2021年中学教导处工作计划(实用版)
2021年中学教导室工作计划(精选4篇)【多篇】
2021年中学教导室工作计划（精选4篇）中学教导室工作计划1一、指导思想根据上级精神，综合督导的建议，学校新发展规划，为架构精细化、高质量、高效能学生为本的课程框架和教学模式，打造充满智慧、富有爱心的教师队伍，创建校际间高层次的交流合作，本学期教导处将着力于学校课程、校本培训、教与学质量的提升。
完善优化教学教务管理，加强教学过程性监控，坚持绿色教育质量观，落实好校课程计划，积极构建教师发展和研修共融成长专业生态。
二、工作目标1、完善优化教学教务管理，加强教学过程性监控。
2、拟定备课组评优方案，进一步推动教研组备课组活动有效开展。
3、教研组试行有选择的跟踪听课，挖掘教学效果显著的教师的教学经验，形成个案，进行分析，组织一次教学经验交流会，对好的经验加以宣传推广。
4、围绕我校“明理·尚德”智慧校园的办学理念，办好校园开放日活动，积极宣传我校。
5、聚焦课堂，探索高效课堂策略，把握全科的教学质量。
6、从课堂育人、校本作业、分层辅导入手，优化国家基础型课程校本化实施，建设控初特色育人课程。
7、按照上级要求，做好初三中招中考工作，完成既定目标。
8、树立“以人发展为本”的理念，创建教师群体的学习型组织，建设一支拥有“敬业爱生、合作进取、创制高效”的教师队伍。
9、继续保持好特色，加强科技教育、校本课程建设，促进学生个性发展。
三、具体措施1、进一步优化流程，加强教学工作组织管理。
继续引进先进的教学、管理软件，利用信息技术优势，完善优化教学教务管理。
继续加强对教师日常教学，教研活动监控，通过教案作业检查、听课、学生座谈、家长问卷多途径、多角度、多层面掌握信息，捕捉薄弱环节及时指导改正。
引进激励机制，拟定备课组评优方案，促进组室建设，以进一步推动教研组备课组活动有效开展，充分发挥他们在教学工作中管理实体作用。
教研组试行有选择的跟踪听课，挖掘教学效果显著的教师的教学经验，形成个案，进行分析，组织一次教学经验交流会，对好的经验加以宣传推广。
2021年关于中学教导处工作计划三篇
2021年关于中学教导处工作计划三篇中学教导处工作计划篇1本学期，教导处以学校教育教学工作计划目标为指导，以深化教育教学改革为重点，以夯实校本教研和优化课堂教学为突破口，进一步提高服务教育教学的意识，积极配合校领导和各科室抓好学校的日常工作管理，努力使我校的教育教学工作上一个新台阶。
一、工作重点：1、做好教学常规管理，确保学校教学工作有序开展，做好教学常规的考核工作，以保证教学质量的稳步提高。
2、继续有效开展第二课堂活动，丰富校园文化生活。
加强音体美劳微机等学校特长班的训练工作，发掘学生潜质，提高学生素质，促进个性发展。
3、继续开展“学困生”帮扶工作，使“学困生”帮扶工作，有实效，教师有收获，学生有进步。
4、结合我校实际加强课题研究工作，课堂教学质量工程复验工作、“学-讲-练”分层教学模式的探索和校本课程开发工作，在上学期良好开端的基础上，进一步促进我校教学、教科研工作的广泛开展，努力提高学科教学质量，促进教师专业成长。
5、加强毕业班升学工作，努力为毕业年级的老师和学生做好服务工作，保质保量的完成毕业升学考试的'各项任务。
6、进一步加强规范档案资料管理和学籍管理工作，加强控辍保学工作，努力为学习创造良好的学习氛围和学习环境。
二、具体措施1、按照教学常规的要求，狠抓教学常规管理。
(1)严格教师课堂常规工作的落实，加强教学常规检查的力度，进一步规范课堂教学行为。
(2)重点抓好备课环节的检查，注重备课的质量，突出教学反思，尤其是认真落实每周一次常规教学的检查。
(3)充分调动教师教育教学的积极性，进一步完善教育教学的考核制度，加强教育教学的评价管理工作。
坚持每月的常规检查分析、统计、公示工作，确保对教师的考核做到公平、公正、公开。
(4)继续实行多媒体教室上课登记制度。
按照市教体局新的理化生实验室管理办法，进一步规范实验室的管理，实行档案电子化管理。
充分利用远程教育的络资源，开发课堂教学资源。
2、根据上学期活动的经验得失，进一步加强学校第二课堂活动的管理，广泛开展学科兴趣小组活动，充分发挥我校学生的优势，加强体育传统学校工作及校园足球活动的检查落实。
2021初中教导处工作计划四篇
2021初中教导处工作计划四篇2021初中教导处工作计划(一)一、指导思想根据市、区教研室工作思路和学校整体工作安排，紧密联系我校教育教学实际情况，深入分析和研究教学出现的新情况、新问题，加强教学指导，积极参与教育教学改革。
围绕提高课堂效率，加强教学管理，积极开展校本教研，提高课堂教学质量等方面开展工作。
二、工作要点和措施1、继续加强和完善教学常规管理工作落实学校各项教学常规管理制度，重点加强教师备课、上课、作业批改以及考试等环节的规范管理工作。
(1)各科教师在备课和上课时要体现出新课程的理念，培养学生的创新精神和实践能力。
同时还应坚持提高课堂效率，向课堂要成绩。
教导处将于本学期第八周、第十五周进行备课检查，(2)严肃课堂教学工作管理，杜绝上课迟到、早退、旷课、接打手机以及把学生赶出教室等教学事故。
(3)教师布置作业要遵循精选适当的原则，提倡教师编写补充作业，反对题海战术，增加学生负担。
教师要认真及时批改作业，提倡有计划地面批，要求学生及时订正错误。
教导处将于第十三周召开学生会议，进行作业检查，第十七周进行学生评教活动。
(4)认真做好质量监控工作。
根据本学期实际，在初三年级安排二次月考工作，初步定在第八、十五周。
初一、二年级在第十二周实行期中考试。
通过质量监控，及时了解教与学的实际情况，解决教学中出现的问题。
(4)做好学籍管理工作。
组织班主任认真学习学籍管理方面的新政策，严肃学籍制度。
学期初认真核实学生报到情况，对没有按时报到的学生记录在册，要求班主任及时了解情况，杜绝出现流生情况。
期末班主任要按时认真完成学籍表的填写工作，教导处做好学籍自查工作。
2、重视并推进教学研究工作教研活动是提高学校教育教学质量和提升教师专业水平的重要途径和方法，必须高度重视并大力推进。
(1)夯实加强教研组建设。
教研组长要根据市区教研要求和学校实际及时编写教研计划，按时组织教研活动，及时收集并上交教研活动资料，配合教导处定期检查教师教案，并做出评估，指导教师备好课、上好课、命好题。
2021年初中教导处工作计划(通用3篇)
2021年初中教导处工作计划（通用3篇）初中教导处工作计划1一、指导思想以教育局和进修学校的教学要求及学校工作计划为依据，以实施素质教育为目标，以深化课堂教学改革为重点，牢固树立质量意识、特色意识、课程意识、学习意识、创新意识，以提高教师素质为核心，以提高教学效率为重点，以优化管理为手段，积极探索提高教学质量的途径与方法，不断强化教育教学管理，全面提高教师的综合教育能力，全面推进我校的素质教育向纵深方向发展，认真抓好教学常规管理，扎实有效地开展教研活动，用一流的教学打造学校品牌，用上乘的质量赢得社会的赞誉。
二、主要工作1、以课程改革为核心，牵动学校的整体教育教学改革，我校自进入课程改革以来，课堂教学呈现良好的发展态势，本学期我校将继续抓好这一有利契机，以课堂教学为主阵地，扎扎实实地抓好课改工作。
2、要大兴教学研究之风，认真做好现有教科研课题的实验研究工作，组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本教研，努力构建学习型教师队伍。
3、加强校本培训，加快校本课程的开发进程，培训中做到理论学习与基本功训练有机结合，信息技术掌握与课堂教学实践相结合，使校本培训工作制度化，规范化，科学化。
4、探索常规教学改革，狠抓常规管理，以作文教学、数学应用能力培养、英语教学等为突破口，强化教师落实课程改革的目标，切实提高教学质量。
5、实施青年教师培养工程，通过学习、实践、研讨等形式，不断发现能手、培养能手、鼓励能手，搭建平台，训练培养一批青年教师，使其牢固树立名师意识，打造名师带名校效应。
6、强化质量意识，认真做好阶段性检测及教学质量分析，进一步规范学生作业、教师批改等常规性工作，探索新课改下的评价改革，努力减轻学生的课业负担。
7、在英语、音乐、体育、美术等各科教学中注重加强素质教育，注重加强信息技术与它们的有机整合，以课堂渗透为主，并辅以综合实践活动。
三、具体工作：（一）、以新课程改革为重点，加强师资培训，转变教学观念，不断提高专业素质。
实用的中学教导处工作计划4篇
实用的中学教导处工作计划4篇中学教导处工作计划篇1一、指导思想教导处工作是在学校工作计划的指导下，深入贯彻科学发展观，坚持规范办学行为理念，以学生、教师和学校的发展为根本，以提高教学质量为核心，以课堂教学模式改革为动力，以走内涵式发展道路、打造高效课堂教学为重点，以教师队伍建设为基础，充分发挥教导处“指导、服务、督查、创新”的功能，细化、内化教学常规，强化制度建设，强化教学过程管理，提高课堂教学的有效性，确保全面完成本学期各项教学任务。
二、工作思路本学期的教导处工作围绕规范办学行为，积极推进课堂教学模式改革，规范教学常规管理，强化优化年级组的教学工作，推行年级组考课制度，强化音体美信息技术学科教学这六个中心工作展开。
三、主要工作和措施1.积极转变观念，规范教师行为，积极推进课堂教学模式改革。
一是坚持和完善各种例会制度，优化细化常规管理，不断规范教师教学行为，将教学常规落到实处。
二是强化“有效教学”，以课堂教学为中心，定期召开座谈会，总结课堂教学模式改革的得与失，同时重视“请进来、走出去”，加强与外校学习交流，最终形成符合我校校情的课堂教学模式。
三是站在科学发展、持续发展、和谐发展的高度，做家长放心的老师，做学生喜欢的老师。
2．规范教学行为，抓好常规管理。
一是切实把好教学流程，规范教学秩序和教学过程，对教师的备课、上课、作业布批、课后辅导、考试、学科竞赛等明确要求，认真检查、指导。
安排好三期教学检查，量化评分，及时反馈。
二是组织好常规考试，抓出实效。
如月考、高三联考、期中、期末考试，把好命题、考试、评卷、成绩分析四关，考后指导年级组召开教学工作分析会，各班召开教师座谈会，做好成绩分析等。
三是规范程序，加强学籍管理。
强化责任意识，要严格把关，认真审核，控制休学学生，规范学生转学、复学工作，完善网络版学籍管理系统中的各项工作。
3.加强年级组的教学工作及教学考核。
抓实考课巡课，检查每位教师上课情况(旷课、迟到、提前下课等)并做好记录；深入课堂听课、加强指导，结合学生问卷和学生座谈会，汇总课堂教学情况，定期召开教学工作小结会，以此来促进教师业务能力和水平的提高；完善年级组教学管理考核机制，增强可操作性，提高针对性、实效性。
(整合汇编)2021年中学教导处工作计划4篇
2021年中学教导处工作计划4篇中学教导处工作计划篇1本学年将以《__市中小学生学业质量绿色指标（试行）的实施意见》、《__市进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革实施意见》等文件内容和精神为纲，在校长室的管理和指导下,秉承学校“学生第一、质量第一、健康第一”的办学理念、“夯实基础、加强监控、关注有效、发展特色”的教育策略，严格执行学校18学年课程计划，以培养学生核心素养为教学目标,围绕教学常规精细化管理、教育综改项目推进、青蓝工程建设、拓展探究型课程落地等开展工作，坚持布置-落实-检查-反馈-改进的工作品质，让学校的教学工作能够良性有序的发展。
一、常规工作1、严格执行课程计划，贯彻绿色指标及中考改革精神。
开好三类课程，保障“三课、二操、二活动”、“阳光体育锻炼一小时”、“大课间活动”、“创新拓展日”、“城市学校少年宫”等课程与活动的开展，保障学生全面发展。
2、严格执行市教委文件要求，杜绝向学生推荐、征订或统一使用市教委规定目录以外的教辅材料。
3、加强课堂教学巡检，对迟到、乱课、空课、严重拖堂、体罚学生等现象进行书面告知并记入教学事故档案。
4、加强对教案的不定期抽查。
本学期教案采用基础型+拓展/探究型课程手写教案模式，语数英为4+1/周，理化为3+1/周（1表示六-九年级语文拓展、六-八年级英数探究、九年级英拓、九年级物化探究），其它学科在每周教案数量中应有一节拓（探）内容或跨学科内容。
5、加强对作业布置的检查和管理。
期中、期末进行全面作业检查，日常教学工作中随时抽查班级作业，九月底对六年级学生作业全面检查。
6、完善质量监控和考核工作。
密切关注教学质量的发展，做好六—九年级期中、期末教学质量分析和数据积累，对薄弱备课组提出合理可行的教学建议和改正方案，促进教学成绩稳步提升。
7、加强对备课组建设的管理。
备课组成员间应开展以单元设计为主题的集体备课并至少每两周开展一次组内互动听评课活动8、开展学科竞赛。
2021乡镇中学初中教导处第一学期工作计划
2021乡镇中学初中教导处第一学期工作计划一、工作目标1.提升教育教学质量，确保各学科成绩稳步提升，减少学科差距，提高优秀率、及格率。
3.深化课程改革，推动课堂教学创新，提高教师教育教学水平。
4.加强学生心理健康教育，关注学生个体差异，促进学生全面发展。
5.加强家校合作，提高家长教育观念，共同促进学长。
二、工作重点1.加强教师队伍建设，开展教师培训、观摩、研讨等活动，提高教师教育教学水平。
2.推进课程改革，探索适应新课程的教学方法，提高课堂教学效益。
4.关注学生心理健康，定期开展心理健康教育，提高学生心理素质。
5.加强家校联系，定期召开家长会，促进家校共育。
三、工作措施1.教育教学工作（1）严格落实课程计划，确保国家课程、地方课程、校本课程的开设。
（2）加强课堂教学改革，推广高效课堂模式，提高课堂教学效益。
（3）开展教师业务竞赛和评优活动，激发教师教育教学活力。
（4）加强教学质量监测，及时发现并解决教学中存在的问题。
2.德育工作（1）加强德育课程建设，将德育融入学科教学和各项活动中。
（2）开展德育主题教育活动，培养学生的道德品质和行为习惯。
（3）加强学生心理健康教育，定期开展心理咨询和辅导。
（4）加强学生自主管理，提高学生的自律意识和自我教育能力。
3.家校合作（1）定期召开家长会，加强与家长的沟通交流。
（2）开展家长开放日、家长接待日等活动，让家长参与学校管理。
（3）成立家长委员会，充分发挥家长在学校教育中的积极作用。
（4）开展家庭教育指导，提高家长教育观念和家庭教育水平。
四、工作进度安排1.第一季度：开展教师培训、观摩、研讨等活动，提高教师教育教学水平；制定德育工作计划，开展德育主题教育活动。
2.第二季度：推进课程改革，探索适应新课程的教学方法；加强学生心理健康教育，定期开展心理咨询和辅导。
3.第三季度：加强家校合作，定期召开家长会；开展学生自主管理活动，提高学生的自律意识和自我教育能力。
五、工作要求1.提高认识，明确职责。
2021年中学教导工作计划4篇
Make yourself happy every day, happiness is given to yourself.通用参考模板（页眉可删）2021年中学教导工作计划4篇中学教导工作计划篇1学校各项工作实施规范管理并取得一定成效的基础上，进一步求发展的一年。
新学期的主要工作任务是：全面贯彻党的教育方针，以德育工作为首，以教学工作为中心，全面提高教育教学质量；全面提高办学效益和办学水平。
全面贯彻新课改的精神，力高考、中考更上一个新台阶。
教导处本学期将做好以下几个方面的工作：一、德育工作中学肩负着为国家培养德、智、体、美、劳全面发展的人才的重任，全面提高学生素质，德育工作是重中之重，因此，我们必须将德育渗透到教学的全过程。
首先，成立德育工作领导组，形成德育工作络；同时，制定相关的德育工作实施和评估制度，制定德育工作常规，实行目标量化管理。
注重德育工作的实效性。
二、教学工作学校工作以教学为中心，教学质量的优劣，体现出一个学校的办学水平，决定着一个学校的社会声誉，影响着学校的生存与发展。
通过全体教职员工的共同努力，我校已形成了良好的教学环境，并有着厚实的教学基础。
但与兄弟学校相比，我们仍面临危机。
一是优秀生源危机，从高一到高三，我们在招生时的是全县最低的，且计划外生更是参差不齐，人数过多，尤其是高一；二是师资危机，学科教师不均衡，导致部分教师课时多，教研时间少。
因此，我们必须增强竞争意识，加倍努力，争取在20__的高考中，升学率大幅度提高，位次再前移；中考升学率超过盛桥区域平均水平，学业水平测试优秀率大幅度提高，合格率达百分之九十八以上。
以此，我们将做到以下几点：1）完善奖惩制度，形成激励机制。
使之更能发挥其激励功效。
2）发挥教师的主导作用，增强学生的主体意识。
课堂教师传道授业解惑，课外教师备课辅导、批阅。
教学相长，互学互帮。
以形成共同提高的互补局面。
3）把握方向，提高复习迎考的效率。
不闭关自守，不盲目教学。
2021年初中教导处工作计划(通用5篇)
2021年初中教导处工作计划（通用5篇）初中教导处工作计划1一、指导思想按照教育局提出的'有关目标和要求，贯彻学校学期工作计划，努力推进教育教学的管理，强化校园文化建设；切实推进有效教学工作，提高教育教学质量；充分推进素质教育实施，提升特色建设水平，努力构建和谐校园、文化校园。
促进我校教育教学的均衡发展、优质发展、特色发展。
大力抓好毕业班复习备考工作。
二、主要工作目标1、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。
2、继续开展好“融入教师、走进课堂、贴近学生”主题活动。
3、加强各科教学活动，在各级各项竞赛中争创佳绩。
4、加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效。
5、继续开展调研活动，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。
6、加强师资培训力度，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。
7、坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育教研活动，加强校本培训，提升办学水平。
8、继续探索“农科教”三教统筹办学模式，学以致用。
9、特别抓好毕业班教学工作，争取中考在同类学校中前三名。
三、具体工作要求（一）强化教学管理，规范教学常规1、严格执行课程计划，开足课程，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教导处加强随堂检查。
2、着力抓好学生的品行教育，抓好班主任队伍建设，上好班队、思品等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培养。
3、进一步规范和强化教学常规工作（二）开展教研活动，提高师资水平1、各教研组制订好工作计划，确定一到二个研究专题，由教研组长负责组织好学习相关理论__、说课、评课等交流活动，组长将每次活动资料收集记录完备，及时交教导处。
组织教师观看录象，学习借鉴先进教学经验。
教研组长每次做好出勤记录，期末做好统计工作。
2、开展好集体备课活动。
各学科成立备课组，由组长负责先确定备课内容，备课组成员各自独立备课，再集中研讨、修改，最后决定上课教师，全组教师进行听课，有必要的再作第二次修改与抽签上课活动。
2021年中学教导工作计划10篇
关于中学教导工作计划10篇中学教导工作计划篇1根据校长办公室的工作计划和要求，这学期教学部的工作除了完成常规的教育教学管理之外，就是要在我校的教育教学中突出“与时俱进”的教学理念。
这个“时间”是整个地区教育教学资源大调整的时期，我校教育教学工作面临的危机感是我校教育教学形势也处于上升期。
这学期的教育教学工作重点是巩固上学期的好势头，抓住机遇，落实教育教学的日常工作，防止大的波动。
根据学校情况，结合教导处的工作实力，本学期教导处在管理上重点抓好以下几点：一是着力加强学校教研队伍建设和管理，努力提高全校教师队伍建设水平教研组长是教研的基地，是提高教师教学质量的保证，是实现理想教育教学效果的总参谋。
我们认为，教育教学真正有效性的源泉在于教研组，但要真正发挥教研组的作用，解决教研组多年工作中的薄弱环节，需要从以下几个方面入手：1、教研组长的《管理目标与对策》及每学期述职制度的建立。
(1)每学期开学时，教研组长要分析上学期自己组室普遍存在的问题和特点，提出解决教育教学中问题的思路和方法，每位老师的教学特点和不足，以及如何充分发挥其潜在的主动性。
(2)根据本教研室的教学实践和学校教育教学的要求，提出了本教研室和本学科的教学管理目标。
(3)在分析本实验室实际困难的同时，提出解决问题的方法和科学依据，并在今后的教学实践中努力解决。
(4)每学期结束时，教研组长应及时总结一学期的教育教学工作，并与其他小组室进行陈述性交流。
2.合理安排教研活动，提高教研活动的有效性。
教研组长要深入各备课组，加强对基层备课组的监督和指导。
备考组和教研组在每次教研活动中要尽量解决一两个存在的问题。
3.教研组长的教学日常管理。
(1)为了加强各备课组的教育、教学和备课活动，教务部每月应对各备课组进行一次教案检查；学期结束前，各备课组的教案要编成一本书，作为全校教师的教学资源共享。
(2)根据教学部门的要求，各教研组长应对组室教师进行日常作业安排和作业批改检查。
2021年中学教导处工作计划4篇
2021年中学教导处工作计划4篇中学教导处工作计划篇1一、指导思想以学部工作计划为指导，遵照学部周工作安排，落实好各项教育教学活动。
毕业班工作中，确保中招综合评价的霸主地位，保状元位置，力争实现中招前十名人数有增加，实现各学科各项指标都不低于全县第二名的成绩；非毕业班教学突出学法指导和自学能力培养，提高学生整体成绩、优秀率和及格率；学生管理中，以规范行为为出发点，教育学生热爱学校，尊进师长，突出教学中心地位，全面提高学生素质，全力打造质量品牌。
二、工作目标1、常规教研活动在落实好三课活动的同时，注重历年河南中招动向及其试题研究，立足基础年级，提前渗透中招考试能力培养，将重点难点分散在三年的每一个教学过程中。
2、规范课堂教学，继续引导课堂教学的实效性，突出师生双边活动，培养学生自学习惯和自学能力，加大学生自由学习时间，将自习课归还学生，在老师引导下上好自习，杜绝自习课堂讲课。
3、非毕业年级教学质量（人均分、及格率、优秀率）在全县不低于第二名。
4、毕业年级把状元的培养纳入常规工作，选好有实力的个别尖子，重点培养，使其竞争状元和前十名，力争实现中招前十名人数有增加，本校招生考试前十名有突破，中招综合评价全县第一，学科各项指标在上一届成绩的基础上保第一或上台阶，学科各项指标不低于第二名。
5、通过各种活动加强学生管理，提升班级凝聚力，引导学生健康成长，防止事件的发生，杜绝部分学困生形成不正常的小团体。
三、教导处教育教学常规要求：（一）、规范教学行为，抓好教学常规管理。
1、每位教师期初定好各学科的教学计划。
各学科组长根据学校工作计划、结合本学科特点，制订教研活动计划，及时上交教导处。
2、抓好教师的备课。
备课时要考虑学生的实际情况，做到因材施教，教学过程要详细、具体，要体现教法和学法；练习和作业要有针对性，及时写出课后教学评价。
3、抓好学生作业质量，特别注重培养学生良好的作业习惯。
老师作业布置精当适量，不能变相体罚学生，书写格式要求统一、规范，以及爱护好作业本，保持清洁和齐全。
2021学年第二学期中学教导处工作计划（精选5篇）
2021学年第二学期中学教导处工作计划（精选5篇）2021学年第二学期中学教导处工作计划（精选5篇）时间稍纵即逝，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，来为以后的工作做一份计划吧。
那么我们该怎么去写工作计划呢？以下是小编收集整理的2021学年第二学期中学教导处工作计划（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
第二学期中学教导处工作计划1本学期将在第一学期工作的基础上，继续在学校“学生第一、质量第一、健康第一”的办学理念、以培养学生核心素养的教学目标、“夯实基础、加强监控、关注有效、发展特色”的教育策略的引领下，认真总结上学期工作的得与失。
以教学常规精细化管理、“创智课堂”教与学研究、两组（教研组、备课组）建设、教师培训、初三工作为中心工作，秉承布置—落实—检查—反馈—改进的工作品质，力争xx 学年结束时各项工作能有提升，中考取得理想成绩。
一、常规管理1、严格执行课程计划，贯彻绿色指标精神。
开齐开足各类基础课、拓展课和探究课（共34课时/周），开展好“三课、二操、二活动”、“阳光体育锻炼一小时”、“大课间活动”、“创新拓展日”、“城市学校少年宫”等课程与活动，保障学生全面发展。
2、严格执行市教委文件要求，杜绝向学生推荐、征订或统一使用市教委规定目录以外的教辅材料。
3、追求教学常规管理精细化。
本学期将试行《关于学校教学常规的几项补充规定》和《关于学校教学常规考核的几项补充规定》两项细则，力图使教学常规管理更加精细化。
4、继续对预备年级的课堂秩序、作业规范、听课习惯等养成教育进行跟踪监控。
5、继续强化考务规范，提升考务品质。
对在考务中出现违反学校考务规定的行为给予书面告诫。
同时，做好期中、期末、初三模拟以及各会考学科的考务工作，保持考务工作零差错的工作品质。
6、密切关注教学质量的发展，做好六—八年级期中、期末及九年级二模、三模教学质量分析和数据积累，提出合理可行的教学建议和改正方案，促进教学成绩稳步提升。
2021年中学教导处工作计划7篇
2021年中学教导处工作计划7篇中学教导处工作计划篇1一、加强课程建设和管理，提高课程的领导力（1）学校根据市教委____学年度课程计划要求，结合学校课程建设的需求，认真制定《____学年度__七中课程计划》，夯实基础型课程，丰富拓展型课程，有效推进探究型课程；加强校本课程开发力度，每位教师每二年内开设一门拓展课程，使校本课程系列化、精致化、特色化，不断完善学校的课程体系。
（2）认真执行学校课程计划，做到专课专用。
坚持“健康第一”的理念，认真落实“三课、两操、两活动”，开展形式多样的大课间活动，确保学生每天有一小时的体育锻炼时间，以体育节为契机，组织形式多样的体育文化活动，组织好学校运动会。
（3）加强学校课程管理，对各类课程的实施情况进行检查和监督，加强对探究型课程、拓展型课程的指导，继续推进校本课程的实施，确保学校课程计划的全面规范实施。
二、加强教学精细化管理，进一步提高教学质量（1）备课要求：以“四轮备课”法指导各学科备课组活动，即分章节、分内容，一人主备为第一轮备课、组内交流修改为第二轮备课、一人试上并定案为第三轮备课、在具体上课时组内老师将集体备课的成果结合班级实际进行微调为第四轮备课。
备课本上要有：制定学期教学计划；单元教学目标；每课时要有三维目标，重点、难点；教学设计要有提问、活动、互动交流、课堂练习等环节；课后要有教学反思。
（2）上课要求：重视新授课，上课时做到讲练结合，避免“一言堂”，要突出学生主体，加强学法指导，开展自主学习、合作学习、小组探究活动等学习形式，增加学生的思维深度和广度；上课时应关注学生是否参与学习，学会学习，不能教师、学生各唱独角戏，要有“对手戏”；每节课要有课堂练习，练习要有针对性，调动学生的学习积极性，提高课堂教学有效性。
（3）作业要求：教师要加强课堂练习和课后作业的研究，做到练习的针对性、有效性、分层性；每次作业及时收，及时批，及时评，及时检查订正；严禁教师组织学生购买教辅材料。
中学学校教导处工作计划6篇
中学学校教导处工作计划6篇第1篇示例：中学学校教导处工作计划一、工作目标教导处是学校管理中不可或缺的部门，其主要任务是促进学生的全面发展和健康成长。
为了达到这一目标，我们制定了以下工作计划：1. 提高学生纪律意识和自律能力，促进学生学习、生活规范。
2. 强化学生心理健康教育，帮助学生解决心理问题，提高学生心理素质。
3. 加强与家长和社会的沟通交流，形成良好的育人合力。
4. 做好学生安全管理工作，确保校园安全。
5. 提倡阳光心理教育，严格遵守法律法规，维护学生合法权益。
二、工作计划1. 纪律教育制定并完善学校纪律管理制度，明确学生行为规范和管理措施。
加强对学生日常行为的监督和指导，及时纠正不良行为，增强学生的纪律意识和责任感。
2. 心理健康教育开展各类心理健康教育活动，如心理健康讲座、心理咨询等。
建立学生心理档案，定期对学生进行心理素质测试和评估，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
3. 家校沟通定期组织家长会议和家访活动，加强与家长的沟通交流，共同关注学生的成长和发展。
建立家长学校，开展家长学习班，提高家长的家庭教育水平。
4. 安全管理加强校园安全防范工作，定期组织消防、安全培训，提高师生应对突发事件的能力。
建立学生安全档案，及时掌握学生的安全情况，确保学生在校安全。
开展法律知识宣传教育活动，让学生了解法律法规，增强法治意识。
建立学校法律顾问团队，为学生提供法律咨询和援助服务，维护学生合法权益。
三、工作措施1. 建立健全教导处工作机制，明确各部门职责和工作流程。
2. 定期开展教育工作者培训和学习交流活动，提升工作能力和水平。
3. 加强与其他部门的协作配合，形成合力推动学生全面发展。
4. 定期评估工作效果，总结经验教训，不断完善工作机制。
四、总结教导处是学校管理中重要的一环，其工作直接影响到学生的成长和发展。
我们将以饱满的热情和责任感，认真履行职责，切实做好学生教育工作，为学生成长成才奠定坚实基础。
2021年实用的中学教导工作计划四篇
2021年实用的中学教导工作计划四篇中学教导工作计划篇1一、指导思想根据市教研室和学校的教学工作思路，本学期教导处将以实施素质教育为目标，以推进基础教育课程改革为中心，以培养学生的创新精神和实践能力为出发点，强化学校教学常规管理，把“精、细、实、严、活、恒”落实到教学工作的各个环节上，切实加强流程管理，提高教学质量。
二、总体思路1、工作目标：确保合格率，提高优良率；2、工作方法：深入第一线，管理过程化；3、工作重点：抓教学常规，重培优补差；抓教学研究，促教师发展。
三、主要工作（一）、抓实教研组的建设，向课堂教学要质量1、组织好教研组长例会，严把教学五大环节，加强教学行为的过程管理。
（1）、备课：①依据《课程标准》中的“总目标”和“阶段目标”，结合教材内容和学生实际情况，把解决教学问题，促使教与学最优化作为教学设计的目的，教学设计中要综合考虑教学目标、教学内容、教学过程与方法、练习与作业以及教学资源等各要素之间的联系，科学、合理地制订教案。
②重点加强集体备课，教师在独立研究的基础上要利用备课组进行集体备课。
教学内容要深浅适度，抓住最精要的“核心知识”，要把握学生现有的水平状况，找准重点，突破难点，并考虑解决的具体措施。
（2）、上课：①实现课堂教学的“五化”目标：即教学目标具体化；教学方法个体化；教学手段多样化；教学行为规范化；教学过程情境化。
②坚持教学预设性和生成性的统一。
根据教学需要，创设能激发学生兴趣，促进学生积极思维的的教学情境，培养学生的问题意识和质疑能力，并通过有效“问题”的设计和解决推进教学过程。
教学中要密切关注每一个学生的学习状态，运用教学机智应对教学中生成的问题，并做到有效调整。
③本学期继续以“随堂课”“新教师亮相课”和“教学新秀展示课”“教学能手示范课”为根本抓手，加强教研氛围。
对新教师“号脉子，开方子”，为教学新秀和教学能手“压担子，搭台子”，为全体教师“架梯子，指路子”。
（3）、作业：①根据教学目标、内容和学生实际，科学合理地设计、编制作业与练习，要追求作业练习的有效性，做到精选内容，举一反三教科研相结合的道路。
2021年中学教导处工作计划三篇
If you have made a choice and there is no turning back, then don't ask how long it will take.简单易用轻享办公（页眉可删）2021年中学教导处工作计划三篇中学教导处工作计划篇1按照校长室的工作计划和要求，本学期教导处的各项工作除完成常规的教育教学管理外，便是要突出我校在教育教学上的“与时俱进”的教学理念。
这个“时”就是在全区教育教学资源大调整的时期，我校教育教学工作所面临的危机感，就是我校的教育教学态势也处在上升的时期。
本学期的教育教学工作重点也在于要巩固上学期出现的良好的势头，抓住机遇，落实教育教学的常规工作，防止大幅度的波动状况。
根据校情，结合本教导处的工作实力，本学期的教导处工作侧重在管理上要抓住以下几点：一、重点加强学校教科研队伍的建设与管理，努力提高全校师资队伍的建设的水平教研组长是教学研究的基地，是提高教师教学素养的保障，是达到理想教育教学效果的参谋部。
我们认为，真正的教育教学实效的在于教研组，但真正发挥教研组的作用，解决多年来教研组工作的薄弱环节还需要我们从以下几个方面入手：1.教研组长每学期的“管理目标及对策”和述职制度的建立。
(1)教研组长在每学期的开学之初，要对各自的组室在上学期存在的共性问题及性分析，提出本组在教育教学上的理念和解决的问题方法、每位任课教师的教学特点和不足，及如何发挥他们的潜在的能动性。
(2)根据本组室的教学实际，按学校的教育教学工作要求，提出本组室、本学科的教学管理目标。
(3)在分析本组室实际困难的同时，具体要提出解决该问题的方法和科学的依据，并努力在今后的教学实践中加以解决。
(4)教研组长在每学期结束时，要及时对一学期来的教育教学工作进行总结，并向其它组室进行陈述性交流。
2.教研活动要进行合理的安排，要增强教研活动的有效性。
教研组长要深入到每一个备课组，加强对基层备课组的监督与指导工作。
2021年精选中学教导工作计划4篇
2021年精选中学教导工作计划4篇中学教导工作计划篇1为了全面贯彻党的教育方针，落实全县教育工作会议精神，稳步推进素质教育，积极实施新课程改革，给学生的全面发展创造良好的环境和条件，使我校的教育教学工作更上一个新的台阶。
特别制订本学期工作计划如下；一、进一步完善常规管理制度教导处每周一发放值周日誌和教学日誌。
值周人员由学校领导及学生会成员组成。
对一周来学生的出勤、早操、课间操、纪律、学风、卫生等方面做详细的量化评比，下一周星期一总结公布，并把此结果作为评选先进班集体及优秀班主任的依据。
教室日誌由各班班长填写，主要统计教师的上课辅导情况，把教师的上课及辅导分为好、较好、较差、未上四种情况，最后班主任签字，下周一交教导处，并把此结果作为教师评优选先的一个依据。
二、抓教研、促教改、加强教学常规管理教研工作是教学工作的生命线。
学校始终坚持“教研兴校，教改立校”的原则。
教研组长由业务能力强并且在教学上有丰富经验的学科带头人担任。
其中夏志霞担任文科组组长，谢世祥担任理科组组长，张娟任英语组组长。
兰晓东任技能组组长。
各教研组组长除平时协助教导处检查教案、作业外，还组织教师听课、说课、评课。
学校规定每周星期五的课外时间各教研组轮流观看学习教改实验录像（光盘），全面实行课堂改革，将讨论探究等开放式的教学方法带入课堂，培养学生的创新意识、实践能力、自学能力和创造能力。
同时要组织教师积极参加教研教改实践，走出去，学习外面的先进的教学经验。
学校规定各教师每学期必须写两篇以上的教学论文，并对此方面有突出成绩的教师给予奖励。
三、加强信息技术教育为适应社会发展的要求，为学生的长足发展创造条件，七、八、九三个年级每周开设一节信息技术课，由学校专任教师讲授计算机初步知识。
掌握简单的打字、制表、动画、课件制作等方面的知识。
四、加强毕业班的教学本年度九年级毕业班继续开设下午自习，九年级蹲级领导、班主任、任课教师共同负责，对学生的各门课程进行辅导。
2021年中学教导处工作计划(范本)
2021年中学教导处工作计划一、指导思想___年春学期学校教学工作的指导思想是：在校长室的正确领导下，以科学的教育价值观和科学发展观为指导，以“扬儒雅之风，建幸福校园”的办学宗旨为引领，以深化改革为动力，凝情聚智、求真务实，促进教育教学模式再优化，促进师生素质再发展，促进教学质量再提升，在践行多元办学、彰显办学特色之路上迈出更加坚实的步伐。
二、具体工作要求(一)践行办学宗旨，打造儒雅文化我校有着得天独厚的人文底蕴。
___中组建后，对这一宝贵的人文资源经过整合，建成了有形的名人故居群，提炼出无形的“儒雅”精神，并在此基础上提出了“扬儒雅之风，建幸福校园”的办学宗旨。
新的学期，在践行这一办学宗旨的过程中，我们要进一步传承“儒雅”精神，打造“儒雅”文化，努力实现“扬儒雅之风，建幸福校园”的办学宗旨。
1、挖掘“儒雅”内涵，培植现代文明一是咀嚼儒雅之韵。
儒雅是一种知识的内敛，与智慧相联。
让全体师生有“书生气”、有灵性、有慧根;儒雅是一种外显的品质，与德行相联。
让全体师生养成必要的斯文和温良恭俭让;儒雅是一定范围人类群体通过修炼所形成的风貌，与文明相联。
让全体师生做有气质、讲文明、有礼貌谈吐不俗的一中人。
二是润泽儒雅之体。
学校的主体是教师和学生。
要用儒雅的文化浇灌教师和学生的心灵，将立德树人放在学校全部工作的首位。
要不断提升教师的师德修养和教育教学能力和水平，以适应提升核心素养背景下新课改的要求;要积极推进素质教育，不断提升学生的综合素养，努力培养适应新时代要求的建设者和接班人。
2、整合校内外资源，建设“儒雅”校园文化。
一是整合有形(物质)资源，美化校园，提升品位。
继续对校内名人故居进行布展，使校内外人文古迹浑然一体，发挥校内外人文资源的整体效应;定期更新学校橱窗、宣传栏、黑板报等“墙壁文化”的内容，发挥其渲染作用;积极开发有一中人文特色的校本教材，加强载体建设，提升人文文化的整体性、系统性;继续加强班级和学校的制度管理，提升全体师生的儒雅风度。
2021年中学教导处工作计划
2021年中学教导处工作计划2021年中学教导处工作计划1一、指导思想本学期教导处将以学生、教师和学校的发展为根本，以课程改革为动力，以高效课堂教学为重点，抓紧各科教学常规管理，加大教学教研力度，提高课堂教学的实效，努力实现教学质量的持续攀升。
二、工作目标1．加强精细化管理，规范教学行为。
2．深化新课改，转变教学行为。
3．加强队伍建设，提高教师素质。
4．强化教研组管理，提高教研质量。
5．坚持以学生为本，提高素质教育质量。
三、具体措施(一)加强精细化管理，规范教学行为1．严格执行学校课程计划，教学人员必须严格遵守课程计划，坚持按课表上课，保质保量完成每节课，教导处加强随堂检查力度。
2．进一步规范和加强教学常规工作（1）备课：教导处每月检查教学人员的备课情况，倡导写教学反思，对检查及时进行情况小结。
进一步加强备课组集体备课的力量，备课工作要体现对课标、教材、教学目标、教法、学法、作业训练等内容的研究与反思，搞清每堂课的教学任务“是什么”和“为什么”，撰写个性化的教学设计。
教导处检查备课笔记不能只查有无和多少问题，要把重点放在评比备课的质量上。
（2）课堂教学：课堂是整个教学的关键点，课堂教学的成败决定了教学质量的高低。
教师在教学中需保持必要的激情，营造平等、和谐的气氛，贯彻有效教学的理念，面向全体学生因材施教，合理选择教学方法和教学手段，充分利用各种课程资源，全面落实教学目标，积极开展师生互动和生生互动，将课堂教学的预设与生成有机地结合起来，注重培养学生的思维能力、创新精神和实践能力，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
（3）作业布置及批改：每个学习任务完成后都应有为巩固学习效果而精心设计的基础性作业或实践性作业。
这些作业应与课堂教学目标要求相一致，切实做到实效训练，杜绝重复低效的题海战术。
每单元学习后应研究设计专题检测，并引导学生将自己的错题归类成集，不时翻阅，使之一错不再错。
教师要对学生的作业与试卷要有责任地批阅，教导处及时组织检查作业要进行质量和效果的评价，对组内教学人员的作业布置与批改情况进行检查，及时进行情况小结。
2021年中学教导处工作计划4篇
2021年中学教导处工作计划4篇本文目录2xxx年中学教导处工作计划-学年第二学期中学教导处工作计划中学教导处工作计划中学教导处管理工作计划一、指导思想本年度为区教育文体局“教育质量年”，我校将以提高学校教学质量为目标，贯彻上级教育主管部门的法令法规，切实推进素质教育，积极推进课改实验，配合学校中心工作，“抓常规、重基础、讲规范、创特色”，深化课堂教学改革，加强信息技术与学科的整合，促进教师队伍的建设，努力提高全校的教学水平，使我校的教务工作和教学工作再上新的台阶。
二、奋斗目标提高教学质量，提高教师队伍水平，进一步推进课堂教学改革，全校成绩较上学期有明显进步。
毕业班跟踪平均分、跟踪全科合格率，确保全区前6名；初一、初二期末跟踪平均分、合格率力争进入全区前7名，在现有基础上要做好尖子生的培养。
对于目前面临的初一、初二基础差的现状，提高课堂教学效率，期末统考平均分力争有较大幅度的提高，缩小与兄弟学校的差距。
三、具体工作（一）继续落实好课程标准，正常教学秩序按新课程标准规定，开设好各类必修课、活动课、综合实践课，安排专兼职教师任课，保证师资配备的质量。
2、加强学校体卫工作，抓好“两操一课”，初一、二、三年级开设好健康教育课程，在全体学生中普及健康知识，增强防病、防近的意识，增长青春期卫生常识。
完善学校卫生管理制度，保持女子排球队的优势，争创排球特色学校。
3、初二年级开设人防课，提高学生的防空观念、防灾意识，掌握必要的、基本的救生方法。
4、各年开设预防艾滋病教育、毒品预防教育、中小学环境教育课程。
5、根据师资现状和学校的需要，根据课务的变化，调整优化任课情况。
6、组织好本学期各类考试考查，提前安排考前辅导，认真做好考务工作，严肃考风考纪。
7、利用现有劳技教育的基础优势，争创劳技特色学校。
（二）深化课堂教学改革，优化课堂教学结构发扬上学期的优良作风，本学期要鼓励全体教师多听课，多评课，多参与课堂教学过程，多探讨课堂教学问题，教师听课数量在8课时/人以上，教务处人员听课数量在ub2 class=sub-info>2xxx年中学教导处工作计划（2） | 返回目录上学年，在全体教师的共同努力下，本处室较圆满地完成了计划中的各项工作任务，保证了学校正常的教学秩序。
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2021年中学教导处工作计划(实
用版)
Work plan of Secondary Education Office in 2020
( 工作计划 )
汇报人：_________________________
职务：_________________________
日期：_________________________
适用于工作计划/工作汇报/新年计划/全文可改
2021年中学教导处工作计划(实用版)
教导处工作历来是联系校长室和全校师生的教育教学工作的桥梁，是落实学校工作的执行部门，也是传达学校教育教学质量的信息集中部门。
教导处工作的优劣，将直接影响到学校整体教育质量的提高。
按照校长室的工作计划和要求，本学期教导处的各项工作除完成常规的教育教学管理外，便是要突出我校在教育教学上的“与时俱进”的教学理念。
这个“时”就是在全区教育教学资源大调整的时期，我校教育教学工作所面临的危机感，就是我校的教育教学态势也处在上升的时期。
本学期的教育教学工作重点也在于要巩固上学期出现的良好的势头，抓住机遇，落实教育教学的常规工作，防止大幅度的波动状况。
根据校情，结合本教导处的工作实力，本学期的教导处工作侧重在管理上要抓住以下几点：一、
重点加强学校教科研队伍的建设与管理，努力提高全校师资队
伍的建设的水平。
教研组长是教学研究的基地，是提高教师教学素养的保障，是达到理想教育教学效果的参谋部。
我们认为，真正的教育教学实效的来源在于教研组，但真正发挥教研组的作用，解决多年来教研组工作的薄弱环节还需要我们从以下几个方面入手：1．教研组长每学期的“管理目标及对策”和述职制度的建立。
（1）教研组长在每学期的开学之初，要对各自的组室在上学期存在的共性问题及性分析，提出本组在教育教学上的理念和解决的问题方法、每位任课教师的教学特点和不足，及如何发挥他们的潜在的能动性。
（2）
根据本组室的教学实际，按学校的教育教学工作要求，提出本组室、本学科的教学管理目标。
（3）
在分析本组室实际困难的同时，具体要提出解决该问题的方法和科学的依据，并努力在今后的教学实践中加以解决。
（4）教研组长在每学期结束时，要及时对一学期来的教育教学工作进行总结，并向其它组室进行陈述性交流。
2．
教研活动要进行合理的安排，要增强教研活动的有效性。
教研
组长要深入到每一个备课组，加强对基层备课组的监督与指导工作。
备课组、教研组在每次教研活动中要力求解决一、二个存在的问题。
3．
教研组长的教学常规管理。
（1）
为加强各备课组的教育教学备课活动，教导处对每个备课组要进行每月一次的教案检查；各备课组的教案在学期结束前要整理成册，作为全校教师的教学资源共享。
（2）
按照教导处工作的要求，各教研组长要对组室里的教师进行日常的作业布置、作业批改检查。
重点检查教师在分层递进教育教学过程中的落实情况。
（如有需要该处可填写单位名称）
Please fill in the name of the unit if necessary。