影视动画视听语言期末考试试题--A卷答案教案资料

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动画视听语言复习资料(整理后)

动画视听语言复习资料第一章动画的基本概念一单项选择题:1 迪士尼第一部长篇动画电影,也是世界上第一部长篇动画电影是( A )A.<小鹿斑比>B.<幻想曲>C.<人猿泰山>D.<白雪公主与七个小矮人>2 <埃及王子>是哪个公司出品的( A )A.梦工场公司B.迪士尼公司C.米高梅公司D.皮克斯公司3 1872年,在美国摄影师( C )的试验中,在1秒内连续播放24张照片时,马似乎动了起来,这便是动画的基本雏形.A.比尔·阿特金森Bill AtkinsonB. 加里耐特 GaryKnightC. 爱德华.幕布里奇Eadweard MuybridgeD. 约翰·贝利John Bailey4 动画的基本原理与电影一样,都是利用了人类天生所具有的( C )特性.A. 感官知觉B. 触觉C. 视觉滞留D. 认知5 <小鹿斑比>是哪个公司的动画片( D )A.华纳B. 梦工场C. 皮克斯D. 迪斯尼6 <滑稽脸的幽默像>是英国漫画家史都华.布雷克顿在哪一年制作的( C ) A. 1900年 B. 1872年C. 1906年D. 1972年7 <幻想曲>是哪个公司的动画( C )A.梦工场B. 皮克斯C. 迪斯尼D. 环球8 下面由中国制作的动画片有( C )A. <阿基拉>B. <借物少女> C. 《三个和尚》D. 《蓝精灵》二多项选择题1 迪士尼出品的动画电影有( ABC ).A.<人猿泰山>B.<小鹿斑比> C.<花木兰> D.<猫和老鼠> E.<龙猫>2 动画电影特指以动画制作的电影,即胶片摄影及以24格/S的速度逐格拍摄并放映出来的电影,它与( BCE )合称电影的四大片种.A.喜剧片B.故事片C.新闻纪录片 D.动作片E.科学教育片3 狭义的电影语言是指( CD ),所以电影语言又被称为视听语言.A.美术B.表演C.画面D.声音E.剧作三名词解释1 卡通片: 一种由报连载纸的多格漫画转化成的动画形式.2 蒙太奇: 通过画面与画面的组接产生新的含义.四简答题1 以二维动画电影与电影区别简述早期二维动画的制作特点.真正区别二维动画电影与电影的关键在于它们的拍摄方式.二维动画的制作采用逐格拍摄技术来实现.动画技术比较严谨的定义是:通过逐格拍摄对象后使之连续播放,从而形成运动的影像和鲜活的角色的技术.早期动画电影要求动画师把每一张绘画稿绘制完成后,放置在动画逐格拍摄台上进行逐一拍摄,所以,早期动画电影的制作不仅需要动画师具有扎实的绘画功底,还要承受巨大的工作量.五论述题1 以美国和日本动画为例阐述视听语言的不同风格.视听语言是构成影片风格的主要因素,不同的导演由于地域,文化的差异,所使用的视听语言也各有不同,最终创作出风格各异的影片风格.动画电影的制作方式决定了它的每一格画面不能都像绘画作品那样精雕细刻.但不同国家,不同地域的绘画风格却造就了动画作品的不同视听风格.就拿美国动画电影和日本动画电影来说,美国动画电影惯于用硬朗且富有变化的线条勾勒出具像,夸张的人物动作造型,角色的造型生动,饱满却不乏亲和力,而浓郁的色彩基调更给人以厚重,沉稳的视觉感受.相比之下,日本动画电影的画面风格普遍较平面化,不太注重对角色的真实还原.角色造型往往是由简单的线条画出形体后,加以平涂的方式绘制而成.出于东方传统美学思想的继承,日本动画的画风追求淡彩般的质朴与清秀,不像欧美动画那样鲜艳凝重.所以,日本动画在人物造型和画面张力上都略显薄弱,但曲折迷离,引人入胜的情节设置却是日本动画电影的制胜法宝.第二章动画电影制作的前期准备一单项选择题:1 表现被摄主体角色胸部以上的画面范围,着重表现角色面部表情,心态的景别是( C )A.全景B.特写C.近景D. 中景2 拍摄角度处于与常人视线等高的位置,一般代表人物的主观视点的角度为( C )A.仰拍B. 俯拍C.平拍D. 正拍3 摄影机位置不动,机身作上下,左右,旋转的运动的拍摄方式称为( B )A.升降B.摇C.推D.移4 主要以展现大环境和气势为主,人物在画面中只占很小的比例的景别是( B )A. 全景B. 远景C. 中景D. 大特写5 表现被摄主体角色胸部以上的画面范围的景别是( B )A. 特写B. 近景C. 全景D. 长镜头6 摄影机沿光轴方向向后运动的拍摄的运动叫( B )A.推B.拉C.摇D.移7 用来展现角色全身范围的景别( C )A.中景B.远景C.全景D.近景8 摄影机沿水平面上作各个方向移动拍摄( D ) A.推 B.摇 C.拉D.移二多项选择题1 色彩的属性包括( ABCD )A.色温B.色调C.明度D.纯度E.融合度2 以下由我国制作的动画片有( BE )A.<风中奇缘>B.<大闹天空> C.<幻想曲>D.<阿拉丁>E.<三个和尚>3 光的三原色是( ACD )A.红B.紫C.蓝D.绿 E.粉4 属于我国早期动画片的是( CD )A.<花木兰>B.<阿拉丁>C.<大闹天宫>D.<哪吒闹海> E.<风中奇缘>三名词解释1 景别: 被摄主体在镜头画面中所占的范围,一般划分为远景,全景,中景,近景,特写五大类别.2 机位: 即摄影机的摆放位置,也可以说是拍摄的角度和视点.3 升降镜头: 摄影机作上下运动拍摄的镜头.4 全景镜头: 全景是用来展现角色全身范围的景别,可以使观众看清人物的形体动作和人物和环境之间的关系.全景是一场戏的总角度,它决定分切镜头中的光线,影调,色调,人物调度的衔接等.5 长镜头:也称景深镜头,它并不是表示镜头的长度,而是指一个镜头记录某一动作或某一事件的完整过程.6 俯拍镜头: 摄影机处于人物视线以上的位置向下拍摄.7 推: 摄影机沿光轴方向向前运动的拍摄,采用变焦镜头的拍摄时,焦距由短及长推进也是推镜头的一种方式.8 故事结构: 按照故事情节发展的逻辑顺序,把事件的起因,发展,结果关系交待清楚.9 中景: 取被摄主体角色膝盖以上.可使观众看清角色的情绪交流和形体动作.常被用于各镜头间的衔接和过渡.10 仰拍镜头: 摄影机处于人物视线以下的位置向上拍摄.11 近景：表现被摄主体角色胸部以上的画面范围。

《视听语言》习题与答案

《视听语言》习题与答案（解答仅供参考）一、名词解释1. 视听语言：视听语言是影视艺术中特有的叙事和表达方式，通过镜头、声音、剪辑、色彩、构图等元素，将视觉和听觉信号有机结合，形成具有情感、思想及信息传递功能的综合表现形式。

2. 镜头：在电影或电视制作中，镜头是指摄影机从一个特定视角捕捉到的连续画面，它是构成影像的基本单位。

根据拍摄方法和技术的不同，可以分为长镜头、短镜头、特写镜头等多种类型。

3. 剪辑：剪辑是影视制作过程中的重要环节，通过对原始素材进行选择、组织、排列和组合，构建新的时空关系和叙事结构，以实现故事讲述、情绪渲染和主题传达等功能。

4. 蒙太奇：蒙太奇是一种电影与电视的艺术手法，通过不同镜头的组合与并置，产生超越单个镜头本身含义的效果，包括叙事蒙太奇（如平行蒙太奇、交叉蒙太奇）、理性蒙太奇（如对比蒙太奇、象征蒙太奇）等多种形式。

5. 音画对位：音画对位是指在电影或电视作品中，声音（包括音乐、对话、音响效果等）与画面并非完全同步对应，而是通过刻意错位或非直接相关联的方式，达到强化情感表达、深化主题内涵或引发观众思考的目的。

二、填空题1. 在视听语言中，______是用于描述镜头景别大小的一种分类，其中包含远景、全景、中景、近景和特写。

答案：景别2. 按照运动方式划分，摄影机运动主要包括推、拉、摇、移、跟拍和______等。

答案：升降3. 在声音设计中，______常用来刻画人物内心活动、烘托气氛或者转场过渡。

答案：主观音响/内心独白/背景音乐4. 纪录片常用的剪辑方式之一是______，强调时间和空间的连续性，保留事件发展的完整性和真实性。

答案：长镜头剪辑5. 电影《教父》开场的经典段落运用了______手法，用一段没有言语的婚礼场景展示出科莱昂家族的人物关系和社会地位。

答案：隐喻蒙太奇三、单项选择题1. 下列哪一项不是影响镜头节奏的主要因素？A. 镜头长度B. 镜头切换速度C. 音乐风格D. 摄影机运动速度答案：C2. 在以下哪种剪辑手法中，两个同时发生的事件被交替呈现，以增加剧情紧张感？A. 平行蒙太奇B. 交叉蒙太奇C. 重复蒙太奇D. 对比蒙太奇3. 下列关于声音在视听语言中的作用描述不正确的是？A. 可以增强画面的真实感和现场感B. 只能配合画面内容，不能独立存在C. 可以塑造角色性格和推动情节发展D. 可以创造独特的观影氛围答案：B4. 以下哪个镜头运动方式主要用于展现环境全貌或物体整体？A. 推镜头B. 拉镜头C. 摇镜头D. 移镜头答案：B5. 在电影《辛德勒的名单》中，红色小女孩形象的运用属于哪种蒙太奇手法？A. 对比蒙太奇B. 象征蒙太奇C. 平行蒙太奇D. 交叉蒙太奇答案：B四、多项选择题1. 视听语言中，构成画面空间关系的基本要素包括：A. 光线B. 色彩C. 构图E. 运动答案：ABCDE2. 下列哪些是声音在视听语言中的功能？A. 表现空间感B. 描绘动作细节C. 创造心理空间D. 强化时间观念E. 承担叙事任务答案：ABCDE3. 下列哪些剪辑技巧有助于加快影片节奏？A. 使用快速切换的短镜头B. 采用平行蒙太奇手法C. 运用重复和积累的剪辑手法D. 减少静止镜头的数量E. 加大镜头内部的动作强度答案：ABDE4. 关于视听语言中的色彩运用，下列说法正确的有：A. 冷色调往往用于营造冷静、悲伤或恐怖的氛围B. 热色调常用于表现欢快、热烈或激动的情绪C. 色彩可以作为区分不同角色或故事线索的标识D. 影片色调需统一和谐，不能出现色彩冲突E. 色彩可以通过对比和渐变等方式来表达主题和情感变化答案：ABCE四、多项选择题5. 视听语言中，以下哪些元素是构成视听叙事的重要组成部分？A. 镜头B. 剪辑C. 蒙太奇D. 声音E. 色彩F. 构图G. 运动答案：ABCDEFG五、判断题1. 长镜头通常用来表示时间和空间的一致性，减少观众的认知负担。

视听语言期末考试卷及答案

课程：视听语言 AB同卷开卷（A或B卷）（答卷时间 120分钟）班级：姓名：学号：视听语言答案一、填空题：（ 15分，每空1分）1、《汽船威利号》 1937 《白雪公主和七个小矮人》2、1995 《玩具总动员》3、东映动画“虫制作公司”4、吉卜力《千与千寻》《龙猫》5、《大闹天空》《小蝌蚪找妈妈》《三个和尚》《哪吒闹海》6、齐白石张乐平二、选择题：(30分，每空2分)1、B2、D3、D4、C5、B6、A7、B 8、D C9、B 10、C D/D C11、D A B三、名词解释：(20分，每空5分)1、镜头的纵向运动：达到画面移动的效果必须将一幅画分成多层来画，当镜头往前推的时候，前层画面的移动速度要相对大于后层画面的移动速度，这样便给观众造成了一种具有纵深感的错觉。

2、单线平涂：作为一种动画最主要的绘画表现手段，动画中的造型采用单线平涂,比较简洁，这种动画类型适合产业化生产模式,具有极强的操作性和艺术性,因此是最传统、最长见的。

3、原画、动画：原画是指动画片中关键动作的画面。

此道工序为：原画师根据设计稿上的指示，以角色造形设计为标准，为角色设计动作姿态，并分析动作所需时间、填写摄影表。

动画是指连接原画之间的画面，使画面连贯起来成为一个完整的动作的中间画面。

4、蒙太奇：是电影构成形式和构成方法的总称。

蒙太奇——是法语montage的译音，原是法语建筑学上的一个术语，意为构成和装配。

后被借用过来，引申用在电影上就是剪辑和组合，表示镜头的组接。

简要地说，蒙太奇就是根据影片所要表达的内容，和观众的心理顺序，将一部影片分别拍摄成许多镜头，然后再按照原定的构思组接起来。

四、简答题：（35分）1、一、歌舞剧结构1.正常动作节奏化2.图案化3.仿真二、搞笑贯穿人物三、“大团圆”结局2、根据自己解释。

动画视听语言期末考试试题

动画视听语言期末考试试题# 动画视听语言期末考试试题## 一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个选项不是动画视听语言的基本元素？A. 色彩B. 光线C. 音乐D. 剧本2. 在动画制作中，以下哪个术语描述的是动画角色的动作？A. 角色设计B. 角色建模C. 角色动画D. 角色渲染3. 动画中的视觉节奏是指什么？A. 动画播放的速度B. 动画中色彩变化的频率C. 动画中动作变化的快慢D. 动画中场景切换的频率4. 以下哪个不是动画视听语言中常见的镜头类型？A. 远景B. 中景C. 近景D. 静态5. 在动画中，声音设计的作用是什么？A. 增强视觉效果B. 增强叙事效果C. 增强角色情感D. 所有以上选项## 二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述动画视听语言中色彩运用的重要性及其对观众情感的影响。

2. 解释动画中“动态视觉”与“静态视觉”的区别，并举例说明。

3. 描述动画中声音设计的基本组成部分，并简述它们在动画中的作用。

## 三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述动画视听语言中镜头运用的技巧及其对叙事的影响。

在动画视听语言中，镜头的运用是叙事的重要组成部分。

镜头类型包括远景、中景、近景和特写等，每种镜头都有其特定的叙事功能。

远景通常用于展示环境和背景，为观众提供故事发生的场所；中景则更多地关注角色的动作和表情，有助于展现角色之间的互动；近景和特写则可以突出角色的细微表情和情感变化，增强观众的代入感。

此外，镜头的移动，如平移、跟踪、缩放等，也能够引导观众的注意力，强化叙事节奏和情感张力。

2. 分析动画中音乐与声音效果如何与视觉元素相结合，共同构建动画的整体氛围。

音乐与声音效果在动画中扮演着至关重要的角色。

它们不仅能够增强视觉元素的表现力，还能够独立地传达情感和氛围。

音乐的旋律、节奏和和声可以与动画中的动作、场景变换和角色情感相协调，形成一种和谐统一的视听体验。

声音效果，如环境声、角色的语音和动作声等，能够增强动画的真实感，使观众更加沉浸在动画世界中。

动画视听语言试题及答案

动画视听语言试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 动画中“关键帧”的作用是什么？A. 确定动画的开始和结束B. 确定动画的中间过程C. 确定动画的播放速度D. 确定动画的播放顺序答案：B2. 在动画制作中，“蒙版”技术主要用于实现什么效果？A. 颜色渐变B. 图层叠加C. 形状变化D. 透明度调整答案：B3. 下列哪个术语是描述动画中角色动作流畅性的？A. 帧率B. 帧数C. 帧动画D. 帧速率答案：A4. 动画中“场景转换”通常是指什么？A. 角色从一个场景移动到另一个场景B. 从一个动画序列切换到另一个动画序列C. 动画中的时间跳跃D. 动画中的空间跳跃答案：B5. 在动画中，哪种技术用于创建物体的阴影效果？A. 光照B. 渲染C. 反射D. 折射答案：B二、填空题（每题2分，共10分）1. 动画中的“________”是指在两个关键帧之间自动生成中间帧的过程。

答案：插值2. 在动画制作中，“________”是指动画的播放速度，通常以每秒帧数（FPS）来表示。

答案：帧率3. “________”是指动画中角色或物体从一个位置移动到另一个位置的过程。

答案：运动4. 在动画中，“________”是指通过改变物体的形状或大小来创建视觉变化的技术。

答案：变形5. “________”是指动画中角色或物体的运动轨迹，它决定了动画的流畅性和自然性。

答案：路径三、简答题（每题5分，共20分）1. 请简述动画中“关键帧”和“中间帧”的区别。

答案：关键帧是动画序列中定义动作开始和结束的帧，而中间帧是关键帧之间的帧，它们通过插值技术自动生成，以创建平滑的动作过渡。

2. 解释动画中的“场景转换”是如何实现的。

答案：场景转换是通过切换不同的动画序列或场景来实现的，这可以通过直接切换、淡入淡出、滑动等多种技术来完成。

3. 动画中“帧速率”对动画效果有何影响？答案：帧速率决定了动画的流畅度。

帧速率越高，动画看起来越流畅，但同时对计算资源的需求也越高。

《影视动画视听语言》教案

《影视动画视听语言》教案一、教学目标1. 让学生了解影视动画的基本概念和视听语言要素。

2. 培养学生对影视动画作品的欣赏能力和审美观念。

3. 提高学生运用影视动画视听语言进行创作的能力。

二、教学内容1. 影视动画的基本概念：动画的定义、分类及发展历程。

2. 视听语言要素：画面、声音、剪辑、摄影、色彩、光线、构图等。

3. 影视动画作品的欣赏与分析：国内外经典动画作品欣赏与分析。

4. 影视动画创作实践：创作短片、动画剧本编写、分镜头设计等。

三、教学方法1. 讲授法：讲解影视动画基本概念和视听语言要素。

2. 演示法：播放经典动画作品，进行分析与讨论。

3. 实践法：引导学生进行影视动画创作实践。

4. 小组讨论法：分组讨论，分享创作心得和感悟。

四、教学资源1. 经典动画作品：如《狮子王》、《千与千寻》、《阿凡达》等。

2. 影视动画教材：为学生提供丰富的学习资料和参考书籍。

3. 创作软件：如Adobe After Effects、Maya、Flash等。

4. 摄影器材：如摄像机、三脚架等。

五、教学评价1. 课堂参与度：学生参与课堂讨论、提问和分享的积极性。

2. 作品完成情况：评估学生在影视动画创作实践中的表现。

3. 创作心得与感悟：学生对影视动画创作的思考和体会。

4. 期末考试：考察学生对影视动画基本概念和视听语言要素的掌握程度。

六、教学安排1. 课时：共计32课时，每课时45分钟。

2. 课程安排：第1-4课时：影视动画基本概念讲解。

第5-8课时：视听语言要素讲解。

第9-12课时：经典动画作品欣赏与分析。

第13-16课时：影视动画创作实践指导。

第17-20课时：学生创作短片，教师辅导。

第21-24课时：分组讨论，分享创作心得。

第25-28课时：作品修改和完善。

第29-32课时：期末考试和总结。

七、教学步骤1. 引入：通过播放一段经典动画片段，引发学生对影视动画的兴趣。

2. 讲解：详细讲解影视动画的基本概念和视听语言要素。

《视听语言》试卷(A)

__________________学院__________级___________班姓名_______________学号_______________………………………………（密）………………………………（封）………………………………（线）………………………………密封线内答题无效二、联线题（本大题共2小题，每小题5分，共10分）A类题（5分）：吴贻弓《黄土地》孙增田《城南旧事》张艺谋《神鹿啊，我们的神鹿！》陈凯歌《苏州河》娄烨《活着》B 类题（5分）：基耶斯洛夫斯基（波兰）《广岛之恋》符拉哈迪（美）《罗生门》黑则明（日）《北方的纳努克》阿伦·雷乃（法国）《白》、《蓝》、《红》三部曲金基德（韩国）《冬去春来》三、判断题（本大题共10小题，每题2分，共20分）：判断对错，并将答案填入括弧内。

1、电影、电视存在诸多的不同之处，但有一点却是共同的，那就是用光学镜头来进行记录。

（）2、在拍摄纪录片时，镜头只需关注被摄人物话语所表达出来的内容。

（）3、视听语言中所说的的“环境”，与“塑造典型环境中的典型人物”这句话中所指的“环境”是同一意思。

（）4、在纪录片中“物件”也就是“道具”。

（）5、760mm以外的光波是紫外线。

（）6、黑光包容了所有的色光。

（）7、人们看到的颜色是物体对光波吸收和反射的结果。

（）8、背景可以表达画面的纵深空间。

（）9、仰角度与俯角度只用来表达对人物的评价。

（）10、近景或特写镜头对运动有特殊的表现力。

（）四、简析题（本大题共2小题，每题10分，共20分）1、举例说明“光影”在影视中除了照明外，还具有那些表意功能？至少列举三项。

2、前景及背景都可以增强画面的运动感，请举例说明，并指出为什么？五、分析题（15分）美国电影《现代启示录》第一场戏，表现的是一位美军上尉待命时的情景，请分析这场戏中反复出现的电风扇的语言意义。

六、创作题（25分）以“出走”为题，用镜头的画面完成一段叙事（比如：镜头一、他打开旅行箱；镜头二、……；镜头三、……等等）。

动画视听语言复习资料(整理后)

动画视听语言复习资料第一章动画的基本概念一单项选择题:(每空1分)1 迪士尼第一部长篇动画电影,也是世界上第一部长篇动画电影是( A )A.<小鹿斑比>B.<幻想曲>C.<人猿泰山>D.<白雪公主与七个小矮人>2 <埃及王子>是哪个公司出品的( A )A.梦工场公司B.迪士尼公司C.米高梅公司D.皮克斯公司3 1872年,在美国摄影师( C )的试验中,在1秒内连续播放24张照片时,马似乎动了起来,这便是动画的基本雏形.A.比尔·阿特金森Bill AtkinsonB. 加里耐特GaryKnightC. 爱德华.幕布里奇Eadweard MuybridgeD. 约翰·贝利John Bailey4 动画的基本原理与电影一样,都是利用了人类天生所具有的( C )特性.A. 感官知觉B. 触觉C. 视觉滞留D. 认知5 <小鹿斑比>是哪个公司的动画片( D )A.华纳B. 梦工场C. 皮克斯D. 迪斯尼6 <滑稽脸的幽默像>是英国漫画家史都华.布雷克顿在哪一年制作的( C )A. 1900年B. 1872年C. 1906年D. 1972年7 <幻想曲>是哪个公司的动画( C )A.梦工场B. 皮克斯C. 迪斯尼D. 环球8 下面由中国制作的动画片有( C )A. <阿基拉>B. <借物少女>C. 《三个和尚》D. 《蓝精灵》二多项选择题(每空2分)1 迪士尼出品的动画电影有( ABC ).A.<人猿泰山>B.<小鹿斑比>C.<花木兰>D.<猫和老鼠>E.<龙猫>2 动画电影特指以动画制作的电影,即胶片摄影及以24格/S的速度逐格拍摄并放映出来的电影,它与( BCE )合称电影的四大片种.A.喜剧片B.故事片C.新闻纪录片D.动作片E.科学教育片3 狭义的电影语言是指( CD ),所以电影语言又被称为视听语言.A.美术B.表演C.画面D.声音E.剧作三名词解释(每题3分)1 卡通片: 一种由报纸连载的多格漫画转化成的动画形式.2 蒙太奇: 通过画面与画面的组接产生新的含义.四简答题(每题8分)1 以二维动画电影与电影区别简述早期二维动画的制作特点.真正区别二维动画电影与电影的关键在于它们的拍摄方式.二维动画的制作采用逐格拍摄技术来实现.(2分) 动画技术比较严谨的定义是:通过逐格拍摄对象后使之连续播放,从而形成运动的影像和鲜活的角色的技术.(4分) 早期动画电影要求动画师把每一张绘画稿绘制完成后,放置在动画逐格拍摄台上进行逐一拍摄,所以,早期动画电影的制作不仅需要动画师具有扎实的绘画功底,还要承受巨大的工作量.(4分)五论述题(每小题12分)1 以美国和日本动画为例阐述视听语言的不同风格.视听语言是构成影片风格的主要因素,不同的导演由于地域,文化的差异,所使用的视听语言也各有不同,最终创作出风格各异的影片风格.动画电影的制作方式决定了它的每一格画面不能都像绘画作品那样精雕细刻.但不同国家,不同地域的绘画风格却造就了动画作品的不同视听风格.就拿美国动画电影和日本动画电影来说,美国动画电影惯于用硬朗且富有变化的线条勾勒出具像,夸张的人物动作造型,角色的造型生动,饱满却不乏亲和力,而浓郁的色彩基调更给人以厚重,沉稳的视觉感受.相比之下,日本动画电影的画面风格普遍较平面化,不太注重对角色的真实还原.角色造型往往是由简单的线条画出形体后,加以平涂的方式绘制而成.出于东方传统美学思想的继承,日本动画的画风追求淡彩般的质朴与清秀,不像欧美动画那样鲜艳凝重.所以,日本动画在人物造型和画面张力上都略显薄弱,但曲折迷离,引人入胜的情节设置却是日本动画电影的制胜法宝.第二章动画电影制作的前期准备一单项选择题:(每空1分)1 表现被摄主体角色胸部以上的画面范围,着重表现角色面部表情,心态的景别是( C )A.全景B.特写C.近景D. 中景2 拍摄角度处于与常人视线等高的位置,一般代表人物的主观视点的角度为( C )A.仰拍B. 俯拍C.平拍D. 正拍3 摄影机位置不动,机身作上下,左右,旋转的运动的拍摄方式称为( B )A.升降B.摇C.推D.移4 主要以展现大环境和气势为主,人物在画面中只占很小的比例的景别是( B )A. 全景B. 远景C. 中景D. 大特写5 表现被摄主体角色胸部以上的画面范围的景别是( B )A. 特写B. 近景C. 全景D. 长镜头6 摄影机沿光轴方向向后运动的拍摄的运动叫( B )A.推B.拉C.摇D.移7 用来展现角色全身范围的景别( C )A.中景B.远景C.全景D.近景8 摄影机沿水平面上作各个方向移动拍摄( D )A.推B.摇C.拉D.移二多项选择题(每空2分)1 色彩的属性包括( ABCD )A.色温B.色调C.明度D.纯度E.融合度2 以下由我国制作的动画片有( BE )A.<风中奇缘>B.<大闹天空>C.<幻想曲>D.<阿拉丁>E.<三个和尚>3 光的三原色是( ACD )A.红B.紫C.蓝D.绿E.粉4 属于我国早期动画片的是( CD )A.<花木兰>B.<阿拉丁>C.<大闹天宫>D.<哪吒闹海>E.<风中奇缘>三名词解释(每题3分)1 景别: 被摄主体在镜头画面中所占的范围,一般划分为远景,全景,中景,近景,特写五大类别.2 机位: 即摄影机的摆放位置,也可以说是拍摄的角度和视点.3 升降镜头: 摄影机作上下运动拍摄的镜头.4 全景镜头: 全景是用来展现角色全身范围的景别,可以使观众看清人物的形体动作和人物和环境之间的关系.全景是一场戏的总角度,它决定分切镜头中的光线,影调,色调,人物调度的衔接等.5 长镜头:也称景深镜头,它并不是表示镜头的长度,而是指一个镜头记录某一动作或某一事件的完整过程.6 俯拍镜头: 摄影机处于人物视线以上的位置向下拍摄.7 推: 摄影机沿光轴方向向前运动的拍摄,采用变焦镜头的拍摄时,焦距由短及长推进也是推镜头的一种方式.8 故事结构: 按照故事情节发展的逻辑顺序,把事件的起因,发展,结果关系交待清楚.9 中景: 取被摄主体角色膝盖以上.可使观众看清角色的情绪交流和形体动作.常被用于各镜头间的衔接和过渡.10 仰拍镜头: 摄影机处于人物视线以下的位置向上拍摄.11 近景：表现被摄主体角色胸部以上的画面范围。

视听语言考试题及答案

视听语言考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个选项不是视听语言的组成部分？A. 声音B. 色彩C. 光线D. 剧本答案：D2. 在电影中，长镜头通常用来表现什么？A. 紧张感B. 连续动作C. 快节奏D. 静态画面答案：B3. 以下哪个术语用于描述镜头中人物与摄像机之间的距离？A. 角度B. 景深C. 镜头D. 焦距答案：C4. 在视听语言中，“跳切”是指什么？A. 镜头之间的快速切换B. 镜头之间的缓慢过渡C. 镜头之间的无缝连接D. 镜头之间的长时间停留5. 电影中使用“逆光”通常是为了创造什么效果？A. 神秘感B. 温暖感C. 恐怖感D. 明亮感答案：A6. 以下哪个选项是视听语言中“蒙太奇”的典型应用？A. 快速剪辑B. 慢动作C. 长镜头D. 静止画面答案：A7. 在视听语言中，“前景”指的是什么？A. 画面最前面的部分B. 画面最后面的部分C. 画面中间的部分D. 画面最暗的部分答案：A8. 在电影中，色彩的运用可以传达什么？A. 情感B. 故事背景C. 人物性格D. 所有以上答案：D9. 以下哪个选项是视听语言中“声音设计”的组成部分？B. 音乐C. 音效D. 所有以上答案：D10. 在视听语言中，“顶光”通常用来表现什么？A. 悲伤B. 快乐C. 神秘D. 轻松答案：C二、填空题（每题2分，共10分）1. 在电影《教父》中，导演弗朗西斯·福特·科波拉使用了________来表现主角的权威和神秘感。

答案：低角度镜头2. 电影《辛德勒的名单》中，使用了________来强调人物的孤独和绝望。

答案：黑白色调3. 在电影《闪灵》中，导演斯坦利·库布里克使用了________来创造一种紧张和不安的氛围。

答案：长镜头4. 电影《阿甘正传》中，使用了________来表现时间的流逝和人物的成长。

答案：快速剪辑5. 在电影《泰坦尼克号》中，导演詹姆斯·卡梅隆使用了________来表现主角之间的浪漫情感。

视听语言期末考试复习题及参考答案-专升本

视听语言期末考试复习题及参考答案-专升本《视听语言》复习题一、选择题1、在（）中，导演往往借助场面调度寄托某种寓意或象征某种事物的内涵。

A.重复场景调度B.象征场景调度C.分切场景调度D.平面场景调度2、远景的定义是（）。

A．表现人物的全身或相对完整的场景全貌 B.表现广泛空间C. 能容下一群人的场景D.以上都对3、关于场景的说法，一下错误的是（）。

A.所谓场景，是指具有远近空间层次感的场面构图B.从故事题材来看，动画场景包括显示生活类、古代生活类C.从所要表现的内容来看，动画场景包括城市建筑类、自然风景类D.好的场景能够烘托整体动画气氛，因此在动画的各个分工画场景是工作量最大的一个环节4、以下那种是蒙太奇的叙事方法（）A．分割式 B. 重复式 C.平行式 D.以上都不对5、摄影机镜头与画面逐渐的远离，画面的外框逐渐变大，画面内的景物逐渐增多，这种镜头运用的方法叫做（）。

A .推镜头 B、拉镜头 C.摇镜头 D.跟镜头6、当被摄对象静止不动时，通过其目光看向某一物体的视线之间形成的虚拟线就是（）。

A.关系轴线B.光线轴线C.运动轴线D.方向轴线7、摇镜的定义是（）。

A.以摄影机为中心，向四周进行扇形拍摄B.以摄影机为中心，向四周六面空间进行扇形或环形拍摄C.以摄影机为中心，向四周空间进行环形拍摄D.以上都不对8、一束平行光通过镜头时，在光轴上汇聚一点，称为（）A．焦距 B.焦点 C.主体 D.焦点距离9、动态构图是影视作品所特有的一种构图类别，根据画面中拍摄对象和摄像机的运动情况可以把动态构图分为（）A.被摄对象运动构图B.摄像机运动构图C.被摄对象和摄像机同时运动的构图D.以上都是10、以下类型不属于画面拍摄角度的是（）。

A、几何角度B、客观角度C、主观角度D、拍摄角度二、判断题1、移镜头和跟镜头的景别都不变话。

（）2、当一个镜头中出现运动轴线和关系轴线两条轴线时，关系轴线要让位于运动轴线。

（）3、拍摄中的越轴，会导致被拍摄主体与前面所摄画面中主体的位置和方向不一致，出现镜头方向矛盾，造成前后画面无法组接。

影视视听语言试题及答案

影视视听语言试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个术语是描述镜头运动的？A. 景深B. 变焦C. 剪辑D. 蒙太奇答案：B2. 在影视制作中，"shot-reverse shot"是指什么？A. 镜头切换B. 镜头反打C. 镜头对切D. 镜头回放答案：C3. 以下哪个选项是影视中用来描述色彩的术语？A. 色调B. 饱和度C. 曝光D. 所有选项答案：D4. 在电影中，"mise-en-scène"是指什么？A. 剧本B. 场景设计C. 演员表演D. 导演风格答案：B5. 以下哪个术语是描述声音的？A. 混响B. 焦点C. 曝光D. 色彩答案：A6. 在影视制作中，"montage"通常用于描述什么？A. 剪辑B. 特效C. 镜头D. 声音答案：A7. "Rule of thirds"在影视拍摄中的作用是什么？A. 构图原则B. 色彩理论C. 光线控制D. 声音设计答案：A8. 以下哪个术语是描述影视剪辑的？A. 跳切B. 变焦C. 景深D. 曝光答案：A9. 在影视中，"tracking shot"是指什么？A. 跟随镜头B. 固定镜头C. 长镜头D. 广角镜头答案：A10. "Cinematography"在影视制作中通常指的是什么？A. 摄影B. 导演C. 剧本D. 剪辑答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 在影视中，______是指镜头内物体的清晰范围。

答案：景深2. 影视中，______是指摄影机的运动，如平移、倾斜等。

答案：镜头运动3. 影视制作中，______是指通过后期制作添加到画面上的效果。

答案：特效4. 影视中，______是指通过剪辑来创造时间或空间上的跳跃。

答案：跳切5. 在影视中，______是指画面的明暗程度。

答案：曝光6. 影视中，______是指通过剪辑来创造不同的视觉节奏。

视听语言试题及答案

视听语言试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 在电影中，以下哪个元素不属于视听语言的范畴？A. 光线B. 音乐C. 剧本D. 服装答案：C2. 以下哪个术语是用来描述镜头运动的？A. 景深B. 剪辑C. 变焦D. 蒙太奇答案：C3. 在电影中，长镜头通常用于表达什么？A. 紧张感B. 节奏感C. 连续性D. 悬念答案：C4. 以下哪个选项是电影中常用的色彩技巧？A. 黑白对比C. 彩色到黑白D. 所有选项答案：D5. 在电影中，声音设计的主要作用是什么？A. 增加视觉元素B. 增强情感表达C. 创造现实感D. 以上都是答案：D6. 以下哪个术语是指通过剪辑将不同场景的镜头组合在一起？A. 跳切B. 交叉剪辑C. 蒙太奇D. 长镜头答案：C7. 电影中使用逆光拍摄通常是为了创造什么效果？A. 轮廓光B. 剪影C. 柔和的光线D. 过曝答案：B8. 在电影中，以下哪个元素与画面构图无关？B. 形状C. 色彩D. 声音答案：D9. 以下哪个术语是指通过改变镜头的焦距来改变画面的视角？A. 变焦B. 焦点C. 景深D. 曝光答案：A10. 在电影中，以下哪个元素是视觉叙事的核心？A. 演员B. 剧本C. 镜头D. 音乐答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. 电影中，通过改变镜头的_________来控制画面的清晰度。

答案：焦距2. 电影中，_________镜头通常用于表现人物的内心世界。

答案：特写3. 在电影中，_________是一种通过镜头的快速切换来创造紧张感的剪辑技巧。

答案：蒙太奇4. 电影中，_________是指通过光线的强弱和方向来塑造画面的质感和氛围。

答案：光线设计5. 电影中，_________是指通过声音的元素来增强画面的表达力。

答案：声音设计6. 在电影中，_________是指通过镜头的移动来改变观众的视角。

答案：镜头运动7. 电影中，_________是指通过剪辑来创造画面的连续性和流畅性。

动漫视听语言期末考试试题

动漫视听语言期末考试试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个不是视听语言的基本元素？A. 色彩B. 光线C. 声音D. 剧本2. 在动画中，以下哪个术语用来描述角色的动作？A. 角色设计B. 角色建模C. 角色动作D. 角色配音3. 动画中的视觉节奏通常由以下哪个因素决定？A. 场景切换速度B. 角色对话速度C. 背景音乐节奏D. 所有上述因素4. 在动画制作中，以下哪个软件通常用于声音编辑？A. PhotoshopB. After EffectsC. Premiere ProD. Maya5. 动画中的“动态模糊”效果主要用于增强哪种视觉感受？A. 速度感B. 真实感C. 立体感D. 深度感6. 以下哪个是动画中常见的镜头运动？A. 平移B. 缩放C. 旋转D. 所有上述选项7. 动画中的色彩对比可以增强哪种视觉效果？A. 深度B. 空间感C. 动态效果D. 情感表达8. 在动画中，以下哪个术语用来描述角色的情感变化？A. 表情B. 动作C. 对话D. 背景9. 动画中的“镜头语言”主要通过哪些元素来传达信息？A. 角色动作和对话B. 镜头角度和构图C. 色彩和光线D. 所有上述元素10. 以下哪个不是动画视听语言中常用的叙事技巧？A. 闪回B. 蒙太奇C. 长镜头D. 剧本朗读二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述动画中色彩运用对观众情感的影响。

2. 解释动画中“视觉叙事”与“声音叙事”的区别及其各自的重要性。

3. 描述动画中“角色动作”设计的基本步骤和考虑因素。

三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述动画视听语言在跨文化交流中的作用和挑战。

2. 以一部你熟悉的动画作品为例，分析其视听语言如何增强故事叙述和观众体验。

四、案例分析题（共30分）选择一部具有代表性的经典动画作品，分析其视听语言的特点，并讨论这些特点如何帮助作品传达其主题和情感。

要求结合具体场景和元素进行分析。

11动漫《视听语言》期末考试试题

11动漫2012-2013第一学年度《视听语言》期末考试试题班别姓名学号成绩
满分100分
一、填空题(共10题)
1.镜头运动的方式有、、、、跟。

2.影视音乐包含着一般音乐所缺少的视觉信息，联系视觉信息影视音乐主要可以分为两大类：、画外音乐。

3.美国华纳公司推出的标志着有声电影的诞生。

4．视听语言就是利用和的双重刺激向受众传播某种信息的一种感性语言。

5．美国华纳公司推出的电影史上第一部有声动画片是。

6、画面拍摄角度包括被摄对象和摄像机形成的和。

7、镜头运动分为和两种。

8、画面构图的基本元素包括、、、、、
均衡等基本元素。

9、静态构图比较常见的有、三分法构图、、、
、三角形构图等几种
10、色彩的三要素分别是、、。

二、名词解释(共2题)
1、特写。

2、视觉暂留原理。

三、简答题(共7题)
1、视听语言的元素有哪些？
2、景别的分为哪几种？分别简要概况下它的作用。

3、画面拍摄角度中的几何角度包含了哪两部分的内容？每部分包含了哪些内容？
4、什么是镜头？镜头由哪几个因素构成？
5、剪辑的概念？
6、简述镜头组接的一般规律和方法？
7、什么是电影蒙太奇？分为哪几类？。

视听语言考试试题及答案

视听语言考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 在电影中，镜头的切换通常用来表示什么？A. 场景的转换B. 时间的流逝C. 人物的心理变化D. 以上都是答案：D2. 以下哪个术语是描述电影中声音的？A. 蒙太奇B. 长镜头C. 画外音D. 跳切答案：C3. 在电影中，使用低角度拍摄通常用来表现什么？A. 角色的弱小B. 角色的强大C. 角色的中立D. 角色的邪恶答案：B4. 电影中的色彩运用可以传达哪些信息？A. 情绪B. 时代背景C. 人物性格D. 以上都是答案：D5. 在电影叙事中，平行剪辑通常用来表示什么？A. 同时发生的事件B. 角色的内心活动C. 角色的过去经历D. 角色的梦境答案：A6. 以下哪个术语是指在电影中通过画面的快速切换来产生紧张感？A. 闪回B. 闪前C. 蒙太奇D. 慢动作答案：C7. 在电影中，使用前景物体可以产生什么效果？A. 增加深度感B. 强调背景C. 模糊焦点D. 突出主题答案：A8. 电影中的“跳切”是指什么？A. 镜头之间的突然切换B. 镜头之间的平滑过渡C. 镜头之间的静止画面D. 镜头之间的缓慢移动答案：A9. 电影中使用“长镜头”通常是为了什么？A. 展示复杂的动作B. 增加紧张感C. 强调时间的流逝D. 展示人物关系答案：C10. 在电影中，使用“逆光”拍摄可以产生什么效果？A. 强调人物轮廓B. 增加画面的对比度C. 突出人物的面部表情D. 减少画面的阴影答案：A二、简答题（每题10分，共40分）1. 描述一下“景深”在电影中的作用。

答案：景深是指在摄影中，从最近的清晰点到最远的清晰点之间的距离。

在电影中，通过控制景深，导演可以引导观众的注意力到特定的对象或人物上，同时也可以创造出一种空间感和深度感。

2. 解释一下“声音蒙太奇”在电影中的应用。

答案：声音蒙太奇是一种通过剪辑不同来源的声音来创造新的听觉效果的技术。

在电影中，声音蒙太奇可以用来表现角色的内心世界，强调情感，或者创造一种特定的氛围。

D10动漫动画视听语言期末考试

视听语言是电影的画面、声音艺术表现形式的代名词，又是电影艺术手段的总称。

无声电影时期，电影的表现手段只有画面和画面的组接，即蒙太奇，所以电影语言就是蒙太奇。

电影有了声音以后，声音逐渐成为与画面同等重要的艺术表现手段；特别是“长镜头”理论出现以后，蒙太奇的概念已不能概括电影语言的全部，人们遂用“视听语言”统称电影的艺术表现手段。

视听语言的基础是电影的两大基本元素——活动影像和同步声音。

它涉及镜头内容、镜头形式、分镜头规则和声画关系处理四个方面。

具有一定内容和以适当拍摄方式拍摄的镜头是电影视听语言的基本单位，镜头组接和声画关系处理则把它们联结成电影视听结构的整体。

视听语言是表现电影内容的基本方式。

与剧作、表演一起，共同构成导演创作的三大艺术手段。

视听语言也是形成电影风格的主要因素，不同的导演以不同的方式运用视听语言。

从而创造出风格各异的影片。

影视动画视听语言的分类和特点一、实验动画片1.定义实验动画片是一种视觉风格的探索（形式上的实验和内涵方面的探索），在这类动画影片中，影像是其最基本也是最核心的构成元素。

2.特点◆实验动画片的探索与开发都具有试验的性质。

◆实验动画片的叙事结构是被简化了的动画片结构和形态，一般来讲是由个人编导、设计、制作、配音。

描写的内容是经过动画手法处理过的现实。

3.叙事动画片4.定义叙事动画片利用动画的形式表现事件、人物、思想情感，对这种动画电影而言，其故事结构严谨规范，按照电影文学的章法编故事，严格遵循视听语言的语法规则设计故事结构和叙述方式。

本书主要针对叙事动画片探讨视听语言规律。

5.特点◆叙事动画片都有严谨的故事结构，明确的主人公，明确的时空关系以及明确的因果关系，一定模式的开头、情节的展开、起伏、高潮以及较为明确的结局。

◆叙事动画片中的影像首先是为剧情服务的，是大众化的。

◆叙事动画片更富有创造力和想象力，可以实现电影实现不了的镜头画面，动画片可以用创造动态视觉的手段表现一切奇迹。

动画视听语言试题

一、考试题目：
以“塞翁失马”为题，创作一套完整的动画短片分镜脚本。
二、故事参考原型：
战国时期有一位老人，名叫塞翁。他养了许多马，一天马群中忽然有一匹走失了。邻居们听到这事，都来安慰他不必太着急，年龄大了，多注意身体。塞翁见有人劝慰，笑笑说：“丢了一匹马损失不大，没准还会带来福气。”
邻居听了塞翁的话，心里觉得好笑。马丢了，明明是件坏事，他却认为也许是好事，显然是自我安慰而已。可是过了没几天，丢马不仅自动回家，还带回一匹骏马。
邻居听说马自己回来了，非常佩服塞翁的预见，向塞翁道贺说：“还是您老有远见，马不仅没有丢，还带回一匹好马，真是福气呀。”
塞翁听了邻人的祝贺，反到一点高兴的样子都没有，忧虑地说：“白白得了一匹好马，不一定是什么福气，也许惹出什么麻烦来。”
邻居们以为他故作姿态纯属老年人的狡猾。心里明明高兴，有意不说出来。塞翁有个独生子，非常喜欢骑马。他发现带回来的那匹马顾盼生姿，身长蹄大，嘶鸣嘹亮，膘悍神骏，一看就知道是匹好马。他每天都骑马出游，心中洋洋得意。
视听语言熟练蒙太奇手法声画配合度高冲突建制合理叙事风格鲜明节奏起伏控制良好???????????????????????????304
湘潭大学20XX年上学期20动画专业二年级
考试方式开卷考试时间一周
考试类型命题创作
学院专业班级
学号姓名
………………………………………………………………………………………………………………
5、短片时长设定在1-5分钟内；
5、分镜绘制精度高、造型准确、机位讲究、角色调度合理、镜头运用流畅、蒙太奇结构逻辑性强、分镜格式规范,A4纸张打印装订。
（参照老师所提供的标准格式创作，详见后，黑白、彩色不限，必须手绘）
四、评分标准：（100分为满分）

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影视动画视听语言期末考试试题--A卷答
案
深圳市尚德技工学校
2011—2012学年第一学期
《影视动画视听语言》期末考试试卷(A 卷)
Ⅰ、选择填空。

（本题共15小题，每小题1分，共40分）
1．视听语言就是利用听觉和视觉的双重刺激向受众传播某种信息的一种感性语
言。

2．视听语言的元素包括镜头、画面造型、场面调度、剪辑和声音等。

3．美国华纳公司推出的电影史上第一部有声动画片是 “威力”号汽艇。

4．景别包括远景、全景、中景、近景和特写五种景别。

5、画面拍摄角度包括被摄对象和摄像机形成的几何角度和拍摄角度。

6、镜头运动分为固定镜头和运动镜头两种。

7、画面构图的基本元素包括主体、陪体、前景、背景、空白、均衡。

8、静态构图比较常见的有中心式构图、三分法构图、九宫格构图、对角线构图、对称式构图、三角形构图等几种
9、影视摄像创作中按光源位置和照射角度可以分为顺光、侧光、侧逆光、逆光以及顶光、脚光、平行光。

10、色彩的三要素分别是色相、明度、饱和度。

11、镜头的场面调度主要包括确定拍摄机位和选择合适焦距。

12、对话指两个或两个以上剧中人物的交谈活动，是影视艺术中有声语言的主体。

13、独白指以画外音形式出现在剧中，表达人物角色和人物内心活动的话语。

14、音乐是所有声音中被最早引入电影的，动画中的音乐分为有源音乐与无源音乐。

15、环境音效主要是指自然界的影响效果。

Ⅱ、简答题。

（本题共2小题，每小题10分，共20分）
1、简述镜头剪辑的规律和方法，并举例说明。

答案：P226-235
1、请简单说明视觉暂留原理。

答：动画的基本原理是视觉暂留原理，即在人的眼睛看到一幅画或一个物体后大约0.05~0.1秒内不会消失。

利用这一原理，在一幅画还没有消失前播放下一幅画，就会给人造成一种流畅的视觉变化效果。

Ⅲ、任务分析。

（本题共1小题，每小题40分，共40分）
1、观看动画片《千与千寻》，正确区分片中的典型画面的景别，比较准确地理解不同景别的含义。

（至少十个画面）
班级：
姓名：学号：
密
封
线
请
不
要
在
密
封
线
内
答
题。

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