第一章社会心理学的性质对象和任务

武汉体育学院

社会心理学课程教学大纲

一、说明

（一）课程定义：社会心理学是研究社会生活环境中个体与团体心理活动发生、发展及其变化规律的科学。

（二）编写依据：本教学大纲是依据《武汉体育学院教学概览》（2002/2003学年）中应

用心理学专业本科教学计划。

（三）目的任务：本课程是应用心理学专业的专业主干课程。学生通过本课程的学习，应掌握社会心理学的基础知识和基本原理；了解国内外社会心理学研究的新进展和动态。

（四）课程类别：应用心理学专业必修课。

（五）学时数与学分：72学时，4学分。

、教学内容与知识点第一章社会心理学的性质、对象和任务

第一节社会心理学的学科性质

知识点：社会心理学与心理学的关系、社会心理学与社会学的关系

第二节社会心理学的研究对象

知识点：社会心理学的定义、国内外社会心理学关于社会心理学的不同定义第三节社会心理学的研

究范围与分类知识点：研究范围、社会心理学的分类

第四节社会心理学的任务

知识点：理论任务、实践任务

第二章社会心理学的研究方法

第一节社会心理学的专门方法论知识点：社会心理学方法论原则、社会心理学研究的伦理学原则第二节社会心理学研究的具体方法与技术

知识点：实验研究、调查研究、档案研究、心理测验、相关研究第三节社会心理学研究的具体过程知识点：研究阶段、研究课题选择、研究计划制定第三章社会心理学的历史与现状

第一节社会心理学的起源与发展知识点：社会心理学发展的三个阶段、社会心理学的发展第二节西方社会心理学概况知识点：美国社会心理学发展

第三节我国社会心理学的发展知识点：历史、现状与趋势第四章社会化过程

第一节社会概述知识点：定义、特点第二节社会化因素知识点：社会文化的影响、家庭父母的影响、学校的影响、同辈群体的影响、大众传播的影响

第三节社会化过程分析知识点：发展的特点、生物因素与社会因素的辩证统一、主观能动性的作用第四节社会化理论

知识点：精神分析理论、认识发展理论、社会学习理论第五章自我意识

第一节自我意识概述知识点：定义、特点第二节自我意识的心理成分知识点：自我意识、自我体验、自我控制第三节自我评价知识点：自我评价的途径，国外的主要研究第四节青年自我意识的特点知识点：青年自我意识的特点第六章社会认知第一节社会认知概述知识点：定义、对他人情绪的认知、对他人性格的认知、对人际关系的认知第二节印象的形成知识点：中心品质、信息整合、印象形成的理论

第三节社会认知的效应知识点：首因效应、近因效应、晕轮效应、刻板印象等第四节社会认知的归因理论知识点：归因理论、归因偏差第七章挫折

第一节挫折概述知识点：定义、产生原因、个体差异

第二节挫折理论

知识点：挫折-攻击理论、心理系统理论、社会文化理论第三节挫折后的行为表现知识点：积极心理自我防卫形式、消极心理自我防卫形式、妥协心理自我防卫形式第四节挫折对心理的影响及其对策

知识点：挫折对个体心理的影响、处置挫折的措施、建立积极的心理防卫机制

第八章社会态度

第一节社会态度概述知识点：定义、特征、功能

第二节社会态度的形成知识点：形成过程、形成的反馈模式

第三节社会态度的转变知识点：转变的方法、转变与逆反心理、转变的条件、转变与均衡理论第四节态度的理论

知识点：学习理论、诱因论、认知失调理论

第五节社会态度的测定知识点：量表法、社会距离尺度法、语义分析法、投射法、生理反应法第九章社会影响

第一节从众知识点：定义、从众行为的影响方式、影响因素第二节众从知识点：定义、产生条件、影响因素

第三节服从知识点：定义、服从实验、服从行为的意义

第十章人际关系

第一节人际关系概述知识点：定义、结构、行为模式第二节人际吸引

知识点：增进人际吸引的因素、影响人际吸引的因素、小群体的人际吸引

第三节人际关系的基本形态――竞争与协作

知识点：竞争、协作第四节利他、侵犯与冷漠知识点：利他行为、侵犯行为、冷漠行为第十一章大众心理的连锁反应

第一节流行知识点：定义、流行的社会因素、流行的心理因素第二节暗示知识点：定义、暗示

方式、影响暗示的因素第三节社会舆论知识点：定义、社会舆论的形成、社会舆论的作用第四节

流言知识点：定义、流言的产生、流言的影响四、考核方法与要求

（一）考核形式：平时考核与本课程结束后闭卷考试。

（二）成绩计算：平时考核与本课程结束后闭卷考试按3：7 的比例计算本课程总成绩。

五、教材与参考教材

（一）时蓉华主编《现代社会心理学》，上海，华东师范大学出版社，2000 年。

（二）季浏主编《体育社会心理学》，上海，华东理工大学出版社，1996 年。