版6月小学德育处工作计划范文

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2024年六月小学德育工作计划例文（6篇）

2024年六月小学德育工作计划例文本次通知旨在明确学校德育工作的指导思想、工作思路和工作要点，进一步提升学生思想道德水准，加强师德师风建设，优化学生的道德形象，培养学生良好习惯，构建学校、家庭、社会紧密协作的教育网络，增强德育工作的主动性、针对性、实效性。

一、指导思想：本学校德育工作以落实《公民道德建设实施纲要》为重点，遵循《中小学德育工作规程》，以提高学生思想道德水准为工作出发点和落脚点。

通过丰富多样的校园文化建设，塑造学生的心灵，培养学生的良好习惯。

坚持“重基础、抓重点、保提升、显特色”的原则，全面加强学校德育体系建设，努力使学校德育工作在完善管理机制、创新工作方法、强化特色建设等方面取得更显著的成绩。

二、工作思路：1. 建立一支具有创新精神和管理能力的德育工作者队伍，提高班主任的管理水平和育人实效。

2. 加强德育工作常规管理和制度化建设，推动德育工作在继承和创新中不断发展完善。

3. 依托德育课题研究，根据学校发展、校本资源、生源特点准确定位，逐步打造学校德育特色，树立品牌，通过创特色、树品牌来保障学校整体教育教学质量的提升。

4. 加强学生法制和安全教育，注重校园学生安全工作，确保校园学生安全率达到规定百分比。

5. 加强学生养成教育和校风建设，开展丰富多彩的校园文化活动，继续深化每月一个好习惯活动。

6. 进一步深化主题教育活动，细化德育工作内容，丰富德育内涵，增强德育工作的科学性、实效性、针对性、服务性。

7. 进一步完善学校、家庭、社区三位一体的教育网络，利用校外德育基地，为全体学生营造良好的健康成长环境。

三、工作要点：（一）加强班主任队伍建设：继续开展班主任队伍建设，实施“两个2，四个1”工程，不断提高班主任基本功。

积极参加区班主任基本功竞赛、名班主任评选、班主任论坛及优秀班主任评选。

同时根据教育局部署开展“班主任爱心家访”的活动。

（二）有效开展德育主题教育活动：1. 进一步做好班集体建设，开展公民意识教育。

2024年小学德育六月工作计划范文（二篇）

2024年小学德育六月工作计划范文经过上学期一个学期的学习和认识，我教的小学一年级的学生开始有了上学和努力学习的意识了，不再是整天就想着玩的小孩子了、不过在新的学期中我还是会继续的努力教导他们的，不让他们把积累学习的经验忘光。

一、指导思想以《小学德育纲要》为依据，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教育，推进素质教育，为培养社会的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。

二、工作要点（一）抓好“三个”结合教育。

1、学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，坐好家访工作，提倡上门家访。

2、办新生家长学校，提出学生在家、学校的学习常规要求，使学家长指导下，加快常规养成。

3、合校内活动以及社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解校外的变化，感受真实的生活。

（二）深化爱国主义教育。

1、爱国主义是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教育十分迫切，我们不仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国首先从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。

2、组织学生利用有限的资源（报纸、电视等）收集、了解爱国主义的实例。

3、坚持周一升旗仪式，努力在学校的指导下提高班级的升旗效果，让学会真正的明白升旗的意义。

4、围绕学生“知识+能力+魄力”的育人目标和适时的办学目标，结合重大节日、纪念日如：教师节、国庆节、劳动节等适时地组织活动，对学生进行爱国主义教育活动。

（三）加强养成教育。

1、养成教育是学校乃至班级德育工作的基础，要抓好《小学生日常行为规范》、《小学生礼仪常规要求》，开创我校的德育特色。

围绕“知识、能力、魄力”的培养目标，实施“有理想、有道德、有文化、有纪律”的育人工程。

2、把养成教育有机渗透到各学科教学中，学生的学习过程其实也是一种创造美的过程，设想通过各种学科的教学活动，使学生掌握基础知识，受到美的熏陶，发展鉴赏美、创造美的能力。

2024年德育六月工作计划五年级范文（二篇）

2024年德育六月工作计划五年级范文学校对学生进行思想品德教育，贯穿于学校教育教学工作计划的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用，五年级德育工作计划。

为加强班级德育工作，特制定班级德育工作计划如下：一、指导思想根据上级要求，认真____以人为本，德育为先的理念，突出养成习惯、德育课程、问题学生教育等常规工作，切实提高德育实效性；创新家校合作育人模式，构建开放式的教育格局；加强心理健康教育的研究与实践，促进师生身心和谐、全面、主动发展。

二、学生现状分析及本学期工作重点我班大部分学生有强烈的集体荣誉感，比较懂事。

但个别学生自制力差，各方面还需要老师加以督促。

另外，学生标新立异的能力不高，因此本学期班级工作计划的重点应放在逐步引导学生熟悉并适应学习生活，严格训练一日常规，养成良好的行为规范。

通过各种活动培养学生的集体荣誉感，在抓好学生思想品德的基础上，开动脑筋，通过多种形式的表扬、竞争，激发学生上进求知的欲望，培养孩子的自信心。

三、思想工作方面1、身正为范，做学生的表率。

首先，班主任工作要有示范力，班主任工作的特点是繁杂、平凡、琐碎、辛苦，这就要求班主任要有敬业精神，不仅体现在乐于教学，勤于教学，精于学科专业的钻研上,还要在热爱学生、热爱班主任工作上下功夫，树立正确的学生观和班主任观，用勤勤恳恳、任劳任怨的奉献精神投入到班主任工作中去。

有了兢兢业业的敬业风范，在学生的心灵中就会产生巨大的示范力。

其次班主任工作要有信服力、感化力。

2、以"爱"去感染学生,教育学生.在班级中用"爱"字作为开启学生心灵之门的钥匙，用"爱"作为沟通学生心灵的纽带，建立和谐的师生关系，工作计划《五年级德育工作计划》。

我将用爱心感染学生，无论是品学兼优的好学生还是调皮捣蛋的学生，我均会一视同仁。

6月小学德育处工作计划范文

6月小学德育处工作计划范文
尊敬的领导：
您好！根据我对6月小学德育工作的初步分析和考虑，我制定了以下工作计划，供您参考：
一、校园文化建设
1. 组织开展主题班会，加强学生思想道德教育，培养学生良好的价值观和行为习惯。

2. 组织开展校园文化活动，如读书分享、演讲比赛等，营造良好的学习氛围和校园文化。

3. 加强对学生的课间管理，确保学生有良好的休息和交流环境。

二、心理健康教育
1. 组织开展心理健康教育课程，教导学生正确认识自己，培养积极的心态，提升心理素质。

2. 定期开展心理健康辅导活动，帮助学生处理情绪问题，解决学习和生活中的困惑。

3. 加强与家长的沟通，分享学生心理健康教育经验，增强家校合作。

三、班级管理和师德建设
1. 加强对班级管理的指导和监督，促进班级秩序良好、学习氛围浓厚。

2. 组织开展师德教育培训，提高教师的职业素养和道德修养。

3. 建立教师互助交流平台，分享工作经验，提升教学能力。

四、安全教育和法制教育
1. 组织开展安全教育活动，如消防演练、交通安全教育等，提高学生的安全意识。

2. 加强法制教育，组织开展法律知识竞赛和宪法宣传活动，培养学生的法治意识和法律素养。

3. 建立与社区的联系，加强与社区警务单位的合作，共同维护学校安全。

根据以上工作计划，我会注重各项工作的细节和实效，力争取得良好的工作效果。

同时，我还会密切关注学校领导的指导和检查，并及时调整工作计划，确保工作的顺利进行。

<p style='text-align: right;'>谢谢！</p>。

2024年六月德育工作计划（三篇）

2024年六月德育工作计划1、课前准备与课堂活动小学科学课涉及到科学探究、生命世界、物质世界、地球与宇宙这几大领域，教学中常常会遇到明显或不明显的德育题材的学习内容。

在备课时，我们就要有德育先行意识，在准备教学活动、学习材料或实验材料时更要考虑设计与学生年龄特点、心理特点等相适应的德育活动。

在课堂教学中，当进行到与德育有关的环节时，要想办法不露痕迹的将德育渗透进教学材料、师生活动中。

以生命世界为例，教材中就有多处涉及德育活动。

比如三年级上册《植物》单元中第三课大树和小草最好选择修剪下来的植物枝条和田间地头的狗尾草来观察，第五课植物的叶中动员学生在校园里捡拾落叶也是一个非常不错的设计和实践活动。

《动物》单元中第一课寻访小动物教学中，观察活动前一定要让学生先讨论清楚怎样去寻访小动物，活动中应该注意些什么问题。

学生交流讨论后达成共识：爱护小动物、不伤害、不惊扰小动物、不破坏小动物们生活的环境、注意自身安全等。

孩子们经历这样的活动形成的印象肯定会特别深刻。

在随后的教学中，还会使用到蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼这四种观察、实验材料，学生当然会很兴奋，老师却要清醒的意识到关于爱护小动物、珍惜生命的讨论、行为已经开始了，老师很有必要参与其中进行必要的引导。

2、课后整理在当今社会，由于一些消极思想的滋生，德育教学显得尤为重要，你再成功，若思想消极，那也是失败的。

一个好的科学老师在其教学活动中不应仅仅是培养学生的探究能力、科学素养,重要的是还要把培养学生的德育素质放到一个重要的位置。

小学科学是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,它包括必要的科学知识与技能、科学的思维方式、对科学的理解、科学的态度与价值观,以及运用科学知识、方法解决问题的意识和能力等方面。

因此它的教学目标应包括逐渐养成科学的行为习惯和生活方式;了解科学探究的基本过程和方法,逐步学会科学地看问题、想问题;形成尊重证据、敢于质疑、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感的教育以及亲近自然、珍爱生命、关心与科学有关的社会问题等。

2024年小学德育六月工作计划

2024年小学德育六月工作计划一、总体目标：在德育工作中，培养学生良好的道德品质和行为习惯，提高他们的综合素质和社会责任感，为他们的未来成长和发展奠定坚实的基础。

二、工作重点：1. 加强德育理念宣传教育，形成全校师生共同关注德育的氛围，并加强校德育团队的建设，提高师生德育素养。

2. 深入学生群体，了解他们的思想动态和德育需求，根据实际情况制定有针对性的德育活动，并加强与家长的沟通合作，形成家校共育的良好格局。

3. 强化日常德育管理，建设和营造积极健康的校园文化氛围，形成自主、自律、自助、自强的德育风气。

4. 结合当前社会热点和学生关注的问题，开展相关主题教育活动，引导学生正确处理同学之间的关系，增强团队合作意识和集体荣誉感。

5. 组织开展一些德育实践活动，如社会实践、志愿者活动等，培养学生的实际动手能力和社会责任感。

6. 加强对学生的心理健康教育，关注他们的心理状态，及时发现和引导解决存在的问题，促进他们全面健康成长。

三、具体措施：1. 在整个月份内，每周一次，开展德育课程教育，内容包括诚信、友善、守纪守法等方面的教育，让学生在知识的学习中培养良好的道德素养。

2. 在学校开展德育主题班会，通过班会议题的引导，让学生反思自己的行为，提高自我管理和自我教育的能力。

3. 组织学校德育节活动，包括课堂展示、德育知识竞赛、德育故事分享等，通过多样的形式激发学生对德育的兴趣，并提高他们的参与度。

4. 组织学生参加社区、社会等实践活动，通过亲身体验，让学生了解到社会的多样性和团队合作的重要性，培养他们的社会责任感和实际能力。

5. 加强学生心理健康教育，通过心理辅导、心理测试等方式关注学生的心理状态，定期组织心理健康讲座，提高学生应对压力和情绪管理的能力。

6. 增加德育资源的建设和更新，组织教师参加德育培训，学习先进的德育理念和方法，为德育工作提供更好的支持和保障。

四、预期成果：1. 学生自觉遵守各项纪律，形成自律自觉的学习习惯和行为习惯。

2024年6月学校德育处工作计划范文

2024年6月学校德育处工作计划范文一、工作背景和目标2024年6月是学校的日常教育教学工作的关键时期，也是学生德育教育的重要节点。

在这个时期，我们德育处将紧密结合学校的实际情况和教育目标，制定一系列工作措施，以提高学生的思想道德素质和全面发展素质。

我们的工作目标是：1. 提高学生的道德水平，培养学生正确的价值观和行为习惯；2. 加强学生的学习能力和综合素质，促进学生的全面发展；3. 助力学生解决内外困扰，提升学生的心理健康水平；4. 加强学生与家庭、社会的联系，推动家庭教育和社会教育有机融合。

二、工作内容和措施1. 开展学校思想道德教育主题月活动为了提高学生的道德水平，德育处将组织开展学校思想道德教育主题月活动。

该活动将以“做有道德的人，做有责任的人”为主题，通过举办讲座、征文比赛、德育课堂等形式，引导学生树立正确的价值观和行为习惯。

2. 组织学生社团活动为了促进学生的综合素质发展，德育处将组织学生社团活动。

通过举办社团展示、技能培训、实践活动等，激发学生的兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。

3. 开展心理健康教育工作为了提升学生的心理健康水平，德育处将开展心理健康教育工作。

该工作将包括心理健康知识的传授、心理辅导和心理测试等内容，帮助学生解决内外困扰，促进学生的全面发展。

4. 加强学校与家庭、社会的联系为了推动家庭教育和社会教育有机融合，德育处将加强学校与家庭、社会的联系。

该工作将包括组织家长学校活动、邀请社会名人开展讲座、建立学校与社会组织的合作等内容，促进学校德育工作与家庭教育和社会教育的相互补充和融合。

三、工作计划安排1. 6月1日-6月7日：策划并组织学校思想道德教育主题月活动，包括活动主题的确定、宣传方案的制定和具体活动的筹备工作。

2. 6月8日-6月14日：组织学生社团活动，包括社团展示、技能培训和实践活动的组织和指导工作。

3. 6月15日-6月21日：开展心理健康教育工作，包括心理健康知识的传授、心理辅导和心理测试等活动。

有关小学德育6月份工作计划5篇

有关小学德育6月份工作计划5篇小学德育6月份工作计划（精选篇1）一、指导思想在《中小学德育工作规程》等法律法规指导下，以提高学生思想道德素养为根本点，以创建优良班集体为重点，以健全德育工作管理体制为保证，以提高德育队伍管理能力为关键点，通过扎实的德育教育活动，形成良好的“三风”，培养学生强烈的社会责任感，不断促进学生全面发展。

二、工作目标本年度的显性目标是：1、绝大多数学生养成遵规守纪的良好行为习惯，校风正，学风好。

2、绝大多数班主任有强烈的敬业精神，吃苦耐劳，热爱学生，具备驾驭班级管理的能力和水平，优良班集体建设取得实效。

3、学生有较强的法制和安全意识，无重大责任事故。

4、校园文化活动丰富多彩，学生具有较强的.爱校意识。

5、大多数学生具有远大的理想，并为实现理想付诸行动。

6、大多数学生心理健康，心态良好，有一定的集体观念。

三、主要工作内容及措施（一）优化机制，努力提高班主任队伍的整体素质。

1、善于发现奉献精神突出，思想素质好，业务能力强，教学成绩高，有强烈责任心和一定管理能力的青年教师，充实班主任队伍，及时调整不称职的班主任。

2、培训：坚持每周一的班主任业务培训，力争每学期请地区优秀班主任来校介绍经验。

3、结合班级管理实际，班主任每月撰写一篇千字文上交学校。

4、按照新修订的《班主任工作量化考核细则》，对班主任工作进行周、月、学期和年度考核评比。

5、实行量化制、倾斜制和否决制。

（二）强化职能作用，增强责任意识，提高管理水平。

1、要不断提高业务素质，增强服务意识，各尽其责，检查做到科学准确、一视同仁，工作中讲究艺术和方法，创造性地开展并圆满完成各项工作。

2、门卫人员要坚守岗位，尽职尽责，做到严格管理，热情服务，做好出入校门人员的登记工作，使门卫成为学校对外宣传的窗口。

3、班主任要保质保量地完成学校各项工作任务，加强班级管理，重视和培养自身的人格魅力，用高尚的人格力量和积极的处世态度影响学生的成长，探索具有自身特色的行之有效的班级管理方法。

2024年德育六月工作计划五年级

2024年德育六月工作计划五年级一、整体目标：针对五年级学生的德育特点和需求，培养学生良好的品德修养，培养学生正确的价值观和道德观，促进学生全面发展。

二、工作内容：1. 信息素养教育在六月份加强对学生的信息素养教育，培养他们正确使用网络和信息技术的能力，防范网络风险，提高信息获取和处理的能力。

2. 爱国主义教育组织学生学习国家历史和文化，培养学生对祖国的热爱和感恩之情。

开展爱国主义主题教育活动，让学生了解国家的伟大成就和英雄人物，激发他们对祖国的自豪感。

3. 社会实践活动组织学生参加社会实践活动，帮助他们更好地了解社会，增强社会责任感和人文关怀。

可以组织学生参观社区，参与环保活动等，让他们亲身体验社会实践的意义。

4. 品德教育在六月份加强学校的品德教育，培养学生的良好品德修养。

可以通过讲故事、模拟情境等方式，引导学生树立正确的价值观和道德观，培养他们的公德心、集体观念和友善意识。

5. 学习方法指导针对五年级学生的学习特点，引导学生树立正确的学习态度和方法，提高学习效果。

可以组织学习方法讲座、学生讨论等，帮助学生掌握学习技巧和方法，提高自主学习能力。

三、工作计划：1. 信息素养教育：组织学生参加信息素养培训班，开展网络安全教育活动。

每周组织一次网络安全知识讲座，提醒学生注意网络风险，并教育他们如何正确使用网络。

2. 爱国主义教育：组织学生参加爱国主义主题班会，布置爱国主义题材的演讲比赛和作文赛。

同时，组织学生观看纪录片，了解国家历史和文化，激发他们的爱国情感。

3. 社会实践活动：组织学生参加社区环保活动，让他们亲身参与社会实践，感受环保行动的重要性。

同时，安排学生参观社区机构，了解社会的组织和运行方式。

4. 品德教育：每周组织一次品德教育班会，通过讲故事、开展小组讨论等方式，引导学生树立正确的价值观和道德观。

同时，开展集体荣誉评比活动，鼓励学生争做优秀的好学生。

5. 学习方法指导：组织学习方法讲座，让学生了解不同的学习方法和技巧，并指导他们如何合理规划学习时间，提高学习效果。

2024年6月学校德育处工作计划范文新版

2024年6月学校德育处工作计划范文新版一、工作目标：1. 深化学生德育教育，培养学生良好品德和行为习惯。

2. 加强家庭教育与学校德育的衔接，形成良好的家校共育格局。

3. 提升教师德育教育水平，激发教师的责任感和使命感。

二、重点工作：1. 教师培训与发展1.1 组织开展德育教育的培训课程，提高教师德育教育的理念和方法。

1.2 开展教师德育教育经验分享会，鼓励教师相互学习、交流和借鉴。

2. 德育活动设计与实施2.1 设计并组织实施一系列主题德育活动，包括德育专题讲座、班级德育活动等。

2.2 鼓励学生参与志愿活动，并注重培养学生的服务意识和团队合作能力。

3. 家校合作与家庭教育3.1 组织家庭教育讲座，提供家长德育教育的相关知识和方法。

3.2 建立家校合作机制，定期召开家长会议，推动家校共育。

4. 学生德育评价与奖惩机制4.1 健全学生德育评价体系，建立科学、公正的评价方式。

4.2 完善学生德育奖惩机制，激励学生积极向上、树立正值观。

三、具体措施：1. 教师培训与发展1.1 组织德育教育的培训课程，邀请专家进行理论讲座和案例分析，提供教师德育教育的新思路和方法。

1.2 开展教师德育教育经验分享会，鼓励教师相互分享成功的教育案例和经验，促进教育教学成果的交流和共享。

2. 德育活动设计与实施2.1 设计并组织实施德育专题讲座，邀请专家或优秀教师进行主题授课，引导学生树立正确的价值观和行为准则。

2.2 组织班级德育活动，包括班会、班级主题活动等，通过小组讨论、角色扮演等方式，引导学生学会相互尊重、合作共进。

3. 家校合作与家庭教育3.1 组织家长学校德育教育讲座，邀请专家对家长进行培训，提供家长教育孩子的正确方法和技巧。

3.2 建立家校合作机制，定期召开家长会议，设立家长沟通平台，加强家校之间的交流与合作。

4. 学生德育评价与奖惩机制4.1 完善学生德育评价体系，除了对学生的学业成绩评价外，还要加强对学生品行的评价，多角度了解学生的德育情况。

2024年德育六月工作计划小学（3篇）

2024年德育六月工作计划小学一、总体要求秉承“育人为本、德育为先”的核心原则，我们坚持以____为指导思想，深入贯彻《____关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《____市教育局____年度德育工作计划》的精髓，致力于全面推动素质教育，深化具有我校特色的德育工作体系，强化德育基础，优化工作机制，铸就德育工作品牌，以切实提升德育工作的实效性。

二、基本思路紧密围绕市教育局的德育工作总体部署，结合我校实际情况，我们将以强化养成教育为基石，以课堂教学为主战场，以丰富多彩的德育活动为载体，重点聚焦于爱国主义教育、公民道德教育、养成教育、责任教育及法制教育。

通过学科渗透、校园文化熏陶、主题教育活动以及社会、家庭的协同作用，进一步提升学校德育工作的成效，促进学生的全面、健康、快乐成长。

三、具体工作措施（一）加强德育队伍建设1. 营造积极向上的育人氛围，鼓励教师追求卓越，关爱每一位学生。

组织教职工深入学习《____关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生教师职业道德规范》，以提升教师的职业道德水平和师表形象。

2. 强化班主任队伍建设，定期召开班主任例会，实施系统、有针对性的思想及业务培训，提升班主任的综合素质和管理能力。

3. 完善班主任岗位职责、工作条例及考核奖励制度，将班主任的工作实绩作为评优评先的重要依据。

4. 积极为班主任创造学习交流的机会，通过经验分享、案例研讨等方式，促进班主任之间的相互学习与提升。

要求每位班主任每学期撰写班级管理案例，以不断积累实践经验，提高管理水平。

（二）细化落实德育常规工作1. 组织各班级上好“安全第一课”，加强学生的安全教育与防范意识。

2. 依据《中小学生日常行为规范》，严格实施学生养成教育，每周对学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等方面进行全面评价，激励先进，鞭策后进。

3. 积极开展“走复兴路圆中国梦读书成就梦想”系列读书活动，深化学生的德育教育，并力争在市级相关竞赛中取得优异成绩。

六月小学德育工作计划(6篇)

六月小学德育工作计划一、基本概况：我校地处六十铺边陲之地，位于颍上县与阜南县交界处，较为偏僻。

我校共有学生____人，分设为六个教学班，全校的德育工作由校大队辅导员具体管理，各班主任及任课教师配合，在全校形成一个齐抓共管的良好局面。

二、目的要求1、开展各种生动有趣的活动，陶冶学生情操，培养学生形成良好的学习行为习惯。

2、各课任教师授课时寓德育教育之中。

3、对学生多方面进行法制教育。

4、培养学生的集体观念和爱祖国、爱人民、爱党、爱社会主义、爱科学的思想感情。

5、培养学生的世界观，人生观和价值观。

三、方法措施1、定期召开学生会议，大力表彰好人好事。

2、请优秀学生在大会上发言，介绍学习经验及良好的学习习惯。

3、每周一举行升旗仪式，使学生慢慢培养对红旗、国旗的情感。

4、不断总结经验教训。

四、工作安排进度如下表：____月份：1、召开班主任会议，制定德育工作计划。

2、召开全体学生会议，公布本期德育计划。

____月份：1、检查各班计划落实情况。

2、举行“我为美化校园作贡献”活动。

3、全校举行卫生大扫除。

4、举行学雷锋做好事的活动。

____月份：1、开展安全教育活动。

2、开展“讲学习，讲团结，讲卫生”活动。

3、进行安全教育。

____月份：1、进行安全卫生教育。

2、召开全校师生大会。

3、进行尊老爱老教育。

____月份：1、庆六一，出专栏，喜迎儿童节。

2、总结本期德育工作。

3、进行假期安全教育。

六月小学德育工作计划（二）遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观，努力提高德育工作的有效性、实效性，力争使我校德育工作上新台阶。

1、序列化的工作。

“一个目标（优良校风）”、“两个服务（为提高教育质量服务，为学生发展服务）”、“三个重点（精神状态、纪律水平、习惯养成）”、“四个场所（教室、操场、卫生区、食堂）”、“五个渠道（课堂教育、班会、升旗演讲、板报、广播）”、“六种方法（说理疏导、榜样示范、实践教育、情境熏陶、心理咨询、规范约束）”。

2024年6月小学德育工作计划范文(二篇)

2024年6月小学德育工作计划范文一、工作目标：1. 提高学生的道德素质和思想道德意识，培养良好的道德品质，形成良好的道德行为习惯。

2. 推动学生形成积极健康的学习态度和行为习惯，营造良好的班级文化氛围。

3. 弘扬中华优秀传统文化，培养学生的文化自信和民族自豪感。

二、具体措施：1. 定期举办道德讲座和主题班会，引导学生积极培养良好的道德情操。

通过生动的故事和案例，让学生明白什么是正确的道德观念和行为规范。

同时，根据学生的实际情况，讨论一些道德困扰和疑惑，给予正确的引导和答疑。

2. 建立班级文化活动，营造良好的班级氛围。

每周安排一次班会，通过团队合作、小组竞赛等形式，培养学生的集体意识和集体荣誉感。

通过班级活动，提高学生的学习积极性和自我管理能力。

3. 开展主题教育活动，加深学生对中华优秀传统文化的理解和认识。

组织学生参观博物馆、古建筑等文化遗址，组织学生观看经典文艺片，让学生亲身感受和体验中华文化的深厚底蕴。

通过讲座、报告等形式，让学生了解中华传统文化的诞生、发展和传承。

4. 建立家校合作机制，促进德育工作的深入开展。

每月一次家长会，家长与教师共同交流学生在道德品质、学习态度等方面的情况，并相互合作，共同解决问题。

鼓励家长参与学校举办的各项活动，如家庭教育讲座、亲子运动会等，加强家校合作，共同培养学生的道德素质和学习习惯。

三、时间安排：1. 每周一下午安排一次道德讲座或主题班会，持续进行。

2. 每周一次班级活动，轮流组织不同的班级成员参与，持续进行。

3. 定期安排参观活动和文化讲座，每月至少一次。

4. 每月一次家长会，与家长交流学生情况，共同解决问题。

四、评估与总结：1. 每月对学生的道德品质和学习态度进行评估，记录相关数据，并进行分析总结。

2. 每月召开一次班务会，对德育工作进行总结和评估，提出改进的意见和建议。

五、预期效果与成果：1. 学生的道德素质和思想道德意识得到显著提升，形成良好的道德行为习惯。

2024年德育六月工作计划小学范例（二篇）

2024年德育六月工作计划小学范例本学期，我校严格依据既定德育工作计划，聚焦于教师师德建设与中学生日常行为规范教育，紧密围绕学校整体工作规划，深入领会并贯彻执行上级关于德育工作的指导精神。

针对我校实际情况，我们创造性地推出了“香樟树下”德育导师工作计划，旨在将学校德育工作与学生的实际生活紧密相连，确保德育工作能够真正渗透到学生的学习与生活之中。

我们始终坚守爱国主义教育的核心地位，同时强化行为规范教育，致力于提升德育工作的主动性、实效性，构建覆盖全员、全方位、全过程的德育体系，努力形成具有我校鲜明特色的德育工作模式。

“学校无小事，事事皆育人”的理念深入人心，这同样意味着“学校无闲人，人人皆育人”。

长期以来，班会、队会、晨会及思想品德课等一直是开展德育工作的主要阵地，班主任更是班级德育工作的首要责任人。

这也导致部分任课教师在一定程度上忽视了德育工作，仅专注于教学本身。

学生遇到问题时，“找班主任去”成了任课教师的常见反应，而班级管理出现难题时，“我又不是班主任”则成了一些教师的托辞。

在实际教学中，我们观察到班主任课堂上学生纪律良好，教学效果显著，而部分任课教师则抱怨学生难以管教。

这些现象反映出任课教师在德育工作上的不足，“香樟树下”德育导师工作计划正是为解决这些问题并促进师生和谐关系而设计。

接下来，我将简要介绍我所负责的____名德育辅导对象的基本情况。

针对这些学生的实际状况，我制定了以下期末辅导目标：首要任务是引导他们培养良好的学习态度与习惯。

我将传授有效的学习方法，特别是针对其薄弱学科，激发其学习兴趣，使他们在愉悦中学习与生活，逐步提升学习成绩，树立学习信心。

我将引导他们热爱集体、关心同学、尊重老师，构建如同朋友般的良好师生关系。

为实现上述目标，我计划采取以下措施：一是通过电话或实地家访，深入了解学生的家庭背景与成长经历，针对其特点制定个性化的辅导方案。

建立家长微信群，及时沟通学生动态，共同制定学习目标，激励学生积极备考。

2024年小学德育六月工作计划范本（二篇）

2024年小学德育六月工作计划范本一、德育状况上学期，经过全班师生的齐心协力，我班的德育工作取得了较突出的成绩，学生思想稳定，德育优良率达93。

____%，违法犯罪率保持为零，普遍学生已养成了良好的生活、学习习惯，校风处于一个良性循环的氛围中。

二、指导思想坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为全班师生营造一个良好的教学环境。

三、工作目标以“争当现代文明人”为学期教育目标，以人为本，大处着眼，小处着手的原则，重教重管，广开渠道，采取切实有效的措施，增强以德治校的实效性，保持违法犯罪率为零，培养更多德才兼备和具有创新能力的人才。

德育工作目标：求实向上，规范日常行为，培养良好习惯树立自信心，进行艰苦奋斗教育强化纪律意识，培养耐挫能力。

四、工作要点（一）加强德育队伍建设。

1、每周举行____次班会，学习理论，总结经验，不断提高学生思想素质；特别加强班干部的培养工作；继续学生之间的帮带活动。

2、主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录。

3、有的放矢地对“问题”学生有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象，保证犯罪率为零。

4、班主任老师带头营造级组良好教书育人氛围如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。

5、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观通过评比考核评估制度，构建班主任（科任）-学生的管理体系在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班”、“先进班”、“优秀级组”。

（二）加强学生养成教育和法制安全教育。

1、落实《小学生日常行为规范》（①监督②自查⑧自律④自爱，深入持久地抓好“建设文明班级，告别不文明行为”的活动。

2、抓反复，反复抓，加强检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。

3、加强学生网络道德教育，主要是引导学生诚实、守信、正义，勿偷窃、勿剽窃等，提高学生网络道德自律意识。

2024年德育六月工作计划小学（二篇）

2024年德育六月工作计划小学一、指导思想本学期我校德育工作将认真____市教育局德育工作要求，坚持“育人为本、德育为先”，以____为指导，积极落实《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及《____市教育局____年德育工作计划》精神，全面实施素质教育，深入推进有我校德育工作特色的发展，夯实德育工作基础、完善德育工作机制、打造德育工作品牌，提高德育工作实效。

二、基本思路紧紧围绕市局学校德育工作部署，结合我校实际，以狠抓养成教育为基础，以课堂教学为主渠道，以德育活动为载体，重点进行爱国主义教育、公民道德教育、养成教育、责任教育和法制教育。

通过学科渗透，校园文化熏陶，主题活动育人和社会、家庭共同影响，进一步提高学校德育工作实效，促进学生健康、快乐、全面成长。

三、具体工作（一）加强德育队伍建设1、营造“教师人人争名师，学生个个受关爱”的良好育人氛围，组织教职工巩固学习《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生教师职业道德规范》，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。

2、抓好班主任队伍建设，定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。

3、完善班主任岗位职责、工作条例，考核奖励制度，把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。

4、尽量给班主任提供参观学习的机会，经验介绍，取长补短。

并要求每一位班主任每学期班级管理案例，不断提高班主任的业务水平。

（二）抓细抓实德育常规工作1、组织各班上好“安全第一课”，进一步加强安全教育。

2、根据《中小学生日常行为规范》，抓好学生养成教育，每周根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等方面评价每个班级，激励先进，鞭策后进。

3、组织开展“走复兴路圆中国梦读书成就梦想”读书系列活动，深化对学生的德育教育并力争在____市相关竞赛中取得优异成绩。

4、狠抓学生一日常规管理与教育。

组织学校每天对学生日常行为规范进行检查评比，做到天天有检查、周周有评比、月月有总结，并把考评结果作为学生综合素质评价的重要依据。

2024年6月教师德育工作计划范文

2024年6月教师德育工作计划范文一、工作目标1. 增强学生德育意识，培养良好的品德品质；2. 集中开展德育教育活动，提高学生的道德水平；3. 加强家校合作，促进德育工作的全面发展。

二、工作内容与方法1. 定期举办主题班会通过设置班会主题，引导学生参与讨论和互动，增强学生的德育意识。

例如，6月份的班会主题可以是“爱与关怀”，通过讨论亲情、友情、师生关系等内容，引导学生培养关爱他人的品质。

2. 组织德育教育活动策划并组织各种形式的德育教育活动，例如讲座、演讲比赛、德育实践等，通过这些活动让学生了解并思考社会责任和价值观，提高道德水平。

3. 设计德育课程在每周课程表中安排一定的时间进行德育教育课程，通过精心设计的课程内容和教学方法，培养学生的道德思考和行为习惯。

4. 开展德育互动游戏通过组织德育互动游戏，激发学生的积极性和创造力，培养他们的团队协作和社交能力。

通过游戏形式，将德育理念融入其中，使学生在游戏中学习，并养成良好的行为习惯。

5. 加强家校合作与家长积极沟通，邀请家长参与学校的德育教育活动，共同培养学生的道德品质。

通过家长会、家访等形式，了解学生在家庭环境中的情况，提供家庭教育的指导和支持。

三、工作措施1. 制定具体的工作计划根据教育部门的要求和学校的实际情况，制定详细的工作计划，明确具体的工作目标和时间安排。

2. 提供良好的德育资源通过购买一些优秀的德育教育相关书籍、音像资料，为学生提供优质的教育资源。

同时，鼓励教师参加德育培训，提升专业素质，为学生提供更好的德育教育服务。

3. 定期评估与反馈设立定期评估与反馈的机制，了解学生和家长对德育工作的反馈意见，及时调整和改进工作方法，促进德育工作的持续改进和发展。

4. 加强与校外资源的合作与社区、社会组织等进行合作，争取社会资源的支持，举办更多丰富多样的德育教育活动，提升学生的道德素养。

四、预期成效1. 学生的德育意识得到增强，形成良好的品德品质；2. 学生的道德水平得到提高，具备正确的价值观和行为准则；3. 学生与家长、学校形成良好的家校合作关系，共同促进学生的全面发展。

2024年德育六月工作计划小学（五篇）

德育六月工作计划小学本学期，我校根据本学期德育工作计划，以加强教师师德修养及中学生日常行为规范教育为抓手，以学校工作计划为指导，认真____上级德育精神，针对我校实际情况，创新性地开展了“香樟树下”德育导师工作计划，使学校德育工作与学生实际情况相结合，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

我们坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

“学校无小事，事事皆育人。

”注定了“学校无闲人，人人皆育人”。

长期以来，班会、队会、晨会、思想品德课被视为对学生进行德育的主阵地，理所当然，班主任也就成了班级德育工作的主要责任人，久而久之，任课教师便将德育工作束之高阁，只注重埋头教书。

学生间发生了什么事，“找班主任去!”自然而然成了任课教师的口头禅。

班级管理出现了问题，“我又不是班主任!”成了一块万能“挡箭牌”。

现实教学中，我们发现在班主任的课堂上，学生遵纪守规，课堂教学效果好，而不少任课教师则在抱怨学生越来越不听话。

这些情况正说明了我们任课教师的工作出现了一些问题，“香樟树下”德育导师工作计划不仅可以解决这些问题还有助于建立师生关系。

下面我介绍一下我所分配的____名德育辅导对象的基本情况：针对以上实际情况，我的本学期末辅导目标主要分为以下几个方面：首先强化他们养成良好的学习态度和学习习惯。

其次教给他良好的学习方法，尤其是针对薄弱学科，激发学习兴趣，使他们能愉快地学习、生活，促使他们学习成绩循序渐进增强，从而树立学习信心。

最后，让他们热爱集体，关心同学，尊重老师，形成像朋友一样的良好的师生关系。

我想从几个方面采取措施：首先，进行电话或实地家访活动，及时了解学生的家庭情况，了解学生的过去，根据实施情况，调查研究，找出他的“症结”，对症下药，促使他往正确的方向去学去做。

并建立家长微信群，及时关注动态并进行沟通，强化他们的中考意识，制定目标，奋力前行，不留遗憾。

2024年德育六月工作计划小学模版(二篇)

2024年德育六月工作计划小学模版新学期的到来，学校将继续以“以德治校”的理念，将德育工作抓紧抓好。

在制定德育工作计划时会根据学校学生的实际情况及家长的需求综合治理。

现制定以下____学年小学德育工作计划：一、指导思想以党和国家有关学校德育工作计划和少先队工作要求为指导，认真____，弘扬爱国主义主旋律，加强校园文化建设，积极营造健康向上的育人氛围，突出小学生日常行为规范教育，加强心理健康指导，培养举止文明、品德优良、心理健康、富有创新精神的一代新人，同时加强师德教育，提高德育工作实效，大力推进素质教育。

二、主要工作及目标1、加强安全纪律教育，实现校内外学校组织教育活动无安全事故发生的目标。

2、搞好养成教育示范生评比工作，着重加强学生日常行为规范教育，以纪律卫生教育为突破口，抓好常规管理，形成良好的校风、班风和学风。

3、做好“放飞爱与梦”扶贫助学奖励基金启动工作。

把“大手牵小手、共创新风尚”活动落到实处。

4、坚持开展形式多样、内容丰富的少先队活动，深入持久地开展文明礼貌和队风队伍教育，做好“六、一”儿童节表彰工作。

5、加强师德建设，杜绝体罚与变相体罚事件发生。

6、加强心理健康辅导，提高学生的心理健康水平。

7、加强法制教育，继续开展自理、自护、普法系列教育活动。

8、加强德育理论建设，在德育论文评选、“五、四”学生演讲会上取得好成绩。

9、办好家长学校，探索家教联合教育途径。

三、具体措施1、全体教工树立“一切为了孩子”的思想，加强自我学习，提高工作能力，爱生爱校，团结务实，以主人翁的态度，实事求是，踏踏实实的做好本职工作。

2、坚持德育六化原则，不断探索科学的德育工作方法，寻求合理的德育教育途径，争取家庭与社区配合，提高德育工作实效。

3、科学规划德育目标，做到学校教职员工全面投入，学校行政会上研究德育为先，各线计划安排德育为主，学科教育为辅，渗透德育。

4、加强教职员工的政治思想教育，提高教师德育素质。

一是组织教师认真学习____和____有关精神，提高教职员工的政治素养。

2023年德育六月工作计划小学

2023年德育六月工作计划小学一、整体目标1. 提高学生的道德素质和道德修养，培养他们的品德感恩心和自律能力。

2. 培养学生正确的价值观和人生观，让他们具有积极向上的人格特质。

3. 加强学校与家庭的合作，共同培养学生的道德品质和学习能力。

二、具体计划1. 组织道德讲座和故事会为了提高学生的道德素质和道德修养，我们将组织一系列道德讲座和故事会，以启发他们的思考和感悟。

在讲座上，我们将邀请专家学者，分享他们的道德观和人生经验；在故事会上，我们将选取一些有启示意义的故事，让学生通过阅读和讨论，理解和领悟其中的道德道理。

2. 进行德育主题班会德育主题班会是培养学生正确的价值观和人生观的重要途径。

在每个月的班会上，我们将选择一个德育主题，如友善、诚信、勇敢等，与学生展开探讨和交流。

通过班会的形式，我们将引导学生认识到正确的价值观对于个人发展的重要性，并激发他们树立自己的远大目标。

3. 组织德育活动日为了加强学校与家庭的合作，我们将组织德育活动日，邀请家长参与其中。

在活动日上，我们将组织各种寓教于乐的游戏和活动，让学生和家长一起参与其中，共同体验和学习道德品质。

通过与家长的互动，我们将加强家校之间的合作，共同培养学生的道德品质和学习能力。

4. 进行美德榜样评选为了激励学生树立正确的价值观和人生观，我们将进行美德榜样评选活动。

学生们将提名自己心目中的美德榜样，并写出推荐理由。

然后，我们将进行投票评选出一定数量的美德榜样，并在班级、学校范围内进行表彰。

通过这样的活动，我们将向学生展示正能量的力量，鼓励他们以榜样为先导，发扬美德。

5. 安排社会实践活动为了让学生亲身体验社会的种种道德困境和挑战，我们将安排一些社会实践活动。

学生们将参观社区、政府部门等地方，了解社会运作的规律和价值观。

同时，我们将组织学生参与一些公益活动，如志愿者服务、环保行动等，提高他们的社会责任感和奉献精神。

三、评估与总结在计划执行期间，我们将重点关注以下方面的评估：1. 学生的道德素质和道德修养是否有所提高。