发音相似的英语单词
discrete---discreet 分离的---慎重的
flea---flee 跳蚤---逃走
solitary---solidary 独自的---团结一致的
humility---humidity 谦逊---湿度
intimidate---imitate---intimate 恐吓---模仿---亲密的
aptitude---attitude---eptitude---latitude---altitud e 天资---态度---合适---纬度---海拔
quality---quantity 质量---数量
towel---tower 毛巾---塔
genes---jeans 基因---牛仔裤
sheet---shit 床单---大便
hole---whole 洞---全部的
hart---heart 雄鹿---心脏
crash---crush 交锋---压碎
labor---label 劳动---标签
waist---west---vest 腰部---西边---汗衫
plan---plain---plane 计划---平原---飞机
stall---store 兽栏---储存
1.alter v. 改变，改动
altar n. 祭坛；圣坛
2.bare adj. 赤裸的；光秃地bear n. 熊；vt. 承受
3.baron n. 男爵
barren a. 贫瘠的,荒芜的4.be
bee
5.bough n. 大树枝
bow v. 点头,鞠躬
6.brake n. v.刹车
break v. n.破坏,损坏,破裂7.bread n. 面包
bred 为breed(v.生育,繁殖)的过去时或过去分词8.buy
by
9.cell n. 细胞, 小牢房, 电池
sell v. n. 卖, 出售
10.chord n.和弦,和音, 心弦
cord n. 细绳
11.cite v. 引用, 引证
sight n. 视力, 看见
site n.位置, 场所
12.coarse a. 粗的, 粗劣的
course n. 课程, 过程, 路线
https://www.360docs.net/doc/4a2897320.html,plement n. 补充
compliment n. .称赞, 恭维话
14.core n. 果核, 核心
corps n. 军, 部队, 团体
15.councilor n.顾问
counselor n.顾问, 律师, 指导教师16.dam n. 坝
damn v. 咒骂, 诅咒
17.dear
deer
18.desert vt. 抛弃, 遗弃
dessert n. 甜点心
19.dew n. 露珠, 滴
due a. 应付的, 欠
20.die v. 死
dye n. 燃料
21.discreet a. 谨慎的
discrete a.. 分离的, 不连续的
22.eye
I
23.fair adj. 公正的fare n 车费；船费24.flower n. 花
flour n. 面粉
25.forth adv. 向前方fourth 第四
26.fur n. 皮毛
fir n. 冷杉；枫木27.gorilla n. 大猩猩guerrilla n.游击队员28.hair n.头发
hare n. 野兔
29.hall n. 大厅
haul v. 拖曳
30.heal v. 治愈heel n. 脚后跟
31.hear v. 听见here 这里
32.heroin n. 女英雄heroine n.海洛因33.hole n. 洞
whole 整个的
34.in prep. 在
inn n. 酒店
35.isle n. 岛
aisle n. 过道
36.knight n.骑士night n. 夜晚
37.knot n.节（距离）
not 不
38.know 知道
no 不
https://www.360docs.net/doc/4a2897320.html,ne n.. 小路；小巷；胡同lain lie的过去分词
40.maid n. 女子
made make的过去式
41.meat n. 肉
meet v. 遇见
42.new adj. 新的
knew know的过去式
43.pail n. 桶
pale 苍白的
44.peace n. 和平
piece 片，张
45.plain adj. 平坦的plane n. 飞机
46.pray v. 祈祷
prey n. 牺牲品
47.rain n. 雨
rein n .缰绳
reign n. 王国；领域；统治48.right 右
write v.写
49.ring n. 戒指
wring v. 拧
50.role n. 任务
roll v. 滚动
51.root n. 根
route n .路线
52.sail v. 航行
sale v. 卖
53.scene n. 景色
seen see的过去分词54.scent n. 气味；香味cent 分（钱）
55.sea n. 海
see v. 看见
56.seam n. 缝隙；接合处seem 好像
57.shear v.剪；砍
sheer v.偏航
58.so
sow v. 播种
sew sow的过去式
59.sole 单独的
soul n. 灵魂
60.some 一些
sum 量
61.son n. 儿子
sun n. 太阳
62. stair n. 楼梯
stare v. 瞪
63.steal v. 偷
steel n. 钢
64.straight adj. 直接的strait n.. 海峡
65.suite n. 套房
sweet adj. 甜的
66.tail n. 尾巴
tale n. 故事；神话
67.their 他们的
there 那儿
68.through 通过
threw throw的过去式
69.vain adj. 徒劳的；无效的vein n. 静脉
70.weak adj. 微弱的
week n. 一周
.
英语发音中的失音、连读、浊化、弱化、英音和美音的差异、节奏6个问题解析
我们经常有这样的体会，在听native speaker说英语时，经常会发现失音、连读、浊化和弱化等情况。这些现象使外语学习者在做听力训练，尤其是生活英语的 训练时非常头疼。其实这些现象是有一定规律的。只要掌握其中的规律，一切 都可以迎刃而解。 我们都有过这样沮丧的经验，很容易听懂中国人说的英语，但是同样的对话一 到英美人的嘴里，便觉得很难跟上，有时甚至是不知所云。这主要是因为我们 说的英语通常单词之间很清晰，词与词之间有明显的pause, 但是英美人的口语 会有很多音变，这些音变使得我们很熟悉的单词的发音变得陌生，难懂，给我 们的听力造成了很大的困难，因此了解并使用各音变规则会帮助我们提高听力，使我们的发音更加地道。音变主要有失音、连读、浊化和弱化等形式。这些 形式的产生可以归结为一个原则，即 “Economy” —“经济”原则或称为“省力”原则。曾经有一位语言学老师说，他曾一度为选择的研究方向为语言学而懊悔， 因为那时他认为语言学既枯燥又不实用，但这一省力原则却化解了他所有的苦恼，并让他为语言学着迷。因为“省力”这两个简单的字眼可以解释几乎所有的 音变现象，人是很懒的,对于最经常的行为——说话，当然要想许多省事的法子，于是也就产生了多种为省力而衍变的音变现象。牢记省力原则，在我们读英语 的时候，让自己的唇舌处于放松的状态，轻松的去读英语，我想发音的感觉一 定会有所不同。言归正题, 以下列出给听力造成很大障碍的音变现象及其读音 规则，以及最后一项关于节奏的小文章，希望能有所帮助。 一、失音 “失音”是音的失去，即不读出来。 失音规则： 某一个或者几个音脱落，把单词短语和句子快速连缀成串。 （1）相同或相似的两个音素以及发音部位相同的音素相邻时（包括在一个单词 内的情况），前一个音素不读出声。 例如： Officials say there will be a parade. [?`fi??l(z) sei e?? w?l bi ? p?`rei(d)] The boy is going into the room. [e? b?(i) iz `g?u(i?) intu e? ru:m] clothes [kl?uez] ice-cream man [`ais kri:(m) m? n] 前一词以[t]结束，后一词以[t]或[d]开头，则前面的[t]往往失音。 如：I’ve got to go. What do you want? What does the man mean? [w?(t) d?(z) e? m? (n) mi:n] （2）失去爆破即爆破音的失去。如有两个爆破音[p]，[b]，[t]，[d]，[k]，[g] 连贯出现在同一单词内部或连贯出现在前一单词结尾与后一单词开头，前一辅 音音素只按其发音部位形成阻碍，但不爆破，或者说前一音保留口型和发音时 间却并不发音，但是听者能感到这个音的存在，稍作间息后立即过渡到后一个 音的发音部位并爆破。这种现象称为失去爆破。注意：爆破音并不是完全失去，仍然形成阻碍，把气流堵在里面，但不爆破，直接发出相邻的辅音。 如：sit down → si(t)down cut down step down slab glass stick to jump pass get cracking break down think back take care let go get back step by step 有时后一单词开头不一定是爆破音素，而是其他的辅音也同样可以造成前一单 词尾爆破音素的失掉。
英语单词发音规则讲解
英 语 单 词 发 音 规 则 表 一、元音字母在重读音节中的读音 元音字母 读 音 例 词 编 号 在开音节中 [ei] n ame pl ane Jane b aby c ake 1-01 a e i o u 在开音节中，元音字母 u 在辅音字母 j l r s 后面时读 [u:] 音，例如： June bl ue ruler super 1-11 二、元音字母在非重读音节中的读音 元音字母 读 音 例 词 编 号 [ ] Chin a another wom an breakf ast 2-01 a [i] or ange comr ade vill age cabb age 2-02 [ ] hundr ed stud ent op en week end 2-03 e [i] chick en pock et b egin childr en 2-04 [ ]/[i] hol iday beaut iful fam ily an imal 2-05 i [ai] exerc ise satellite 2-06 o [ ] aut umn diffc u lt 2-09 u [ju(:)] pop ular congrat ulation Jan uary 2-10 动词中的 a 如果处在开音节位置， a 读[ei] 音，例如： oper ate 2-11 u 处在开音节位置， 又在辅音字母 j l r s 后面时， 读[u(:)] 音，例如：July infl uence Febr uary issue 在非重读音节中，许多单词中的元音字母 a e i 即可以读作 [ ]音，也可以读作 [i] 音。 三、元音字母在重读音节中的特殊读音 2-12 元音字母 读 音 例 词 编 号 a 在[w] 音后面 [ ] w ant wh at w atch w ash qu ality 3-01 a 在 f n sk ph sp ss st th 前 [α :] after pl ant gr aph ask grasp gl ass fast f ather 3-02 i 在-nd -ld 和 gh 前 [ai] f ind ch ild l ight h igh 3-03 o 在-st -ld 前 [ou] m o st postcard o ld co ld 3-04 在闭音节中 [?] bag d ad h at m ap bl ack b a ck 1-02 在开音节中 [i:] he th ese me Chin e se 1-03 在闭音节中 [e] bed l et p en d esk yes egg 1-04 在开音节中 [ai] bike fl y dr ive t ime n ice kite 1-05 在闭音节中 [i] f ish big dr ink sit m ilk sw i m 1-06 在开音节中 [ou] th o se clo se go hoe h ome n o 1-07 在闭音节中 [ ] clo ck n ot b o x sho p so ck 1-08 在开音节中 [ju:] student exc use duty T u esday 1-09 在闭音节中 [ ] bu s cup j ump m uch l unch 1-10 [ ] second t o night someb o dy welc o me 2-07 [ u] also zero phot o 2-08
英语单词发音规则讲解复习课程
英语单词发音规则表 一、元音字母在重读音节中的读音 元音字母读音例词编号 a 在开音节中[ei] n a me pl a ne J a ne b a by c a ke 1-01 在闭音节中[?] b a g d a d h a t m a p bl a ck b a ck 1-02 e 在开音节中[i:] h e th e se m e Chin e se 1-03 在闭音节中[e] b e d l e t p e n d e sk y e s e gg 1-04 i 在开音节中[ai] b i ke fl y dr i ve t i me n i ce k i te 1-05 在闭音节中[i] f i sh b i g dr i nk s i t m i lk sw i m 1-06 o 在开音节中[ou] th o se cl o se g o h o e h o me n o1-07 在闭音节中[] cl o ck n o t b o x sh o p s o ck 1-08 u 在开音节中[ju:] st u dent exc u se d u ty T u esday 1-09 在闭音节中[] b u s c u p j u mp m u ch l u nch 1-10 在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音，例如：J u ne bl u e r u ler s u per 1-11 二、元音字母在非重读音节中的读音 元音字母读音例词编号 a [] Chin a a nother wom a n breakf a st 2-01 [i] or a nge comr a de vill a ge cab b a ge 2-02 e [] hundr e d stud e nt op e n week e nd 2-03 [i] chick e n pock e t b e gin childr e n 2-04 i []/[i] hol i day beaut i ful fam i ly an i mal 2-05 [ai] exerc i se satell i te 2-06 o [] sec o nd t o night someb o dy welc o me 2-07 [u] als o zer o phot o2-08 u [] aut u mn diffc u lt 2-09 [ju(:)] pop u lar congrat u lation Jan u ary 2-10 动词中的a如果处在开音节位置，a读[ei]音，例如：oper a te 2-11 u处在开音节位置，又在辅音字母j l r s后面时，读[u(:)]音，例如：J u ly infl u ence Febr u ary iss u e 2-12 在非重读音节中，许多单词中的元音字母a e i 即可以读作[]音，也可以读作[i]音。
英语单词音标中特殊音的拼读讲解
英语单词音标中特殊音的拼读讲解 我们把所有的英语单词按照音标特点分为两类：第一类称为常规音词，所谓常规音词就是指发音非常正常，用三步成音拼读法就能够彻底拼读，常规音词占单词量的大约70%左右，另一类称为特殊音词，就是指音标里面含有特殊的发音情况，用三步成音法是无法完全准确拼读的，特殊音词大约占单词量的30%左右。学会了三步成音拼读法和单词重音的6种读法，我们见到70%的常规词就可以拼读出来了，而剩下的30%的特殊音词就不一定能拼读出来了，所以我们需要学习特殊音词拼读。 英语当中的特殊发音情况主要有：清音浊化，辅音连缀，成音节，爆破音，舌边音，半元音。 一、清音浊化 （1）清音浊化就是指把清辅音读成对应的浊辅音，大家都知道辅音里面的爆破音、摩擦音和破擦音这三类音标都是成组对应出现的，每一对的前一个是清辅音，后一个就是浊辅音，清音浊化就是把前面的清辅音读成对应的后面的浊辅音。而特殊音清音浊化时只有四种情况，是哪四种情况呢？就是爆破音的三组/p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /g/和破擦音的
第一组/tr/ /dr/ （2）清音浊化需要三个条件：1.前面是[s]音2.后面要有元音3.是最重要的条件，就是必须处在重读音节里面，只有重读音节才会出现清音浊化。 1.[sp]读[sb] speak[spi:k]spoon[spu:n]spell[spel] spread[spred] splash[spl??] 2.[sk]读[sg] sky[ska?]school[sku:l]square[skwe?(r)] screen[skri:n] scarf[skɑ:f] 3.[st]读[sd] stop[st?p]stick[st?k]stamp[st?mp]stone [st??n]start[stɑ:t] 4.[str]读[sdr] street[stri:t]stress[stres]strange[stre?nd?] strong[str??]strict[str?kt] 二、辅音连缀 （1）什么叫辅音连缀呢？就是指辅音和辅音连在一起，但是我们要把它们看成一个整体。 （2）辅音连缀有许多种，为什么要来学习以下四种辅音连缀，是因为它们发生了音变，音变就是指和单个的两个辅音音素读法不同，辅音连缀作为整体来读，读音发生了变化。还因为以下四种是最常见也是最应该我们来学习和掌握的。
英语单词重音的读法讲解
英语单词重音的6种读法 一、单词重音的读法相关概念理解 单词重音的读法包括：单音节，双音节，多音节的6种重音读法。 要想把一个单词真正读准确，除了掌握单词的拼读法，还要正确读出单词的重音。按照音节把单词的重音划分为6类，这6种类型包含了单词重音的6种读法。 音节是我们读单词的最基本的单位，一个单词里有几个元音，就有几个音节，所以音节数就等于元音数。如果一个单词里面有一个元音，就属于单音节单词，如果一个单词里有两个元音就属于双音节单词，如果一个单词里有三个或三个以上元音的就属于多音节单词，因此单词按照音节来划分：就分为单音节、双音节和多音节。 二、重音的读法 1.单音节本身重读 例：boy[b??] white[wa?t] now[na?] nice[na?s] must[m?st] meet[mi:t] first[f?:st] dog[d?g] 所有的单音节单词都使用降调来读。所有的单音节单词本身都属于重读音节，因此没有重音符号，但是还是要重读，并且全部都要重读，重读通过使用降调来发音。什么叫降调？降调类似于汉语拼音里面的四声。有些学生认为好像所有的单词重读时都要用降调，事实并非如此。
2.双音节前重读 例：party[?pɑ:ti] teacher[?ti:t??(r)] Friday[?fra?de?] dinner[?d?n?(r)]open[???p?n] colour[?k?l?(r)]better[?bet?(r)] happy[?h?pi] 双音节单词重读在前时，我们发现一个规律，都是在音标开头的前面左上角有一个向下的小点，这就是重音符号，重音符号在开头，说明重音在第一个音节，但是我们通过读这些重音在前的双音节单词时发现，第一个音节重读时用的是平声也叫平调。单词重音读法里面有一个非常重要的原则，这个原则就是同一类型的单词重音读法都是一样的。因此双音节前重读时用平调。什么是平调？用汉语拼音来类比一下，我们都知道汉语拼音里面有四个调：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。一声平，就是平调。 3.双音节后重读 例：record[ri'k?:d] prefer [pr??f?:(r)] today[t??de?] produce[pr??dju:s] support [s??p?:t]again[??gen] depart[d??pɑ:t] invite[?n?va?t] 双音节重读在后面的第二个音节时，我们发现重读用的是降调。无论是双音节重读在前，还是双音节重读在后，我们读的时候发现，非重读音节用的是轻声，要轻读，类似于汉语拼音里面的三声。 4.多音节前重读
英语单词发音规则讲解
英语单词发音规则讲解 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
英语单词发音规则表 一、在中的读音 读音例词编号 a [ei] [] e [i:] 1-03 [e] i [ai] [i] 1-06 o [ou] [] u [ju:] [] 在中，u在j l r s后面时读[u:]音，例如：1-11 二、在非重读音节中的读音 读音例词编号 a [] [i] or a nge comr a de vill a ge cabb a ge 2-02 e [] hundr e d stud e nt op e n week e nd [i] chick e n pock e t b e gin childr e n i []/[i] hol i day beaut i ful fam i ly an i mal 2-05 [ai] 2-06 o [] [u] u [] aut u mn diffc u lt 2-09 [ju(:)] 2-10 动词中的a如果处在开音节位置，a读[ei]音，例如： u处在开音节位置，又在j l r s后面时，读[u(:)]音，例如：J u ly infl u ence Febr u ary iss u e 2-12 在非重读音节中，许多单词中的a e i 即可以读作[]音，也可以读作[i]音。 三、在中的特殊读音 读音例词编号a在[w]音后面[] a在f n sk ph sp ss st th前[α:] i在-nd -ld和gh前[ai] 3-03 o在-st -ld前[ou]
英语单词发音规则简介分析
一般过去式的构成 a.规则动词过去式的变化可速记为"直"、"去"、"双"、"改"四字诀。 ①一般情况下在动词原形后直接加-ed。如：wanted，played。 ②以不发音的字母e结尾的动词，去掉e再加-ed。如：hoped，lived。 ③重读闭音节单词需双写最后一个辅音字母再加-ed。如：stopped。 ④以辅音字母+y结尾的动词变y为i，再加-ed。如：studied，worried。 规则动词过去式的读音也有规律可循。请记住：清后[t]，元浊[d]，[t] [d]之后读[Id]。 ①清辅音[p] [k] [f] [F] [tF]等后，ed要读[t]。如：worked，finished。 ②元音或浊辅音[g] [v] [z] [m]等后，ed要读[d]。如：lived，called。 ③[t]或[d]后，ed读[Id]。如：started，needed。 五个元音字母：Aa Ee Ii Oo Uu 动词的重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音，重读闭音节就是指在一个音节中，以辅音因素结尾的而且是重读音节的音节比如apple 划音节就因该是ap/ple 前面那个ap 是一个音节以辅音因素p结尾就是闭音节。 重读闭音节三要素： 1. 必须是重读音节； 2. 最后只有一个辅音字母； 3.元音字母发短元音 重读闭音节就要双写.重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音. 如:sit---sitting begin---beginning(重读在gin这个音节上，相当与把gin该成双写的) 像travel这种重读不在的vel，可以为travelled，也可以是traveled. 英语动词有四种基本形式：动词原形，过去式，过去分词和现在分词。这四种动词形式和助动词一起构成动词的时态，语态和语气。 动词的原形。就是词典中所给的形式。例如：be, have, buy, sit. 动词过去式和过去分词的构成有规则的和不规则的两种形式。规则动词的过去式和过去分词，由在原形动词的后面加词尾-ed 构成。 work - worked - worked 不规则动词的过去式和过去分词的形式是不规则的，须要一一记忆。 go - went - gone do - did - done 动词的现在分词由动词原形加-ing 构成。构成方法如下： 1）一般情况在动词原形后加-ing 。 go---going stand---standing 2）以不发音的 e 结尾的动词，去掉 e ，再加-ing. 动词是闭音节的单音节词，或是以重读闭音节结尾的多音节词，而末尾只有一辅音字母时，这个辅音字母须双写，然后再加ing。 arrive- arriving get- getting 3）少数几个以-ie 结尾的动词，须将ie 变成y ，再加ing.例如：die--dying lie--lying。 开音节和闭音节规则：）~ 1. 开音节: 元音字母在开音节中读其字母名称音，u在字母j, l, r后面发/u:/。
最新英语单词开音节闭音节发音规则
英语单词开闭音节发音规则 1．开音节 1）以发音的元音字母结尾的单节。例：be，he。 2）以辅音字母（r 除外）+不发音的e结尾的音节。例：make，like。 * 在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。 2．闭音节 以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节， 称为闭音节。例：map，desk，is。（注：就是一个单词中只有一个元音字母，并且不以这个元音字母结尾的单词。） * 在重读的闭音节中元音字母读做短元音。 字母a，e，i，o，u 在重读音节中的读法 字母名称位置读音举例 a /ei/ 开音节 /ei/ name，take 闭音节 // map，bag e /i:/ 开音节 /i:/ be，he 闭音节 /e/ egg，best i /ai/ 开音节 /ai/ like，kite 闭音节 /i/ bit，fit o /ou/ 开音节 /ou/ note，no 闭音节 // dog，lot u /ju:/ 开音节 /ju:/ cute，use 闭音节 // bus，cut 一、元音字母在重读音节中的读音 元音字母读音例词 a 在开音节中[ei] name plane Jane baby cake 在闭音节中[?] bag dad hat map black back e 在开音节中[i:] he these me Chinese 在闭音节中[e] bed let pen desk yes egg i 在开音节中[ai] bike fly drive time nice kite 在闭音节中fish big drink sit milk swim o 在开音节中[ou] those close go hoe home no 在闭音节中[C] clock not box shop sock u 在开音节中[ju:] student excuse duty Tuesday
英语单词发音规则详解-OLL
英语单词发音规则详解 遇见一个没有音标的生词根据这个规则就能正确地把这个 词读出来 音节的核心是元音，由一个或几个元音字母来担任，少数辅音字母，如l、m、n也可构成非重读音节，一个音节里可以只有一个元音字母，而没有其它的字母，如I、a。元音字母的前面或后面可以有一个或两个辅音字母，或前后都有辅音字母，如We、She、at、ask、box、them、desk。 基本规则与注音方法 音节符号说明: ▲──一个辅音字母 ●──一个元音字母 ◆──一个或几个辅音字母 ──括号中为可选项,即可以没有 1.元音字母在开音节中读“长音”。 绝对开音节●：以一个元音字母结尾的重读音节。该元音字母读它在字母表中的音（名称音），即所谓的“长音”。必要时，在上面划一横注音。如me、no、hi、sky、stūdent。相对开音节●▲e：一个元音字母加一个辅音字母(r除外)再加一个不发音的字母e,如： name, these, bike, note, tube
2. 元音字母在闭音节中读短音。 闭音节●◆: 是指一个元音字母加辅音字母(r除外)结尾的音节。该元音字母读它的“短音”。必要时，在上面划一斜点注音。如 at, not, with, catch , stùdy 通常都说重读闭音节，那应该有非重读闭音节的吧。有没有重读开音节呢。这个重读是音标标注的那个吗？ 其实，开音节、闭音节都是重读音节。没有非重读开、闭音节。说重读闭音节，其实这个“重读”是非限制性定语。就象说我那白发苍苍的老母亲一样，并不是说我还有另一个年青的母亲。一个单词一般只有一个重读音节。其它的都为非重读音节。轻音节中的元音字母不是发就是发.记住：重音要准，轻音要滚。stùdy，和stūdent都是两个音节。注音 只注重读音节中的元音字母。 怎么知道这个音节是不是重读呢？ 1. 单音节词都是重读音节 2. .双音节词通常是第一个音节重读（前缀不重读） 3. .多音节词在倒数第三个音节上重读 注意类似以下的变音的发音,如词汇 sp-ort,sch-ool,st-and,等词,发音时相应的变成 等.Spaces Sport Speak Student steady.稳定的,稳固的stock股票skirt.裙子 skeeter蚊子skull头脑,头骨 当单词的前面是a,be ,de,re,mis,ex,dis,com等时，它的
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v1.0可编辑可修改 英语单词发音规则表 一、元音字母在重读音节中的读音 元音字母读音例词编号在开音节中[ei] name pl ane J ane b aby c ake 1-01 a 在闭音节中 [ ? ] bag d ad h at m ap bl ack b ack 1-02 在开音节中[i:] he th ese me Chin ese 1-03 e 在闭音节中 [e] bed l et p en d esk y es egg 1-04 在开音节中[ai] bi ke fl y dr i ve t i me ni ce k i te 1-05 i 在闭音节中 [i] f i sh b i g dr i nk s i t m i lk sw i m 1-06 在开音节中[ou] th ose cl ose g o h oe h ome no 1-07 o 在闭音节中 [ ] cl ock n ot b ox sh op s ock 1-08 在开音节中[ju:] st udent exc use d uty T uesday 1-09 u 在闭音节中 [ ] bus c up j ump much l unch 1-10 在开音节中，元音字母u 在辅音字母 j l r s 后面时读 [u:] 音，例如： June bl ue 1-11 r uler s uper 二、元音字母在非重读音节中的读音 元音字母读音例词编号 [ ] Chin a another wom an breakf ast 2-01 a [i] or ange comr ade vill age cabb age 2-02 [ ] hundr ed stud ent op en week end 2-03 e [i] chick en pock et b egin childr en 2-04 [ ]/[i] hol i day beaut i ful fam i ly an i mal 2-05 i [ai] exerc i se satell i te 2-06 [ ] sec ond t onight someb ody welc ome 2-07 o [ u] als o zer o phot o 2-08 [ ] aut umn diffc ult 2-09 u [ju(:)] popular congrat ulation Jan uary 2-10 动词中的 a 如果处在开音节位置， a 读 [ei] 音，例如： oper ate 2-11 u 处在开音节位置，又在辅音字母j l r s 后面时，读 [u(:)] 音，例如： July 2-12
英语单词发音规则
英语音标 1、元音（20个） （1）单元音：①／?／，／e／，／?／，／?／，／∧／，／?／，／?／、（短元音） ②／i:／，／З:／，／a:／，／?:／，／u:／，（长元音）（2）双元音：／e?／，／a?／，／??／，／??／，／a?／，／??／，／e?／，／??／2、辅音（28个） 辅音即为： （1）清辅音：／p／，／t／，／k／，／f／，／?／，／s／，／∫／，／t∫／，／tr／，／ts／，再加上、／h／，合计11个。 （2）浊辅音：／b／，／d／，／g／，／v／，／e／，／z／，／?／，／d?／，／dr／，／dz／，再加上／r／，／m／、／n／、／?／、／l／、／j／、／w／合 计17个。 ①清浊辅音是成对的： 清：／p／，／t／，／k／，／f／，／?／，／s／，／∫／，／t∫／，／tr／，／ts／，浊：／b／，／d／，／g／，／v／，／e／，／z／，／?／，／d?／，／dr／，／dz／，②单干户（即不成对的辅音） ／m／／n／／?／／l／ ／r／／h／／j／／w／ 记成：三个鼻音／m／、／n／、／?／和两个半元音（／j／、／w／）和／l／、
／r／、／h／、 英语单词发音规则 英语单词在发音的时候，不是一个字母一个字母地来发音的，而是几个字母几个字母地拼起来发音的，因此英语单词叫“拼音文字”，几个拼起来发音的字母叫一个“音节”。音节有开音节、闭音节、半开音节之分，不同的音节里，要选择字母的不同发音。比如单词China （中国）划分成chi-an两个音节，单词international（国际的）划分成in-ter-na-tio-nal五个音节，单词English（英语）划分成Eng-lish两个音节。 1.英语定义的音节标准结构 一条蛇的结构是头、肚子、尾巴，一个英语音节的样子也与此相似，一个英语音节包括音节头、音节中、音节尾： 音节头+ 音节中+ 音节尾 音节头：指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。 音节中：指字母表中的元音字母及元音组合字母。 音节头：指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。 2.英语的四种音节 有一个小秘密要告诉你,别看音节的标准结构是上面的样子,但实际上一个音节只有音节中不能缺，而音节头和尾是都是可以缺的。音节中为什么不能缺呢，因为它是元音字母，元音字母是音节的心脏，元
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英语单词发音规则讲 解
英语单词发音规则表 一、元音字母在重读音节中的读音 元音字母读音例词编号 a 在开音节中[ei] n a me pl a ne J a ne b a by c a ke 1-01 在闭音节中[?] b a g d a d h a t m a p bl a ck b a ck 1-02 e 在开音节中[i:] h e th e se m e Chin e se 1-03 在闭音节中[e] b e d l e t p e n d e sk y e s e gg 1-04 i 在开音节中[ai] b i ke fl y dr i ve t i me n i ce k i te 1-05 在闭音节中[i] f i sh b i g dr i nk s i t m i lk sw i m 1-06 o 在开音节中[ou] th o se cl o se g o h o e h o me n o1-07 在闭音节中[] cl o ck n o t b o x sh o p s o ck 1-08 u 在开音节中[ju:] st u dent exc u se d u ty T u esday 1-09 在闭音节中[] b u s c u p j u mp m u ch l u nch 1-10 在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音，例如： J u ne bl u e r u ler s u per 1-11 二、元音字母在非重读音节中的读音 元音字母读音例词编号 a [] Chin a a nother wom a n breakf a st 2-01 [i] or a nge comr a de vill a ge cab b a ge 2-02 e [] hundr e d stud e nt op e n week e nd 2-03 [i] chick e n pock e t b e gin childr e n 2-04 i []/[i] hol i day beaut i ful fam i ly an i mal 2-05 [ai] exerc i se satell i te 2-06 o [] sec o nd t o night someb o dy welc o me 2-07 [u] als o zer o phot o2-08 u [] aut u mn diffc u lt 2-09 [ju(:)] pop u lar congrat u lation Jan u ary 2-10 动词中的a如果处在开音节位置，a读[ei]音，例如：oper a te 2-11 u处在开音节位置，又在辅音字母j l r s后面时，读[u(:)]音，例2-12
英语单词发音规则详解
英语单词发音规则详解 一、元音字母在重读音节中的读音 元音字母读音例词编号a 在开音节中[ei] name plane Jane baby cake 1-01 在闭音节中[?] bag dad hat map black back 1-02 e 在开音节中[i:] he these me Chinese 1-03 在闭音节中[e] bed let pen desk yes egg 1-04 i 在开音节中[ai] bike fly drive time nice kite 1-05 在闭音节中[I]fish big drink sit milk swim 1-06 o 在开音节中[ou] those close go hoe home no 1-07 在闭音节中[ ] clock not box shop sock 1-08 u 在开音节中[ju:] student excuse duty Tuesday 1-09 在闭音节中[ ] bus cup jump much lunch 1-10 在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音，例如：June blue ruler super 1-11 二、元音字母在非重读音节中的读音 元音字母读音例词编号 a [ ] China another woman breakfast 2-01 orange comrade village cabbage 2-02 e [ ] hundred student open weekend 2-03 chicken pocket begin children 2-04 i [ ] holiday beautiful family animal 2-05 [ai] exercise satellite 2-06
初中英语英语音标发音解析
初中英语英语音标发音解析 1. 音节 以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节（[m] [n] [?] [l]例外）。从单词拼写形式上看，有几个元音字母就有几个音节。 2. 音节的划分 ①在重读音节和非重读音节的相邻处有两个辅音字母时，一个辅音字母组属于前面的音节，一个属于后面的音节。 例如：let-ter，mem-ber，chil-dren，daugh-ter ②在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅音字母时，如果前面重读音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节，如果重读音节里的元音是短音，则辅音字母属于重读音节。 例如： 长音pa-per，stu-dent，fa-ther，ze-ro，mo-tor，far-ther 短音sev-en，stud-y，moth-er，ver-y，mod-le ，weath-er 3. 重读音节 单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。
4. 开音节 ①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅音字母的重读音节。例如：no，blue，ba-by，stu-dent，se-cret ②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。 例如：name，these，bike，home，excuse 5. 闭音节 单个元音字母后面有辅音字母（r、w、y 除外）且以辅音字母结尾的重读音节。 例如：bag，egg，fish，not，cup 6. 双音节词重读规则 ①双音节词的第一个音节通常是重读音节。 例如：stu-dent，Chi-na，sec-ond，au-tumn ②含有a- be- de- re- in- ex-等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。 例如：a-bout，be-fore，ex-cuse，re-pair，for-get-ful，in-ven-tor 7. 多音节词重读规则 多音节词通常在倒数第三个音节重读。
英语单词发音解析。
音节以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节（[m] [n] [l]【n下面有个钩】例外）。从单词拼写形式上看，有几个元字组就有几个音节。 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 开音节分两种，一种叫绝对开音节，相对开音节。 ①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。例如：no blue ba-by student secret. ②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。例如：name these bike home excuse. －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 闭音节：单个元音字母后面有辅字组（r w y 除外）且以辅字组结尾的重读音节。例如：bag egg fish not cup －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 重读音节：重读音节指的是单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。 只在含有两个以上音节的单词中才涉及到重读音节和非重读音节的区分。①单音节词几乎都按重读音节对待。②双音节名词６０％以上是第一个音节重读；双音节动词有９０％以上是第二个音节重读；③三个或三个以上音节的单词中有比较大的一部分是倒数第三个音节重读；④能辨清词头、词干和词尾的，一般都是词干重读；⑤含有—ｔｉｏｎ—ｓｉｏｎ，—ｓｓｉｏｎ等字母组合的，肯定是该字母组合前紧挨着那个的音节重读。 ①规则的重读开音节：在这种音节中ａ，ｅ，ｉ，ｏ，ｕ分别发各自的名称音，即ｅｉ、ｉ：、ａｉ、oｕ和ｊｕ或ｕ ②规则的重读闭音节：在这种音节中ａｅｉｏｕ分别发例如ｃａｔ、ｐｅｔ、ｂｉｇ、ｈｏt、ｂｕｓ③字母组合：字母组合种类繁多，每种组合一般又有几种变化，在此无法一一详述。仅举一例，ｅａ常发四种音：例词如ｔｅａｃｈｅｒ、ｂｒｅａｄ、ｇｒｅａｔ、ｒｅａｌｌｙ；④弱读音节：一般地，ａ、ｏ、ｕ以及元音字母组合发音，如ｅｉ发ｉ音，但有很多的例外，某些情况下甚至可以不发音；⑤不规则发音：任何一种语言都是在人们的劳动过程中形成的，并不是某人制定了一种规则，然后按照这种规则去创造的。英语也是这样，在自然形成的过程中，受到各种因素的影响，产生了许多非常规的发音。所谓的发音规则，是人们从现存的语言现象中总结出来的（语法也是这样），并不是某机构制定出来并强制执行的。对于不规则发音单词，要想记住只有多读、多见，别无他途。 a，an ①无，不，非：astable不稳定的，acentric无中心的 ②含有in,on,at,by,with,to等意义asleep在熟睡中，ahead向前 ad脱离：abnormal不正常的，abaxial离开轴心的 anti反抗：antiwar反战的，antiimperialist反帝的 auto自动，自己：autobiography自传，autostable自动稳定
英语单词发音规则
英语单词发音规则 一、元音字母在重读音节中的读音 元音字母读音例词 a 在开音节中 [ei] name plane Jane baby cake 在闭音节中 [?] bag dad hat map black back e 在开音节中 [i:] he these me Chinese 在闭音节中 [e] bed let pen desk yes egg i 在开音节中 [ai] bike fly drive time nice kite 在闭音节中 fish big drink sit milk swim o 在开音节中 [ou] those close go hoe home no 在闭音节中 [C] clock not box shop sock u 在开音节中 [ju:] student excuse duty Tuesday 在闭音节中 [∧] bus cup jump much lunch 在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音，例如：June blue ruler super 二、元音字母在重读音节中的特殊读音 元音字母读音例词 a在[w]音后面 [C] want what watch wash quality a在f n sk ph sp ss st th前 [_:] after plant graph ask grasp glass fast father i在-nd -ld和gh前 [ai] find child light high o在-st -ld前 [ou] most postcard old cold o在m n v th前 [∧] come monkey love mother 三、元音字母在非重读音节中的读音 元音字母读音例词 a [E]E China another woman breakfast orange comrade village cabbage e [E] hundred student open weekend
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英语单词发音规则 一、开音节 相对开音节 相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母（r除外），再加一个不发音字母e构成的音节。也就是辅音+元音+辅音（r除外）+不发音的e的结构。 例如：exer-cise satel-lite name these bike home excuse like ....... 也可以这么说： 在含有一个元音字母的重读音节中，在元音字母后有一个辅音字母(r除外)与一个不发音的字母e，也是开音节。这个元音字母发它本身的音。如：name, fine。一般开音节后面有不发音的“e”。因此相对开音节也叫“元”+“辅（除r）”+“e” 绝对开音节 绝对开音节：单个元音字母后面没有辅音字母的音节。也就是辅音+元音的结构。 例如：al-so ze-ro pho-to no she he we ........ 也可以这样说： 以一个元音字母结尾的重读音节。这个元音字母在单词中发它在字母表中的音，即它本身的读音。如：no, he, table。 总结来说就是：开音节是以一个发音的元音字母结尾的重读音节叫绝对开音节we[wi:];一个元音字母后+r除外的辅音字母+不发音的e结尾叫相对开音节name[neim] 二、闭音节 什么叫闭音节 单个元音字母后面有辅音字母组成（r w y 除外），且以辅音字母结尾的重读音节。 例如：bag begin fish not cup 闭音节可以分为：元音+辅音或元音+辅音+辅音 重读闭音节 英语重读闭音节就是一个单词的元音字母不发它的字母音，以一个辅音音节而且是重读音节结尾，即两个辅音中间夹一个元音。 重读闭音节改变时态时要双写，同时最后只有一个辅音字母，元音字母发短元音。 如:sit---sitting begin---beginning put---putting swim---swimming 举两个很经典的例子： forbid---forbidding (重读闭音节，双写) prohibit---prohibiting （重读在第二音节，非重读闭音节，不双写） travel---travelled（traveled）（重读在第二音节,但是次重读在第一音节，重读闭音节或非重读闭音节两者兼可，所以可双写或不双写） 元辅音字母表