数字电路实验报告 2
数字电路实验二实验报告
实验二门电路逻辑变换一.实验目的1 学会门电路逻辑变换的基本方法。
2 掌握虚拟实验逻辑转换器的使用方法。
二.实验设备安装有Multsim10软件的个人电脑。
三.实验原理图2 1是门电路逻辑变换实验原理图。
3个与非门和1个与门按图中的连接，表达为同或门的逻辑功能。
图2—1四.实验步骤1 打开电脑Multsim10操作平台。
从元件库中取出与非门3个、与门1个，以及双刀开关两个、电阻器、电源等，连接组成图2 -2的实验电路。
2 打开工作开关，电路工作正常后，依次拨动开关J1与J2，观察探针的变化。
开关J1与J2转接电源端为H_接地端为L；探针发亮为H_熄灭为L，将观察结果填入表2- 1。
表2-1J1 J2 探针L L HL H LH L LH H H图2—21）J1接电源，J2接地2）J1接地，J2接电源3）J1接地，J2接地4）J1接电源，J2接电源3将表2- 1变换为如下表2-2的真值表。
开关J1为A，J2为B，H为“1”，L为“0”；探针x1为F发亮为“1”，熄灭为“0”。
表2-2A B F0 0 10 1 01 0 01 1 14 按上述图2-2写出逻辑表达式为BAF，根据真值表及=BA∙+∙逻辑表达式判断，它是一个同或门电路。
5 逻辑转换器的使用重新设置Multisim仿真工作界面，运用逻辑转换器，转换出逻辑表达式为BF+=的门电路逻辑图，然后配置开关、探针等，并将电ABA路仿真运转验证，列出实验验证结果(例如上述表2-1)。
应注意，在逻辑转换器中，逻辑表达式有不同，要用“’”表示求反，例如用A’来表示A的求反即A，其它类似。
1）点击simulate-----instruments------logic converter，打开逻辑转换仪。
2）设计出逻辑函数表达式为：B=，如图1所示。
F+ABA3）点击右边第五个图标，把逻辑表达式转换为与，或非门电路，如图2所示。
4）点击右边第六个图标，把逻辑表达式转换为与非门电路，如图3所示。
数字电路实验二--译码器实验报告深圳大学--郭治民
深圳大学实验报告实验课程名称：数字电路与逻辑设计实验项目名称：译码器学院：计算机与软件学院专业：计算机科学与技术报告人：郭治民学号： 2011150117 班级： 3 同组人：姜峰指导教师：李琰实验时间： 2012-10-23实验报告提交时间： 2012-11-05教务处制实验报告包含内容一、实验目的与要求1．了解和正确使用MSI组合逻辑部件；2．掌握一般组合逻辑电路的特点及分析、设计方法；3. 学会对所设计的电路进行静态功能测试的方法；4. 观察组合逻辑电路的竞争冒险现象。
二、实验说明译码器是组合逻辑电路的一部分。
所谓译码就是不代码的特定含义“翻译”出来的过程，而实现译码操作的电路称为译码器。
译码器分成三类：1．二进制译码器：把二进制代码的各种状态，按照其原意翻译成对应输出信号的电路。
如中规模2线—4线译码器74LS139，3线—8线译码器74LS138等。
2.二—十进制译码器：把输入BCC码的十个代码译成十个高、低电平信号。
3．字符显示译码器：把数字、文字和符号的二进制编码翻译成人们习惯的形式并直观地显示出来的电路，如共阴极数码管译码驱动的74LS48（74LS248），共阳极数码管译码驱动的74LS49（74LS249）等。
3、实验设备1． RXB-1B数字电路实验箱2．器件74LS00 四2输入与非门74LS20 双4输入与非门74LS138 3线—8线译码器四、任务与步骤任务一：测试3线—8线译码器74LS138逻辑功能将一片3线—8线译码器74LS138插入RXB-1B数字电路实验箱的IC空插座中，按图3-15接线。
A0、A1、A2、STA、STB、STC端是输入端，分别接至数字电路实验箱的任意6个电平开关。
Y7、Y6、Y5、Y4、Y3、Y2、Y1、Y0输出端，分别接至数字电路实验箱的电平显示器的任意8个发光二极管的插孔8号引脚地接至RXB—IB型数字电路实验箱的电源“”，16号引脚+5V接至RXB-1B数字电路实验箱的电源“+5V”。
数字电路实验报告实验二
2、利用六反相器CD4069测量逻辑门电路的时 利用六反相器CD4069 CD4069测量逻辑门电路的时
延参数。 CD4069中的六个非门依次串联连接， 延参数。将CD4069中的六个非门依次串联连接， 中的六个非门依次串联连接 在输入端输入250KHz TTL信号 250KHz的 信号， 在输入端输入250KHz的TTL信号，用双踪示波器 测总的延时， 测总的延时，计算每个门的平均传输延迟时间 的值。 的tpd的值。
&
&
&
&
74LS03（集电极开路门）引脚图
数字逻辑箱
三、实验内容
1、对CD4070的逻辑功能的测试 （1）用逻辑箱观测4070的逻辑功能并完成下表 逻辑开关 输 入 引脚 引脚 （ ）（ ） 0 0 1 1 0 1 0 1 指示灯 输 出 引脚 （ ）
(2)、对CD4069的逻辑功能的测试 、 的逻辑功能的测试 用逻辑箱观测4069的逻辑功能并完成下表 用逻辑箱观测 的逻辑功能并完成下表 逻辑开关 输 入 0 1 指示灯 输 出
二、实验原理
1. CMOS常用门电路 常用门电路
≥1
≥1
≥1
≥1
≥1
CD4001(四2输入或非门)引脚图
&
&
&
&
CD4011（四2输入与非门）引脚图
1
1
1
1
1
1
CD4069（六反相器）引脚图
=1 1=
1=
1=
CD4070（四异或门）引脚图
1
1 ▽
EN EN
1 ▽
EN EN
1 ▽
▽
74LS125(三态门)引脚图
数字电路实验报告 实验2
实验二 译码器及其应用一、 实验目的1、掌握译码器的测试方法。
2、了解中规模集成译码器的管脚分布，掌握其逻辑功能。
3、掌握用译码器构成组合电路的方法。
4、学习译码器的扩展。
二、 实验设备及器件1、数字逻辑电路实验板1块 2、74HC(LS)20（二四输入与非门） 1片 3、74HC(LS)138（3-8译码器）2片三、 实验原理74HC(LS)138是集成3线-8线译码器，在数字系统中应用比较广泛。
下图是其引脚排列，其中A 2、A 1、A 0为地址输入端，Y ̅0~Y ̅7为译码输出端，S 1、S ̅2、S ̅3为使能端。
下表为74HC(LS)138功能表。
74HC(LS)138工作原理为：当S 1=1，S ̅2+S ̅3=0时，电路完成译码功能，输出低电平有效。
其中：Y ̅0=A ̅2A ̅1A ̅0̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅ Y ̅4=A 2A ̅1A ̅0̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅ Y ̅1=A ̅2A ̅1A 0̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅ Y ̅5=A 2A ̅1A 0̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅ Y ̅2=A ̅2A 1A ̅0̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅ Y ̅6=A 2A 1A ̅0̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅ Y ̅3=A ̅2A 1A 0̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅Y ̅7=A 2A 1A 0̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅因为74HC(LS)138的输出包括了三变量数字信号的全部八种组合，每一个输出端表示一个最小项（的非），因此可以利用八条输出线组合构成三变量的任意组合电路。
实验用器件管脚介绍：1、74HC(LS)20（二四输入与非门）管脚如下图所示。
2、74HC(LS)138（3-8译码器）管脚如下图所示。
四、实验内容与步骤（四学时）1、逻辑功能测试（基本命题）m。
验证74HC(LS)138的逻辑功能，说明其输出确为最小项i注：将Y̅0~Y̅7输出端接到LED指示灯上，因低电平有效，所以当输入为000时，Y̅0所接的LED指示灯亮，其他同理。
数字电路实验报告二
实验二一、实验目的1.进一步学习multisim仿真软件的操作2.学会使用multisim对时序逻辑电路进行仿真分析二、实验内容1.验证JK触发器的逻辑功能2.利用74LS160N的置数方式设计九进制计数器三、实验步骤1. JK触发器仿真测试(1) Jk触发器触发器有两个基本特性：一是它有两个稳定的状态，可分别用来表示二进制数码0和1；二是在输入信号作用下，触发器的两个稳定状态可相互转换，输入信号消失后，已转换的稳定状态可长期保持下来，这使得触发器能够记忆二进制信息。
74LS112D是一个带有预置和清零输入，且下降沿触发的JK触发器，具有置0、置1、保持和翻转的功能，其芯片引脚如图1所示。
图1 74LS112D芯片引脚图PR为异步置1端。
CLR为异步置0端。
CLK为时钟脉冲输入端。
J、K为输入端。
Q、~Q为输出端。
表1 74LS112D的功能表其中Q n表示原态，Q n+1表示次态。
(2) 器件选取电源和地：选择Sources组下的POWER_SOURCES，选取元器件列表下的VCC电源和DGND地。
时钟信号：Sources->DIGITAL_SOURCES->DIGITAL_CLOCK。
逻辑探头：在Indicators->PROBE。
JK触发器：Place TTL->74LS，选取74LS112D。
逻辑开关：在Basic->SWITCH，选取SPDT和PB_DPST开关。
逻辑分析仪XLA1。
(3) 仿真分析放置器件进行如图2所示电路连接，利用时钟信号和按键式开关PB_DPST 串联实现手动式式脉冲，按一次按键，提供一个时钟信号，用SPDT开关给J、K提供输入信号。
将置位端CLR和PR设置为高电平状态下，按照功能表验证JK 触发器的功能。
图2 JK触发器仿真电路图将按键式开关PB_DPST去掉，把时钟信号连接在CLK上，置J、K为高电平，使用逻辑分析仪连接时钟信号和输出端，将逻辑分析仪设置合理的时钟频率，对波形进行采集分析，如图3。
东南大学数字电路实验报告(二)
东南大学电工电子实验中心实验报告课程名称：数字逻辑电路实验第二次实验实验名称：门电路和组合逻辑院（系）：电气工程专业：电气工程及自动化姓名：学号：实验室: 104 实验时间：2013年11月8日评定成绩：审阅教师：一、实验目的（1）掌握TTL和CMOS器件的静态特性和动态特性测量方法及这些特性对数字系统设计的影响；（2）掌握通过数字器件手册查看器件静态和动态特性参数；（3）掌握不同结构的数字器件之间的互连；（4）掌握OC门和三态门的特性和使用方法；（5）加深示波器测量技术的训练；（6）掌握小规模组合逻辑的工程设计方法；（7）了解竞争和冒险的产生原因，消除方法，掌握用示波器和逻辑分析捕捉毛刺的方法。
二、实验器材74LS00 74LS2074LS244 74HC0174LS04三、 必做实验1.（1）用 OC 门实现三路信号分时传送的总线结构a. 用OC 门实现三路信号分时传送的总线结构，框图如图所示，功能如表所示。
（注意OC 门必须外接负载电阻和电源，E C 取5V ）待设计电路D 2D 1D 0A 2A 1A 0Y图 三路分时总线原理框图① 查询相关器件的数据手册，计算OC 表 设计要求的逻辑功能控制输入输出 A 2A 1 A 0 Y 01D 0连接电路。
)(107.66105.039.45'36min max Ω⨯=⨯⨯-=⋅+-=-IH CEO OH C C I N nI V E R )(5.911102.526.053max ax min Ω=⨯-=⋅--=-IL OL OLm C C I N I V E R选取Ω=k R C 2。
设计图如右图所示接线图如下② 静态验证：控制输入和数据输入端加高低电平，用电压表测量输出高低电平的电压值，注意测量A 2A 1A 0=000时的输出值。
E c =A 2A1AD2D1D输出Y电压/V001X X00001X X11010X0X0010X1X11000X X01001X X1000X X X1③动态验证：控制输入加高低电平，数据输入端加连续脉冲信号，用示波器双踪显示输入和输出波形，测量波形的峰峰值、高电平电压和低电平电压，对结果进行分析并解释为什么要选择“DC”。
数电项目实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 理解数字电路的基本概念和组成原理。
2. 掌握常用数字电路的分析方法。
3. 培养动手能力和实验技能。
4. 提高对数字电路应用的认识。
二、实验器材1. 数字电路实验箱2. 数字信号发生器3. 示波器4. 短路线5. 电阻、电容等元器件6. 连接线三、实验原理数字电路是利用数字信号进行信息处理的电路，主要包括逻辑门、触发器、计数器、寄存器等基本单元。
本实验通过搭建简单的数字电路，验证其功能，并学习数字电路的分析方法。
四、实验内容及步骤1. 逻辑门实验（1）搭建与门、或门、非门等基本逻辑门电路。
（2）使用数字信号发生器产生不同逻辑电平的信号，通过示波器观察输出波形。
（3）分析输出波形，验证逻辑门电路的正确性。
2. 触发器实验（1）搭建D触发器、JK触发器、T触发器等基本触发器电路。
（2）使用数字信号发生器产生时钟信号，通过示波器观察触发器的输出波形。
（3）分析输出波形，验证触发器电路的正确性。
3. 计数器实验（1）搭建异步计数器、同步计数器等基本计数器电路。
（2）使用数字信号发生器产生时钟信号，通过示波器观察计数器的输出波形。
（3）分析输出波形，验证计数器电路的正确性。
4. 寄存器实验（1）搭建移位寄存器、同步寄存器等基本寄存器电路。
（2）使用数字信号发生器产生时钟信号和输入信号，通过示波器观察寄存器的输出波形。
（3）分析输出波形，验证寄存器电路的正确性。
五、实验结果与分析1. 逻辑门实验通过实验，验证了与门、或门、非门等基本逻辑门电路的正确性。
实验结果表明，当输入信号满足逻辑关系时，输出信号符合预期。
2. 触发器实验通过实验，验证了D触发器、JK触发器、T触发器等基本触发器电路的正确性。
实验结果表明，触发器电路能够根据输入信号和时钟信号产生稳定的输出波形。
3. 计数器实验通过实验，验证了异步计数器、同步计数器等基本计数器电路的正确性。
实验结果表明，计数器电路能够根据输入时钟信号进行计数，并输出相应的输出波形。
数字电路实验报告_北邮
一、实验目的本次实验旨在通过实践操作，加深对数字电路基本原理和设计方法的理解，掌握数字电路实验的基本步骤和实验方法。
通过本次实验，培养学生的动手能力、实验技能和团队合作精神。
二、实验内容1. 实验一：TTL输入与非门74LS00逻辑功能分析（1）实验原理TTL输入与非门74LS00是一种常用的数字逻辑门，具有高抗干扰性和低功耗的特点。
本实验通过对74LS00的逻辑功能进行分析，了解其工作原理和性能指标。
（2）实验步骤① 使用实验箱和实验器材搭建74LS00与非门的实验电路。
② 通过实验箱提供的逻辑开关和指示灯，验证74LS00与非门的逻辑功能。
③ 分析实验结果，总结74LS00与非门的工作原理。
2. 实验二：数字钟设计（1）实验原理数字钟是一种典型的数字电路应用，由组合逻辑电路和时序电路组成。
本实验通过设计一个24小时数字钟，使学生掌握数字电路的基本设计方法。
（2）实验步骤① 分析数字钟的构成，包括分频器电路、时间计数器电路、振荡器电路和数字时钟的计数显示电路。
② 设计分频器电路，实现1Hz的输出信号。
③ 设计时间计数器电路，实现时、分、秒的计数。
④ 设计振荡器电路，产生稳定的时钟信号。
⑤ 设计数字时钟的计数显示电路，实现时、分、秒的显示。
⑥ 组装实验电路，测试数字钟的功能。
3. 实验三：全加器设计（1）实验原理全加器是一种数字电路，用于实现二进制数的加法运算。
本实验通过设计全加器，使学生掌握全加器的工作原理和设计方法。
（2）实验步骤① 分析全加器的逻辑功能，确定输入和输出关系。
② 使用实验箱和实验器材搭建全加器的实验电路。
③ 通过实验箱提供的逻辑开关和指示灯，验证全加器的逻辑功能。
④ 分析实验结果，总结全加器的工作原理。
三、实验结果与分析1. 实验一：TTL输入与非门74LS00逻辑功能分析实验结果表明，74LS00与非门的逻辑功能符合预期，具有良好的抗干扰性和低功耗特点。
2. 实验二：数字钟设计实验结果表明，设计的数字钟能够实现24小时计时，时、分、秒的显示准确，满足实验要求。
最新数字电路实验二实验报告
最新数字电路实验二实验报告实验目的：1. 理解并掌握数字电路的基本组成原理和工作原理。
2. 学习使用数字逻辑分析仪进行电路测试和故障诊断。
3. 通过实验加深对组合逻辑和时序逻辑电路设计的理解。
实验内容：1. 设计并搭建一个4位二进制加法器电路。
2. 实现一个简单的数字时钟电路，能够显示时、分、秒。
3. 使用数字逻辑分析仪检测电路的功能和时序。
实验设备：1. 数字逻辑分析仪2. 示波器3. 集成电路芯片（如74LS系列）4. 面包板5. 跳线实验步骤：1. 根据实验指导书，选择合适的逻辑门芯片，设计4位二进制加法器电路。
2. 在面包板上搭建电路，并使用跳线连接逻辑门。
3. 利用数字逻辑分析仪检查电路的输入输出情况，确保电路正确实现二进制加法功能。
4. 设计数字时钟电路，包括计数器、分频器和显示模块。
5. 同样在面包板上搭建数字时钟电路，并进行测试，调整电路以确保时间显示准确无误。
6. 再次使用数字逻辑分析仪，观察时钟电路的时序关系和稳定性。
实验结果：1. 成功搭建了4位二进制加法器电路，并通过测试，验证了其加法功能。
2. 数字时钟电路运行正常，能够准确显示时间，并通过逻辑分析仪确认了其稳定的时序关系。
实验分析：1. 在实验过程中，发现加法器电路在处理进位时存在延迟，通过优化电路布局和选择合适的逻辑门芯片，成功解决了问题。
2. 数字时钟电路的分频部分需要精确的电阻和电容值，实验中通过调整这些元件的参数，确保了时钟的准确性。
实验结论：通过本次实验，加深了对数字电路设计和测试的理解，特别是在组合逻辑和时序逻辑方面的应用。
同时，也提高了使用数字逻辑分析仪进行电路分析和问题诊断的能力。
数字集成电路实验报告2
1.1表决电路：设有三人对一事进行表决，多数（二人以上）赞成即通过；否则不通过。
1.2若三人中的A有否决权，即A不赞成，就不能通过，又应如何实现呢？
2、交通信号灯监测电路：设一组信号灯由红（R）、黄（A）、绿（G）三盏灯组成。
正常情况下，点亮的状态只能是红、绿或黄加绿当中的一种。
当出现其它五种状态时，是信号灯发生故障，要求监测电路发出故障报警信号。
3. 故障报警：某实验室有红、黄两个故障指示灯，用来指示三台设备的工作情况。
当只有一台设备有故障时，黄灯亮；有两台设备有故障时，红灯亮；只有当三台设备都发生故障时，才会使红、黄两个故障指示灯同时点亮。
数字电路与逻辑设计实验报告二
实验二常用电子仪器的使用
一、实验目的
掌握常用的电子仪器(示波器、函数信号发生器、直流稳压电源、数字万用表等)的主要技术指标、性能及正确使用方法。
二、实验条件，设备，器材
示波器、函数信号发生器、直流稳压电源、数字万用表。
三、实验原理
输入的电信号通过一个ADC(通常采用8bits 或者256个量化电平)数字化，输出的数据存储在示波器的存储器中。
数字化速率和放大器频宽决定所能精确地取样和显示的最快信号。
四、实验内容
1、示波器探头校正
2、测量并记录实验箱5M、1M、500K、100K连续脉冲源;
3、使用信号发生器产生50M、1M、1K正弦波、方波等信号。
五、实验步骤及数据记录
1.示波器探头校正
将示波器探头接【Probe Comp】; 使用【Auto Scale】; 测量、记录相关数据并保存波形图像。
2.测量并记录实验箱连续脉冲源
测量、记录相关数据并保存波形图像。
3.使用信号发生器产生相关信号并测量
使用信号发生器产生50M、1M、10K、1K正弦波、方波等信号
六、实验分析，结论，体会
通过本次实验，初步掌握了常用的电子仪器(示波器、函数信号发生器、直流稳压电源、数字万用表等)的主要技术指标、性能及正确使用方法。
数电综合实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 巩固和加深对数字电路基本原理和电路分析方法的理解。
2. 掌握数字电路仿真工具的使用，提高设计能力和问题解决能力。
3. 通过综合实验，培养团队合作精神和实践操作能力。
二、实验内容本次实验主要分为以下几个部分：1. 组合逻辑电路设计：设计一个4位二进制加法器，并使用仿真软件进行验证。
2. 时序逻辑电路设计：设计一个4位计数器，并使用仿真软件进行验证。
3. 数字电路综合应用：设计一个数字时钟，包括秒、分、时显示，并使用仿真软件进行验证。
三、实验步骤1. 组合逻辑电路设计：（1）根据题目要求，设计一个4位二进制加法器。
（2）使用Verilog HDL语言编写代码，实现4位二进制加法器。
（3）使用ModelSim软件对加法器进行仿真，验证其功能。
2. 时序逻辑电路设计：（1）根据题目要求，设计一个4位计数器。
（2）使用Verilog HDL语言编写代码，实现4位计数器。
（3）使用ModelSim软件对计数器进行仿真，验证其功能。
3. 数字电路综合应用：（1）根据题目要求，设计一个数字时钟，包括秒、分、时显示。
（2）使用Verilog HDL语言编写代码，实现数字时钟功能。
（3）使用ModelSim软件对数字时钟进行仿真，验证其功能。
四、实验结果与分析1. 组合逻辑电路设计：通过仿真验证，所设计的4位二进制加法器能够正确实现4位二进制加法运算。
2. 时序逻辑电路设计：通过仿真验证，所设计的4位计数器能够正确实现4位计数功能。
3. 数字电路综合应用：通过仿真验证，所设计的数字时钟能够正确实现秒、分、时显示功能。
五、实验心得1. 通过本次实验，加深了对数字电路基本原理和电路分析方法的理解。
2. 掌握了数字电路仿真工具的使用，提高了设计能力和问题解决能力。
3. 培养了团队合作精神和实践操作能力。
六、实验改进建议1. 在设计组合逻辑电路时，可以考虑使用更优的电路结构，以降低功耗。
2. 在设计时序逻辑电路时，可以尝试使用不同的时序电路结构，以实现更复杂的逻辑功能。
数字系统电路实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 理解数字系统电路的基本原理和组成。
2. 掌握数字电路的基本实验方法和步骤。
3. 通过实验加深对数字电路知识的理解和应用。
4. 培养学生的动手能力和团队合作精神。
二、实验原理数字系统电路是由数字逻辑电路构成的，它按照一定的逻辑关系对输入信号进行处理，产生相应的输出信号。
数字系统电路主要包括逻辑门电路、触发器、计数器、寄存器等基本单元电路。
三、实验仪器与设备1. 数字电路实验箱2. 数字万用表3. 示波器4. 逻辑分析仪5. 编程器四、实验内容1. 逻辑门电路实验（1）实验目的：熟悉TTL、CMOS逻辑门电路的逻辑功能和测试方法。
（2）实验步骤：1）搭建TTL与非门电路，测试其逻辑功能；2）搭建CMOS与非门电路，测试其逻辑功能；3）测试TTL与门、或门、非门等基本逻辑门电路的逻辑功能。
2. 触发器实验（1）实验目的：掌握触发器的逻辑功能、工作原理和应用。
（2）实验步骤：1）搭建D触发器电路，测试其逻辑功能；2）搭建JK触发器电路，测试其逻辑功能；3）搭建计数器电路，实现计数功能。
3. 计数器实验（1）实验目的：掌握计数器的逻辑功能、工作原理和应用。
（2）实验步骤：1）搭建同步计数器电路，实现加法计数功能；2）搭建异步计数器电路，实现加法计数功能；3）搭建计数器电路，实现定时功能。
4. 寄存器实验（1）实验目的：掌握寄存器的逻辑功能、工作原理和应用。
（2）实验步骤：1）搭建4位并行加法器电路，实现加法运算功能；2）搭建4位并行乘法器电路，实现乘法运算功能；3）搭建移位寄存器电路，实现数据移位功能。
五、实验结果与分析1. 逻辑门电路实验通过搭建TTL与非门电路和CMOS与非门电路，测试了它们的逻辑功能，验证了实验原理的正确性。
2. 触发器实验通过搭建D触发器和JK触发器电路，测试了它们的逻辑功能，实现了计数器电路，验证了实验原理的正确性。
3. 计数器实验通过搭建同步计数器和异步计数器电路，实现了加法计数和定时功能，验证了实验原理的正确性。
深大数字电路实验报告2-数据选择器
深大数字电路实验报告2-数据选择器一、实验目的1、了解数据选择器的原理和应用；2、熟悉74LS151的管脚及功能；3、学会使用示波器观测信号波形。
二、实验设备1、数字示波器；2、电源模块；3、实验板；4、74LS151芯片；5、连接线。
三、实验原理数据选择器是一种器件，用来通过选择输入端其中之一的信号并输出到输出端，选择的输入信号通路称作选择通路，一个数据选择器可以有一至多个选择通路。
数据选择器可以被用来联结不同的输入装置，也可用来选择来自多个输入信源的信号。
74LS151是一种8:1数据选择器。
如图1，其功能原理图如下。
数据输入是通过双向操作的输入/输出端A-H送入芯片内部，通过控制信号S2,S1,S0的组合，任意选择输入端口之一，将其输出到Y输出端口。
图1 74LS151功能原理示意图四、实验步骤1、根据原理图和芯片管脚功能，插上74LS151芯片；2、将电源正负极插入电源模块的正负极；3、将电源模块与实验板连接；4、将8位数据总线分别连接到74LS151的A-H端口；5、将74LS151的输出端口Y连接到示波器Channel 1通道的输入端口，并调节示波器旋钮；6、按照实验原理，控制74LS151的S2,S1,S0三个端口的信号，从而控制哪一个输入端口输出到输出端口Y；通过观察Channel 1通道上的波形，效验芯片功能是否正确。
五、实验数据与分析1、通过8个led灯亮灭情况，依次检验实验板的数据线是否接通，并确认数据的正确性；2、利用示波器观察Channel 1通道上的波形，控制输入端口的改变，确认芯片性能是否正确；3、通过实验结果，比较不同的S2,S1,S0信号组合，可以直接得到输出的数据来源，从而实现不同输入信号的选择。
六、实验心得本次实验通过使用74LS151芯片，实现了数据选择器的基本功能，以及掌握了数字电路实验中使用示波器的方法。
通过实验，我深刻理解到数字电路实验的重要性，为今后的电子技术学习打下了坚实的基础。
数字电路实验二--译码器实验报告
数字电路实验二--译码器实验报告
译码器实验是数字电路实验课程的重要组成部分。
本次实验旨在介绍译码的基本原理，并取得实际的实验效果。
本次实验使用的译码器类型是双向双回路译码器。
它可以将2位二进制输入转换为4
位二进制数字代码输出。
它是由基础译码单元（BCD）和其它外部电路组成的，可以根据
二进制输入状态产生正确的十进制输出。
此外，本次实验使用了按钮、LED、模拟电路、
小灯丝等部件来实现所涉及的功能。
实验分为以下几步：首先需要将所有的组成部件组装在原理图的对应接口中；其次根
据原理图上的接口，安装电源组件；然后根据电路要求，按钮和灯丝等部件的位置应该有
所区别；紧接着，根据原理图的线路图，将按钮和LED的铜丝焊接到对应接口处。
最后，
根据实验要求，连接模拟电路，测试结果是否符合实验要求。
在实验过程中，本实验室使用了一台OMRON译码器，根据二进制输入状态，它可以产
生4位十进制输出状态。
实验结果显示，在每种二进制输入状态下，OMRON译码器都可以
成功实现预期的输出，从而证明了译码器的良好性能及高精度。
总的来说，本次实验的主要任务是译码的基本介绍，以及掌握OMRON译码器的使用方法。
实验过程既充满乐趣，也有所收获。
让我们有机会贴近电子工程实践，掌握各种技术，扩充知识。
这次实验是一次有趣又有意义的学习体验。
数字电路实验的实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 理解和掌握数字电路的基本原理和组成。
2. 熟悉数字电路实验设备和仪器的基本操作。
3. 培养实际动手能力和解决问题的能力。
4. 提高对数字电路设计和调试的实践能力。
二、实验器材1. 数字电路实验箱一台2. 74LS00若干3. 74LS74若干4. 74LS138若干5. 74LS20若干6. 74LS32若干7. 电阻、电容、二极管等元器件若干8. 万用表、示波器等实验仪器三、实验内容1. 基本门电路实验（1）验证与非门、或非门、异或门等基本逻辑门的功能。
（2）设计简单的组合逻辑电路，如全加器、译码器等。
2. 触发器实验（1）验证D触发器、JK触发器、T触发器等基本触发器的功能。
（2）设计简单的时序逻辑电路，如计数器、分频器等。
3. 组合逻辑电路实验（1）设计一个简单的组合逻辑电路，如4位二进制加法器。
（2）分析电路的输入输出关系，验证电路的正确性。
4. 时序逻辑电路实验（1）设计一个简单的时序逻辑电路，如3位二进制计数器。
（2）分析电路的输入输出关系，验证电路的正确性。
5. 数字电路仿真实验（1）利用Multisim等仿真软件，设计并仿真上述实验电路。
（2）对比实际实验结果和仿真结果，分析误差原因。
四、实验步骤1. 实验前准备（1）熟悉实验内容和要求。
（2）了解实验器材的性能和操作方法。
（3）准备好实验报告所需的表格和图纸。
2. 基本门电路实验（1）搭建与非门、或非门、异或门等基本逻辑电路。
（2）使用万用表测试电路的输入输出关系，验证电路的功能。
（3）记录实验数据，分析实验结果。
3. 触发器实验（1）搭建D触发器、JK触发器、T触发器等基本触发电路。
（2）使用示波器观察触发器的输出波形，验证电路的功能。
（3）记录实验数据，分析实验结果。
4. 组合逻辑电路实验（1）设计4位二进制加法器电路。
（2）搭建电路，使用万用表测试电路的输入输出关系，验证电路的正确性。
（3）记录实验数据，分析实验结果。
数字电路实验报告(完整版)
数字电子技术实验报告2021 -2021学年第一学期XX：陶瑜学号：2021111990班级：计算机科学与技术三班座位号：31实验时间：周四下午第二讲实验指导教师:龙文杰实验2原理图：实验3代码：module ty_2021111990_3(codeout,indec);input[3:0] indec;output [6:0] codeout;reg[6:0]codeout;always(indec)begincase(indec)4'd0:codeout=7'b1111110;4'd1:codeout=7'b0110000;4'd2:codeout=7'b1101101;4'd3:codeout=7'b1110001;4'd4:codeout=7'b0110011;4'd5:codeout=7'b1011011;4'd6:codeout=7'b1011111;4'd7:codeout=7'b1110000;4'd8:codeout=7'b1111111;4'd9:codeout=7'b1111011;default: codeout=7'bx;endcaseendendmodule实验4原理图和波形图：实验5原理图和波形图:实验6原理图和波形图：实验6代码：1：计数器module jishuqi(d,clk,clr,load,ud,q,cout); parameter n=4;input[n-1:0] d;input clk,clr,load,ud;output reg[n-1:0] q;output cout;assign cout=(ud&(q==9))|(~ud&(q==0)); always (posedge clk,negedge clr)if(!clr)q<=0;else if(load)q<=d;else if(ud)if(q<9) q<=q+1;else q<=0;elseif(q>0) q<=q-1;else q<=9;endmodule2：7段译码器：module decode4_7(a,b,c,d,e,f,g,q);input[3:0]q;output a,b,c,d,e,f,g;reg[6:0]codeout;always (q)begincase(q)4'd0:codeout=7'b1111110;4'd1:codeout=7'b0110000;4'd2:codeout=7'b1101101;4'd3:codeout=7'b1110001;4'd4:codeout=7'b0110011;4'd5:codeout=7'b1011011;4'd6:codeout=7'b1011111;4'd7:codeout=7'b1110000;4'd8:codeout=7'b1111111;4'd9:codeout=7'b1111011;default: codeout=7'bx;endcaseendassign {a,b,c,d,e,f,g} = codeout[6:0]; endmodule实验7原理图和波形图：实验7代码：1.分频器module divfreq(clk,out); input clk;output reg out;reg [12:0] q5000;always (posedge clk)beginif(q5000<=2499)beginout<=1;q5000<=q5000+1;endelse if (q5000<4999)beginout<=0;q5000<=q5000+1;endelseq5000<=0;endendmodule2.计数器module counter100(set,out,out2,q100); output reg out2;input out;input [6:0] set; output reg [7:0] q100; always (posedge out) beginif (q100<set) beginout2<=1;q100<=q100+1; endelse if (q100<99) beginout2<=0;q100<=q100+1; endelse q100<=0; endendmodule。
数字电路实验报告 2023年数字电路实训报告(精彩7篇)
数字电路实验报告2023年数字电路实训报告（精彩7篇）用数字信号完成对数字量进行算术运算和逻辑运算的电路称为数字电路，或数字系统。
由于它具有逻辑运算和逻辑处理功能，所以又称数字逻辑电路。
下面是作者给大家整理的7篇2023年数字电路实训报告，希望可以启发您对于数字电路实验报告的写作思路。
数字电路实训报告篇一一、实训时间__二、实训地点__电工电子实习基地三、指导老师__四、实训目的1、熟悉电工工具的使用方法。
2、了解安全用电的有关知识及触电的急救方法。
3、掌握电工基本操作技能。
4、熟悉电动机控制电路的调试及故障排除方法。
5、熟悉电动机板前配线的工艺流程及安装方法。
6、了解电动机正转反转电路设计的一般步骤，并掌握电路图的绘制方法。
7、熟悉常用电器元件的性能、结构、型号、规格及使用范围。
五、实训资料（一）常用低压电器介绍1、螺旋式熔断器螺旋式熔断器电路中较简单的短路保护装置，使用中，由于电流超过容许值产生的热量使串联于主电路中的熔体熔化而切断电路，防止电器设备短路或严重过载。
它由熔体、熔管、盖板、指示灯和触刀组成。
选取熔断器时不仅仅要满足熔断器的形式贴合线路和安装要求，且务必满足熔断器额定电压小于线路工作电压，熔断器额定电流小于线路工作电流。
2、热继电器热继电器是用来保护电动机使之免受长期过载的危害。
但是由于热继电器的热惯性，它只能做过载保护。
它由热元件、触头系统、动作机构、复位按钮、整定电流装置、升温补偿元件组成。
其工作原理为：热元件串接在电动机定子绕组仲，电动机绕组电流即为流动热元件的电流。
电动机正常运行时热元件产生热量虽能使双金属片弯曲还不足以使继电器动作。
电动机过载时，经过热元件电流增大，热元件热量增加，使双金属片弯曲增大，经过一段时光后，双金属片推动导板使继电器出头动作，从而切断电动机控制电路。
3、按钮开关按钮开关是用来接通或断开控制电路的，电流比较小。
按钮由动触点和静触点组成。
其工作原理为：按下按钮时，动触点就把下边的静触点接通而断开上边的静触点。
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实验一组合逻辑电路分析1、74LS00集成电路2、74LS20集成电路实验内容实验1X1A BC D逻辑指示灯实验2密码锁的开锁条件是：拨对密码，钥匙插入锁眼将电源接通，当两个条件同时满足时，开锁信号为“1”,将锁打开。
否则，报警信号为“1”，则接通警铃。
试分析密码锁的密码ABCD 是什么？ 答：由下表可知密码ABCD 是1001。
X1X2ABC D报警实验心得：1、 通过这次试验了解到了74LS00与非门及74LS20与非门的使用方法。
2、 熟悉了实验面板，及实验过程，为以后试验打下一个基础。
3、 熟悉了逻辑电平的接入方法。
4、 熟悉了基本逻辑电路的分析方法及步骤。
实验二 组合逻辑实验（一）半加器和全加器一、实验目的1.熟悉用门电路设计组合电路的原理和方法步骤。
二、预习内容1.复习用门电路设计组合电路的原理和方法步骤。
2.复习二进制的运算。
①用“与非“门设计半加器逻辑图。
②完成用“异或”门、“与或非”门、“与非”门设计全加器逻辑图。
③完成用“异或”门设计的3变量判奇电路的原理图。
三、参考元件74LS238 74LS00 74LS51 74LS136四、实验内容1.用与非门组成半加器，用异或门、与或非门、与非门组成全加器。
实验结果填入下表中：ABSCI半加器VCCABSCi2.实验结果填入下表中：ABL实验心得1.本实验主要使用74LS00与74LS51来设计半加器与全加器以及判奇电路，在实验中熟悉了这两个元件的使用方法。
加深了我对理论课知识的理解。
2.半加器不带前级进位，全加器带前级进位。
3.设计组合逻辑电路前先列写逻辑表达式，然后根据逻辑表达式连接电路。
实验三 组合逻辑实验（二）数据选择器和译码器的应用一、 实验目的熟悉数据选择器和数据分配器的逻辑功能和掌握其使用方法二、 预习内容1. 了解所有元器件的逻辑功能和管脚排列。
2. 复习有关数据选择器和译码器的内容。
3. 用八选一数据选择器产生逻辑函数L ABC ABC ABC ABC =+++和L A B C =⊕⊕4. 用3线-8线译码器和与非门构成一个全加器。
三、 参考元件数据选择器74LS151,3-8线译码器74LS138。
U174151N~W6D 04D 13D 22D 31D 415D 514D 613D 712A11C 9B 10Y5~G7U274LS138DY 015Y 114Y 213Y 312Y 411Y 510Y 69Y 77A1B 2C 3G 16~G 2A 4~G 2B 5四、 实验内容1. 数据选择器的使用：当使能端EN=0时，Y 是2A 、1A 、0A 和输入数据07D D 的与或函数，其表达式为：7.i i i Y m D ==∑（表达式一）式中mi 是2A 、1A 、0A 构成的最小项，显然当i D =1时，其对应的最小项i m 在与或表达式中出现。
当i D =0时，对应最小项就不出现。
利用之一点，不难实现组合电路。
将数据选择器的地址信号2A 、1A 、0A 作为函数的输入变量，数据输入07D D 作为控制信号。
控制各最小项在输出逻辑函数中是否出现，使能端EN 始终保持低电平，这样，八选一数据选择器就成为一个三变量的函数产生器。
① 用八选一数据选择器74LS151产生逻辑函数将上式写成如下形式：11336677L m D m D m D m D =+++该式符合表达式一的标准形式，显然1D 、3D 、6D 、7D 都应该等于1，而式中没有出现的最小项0245m m m m 、、、，他们的控制信号0245D D D D 、、、都应该等于0.由此可以画出该逻辑函数产生器的逻辑图。
L ABC ABC ABC ABC =+++X1②用八选一数据选择器74LS151产生逻辑函数根据上述原理自行设计逻辑图，幵验证实验结果。
X12.5 V2.3线-8线译码器74LS138和与非门构成一个全加器。
写出逻辑函数表达式幵设计电路图。
验证试验结果。
化简得：()11i i i C AB A B C --=+⊕3.扩展内容用一片74LS151构成四变量的判奇电路。
X1实验心得：1、熟悉了数据选择器及线译码器的使用，加深了对逻辑原件的使用方法的理解。
2、加深了对用逻辑元件产生逻辑函数的认识，加强了对有关数电知识方面的理解。
3、加深了对判奇电路和全加器的认识和理解。
实验四 触发器和计数器一、实验目的1. 熟悉J-K 触发器的基本逻辑功能和原理。
2. 了解二进制计数器工作原理。
3. 设计幵验证十进制、六十进制计数器。
二、预习内容1.复习有关S-R 触发器，J-K 触发器，D 触发器内容。
2.预习有关计数器工作原理。
3.用J-K 触发器组成三进制计数器。
设计电路图。
4.用74LS163和与非门组成四位二进制计数器，十进制计数器，六进制计数器。
设计电路图。
三、参考元件74LS00 74LS107 74LS74 74LS163U174LS163DU2A74LS107D1J1~1Q21C L K121K 4~1C L R131Q3U3A74LS74D1D21Q5~1Q6~1C L R11C L K 3~1P R4U4A74LS00D四、实验内容一、 六进制计数器U3DCD_HEX二、 十进制计数器U3DCD_HEX三、 六十进制计数器U3DCD_HEXCLK 为时钟秒脉冲信号，实验室请选用装置上的1HZ 信号。
实验心得：1、 熟悉了对元器件74LS163的认识和运用。
2、 熟悉了显示器的使用方法和连接方式。
3、 熟悉了进制概念，加深了对六进制、十进制、六十进制的认识。
4、 了解了计数器的工作原理，为以后的学习打下一个基础。
实验六 555集成定时器一、 实验目的：熟悉与使用555集成定时器。
二、 预习内容：复习有关555集成定时器的内容和常用电路。
三、 参考元件：555集成定时器器件说明：555集成定时器包拪一个放电三极管T ，两个电压比较器，一个基本RS 触发器以及5K Ω电阻组成的分压器。
比较器上的参考电压从分压器的电阻上取得。
分别为2E/3和E/3，高电平触发端6和低电平触发端2作为阈值端和外触发输入端，用来启动电路。
复位端4为低电平时，电压输出为低电平，电压控制端5可在一定范围内调节比较器的参考电压，不用时将他与地之间接0.01F μ的电容器，以防止干扰电压引入。
电源电压范围4.5+13V 输出电流可高达200mA 。
利用这种定时器。
只需外接RC 电路，就可构成单稳电路，多谐振荡器，施密特触发器，接触开关等，应用广泛灵活。
四、 实验内容1. 接触开关按图接线，构成一个接触开关。
摸一下触摸线，LED 亮一秒。
A1555_VIRTUALGNDDIS OUTRST VCC THR CONTRIVCC五、实验报告：画出电路实验图。
记录实验结果及对实验结果进行分析实验分析接触开关，一接触引脚2，二极管就会发亮。
其中的原理：当我们用手指按住2脚与地的引线端，相当于将人体电阻接入电路，由于经过人体的电流微乎其微，所以人体在电路中几乎没有电压降，相当于2脚直接与地(0V)相通，此时3脚输出高电平，LED灯亮。
实验心得：1、了解了555触发器的原理及使用方法。
2、认识了接触开关，幵对其有了初步了解。
3、启发了对555集成元件的兴趣与爱好。
实验六数字秒表一、实验目的1.了解数字计时装置的基本工作原理和简单设计方法。
2.熟悉中规模集成器件和半导体显示器的使用。
3.了解简单数字装置的调试方法，验证所设计的数字秒表的功能。
二、预习内容1.N进制计数器、译码显示电路和多谐振荡器的工作原理和设计方法。
2.所用器件的功能和外部引线排列。
三、参考元件集成元件：555 一片；74LS163 二片;74LS248 二片；LED 二片；74LS00二片。
二极管1N4148 一个；电位器100K 一个；电阻、电容。
四、设计内容及要求1.设计一个数字秒表电路，电路包含秒脉冲发生器、计数、译码，显示0059秒。
2.具有清零、停止、启动功能。
五、原理框图U5六、实验报告要求1.画出电路方框图，说明每部分的工作原理和功能。
2.画出电路整体电路图。
3.电路调试及性能测试报告，收获体会。
实验原理首先，计数器163D是同步清零和同步置数芯片，这有区别于其它异步清零的芯片，当清零端clr为0时，必须有一个秒脉冲信号才能清零。
芯片开始运行时，低位端使能端接高电平，正常工作，在秒脉冲信号作用下开始计数，每一个秒脉冲信号的上跳沿，计数器开始计数功能。
当输出端为1001时，在反相器的作用下，高位计数器使能端输入为1，计数器开始工作。
下一个秒脉冲到来时，低位计数器置数端由于输入为有效电平，置数功能有效，使输入为0000，即输出为1000，与此同时高位计数器在秒脉冲信号作用下计数；下一刻由于低位输入不再是1001，高位使能端输入不是有效信号，停止工作，直到下一次地位输出为1001时，高位计数器才正常工作。
当高位输出为0101时，置数端输入有效电平，在秒脉冲作用下，置数端置数。
这就是电路工作原理，至于清零是当清零端接低电平时，在秒脉冲信号作用下低位端和高位端清零，使输出为0000。
实验心得：1、加深了对计数器163D的认识。
2、了解了同步清零、同步置零的功能及使用方法。
3、学会了计数器的使用方法，了解了六十进制的产生方法。
收获体会以后做实验都要搞好原理，做好充分准备，这样实验做起来才有过程，有目的。
最后一次实验虽然先搞定了原理图，但实际操作起来幵没有想象中那么简单，接线就有很多问题，有些线断掉了，但未及时发现，导致整个实验都不能成功。
所以我学会了再实验前先简单测试接线是否完好。
而且在实验途中，需要有很好的耐心和仔细，否则很容易接错线。
在短短的一个月，从简单的与非门做起，到与或非、触发器、计数器等集成电路芯片，组合连接，自己设计电路构成，来实现最终的电路要达到的目的。
我发现了实验的乐趣，幵且十分享受做实验的过程，也锻炼了我和搭档的合作能力。
通过试验，加深了我们对芯片的认识，有充分利用了数电有关知识，知行结合，才会有更深的理解。
电气3班曹振（2011302540071）2013年6月12日。