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阅读经典和文化传承的作文

阅读经典和文化传承的作文经典文化传承嘿，朋友们，你们有没有听说过“老祖宗传下来的宝贝”啊？那可是咱们中华民族的瑰宝，从古至今，一直流传到今天，就像一颗颗璀璨的明珠，闪耀着智慧的光芒。

今天，我就来给大家讲讲那些经典的文化故事，让我们一起感受一下古人的智慧和才情吧！说起经典文化，我首先想到的就是四大名著——《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》和《三国演义》。

这些作品不仅仅是文学作品，更是中华文化的瑰宝。

它们讲述了一个个扣人心弦的故事，比如《红楼梦》里贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧，《西游记》里的孙悟空大闹天宫，还有《三国演义》中的桃园三结义等等。

这些故事不仅情节跌宕起伏，而且充满了哲理，让人回味无穷。

除了四大名著，还有很多其他的经典文化作品也值得我们去品味。

比如说《诗经》，那是中国最早的诗歌总集，里面充满了对自然、生活和爱情的描绘，读起来既浪漫又动人。

还有《论语》，孔子的这些教诲，虽然听起来有点难懂，但仔细琢磨，其实都是人生的道理。

再比如《山海经》，那是一本神奇的书，里面记载了各种各样的神话传说和奇异生物，读起来就像是在看一场奇幻之旅。

当然啦，经典文化不仅仅局限于这些文学作品。

我们还可以从古代的建筑、艺术、服饰等方面去了解传统文化。

比如故宫，那可是明清两代的皇家宫殿，里面的每一块砖、每一片瓦都蕴含着深厚的历史和文化。

还有京剧，这可是中国的国粹之一呢，唱腔优美，表演生动，简直就是一部活生生的历史教科书。

朋友们，经典文化就像一条条流淌的河流，滋养着我们的心田。

我们要好好学习这些传统文化，传承下去，让更多的人了解和喜爱我们的民族之魂。

毕竟，只有深入了解和传承经典文化，我们才能更好地走向未来，创造更加美好的明天！好了，今天的分享就到这里啦。

希望大家能够喜欢这些经典文化的故事，让我们一起去探索那些古老而美丽的故事吧！。

品读经典传承文明作文

品读经典传承文明作文品读经典传承文明作文【例文一】上下五千年，中华文明博大而精深，传统文化犹如一座蕴涵丰富的宝藏深植于这块文明的厚土。

而那一部部宏伟的典籍，一册册光辉的篇章，一首首、一曲曲气吞山河或如泣如诉的诗、词、赋、曲如群星璀璨、华光四射。

中华民族就是在如此的土地上，在如此的星空下，生生不息，继承和创造着。

当今世界，全球一体化进程不断加快，进步成为年代的主题，大家将怎么样达成民族的复兴伟业?大家将如何参与全球角逐?有一句话说得好，只有民族的，才是世界的，也就是只有中华民族继承和弘扬优良的传统文明，以其独特魔力和力量才能征服世界，才能保有民族的特质，从而屹立于世界民族之林。

弄清楚传统、继承传统、发扬传统，阅读经典不失为最好渠道之一。

由于阅读经典就犹如与先哲同行，聆听他们对世界、对历史、对生活的感悟，你会被那睿智的思想灵光所照彻。

比方说读先秦诸子，你不但能感受到儒家仁爱的人性光芒，还能激起你济世、修为的进取之心;你不但能感受到道学空灵的境界，还能掌握洞悉世界的办法阅读经典，你能感受到一颗颗激越跳荡的民族心和一段段荡气回肠的爱国情。

屈原峨冠博带、手执长剑，伫立在汩罗江边眺望楚都，忧叹长问，文天祥在零丁洋上悲壮的豪迈高歌，岳飞壮志未酬白发陡生的剜心之痛，情景毕现，无不拨动大家的心弦。

阅读经典，你还会走进祖国的山山水水。

李白雄奇瑰丽的诗笔，把你带进激情的山川;王维清丽的诗情，把你融入如画的意境;还有那边塞的冷月、那大漠的孤烟、那长河的落日、那北国的壮伟、那江南的温婉你怎能不倾情祖国的河山之美。

阅读经典，你还会感受到慈母温暖的目光与亲人倚门的殷殷期盼;或看见朋友或踏歌而别，或把酒而叹;或体察到离别时又有前路无知己的孤寂经典浩如烟海，大家只能撷英粹精。

让大家从小选取一些经典篇章来阅读，可能大家目前有很多还没办法解析，但不要紧，大家重在濡染经典的灵气。

让经典长相随着，在日后的生活学习中你或许会豁然顿悟，更要紧的是中华文化的脉气贯注于你，中华文明的特质熔铸了你。

诵读国学经典,传承中华文明征文600字

诵读国学经典,传承中华文明征文600字作文一《诵读国学经典，传承中华文明》国学经典就像一颗璀璨的明珠，在历史的长河中闪耀着智慧的光芒。

最近，我们学校开展了诵读国学经典的活动，让我深深地感受到了中华文明的博大精深。

《论语》里说：“学而时习之，不亦说乎？”这告诉我们，学习知识后要经常温习，这是一件多么快乐的事情啊！就像我学习了一首古诗，每天读几遍，慢慢地就能够背诵下来，那种成就感让我特别开心。

还有《弟子规》中的“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。

”让我明白了要尊敬父母，听从他们的教导。

以前，我总是对爸爸妈妈的话不太在意，现在我知道错啦，会马上回应他们的呼唤。

诵读国学经典，让我懂得了很多道理，也让我更加热爱我们的中华文明。

我要继续努力学习，把这些宝贵的智慧传承下去！作文二《诵读国学经典，传承中华文明》最近，我读了好多国学经典的书籍，像是《三字经》《千字文》，感觉特别有意思。

比如说《三字经》里的“玉不琢，不成器；人不学，不知义。

”这让我知道了，就像玉石需要雕琢才能变成漂亮的饰品一样，我们人也要努力学习，才能明白道理，变得有出息。

还有“融四岁，能让梨。

弟于长，宜先知。

”讲的是孔融四岁就知道把大的梨让给哥哥，这种尊敬兄长的品德真值得我们学习。

我也要像孔融一样，做一个懂礼貌、会分享的好孩子。

这些国学经典就像一位位智慧的老人，给我们讲着有趣的故事，教我们怎么做人做事。

我一定会好好诵读，把中华文明传承下去。

作文三《诵读国学经典，传承中华文明》我们的祖国有着悠久的历史和灿烂的文化，国学经典就是其中的瑰宝。

在诵读《唐诗三百首》的时候，我仿佛看到了古代诗人笔下美丽的风景。

“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

”多美的画面啊！还有“床前明月光，疑是地上霜。

”让我感受到了诗人的思乡之情。

《孟子》中的“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

”告诉我们要尊敬长辈，关爱幼小。

这让我想起了在公交车上给爷爷奶奶让座，帮助小弟弟小妹妹过马路。

诵读经典,传承文明作文

诵读经典,传承文明作文篇1泱泱中华大国，苍苍历史往事。

中国，一个五千年的文明古国，真乃，“江山代有才人出”，一辈辈，一代代，一年年，不论古今，不论久近。

经典层出不穷，人才源源不绝。

记载着沧桑的历史往事，传承着久远的文明文化。

两千五百多万年前，出现了一位圣人——孔子，他的教学和生活中的点点滴滴，被学生片片断断的记录下来。

这些以课堂笔记为主的记录由他的学生汇集、编纂后，成为《论语》。

《论语》，是我爱读的一本书。

它虽出于古代，但意味深长。

虽单只语录，但耐人寻味。

他记载着孔圣人的言行、举止、如何处世、如何做人等等。

更重要的是具有一种伟大的思想，传承着一种恒久的文化。

宋代的开国宰相赵普曾经标榜说，自己以半部《论语》治天下。

可见《论语》在古代社会生活和政治生活中发挥的巨大作用，以及古人对《论语》的推崇。

这本曾被誉为“治国之本”的《论语》，对于我们现代社会、现代人的生活，实则也存在着影响与意义。

当一间间教室中，传出“知之为知之，不知为不知”这朗朗的书声时。

孔圣人的思想观念、处事原则，也在渐渐的影响着人们，改变着人们。

孔子在做人方面有深得人心的研究。

子曰：“君子怀德，小人怀土。

君子怀刑，小人怀惠。

”正道明了君子与小人的区别：君子每天牵挂的是自己的道德修缮，小人惦记的则是自己的家乡；君子心中始终有一份规矩，、法度，不得超越，小人满脑子想的则是小恩小惠、小便宜。

这些这正是贬低小人，弘扬君子之风。

教导人们不要做小人，要做正人君子。

孔子的处世之道更是意味久远。

子曰：“忠告而善道之，不可则止，毋自辱焉。

”告诫我们，与好朋友相处要有度，不要什么事情都大包大揽。

读过《论语》，心中的迷雾驱散开来，思想得到净化。

《论语》正是经典，正是历史的积淀与智慧的攒集，正是圣贤、崇高、伟大的代表。

《论语》告诉了人们生活的真谛，让我们懂得如何做人、做事，怎样过上心灵所需的那种快乐的生活。

在生活中，“经典”还有太多太多，它们——是岁月长河中闪光的明珠，是沧桑岁月里不朽的传奇！诵读经典,传承文明作文篇2诵读经典，传承文明。

诵读经典诗文,传承千年文明作文

诵读经典诗文,传承千年文明作文诵读经典诗文,传承千年文明作文（精选20篇）无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是店铺整理的诵读经典诗文,传承千年文明作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

诵读经典诗文,传承千年文明作文篇1当我呀呀学语的时候，妈妈就教我背唐诗，什么“床前明月光，疑是地上霜”、什么“鹅鹅鹅，曲项向天歌”……当我在亲人朋友面前背得摇头晃脑时，太家都夸我能干、聪明，还常常会奖励我，我高兴极了。

可我那时还不懂意思，只希望自己能背得“滚瓜烂熟，倒背如流”，好博得大家的喜爱。

随着年龄的增长，我对古诗文有了更深的了解。

妈妈也相继给我买了《唐诗三百首》、《小学生必背古诗词70首》、《孟子》、《史记》等书籍，当我徜徉在这些经典诗文的墨香中时，我才逐渐明白，这些古诗文那博大精深的魅力是无穷尽的。

《礼记》中有这样一句：玉不琢，不成器；人不学，不知道。

是啊，人生下来只是一张白纸，如果人的一生不读书，不学习，到老仍是一张白纸，那这一生有何意义呢？孔子曰：三人行，必有我师也；择其善者而从之，其不善者而改之。

这千古名句让我受益匪浅。

因为它让我知道：“能者为师，虚心请教”。

在我们的日常生活中，每个人都有值得我学习的地方，就拿我们班来说吧！在这个58人的小集体里，就有我许多的良师益友：作文天才杨文皓；书写工整的周儒逸；环保小卫士肖茹月；爱劳动的肖茹云；短跑健将王淳……他们的才华和智慧都值得我好好学习。

让我吸收更多的知识技能养分，不断地完善自己，这正是《论语》孔子传与我的做人的道理呀！孟郊的《游子吟》让我真切感受到母亲对子女的关爱无微不至，母子之间的深情厚爱无与伦比。

也让我明白传承千年的挚爱亲情是那么可贵。

于谦的《石灰吟》、郑燮的《竹石》、王安石的《梅花》让我的心情久久不能平静。

古人终其一生所追求的忠诚清白、不畏艰难、傲然挺立，我们后人不也应该努力做到吗？诵读经典诗文，认识历史名人——不愿同流合污而投江自尽的诗人屈原、热爱祖国坚贞不屈的使者苏武、壮怀激烈的抗金名将岳飞……一个个鲜活的爱国形象跃然纸上。

诵读中华经典·弘扬中国传统文化征文6篇

诵读中华经典·弘扬中国传统文化征文6篇不管怎样，中国人都不能忘“本”。

“最美女教师”张丽莉在紧急情况下，推开了两名学生，自己却被车轮碾压，双腿高位截肢。

不少人感叹她的举动，但也有人替她感到惋惜。

对比《二十四孝》中的某些类似“埋儿养母”的极端行为，这种行为更让人尊敬。

文章中提到的有违当今社会主义所“规划”的和谐蓝图的“传统道德”如今注定要被剔除，倘若继承这些糟粕，必定会收到法院的“通知书”和“警察的手铐”。

对那些垃圾道德必须剔除，毫无疑问。

“三纲”，“五常”，男尊女卑，为千年后的我们描绘了一个男权社会。

“裹脚”定义了当时的审美标准，那也注定要在历史发展的长河中被巨浪冲走，尽管它在某些人的脑海中根深蒂固。

——正所谓“青山遮不住，毕竟东流去。

”今天的我们可以用千年后的眼光重审过去的历史事实，讽刺当时的文化糟粕，却不知道后人千年后亦会用这样的眼光打量今天我们的一切。

千年前“精忠报国”的英雄与现在骗津贴的“士兵”形成鲜明对比。

过去文化的精华大都随时间的拉长减轻了质量，甚至湮灭了。

不可否认，自中国打开大门迎接外来文化的同时，我们便遭到外来文化的侵袭。

新旧思想道德文化的激烈碰撞，新时代的先进文化才能占到上风，而中国本土的传统文化精华大都失去了，或者改变了最初的形态，遭到扭曲，甚至泯灭，无迹可寻。

“圣诞日”“复活节”充斥店家“商战”，“七夕”演变成了“情人节”;——这是多么的遗憾。

我们承认，中国传统道德中是精华与糟粕并存，去伪存真、去粗取精就成了必然。

中华上下五千年所孕育的未间断的文化精华，留传至今是一笔无法用金钱丈量的巨大财富，更是整个中华名族的骄傲，是区别于其他名族血脉的独特精髓。

换言之，这就是“本”这就是“源”。

我们应用发展的眼光看待传统道德文化，衡量其思想价值，继承并发展精华，保持传统道德的内在思想形态，维护精华的本原，将它带入当今的生活实践中去，在它的基础之上构建符合这一时代的道德文化大厦。

关于诵读经典,传承美德的征文作文4篇_话题作文

关于诵读经典,传承美德的征文作文4篇关于诵读经典,传承美德的征文作文一中华经典传承几千年，是中华民族优秀传统文化的精髓，是世界文化艺术宝库中的一颗璀璨的明珠，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族屹立于世界的魂与根。

寒假期间，我观看了山东省青少年经典诵读电视大赛《国学小名士》节目，让我真正领略了中华文化的博大精深，源远流长;我的心灵也受到了莫大的震撼与洗礼。

山东省青少年经典诵读电视大赛，如同让我们品尝了一道古代经典文化大餐，演绎出了国学经典的独特魅力，有代代传诵的唐诗宋词，有琅琅上口的传统蒙学读物《三字经》、《弟子规》、《增广贤文》，有千年流韵的名篇雅言……。

通过观看比赛，给我印象最深的就是一等奖获得者张晓萍同学的《孝满天下，让爱回家》的朗诵，它让我们认识了以孝德感人的黄香、朱寿昌、朱德等，号召我们从小做起，从现在做起，做一个尊敬长辈，孝敬父母的人，不要给自己留下“树欲静而风不止，子欲孝而亲不待”的遗憾;而那些身着古装的国学小名士，他们扮演的小李白、小杜甫、小白居易、小李清照、小蔡文姬、小苏轼更是让我忍俊不禁，发自内心的喜欢;那一个个脍炙人口的诗句，声声入耳，涤荡着我的心灵;那出自圣贤孔子之口的“三人行必有我师焉”的语句，让我懂得了应该以能者为师，学会从生活中寻找良师益友，虚心向别人请教。

要海纳百川，虚怀若谷，方能拥有高山般的1 / 7情怀大海般渊博的知识。

人生犹如一条漫漫长路，有许多岔道，当我们迷茫不知如何选择的时候，需要一个智者的指引，那个人就是经典诗文;我们少年儿童犹如一颗颗茁壮成长的幼苗，那么经典诗文就是我们所需要的阳光、雨露……“诵读经典，与圣贤对话;传承美德，让心灵成长。

”让我们开启心灵的大门，去吟诵去领悟，为传承祖国的文化传统美德而共同努力吧!关于诵读经典,传承美德的征文作文二在假期里，我观看了由山东少儿频道播出的“国学小名士”。

看那朗朗上口的诗词，将我带入其境，让我去感受，感受诗中的苦，诗中的乐;看那宽大的衣袖，又将我带到古代，倾听那铿锵的音韵，感受那高山流水带来的美，用心享受那朗诵经典时与诗融为一体、情不自禁的动作。

诵读经典传承美德知行合一学以致用征文范文3篇_高考话题作文_

诵读经典传承美德知行合一学以致用征文范文3篇诵读经典传承美德知行合一学以致用征文范文一诵读经典，传承美德，知行合一，学以致用，这简简单单的几个字，改变了我对中华文化的看法中华文化源远流长：，，都是不可多得的瑰宝;《小名士》是一场文学盛宴，更是一种心灵的洗礼，节目中的每一位选手，都能熟背很多古，朗朗上口，滔滔不绝。

这种境界让我惊叹不已，敬佩之情油然而生。

而这种境界是要通过不断积累，才能达到的。

我一定要向国学小名士的同学们学习，多诵读经典诗词，走进古诗的世界里，揣摩诗人们的心思，感悟其中的道理。

梁绍壬《两般秋雨庵随笔》中说道：“读万卷书，行万里路”;而萧抡谓说过：“一日不读书，胸臆无佳想。

一月不读书，耳目失精爽。

”因此，我成天沉浸在书的海洋中，读《水浒》我感受到了各路英雄豪气;读《三国》我感受到了兄弟义气;一篇篇古代神话故事记得清清楚楚，脱口而出。

在这些传世佳作中领会一个道理，能让我们受益终生!中华美德人人皆知，古人云：“滴水之恩当涌泉相报”，“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”“天行健，君子以自强不息”这些中华美德是祖先遗留下来的珍宝。

这些语简意赅的佳句一直教育我应该做什么，而不该做什么，要有什么精神，而不应该有什么心理直到我长大，作为一名少先队员，鲜艳的红领巾告诉我们：这些美德值得我们传承下去。

更要知行合一，学以致用，不能空讲，真的去做才是真本事。

寒假里，我和几个朋友自己挣钱去帮助孤寡老人，我们在没有基础资金的前提下，捡瓶子，卖报纸，卖蔬菜，终于筹备到足够的钱去买了一件棉衣和一些食物，老人见到我们来，开心的合不拢嘴，当我们把买的东西拿出来时，我看见老人的眼角湿润了，像是要哭出来似的，我们放下东西就告辞了。

帮助了老人，几个星期的劳动得到了回报，看着老人心满意足的笑容，我们也笑了，笑得那么开心。

我们应该学习雷锋叔叔的精神，多做好事，帮助弱势群体：如孤寡老人，弱智儿童，残疾人等。

知行合一，学以致用，在一些人眼里只是一些平常的小事罢了，而在我眼里，一件小事能成就一番大事业，甚至改变人的一生。

诵读经典传承文明作文600字

让我们一起诵读经典，感受里面的精彩，把文明传承下去，好不好？
作文三
小朋友们，你们喜欢听故事吗？其实经典里就有好多好多精彩的故事。
比如说《三国演义》，里面的诸葛亮可聪明啦，草船借箭的故事你们听过吗？他巧妙地利用大雾天气，从曹操那里借到了好多箭。
还有《西游记》，孙悟空神通广大，能七十二变，保护唐僧去西天取经。
诵读这些经典，就像走进了一个神奇的世界。
我们班有个同学，特别喜欢读经典，每次讲故事都能讲得特别精彩。
还有《孟子》中的“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，是说要尊敬自己的长辈，也要尊重别人的长辈；爱护自己的小孩，也要爱护别人的小孩。
我记得有一次，我和妈妈坐公交车，看到一位老奶奶上车，我马上想起了经典里教的要尊老爱幼，就赶紧站起来给老奶奶让座，老奶奶夸我是个好孩子，我心里可高兴啦！
咱们要多读经典，把里面的好东西都记在心里，做个文明的好孩子！
我们学校也经常组织诵读经典的活动。有一次，老师让我们一起朗诵《弟子规》，大家的声音整齐又响亮，感觉特别棒！
诵读经典，能让我们学到好多知识，懂得好多道理。让我们一起好好诵读经典，把文明传承下去吧！
作文二
小朋友们，今天我想和你们说一说诵读经典的事儿。
你们看，《论语》里有句话叫“学而时习之，不亦说乎”。这就是告诉我们学了知识要经常复习，这样会很快乐。
诵读经典传承文明作文600字
作文一
小朋友们，你们知道吗？诵读经典可有意思啦！
就像《唐诗三百首》，里面有好多好多美丽的诗句。比如说“床前明月光，疑是地上霜”，读着读着，好像就能看到诗人李白在那明亮的月光下，思念着家始都是善良的，要保持这份善良的心。

诵读经典传承文明征文（精选50篇）

诵读经典传承文明征文诵读经典传承文明征文（精选50篇）在学习、工作、生活中，大家一定都接触过征文吧，借助征文人们可以实现文化交流的目的。

那么，怎么去写征文呢？下面是小编整理的诵读经典传承文明征文，希望能够帮助到大家。

诵读经典传承文明征文篇1“学以致用”是我看完电视剧《恰同学少年》后铭记在心的一句格言。

我们学习后不管你学得再多、知识再渊博，你不会用，不会把自己所学的知识展示出来是没用的。

只有把知识在工作、生活中运用出来，那才是真正的强者。

我除了在课堂上学习一些课本中的知识外，在家中也经常看书、做数奥题、学英语等。

可我却不会运用，欧阳老师每次都会在黑板上出数奥题，让我们做对了以后就得“星”，十颗星可以升一级。

我那时读四年级上学期，才两级，别人有的都得了三级，我由于不会运用平时做的'数奥题，很多都不能得心应手。

有一次出了一道题，我做不出来，就回家问奶奶，奶奶说这道题和《举一反三》里的一道题一样，就是数据不同，我一翻《举一反三》果真如此。

当时真恨自己太笨了。

过了一段时间,我看了《恰同学少年》，学会了“学以致用”后，在生活、学习中不只一次尝到甜头，很多事只要稍微一想就茅塞顿开。

科学课上，老师拿一盆用塑料袋包着的植物，老师叫我们抢答问题，我在课外书中看到进这种问题，于是我抢答对了，为我们组加上了十分。

知识是力量，是我们前进的力量，多学故然重要，可是学多了不会用也是是白学。

所以我们应该“学以致用”，把知识运用出来造福人民，贡献社会。

诵读经典传承文明征文篇2在一个偶然的机会，我读到了海伦凯勒所著的《假如给我三天光明》这本书，一下子就被吸引住了。

当我一口气读完之后，细细咀嚼，不由得被主人公海伦凯勒顽强勇敢、不屈不挠的奋斗精神所震撼。

她感人的一生不断地激励着我。

海伦凯勒在出生19个月的时候，因为生病失去了宝贵的听力和视力。

她的发声器官虽然没有受损，却因为接收不到学习和模仿的刺激，所以不会说话，变成了一个又盲、又聋、又哑的重度残疾儿。

诵读经典传承美德征文（通用21篇）

诵读经典传承美德征文（通用21篇）诵读经典传承美德征文（通用21篇）无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是征文了吧，通过征文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

你知道征文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的诵读经典传承美德征文（通用21篇），欢迎大家分享。

诵读经典传承美德征文篇1中国有上下五千年的历史，中国的文化源远流长，《三字经》、《百家姓》、《弟子规》都是古人给我们留下的宝贵的精神食粮。

经典诵读是让我们了解历史文化的重要环节。

经典是指传统的，对后人影响深远的文化珍品，精美的词句，警示的格言，都是前人给我们留下的十分珍贵的作品。

诵读是指对经典作品的阅读、朗诵，并对一些人民耳熟能详的作品有一定地了解。

当我了解了这些以后，便可以开始诵读了。

你们还记得《论语·述而》中孔子说的“三人行，必有我师焉”这句话吗？这句话几乎人人都知道，就是说三个人行走，其中一个人身上必然有你需要学习的地方，他必能成为你的老师。

这让我联想到：高山之所以绵延雄伟，是因为它不排斥每一粒小石子；大海之所以奔腾不息，是因为它聚集了千万条小河流。

如果我们真的想要得到长进，就必须去仔细发现别人身上的闪光点，然后积极进取，让它成为自己身上的闪光点。

中华经典诵读，让我受益匪浅。

它滋润着我的心田，给于我阳光和雨露。

诵读经典传承美德征文篇2唐诗，它记载了中国五千来的悲与苦，蕴含了五千来中国人民的喜与乐，蕴藏了中华五千年来宝贵的文化。

每一首诗，就像一杯茶，难受时尝到是苦的，愉快时品到是甜的。

如果你想喝上一杯好茶，就得入情入心，细细品尝。

每每品唐诗，我的心情总会随着诗人的忧而忧，随着诗人的乐而乐。

在忧中学会思考，在乐中学会享受。

唐代著名诗人王昌龄十分热爱自己的国家，自秦汉以来，异族一直不停地侵犯内地，战事十分频繁。

许多爱国将士来不及与家人告别就奔赴沙场，在战场上奋勇杀敌，报效祖国。

他们长期远离家乡，条件十分艰苦。

夜晚，明亮的月光照在边防关塞上，从万里之外来到边关抵御外族入侵的将士们看到这一切，能不想起自己的亲人，能不想起自己的家乡吗？唉，要是卢城飞将李广还活着，就决不会让那匈奴的骑兵越过阴山。

关于典耀中华传承有我的征文作文

关于典耀中华传承有我的征文作文关于典耀中华传承有我的征文作文精选篇1面对着书店里的各种“解读”、“心得“、戏说”，我不禁有一种毛发直竖的感觉。

我们的名著怎么了?我们的经典怎么就这么轻易地被带到了手术台上被解剖得支离破碎?在我的印象里，《三国》里的曹操就是一个奸臣的代表，可如今被当代的学者们连连翻案，曹操也不是儿时《三国演义》里的曹操了，成了现代人眼中的英雄、明主。

在我的印象里《西游记》讲的就是师徒四人西天取经这件传奇而又富有浪漫主义色彩的壮举，可是随着各种版本的当代西游记的出现，儿时的纯真仿佛被残酷地掠夺了一般。

我认为，经典也是有专利的，我们无权“戏说”，无权“恶搞”。

在我眼中，名著是一锅锅原汁原味的美羹，任何的佐料加进去，都会破坏其原有的天然的醇香;在我眼中，名著是供我的心灵在这喧哗尘世栖息的一方净土，任何对它的改造或扩建都是对圣地的亵渎。

或许历史上真实的曹操是英明的，是宽大的，但那不是《三国演义》里的曹孟德，《三国》中塑造的最成功的人物莫过于曹操，而把经典中的曹操与历史上的曹操混为一谈是可笑的。

我认为每一部小说都是一个世界，作者便是创世神，当《三国》里的曹操变成能臣的时候，那么那个有血有肉活灵活现的奸臣曹操便被我们杀死了。

阅读经典，有时不需与时代同行。

找一个阳光灿烂的下午，躲在城市的某个角落，把自己化入名著里，或成为狼烟四起时的战士，或成为盛世大族的公子，或成为街头沦落的乞丐，或与孔子促膝而谈，或与曹操争雄天下，携悟空之手遨游天庭，随苏秦之后纵横天下。

阅读经典，无需与时代同行，一本经典便是那个时候的经典，难道你还能从《三国》里读出马克思主义?《三国》即成，再无《三国》，名著即在，它自己便成了我们民族最宝贵的财富。

一本名著就是一处非物质文化遗产，打开它，我们便走进了作者的世界，在这里，我们是过客，没有时间空间的限制，我们在几千年的历史里游览，我们在缥缈的三界里驰骋，我们已不属于我们自己的时代，说何与时代同行?放下历史的知识，放下所谓时代的智慧，带上一种敬畏的心态，少一些“鸡汤”式的亵渎，从现在起，进入那些伟大的时代……阅读经典，无需与时代同行。

颂读中华经典,传承华夏文明作文1500字

颂读中华经典，传承华夏文明作文1500字颂读中华经典，传承华夏文明作文1500字（通用10篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的颂读中华经典，传承华夏文明作文1500字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

颂读中华经典，传承华夏文明作文1500字1 近年来，在日益激烈的市场竞争中，综艺节目早已成为各大卫视的重要筹码。

就在一些节目由于过度依赖明星、有意思没意义，甚至触及道德底线等问题被质疑和诟病时，另一个问题也被屡屡提出背靠五千年传统文化底蕴，中国的电视节目究竟能否呈现中华文明之美？激烈的市场竞争中，传统文化类节目是否真的无法获得观众喜爱？娱乐之外的文化精神是否已经被电视人遗忘？两年前，河南卫视的《汉字英雄》《成语英雄》，中央电视台的《中国汉字听写大会》《中国成语大会》都曾是舆论关注的焦点。

它们之所以成为焦点，不仅是因为在当时获得了较高的收视率，更因为在大量娱乐至上的综艺节目中，它们对中华传统文化的敬畏与追寻激发了全民族的文化自信，用实践证明了以传统文化为核心的节目并非不能获得观众和市场的认可。

近期，湖南卫视播出的《中华文明之美》再次成为这样一档在坚持文化追求的同时受到观众喜爱的节目。

《中华文明之美》每期8分钟，通过老夫子和小阿毛之间充满童趣的教学互动，用情景再现的方式，生动形象地讲述了中华传统文化礼仪和传统习俗，集知识性、文化性、趣味性于一体。

作为大众文化的主要传播者，电视在实现文化启蒙、沟通传统文化与大众文化等方面有不可推卸的责任和义务，但文化节目如何让普通观众接受和喜爱，做到雅俗共赏，是当下许多文化类节目的瓶颈所在。

《中国汉字听写大会》总导演关正文说。

对此，《中华文明之美》制片人秦明也感触颇深。

他表示，在节目的研发和制作中，如何将传统文化之美与电视节目规律相结合，进而使有意义与有意思、思想性与观赏性实现最大平衡，是节目创作中遇到的最大困难。

2023诵读经典传承文明演讲稿10篇

2023诵读经典传承文明演讲稿10篇老师们同学们：早上好!今天我为大家演讲的主题是：传承文化，诵读经典。

同学们，你们是否从“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”感受过李白的豪放;你门是否从“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”中读出了白居易的执著;你们又是否从“江畔何人初见月?江月何年初照人?人生代代无穷已，江月年年望相似。

”感受到张若虚对人生的探询。

中华文化博大精深，五千年的文明给我们留下了巨大的精神宝典，诵读中华经典诗文可以加深我们对民族精神和优秀传统文化的理解，在诵读中亲近中华经典，在亲近中接受中国文化，在热爱中弘扬中华文明。

常言道：“经书不厌百回读，熟读深思子自知。

”读是非常有必要的，通过诵读经典诗文，积累精美的诗词句段，进而内化为自己的语言。

大家可以充分利用早晚读的时间，本着“用心诵，慢慢读，字字清”的原则，大声地朗诵经典，让自己在朗朗书声中积累经典名言，陶冶情操。

同时，大家还要做一个有心人，平时在阅读时遇到的名言经典，可以及时地记录在专门的本子上，有时间就可以拿出来认真地诵读，这样既可以提高自己的文学素养，也可以为我们写作文提供积累丰厚的素材和深邃的思想源泉，一举两得，何乐而不为呢。

诵读经典的目的在于启迪同学们心智，培养大家良好的思想品质，形成良好的生活习惯，并懂得爱国、爱家、爱父母的人生道理。

经过一阶段的诵读，虽“满腹经纶”但只能闷在肚里，或“纸上空谈”，诵读也就没有什么意义了。

因此，我们必须要学以致用，用经典来指导自己的言行，从“幼不学，老何为”的教诲中了解时间的重要性，勤学需趁早;在“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的呐喊中明白生命的价值……其实千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。

我们要能在经典诵读中真正理解为人处事的道理，升华自己的思想。

“最是书香能致远，腹有诗书气自华。

”同学们，让我们与经典同行，与圣贤为友，用最高亢的声音诵读经典，用最昂扬的激情书写青春，用最执著的信念成长为中华文明的传承者。

诵读经典传承文明征文

诵读经典传承文明征文关于诵读经典传承文明征文有哪些呢?我国向来重视经典诵读,从秦汉至清末,熟读精思,口诵心惟一直是语文教育最基本的教与学的方式。

下面是店铺精心整理的诵读经典传承文明征文，希望能够帮到大家!诵读经典传承文明征文篇一中国历史五千年，可谓是博大精深。

中华的传统美德流传至今，可谓是源远流长。

中华文化可谓是家喻户晓。

回首经典，曾有多少英雄文士。

展望未来，我们作为祖国的花朵应该传承美德。

我们应该接下老一辈的火炬，继续奔跑。

诗词文化是我国的瑰宝。

唐玄宗曾把诗赋作为科举制度的内容，可见诗词在当时是多么重要。

现在我们用我们的声音把经典传承下去，把美德传承发扬光大。

“国学小名士”可谓是群英荟萃。

他们用自己的声音，自己的情感诠释了中国传统文化。

经典是值得我们诵读的。

“乌鸦尚未反哺，羊有跪乳之恩”传统美德就在眼前。

中华民族传统文化滋养了具有美德的我们。

我们坐公交车给行动不便者让位这是美德;孝敬父母长辈这是美德;尊重老师这是美德。

乐于助人、诚实守信这些都是美德。

生活处处都有美德，而这些与都是我们从国学经典中学到的道理。

作为时代的先锋，祖国的花朵我们应该从自身做起，把传统美德融入我们的生活，把传统美德传递下去。

在我看来，美德像一把火炬，经过一代代人的传递，它从未熄灭;美德是生活中的导师，学习中的益友。

传承美德这不仅是我们的责任也是我们的义务。

美德是值得我们传承的。

中国文化历史悠久，而中华的传承美德是与其相随相依的经典。

经典是由老一辈创造的而美德就懒我们传递吧。

经典是历史的教科书而美德是未来的思想家。

诵读经典，传承美德让我们承载祖国的文化启程吧。

诵读经典传承文明征文篇二高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。

”许多名人说过类似的话。

在脉脉书香中品味经典意义，吸收传统美德知识，并传承下去是我们的使命。

历史如同夜空中划过的一道流星，只是一瞬间，而诗词却让美变成永恒。

诗词，就是中华文化中的排列整齐的颗颗珍珠，是祖先留给我们的珍贵财富;更是指引我们前行的灯塔!《三字经》在我看来是教我们如何做人，尽善，尽忠，尽孝，还有人生的道理。

关于诵读经典,传承文化,赞美祖国的作文5篇

关于诵读经典,传承文化,赞美祖国的作文5篇为大家收集的关于诵读经典,传承文化,赞美祖国的相关内容，供大家参考!关于诵读经典,传承文化,赞美祖国的作文（精选篇1）我们中华民族有着五千年多年悠久的历史，在这段历史长河中有许多的传统经典，影响着一代又一代的炎黄子孙。

在今天，这些经典之作仍在发挥着巨大的作用，为我们的社会进步贡献着它们的生命活力。

古人说，腹有诗书气自华。

有文化才有底蕴，有底蕴才有底气，有底气做人做事才有灵气。

古代经典名著是中华民族文化的精华，是对学生进行人文教育和思想道德教育的最好教材。

但是，随着政治多极化、文化多元化和知识经济时代的到来，特别是东西方文化相互激荡，对中华传统文化和学校德育工作提出了严峻挑战。

如何重新确立中华优秀传统文化的尊严，弘扬亘古常新的民族精神，让德育回归生活、回归自然，是新时代赋予教育改革与发展的神圣使命，中华民族最博大精深、最具生命力的，是几千年所积淀的灿烂文化和朴素道德思想，它融知识与道理于一体，是人类文明智慧的一部分，是学生课外阅读的最好的范本，是对学生进行伦理道德熏陶的有效载体和最佳资源。

近日我与孩子共同诵读了一些经典的古诗歌，感受到我国传统文化丰厚博大，汉语文字的优美。

其中《游子吟》是一首大家熟知的唐诗。

这首诗写的是母亲为游子缝衣服的情景，表现了母子之间深厚的情谊。

它唱出了伟大的母爱，因此广为流传。

全诗句句发自肺腑，情真意切，感人至深。

读完这首诗，让我们感受到一种亲情教育，我们要感谢母亲赐予给我们的生命，感谢母亲给我们的关爱和教育。

我们要懂得感恩，我们要回报母亲给我们的爱。

进而我们要感恩和回报社会和我们的祖国。

通过诵读流传千载的中华古诗文经典使孩子们感受到了道德教化、思想熏陶、艺术感染、语言能力的训练，让孩子们继承中华民族的传统文化和美德，使孩子们养成孔孟所提倡的至大至刚人格。

关于诵读经典,传承文化,赞美祖国的作文（精选篇2）诵读仿佛是一场播种，让经典的种子永驻心间；诵读犹如是一次旅行，临清风，对朗月，登山泛水，意酣歌，在不经意间用美德的溪流浇灌心田；诵读又好似一种享受，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”、“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”。

阅读经典和文化传承的作文

阅读经典和文化传承的作文嘿，朋友们！今天咱们聊聊那个老生常谈但又让人津津乐道的话题——经典与传承。

说起经典，我脑海中就浮现出那些脍炙人口的文学作品，它们像一颗颗璀璨的明珠，照亮了我们的心灵。

比如《红楼梦》，那可是曹雪芹老爷子的大作啊，里面的人物、情节，还有那诗词歌赋，都是咱中华文化的瑰宝。

再说说四大名著，那可是古代文学的巅峰之作，每一部都有其独特的魅力和深远的影响。

说到传承，我就想起小时候家里那些老一辈的人，他们总是喜欢聚在一起，一边喝茶一边聊着那些经典的老故事。

那些故事里的人物、情节，就像是活生生的历史，让我们这些年轻人也能从中学到很多东西。

还有那些传统节日，比如春节、中秋节，我们一家人围坐在一起，看着烟花绽放，品尝着美味的月饼，感受着浓浓的亲情和友情。

这些传统的习俗，不仅仅是为了庆祝节日，更是一种文化的传承和延续。

现在的年轻人可能不太喜欢读那些经典的文学作品，觉得太枯燥了。

但经典之所以能够流传千古，是因为它蕴含着丰富的思想和情感，能够触动人的内心。

比如说《西游记》里的孙悟空，他机智勇敢、嫉恶如仇，是我们心中的英雄形象；而《水浒传》中的宋江、林冲等人物，他们忠诚义气、重情重义，也是我们敬佩的对象。

这些经典作品中的人物形象，已经成为了我们民族精神的一部分，激励着一代又一代人去追求真理、坚守正义。

传承经典文化也不是一件容易的事情。

因为在这个快节奏的时代，人们往往容易被新事物所吸引，对于传统的经典文化可能会感到陌生甚至排斥。

这就需要我们这些后辈去努力，通过各种方式让更多的人了解和喜爱这些经典作品。

比如我们可以组织一些讲座、展览或者读书会等活动，让大家在轻松愉快的氛围中学习经典文化知识。

经典与传承是一个永恒的主题。

无论是古代的经典文学作品，还是现代的文化现象，都是我们民族的宝贵财富。

我们要珍惜这些文化遗产，传承下去，让它们在新的时代里焕发出更加夺目的光芒。

我们也要与时俱进，不断创新和发展，让经典文化成为推动社会进步的强大动力。

诵读经典传承美德征文

诵读经典传承美德征文诵读经典传承美德征文（通用10篇）美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。

下面是小编给大家带来的诵读经典传承美德征文，希望大家喜欢！诵读经典传承美德征文篇1今天下午我观看了《学道德模范，诵中华经典，做有德之人》的专题片，一件件事迹感人肺腑，一位位模范光芒四射，一段段讲述令人动容。

这是一片爱的海洋，一场心灵的洗礼！原来，道德模范温暖了人间，美好道德美化了世界。

他们，是一群平凡的人，来自祖国的五湖四海，来自社会的各行各业，因为心中有爱，让他们平凡的人生有了不平凡的经历，这让人肃然起敬。

有诚实守信的赵书兵，在500多万的金钱面前毫不动摇；有敬业奉献的于凯，开出租车出色的帮助别人；有助人为乐、快乐自己的谢亮爷爷，十年如一日为人们义务指路……是他们，一天又天，一年又一年，服务人民，安贫乐道，成就闪光人生。

他们，是大爱天下的英雄，他们用自己的行动教会了我们做人的准则：诚实守信、乐于助人、见义勇为、敬业奉献、孝老爱亲……我们要向道德模范敬礼，向他们学习，学习他们看似普通，内心却像金子一样的高尚，学习他们不索取，只求奉献爱心的精神。

所以，我们从现在开始，从身边点点滴滴的小事开始，在公交车上主动给老人、孕妇和小孩让座；严格遵守交通规则；随手捡起地上的果皮纸屑……用自己的实际行动来回报社会，做一个有道德的好少年，让道德的旗帜永远高高飘扬在我们心灵的上空。

道德像石头，为我们铺好坚硬的道路；道德像基石，为我们筑起万丈高楼；道德像灯火，为我们照亮前行的道路。

诵读经典传承美德征文篇2每到美文诵读时，教室里会传出朗朗的读书声，那是同学们在背诵中华经典。

课前十分钟，同学们也会抓紧时间，背中华经典。

同学们都在努力的达到脱口而出的基本要求。

从三年级开始，我就一直坚持背诵中华经典，从《唐诗三百首》、《三字经》到《弟子规》。

渐渐地，我发现背诵中华经典的好处有许多。

起初我需要读十几遍才能背一首诗文，慢慢的我发现了背诗文的技巧，我竟然只读几遍就可以背的滚瓜烂熟了！原来背中华经典还可以增强记忆力。

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