八年级科学下册4_3植物的根与物质吸收2同步练习新版浙教版
4.3 植物的根与物质吸收同步练习--2022-2023学年浙教版科学八年级下册
浙教版科学八下4.3 植物的根与物质吸收同步练习一、单选题1．植物通过根系从土壤中吸收生长所需的各种无机盐，不同的无机盐对植物生长会起不同的作用。
下列植株是由于缺乏氮出现相应症状的是（）A．茎秆粗壮叶片墨绿B．植株矮小叶片发黄C．植株暗绿带红D．植株矮小叶片褐斑2．一株植物缺氮时，它最有可能出现的症状是（）A．生长矮小，叶色发黄B．生长矮小，叶有褐斑C．叶色暗绿带红D．只开花不结果3．乐乐通过无土栽培的技术培养富贵竹时，发现植株矮小，叶色发黄。
为改善富贵竹的生长状况，应添加的无机盐是（）A．含氮无机盐B．含磷无机盐C．含钾无机盐D．含铁无机盐4．湖州历来被称为“鱼米之乡，丝绸之府”。
下列有关鱼、米、蚕、桑的叙述不正确．．．的是（）A．鱼依赖水中的溶解氧进行呼吸作用B．水稻的根为须根系C．家蚕体内一定含有碳、氢、氧等元素D．桑树属于单子叶植物5．如图所示，宁波市东部新城生态走廊的向日葵盛开，吸引了不少市民前来观赏。
下列说法错误．．的是()A．向日葵的花盘会向着太阳是由于生长素浓度分布不均匀B．向日葵的花盘向着太阳，这是向日葵对阳光的刺激作出的反应C．向日葵花可能由于缺乏含钾的无机盐造成茎秆软弱，容易倒伏D．花盘上的葵花籽由胚珠发育而来6．某同学在给花生苗施肥时，出现了“烧苗”现象。
造成这一现象最可能的原因是() A．施肥少了，花生苗缺乏营养B．施肥多了，导致土壤溶液浓度过高C．土壤板结，花生苗无法吸收营养D．花生苗的根细胞不吸收水和无机盐7．下列哪项是植物生长需要量最多的无机盐()A．含钙、铁、磷的无机盐B．含硼、锌、钾的无机盐C．含氮、磷、钾的无机盐D．含氮、铜、铁的无机盐8．我们不要去践踏校园和公园等处的草坪，因为践踏草坪会造成（）A．植物缺少无机盐，影响生长B．植物吸氧困难，影响根的呼吸C．植物缺少水，影响光合作用D．土壤高低不平，影响草坪美观9．植物生长不但需要水分，还需要无机盐，不同植物和植物生长的不同时期需要不同的无机盐。
4-3 植物的根与物质吸收 练习—浙教版八年级科学下册
第三节植物的根与物质吸收一、单选题1.如图所示，，将丝瓜茎靠近基部处切断，可发现“水”会从切面处不断缓缓地向外冒，并可持续一段时间。
这段时间内（）A. 植物的根细胞已经丧失呼吸作用B. 根细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度C. “水”主要从切面的筛管处冒出D. 根系吸水对植物体内水往高处流动没有影响2.“兰溪白枇杷”（如图）是金华的品牌水果。
要获得优质高产的白枇杷，需经过幼苗移栽、嫁接和科学管理等过程。
下列是白枇杷种植过程中所采取的措施和原因分析，其中有错误的是（）A. 带土移栽幼苗能防止根毛受损，提高成活率B. 合理密植能让植株充分接受光照，提高总产量C. 移栽时剪去幼苗所有叶片能减弱蒸腾失水，提高成活率D. 以白枇杷枝或芽为接穗进行嫁接能保持白枇杷的优良性状，加快繁殖速度3.下列对水在植物体中的意义，描述错误的是（）A. 维持正常形态B. 在光下制造有机物C. 水分和无机盐的运输 D. 使蒸腾作用消失4.俗话说：“树有多高，根有多深。
”树大根深是自然界普遍存在的现象，下列对这种现象看法有错误的是（）A. 植物的根能牢牢把植物固定在土壤中B. 深扎在土壤中的根有利于吸收水分C. 根所获得的有机物来自更深的土壤D. 树大根深，蒸腾作用能力就更强5.不同作物缺少无机盐种类不同，表现出不同症状：大白菜矮小瘦弱，叶色发黄；向日葵秆细茎弱，易倒伏；玉米苗长得特别矮小，叶暗绿色，叶片出现紫红色。
上述作物分别缺少的无机盐是（）A. 氮、磷、钾B. 钾、磷、氮 C. 磷、氮、钾 D. 氮、钾、磷6.如图所示为测定植物蒸腾作用的简易装置，整个装置密封且充满水(装置中的水不蒸发)，仅细管中部留有一个气泡。
根据标尺可测出气泡移动的位置，进而计算出水分变化的数量。
这一数量代表（）A. 蒸腾作用散失的水量B. 光合作用消耗的水量C. 植株吸收的水量 D. 呼吸作用消耗的水量7.给蔬菜施肥，有时会出现烧苗现象，原因是（）A. 土壤溶液浓度过大B. 土壤溶液浓度过小C. 土壤中养料过少D. 土壤中氧气不足8.现有四种土壤溶液，假设根毛细胞的细胞液含量为10%，那么，根毛细胞能够从中吸收水分的土壤溶液是（）A. 5%B. 10%C. 15%D. 20%9.用以下三种水：①蒸馏水；②河水；③稻田中的浑水，培养同样大小的番茄幼苗，一个月后它们的高度的顺序可能是（）A. ③中最高，②中次之，①中最矮B. ①中最高，②中次之，③中最矮C. ①②中一样，③中最矮 D. ①②③中都一样10.绿肥植物是一种专门用作肥料的栽培植物，作物成熟以后，可以就地翻压，也可以异地施用，在农业上利用绿肥植物的目的是( )A. 提高土壤中的无机盐成分 B. 增加土壤中有机质的含量C. 给植物提供食物D. 作为土壤中微生物的分解材料二、填空题11.造成植物“烧苗”的原因是一次施肥过多使得土壤溶液浓度________根毛细胞液浓度，可以通过及时________来缓解．12.根的长长与根尖中的________有关；根吸收水分的主要部位是________，因为该处生有大量的________。
2022-2023学年浙教版科学八年级下册 植物的根与物质吸收 同步练习(含答案)
2022-2023学年浙教版科学八年级下册植物的根与物质吸收同步练习（含答案）一、选择题1.韩国料理中的泡菜一直很受大众的欢迎。
与腌制前相比，大白菜腌制后的变化是（）A．大白菜会变硬、体积变大B．大白菜会变硬、体积变小C．大白菜会变软、体积变大D．大白菜会变软、体积变小2.台风过后有些树木被吹得东倒西歪，甚至被连根拔起，而有些树木却“毫无损伤”，与此现象相关的是植物( )A．茎的粗壮程度B．根系的发达程度C．枝叶的茂盛程度D．叶片的大小3.植物的根尖能够不断向前伸长，最主要的部位是（）A．分生区B．伸长区C．根冠D．成熟区4.栽种在盐碱地上的植物容易发生萎蔫，不易成活，主要原因是（）A．根毛细胞液浓度大于土壤溶液的浓度，细胞吸水B．根毛细胞液浓度等于土壤溶液的浓度C．根毛细胞液浓度小于土壤溶液的浓度，细胞失水D．与根毛细胞液浓度、土壤溶液的浓度无关5.蚕豆根尖上画上等距离的细线，培养一段时间就会发现细线之间距离最大的是( )A．根冠B．分生区C．伸长区D．成熟区6.种庄稼需要施肥，肥料的作用是给植物的生长提供( )A．有机物B．水C．无机盐D．氧气7.能促进糖类的形成和运输，使茎秆健壮的无机盐是（）A．含氮的无机盐B．含钙的无机盐C．含钾的无机盐D．含磷的无机盐8.将四株大小相似的同一种植物的健壮幼苗，分别培养在下列液体中，生长最快的是（）A．糖水B．盐水C．自来水D．土壤浸出液9.将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养，结果如图，此现象说明植物的生活需要（）A．水B．无机盐C．氧气D．光10.图为绿色植物的叶片进行生理活动的示意图，下列有关叙述正确的是（）A．在白天光照条件下，若叶片进行光合作用速率大于呼吸作用，则a为氧气，b为二氧化碳，C为有机物B．保卫细胞对气孔开闭的控制，既影响着植物体的光合作用，又影响着植物体的蒸腾作用C．绿色植物是生产者，制造有机物，有机物储存的能量最终来源于土壤D．根吸收的水分向上运输到叶的主要动力来自叶片的光合作用，此过程中b为水二、填空题11.两株同样大小且健壮的幼苗，分别培养在蒸馏水和土壤浸出液中，过些日子，可以看到在蒸馏水中的幼苗，生长，颜色；在土壤浸出液中的幼苗，生长，颜色．这说明植物生长需要．12.根系：一株植物所有的根合在一起，叫做根系。
浙教版科学八年级下册 第4章 植物和土壤 第3节 植物的根和物质吸收 根的吸水和失水 同步训练含答案
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------浙教版科学八年级下册第4章植物和土壤第3节植物的根和物质吸收根的吸水和失水同步训练含答案浙教版科学八年级下册第第 4 4 章植物与土壤第第 3 3 节植物的根与物质吸收根的吸水和失水同步训练 1．根毛区是根吸收水分的主要部位，其原因是( ) ①根毛细胞有大液泡②生有大量根毛，大大增加了根与土壤的接触面积③有输导组织④根毛细胞的细胞液浓度通常比土壤溶液的浓度高 A．①② B．①③ C．③④ D．全部都是 2．植物根尖结构中能不断分裂产生新细胞的区域是( ) A．根冠 B.分生区 C．伸长区 D.成熟区 3．在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是( ) A．根冠 B.分生区 C．伸长区 D.成熟区 4．有关植物根的叙述，错误的是( ) A．成熟区细胞的迅速伸长是根伸长的唯一途径 B．根尖的细胞分裂时，核内的遗传物质先进行复制 C．植物体的根系对地面土壤有很好的固定作用 D．中耕松土有利于根的呼吸作用 5. 当植物的根处于吸水状态时，外界溶液浓度(甲)与根毛细胞液浓度(乙)的关系是( ) A．甲＞乙 B．甲＝乙 C．甲＜乙D．甲乙 6. 把白菜叶柄放在浓盐水中一段时间，质量会减少。
它失去的物质是( ) A．细胞中的细胞质 B．细胞液泡中的细胞液 C．细胞液中的水 D．细胞液中的有机物和无机盐 7. 设图中 a、b、c 是 3 个相邻的植物细胞，细胞液中营养物质的质量分1 / 5数为 a＞b＞c，它们之间水分渗透的方向是( ) 8. 根的生长是由于( ) A．根冠不断产生新的细胞，分生区不断产生新细胞 B．根冠不断产生新的细胞，伸长区的细胞体积增大 C．伸长区的细胞体积增大，根毛区形成了大量的根毛 D．分生区不断地产生新细胞，伸长区的细胞体积增大 9. 如图是植物根尖模式图，有关叙述正确的是( ) A．①是吸收水分和无机盐的主要部位 B．②处的细胞具有较强的分裂能力 C．③处的细胞没有细胞壁 D．④具有保护作用，主要由导管细胞构成 10. 用盐腌新鲜黄瓜条时，它发生的变化是( ) A．细胞吸水，新鲜黄瓜条变硬挺 B．细胞失水，新鲜黄瓜条变硬挺 C．细胞吸水，新鲜黄瓜条变软缩 D．细胞失水，新鲜黄瓜条变软缩 11. 小米同学利用划线法观察和比较菜豆幼根不同部位的生长速度，下图为实验前后幼根的标记情况。
八年级科学下册4.3植物的根与物质吸收2同步练习新版浙教版
4.3 植物的根与物质吸收(2)对应学生用书P165—P166A组1．根之所以能够不断地伸长，是因为(D)A. 根冠不断地增加新细胞，分生区又不断地增加新细胞B. 伸长区细胞不断地伸长，根毛区形成了大量的根毛C. 根冠不断地增加新细胞，伸长区的细胞不断地伸长D. 分生区不断分裂增加新细胞，伸长区细胞又不断地伸长2．夏天人们经常会吃凉拌黄瓜。
凉拌黄瓜时，盘子的底部会有大量的水渗出来，这些“水”来自(D)A. 空气中的水蒸气B. 黄瓜中的叶绿体C. 细胞中的细胞质D. 细胞中的细胞液3．韩国料理中的泡菜一直很受大众的欢迎。
与腌制前相比，大白菜腌制后的变化是(D)A. 大白菜会变硬、体积变大B. 大白菜会变硬、体积变小C. 大白菜会变软、体积变大D. 大白菜会变软、体积变小4．在根尖结构中，有一群近似正方形的细胞，排列紧密，细胞壁薄、细胞质浓、细胞核大，具有分裂能力，这些细胞位于(B)A. 根冠B. 分生区C. 伸长区D. 根毛区5．如图所示是用显微镜观察根尖横切面结构时看到的图像，该部分应该位于(B)(第5题)A. 根冠B. 根毛区C. 分生区D. 伸长区6．如图为植物根尖结构示意图。
(第6题)(1)吸收水分的主要部位是A。
(填序号，下同)(2)促使根不断伸长的结构是B。
(3)如图四个部位的细胞中含有较大液泡的是AB。
7．如图为植物细胞吸水、失水的图解，请据图回答：(第7题)(1)A为正常状态的细胞，如果将它放入清水中，细胞将变为B(填编号)状态，原因是细胞吸水。
(2)一次给作物施肥过多，根毛细胞将变为C(填编号)状态，原因是细胞液溶质质量分数小于外界溶液溶质质量分数时，细胞失水。
(3)图中结构[1］是液泡，其中的液体是细胞液。
8．如图A为水分从土壤中进入根内部的示意图，图B为根细胞处于某种状态。
据图回答：(第8题)(1)1是根尖某处表皮细胞的一部分向外突出形成的，叫做根毛。
(2)4所示部分为根尖的根毛区。
浙教版科学八年级下册 第4章 植物和土壤 第3节 植物的根和物质吸收 植物生长需要无机盐 同步练
第4章植物与土壤第3节植物的根与物质吸收植物生长需要无机盐同步练习题1． )“庄稼一枝花，全靠肥当家”。
种庄稼、养花都需要施肥，肥料为植物生长提供( )A．有机物 B．无机盐 C．能量 D．水分2．植物生长需要量最多的无机盐是( )A．含锌、氮、钾的无机盐 B．含钙、氮、钾的无机盐C．含硼、磷、钾的无机盐 D．含氮、磷、钾的无机盐3. 3．植物能从土壤中吸收的物质有( )①水分②有机物③无机盐④氧气A．①③ B．①④ C．②④ D．①③④4．某农业局的工作人员在视察中，发现有一块农田中的玉米，和周围其他农田相比，植株矮小、发黄。
对此现象合理的解释是( )A．缺水 B．缺含氮无机盐 C．缺含钾无机盐 D．缺含磷无机盐5．小麦的茎秆软弱、容易倒伏，造成这种现象的原因是( )A．缺少含硼的无机盐 B．缺少含钾的无机盐C．缺少含磷的无机盐 D．缺少含氮的无机盐6. 人们常给移栽的大树打针输液，输入的营养液是( )A．水和无机盐 B.蛋白质 C.脂肪 D.糖类7．如果植株生长得矮小，叶片呈暗绿色，甚至发红，主要是由于植物体内缺少含哪种元素的无机盐( )A．氮 B．磷 C．钾 D．铁8. 与化肥相比，农家肥具有的特点是( )A．肥效高，见效快 B．来源广，肥效长C．养分单一，宜作基肥 D．长期使用易使土壤板结9．小华给花生苗施肥，可是却出现了“烧苗”现象。
造成这一现象最可能的原因是( )A．肥施少了，花生苗缺乏营养B. 土壤板结，花生苗无法吸收水分和无机盐C．肥施多了，土壤溶液浓度过高D．根细胞吸收无机盐过少10. 无土栽培成功的主要原因是植物能从培养液中获得足够的( ) A．水和有机物 B．水和二氧化碳 C．水和无机盐 D．水和氧气11. 无土栽培是栽培植物的新技术，青菜在无土栽培的培养液中也能茁壮成长。
下列有关叙述中，正确的是( )A．培养液的浓度大小不会影响青菜对水的吸收B．配制的培养液的主要成分与土壤溶液的主要成分相似C．青菜在培养液中，吸收营养物质的主要部位是根尖的伸长区D．培养液中含量最多的无机盐是含铁、锰、硼的无机盐12. 将两株同样大小的玉米幼苗，分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中培养，两周后现象如图所示，说明土壤浸出液中含有玉米生长所需的( )A．水 B.无机盐 C.阳光 D．温度13．海洋环境的恶化和海洋生态系统的破坏已经引起世界上绝大多数国家的高度重视。
八年级科学下册 4.3 植物的根与物质吸收习题2(无答案)(新版)浙教版
《第3节植物的根与物质吸收》习题
1、根吸收水分和无机盐的主要部位是（）
A、根冠
B、分生区
C、伸长区
D、根毛区
2、根毛吸水的途径是（）
A、土壤溶液里的水分→细胞膜→细胞壁→细胞质→液泡
B、土壤溶液里的水分→细胞壁→细胞膜→细胞质→液泡
C、土壤溶液里的水分→细胞膜→细胞质→细胞壁→液泡
D、土壤溶液里的水分→细胞壁→细胞膜→液泡→细胞质
3、在下列结构中，使根不断伸长的是（）
A、根冠和生长点
B、伸长区和根毛区
C、分生区和伸长区
D、根冠和伸长区
4、下列植物属于直根系的是（）
A、小麦和大豆
B、青菜和大豆
C、小麦和葱
D、柳树和水稻
5、根系是指（）
A、主根和侧根
B、植物的主根
C、须根
D、根的总和
6、富营养化造成水体发黑发臭、水质恶化的过程是（）
①过量使用含氮、磷元素的化肥②藻类死亡
③水中藻类大量繁殖④水中细菌分解有机物
⑤水中需氧生物大量死亡
⑥水中溶解氧含量急剧下降
A、①⑥②③⑤④
B、①③②④⑥⑤
C、①③⑤②⑥④
D、①②③④⑤⑥
7、不利于农作物的根系吸收矿物质的农田管理措施是（）
A、中耕松土
B、及时排涝
C、合理灌溉
D、多用化肥、少用有机肥
8、近年来，由于有些企业忽视环境保护，把工业污水直接排放到江河中，致使一些河段出现大量的鱼虾死亡的现象。
引起这些鱼虾死亡的直接原因是（）
A、水中氮、磷等元素含量增多
B、水中的富营养化污染
C、水中的溶解氧降低
D、厌氧微生物的大量繁殖。
2020新浙教版八年级科学下册同步测试：4.3植物的根与物质吸收
第3节植物的根与物质吸收第1课时植物的根系[学生用书B52]1．植物的根在土壤中的分布，与哪些因素有关(B)①土壤结构②土壤肥力③光照强度④水分状况⑤通气状况A．①②③B．①②④⑤C．②③④⑤D．①②③④⑤2．关于如图所示的大豆和玉米的根系，说法正确的是(A)图4-3-1A．大豆——直根系，玉米——须根系B．大豆——直根系，玉米——直根系C．大豆——须根系，玉米——须根系D．大豆——须根系，玉米——直根系【解析】从根的形状上分析，大豆的主根和侧根区别明显，玉米没有明显的主、侧根之分。
3．根毛的存在有利于(C)A．增加根的牢固性B．保护根尖C．增加吸收面积D．营养的运输4．下列有关植物根的叙述不正确的是(D)A．植物的根有固定植物和吸收营养物质的功能B．直根系上有明显的主根C．主根上生出的根，称之为侧根D．垂直向下生长的根是主根，横向生长的根是侧根5．沙漠中的骆驼刺有着发达的根系。
根的生长主要依靠图示中的(B)图4-3-2A．①②B．②③C．①③D．③④【解析】根尖的结构一般可以划分为四个部分：①根冠、②分生区、③伸长区、④根毛区，根的生长是②分生区细胞的分裂使细胞数目增多和③伸长区细胞的生长使细胞体积增大的结果。
6．下列植物的根系属于同一类的是(A)A．甘蔗、葱B．柳树、小麦C．大蒜、松树D．竹子、桃树7．[2019·杭州二模]根是植物重要的营养器官。
根能不断地向地生长，具有固定、吸收等功能。
下列关于根的描述，错误的是(B)A．当种子萌发时，首先突破种皮向外生长形成的是根B．根能不断生长，只因为分生区细胞分裂使细胞数目增加C．根尖根毛区的细胞内有大液泡，有利于根对水的吸收D．根冠外层细胞较大，排列疏松，属于保护组织8．有一位科学家在一只大木箱里栽种了一棵黑麦。
他尽量创造良好的条件，让黑麦的根能够充分地生长。
到了黑麦长出麦穗的时候，他统计出了这棵黑麦的根系是由1400万条根组成的。
这些根一共有150亿条根毛，精确的计算表明：这棵黑麦根系的总面积是茎和叶的总面积的130倍。
4.3 植物的根与物质吸收 基础巩固同步练习— 浙教版八年级下学期科学
4.3 植物的根与物质吸收一、选择题1．水稻是我们最重要的粮食作物之一、如图所示为一水稻植株，下面对于水稻的叙述，正确的是（）A．茎能不断加粗B．根为直根系C．能开花结果D．种子中有两片子叶2．农作物缺少某种无机盐会表现出不同的症状，例如：大白菜矮小瘦弱，叶色发黄；玉米苗长得特别矮小，叶暗绿色，叶片出现紫红色；向日葵杆细茎弱，易倒伏。
请问上述农作物分别缺少的无机盐是（）A．钾、氮、磷B．氮、磷、钾C．磷、氮、钾D．氮、钾、磷3．下列哪项是植物生长需要量最多的无机盐()A．含钙、铁、磷的无机盐B．含硼、锌、钾的无机盐C．含氮、磷、钾的无机盐D．含氮、铜、铁的无机盐4．如图是植物的根尖的四种不同类型的细胞，下列叙述错误的是（）A．①生长最快的部位是①B．①细胞和①细胞内的遗传物质相同C．①的细胞停止了分裂，开始迅速伸长D．吸收水和无机盐的主要部位是①5．小江发现一株如上图所示的植物标本，感叹于它的根如此发达，以下各项不可能成为影响植物根的分布的是（）A．光照强度B．水分多少C．肥力强弱D．土壤结构6．若a、b、c是3个相邻的植物细胞，细胞液中营养物质的质量分数为a＞b＞c，它们之间水分渗透的方向（用箭头表示）正确的是（）A．B．C．D．7．农业生产采取的下列措施与其依据(或目的)不一致的是（）A．把农作物种子播种在湿润的土壤中——种子萌发需要水分B．白天为大棚作物补充二氧化碳——增强光合作用C．适时给农作物施化肥——为植物生长提供有机物D．给农作物松土——有利于根部的呼吸8．两株长势相同的同种幼苗，按如图方法处理后，分别放入等量等浓度的土壤浸出液，该实验是为了研究A．根吸收水分的主要部位在根尖B．根毛细胞从土壤中吸收水分的条件C．无机盐对植物生长的影响D．伸长区是根尖吸收水分的主要部位9．在菜豆的幼根处做上标记(如图)，置于适宜条件下，几天后，能正确表示该根生长情况的是()A．A B．B C．C D．D10．取两株同样大小的小麦幼苗，分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中培养。
浙教版科学八年级下学期4.3植物的根与物质吸收同步测试(2)(II)卷
浙教版科学八年级下学期4.3 植物的根与物质吸收同步测试（2）（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共5题；共10分)1. （2分）水分从土壤进入根毛的途径（）A . 细胞壁→细胞质→细胞膜→液泡B . 细胞壁→细胞膜→细胞质→液泡C . 细胞膜→细胞质→细胞壁→液泡D . 细胞膜→细胞壁→细胞质→液泡2. （2分）下列对“根尖的结构”的相关知识的叙述，正确的是（）A . 根尖成熟区细胞有叶绿体B . 根尖的细胞分裂时，核内的遗传物质先进行复制C . 根尖伸长区有大量根毛，利于吸水和无机盐D . 幼根的生长靠分生区细胞的伸长和伸长区细胞的分裂3. （2分）如图是植物根尖模式图，有关叙述正确的是（）A . ①是吸收水分和无机盐的主要部位B . ②处的细胞具有较强的分裂能力C . ④具有保护作用，主要由导管细胞构成D . ③处的细胞没有细胞壁4. （2分）小芳将番茄幼苗移栽后，开始几天幼苗出现了萎蔫现象．造成这一现象的主要原因是（）A . 损伤了幼根或根毛B . 损伤了根冠或分生区C . 损伤了伸长区D . 幼苗不适应新环境5. （2分）播种前，农民伯伯会用盐水来选种，配制一定浓度的盐水，将种子放到盐水中，干瘪的或颗粒小的种子会浮上水面，颗粒饱满的种子会沉到水底，当配制盐水的浓度太高，且种子在盐水中浸泡的时间过长时，会使种子中的水分流失，产生这一现象的原因是（）A . 盐水的湿度高，种子适应不了B . 盐水的浓度大于细胞液的浓度C . 盐水的浓度小于细胞液的浓度D . 盐水的浓度等于细胞液的浓度二、填空题 (共6题；共14分)6. （4分）如图所示是棉花的根系图，请据图填写有关的内容。
（1）图中的1是________根，它是由棉花种子中的胚根直接发育而成的。
（2）图中的2、3、4都是________根。
（3）上述根系属于________根系。
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4．3 植物的根与物质吸收(2)
1．夏天人们经常会吃凉拌黄瓜。
凉拌黄瓜时，盘子的底部会有大量的水渗出来，这些“水”来自(D)
A．空气中的水蒸气 B．黄瓜中的叶绿体
C．细胞中的细胞质 D．细胞中的细胞液
2．根之所以能够不断地伸长，是因为(D)
A．根冠不断地增加新细胞，分生区又不断地增加新细胞
B．伸长区细胞不断地伸长，根毛区形成了大量的根毛
C．根冠不断地增加新细胞，伸长区的细胞不断地伸长
D．分生区不断分裂增加新细胞，伸长区细胞又不断地伸长
3．当植物细胞液浓度小于土壤溶液浓度时，植物会失水，以下与之原理不同
．．的是(D)
A. 盐渍咸肉能存放更长时间
B. 腌制蔬菜有利于保存
C. 医务人员用浓盐水清洗病人的伤口
D. 发热病人可用酒精擦拭降温
4．将有些萎蔫的青菜用清水浸泡一段时间后，会发现它硬挺了一些，这是因为(A)
A. 细胞吸水胀大
B. 细胞失水，细胞之间变紧密
C. 细胞壁加厚
D. 细胞活动旺盛
5．在根尖结构中，有一群近似正方形的细胞，排列紧密，细胞壁薄、细胞质浓、细胞核大，具有分裂能力，这些细胞位于(B)
A. 根冠
B. 分生区
C. 伸长区
D. 根毛区
6．浇水过勤，土壤中总是含有大量的水分，往往会使植物的根腐烂，使植物死亡，原因是(B)
A. 土壤溶液浓度过高，根毛无法吸水
B. 水分过多，缺乏氧气，根无法呼吸
C. 水分过多，使细菌大量繁殖
D. 根吸水过多，使根的细胞胀破
(第7题)
7．如图是植物根尖纵切面的显微结构图，请根据图回答问题。
(1)B表示根尖的哪一部分：伸长区。
(2)②的名称是根毛，它的作用是使根尖与土壤的接触面积增大，增强根的吸收功能。
(3)用显微镜观察根尖细胞纵切面结构时，可以看到根的外围细胞常常因被破坏而脱落，那么根冠细胞的补充和更新主要是依靠分生区细胞的不断分裂。
(第8题)
8．如图为植物细胞吸水、失水的图解，请据图回答：
(1)A为正常状态的细胞，如果将它放入清水中，细胞将变为B(填编号)状态，原因是细胞吸水。
(2)一次给作物施肥过多，根毛细胞将变为C(填编号)状态，原因是细胞液溶质质量分数小于外界溶液溶质量质分数时，细胞失水。
(3)图中结构[1]是液泡，其中的液体是细胞液。
9．如图表示的是根尖部分细胞的结构，请回答下列问题。
(第9题)
(1)图D位于根的最尖端，具有保护作用。
在根向土壤深处延伸时，不断和土壤颗粒摩擦，有一部分细胞会死亡、脱落，但是这部分结构始终是存在的，并没有因为摩擦而减少或消失，你认为原因是分生区细胞不断分裂产生新细胞，补充了死亡、脱落的根冠细胞。
(2)根的生长是连续的。
图A表示的是当前根的某一部位细胞的形态，过一段时间，它的形态将是图B(填字母)所示的细胞形态。
(3)图B表示的是根毛区细胞，该部分细胞的最大特点是具有大液泡。
移栽植物时，如果该部分被破坏较多，植物将会出现萎蔫现象。
10．若下图中a、b、c是3个相邻的植物细胞，细胞液中营养物质的溶质质量分数为a＞b＞c，则它们之间水分渗透的方向是(A)
【解析】水分渗透的方向是从溶质质量分数低的溶液往溶质质量分数高的溶液渗透。
11．在学习根适于吸水的特点时，小林和小军知道根吸水是有条件的。
那么细胞在什么情况下吸水，在什么情况失水？两位同学决定把这个问题弄清楚。
通过查阅资料得知：当细胞液溶质质量分数小于外界液体溶质质量分数时，植物细胞失水呈一定的萎缩状态；当细胞液溶质质量分数大于外界液体溶质质量分数时，植物细胞吸水呈膨胀状态。
为验证这个问题，两人到实验室展开探究：
(1)提出假设：
外界液体溶质质量分数影响植物(或萝卜)细胞吸水或失水。
(2)实验方案：
小林的方案：分别在甲、乙两个大小和状态相似的新鲜萝卜上挖两个大小相同的坑，往甲坑内倒入5%的盐水10毫升，往乙坑内倒入10毫升清水，30分钟后分别将两个坑内液体倒入量筒测量液体体积。
小军的方案：切取6块质量各为5克的新鲜萝卜条，分别放入装有等量清水和溶质质量分数为0.5%、1%、2%、5%、10%的盐水的试管中，并将6支试管放于一个试管架中，30分钟后取出，用吸水纸吸干表面的水，并分别用天平称其质量，得到如下表数据：
溶质质量
分数
清水
0.5%
盐水
1%
盐水
2%
盐水
5%
盐水
10%
盐水萝卜条
质量(克)
7.0 6.3 5.1 4.3 3.8 3.5
(3)最后两位同学得出的结论一致。
(4)你认为小林的实验中甲组的结果应该是甲萝卜内倒出的液体体积大于10毫升。
(5)由小军的实验结果可知，萝卜细胞液溶质质量分数最接近1%。
(6)通过本实验结论可知，在给作物施肥(如人粪尿等)时应稀释(或下雨、浇水等)后再施用。
【解析】(1)根据问题，提出假设：外界液体溶质质量分数影响植物细胞吸水或失水。
(2)这个实验需要对照实验。
往甲萝卜坑内倒入5%的盐水10毫升，应往乙萝卜坑内倒入10毫升清水作为对照组。
(4)小林的实验中甲萝卜内液体体积大于10毫升，则能说明甲萝卜细胞液浓度小于外界液体浓度，细胞就失水。
(5)由小军的实验结果可知，萝卜细胞液溶质质量分数最接近1%。
(6)在生产上为农作物施肥时，不能一次性施肥过多，否则会使土壤溶液溶质质量分数大于根毛细胞液的溶质质量分数，而导致根毛细胞失水，造成“萎蔫”或“烧苗”现象。
通过本实验结论可知，在给作物施肥(如人粪尿等)时应稀释(或下雨、浇水)后再施用。