语言文字规范测试题(教师卷 )
教师版——语言文字规范化测评问卷
教师版——语言文字规范化测评问卷一、个人信息1. 姓名：2. 性别：3. 年龄：4. 学历：5. 教龄：二、教学准备1. 在备课过程中，您是否注意到语言文字规范化的重要性？- [ ] 是- [ ] 否2. 您是否主动查阅相关语言文字规范化的教材或指南？- [ ] 是- [ ] 否3. 在备课时，您是否进行语言文字规范化的自我评估？- [ ] 是- [ ] 否4. 您是否使用规范化的教学资源来辅助教学？- [ ] 是- [ ] 否三、课堂教学1. 您是否在教学中注意语言文字的准确性和规范性？- [ ] 是- [ ] 否2. 您是否主动指导学生使用规范的语言文字表达？- [ ] 是- [ ] 否3. 您是否对学生在语言文字使用方面进行批改和反馈？- [ ] 是- [ ] 否4. 您是否引导学生使用规范的教学资源进行学习？- [ ] 是- [ ] 否四、教学成果1. 您是否观察到学生在语言文字表达方面的进步？- [ ] 是- [ ] 否2. 您是否收到学生或家长对您教学语言文字规范化的肯定反馈？- [ ] 是- [ ] 否3. 您是否将语言文字规范化纳入学生评估的一部分？- [ ] 是- [ ] 否4. 您是否将语言文字规范化纳入教学总结和反思中？- [ ] 是- [ ] 否五、改进与提升1. 您认为自己在语言文字规范化方面有哪些不足之处？- {请填写}2. 您对于提升自身语言文字规范化能力有何计划或期望？- {请填写}3. 您认为学校或教育部门应在语言文字规范化方面提供哪些支持和帮助？- {请填写}4. 您对学生在语言文字规范化方面有何期望或建议？- {请填写}六、其他意见或建议{请填写}以上为《教师版——语言文字规范化测评问卷》，感谢您的参与！。
语言文字学校教师问卷
教师语言文字规范化问卷一、用“√”或“×”判断下列词语的注音是否正确粘贴zhān tiē（√）发酵fā jiào（√）投奔tóu bēn（×）剽窃piáo qiè（×）相差xiāng chā（×）逮捕dǎi bǔ（×）蜕变tuì biàn （√）牲畜shēng xù（×）重创zhòng chuàng（×）二、用“√”或“×”判断下列词语的用字是否规范峻工（×）精粹（√）重迭（√）痉孪（×）蛰伏（√）醮水（√）凭添（×）编篡（×）迫不及待（√）稗官野史（√）三、在括号内用“√”或“×”判断正误1.《中华人民共和国国家通用语言文字法》从2001年1月1日起施行。
（√）2. 汉语文的教案、讲稿可以使用不规范字。
（×）3.规范汉字，是指经过整理简化并由国家以《简化字总表》与《通用规范汉字表》的形式，正式公布的简化字与传承字。
不规范字主要指:繁体字与异体字。
（）4. 按音序排列，“花”在“火”前面。
（√）5.异体字在姓氏中可以保留使用。
（√）6.各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由。
（√）7.按照《河北省学校语言文字工作达标建设实施方案》要求，努力培养学生的“一种能力两种意识”，即：语言文字应用能力，自觉规范使用国家通用语言文字和自觉传承弘扬中华优秀文化的意识。
（√）8. 广告用语可以使用方言。
（）四、选择填空1. 《中华人民共和国国家通用语言文字法》所称的国家通用语言文字是（A ）。
A. 普通话和规范汉字B. 普通话和汉字C. 标准汉语和规范汉字2. 国家通用语言文字以（ B ）作为拼写工具和注音工具。
A. 《汉语拼音正词法基本规则》B. 《汉语拼音方案》C. 《普通话异读词审音表》3.“理发”中的“发”的繁体字是（B ）。
教师版——语言文字规范化测评问卷
教师版——语言文字规范化测评问卷1. 个人信息- 姓名：- 性别：- 年龄：- 教育背景：- 教龄：2. 语言文字规范化知识请回答以下问题，选择合适的答案：1. 以下哪个选项是正确的书写方式？- A. “饭馆”- B. “饭馆”- C. “饭馆”- D. “饭馆”2. 下面哪个词使用了不恰当的词语搭配？- A. “深刻的思考”- B. “广泛的参与”- C. “快速的发展”- D. “丰富的经验”3. 以下哪个句子使用了正确的标点符号？- A. “明天我们去逛街,买一些新衣服。
”- B. “明天我们去逛街，买一些新衣服。
”- C. “明天我们去逛街，买一些新衣服。
”- D. “明天我们去逛街，买一些新衣服。
”4. 下面哪个词语的词性标注有误？- A. “突然”（副词）- B. “高兴”（形容词）- C. “跑”（动词）- D. “快乐”（名词）5. 以下哪个选项是正确的成语用法？- A. “守株待兔”- B. “守株待兔”- C. “守株待兔”- D. “守株待兔”3. 语言文字规范化实践请回答以下问题，选择合适的答案：1. 在上课过程中，你是否积极纠正学生的语言错误？- A. 是- B. 否2. 你是否定期组织学生进行语言文字规范化的讨论和练？- A. 是- B. 否3. 你是否在学生作文中注重语言文字规范化的评分？- A. 是- B. 否4. 你是否鼓励学生参加语言文字规范化的比赛和活动？- A. 是- B. 否5. 你是否经常给学生提供语言文字规范化的指导和建议？- A. 是- B. 否4. 其他建议或意见请在以下空白处填写你对语言文字规范化工作的其他建议或意见：{填写你的建议或意见}谢谢您的参与！。
幼儿园教师语言文字规范化知识培训测试题
幼儿园教师语言文字规范化知识培训测试题在幼儿园教师的工作中，语言文字的规范化非常重要。
它不仅能够提高教师的教学效果，更能够给孩子们树立正确的语言表达标准。
下面是一些幼儿园教师语言文字规范化知识的测试题，请参考答案并进行自我检验。
一、选择题1. 小明是个[聪明的]孩子。
（请选择正确的修饰词）A. 快乐的B. 聪慧的C. 善良的2. 今天的天气真[美丽]。
（请选择正确的形容词）A. 阴沉B. 寒冷C. 晴朗3. 老师[叮嘱]我们要做好自己的事情（请选择正确的动词）A. 骂B. 夸奖C. 提醒4. 小朋友们在课间休息时可以[安静]坐在椅子上（请选择正确的副词）A. 有趣地B. 疯狂地C. 安静地5. 面包上[涂抹]了一层黄油。
（请选择正确的动词）A. 切割B. 涂抹C. 烘烤二、判断题判断下面的句子是否符合幼儿园教师的语言文字规范化要求，符合的请写“是”，不符合的请写“否”。
1. [是/否]我让你安静一会儿，可以吗？2. [是/否]同学们，请不要大声喧哗。
3. [是/否]今天的天气真好，大家开心一笑！4. [是/否]请你走的时候注意不要把门关得太响。
5. [是/否]老师给你们讲一个有趣的故事吧。
三、填空题请根据句子的意思，填写合适的词语以达到语言文字规范化的要求。
1. 同学们请[闭嘴]，我们要开始上课了。
2. 请大家用[轻柔]的声音唱歌，不要太大声。
3. 老师[指导]我们如何写好字。
4. 小林的纸张[油腻]了，需要换一张。
5. 妈妈拿来一碗[热腾腾]的汤给我。
答案：一、选择题1. B2. C3. C4. C5. B二、判断题1. 否2. 是3. 否4. 是5. 否三、填空题1. 请安静2. 轻声3. 教导4. 脏5. 热乎乎通过这些测试题的练习，幼儿园教师可以更好地掌握语言文字规范化的知识，提高自己的教学效果，为孩子们树立正确的语言表达标准。
在以后的工作中，教师们应时刻注意自己的语言文字使用，遵循规范，给孩子们营造一个良好的语言环境，促进他们的语言发展和沟通能力的提高。
1中小学教师语言文字规范化知识问卷
中小学教师语言文字规范化知识问卷单位: XXXX心小学姓名: 分数:1.国家语言文字规范化的工作内容是（）。
A.推广普通话和推行规范汉字B.防止方言泛滥和推行标准汉字C.推广国语和推行国文2. 2000年10月31日，九届全国人大第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从（）起实施。
A.2000年1月1日B.2000年12月1日C.2001年1月1日3.历史上有组织、有计划的汉字规范是在（）时期。
A. 秦始皇B. 汉武帝C. 唐太宗4.国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家统一和民族团结，有利于社会主义（）。
A.法制建设B.现代化建设C.物质文明和精神文明建设5.国家机关以（）为公务用语用字。
A. 中文B. 汉语和汉字C. 普通话和规范汉字6.下列各组字中，每个字末笔都是“撇”的一组是（）。
A.万、力、戈B. 芳、乃、伤C.叨、匕、易7.汉语文出版物以及信息处理和信息技术产品中使用的国家通用语言文字应当符合国家通用语言文字的（）。
A.法律和规定B.方针和政策C.规范和标准8.异体字在（）中可以保留或使用。
A.地名B. 姓名C. 姓氏9..当前国家推广普通话的方针是（）。
A.大力提倡、重点推行、逐步普及B.大力推行、重点普及、逐步提高C. 大力推行、积极普及、逐步提高10. 新版《现代汉语规范字典》《现代汉语词典》都采用（）两种查字法A. 音序查字法、部首查字法B. 音序查字法、笔画查字法C. 音序查字法、四角号码查字法11. 国家推行规范汉字，并不是要废止或消灭繁体字、异体字，只是把繁体字、异体字的使用限制在（）。
A.特定范围内B.古籍研究中C. 书法艺术中12. 国家推广普通话，推行（）。
A. 通用汉字B. 规范汉字C. 标准汉字13. 《普通话水平等级测试标准》将普通话水平划分为三个级别，每个级别内再划分为两个等次，其中最高水平和进入最低等级的水平分别为（）。
语言文字规范化知识问卷教师 题目及答案
教师语言文字规范化测试题姓名: 任教学科：一、单项选择题（每小题5分，计40分）1.《中华人民共和国宪法》第十九条规定（C）。
A.国家推广普通话B.国家大力推广普通话C.国家推广全国通用的普通话2.《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定，各民族都有（ C ）自己的语言文字的自由。
A.使用B.发展C.使用和发展3.《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定，广播电台、电视台以（B）为基本的播音用语。
A.现代汉语B.普通话C.汉语4.经国务院批准，自1998年起，每年9月份的（C）为全国推广普通话宣传周。
A.第一周B.第二周C.第三周D.第四周5.2000年10月31日，第九届全国人大常委会第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从（C）起施行。
A.2000年11月1日B.2000年12月1日C.2001年1月1日6.《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定，国家推广普通话，推行（ A ）。
A.规范汉字B.通用汉字C.标准汉字7.下列三个成语中，“好”字不读hǎo的是（A）。
A.好为人师B.好事多磨C.好自为之8.下列关于“凹”字的四种说法中，正确的一种是（B）。
A.笔画是6画。
B.笔画是5画。
C.笔画是7画。
D.笔画是4画。
二、填空题（每小题4分计52分）1．普通话和规范汉字是国家通用语言文字。
2．国家通用语言文字以汉语拼音方案作为拼写和注意工具。
3．《中华人民共和国宪法》第十九条中规定“国家推广国家推广全国通用的普通话”。
4．推广普通话是促使公民普遍具备普通话应用能力，在正式场合和公共交际场合说普通话。
5．新版《现代汉语规范字典》、《现代汉语词典》都采用两种查字法，即部首查字法、拼音查字法。
6．初等教育应当进行汉语拼音教学。
7．在电脑上使用拼音输入法输入汉字，使用者要掌握标准的普通话，正确地识读规范汉字和使用汉语拼音。
8．《普通话水平等级测试标准》将普通话水平划分为三个级别。
语言文字测试题 答案
语言文字规范化达标校评估基础知识及能力检测题（教师卷）（考试时间：15分钟）学校：姓名：成绩：一、填空题（每题3分，共30分）（一）经国务院批准，每年9月份第（三）周是全国推广普通话宣传周。
（二）学校及其他教育机构以（普通话）和（规范文字）为基本的教育教学用语用字。
（三）学校、幼儿园及其他教育机构应当培养学生使用国家通用（语言文字）的能力。
（四）普通话是以（北京）语音为标准音，以（北方方言）为基础方言，以典范的（现代白话文）著作为语法规范的现代汉民族共同语。
（五）国家通用语言文字以（汉语拼音方案）为拼写和注音工具。
（六）学校、幼儿园及其他教育机构的教师、管理人员，普通话应当达到（二）级以上水平，其中语文教师应当达到（二级甲等）以上水平。
二、判断题（70分）（一）判断下列词语的用字是否正确，正确的打“✓”，不正确的请改正（每空1分，共20分）脉膊（搏) 肿涨（胀）呕气（怄）辐射（✓) 座落（坐) 奢靡（✓) 针贬（砭）范筹（畴）妥帖（✓）稠怅（惆）亟待（✓）誉写（誊）纷至踏来（沓）甘败下风（拜）哄堂大笑（✓) 汗流夹背（浃) 既往开来（继）金壁辉煌（碧）甘之如怡（饴）蜂涌而至（拥) （二）判断下列划线字词的注音是否正确，正确的打“✓”，不正确的请标注正确拼音（每空1分，共20分）下载zǎi(zài ) 渲染 xuān(xuàn) 投奔bēn(bèn) 洁癖pǐ( ✓ ) 压轴zhóu( zhòu ) 惩罚chéng( ✓) 炽热zhì(chì) 逮捕dǎi(dài)哈达hā( hǎ) 嫉妒jí(✓ ) 学生shēng(sheng)袁隆平Yuán lóngping( Yuán Lóng píng ) 亲戚qì( qi )毛茸茸 máorongrong(máoróngróng) 刘老师Liú lǎoshī( ✓ )庄子 Zhuāng Zi( ) 海口 Hǎi Kǒu(Hǎikǒu )马克思Marx( Mǎkèsī ) 一道 yī dào( ✓ ) 不忘bú wàng( bùwàng )（三）判断下列数字用法是否规范，规范的打“✓”，不规范的请改正（每空1分，共10分）4、5天（四五）《现代汉语词典》第五版（✓） 11路公交车（✓）腊月20 (二十）星期5(五）民国十二年（✓ ) 11届3中全会（十一届三中全会）俩口子（两）6方会谈（六）四书五经（✓）（四）判断下列标点符号使用是否规范，规范的打“✓”，不规范的请改正（每空2分，共20分）1.(唐）李白著（［唐］李白著）2.有海口－三亚海汽快车。
语言文字规范测试题(教师卷)
语言文字规范测试题（教师卷）一、选择题（每小题5分，共25分)1.国家推广普通话，推行（）。
A。
规范汉字；B。
通用汉字；C.标准汉字.2.手书的招牌凡使用了繁体字的，必须在明显的位置再配放（ )。
A.标牌；B.宣传标语；C。
说明；D。
规范字的标牌3。
下列成语中,用字无误的一组是（）A.按步就班B.不落窠臼C.苍海桑田D.陈词烂调4。
下列各组成语字形全部规范的一项是( )（1）甘拜下風（2）相形见拙（3）千钧一发(4）漠不关心(5)老奸巨滑A。
⑴⑵⑶ B。
⑵⑷⑸ C。
⑵⑶⑷ D.⑶⑷⑸5.下列句子中有错别字的一项是（）A。
听了她的深情倾诉，老李也禁不住动了恻隐之心.B.既使你有出众的才华，也不能这样张狂的炫耀自己。
C.这首诗饱含着真情实感，让那些苍白的口号诗汗颜.D。
快意同舒适像是一对孪生兄弟,时而相傍相依，时而南辕北辙。
二、多项选择(每题5分,共10分,选择错误或不完整不得分）1.有下列情形的，可以保留或使用繁体字异体字（ )A。
文物古迹 B。
姓氏中的异体字 C。
书法、篆刻等艺术作品D。
题词和招牌的手书字 E.出版、教学、研究中需要使用的2.“不规范字”是指（ )A.已经简化的繁体B.已经淘汰的异体字、旧体字C。
已经废止的《第二次汉字简化方案（草案）》中的字D.错别字和自造字 E。
已经更改的旧译计量单位名称用字三、判断题（每小题5分，共25分）1.学校及其他教育机构通过各种课程教授普通话和规范汉字。
（）2.在书法、篆刻等艺术作品中可以保留或使用繁体字、异体字。
（）3。
经国务院批准，每年9月份第一周是全国推广普通话宣传周。
（）4.“反覆"现简化为“反复”；“答覆”现简化为“答复”.( ）5。
“百叶窗”可以写作“百页窗”。
（）四、将句中不规范的用字划出来，并在括号内改正。
（每题5分,共25分)1.鸡旦大减价，每斤一块八，欲购从速!（）2。
某大报有一次登了一幅广告，上面赫然写着“慾穷千里目,更上一层楼"。
幼儿园教师语言文字规范化知识培训测试题(卷)2
幼儿园教师语言文字规范化知识培训测试题(卷)2幼儿园教师语言文字规范化知识培训测试题（卷）一、单项选择题（每题1分，共10分）1.2000年10月31日，九届全国人大第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从（B）起实施。
2.普通话和规范字是（B）。
3.国家推广普通话，推行（C）。
4.公民有研究和使用国家通用语言文字的（A）。
5.国家为公民研究和使用国家通用语言文字提供（C）。
6.国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家统一和民族团结，有利于社会主义（B）。
7.依据《中华人民共和国宪法》和《国家通用语言文字法》的规定，各民族都有（C）自己的语言文字的自由。
8.少数民族语言文字的使用依据（A）及其他法律的有关规定。
9.国家机关以（B）为公务用语用字。
10.学校及其他教育机构通过（B）教授普通话和规范汉字。
二、多项选择题（每题3分，共30分；多选或少选不给分）1.下列情形，应当以国家通用语言文字为基本的用语用字：(A、B、C、D、E)A。
广播、电影、电视用语用字B。
公共场所的设施用字C。
广告用字D。
企业事业组织名称E。
在境内销售的商品的包装、说明2.有下列情形的，可以保留或使用繁体字、异体字：(A、B、C、D、E、F)A。
文物古迹B。
姓氏中的异体字C。
书法、篆刻等艺术作品D。
题词和招牌的手书字E。
出版、教学、研究中需要使用的F。
经国务院有关部门批准的特殊情况3.对(BCD)要逐步实行持普通话等级证书上岗制度。
A。
公务员B。
教师C。
广电系统播音员D。
节目主持人XXX和武警4.机关工作用语指：(D)A。
面向公众的会议用语B。
在媒体和公共场合的讲话用语C。
公务活动中的交际用语D。
机关内部的工作语言E。
生活用语5.校园语言指学校干部、教师、教辅人员和学生在生活、研究和集体活动中使用的语言。
6.《社会用字管理暂行规定》规定社会用字应当符合汉字书写规范、工整，书写行款应该由左至右，竖写应该由右至左，同时汉语拼音书写也应准确无误，并且与汉字并用。
教师语言文字规范知识试题 及答案
C．掌握标准的普通话，正确地识读规范汉字和使用汉语拼音
《国家通用语言文字法》及语言 文字规范知识试题 （答案） 1. C 2. B 3. A 4. C 5 .B 6. C 7. A 8. A 9. C 10.A 11. C 12. C 13. B 14. C 15.A 16. B 17. A 18. B 19. C 20.A 21. C 22. B 23. A 24. C 25.C 26. A 27. A 28. A 29. A 30.B 31. C 32. B 33. A 34. A 35.C 36. B 37. C 38. A 39. C 40.B 41. B 42. A 43. C 44. B 45.C
文字应当符合国家通用语言文字的
。
A．法律和规定 B．方针和政策 C．规范和标准
7．公共服务行业以
为基本的服务用字。
A．规范汉字 B．通用汉字 C．常用汉字
8．提倡公共服务行业以
为服务用语。
A．普通话 B．普通话和当地方言 C．普通话和外国语
9．
依法对企业名称、商品名称以及广告的用语用字进行管理
和监督。
22．1986年，国务院批准重新发表的《简化字总表》收入简化字
个，是现行简化字的统一规范。
A．2215 B．2235 C．2255
23．除《现代汉语常用字表》、《现代汉语通用字表》、《信息交换用
汉字编码字符集》的基本集和第二、第四辅助集外，现行规范汉字主要
的依据还有
。
A．《简化字总表》《第一批异体字整理表》《部分计量单位名称统一
。
A．党政机关，新闻媒体，学校 B．综合管理，普及普通话，社会用字
管理 C．工作机构，法制建设，宣传工作
41．城市语言文字工作评估的重点包括四个方面，即
语言文字规范测试卷(教师A卷)
语言文字规范测试卷（教师A卷）学校学科姓名一、单项选择题（每题5分，共25分）1、《国家通用语言文字法》所称的国家通用语言文字是（）。
A、北方话和汉字B、普通话和汉字C、普通话和规范汉字D、地方语言和文字2、国家推广普通话，推行( )。
A、规范汉字B、通用汉字C、标准汉字3、汉字字形的规范标准是（）A.《现代汉语通用字表》B.《简化字总表》C.《印刷通用汉字字形表》4、下列3组成语中，用字无误的一组是（）A.按部就班、风驰电掣、开诚布公B.三顾茅庐、永往直前、戮力同心C.既往不究、班门弄斧、黄粱一梦5、下列汉字的使用完全规范的（）A.早餐店馄饨铺B.音象器才厂C.洗衣店介玻璃二、多项选择（每题5分，共10分）1、下列情形，应当以国家通用语言文字为基本的用语用字（）A、广播、电影、电视用语用字B、公共场所的设施用字C、广告用字D、企业事业组织名称E、在境内销售的商品的包装、说明2、党政机关、学校要带头使用规范汉字。
公共场所的（），要文字规范、字形完整。
A、标牌B、招牌C、广告D、宣传标语三、判断题（每题5分，共25分）1、公民有学习和使用国家通用语言文字的权利。
（）2、姓氏中的异体字一律不得保留。
（）3、“反覆”与“反復”通，现简化为“反复”；“答覆”与“答復”通，现简化为“答复”。
（）4、“百叶窗”可以写作“百页窗”。
（）5、“翻来覆去”、“翻云覆雨”、“翻天覆地”中的“覆”，一般情况下可以写为“复”。
（）四、将下列句子中不规范的用字划出来，并将规范字写在后面的括号里。
（每题5分，共25分）1、遭遇车祸后，他当即不醒人事。
（）2、现代社会中，当保母是的一个很受欢迎的职业。
（）3、萬裹长城永不倒，千里黄河水滔滔。
（）4、“十一”马上要到了，小镇上随处可见迎风飘飏的旗帜。
（）5、安照布什政府曾经推行的中东和平路线图计划，巴勒斯坦应于2005年建国。
（）五、写作题（15分）请拟一条推广普通话的宣传口号。
教师语言文字规范化意识问卷调查
教师语言文字规范化意识问卷调查一.选择题1、你认为让自己说好普通话、写规范字有好处吗？A非常好 B好C一般 D不知道2、你在家里说普通话吗？A是 B偶尔 C否3、你有查阅工具书的习惯吗？A有 B偶尔 C没有4、你有阅读的习惯吗？A经常 B偶尔 C否5、推广普通话是促使公民普遍具备普通话应用能力。
（）A在任何场合都说普通话，不说方言 B在正式场合和公共交际场合说普通话C只在学校里说普通话6、学校及其他教育机构通过教授普通话和规范汉字。
（）A汉语文课程 B语文课程 C各种课程7、国家通用语言文字以作为拼写和注音工具。
（）A《汉语拼音方案》 B《汉语拼音正词法基本规则》C注音字母8、异体字在中可以保留或使用。
（）A.地名 B姓名 C姓氏9、普通话以北京语音为标准音，指的是（）A北京市周围的语音 B北京市城区的语音 C.北京话的语音系统10、初等教育进行汉语拼音教学。
()A可以 B应当 C根据需要决定是否11、2000年10月31日，九届全国人大第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从起实施。
（）A2000年1月1日 B2000年12月1日 C2001年1月1日12、普通话以北京语音为标准音，指的是（）A北京市周围的语音 B北京市城区的语音 C北京话的语音系统13、“推广普通话宣传周”是每年9月的（）A第一周 B第二周C第三周 D第四周14、国家推广普通话的目的是（）A为了消除方言的隔阂 B为了消灭方言15、普通话水平测试是（）A普通话系统知识的考试 B对应试人员运用普通话所达到的标准程度的测试C文化水平和口才的考试16、国家通用语言文字以《汉语拼音方案》作为（）A拼写工具 B注音工具17、《汉语拼音方案》包括下面哪几部分内容？（）A字母表 B声母表C声调符号 D隔音符号18、我国推广普通话的方针是（）A大力推行，积极普及，逐步提高 B大力提倡，重点推行，积极普及19、2000年10月31日，九届全国人大第十八次会议通过，由江泽民主席签发的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从起实施。
教师语言文字规范知识试题
教师语言文字规范知识试题姓名：一、填空题1．国家通用语言文字是（）和（）。
2．学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的（）。
3．公民有学习和使用国家通用语言文字的（）。
4．国家通用语言文字的使用应当有利于（）和（）有利于（）和（）有利于（）和（）。
5. 公共服务行业以规范汉字为基本的（）。
提倡公共服务行业以普通话为（）。
二、单项选择题1．2000年10月31日，九届全国人大第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字》从起施行。
A．2000年11月1日 B．2000年12月1日 C．2001年 1月1日2．普通话和规范汉字是。
A．国家法定语言文字 B．国家通用语言文字 C．国家通行语言文字3.国家机关以为公务用语用字。
A．汉语和汉字 B．普通话和规范汉字 C．中文4.国家通用语言文字以作为拼写和注音工具。
A．《汉语拼音方案》 B．《汉语拼音正词法基本规则》 C．注音字母5.《普通话水平测试等级标准》将普通话水平划分为三个级别，每个级别内再划分为两个等次，其中最高级等和最低级等分别为。
A．一级甲等和三级乙等 B．一级乙等和三级甲等 C．一级甲等和三级甲等6．经国务院批准，每年9月份第周是全国推广普通话宣传周。
A．一 B．二 C．三7．普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以为语法规范。
A．典范的现代白话文著作 B．典范的白话文著作 C．典范的现代文学著作8．《汉语拼音方案》包括字母表、声母表、韵母表以及共5部分。
A．声调表、隔音符号 B．声调符号、隔音符号 C．声调表、注意事项9．城市语言文字工作评估的目标是年以前在全国范围内“初步普及普通话”“汉字的社会应用基本规范”。
A．2010 B．2020 C．205010.《汉语拼音方案》是1958年2月11日由 ________批准的。
A．全国人民代表大会 B．国务院 C．中国文字改革委员会三、多项选择1．下列情形，应当以国家通用语言文字为基本的用语用字：（）A.广播、电影、电视用语用字。
宁县宁江幼儿园教师语言文字规范化知识培训测试题(卷)
宁县宁江幼儿园教师语言文字规范化知识培训测试题（卷）一、单项选择题(每题1分，共10分)1. 2000年10月31日，九届全国人大第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从（ ）起实施。
A. 2000年1月1日B.2000年12月1日C.2001年1月1日 2. 普通话和规范字是（ ）。
A.国家法定语言文字B.国家通用语言文字C.国家通行语言文字 3. 国家推广普通话，推行（ ）。
A. 规范汉字B. 通用汉字C. 标准汉字 4. 公民有学习和使用国家通用语言文字的（ ）。
A. 义务 B. 权利 C.责任5. 国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供（ ）。
A. 便利 B. 条件 C.培训6. 国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家统一和民族团结，有利于社会主义（ ）。
A. 法制建设B. 现代化建设C.物质文明和精神文明建设7. 依据《中华人民共和国宪法》和《国家通用语言文字法》的规定，各民族都有（ ）自己的语言文字的自由。
A. 使用B. 发展C. 使用和发展8. 少数民族语言文字的使用依据（ ）及其他法律的有关规定。
A. 宪法、民族区域自治法 B. 宪法 C. 民族区域自治法 9. 国家机关以（ ）为公务用语用字。
A. 汉语和汉字B. 普通话和规范汉字C. 中文 10. 学校及其他教育机构通过（ ）教授普通话和规范汉字。
A.汉语文课程 B.语文课程 C.各种课程 二、多项选择题（每题3分，共30分；多选或少选不给分）1．下列情形，应当以国家通用语言文字为基本的用语用字：( ) A.广播、电影、电视用语用字 B.公共场所的设施用字 C.广告用字 D.企业事业组织名称 E.在境内销售的商品的包装、说明2．有下列情形的，可以保留或使用繁体字、异体字：( ) A.文物古迹 B.姓氏中的异体字 C.书法、篆刻等艺术作品 D.题词和招牌的手书字E.出版、教学、研究中需要使用的F.经国务院有关部门批准的特殊情况 3．对( )要逐步实行持普通话等级证书上岗制度。
教师版语言文字规范化检测问卷
教师版语言文字规范化检测问卷为了提高我国教育教学质量，加强语言文字规范化工作，我们特制定此问卷，以便了解教师在教育教学过程中对语言文字规范化的掌握情况。
请您认真填写，我们将对您的意见和建议给予充分重视。
一、基本信息1. 性别：- 男- 女2. 年龄：- 20岁以下- 20-30岁- 31-40岁- 41-50岁- 50岁以上3. 学历：- 专科及以下- 本科- 硕士- 博士及以上4. 职称：- 初级- 中级- 高级- 正高级5. 所在学校类型：- 小学- 初中- 高中- 大专/职校- 本科及以上二、语言文字规范化知识掌握情况6. 您了解我国语言文字规范化的相关法律法规吗？- 非常了解- 了解- 一般- 不了解7. 您认为自己在日常教育教学工作中，对语言文字规范化的掌握程度如何？- 非常好- 较好- 一般- 较差8. 您是否参加过语言文字规范化相关的培训或学习？- 是- 否9. 您认为当前我国学校开展语言文字规范化工作的现状如何？- 非常好- 较好- 一般- 较差10. 您认为在教育教学过程中，学生语言文字规范化意识的培养重要吗？- 非常重要- 重要- 一般- 不重要三、教育教学实践11. 在课堂教学中，您是否注重对学生语言文字规范化的引导和培养？- 总是- 经常- 有时- 很少12. 您是否要求学生在课堂内外使用规范的语言文字？- 是- 否13. 您在教育教学过程中，是否关注学生语言文字运用能力的提高？- 非常关注- 关注- 一般- 不关注14. 您认为如何更好地推进语言文字规范化工作？- 加强法律法规的宣传和培训- 提高教师自身语言文字素养- 增加课堂教学中的语言文字规范化实践- 完善学校语言文字规范化工作机制- 其他（请说明）：四、意见和建议15. 请针对语言文字规范化工作，提出您的宝贵意见和建议。
感谢您的参与！请您在填写问卷时，尽量做到客观、真实地反映您的情况和观点。
我们将综合分析问卷结果，为推进我国语言文字规范化工作提供参考。
市级语言文字规范化示范校评估抽考试题(教育系统教师1)
市级语言文字规范化示范校评估抽考试题(教育系统教师1)一、选择填空（40分）1、《中华人民共和国国家通用语言文字法》从（ C ）起施行。
A、2000年1月1日B、2001年10月1日C、2001年1月1日2、普通话异读词的标准读音、注音的依据是（ C ）。
A、《现代汉语词典》B、《新华字典》C、《普通话异读词审音表》3、我国的国家通用语言是普通话，国家通用文字是（ C ）。
A、简化字B、汉字C、规范汉字4、推广普通话就是要求人们在（ B ）都要说普通话，不说方言。
A、任何场合B、公共场合C、娱乐场合5、《湖南省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》第十八条规定：学校及其他教育机构的教师的普通话应当达到（ A ）以上水平，其中语文教师和对外汉语教学教师的普通话应当达到（）以上水平。
A、二级乙等二级甲等B、三级甲等二级乙等二、用√或×判断下列词语用字是否规范（30分）驾御（驾驭）家具（√）埸地（场地）推委（场地）再接再励（再接再厉）装潢（√）規定（规定）筹划（√）展转（辗转）丰富多采（丰富多彩）三、读词语（30分）气氛熟练乘客劣质档案潜力应酬胆怯追捕一点儿市级语言文字规范化示范校评估抽考试题(教育系统教师2)一、选择填空（40分）1、（）自2006年5月1日起正式在我省施行。
A、《关于汉语拼音方案的决议》B、《湖南省实施<中华人民共和国国家通用语言文字法>办法》C、《二类城市语言文字工作评估标准（试行）实施细则》2、公务员普通话水平等级一般不低于（）。
A、二级乙等B、三级甲等C、三级乙等3、城市语言文字工作的目标是（）年以前“初步普及”普通话。
A、2005B、2008C、20104、城市语言文字工作的重点包括（）。
A、党政机关B、学校C、新闻媒体D、主要的服务行业5、不规范的汉字指的是（）等。
A、繁体字B、异体字C、错字D、别字二、用√或×判断下列词语的用字是否规范（30分）鼓历（）既使（）朗诵（）兰天（）化装品（）埸地（）蜡月（）敲榨（）记念 ( )披星带月( )三、读词语（30分）市级语言文字规范化示范校评估抽考试题(教育系统教师3)一、选择填空（40分）1、不规范的汉字指的是（）等。
2023年教师语言文字规范知识试题及答案
（请在对的的答案序号上打✓)1. 2023年10月31日，九届全国人大第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字》从起施行。
A. 2023年11月1日B.2023年12月1日C.2023年1月1日2. 普通话和规范汉字是。
A. 国家法定语言文字B.国家通用语言文字C.国家通行语言文字3. 国家推厂普通话，推行。
A. 规范汉字B.通用汉字C.标准汉字4. 《中华人民共和国国家通用语言文字》规定。
A. 积极、稳妥、逐步地推动语言文字工作B.要认真贯彻国家语言文字方针政策C. 国家推广普通话，推行规范汉字。
5. 国家机关以为公务用语用字。
A. 汉语和汉字B.普通话和规范汉字C.中文6. 汉语文出版物以及信息解决和信息技术产品中使用的国家通用语言文字应当符合国家通用语言文字的。
A. 法律和规定B.方针和政策C.规范和标准7. 公共服务行业以为基本的服务用字。
A. 规范汉字B.通用汉字C.常用汉字8. 提倡公共服务行业以为服务用语。
A. 普通话B.普通话和本地方言C.普通话和外国语9. 依法对公司名称、商品名称以及厂告的用语用字进行管理和监督。
A. 县级以上各级人民政府B.县级以上各级人民政府语言文字工作部门10. 国家通用语言文字以作为拼写和注音工具。
A. 《汉语拼音方案》B.《汉语拼音正词法基本规则》C.注音字丑11. 《汉语拼音方案》是中国罗马字母拼写法的统一规范，并用于汉字不便或不能使用的领域。
A. 人名和中文文献B.地名和中文文献C.人名、地名和中文文献12. 凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当。
A. 会说标准的普通话B.会说流畅的普通话C.具有说普通话的能力13. 以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人、影视话剧演员和的普通话水平应当分别达成国家规定的等级标准。
A. 教师、公共服务行业的员工B.教师、国家机关工作人员C.国家机关工作人员、公共服务行业的员工14. 对外汉语教学应当专家。
全国语文规范化知识大赛试题师生卷
学校姓名学科单项选择题1．2000年10月31日，第九届全国人大常委会第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》所称的我国国家通用语言文字是( ) 。
A．汉语和汉字 B．普通话和规范汉字 C．国语和简化汉字2．我国国家通用语言文字以（）作为拼写和注音工具。
A．注音字母 B．《汉语拼音方案》 C．国际音标3．《标点符号用法》规定了( ）的名称、形式和用法。
A．标点符号 B．点号、标号、记号 C．点号、标号及其他符号4．经国务院批准，从1998年起，每年9月份的第（）周是全国推广普通话宣传周。
A．1 B．2 C．35。
《汉语拼音方案》包括字母表、（）、韵母表、声调符号、隔音符号共5部分。
A．注意事项 B．元音、辅音表 C．声母表6．一个汉字的读音分为声母、韵母和声调三个部分,其中表示字音高低升降的部分叫做（）。
A．声母 B．韵母 C．声调7．在普通话中，“叔叔送我一本书"7个字中声母是sh的有（）。
A．2个 B．3个 C．4个8．下列三组词中，每个字的声调都相同的一组是( ）。
A．档案、灿烂、任命 B．方针、尖兵、猜中 C．踱步、重量、阳光9．根据《普通话异读词审音表》，指出下列对“堵塞、豆豉、亚洲”的注音，完全正确的一组是（).A．dǔsè、douchi、yazhou B．dǔsāi、dòuchǐ、yàzhōu C．duse、douchǐ、yazhou 10．“鬼、巨、都、每"的笔画数分别是（）。
A．9、4、10、7 B．10、5、11、8 C．10、5、11、711．下列三组词语中用字完全正确的一组是( ）。
A．连续、联合、连忙 B．水天相联、对联、联欢 C．联跑带跳、联想、连累12．“切、专、互、凤"4个字，每字的笔画都是 .A．4画 B．5画 C．6画13．“惨忍、分岐、奖牌”3个词中，用字正确的有。
A．1个 B．2个 C．3个14．根据《第一批异形词整理表》指出下列词语中,“班”字用错是。
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语言文字规范测试题（教师卷）
一、选择题（每小题5分，共25分）
1.国家推广普通话，推行( )。
A.规范汉字；
B.通用汉字；
C.标准汉字。
2.手书的招牌凡使用了繁体字的，必须在明显的位置再配放（ ）。
A.标牌；
B.宣传标语；
C.说明；
D.规范字的标牌
3.下列成语中，用字无误的一组是（ ）
A.按步就班
B.不落窠臼
C.苍海桑田
D.陈词烂调
4.下列各组成语字形全部规范的一项是（ ）
(1)甘拜下風(2)相形见拙(3)千钧一发(4)漠不关心(5)老奸巨滑
A.⑴⑵⑶
B.⑵⑷⑸
C.⑵⑶⑷
D.⑶⑷⑸
5.下列句子中有错别字的一项是（ ）
A.听了她的深情倾诉，老李也禁不住动了恻隐之心。
B.既使你有出众的才华，也不能这样张狂的炫耀自己。
C.这首诗饱含着真情实感，让那些苍白的口号诗汗颜。
D.快意同舒适像是一对孪生兄弟，时而相傍相依，时而南辕北辙。
二、多项选择（每题5分，共10分，选择错误或不完整不得分）
1.有下列情形的，可以保留或使用繁体字异体字（ ）
A.文物古迹
B.姓氏中的异体字
C.书法、篆刻等艺术作品
D.题词和招牌的手书字
E.出版、教学、研究中需要使用的
2.“不规范字”是指（ ）
A.已经简化的繁体
B.已经淘汰的异体字、旧体字
C.已经废止的《第二次汉字简化方案（草案）》中的字
D.错别字和自造字
E.已经更改的旧译计量单位名称用字
三、判断题（每小题5分，共25分）
1.学校及其他教育机构通过各种课程教授普通话和规范汉字。
（ ）
2.在书法、篆刻等艺术作品中可以保留或使用繁体字、异体字。
（ ）
3.经国务院批准，每年9月份第一周是全国推广普通话宣传周。
（ ）
4.“反覆”现简化为“反复”；“答覆”现简化为“答复”。
（ ）
5.“百叶窗”可以写作“百页窗”。
（ ）
四、将句中不规范的用字划出来，并在括号内改正。
（每题5分，共25
分）
1.鸡旦大减价，每斤一块八，欲购从速！（ ）
2.某大报有一次登了一幅广告，上面赫然写着“慾穷千里目，更上一层楼”。
（ ）
3.老王走得很急，不小心跴到了一个人。
（ ）
4.赌博这种惡习对个人、对社会危害无穷。
（ ）
5.某福利彩票销售点的广告词：投入两元钱，园你一个梦！（ ）
五、写作题（15分）
1.写一段话，谈谈你对写规范字的意义的认识，字数100字以内。
2.你学校常通过那些形式或活动来推广普通话？
参考答案：
一、1.A 2.D 3.B 4.D 5.B 二、1.全选 2.全选 三、1.错（《中华人民共和国国家通用语言文字法》第十条：学校及其他教育机构通过汉语文课程教授普通话和规范汉字。
）2.对
3.错（第三周）
4.对
5.错 四、1.旦——蛋 2.慾——欲 3.跴——踩 4.惡——恶 5.园——圆 五、（注意用字、标点的规范，适当考虑内容。
）1.（略） 2.参考：学校在平时一般会通过“演讲比赛、书法比赛、各种征文比赛、语言类的文艺节目”等形式来推普，每年推普周也会开展一系列活动。