麦田里的守望者 读书报告PPT
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塞林格及《麦田里的守望者》作品分析PPT文档41页
析
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
读书报告麦田里的守望者英语PPT
In the novel, the catcher in the rye field represents Holden's desire to protect the innocence and purity of children from the evils of the adult world.
Slang and Colloquialisms
The language is full of 1950s teen slang and colloquialisms, adding to the authenticity and immersion in the story.
Mixed Register
He feels lonely, misunderstood, and disconnected from society, and he is constantly on the lookout for something meaningful in life.
Holden's mood is characterized by cynicism, melancholy, and a strong sense of alienation.
The Catcher in the Rye的出版对后来的青春文学产生了深远影响，它开创了青少年成长小说的新篇章，为后来的作家提供了新的创作灵感和方向。
对文学的反叛精神的影响
这部小说所体现的反叛精神影响了许多后来的文学作品，激发了作家们对社会和文化的批判，推动了文学的发展。
The influence on later literature
Dreamlike Quality
Salinger adeptly explores Holden's mental state, including his loneliness, alienation, and confusion about the adult world.
《麦田里的守望者》ppt解析21页PPT
《麦田里的守望者》ppt解析
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄不 容忽视 的。— —爱献 生
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄不 容忽视 的。— —爱献 生
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
读书报告麦田里的守望者英语PPT
如果朋友让你生气，那说明你仍然在意他的友情 From that you would get angry with your friends, we can conclude you still care about the friendship between you.
THE END
Thank you
The Catcher in the Rye
麦田里的守望者
Jerome David Salinger
The Catcher in the Rye
• The Catcher in the Rye is a 1951 novel written by J.D Salinger. • It has been listed as one of the best novels of the 20th century.
Jerome David Salinger
II
Synopsis
Synopsis
（摘要）
The Catcher in the Rye gives us a portrait of a sixteen-year-old American boy, Holden Caulfield . Holden has just been kicked out of yet another boarding school. Having a few days to kill before returning home for the Christmas break, he hops on a train to New York. There he spends his time wandering aimlessly from one brief encounter to another, getting progressively more disgusted with what he calls the phoniness of the adult world.
麦田里的守望者读书课件
也许你们会说我疯了但我认为霍尔顿比假仁假义的伪君子强一百倍他对那些热衷于女人和酒的人十分反感对校长的虚伪势利非常厌恶看到墙上的下流字眼便愤愤擦去遇到为受难者或修女就慷慨得捐钱他对妹妹菲芯真诚爱护百般照顾这些也叫叛逆吗
我认为守望本是一种难得的情怀,一种勇气,一种姿势,又是 一种充满渴望的等待.然而，《麦田里的守望者》却将这份守 望演绎到了另一个极端——叛逆，但又在叛逆中，少许的夹 杂者一些莫名的孤独与无助。 霍尔顿成天就是幻想着自己在一片大大的麦田里,想逃避成 人世界。所以叫《麦田里的守望者》。反映出来的却是当时 的美国社会里青少年的迷茫，矛盾和叛逆。主人公霍尔顿自 叙的语气讲述自己被学校开除后在纽约城游荡将近两昼夜的 经历和心灵感受。霍尔顿倒扣鸭舌帽，穿大号风衣，对校长 吵吵骂骂，几乎种种恶性在他身上都有体现，而我最忍受不 了他的还是他满嘴的“他妈的，混账”之类的脏话。因此霍 尔顿四次被学校开除， 当我介绍到这里，也许你们会觉得霍尔顿是一个玩世不恭的 坏孩子，但我却认为他有一颗纯洁善良、追求美好生活和崇 高理想的童心。他对那些热衷于谈女人和酒的人十分反感， 对校长的虚至有些绅士，因为遇到修女为受难者募捐 就慷慨解囊。他对妹妹菲芯真诚爱护，百般照顾。为了保护 孩子，不让他们掉下悬崖， 他还渴望终生做一个“麦田里的 守望者”，发出“救救孩子”般的呼声。
我对这本书还有比较抽象的理解。都说每个人的童年是美好 的，而霍尔顿的童年又算什么呢，如果非要找一个词来形容霍 尔顿的话，我认为应该是纯洁，优秀的甚至是绅士。也许你们 会说我疯了，但我认为霍尔顿比假仁假义的伪君子强一百倍， 他对那些热衷于女人和酒的人十分反感，对校长的虚伪势利非 常厌恶，看到墙上的下流字眼便愤愤擦去，遇到为受难者或修 女就慷慨得捐钱,他对妹妹菲芯真诚爱护，百般照顾，这些也叫 叛逆吗？书中有这样一句话让我触动很深：“一个不成熟男子 的标志是他愿意为某种事业英勇地死去，一个成熟男子的标志 是他愿意为某种事业卑贱地活着”是啊，一个天真的男孩有一 个美好的愿望有什么不好，一个干净的男孩还没有被金钱至上 的社会拉扯进去就叫可爱不是吗？根据我的资料收集，二次大 战后，美国在社会异化、政治高压和保守文化三股力量的高压 下，形成了“沉寂的十年”，而首先起来反抗的是“垮掉的一 代”，本书主人公霍尔顿实际上也是个“垮掉分子”，是最早 出现的“反英雄”。文中也讲到：他看不惯现实社会中的那种 世态人情，他渴望的是朴实和真诚，但遇到的全是虚伪和欺骗， 而他又无力改变这种现状，只好苦闷、彷徨、放纵，最后甚至 想逃离这个现实世界，到穷乡僻壤去装成一个又聋又哑的人。 所以我认为霍尔顿是美的，至少他的灵魂是那种最干净的 美……有时候，我们为了伪装，为了追名逐利，我们麻痹了自 己的心，那些真实的想法渐渐被封存与心底，做麦田里的守望 者，也许这才是富家子弟做真实的想法了。有时侯善良的人性 也会在秃废中闪光，也许，这才是美……
好书推荐《麦田里的守望者》 PPT
情节品读
可是睡到半夜，他发觉这个老师有可能是个同性恋者， 于是只好偷偷逃出来，到车站候车室过夜。 霍尔顿不想再回家，也不想再念书了，决定去西部谋生， 装做一个又聋又哑的人，但他想在临走前再见妹妹一面， 于是托人给她带去一张便条，约她到博物馆的艺术馆门 边见面。过了约定时间好一阵，菲比终于来了，可是拖 着一只装满自己衣服的大箱子，她一定要跟哥哥一起去 西部。最后，因对妹妹劝说无效，霍尔顿只好放弃西部 之行，带她去动物园和公园玩了一阵。菲苾骑上旋转木 马，高兴起来。
人物&背景：
• 霍尔顿：主人公 是一个有理想的人， 想作一个麦田守望者，看护儿童;想离 家出走，远离尘嚣，过田园般的纯朴 生活。但在现实生活中，他的理想却 被一一击破。 • • D.B.：霍尔顿最喜欢的作者，霍尔顿 的哥哥，也是他的朋友，去了好莱坞， 霍尔顿认为他变得虚伪。 • • 菲比：霍尔顿的妹妹，天真可爱，十 分喜欢和依赖霍尔顿，喜欢当小大人。 最后，改变了霍尔顿的主意。
麦
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前景
该书的主人公霍尔顿是个中学生，出生于富 裕的中产阶级家庭。他虽只有16岁，但比常 人高一头，整日穿着风衣，戴着猎帽，游游 荡荡，不愿读书。
情节品读
他对学校里的一切--老师、同学、功课、球赛等 等，全都腻烦透了，曾是学校击剑队队长，3次被 学校开除。又一个学期结束了，他又因5门功课中 4门不及格被校方开除。他丝毫不感到难受。在和 同房间的同学打了一架后，他深夜离开学校，回 到纽约城，但他不敢贸然回家。当天深夜住进了 一 家小旅馆。他在旅馆里看到的都是些不三不四 的人，有穿戴女装的男人，有相互喷水、喷酒的 男女，他们寻欢作乐，忸怩作态，使霍尔顿感到 恶心和惊讶。
麦田里的守望者--PPT读书笔记
塞林格对这些外界的声音却完全不加理会。他在乡下 买了房子，围上电网，不与外界来往
“有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。 几千几万个小孩子，附近没有一个人——没有 一个大人，我是说——除了我。我呢，就在那 混帐的悬崖边。
我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬 崖边奔来，我就把他捉住——我是说孩子们都 在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑。我得从 什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样 的事。我只想当个麦田里的守望者。”
霍尔顿就在经历这个过程。他不愿意改变自己，因为他讨 厌成人社会的虚伪，认为只有孩子的世界才是纯真善良的。 因此，他最害怕的，就是随着孩子的成长，他们也变得跟 成年人一样虚伪。
所以在霍尔顿的世界里，儿时的玩伴、死去的弟弟，和还 未长大的妹妹，才是最美好和值得珍视的。
他也向外界寻求过帮助。他找过历史老师，找过曾经的学 长，还找过他一直都非常尊敬的英文老师。这些人，都对 他说了很多很多，可他却一直不得要领，甚至连心防都没 有彻底卸下。
这种对青春期的心理矛盾的描述，是十分精准而富有感染力 的。这种感染力超越了时代和地域限制。
小说中的霍尔顿就是“垮掉的一代”的典型。他的口头禅 “假模假式”，就是他对虚伪、浮夸的成人世界的代名词。
不过，“垮掉的一代”并非全然是贬义。英文原词“Beat Generation”还包含有“打破规则”的意思。他们并非盲目 沉沦在繁荣的物质世界，而是带着反抗的目的在挣扎。这一 点在霍尔顿身上，体现为他拒绝成长、拒绝接受成年人的世 界规则的一面。
这种对青春期的心理矛盾的描述，是十分精准而富有感染力 的。这种感染力超越了时代和地域限制。
塞林格亲身经历了美国二战前后的变化，他通过塑造霍尔顿 这样一个“不愿成长”的人物形象，反映了战后青少年的生 存环境与精神状态，引起美国一代青少年的共鸣。
“有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。 几千几万个小孩子，附近没有一个人——没有 一个大人，我是说——除了我。我呢，就在那 混帐的悬崖边。
我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬 崖边奔来，我就把他捉住——我是说孩子们都 在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑。我得从 什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样 的事。我只想当个麦田里的守望者。”
霍尔顿就在经历这个过程。他不愿意改变自己，因为他讨 厌成人社会的虚伪，认为只有孩子的世界才是纯真善良的。 因此，他最害怕的，就是随着孩子的成长，他们也变得跟 成年人一样虚伪。
所以在霍尔顿的世界里，儿时的玩伴、死去的弟弟，和还 未长大的妹妹，才是最美好和值得珍视的。
他也向外界寻求过帮助。他找过历史老师，找过曾经的学 长，还找过他一直都非常尊敬的英文老师。这些人，都对 他说了很多很多，可他却一直不得要领，甚至连心防都没 有彻底卸下。
这种对青春期的心理矛盾的描述，是十分精准而富有感染力 的。这种感染力超越了时代和地域限制。
小说中的霍尔顿就是“垮掉的一代”的典型。他的口头禅 “假模假式”，就是他对虚伪、浮夸的成人世界的代名词。
不过，“垮掉的一代”并非全然是贬义。英文原词“Beat Generation”还包含有“打破规则”的意思。他们并非盲目 沉沦在繁荣的物质世界，而是带着反抗的目的在挣扎。这一 点在霍尔顿身上，体现为他拒绝成长、拒绝接受成年人的世 界规则的一面。
这种对青春期的心理矛盾的描述，是十分精准而富有感染力 的。这种感染力超越了时代和地域限制。
塞林格亲身经历了美国二战前后的变化，他通过塑造霍尔顿 这样一个“不愿成长”的人物形象，反映了战后青少年的生 存环境与精神状态，引起美国一代青少年的共鸣。
《麦田里的守望者》ppt
正因为如此，这部小说的艺术魅力离不开其独特的叙事方式与小说 主题的完美结合。细腻、敏锐地表现了“二战”后青少年成长的困惑以 及从纯洁到世故孤独的艰难旅程。
独特的叙事视角
《麦田的守望者》中作者使用了第一人称叙述 “我”和第二人称叙述“你”的两种视角，多元化的 叙事方式是作者独具匠心所在，让作品产生了真实可 信的效果，体现出小说独特的戏剧性效果。
《麦田里的守
望者》是美国作家
塞林格唯一的一部 长篇小说，该书迄
今全球发行量超过
6000万册，是公认
的美国现代文学经
典。
影响力
●1981年查普曼刺杀约翰· 列侬后对记者说，这样做是为塞林格的 作品打广告。 ●1981年，欣克利刺杀里根总统前，特意把一本《麦田里的守望 者》留在旅馆的房间里。
上世纪五十年代的美国青年纷纷模仿 《麦田里的守望者》主人公霍尔登· 考尔菲 尔德的生活方式，以酗酒、吸毒、群居等 颓废的方式反抗现实，整整一代充满反叛 精神的年轻人被史学家称为“垮掉的一 代”，这一潮流甚至影响至今，很多现代 艺术家都将塞林格视为精神偶像。
“你这一辈子没见过比我更会撒谎的人。” ——霍尔顿经典对白
第一人称：“我”（霍尔顿· 考尔菲尔德）
颓废与没落——淳朴与善良 一个充满矛盾的青年主人公。
霍尔顿强调他痛恨电影，但他却不断出入电影院；当 有机会见到他所喜欢的姑娘琴· 拉加德时，他却选择逃避， 最后还把怨气发泄在别人身上；尽管他自己满口污言秽语， 看到有人写了fuck you两个字，霍尔顿当时的心情是“我 见了真他妈的气死”，“我想到菲比和别的孩子会见到它， 最后总有个下流的孩子会解释给他们听”，“我真希望亲 手把写这两个字的人杀掉”。他冒着被误认为写脏话的危 险，把两个脏字擦干净了；最后在妹妹菲比的追问下，讲 自己的理想时是要做一名“麦田里的守望者”，守望千千 万万的儿童不掉下悬崖。
麦田里的的守望者PPT课件
2024/3/10
1
+ 大卫·塞林格 ，美国作家，1919年1月1日生 于纽约。父亲是犹太进口商。15岁时，进 入一军事学院学习并获得文凭，1942年， 开始军旅生涯，1946年退伍之后，正式投 入文学创作。他于1951年发表的著名小说 《麦田里的守望者》被认为是二十世纪美 国文学的经典作品之一，引起世界性轰动。
3
+ 他想去当一名“麦田中的守望者”。“有那么 一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万 个小孩子，附近没有一个人——没有一个大人， 我是说——除了我。我呢，就在那悬崖边。我 的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖 边奔来，我就把他捉住，我整天就干这样的事。 我只想当个麦田里的守望者”。这句话不仅是 整本书的转折点，他也使霍尔顿在整本书中的 形象发生了转变。之后，他决定去西部谋生， 但由于却种种原因不得不放弃自己的西部之行。
2024/3/10
4
+ 在大家看来，霍尔顿那时想做一名麦田里 的守望者的理想可能有一些幼稚甚至有些 愚蠢。但是在我看来，这确是一个真实而 又伟大的理想。我们看似在长大，却在经 历着童心的失去。我们开始由生活选择理 想， 渐渐地成为一个无趣的成年人。但其 实我们正处在最黄金的年龄，应该有自己 的理想和追求，有自己的目标。而不是每 天被自己的生活所支配。
2024/3/105ຫໍສະໝຸດ 2024/3/106
+ 所以现在的我们应当去设立一个自己的目 标，想想自己的理想是什么，只有这样你 才能在一条正确的轨道上不断进步。或许 生活中有许许多多的不可预知的因素，但 至少我们还能拥有一种勇气，一种审视自 我，坚持理想，坚持追求的勇气。
2024/3/10
7
+ 1. 你不管做什么事，如果做得太好了，一不警 惕，就会在无意中卖弄起来，那样的话，你就 不再好了。 ----塞林格
1
+ 大卫·塞林格 ，美国作家，1919年1月1日生 于纽约。父亲是犹太进口商。15岁时，进 入一军事学院学习并获得文凭，1942年， 开始军旅生涯，1946年退伍之后，正式投 入文学创作。他于1951年发表的著名小说 《麦田里的守望者》被认为是二十世纪美 国文学的经典作品之一，引起世界性轰动。
3
+ 他想去当一名“麦田中的守望者”。“有那么 一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万 个小孩子，附近没有一个人——没有一个大人， 我是说——除了我。我呢，就在那悬崖边。我 的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖 边奔来，我就把他捉住，我整天就干这样的事。 我只想当个麦田里的守望者”。这句话不仅是 整本书的转折点，他也使霍尔顿在整本书中的 形象发生了转变。之后，他决定去西部谋生， 但由于却种种原因不得不放弃自己的西部之行。
2024/3/10
4
+ 在大家看来，霍尔顿那时想做一名麦田里 的守望者的理想可能有一些幼稚甚至有些 愚蠢。但是在我看来，这确是一个真实而 又伟大的理想。我们看似在长大，却在经 历着童心的失去。我们开始由生活选择理 想， 渐渐地成为一个无趣的成年人。但其 实我们正处在最黄金的年龄，应该有自己 的理想和追求，有自己的目标。而不是每 天被自己的生活所支配。
2024/3/105ຫໍສະໝຸດ 2024/3/106
+ 所以现在的我们应当去设立一个自己的目 标，想想自己的理想是什么，只有这样你 才能在一条正确的轨道上不断进步。或许 生活中有许许多多的不可预知的因素，但 至少我们还能拥有一种勇气，一种审视自 我，坚持理想，坚持追求的勇气。
2024/3/10
7
+ 1. 你不管做什么事，如果做得太好了，一不警 惕，就会在无意中卖弄起来，那样的话，你就 不再好了。 ----塞林格
《麦田里的守望者》PPT课件
16
17
个人观点供参考，欢迎讨论
在虚假的世界里对爱与真的追寻，我们和主人 公一起经历了情感的波澜起伏。霍尔顿了解了广阔 的成人世界，也让他一点点看出了隐藏在“文明 “面纱下的种种丑恶现象。
12
正因为如此，这部小说的艺术魅 力离不开其独特的叙事方式与小说主 题的完美结合。细腻、敏锐地表现了 “二战”后青少年成长的困惑以及从 纯洁到世故孤独的艰难旅程。
……
2
《麦田里的守望者》
塞林格（美国）
3
杰罗姆·大卫·塞林 格（Jerome David Salinger，1919年 ~2010年） 美国作家，
父亲是犹太商人，家境 相当富裕。塞林格十五 岁的时候，被父母送到 宾夕法尼亚州一个军事 学校里住读，《麦田里 的守望者》中关于寄宿 学校的描写，很大部分 是以那所学校为背景的。
7
但他喜欢小孩子，只因为他仍热保持着童真
8
作品介绍
• 长篇小说 《麦田里的守望者》(1951年)
• 中篇集《弗兰妮与卓埃》（1961）、《木匠们，把屋梁升高》《西摩》 （或《西摩小传》）（1963）
• 短篇《哈普华兹十六，1924》（1965）。《九故事》（1953）《逮 香蕉鱼的最佳日子》：《弗兰妮》（1955）、《祖伊》（1957）、 《西摩小传》（1959）《为埃斯米而作》
15
对社会的影响
小说从1951年出版到现在给全世界无数彷徨的 年轻人心灵的慰藉。小说一问世，霍尔顿这个对虚 伪深恶痛绝的少年形象竟然被千万读者看成是迷人 的新英雄，文中的"崇尚自由的亲切语言"受到热烈 欢迎。并且这本小说反映了二战后美国青少年矛盾 混乱的人生观和道德观，代表了当时相当一部分人 的思想和处境。主人公霍尔顿那种没有清楚目的的 反抗，是当时学生和青少年的典型病症。《麦田里 的守望者》发表后，大、中学学生争相阅读，家长 和教师也视小说为“必读教材”，把它当作理解当 代青少年的钥匙。
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个人观点供参考，欢迎讨论
在虚假的世界里对爱与真的追寻，我们和主人 公一起经历了情感的波澜起伏。霍尔顿了解了广阔 的成人世界，也让他一点点看出了隐藏在“文明 “面纱下的种种丑恶现象。
12
正因为如此，这部小说的艺术魅 力离不开其独特的叙事方式与小说主 题的完美结合。细腻、敏锐地表现了 “二战”后青少年成长的困惑以及从 纯洁到世故孤独的艰难旅程。
……
2
《麦田里的守望者》
塞林格（美国）
3
杰罗姆·大卫·塞林 格（Jerome David Salinger，1919年 ~2010年） 美国作家，
父亲是犹太商人，家境 相当富裕。塞林格十五 岁的时候，被父母送到 宾夕法尼亚州一个军事 学校里住读，《麦田里 的守望者》中关于寄宿 学校的描写，很大部分 是以那所学校为背景的。
7
但他喜欢小孩子，只因为他仍热保持着童真
8
作品介绍
• 长篇小说 《麦田里的守望者》(1951年)
• 中篇集《弗兰妮与卓埃》（1961）、《木匠们，把屋梁升高》《西摩》 （或《西摩小传》）（1963）
• 短篇《哈普华兹十六，1924》（1965）。《九故事》（1953）《逮 香蕉鱼的最佳日子》：《弗兰妮》（1955）、《祖伊》（1957）、 《西摩小传》（1959）《为埃斯米而作》
15
对社会的影响
小说从1951年出版到现在给全世界无数彷徨的 年轻人心灵的慰藉。小说一问世，霍尔顿这个对虚 伪深恶痛绝的少年形象竟然被千万读者看成是迷人 的新英雄，文中的"崇尚自由的亲切语言"受到热烈 欢迎。并且这本小说反映了二战后美国青少年矛盾 混乱的人生观和道德观，代表了当时相当一部分人 的思想和处境。主人公霍尔顿那种没有清楚目的的 反抗，是当时学生和青少年的典型病症。《麦田里 的守望者》发表后，大、中学学生争相阅读，家长 和教师也视小说为“必读教材”，把它当作理解当 代青少年的钥匙。
麦田里的守望者ppt
麦田里的守望者
目录
• 背景介绍与作者简介 • 故事情节与人物形象分析 • 文学风格与独特之处探讨 • 青少年成长与教育问题思考 • 社会现象与价值观念剖析 • 艺术成就与影响评价
01 背景介绍与作者简介
J.D.塞林格生平及成就
早期经历
出生于美国纽约一个富裕的中产阶级家庭， 从小接受良好的教育。
在这个时期，青少年犯罪、吸毒、性 解放等问题日益严重，引起了社会的 广泛关注。
“垮掉的一代”文学运动兴起，年轻人开始 对传统价值观产生怀疑和反叛情绪。《麦田 里的守望者》正是这一时代背景的产物，反 映了当时年轻人的内心世界和反叛精神。
02 故事情节与人物形象分析
主人公霍尔顿·考尔菲德形象塑造
叛逆与反抗
读者群体分析及阅读体验分享
01
读者群体
作品主要面向青少年和年轻人，以及对文学和社会问题感兴趣的读者。
不同年龄和背景的读者都能从中找到共鸣和启发。
02
阅读体验
作品以第一人称叙述，让读者深入主人公的内心世界，感受他的孤独、
迷茫和反叛。语言简练而富有力量，情节紧凑而引人入胜。
03
感悟与启示
通过阅读《麦田里的守望者》，读者可以思考青春的意义、成长的困惑
青少年时期是一个充满变化、探索和 不稳定性的阶段，他们面临着自我认 知、情感波动、性意识觉醒等心理变 化。
成长困惑呈现
青少年在成长过程中会面临诸多困惑 ，如自我定位不清、价值观模糊、人 际关系紧张等，这些问题常常导致他 们感到迷茫和焦虑。
家庭教育对孩子成长影响探讨
家庭环境对孩子成长的影响
家庭是孩子成长的第一课堂，家庭氛围、父母的教育方式等都会对孩子的性格、 习惯和价值观产生深远影响。
目录
• 背景介绍与作者简介 • 故事情节与人物形象分析 • 文学风格与独特之处探讨 • 青少年成长与教育问题思考 • 社会现象与价值观念剖析 • 艺术成就与影响评价
01 背景介绍与作者简介
J.D.塞林格生平及成就
早期经历
出生于美国纽约一个富裕的中产阶级家庭， 从小接受良好的教育。
在这个时期，青少年犯罪、吸毒、性 解放等问题日益严重，引起了社会的 广泛关注。
“垮掉的一代”文学运动兴起，年轻人开始 对传统价值观产生怀疑和反叛情绪。《麦田 里的守望者》正是这一时代背景的产物，反 映了当时年轻人的内心世界和反叛精神。
02 故事情节与人物形象分析
主人公霍尔顿·考尔菲德形象塑造
叛逆与反抗
读者群体分析及阅读体验分享
01
读者群体
作品主要面向青少年和年轻人，以及对文学和社会问题感兴趣的读者。
不同年龄和背景的读者都能从中找到共鸣和启发。
02
阅读体验
作品以第一人称叙述，让读者深入主人公的内心世界，感受他的孤独、
迷茫和反叛。语言简练而富有力量，情节紧凑而引人入胜。
03
感悟与启示
通过阅读《麦田里的守望者》，读者可以思考青春的意义、成长的困惑
青少年时期是一个充满变化、探索和 不稳定性的阶段，他们面临着自我认 知、情感波动、性意识觉醒等心理变 化。
成长困惑呈现
青少年在成长过程中会面临诸多困惑 ，如自我定位不清、价值观模糊、人 际关系紧张等，这些问题常常导致他 们感到迷茫和焦虑。
家庭教育对孩子成长影响探讨
家庭环境对孩子成长的影响
家庭是孩子成长的第一课堂，家庭氛围、父母的教育方式等都会对孩子的性格、 习惯和价值观产生深远影响。
读书分享读书交流会《麦田里的守望者》课件
对小说中探讨的人性问题的思考
人性的复杂性
小说中霍尔顿既有着天真无邪的一面，也充满了阴暗面 ，人性的复杂性在他身上得到充分体现。
01
人与人之间的隔阂
小说中人们相互之间缺乏沟通，彼此 误解和疏离，反映了人性的孤独和隔 阂。
02
03
人性的异化
随着社会的进步和发展，人们追求物 质利益和表面成功，而忽视了内心的 真实需求，导致人性的异化和迷失。
《麦田里的守望者》的创作背景
《麦田里的守望者》创作于 1951年，是塞林格的代表作之
一。
小说以第一人称的方式讲述了主 人公霍尔顿·考尔菲德在纽约市游 荡的经历，他是一个16岁的中学 生，对周围的世界感到困惑和疏
离。
塞林格通过霍尔顿的视角揭示了 当时美国社会中青少年心理的困
境和社会的混乱。
小说发表的历史背景
01
《麦田里的守望者》于1951年首次发表在《纽约客
》杂志上，引起了轰动。
02
该小说成为了20世纪50年代美国文学的重要作品之
一，对当时的社会和文化产生了深远的影响。
《麦田里的守望者》被翻译成多种语言，并在全球范
03
围内广受欢迎，成为了世界文学的经典之一。
02
故事情节分析
霍尔顿·考尔菲德的角色分析
06
相关拓展阅读推荐
其他塞林格的作品推荐
《弗兰妮与祖伊》
讲述塞林格的笔下人物弗兰妮与祖伊的成 长故事，展现了塞林格对青春、成长等主 题的关注。
VS
《九故事》
以九个看似独立却又相互关联的故事，展 现了塞林格对人生、爱情、友情等主题的 深刻洞察。
其他现代主义文学作品推荐
《尤利西斯》
通过描述主人公布鲁姆和史蒂芬在都柏林一天的生活，展现了现代主义文学的特点和风格。
麦田里的守望者PPT模板
杰罗姆·大卫·塞林格（Jerome David Salinger，1919年~2010年） 美国作家， 1919年1月1日生于纽约。父亲是犹太进 口商。他的著名小说《麦田里的守望者》 被认为是二十世纪美国文学的经典作品 之一。2010年1月27日，杰罗姆·大卫·塞 林格在位于美国新罕布什尔州的家中去 世，享年91岁。
• 麦田里的守望者从1951年出版到现在给全世界无数彷 徨的年轻人心灵的慰藉。小说一问世，霍尔顿这个对 虚伪深恶痛绝的少年形象竟然被千万读者看成是迷人 的新英雄，文中的崇尚自由的亲切语言受到热烈欢迎。 并且这本小说反映了二战后美国青少年矛盾混乱的人 生观和道德观，代表了当时相当一部分人的思想和处 境。主人公霍尔顿那种没有清楚目的的反抗，是当时 学生和青少年的典型病症。《麦田里的守望者》发表 后，大中学学生争相阅读，家长和教师也视小说为 “必读教材”，把它当作理解当代青少年的钥匙。
3.我的意思只是说我想老斯宾塞想得太多了，想他想得太多 之后，就难免会想到像他这样生活究竟有什么意思。
4.人生是场球赛，你得按照规则进行比赛。
5.人们总是以为某些事情是完全对的。我压根儿就不理这个 茬儿，除非有时候人们说我，要我老成些，我才冒起火来。 有时候我的一举一动要比我的年龄老得多——确是这样— —可是人们却视而不见。他们是什么也看不见的。
1.我是说我也离开过一些学校，一些地方。可我在离开的时 候自己竟不知道。我痛恨这类事情。我不在乎是悲伤的离别 还是不痛快的离别，只要是离开一个地方，我总希望离开的 时候我自己心中有数。
2.天冷得像在地狱里一样，我差点摔了一跤。我深知不知道 自己为什么要奔跑——我揣摩大概是一时高兴。我穿过马路 以后，觉得自己好像失踪了似的。那是个混账的下午，天气 冷的可怕，没太阳什么的，在每次穿越马路之后，你总会有 一种像是失踪了的感觉。
• 麦田里的守望者从1951年出版到现在给全世界无数彷 徨的年轻人心灵的慰藉。小说一问世，霍尔顿这个对 虚伪深恶痛绝的少年形象竟然被千万读者看成是迷人 的新英雄，文中的崇尚自由的亲切语言受到热烈欢迎。 并且这本小说反映了二战后美国青少年矛盾混乱的人 生观和道德观，代表了当时相当一部分人的思想和处 境。主人公霍尔顿那种没有清楚目的的反抗，是当时 学生和青少年的典型病症。《麦田里的守望者》发表 后，大中学学生争相阅读，家长和教师也视小说为 “必读教材”，把它当作理解当代青少年的钥匙。
3.我的意思只是说我想老斯宾塞想得太多了，想他想得太多 之后，就难免会想到像他这样生活究竟有什么意思。
4.人生是场球赛，你得按照规则进行比赛。
5.人们总是以为某些事情是完全对的。我压根儿就不理这个 茬儿，除非有时候人们说我，要我老成些，我才冒起火来。 有时候我的一举一动要比我的年龄老得多——确是这样— —可是人们却视而不见。他们是什么也看不见的。
1.我是说我也离开过一些学校，一些地方。可我在离开的时 候自己竟不知道。我痛恨这类事情。我不在乎是悲伤的离别 还是不痛快的离别，只要是离开一个地方，我总希望离开的 时候我自己心中有数。
2.天冷得像在地狱里一样，我差点摔了一跤。我深知不知道 自己为什么要奔跑——我揣摩大概是一时高兴。我穿过马路 以后，觉得自己好像失踪了似的。那是个混账的下午，天气 冷的可怕，没太阳什么的，在每次穿越马路之后，你总会有 一种像是失踪了的感觉。
麦田里的守望者ppt.ppt
觉醒者
守望者
❖ 他看不惯潘西中学的一切丑恶行径，贵族学校到处充满着 丑恶龌龊，霍尔顿说“越是贵族化的学校，小偷越多”，学 生们放荡不羁，到处谈论着酒、女人和性。校长和老师也是 虚伪假善“假模假式”人物。
❖ 他迫不及待地想要逃离，与其说学校开除了他，不如说他 抛弃这所学校。
❖ 从学校逃离到社会，可以说，这些虚伪丑陋依然存在。这 些遮盖在文明面纱下的丑陋都没有逃过霍尔顿的锐利目光。 他在逃避这个混乱不堪的现实世界。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2020年11月19日星期四2020/11/192020/11/192020/11/19
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年11月2020/11/192020/11/192020/11/1911/19/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/11/192020/11/19November 19, 2020
❖霍尔顿的终身追寻的就是保护孩童的纯洁心灵，不让他们越 过那危险的悬崖，被成人世界的肮脏所沾染。这其中也有呼 吁人类回归人类童年，回归美好大自然的美好愿望。
麦田里的守望者好书推荐读书分享读后感PPT
里的守望者
里的守望者
文章赏析
“你这一辈子没见过比我更会撒谎的人。” ——霍尔顿经典对白
第一人称:“我”霍尔顿.考尔菲尔德 颓废与衰败——浑厚与仁慈； 一个充满矛盾的青年主人公。
文章赏析
“我总是想象，有那么一群小孩子在一大块里做游戏， 邻近没有一个大人，我是说一除了我。 我呢，就站在那个混 账的悬崖边。我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬 崖边奔来，我就把他捉住....我整天就干这样的事，我只想当 一位里的守望者。”
上世纪五十年代的美国青年纷纭仿照《里的守望者》 主人公霍尔登.考尔菲尔德的生活方式，以酗酒、吸毒、群 居等颓废的方式反抗现实，整整一代充满反叛精神的年轻 人被史学家称为“垮掉的一代”，这一潮流乃至影响至今， 很多现代艺术家都将塞林格视为精神偶像。
里的守望者
我是谁?
写书就是写自己
1953年，塞林格亲口对来访的高中生说，在一 定程度上，《里的守望者》就就是自己的自传:“我的 少年时期和书中的那个少年非常相....把这些经历一股脑 儿说了出来，心里就像是卸下了一个大包袱。”
作者经历
塞林格诞生于纽约的一个犹太富商家庭，他在15岁时就被父 亲送到宾夕法尼亚州的一所军事学校。1936年塞林格参军事学校 毕业，1937年又被做火腿进口生意的父亲送到波兰学做火腿。塞 林格在纽约的时候就开始向杂志投稿，其中大部分都是为了赚钱， 但也不乏一些好文章，其中包括了《香蕉鱼的好日子》。
1999年，塞林格曾经的恋人梅纳德一语道破玄 机:“他不肯把 《的守望者》搬上银幕的原因是:这个世 界上只有一个人能演霍尔顿.考尔菲尔德，那就是他自 己。只惋惜，他现在已经太老了。”
特殊的叙事视角
《的守望者》中作者使用了第一人称叙述“我”和第二 人称叙述“你”的两种视角，多元化的叙事方式是作者 独具匠心所在，让作品产生了真实可信的成效，体现出 小说特殊的戏剧性成效。
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我们确实活得艰难，一要承受种种外部的压力， 更要面对自己内心的困惑。在苦苦挣扎中，如果 有人向你投以理解的目光，你会感到一种生命的 暖意，或许仅有短暂的一瞥，就足以使我感奋不 已。 It's true that we have been leading a difficult life, for we need not only to be under various external pressures, but also to be in the face of internal perplexities.You would be affected by the warmth of life if someone gives you a understanding look during your bitter struggle.Even a mere glance would make you moved and inpired
Thank you !
The Catcher in the Rye
The book named The Catcher in the Rye is loved by a large number of readers. It is one of the most popular best-selling book in America
一个不成熟的男人的标志是他愿意为某种事 业英勇地死去；一个成熟的男人的标志是他 愿意为某种事业卑贱地活着。
The mark of the immature man is that he wants to die nobly for a cause, while the mark of the mature man is that he wants to live humbly for one
The background
The novel was written in the early 1950s after World War II to the early fifth. At that time, America benefited a lot from World War II, the living level developed quickly, but people's mental life became more and more poor and empty.
The figures
主人公：霍尔顿· 考尔菲德 Holden Caulfield
Summary
It is mainly about the main character Holden‘s three days’ adventure in the street Holden is a boy taller than his peers and always wears rain coat and an old red hunting hat, likes wandering and hates schooling. And he was dismissed from school four times. After experiencing a lot of things, he gradually realized that as a human being, it is impossible that one can isolate from each other no matter how serious you are fed up with the world . You have no choice but to adjust it. So Holden decided to be a catcher in the real world So Holden decided to be a catcher in the real world ...
About the author
Jerome David Salinger, born in 1919 in New York City,a very rich Jewish businessman's family. 15-year-old Salinger, parents were sent to a military school in Pennsylvania in time to live, it is said, "The Catcher in the Rye" in the description on the boarding school, it is that most of the schools as the background. In 1936, Salinger in the military school graduate。 ......
Perspective
The transition of Holden's character in The Catcher in the Rye
Sente变 能改变的，接受不能改变的. Remember what should be remembered, and forget what should be forgotten.Alter what is changeable, and accept what is mutable.