考研资料一本通（目录） (5)五、张成福《公共管理笔记》笔记3 (7)一、中央民族大学行政管理专业考研招生情况中央民族大学是直属国家民族事务委员会的重点大学，具有鲜明的民族特色。
学校的前身是是1941年9月在延安创办的民族学院。
1951年6月，中央民族学院在北京正式成立，1993年11月，更名为中央民族大学。
1999年、2004年先后进入“211工程”和“985工程”国家重点建设大学行列。
学校现有23个学院，有覆盖10个学科门类的63个本科专业、5个一级学科博士学位授权点、25个一级学科硕士学位授权点，国家级重点学科3个、省部级重点学科一级5个、二级17个，2个国家文科基础学科人才培养和科学研究基地，1个教育部人文社会科学重点研究基地，3个国家“985工程”哲学社会科学创新基地。
中央民族大学管理学院是一所综合性管理学院，专业设置横跨管理学和法学两大学科门类，拥有工商管理、公共管理、政治学三个一级学科，专业设置齐全，学科层次完备。
管理学院虽然年轻，但发展迅速，充满了朝气和活力。
为北京及全国各地区培养了大量专业人才。
经育明教育统计，民大行管研究生社会认可度高，就业情况较好好，包括各级政府机关、国有企事业单位和知名企业。
其行管考研在北京地区高校中属中等偏上难度，竞争还是比较激烈的，同学们一定要早作规划，科学备考。
中央民族大学行管考研具体情况可以咨询育明·斯泰朗考研·张老师扣扣：七七二六、七八、五三七中央民族大学行管考研招生报考统计（育明考博辅导中心)专业招生人数初试科目复试科目120401行政管理2014年10人2015年15人2016年14人①101思想政治理论②201英语一202俄语203日语③614政治学管理学基础④815行政管理学专业笔试综合面试育明·斯泰朗考研·张老师解析：1、中央民族大学行管专业考研的报录比平均在8:1左右，报考民大行管专业的现场确认人数116人。
中央民族大学行政管理考研复试分数线历年真题复试考试内容招生人数参考书解析-育明考研
民大行政管理专业考研考试内容初试复试重点-育明考研考研复试真题，复试分数线，复试大纲，复试资料，复试经验，面试注意事项，专业课重点笔记，复试热点，复试时政热点一、中央民族大学行政管理考研专业目录（育明考研考博）（2016行管考研复试资料、复试真题、复试热点、高分保过咨询育明教育杜老师QQ：893.241.226）二、中央民族大学行管考研复试1、复试预计于2016年4月在中央民族大学举行，具体安排另行通知。
2、实行差额复试，考试方式一般为面试+笔试。
3、同等学力考生、成人高等学历教育应届本科毕业生以及自学考试和网络教育于2016年9月1日前可毕业本科生在复试时须加试两门所报考专业的本科主干课程。
4、复试时将对考生的报考资格进行审查，同时对考生的思想品德表现进行考查。
（2016行管考研复试资料、复试真题、复试热点、高分保过咨询育明教育杜老师QQ：893.241.226）三、中央民族大学行政管理考研参考书（育明考研考博）（2016行管考研复试资料、复试真题、复试热点、高分保过咨询育明教育杜老师QQ：893.241.226）立足近4000余位成功考研学子的辅导，育明教育将考研专业课的复习分为六大阶段，六大阶段是考研专业课复习的“六部曲”。
正确的阶段做正确的事，优化每个阶段的复习，才能让考研“更容易”，才能做到“不走弯路，一次成功。
”（一）择校预备阶段（1月中旬——3月初）：关键词：全面自我分析、确定考研院校专业、了解内部信息、抱定信念这一阶段最重要的任务是：全面的自我分析基础上，定下自己的目标院校和专业，并进一步明确自己报考专业的参考书目、报考人数、招生人数、复试分数线、该专业必备考研资料。
育明教育提醒广大考生：选择院校和专业要综合考虑兴趣、专业课基础、外语水平、未来职业规划、报考专业的就业前景等因素。
考研就是给自己一次机会，无论跨考与否，报考名校与否，择校、择专业一定要要建立在全面自我分析的基础上。
一旦决定，要抱定信念，切勿轻易中途换学校、转专业！育明教育认为，中途换院校和专业会极大浪费有限的备考时间和精力。
2020年中央民族大学行政管理考研参考书、分数线、报录比、复习经验
更多考研考博咨询信息请关注考研考博微信公众号：京研教育新浪微博:京研考研2020年【中央民族大学行政管理】考研参考书、分数线、报录比、复习经验行政管理专业以各级党政机关、社会组织和企事业单位的行政管理事务为研究对象，培养适应现代社会需要的高素质行政管理专门人才。
行管专业就业也是比较乐观的，目前属于比较热门的专业，毕业后主要从事党政机关、事企业单位从事相关工作。
招生目录：录取分数线：2019年、公共课44、专业课69、总分355、录取12人2018年、公共课44、专业课69、总分330、录取13人2017年、公共课44、专业课69、总分340、录取10人推荐使用参考书：《政治学导论》杨光斌人民大学出版社（第3版）《管理学》王凤彬李东人民大学出版社2003年（第2版）《中国民族自治地方公共管理导论》李俊清编著，北京大学出版社《公共管理学(修订第２版)》张成福、党秀云，人民大学出版社2007年复试的考试形式：专业复试的主要形式为面试（含外语口试）＋笔试：所有考生均须参加，以进一步考查考生的外语能力、专业知识、综合素质和能力。
复试组成员必须现场独立评分，取平均分作为考生的最终综合面试得分。
面试：面试共20分钟，分两个环节即外语口试（5分钟），专业面试（15分钟）。
考生进入面试考场后抽签确定考试题目，立即作答，面试后当场打分。
笔试：考生进入考场后在指定位置坐好，待监考老师发放试卷后，务必确认是否为本人所报考专业的试题。
工商管理硕士（MBA）、公共管理硕士（MPA）、会计专硕（MPAcc）、旅游管理（MTA）的考生需加试一门思想政治理论课程。
同等学力考生还须加试两门本专业本科阶段主干课程，满分100分。
同等学力考生加试科目的成绩不计入复试成绩，但达不到60分（百分制）者不予录取。
复试差额比例：管理学院企业管理、行政管理、会计学、教育经济与管理、公共管理（MPA）五个专业复试差额比例为1：2，技术经济及管理专业复试差额比例为1：1.8，旅游管理专业复试差额比例为1：1.5，社会保障专业复试差额比例为1:1.6，工商管理（MBA）专业复试差额比例为1：1.2，旅游管理（MTA）和会计专硕（MPAcc）两个专业复试差额比例为1:1.4.注：民族骨干计划考生和单独考试考生除外。
中央民族大学管理学院民族地区公共行政管理考博参考书-考博分数线-专业课真题
荣仕星
领导科学与艺术
①1001 英语或 1002 俄语或 1003 日语②2004 行政管理 拟招收普通计划生 1 人 学③3004 中国政府与政治
申喜连
民族地区人力资源与社 ①1001 英语或 1002 俄语或 1003 日语②2004 行政管理 拟招收普通计划生 1 人
会保障
学③3004 中国政府与政治
育明 考博分校 资料来源： 中央民族大学考博资料、辅导课程咨询育明考博李老师
中央民族大学管理学院民族地区公共行政管理考博参考书-考博分数线-专业课真题 一、专业的设置 中央民族大学管理学院每年招收博士生 12 人，下设 3 个专业：工业社会与管理、
民族地区公共行政管理、民族政治学。 民族地区公共行政管理专业下设陈旭清的非营利组织管理与公共项目；党秀云的行
第二阶段：专题整理和讲解 在第一阶段的基础上，由专业课老师带领整理重要常考的学科专题，进行各个知识 模块的深化和凝练。以专题为突破口夯实并灵活运用理论知识。 第三阶段：时事热点和出题人的论著 对出题老师的研究重点，最新论文成果和重要的上课的笔记课件进行讲解。对本专 业时政热点话题进行分析，预测有可能出现的题型和考察角度。 第四阶段：历年真题演练和讲解 对历年真题进行最深入的剖析：分析真题来源、真题难度、真题的关联性，总结各 题型的解题思路、答题方法和技巧。全面提升学员的答题能力，把前面几个阶段掌握的 理论知识转化为分数。 第五阶段：模拟练习及绝密押题 就最新的理论前沿和学科热点结合现实的热点进行拔高应用性讲解。开展高强度模 拟考试，教会考生怎么破题，怎么安排结构，怎么突出创新点等答题技巧。结合最新的 内部出题信息和导师信息进行高命中押题。（中央民族大学考博资料获取、辅导课程可 咨询叩叩：捌九叁二，四壹二，贰六）
国家行政学院行政管理专业考博专业课真题复习经验考试重点
国家行政学院行政管理专业考博专业课真题复习经验考试重点一、专业的设置国家行政学院招收博士学位研究生共25人，其中行政管理专业招收博士生4人，该专业下设2个研究方向，分别为国家战略，导师为薄贵利，以及中国公共行政，该方向有三名导师，分别是宋世明、李军鹏以及马宝成，4名导师分别招收1名博士生。
二、导师介绍薄贵利，国家行政学院二级岗教授，博士生导师、法学博士。
现任国家行政学院公共管理教研部主任、国家战略研究中心主任。
宋世明，国家行政学院二级岗教授，公共行政学科带头人，博士生导师，法学博士。
现任国家行政学院公共管理教研部公共部门人力资源教研室主任，国家行政学院博士后行政体制创新方向指导小组组长。
李军鹏，教授，博士，博士生导师，博士后合作导师。
现任国家行政学院公共管理教研部教授，公共管理教研部公共行政教研室主任。
中国博士后科学基金评审专家。
马宝成，博士，现任国家行政学院研究员，中国政治学会理事。
三、参考书目公共管理学1、欧文·E·休斯著：《公共管理导论》(第3版)，中国人民大学出版社2007年版。
2、竹立家、李军鹏著：《公共管理学》，经济科学出版社2012年版。
3、张国庆主编：《公共行政学》（第3版），北京大学出版社2007年版。
国家战略1、薄贵利著：《国家战略论》，中国经济出版社1994年。
2、张世平著：《帝国战略》，解放军出版社2011年。
3、【美】威廉森·默里等编：《缔造战略：统治者、国家与战争》，时殷弘等译，世界知识出版社2004年。
中国公共行政1、李景鹏著：《权力政治学》，北京大学出版社2008年3月。
2、朱光磊著：《当代中国政府过程》（第三版），天津人民出版社2008年。
3．弗兰克·古德诺（FRANK J.GOODNOW）著：《政治与行政》，北京大学出版社2012年9月。
四、国家行政学院考博英语国家行政学院的考博英语满分100分，由学院自主命题和阅卷。
国家行政学院考博英语的整体难度介于六级和老托福之间，对词汇量有很高的要求，特别注重对形近字、意近词和固定搭配以及语法的考察。
2019-2020年中央民族大学行政管理考研真题及考研复试参考书
2019-2020年中央民族大学行政管理考研真题及考研复试参考书育明教育大印老师2019年10月10日星期日一、2020年行政管理考研复试参考书清华北大人大北师大北航南开中山武大复旦等院校行政管理考研复试越来越趋向于考察热点问题，尤其是政策热点问题，比如产业政策争论、垃圾分类、放管服改革等，所以，大家一定要多看一些热点方面的参考书，如下所示：《公共管理学》，李国正，首都师范大学出版社，2018年版；《公共政策分析》，李国正，首都师范大学出版社，2019年版；《公共管理学：考点热点与真题解析》，首都师范大学出版社，2020年版；《公共政策分析：考点热点与真题解析》，首都师范大学出版社，2020年版；二、2021年行政管理考研参考书中央民族大学101思想政治理论201英语一614政治学、管理学基础815行政管理学614政治学、管理学基础《政治学导论》，杨光斌，中国人民大学出版社，2004年（第2版）；《管理学》，王凤彬、李东，中国人民大学出版社，2003年（第2版）；815行政管理学《实用行政管理学》，荣仕星，人民出版社，2004年；《公共管理学》，李国正，首都师范大学出版社，2018年版；《公共管理学》（修订版），张成福，中国人民大学出版社，2008年版；辅助资料《公共管理学：考点热点与真题解析》，首都师范大学出版社，2020年版；《公共政策分析：考点热点与真题解析》，首都师范大学出版社，2020年版；三、2021年行政管理考研参考书笔记17.3热门院校真题解析一、名词解释题1.政策监控（2018年华中农业大学；2016年湖南农业大学）政策监控是政策监督与政策控制的合称，是为了实现政策的合法化与保证政策的贯彻实施而对政策的制定、执行、评估和终结等活动进行监督与控制的过程，其目的在于保证政策系统的顺利运行，提高政策制定与执行的质量，促进既定政策目标的实现和提高政策效率。
其内涵为：（1）政策监控具有特定的主体，即从事监控活动的个人、团体和组织，它是一般政策主体的有机组成部分：（2）政策监控具有特定的客体，即政策系统及其运行。
2020年中央民族大学公共管理考博真题及热点案例分析
2020年中央民族大学公共管理考博真题及热点案例分析育明教育大印老师2019年9月1日星期日【博一学姐解析】育明教育大印老师（V153********）研究发现，北大人大清华北师大北航南开中山武大复旦等院校行政管理考博越来越趋向于考察热点问题，尤其是政策热点问题，比如产业政策争论、垃圾分类、放管服改革等，所以，大家一定要多看一些热点方面的参考书，如下所示：《公共管理学》，李国正，首都师范大学出版社，2018年版；《公共政策分析》，李国正，首都师范大学出版社，2019年版；《公共管理学：考点热点与真题解析》，首都师范大学出版社，2020年版；《公共政策分析：考点热点与真题解析》，首都师范大学出版社，2020年版；此外，最近几年行管考研考博对研究方法也越来越重视，推荐以下书目：《社会调研研究方法教程》，袁方，北京大学出版社，2006年版。
【2020-2021年行政管理考博热点案例整理及分析】计划生育二孩政策17年开始五中全会公报允许普遍二孩政策。
全会公报指出：促进人口均衡发展。
坚持计划生育的基本国策，完善人口发展战略。
全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策。
提高生殖健康、妇幼保健、托幼等公共服务水平。
中国人生育“二孩”的意愿与行为《“十三五”全国计划生育事业发展规划》要求，到2020年我国总和生育率要从当前的1.6提高到1.8。
2015年10月，我国全面放开二孩政策。
至此，实施了30多年的独生子女政策正式宣布终结。
2014年，全国65岁以上的老年人达到1.37亿人，占总人口比例为10.1%。
按照人口统计学标准，65岁以上人口占比达到7%即为进入老龄化社会。
中国已经处于深度老龄化阶段。
然而，全面二孩政策的效果却远不及预期。
曾经有着“多子多福”思想的中国人，为什么如今却不愿生育更多子女？中国人到底是不想生，还是生不起？（1）为什么放开二孩效果不好-配套措施；执行、评估这块低生育意愿、高生育成本我将分三个部分进行作答。
民大考博辅导班：2019中央民族大学管理学院考博难度解析及经验分享
民大考博辅导班：2019中央民族大学管理学院考博难度解析及经验分享中央民族大学是国家重点大学，是我国民族高等教育的最高学府。
我校在相继进入“211工程”、“985工程”建设高校后，2017年进入国家“双一流”建设A类高校行列。
学校现有25个学院，5个国家一级学科博士学位授权点，下设42个二级学科博士专业，27个国家一级学科硕士学位授权点，17个专业学位授权点，124个二级学科硕士学位授权点，有国家级重点学科3个，省部级重点学科22个。
2019年，我校有普通招考、申请—审核制、硕博连读三种招生选拔方式，部分导师招收硕博连读考生，具体以我校2019年博士研究生招生专业目录为准。
下面是启道考博辅导班整理的关于中央民族大学管理学院考博相关内容。
一、院系简介中央民族大学管理学院成立于2002年12月，以原来的政治经济学、政治学等学科为基础组建，是一所综合性管理学院，专业设置横跨管理学和法学两大学科门类，学科层次完备，设有工商管理、市场营销、会计学、财务管理、人力资源管理、旅游管理、行政管理、公共事业管理、政治学与行政学九个本科专业；拥有工商管理、公共管理、政治学三个一级学科硕士点，下设中外政治制度、科学社会主义与国际共产主义运动、国际关系、民族政治学、行政管理、民族地区公共行政管理、教育经济与管理、社会保障、企业管理、技术经济与管理、会计学、旅游管理十二个硕士学位点，还有公共管理专业硕士（MPA）和工商管理硕士（MBA）学位授予权；设有民族政治学、民族地区行政管理、工业社会管理三个专业博士学位点。
在学科建设与人才培养方面突出效率、公平两大目标。
截至2014年底，管理学院共有在读学生1734人，其中本科生995人，学术型硕士生308人，专业学位研究生431人，博士生38人。
管理学院拥有一支勤勉奋发、学养丰厚的优秀师资队伍。
现有教职员工69人，其中教授19人、副教授23人、享受国务院特殊津贴2人、国家民委“突出贡献专家”1人、国家MPA教学指导委员会委员1人，90%以上的教师拥有博士学位，60%的教师有国外留学或对外学术交流的经历。
民大行管考研官方参考书解析、考研真题、考研笔记、考研知识点串讲
育明教育中国考研专业课辅导第一品牌八年专注于中央民族大学行政管理考研专业课辅导。
2014年，育明教育共有4名学员成功考上中央民族大学行政管理专业，包括初试第一名、第二名学员（二本，育明集训营学员）。
更有8名学员成功考上北大行管，12名学员成功考上中国人民大学公共管理学院。
2015年中央民族大学行管考研全程班（基础+强化+冲刺）优惠价2500元！赠送阅卷人指导一对一指导！通过率高达百分之八十五以上！中央民族大学管理学院考研招生专业目录注：因为民大的行管招生人数并不是很多，除去统考一般是招6个人左右，但是因为教育经济管理、社保还招收3个人左右，另外0304Z2 ★民族地区公共行政管理也招收2个人，考试的内容都是一模一样的，大家不妨先认真准备，最后根据准备的程度报考最后的方向，行管相对来说是最热的，难度也比其他方向大一些。
毕竟报考是10月份底才结束。
2015年民大行管考研参考书（官方版）614政治学、管理学基础《政治学导论》，杨光斌，中国人民大学出版社，2004年（第2版）；《管理学》，王凤彬、李东，中国人民大学出版社，2003年（第2版）；815行政管理学《实用行政管理学》，荣仕星，人民出版社，2004年；《公共管理学(修订第２版)》，张成福、党秀云，中国人民大学出版社，2007年。
民大行管考研参考书复习特点解析：首先：民大行政管理，教育经济与管理，社会保障，民族地区公共行政管理这几个专业的参考书目和试卷都是一样的，所以在复习的时候这几个专业的同学可以共享经验和资料。
1、《公共管理学》这本书看着觉得很简单，实际上并非如此，里面很多观点都是来自于国际知名学者的看法，由此一来，翻译过程中难免出现难以理解之处，对这本书的复习是所有专业书里面最为重要的一本。
2、对于《管理学》这本书，在复习的过程中一定要注意重点。
里面有很多的企业管理，人力资源管理的内容，因为考试有教育经济与管理，社会保障，民族地区公共行政管理这几个专业，这些专业的试卷都相同的。
中央民族大学管理学院民族地区公共行政管理考博参考书考试大纲分数线复习指导报录比-育明考博
完形填空
阅读理解
翻译
写作
30 题 15 分
5 篇 25 题 45 分 两段短文英译汉 20 分
20 分
考博英语复习参考书：
育明考博教研部主编的《考博英语真题解析》《考博词汇》，河北大 学出版社出版。是最为权威的考博英语备考资料。同时也得到了育明考博
学员的肯定和证明，并且每年都会再版更新。可以联系育明考博购买邮寄， 或在全国各大书店及卓越亚马逊及当当网下单。
上传电子照片。网报成功者向报考院系提交申请报名材料，同时向研招办邮箱发送最后学
位、学历证件扫描件，并向研招办交纳或邮政汇款博士报名费。
各院系将根据考生提交的申请报名材料，对考生的科研创新能力进行评价（侧重评价
申请人的思想品质、以往的学术科研表现、同行专家的推荐意见以及未来的学术发展潜力
等），评价结论作为录取环节的重要参考依据之一。
意思。复现的解题意义在于：如果判断出一个未知填空与上下文的那些已知词汇有复现关
系，只要从选项中选出与那些词汇意义相同的就是正确答案。
词，有20个空白分值比例为10分。空白处删去的词既有实词也有虚词，主要考察考生对文
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章的宏观理解掌握以及固定搭配、时态语态和语法结构。 育明教育的英语专业课老师推荐的完形填空答题方法：
A.无关词排除法：完型文章一般都有非常明确的中心主线，且整个文章很紧凑，就是
学校所属
招生专业 计划招生人数
招生方式
录取类别及人数
普通招考人
211/985
共有个招生学 院，个博士专业
170 人
硕博连读人 直博生人
非定向人 委培+骨干计划人
自主选拔人
五、中央民族大学博士考试报考流程
2020年中央民族大学行政管理考研参考书及报录比
（2）育明考研答题攻略：简答题定义框架答题法 定义——〉框架 ——〉总结 第一，先把简答题题干中涉及的最重要的 1-2 个名词进行阐述，类似于“名词解 释”。很多人省略了这一点，无意中丢失了很多的分数。 第二，按照要求，搭建框架进行回答。回答要点一般 3-5 条，每条 150-200 字。 第三，进行简单的总结。 （3）温馨提示 第一，在回答简答题的时候，一定要有头有尾，换言之，必须要进行核心名词含 义的阐释。 第二，在回答的时候字数一般在 800-1000 为佳，时间为 15-20 分钟。
辅助资料 《全国行政管理考研真题解析》，首都师范大学出版社，2020 年版 《公共管理学：考点热点·真题解析》，首都师范大学出版社，2020 年版 报录比等： 1.中央民族大学管理学院行政管理、教育经济与管理、社会保障三个专业初试科 目一致，对外招生人数一共为 10 人左右；复试线每年为 350 分左右，报录比为 1:10； 2.民大的复试线每年基本就是国家线，而且还是 985 院校，性价比较高； 考试科目： 101 思想政治理论 201 英语一 614 政治学、管理学基础 815 行政管理学 答题技巧： 简答题 1）名师解析： 简答题一般来说位于试题的第二部分，基本考察对某些重要问题的掌握程度。难 度中等偏低。这就要求考生在复习的时候要把课本重要问题梳理清楚，要比较扎 实的记忆。一般来说书本看到 5 遍以上可以达到记忆的效果。当然，记忆也要讲 究方法。
2020 年中央民族大学行政管理考研参考书、报录比、考试科目 参考书：
614 政治学、管理学基础 《政治学导论》，杨光斌，中国人民大学出版社，2004 年（第 2 版）； 《管理学》，王凤彬、李东，中国人民大学出版社，2003 年（第 2 版）；
815 行政管理学 《实用行政管理学》，荣仕星，人民出版社，2004 年； 《公共管理学》，李国正，首都师范大学出版社，2018 年版； 《公共管理学》（修订版），张成福，中国人民大学出版社，2008 年版；
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（1）政府间关系等级制色彩的弱化：一是大都市区管辖单位的碎片化；二是城市地位 上升改变了城市与州和联邦关系。
（2）中央与地方的分权倾向：增加地方自主性的方向发展，改变地方过分依赖中央的 局面，使政府间的资源分配更趋平衡，以提高相互依赖的程度。
2020 年中央民族大学行政管理考博参考书 及考博真题解析
2019 年 8 月 22 日 一、2020 年行政管理考博参考书及考博参考书解读
中央民族大学行政管理考博没有公布参考书，但是根据育明考博咨询师的分析发现，中 央民族大学行政管理考博的试题主要分为两个部分，第一是导师的论文；第二是热点。 关于热点的参考书，看以下基本足够了： 李国正，公共管理学，2018 年版； 李国正， 公共政策分析，首都师范大学出版社，2019 年版；、
政府间关系的研究途径主要有三种： （1）传统的中央控制模式：①中央政府掌控一切，它从等级制的顶端对政府体系进行 管理，而不是着眼于整个体系。 ②地方政府在等级制体系中是被控制的，而不是自控制的， 是依赖性而非自治的。——“自上而下”的分析视角。 （2）地方自治模式：源自世界性的地方分权潮流。强调的是高度的地方分权与自主治 理，而不是中央的控制与影响。 中央政府要对地方给予更多的关注，并为其提供更多的资 源。——“自下而上”的分析视角。 （3）网络模式：网络是一种组织互动模式的研究工具，用以研究不同层级的政府之间 的关系。
3.1 章节知识框架
3.2 考点、难点归纳
【考点 1】政府间关系 政府间关系指中央政府与各级地方政府之间纵横交错的网络关系，它既包括纵向的中央
政府与地方政府、各级地方政府之间的关系，也包括同级地方政府之间以及不存在行政隶属 关系的非同级政府之间的关系。 【考点 2】我国政府间关系研究中的不足
（1）主要限于中央与地方关系的研究，政府间其它脉络关系关注少（横向、交叉） 。 （2）侧重经济关系，对政府间的政治与行政关系分析少。 （3）分析方法以实证研究为主，理论分析不足。 【考点 3】政府间关系研究的网络途径
地方政体的 自主财政
有部分自主权
财政上依靠中央
财政
当局
地方政体的 对中央当局而言是独 拥有某种程度的自 中央政府的派生
地位
立的政体
治，是中央政府的创 机构
造物
地方政治领 选举
选举或任命
任命
导人的选择
方法
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（2）赖特模式
教材 155 页 图 3-1 赖特的政府间关系模式
（4）松村岐夫模式
垂直式行政统制模式 构成要素：
相互依存模式 特征：
①主要的决定由中央省厅官僚提议、决 ①在分配方式上，从涉及中央地方法律
定
上的权限体系来看，日本的中央地方纵
②中央官厅通过府县的有关部门，将各 种事业一直传达到市町村的有关单位 付诸实施
向权限体系，三级紧密相连，是相互分 割同一领域内的权限和责任的共有体 制
定义
中央当局和与中央当 中央当局和与中央当 向从属中央当局
局不存在优劣关系的 局存在优劣关系的地 的机关转让中央
地方政体之间的权限 方政体之间的权限分 当局拥有的部分
分离
离
权限
地方政体的 宪法
中央当局
中央当局
权限司法基
础
地方政体与 对等
地方政体有时从属中 地方机关完全从
中央当局的
央当局
属中央当局
关系
（3）地方政府间的合作现象日渐普遍：寻求合作，追求更大利益。 【考点 6】中国政府间关系的传统模式：等级控制模式
改革开放以前，我国实行高度中央集权的计划体制，政府间关系在总体上是一种自上 而下的高度一体化的等级控制模式。在这一模式下，政府间关系主要有三个显著的特征：
（1）政府间的结合构造上，主要体现为层级隶属关系。 层级化是指各级政府在纵向上分为若干层次，从上到下保持一定的数额，采取层级控制 管理，一级管一级，下级对上级负责，管理范围逐渐缩小。 （2）在政府间的权力分配上，实行中央高度集权。 ①财政管理体制中：中央集中绝大部分财政资金，完全控制地方 预算资金使用范围和 方向。②事务管理权限：命令和执行、控制与被控制。 ③干部管理权限：中央对地方干部 的任免、提拔、审查和惩处进行全面管理和控制。 （3）在政府间的横向关系上――阻隔多而联系少。 等级控制模式下的政府间关系以纵向的上下级关系为主，地方政府之间是彼此孤立的， 并不存在真正意义上的横向联系。 地方政府间的横向阻隔不可避免：①缺乏合作的内在动力与需求，“条条管理”排挤“块 块管理”。②缺乏合作的物质基础，地方政府缺乏资源控制在中央各部门。 【考点 7】中国政府间关系的新近发展：网络模式 （1）政府间关系等级制结构的变化。 表现： ①准层级大大减少，为政府间组织结构的扁平化奠定基础，密切各级政府间的直接联系。 ②城市尤其是中心城市的发展对等级制结构产生重大影响。 中心城市：指在经济上有着重要地位起着特别重要的作用，具有强大的吸引能力、辐射 能力和综合服务能力的城市。 a.计划单列的实行及副省级市的确立，对政府间关系的等级制的影响不仅改变了副省级 市在政府行政体系中的地位， 而且改变了中央政府与城市政府的关系：经济管理上，中央
③地方上顺从“上位”政府
②在相互依存中，中央地方关系的关键 在于“交涉”，交涉的行动者是多元的
④地方上如果没有中央省厅在技术上、 ③交涉过程中的理解是关键
手续上的财政援助，无法进行行政管理
（5）罗茨模式
该模式将政府间的管理结构分为三种：官僚体制、市场方法、网络管理。
【考点 5】西方政府间关系发展的新趋势：网络模式的出现
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A、网络的三个基本内容: ①网络由各种各样的行动者构成，每个行动者都有自己的目
标，且在地位上是平等的。 ②网络因为行动者之间的相互依赖而存在。 ③网络行动者采取
合作的策略活动来实现自己的目标。
B、网络模式特征：①行动者的多样性与等级制色彩的弱化。 ②相互依赖与分权——
此外，各个博士生导师的论文一定要看的。 育明教育石老师研究发现，北大人大清华北师大北航南开中山武大复旦等院校行政管理 考博越来越趋向于考察热点问题，尤其是政策热点问题，比如产业政策争论、垃圾分类、放 管服改革等，所以，大家一定要多看一些热点方面的参考书，如下所示： 《公共管理学：考点热点与真题解析》，首都师范大学出版社，2020 年版； 《公共政策分析：考点热点与真题解析》，首都师范大学出版社，2020 年版；
二、行政管理考博参考书笔记及考点总结
育明教育解析：本章介绍了政府间关系调整的大趋势，引出了网络化这一前所未有的特征。 本书单独设置一章来介绍政府间关系，通过中外对比体会出政府间关系模型的差距。另外， 在出题层面，本章中讲述我国政府间关系的内容极易设考点。
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讨价还价、相互妥协。 ③Байду номын сангаас略活动与合作——以相互依赖为前提，使障碍最小化。
总之，网络模式下的政府间关系要求一体化的程度以弱化等级色彩，要求政府间的分
权以提高地方的自主性，要求政府间彼此合作以实现各方的共赢。
【考点 4】西方政府间关系的若干模式
（1）拉焦尔模式 （重要考点）
政治式分权
行政式分权
行政权转让
（3）罗斯构想
该模式着重于中央与地方的依存，复数中央与多数地方之间的关系，而且地方上也有自
律性。根据多种多样的依存方式、依存程度、依存结构，可划分为四种类型：相互依存，地
方单方面依存于中央，中央单方面依存于地方，相互独立。
中央对地方的依存度
高
低
地方对中央 高 的依存度 低
相互依存 单方依存
单方依存 相互独立