音乐《编花篮》课件
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《编花篮》音乐PPT课件
小学音乐第十册
《编花篮》
认识倚音
•
加在一个音的左上角的一个 小音符叫单倚Байду номын сангаас。 倚音在演唱或演奏时，越 短促越好，不能占主音太 多的时间。
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩 来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方 法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不 断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。 ——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得 更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
《编花篮》
认识倚音
•
加在一个音的左上角的一个 小音符叫单倚Байду номын сангаас。 倚音在演唱或演奏时，越 短促越好，不能占主音太 多的时间。
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1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩 来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方 法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不 断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。 ——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得 更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基
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梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
湘教版音乐六上《编花篮》课件
02
CATALOGUE
编花篮歌曲解析
歌曲背景
歌曲起源
歌曲《编花篮》起源于河南地区 的民歌，是一首经典的民间小调
。
历史背景
这首歌曲反映了20世纪中叶中国农 村的生活面貌，表达了人们对美好 生活的向往和追求。
文化意义
作为河南地区的代表性民歌，歌曲 《编花篮》具有浓郁的地方特色和 民俗风情，是中华文化的重要组成 部分。
CATALOGUE
教学方法与手段
情境导入
情境导入
通过展示与歌曲相关的图片、视频或故事，引导学生进入《编花 篮》的情境中，激发学生对歌曲的兴趣和好奇心。
提问导入
教师提出与歌曲相关的问题，引导学生思考并回答，从而自然地引 入新课。
故事导入
教师讲述与歌曲相关的故事，吸引学生的注意力，并引导学生通过 故事情节理解歌曲的情感和意境。
情感目标
通过学习《编花篮》，培 养学生对民族音乐的热爱 ，增强文化自信。
教学内容
《编花篮》歌曲的演 唱技巧和发声方法。
民族音乐的风格和特 点。
《编花篮》的创作背 景和音乐特点。
教学重点与难点
重点
掌握《编花篮》的旋律、节奏和 歌词。
难点
运用所学知识分析《编花篮》的 音乐元素，提高音乐鉴赏和表现 能力。
03
总结词：实践练习
04
详细描述：组织学生进行分组练习、个人展示等活动，让学生在实践 中加深对歌曲的理解和掌握，提高演唱能力。
结束阶段
01 02 03 04
总结词：总结评价
详细描述：对本节课所学内容进行总结，强调重点和难点，同时对学 生的表现进行评价和反馈，激励学生继续努力。
总结词：布置作业
详细描述：布置适当的课后作业，让学生在家中继续练习歌曲，巩固 所学知识，为下节课的学习做好准备。
《编花篮》音乐PPT课件2 (共16张PPT)
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
人音版 音乐五年级下册 编花篮(课件)
同学们，你们见过编花篮吗？
编花篮
聆听歌曲： 歌曲唱了什么花？
牡丹花
ห้องสมุดไป่ตู้
在中国传统意识中，牡丹被视为繁荣昌盛、幸福 和平的象征，你知道哪里的牡丹最漂亮吗？
古有诗云“洛阳牡丹甲天下”，你知道洛阳 是哪个省的吗？
模唱歌曲中最有 地方特色的旋律
注意前倚音的时值和 八分休止符的停顿。
用“lan”哼唱，找出 旋律中多次用的节奏。
《编花篮》是一首具有鲜明地方色彩 的河南民歌，歌曲以“编花篮”为题， 借物抒情，粗犷的气质和淳厚朴实的情 感，流露出人们对美好生活的执着追求。
下次再见
用下滑音来演唱 更显地方特色
稍慢、渐慢处理，配合着豫剧 的亮相动作和模仿甩腔的方法。
用双响筒和铃鼓 为歌曲伴奏吧！
有节奏地边拍打边读，并即兴 在括号处说出自己认识的花名。
歌词编创： 甲同学问：编编编花篮，花篮里面装桂花，桂花桂花几月开？ 乙同学回答：编编编花篮，花篮里面装桂花，桂花桂花八月开。
编花篮
聆听歌曲： 歌曲唱了什么花？
牡丹花
ห้องสมุดไป่ตู้
在中国传统意识中，牡丹被视为繁荣昌盛、幸福 和平的象征，你知道哪里的牡丹最漂亮吗？
古有诗云“洛阳牡丹甲天下”，你知道洛阳 是哪个省的吗？
模唱歌曲中最有 地方特色的旋律
注意前倚音的时值和 八分休止符的停顿。
用“lan”哼唱，找出 旋律中多次用的节奏。
《编花篮》是一首具有鲜明地方色彩 的河南民歌，歌曲以“编花篮”为题， 借物抒情，粗犷的气质和淳厚朴实的情 感，流露出人们对美好生活的执着追求。
下次再见
用下滑音来演唱 更显地方特色
稍慢、渐慢处理，配合着豫剧 的亮相动作和模仿甩腔的方法。
用双响筒和铃鼓 为歌曲伴奏吧！
有节奏地边拍打边读，并即兴 在括号处说出自己认识的花名。
歌词编创： 甲同学问：编编编花篮，花篮里面装桂花，桂花桂花几月开？ 乙同学回答：编编编花篮，花篮里面装桂花，桂花桂花八月开。
《编花篮》音乐PPT课件
•
四十一、无论哪个时代，青年的特点总是怀抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵的品质。——佚名
•
四十二、梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。——古龙
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四十三、梦想家的缺为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？——丁尼生
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十八、梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。——林语堂
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十九、要想成就伟业，除了梦想，必须行动。——佚名
•
二十、忘掉今天的人将被明天忘掉。──歌德
•
二十一、梦境总是现实的反面。——伟格利
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三、多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。——毛泽东
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四、拥有梦想的人是值得尊敬的，也让人羡慕。当大多数人碌碌而为为现实奔忙的时候，坚持下去，不用害怕与众不同，你该有怎么样的人生，是该你亲自去撰写的。加油！让我们一起捍卫最初的梦想。——柳岩
•
五、一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。——俞敏洪
小学音乐第十册
《编花篮》
认识倚音
•
加在一个音的左上角的一个 小音符叫单倚音。 倚音在演唱或演奏时，越 短促越好，不能占主音太 多的时间。
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PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
《编花篮》精品课件2023
第一课 《编花篮》
背景介绍
背景介绍
老师觉得你们很中！唉？有些同 学皱着眉头，知道我在用哪里的方 言在向你们问好吗？我用的是河南 方言，意思是说你们很棒！今天啊！ 老师就要带你们走进河南。
音乐赏析
《编花篮》
演唱欣赏
编花篮
欣赏
伴奏
音乐卡片 随着音乐的节奏轻轻点头，听了《编花篮》这
首歌，大家的心情怎么样？
课堂小结
课堂小结
流行就像流星璀璨但很短暂，而 民歌长存天际、永放光芒。让我们 主动走进民族音乐，共同品味民族 音乐的魅力。民族山歌是中国民歌 的基本体裁之一。
谢谢观赏
开心、活泼、高兴、愉快等。
音乐卡片 《编花篮》的曲调欢快，演唱的就是一群姑娘上
山采牡丹的喜悦心情，让我们带着这种心情，先来读 一读歌词。
音乐卡片
欣赏
伴奏Байду номын сангаас
大家读的很有感情，让我们来唱一唱，大家抬头、挺胸、
身体坐正，用“lu、”跟着伴奏轻轻哼唱。
音乐卡片
大家有注意到乐谱上的装饰音吗？倚音和圆滑线，我们 在唱的时候要唱的圆滑一点，唱的短而轻。
音乐卡片 《编花篮》是一首河南民歌，歌曲中的哪一句
最具河南地方的特色？
衬词，在演唱地方民歌的时候，要注意衬词的旋律和语调。 具有浓郁的河南梆子京调的韵味
音乐互动
欣赏
伴奏
这么美妙的音乐放我们加上动作，使音乐更丰富，跟老
师学几个插花的动作，边唱边做动作。
课堂思考
课堂思考
民歌给大家带来怎样的感受呢？大 家一起交流一下吧！
背景介绍
背景介绍
老师觉得你们很中！唉？有些同 学皱着眉头，知道我在用哪里的方 言在向你们问好吗？我用的是河南 方言，意思是说你们很棒！今天啊！ 老师就要带你们走进河南。
音乐赏析
《编花篮》
演唱欣赏
编花篮
欣赏
伴奏
音乐卡片 随着音乐的节奏轻轻点头，听了《编花篮》这
首歌，大家的心情怎么样？
课堂小结
课堂小结
流行就像流星璀璨但很短暂，而 民歌长存天际、永放光芒。让我们 主动走进民族音乐，共同品味民族 音乐的魅力。民族山歌是中国民歌 的基本体裁之一。
谢谢观赏
开心、活泼、高兴、愉快等。
音乐卡片 《编花篮》的曲调欢快，演唱的就是一群姑娘上
山采牡丹的喜悦心情，让我们带着这种心情，先来读 一读歌词。
音乐卡片
欣赏
伴奏Байду номын сангаас
大家读的很有感情，让我们来唱一唱，大家抬头、挺胸、
身体坐正，用“lu、”跟着伴奏轻轻哼唱。
音乐卡片
大家有注意到乐谱上的装饰音吗？倚音和圆滑线，我们 在唱的时候要唱的圆滑一点，唱的短而轻。
音乐卡片 《编花篮》是一首河南民歌，歌曲中的哪一句
最具河南地方的特色？
衬词，在演唱地方民歌的时候，要注意衬词的旋律和语调。 具有浓郁的河南梆子京调的韵味
音乐互动
欣赏
伴奏
这么美妙的音乐放我们加上动作，使音乐更丰富，跟老
师学几个插花的动作，边唱边做动作。
课堂思考
课堂思考
民歌给大家带来怎样的感受呢？大 家一起交流一下吧！
《编花篮》PPT课件 图文
《编花篮》ppt课件 图文
汇报人：可编辑 2024-01-10
目录
• 引言 • 《编花篮》的创作背景 • 《编花篮》的歌词解析 • 《编花篮》的音乐特点 • 《编花篮》的演唱技巧 •目的和背景
目的
介绍《编花篮》PPT课件的内容、特点和用途，帮助用户更 好地了解和使用该课件。
《编花篮》PPT课件适用于各类手工 爱好者和教育工作者，可以帮助他们 更好地学习和教授花篮编织技艺。
特点介绍
该课件采用了图文并茂的方式，直观 易懂；同时，还提供了大量的实例和 图片，方便用户更好地理解和掌握相 关知识。
02 《编花篮》的创 作背景
历史背景
时代背景
随着中国经济的快速发展，人们 对精神文化需求日益增长，文化 艺术创作逐渐受到重视。
赞美生活
歌词中的花篮象征着丰富 多彩的生活，表达了对生 活的赞美。
珍惜时光
歌曲呼吁人们珍惜时光， 不要虚度光阴。
歌词分析
语言特点
歌词运用了生动的比喻和形象的 描写，使得歌曲更具表现力和感
染力。
结构分析
歌曲的歌词结构紧凑，逻辑清晰， 使得歌曲的主题思想得以充分表达 。
押韵分析
歌词押韵工整，使得歌曲更具音乐 美感。
社会背景
社会关注
《编花篮》反映了当时社会对传统文化的关注和重视，同时也体现了人们对美 好生活的向往。
艺术创新
在当时的社会环境下，艺术家们积极探索艺术创新，力图通过作品表达时代精 神和社会主题，《编花篮》正是这种创新精神的体现。
03 《编花篮》的歌 词解析
主题思想
01
02
03
热爱自然
歌曲通过描述编花篮这一 行为，表达了对大自然的 热爱和敬畏。
汇报人：可编辑 2024-01-10
目录
• 引言 • 《编花篮》的创作背景 • 《编花篮》的歌词解析 • 《编花篮》的音乐特点 • 《编花篮》的演唱技巧 •目的和背景
目的
介绍《编花篮》PPT课件的内容、特点和用途，帮助用户更 好地了解和使用该课件。
《编花篮》PPT课件适用于各类手工 爱好者和教育工作者，可以帮助他们 更好地学习和教授花篮编织技艺。
特点介绍
该课件采用了图文并茂的方式，直观 易懂；同时，还提供了大量的实例和 图片，方便用户更好地理解和掌握相 关知识。
02 《编花篮》的创 作背景
历史背景
时代背景
随着中国经济的快速发展，人们 对精神文化需求日益增长，文化 艺术创作逐渐受到重视。
赞美生活
歌词中的花篮象征着丰富 多彩的生活，表达了对生 活的赞美。
珍惜时光
歌曲呼吁人们珍惜时光， 不要虚度光阴。
歌词分析
语言特点
歌词运用了生动的比喻和形象的 描写，使得歌曲更具表现力和感
染力。
结构分析
歌曲的歌词结构紧凑，逻辑清晰， 使得歌曲的主题思想得以充分表达 。
押韵分析
歌词押韵工整，使得歌曲更具音乐 美感。
社会背景
社会关注
《编花篮》反映了当时社会对传统文化的关注和重视，同时也体现了人们对美 好生活的向往。
艺术创新
在当时的社会环境下，艺术家们积极探索艺术创新，力图通过作品表达时代精 神和社会主题，《编花篮》正是这种创新精神的体现。
03 《编花篮》的歌 词解析
主题思想
01
02
03
热爱自然
歌曲通过描述编花篮这一 行为，表达了对大自然的 热爱和敬畏。
《编花篮》课件
《牡丹之歌》
影片《红牡丹》插曲 男声独唱 唐诃 乔羽词 吕远曲
歌曲属于什么体裁？ C A叙事歌曲 B 讽刺歌曲
C 颂歌
在歌曲中你得到什么启示？
高贵品格(贫而不贱、富而不 骄，甘为他人奉献）
今天收获了 1、什么是民歌 2、会唱河南民歌《编花篮》 3、欣赏《牡丹之歌》，学习高尚品格。
河南豫剧甩腔00南山开满红牡丹朵朵花儿开的艳开的艳银个丹丹咳银牡丹银牡丹那个那哈依呀咳牡丹之歌影片红牡丹插曲乔羽词男声独唱唐诃吕远曲啊牡丹百花丛中最鲜艳啊牡丹众香国里最壮观有人说你娇媚娇媚的生命哪有这样丰满有人说你富贵哪知道你曾历尽贫寒啊牡丹啊牡丹哪知道你曾历尽贫寒啊牡丹百花丛中最鲜艳啊牡丹众香国里最壮观冰封大地的时候你正蕴育着生机一片春风吹来的时候你把美丽带给人间啊牡丹啊牡丹你把美丽带给人间你把美丽带给人间歌曲属于什么体裁
河南民歌《编花篮》
• 歌曲的情绪怎么样？ 活泼 、欢快 民歌是劳动人民在生产生活中自己创作、自己演唱的 歌曲。其特点是口头创作、口头流传，并在传播过程 • 歌曲用什么样的速度演唱？ 中速 中不断经受人民群众集体的筛选、改造、加工、提炼， 随着时间的流逝而日渐完美。 歌曲中你觉得最具有特色的是哪几句？
河南豫剧甩腔
|
0
0
| 南山 开满
| 红牡 丹
| 朵朵 花儿 |
开的 艳
| 开的 艳，
| 银 个丹
Hale Waihona Puke | 丹 （咳）|银 牡丹，
|银牡
丹 那个|
那哈 依 呀 | 咳 —
|
啊牡丹 百花丛中最鲜艳 啊牡丹 众香国里最壮观 有人说你娇媚 娇媚的生命哪有这样丰满 有人说你富贵 哪知道你曾历尽贫寒 啊牡丹 啊牡丹 哪知道你曾历尽贫寒 啊牡丹 百花丛中最鲜艳 啊牡丹 众香国里最壮观 冰封大地的时候 你正蕴育着生机一片 春风吹来的时候 你把美丽带给人间 啊牡丹 啊牡丹 你把美丽带给人间 你把美丽带给人间
小学音乐教学课件编花篮共19页
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
小学音乐教学课件编花篮
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。